第一篇：可爱的小鸡简笔画卡通图步骤
旧时汉族和一些少数民族流行饮鸡血酒的交际风俗。在结拜兄弟时，为了表示亲如手足，有福同享，有难同当，人们宰一只雄鸡，在每碗酒里滴几滴鸡血，对天发誓，然后将血酒一饮而尽。那么小鸡的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画小鸡，步骤很简单，一起来学习吧！
小鸡的简笔画成品图：
小鸡的简笔画步骤如下：
小鸡简笔画步骤1
小鸡简笔画步骤2
小鸡简笔画步骤3
小鸡简笔画步骤4
小鸡简笔画步骤5
关于小鸡的作文：
关于小鸡的作文一：
一个清爽的早上，鸡妈妈带着孩子们来到了森林边的草地上捉虫子。小鸡宝宝可是第一次跟妈妈到这么远的地方来，它们围着妈妈跑来跑去，叽叽喳喳地叫着，可开心了。大家都在照着妈妈说的方法，细心地在草丛里找小虫子，只有一只特别淘气的小鸡宝宝，趁着妈妈不注意，偷偷溜到了一边。它想到大树那边去看看。
大树的后边藏着一凶狠的大坏猫。它看到一只毛茸茸胖乎乎的小鸡走过来，高兴坏了，心里美滋滋地想：今天有好吃的了。小鸡宝宝不知道前面有危险，点着头，大摇大摆地走过去。
细心的鸡妈妈数了一下身边的鸡宝宝，突然发现少了一只。它慌忙扭着头四处找，就看见了大坏猫正要去捉那只独自溜走的小鸡宝宝。鸡妈妈吓坏了，扑棱着翅膀，像疯了一样就冲了过去！
大坏猫从树后边蹿出来，张开锋利的爪子就要去扑小鸡宝宝。鸡宝宝吓懵了，紧紧地闭着眼，浑身不停地发抖，心里想：完了，今天要被坏猫吃掉了。正在这时，勇敢的鸡妈妈冲了过来，用它尖尖的嘴拼命地啄着大坏猫的屁股。大坏猫疼得“喵喵”叫着逃走了。
坏猫被赶走了。鸡宝宝们跟着妈妈一起捉了好多好多虫子，开开心心地往回走。那只淘气的小鸡宝宝知道了自己的错误，再也不敢乱跑了，紧紧地跟在妈妈身边。
小朋友们跟大人出门的时候可不要像淘气的鸡宝宝那样自己乱跑哦，会遇到危险的。
关于小鸡的作文二：
早晨，我还在睡梦中，就听见表妹在叫：“姐姐，快起来，外婆捉了鸡宝宝，我带你去看！”我一听到鸡宝宝，兴奋地跳起来，马上去刷牙洗脸，跟随着表妹来到了“小鸡之家”。
到了“小鸡之家”，一眼望去，好多可爱的小鸡呀！有黄的，黑的和淡淡棕色的，它们大多数头上都冒出了一点小鸡冠。这群小鸡们有的在抓痒，有的在吃东西，有的在喝水，还有的在睡觉。
小鸡喝水可和我们不一样。只见小鸡先把头探进水盆边，然后用它那尖尖的小嘴轻轻一啄，立即抬起头，嘴里上下上下的动着，像吃东西似地把水咽下去。小鸡就是这样一口一口喝水的。
小鸡吃饭就没有喝水那么麻烦了。几只小鸡在食盆边吃饲料，它们把头伸进去，用那尖尖的小嘴一口口的嚼着那些食物。因为它们的嘴巴太小了，所以一次只能吃一粒饲料。吃着吃着，一只小鸡走到一旁，拉下了一坨黄色的东西，这就是它们的便便。
在鸡群中，有几只小鸡在给自己抓痒，如果是头部痒，它们会抬起一只爪子，成“金鸡独立”状，用那只爪子在脸上抓呀抓呀；如果是背部痒，它们会把头伸到那里用嘴啄啊吸。
吃饱喝足后，有些小鸡已经困了。它们的眼皮不由自主地往下掉，慢慢地坐下来，把头卷到身子后面。忽然它伸长脖子，努力撑开眼睛，但眼睛好像不听它的使唤，还是不由自主地向下垂。就这样低头、抬头，闭眼、睁眼，看起来就像我们平时上课打磕睡“钓鱼”的样子，搞笑极了！
我看得正入迷呢，旁边的表妹却开始“哇哇”叫，几只快睡着的小鸡都被吵醒了。这里一只小鸡把头埋进了鸡群中，仿佛在请伙伴们帮自己捂着耳朵，好安静地睡觉。为了不让表妹继续吵着小鸡，于是我领着她离开了“小鸡之家”。
好了，小鸡的简笔画学会了吗，更多简笔画学习，可关注写写帮文库【简笔画频道】
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可爱的小鸡简笔画卡通图步骤
第二篇：可爱的小鸡
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第三篇：可爱的小鸡
可爱的小鸡
凤翔小学301班
陈
晗
前不久,妈妈买回一群出壳不久的小鸡。
它们黑溜溜的、毛茸茸的，像一个个金黄色的小绒球，可爱极了。我抓起一只放在手上观察，小鸡头是圆的，两只小眼睛又黑又亮，如同黑宝石一般；嘴巴鹅黄色的，而且特别尖；两只小爪是嫩黄色的，脚爪的后面还有一个突出的小趾。
小鸡非常活泼。它们有时聚到一起，有时互相追逐，“叽叽”地叫个不停，好像是在亲切地交谈。看小鸡吃食物是很有趣的事。我抓起一把用开水浸过的小米撒在它们的小饭碗里，它们就飞快地跑了过来，争着一粒粒啄个不停。有只小鸡蹦到碗里去，弄得小脚上全都是小米粒。我把它抓出来，它又跑进去。唉，真没办法。
小鸡睡觉的时候真可爱！妈妈把这些小鸡放在一个大纸箱里，不让我把它们放出来。一天，家里只有我一个人，心想：这么多天小鸡都是在箱子里，不能出来活动筋骨，怎么能快点长大呢？还是让它们出来活动活动吧。于是，我小心翼翼地把小鸡一只一只抓出来，放在地板上。这群小鸡一出来，高兴得不得了，都撒起欢儿来。一会儿啄啄地板，一会儿张开翅膀扑棱几下，好像自己是一只好大好大的鸡呢！
很快，我就明白为什么妈妈不让它们出来活动了。因为它们会随地拉屎，太不讲卫生啦！我赶紧把它们抓回箱子里去，可是这回不像从箱子里抓它们出来那么简单了，屋子这么大，它们到处乱跑，可真不好抓呀！我采取先慢慢走到小鸡身后，然后突然袭击的办法，一只只地将它们抓到纸箱里。最后，剩下一只狡猾的小鸡，当我正慢慢地向它靠近时，它突然向后瞅了我一眼，然后，就飞快地东躲西藏。我跟在它屁股后面紧追不舍，最后它一下钻到床底下去了，这时我已满头大汗了。我用手够不着，用手电筒照着，它还往里钻。怎么办呢？我想了一个奇妙的主意——把一碗小米放在床边，哼，看你能禁得住诱惑！果然，小鸡慢慢伸出
小脑袋了。我赶快伸手捉它，不料，又没有捉住，它快速地缩了回去，再也不把小脑袋伸出来了。这下可难了。干脆，我找来一把笤帚往床下拨，还真灵，只几下，它就从床的另一边跑了出来。我一看，哈！它身上挂满了灰尘，成了一只小灰鸡！我捉起把它的羽毛弄干净，轻轻放到纸箱里。
看着这些可爱的小鸡，我不禁唱起来：“小鸡，小鸡，叽叽叽。”
简评：
小作者运用比喻、拟人等修辞手法来描写小鸡的外形、生活习性，语言优美、生动、形象，字里行间充满了对小鸡这种小动物的喜爱之情。
指导教师：吴梅华
爱，一切的源泉 ——致母亲的一封信
妈妈：
您看，一眨眼间，时光又匆匆地走过，我，从那个曾经蹒跚学步幼稚的孩童，渐渐成了如今小孩子们的大姐姐了。而残酷的岁月却在您的脸上，留下了一道道醒目的痕迹。您还记得吗？
五岁那年，小麦姐姐带我去玩，我坐在自行车上，心情愉悦地哼着小调。但是我的脚却突然地卡在了车轮中！好疼！我看去，只见脚稞拽烂的皮混和着鲜血卡在根根铁管中，惨不忍睹。我“哇”的一声放声大哭。怎么办？！您闻讯赶来，安慰我，鼓励我……那一天，我很安静地在您的怀里睡了，闻着您那淡淡的特有的体香，我觉得什么都不用怕，只要您在身边就好…… 八岁时，上一年级了。有天放学后，左等右等不见爸爸的身影，无奈一鼓作气，迈开脚步，向家走去……街上，灯火辉煌，我弱小的影子孤独地洒在地上，似乎是琉璃般脆弱，一碰就碎……远远地，我看见了！那离家不远的地方，一个身影在张望着——是您！我不由得眼圈一红，跑过去，一把抱住了您，就好像我一松手您就会离开，我紧紧地很用力地抱着您。刹那间，“妈妈”，这神圣而伟大的两个字，让我的心在瞬间融化……
现在想想，若不是那天您的那场“及时雨”，我这失水的小树苗怎会救活?那必然会在我的心里，留下一道黑暗的影子……
现在，十岁了，即将步入高年级了，我知道，如今的我，若不是当年您的辛勤浇灌，您的那些浅浅却含着浓浓爱的力量在呵护着，我，将不堪设想？
成长道路上，要感激的人太多太多，但唯独你的身影，却永不暗淡，永不失色！拿什么来报答您啊，妈妈！“谁言寸草心，报得三春晖？”您给我的爱，是说不尽、道不完啊！
雁过无痕，叶落无声。您的爱如春雨“随凤潜入夜，润物细无声。”谢谢您让我在自己的人生道路上，始终能含笑面对风雨，坦然应对挫折，荣辱不惊，得失随缘。
一句话，爱，一切的源泉……
最亲爱的女儿：陈欣怡
2012年4月27日 简评：
小作者按照时间的顺序来构思本文，写了不同时期妈妈给自己的爱，随着年龄的增长，自己逐渐领会到母爱的伟大与无私，是一切的源泉。语言细腻，情感真挚。
指导教师：吴梅华 故乡的龙眼
凤翔小学301班
陈
晗
我的故乡在泉州，我爱故乡的龙眼树。
这一棵棵龙眼树就像一把撑开的绿大伞。在春天里，这一棵棵龙眼树为我们遮风挡雨。盛夏，这一棵棵龙眼树又成了我们夏日乘凉的好地方。
细雨如丝，一棵棵龙眼树贪婪地吮吸着春天的甘露，一片片椭圆的叶子在雨雾中欢呼着。龙眼树的枝干是棕色的，还十分高大，尽是枝枝桠桠的，向四周伸展。
龙眼树的叶子刚长出来的时候是嫩红嫩红的，等过了一段时间，龙眼树的叶子渐渐转绿了。椭圆的叶子一片挨着一片，就像是一个个绿色的大帐篷，又像一片片翻滚的绿云。龙眼树的花小小的，很容易被人忽略。去年秋天，我和爸爸在马路散步时，我好奇地问爸爸：“爸爸，为什么龙眼树不开花呢？”爸爸笑着对我说：“不开花哪来的果实，等明年春天，你再留心观察吧！”今年春天，我看到龙眼树的花儿了，那时一朵很小很可爱还带有一丝丝香味的小黄花。这一朵朵小巧玲珑的小黄花，能引来“小歌唱家”——百灵鸟，这一只只百灵鸟唱着一曲曲动听的歌儿。这沁人心脾的花香也引来了小蜜蜂，他们在花丛中忙碌着呢！
到了秋天，龙眼树上的一颗颗龙眼压弯了枝头。龙眼圆圆的，和杨梅一般大小，它遍身包裹着一层土黄色的外壳，轻轻剥开外壳里面就是白里透亮的果肉，甜津津的，让人回味无穷。
每当我吃完了一颗龙眼时，总能看见一粒乌黑发亮的籽，像是一颗黑珍珠，又像是龙的眼睛，怪不得人们称它为——“龙眼”。我爱我的故乡，更爱故乡的龙眼树。我的爸爸
凤翔小学301班
陈
晗
我的爸爸是一位人类灵魂的工程师——老师。他呕心沥血，废寝忘食，因此受到了学生们的爱戴，家长们的好评，同事们的赞扬。
爸爸对工作一丝不苟。当大家在开开心心地聊着天时，爸爸在工作；当大家津津有味地看电视时，爸爸仍然在工作。我总感觉爸爸的工作好像没完没了似的。
记得一个星期六的早晨，爸爸忙得不可开交。他从车的后箱里拿出了一大堆的作业，有作文、生字、听写还有考卷。接着，爸爸从背包里拿出一根红笔，专心致志地改起了作业。看着爸爸这么专心、这么认真，我真羡慕有这样一个爸爸。真是名副其实的工作“迷”爸爸。爸爸，我敬佩敬佩您那种忘我工作的高尚品质。您是一位好爸爸，更是一位好教师，我为有您这样的爸爸而感到无比骄傲、无缘自豪！暖流，随风飘荡
泉港区庄重文实验小学401 陈子涵
记得我上一年级的一个深秋的夜晚，我和妈妈走在回家的小路上。周围一片漆黑，妈妈从包里取出手电筒，照亮了前行的小路。我在前面跑着，还不时望望后面。
突然，我发现灯光一直跟着我，我感到奇怪，便问|：“妈妈，为什么这光老是跟在我身后呢？” “傻孩子，这光喜欢跟小孩子走路！”
“哦！——”我恍然大悟，一边跳一边笑：“呵呵！真有趣，这光会喜欢和我走，不喜欢和妈妈走！”这时，我突然发现，妈妈在后面深一脚浅一脚，时不时踩进一个泥坑。
光阴似箭，岁月如梭。一转眼，我上三年级了。
又是一个深秋的夜晚，我上完音乐素养课，蹦蹦跳跳地来到楼下，看见妈妈接我来了，我扑了过去。
妈妈对我笑了笑，从包中取出手电筒，打开了，照亮了小路，我跳到前面，看见光跟着我，禁不住好奇，问起妈妈：“妈，这光为什么老跟着我？”“傻丫头，我不是跟你说过了吗，这光喜欢跟着小孩子走！”
“哦！——”我点点头，转了过去。
日复一日，月复一月。日子过得飞快，眨眼间，我升上了四年级。
这是一个初夏的傍晚，我上完课下了楼，开起手电筒，催促在前面的妈妈快走，妈妈对我笑了笑，轻轻地对我耳语着：“宝贝，这光怎么跟着我呢？”“妈，这光呀，喜欢跟着大人走！”妈妈笑了，眼中闪着晶莹的泪光。
我看着妈妈，也笑了，这笑声如同涌上心头的暖流随风飘荡，飘呀，飘呀，飘得很远很远……
“美”的印记
泉港区庄重文实验小学 501班
陈子涵
“美”，一个朴实无华的字眼，却诠释了生活全部的温馨。轻吟着它，我陷入了无限的遐思。怀着对美的向往之情，我执着的追寻着。不知不觉地，我来到了后山的竹林里。那满眼的绿，让我怦然心动。你看，万竿吐绿，生机勃勃。那挺直的竿，一根根，齐刷刷地傲然挺立着；那青翠的叶，一簇簇，静静地低垂着。你听，“沙沙沙……”是谁在演奏着动人的乐曲？告诉你吧，那是风姑娘在轻柔地拨动着无数绿叶之弦奏出的美丽乐章。侧耳倾听，细心的你或许还会听到偶尔有“噼啪”的清脆声。呵，那是调皮的笋宝宝在伸懒腰呢。
再看竹林的地上，也不缺乏美丽的色彩。嫩绿的小草偷偷地探出了小脑袋，为竹林铺上了一层柔软的草垫子。就在这嫩绿的草垫子上，这儿一朵，那儿一簇，点缀着一些红的、黄的、蓝的不知名的小野花儿，它们轻轻地摇曳着，让人油然而生怜惜之情。
懒懒地，斜躺在这美丽的草垫子上，听风姑娘弹奏，看笋宝宝长高，赏花儿那轻盈的舞姿，闻翠竹那缕缕的清香，和草儿说着悄悄话……我醉了！忽然，脸上一阵凉意，睁眼一看，哦，原来雨姑娘也赶来凑热闹了。雨，细细的，蒙蒙的，银丝一般飘洒着，无声无息。可是，我却分明看见竹子站得更挺了，花儿舞得更美了，笋宝宝笑得更欢了……
啊，找到了，找到了！原来，“美”无处不在，“美”隐藏在大自然的每一个角落。那一抹绿，那一簇红，那一缕斜风，那一丝细雨……神奇的大自然呵，处处写着“美”，处处都有“美”的印记！
回忆起我的过去，我总是太在意自己，太关注自己。却总是忘了，一桌我爱吃的饭菜、一件件我喜欢的漂亮衣服、知道我怕黑，每个晚上为我亮起的小夜灯……
可是，我没有为您洗过一件衣服、不会做一道菜、总是记不清你的生日，我又何曾为您做过什么呢。
您知道我胆子小，但是、您知道我最害怕什么吗。看恐怖小说？把灯全关了自己睡？自己一个人在夜晚回家？不，回想起我最害怕的时候，是当我得知，您骨折的时候。
那天，我还在学校和同学们玩得兴高采烈，爸爸告诉我的消息，犹如晴天霹雳。您开车时出了意外，手骨折了。
怎么可能!您今天早上，还很大声的把我叫起来去上学，走之前还硬把一件外套让我穿上。在我印象中，您从来都没有出过什么事。
在回家十几分钟的路上，胜似漫长的一个世纪。在那个世纪，我想了很多。
还记得小时候，我每天晚上都要听你讲童话故事，那时候听你讲童话总是很惬意、虽然有
时我听不懂，但听着听着就睡着了。有一次我把您的钱拿来当卡纸，剪小火车，您没有打我没有骂我，只是摸了摸我的头，跟我讲了那花花绿绿的是钱。上了幼儿园，我一直比其他小朋友笨，经常给你惹麻烦，可你总是夸我画的画好看，说我很聪明。我还经常被被人欺负，是您总是安慰我，还帮我找他们谈话。一年级的第一次考试，我考了98分，我现在还记得，你脸上高兴的神情，那可是我第一次考试，我可不是那个总是被人欺负的小孩了。
当我还是个小孩的时候，那时从我看来，您是多么的高大，我感觉，世界上肯定没有比你高的妈妈。那时我十一岁，还差您半个头，但，从我刚推开门的，看见你手上绑着石膏的那一刻，我哭着扑到您的怀里。
仿佛一切如初，我又回到了那个总是十分闲暇的日子，在我眼里，你又变回了那样的高大，一回家，我又嚷嚷着哪个孩子又怎么欺负我了……
妈妈，六月是您的生日，六月，茉莉花开。您说，您喜欢茉莉，它有着一种淡淡的清香。等到您生日那一天，我要去花店，买一束茉莉花，我要让您看到，最最美丽的茉莉花……
美好的回忆
生活中，没有多少惊喜，让我常常心灰意冷，只是偶尔心可以越过束缚，犹如一条绚丽的彩虹，让我飞翔......所有的花朵已经膨胀，所有的梦都在等待醒来，绽放光彩。已穿好了舞鞋，那一场三月的舞会即将开启，但，只是瓜与车还没有到来......独自一人，与午后的阳光作伴，在沙滩上走着，邀海风在我脸上浮游。没有星星的夜空，没有话题能补充，承诺从指缝中流走，不敢奢求什么......沙滩上，许多小孩，在无忧无虑玩耍，我却得陶醉地望着他们，也许只有几步，但却被一道无形的枷锁，终于，停止了脚步。午后的阳光下，我眷恋了......有的蹲着挖土坑，有的俯身在石缝隙间捉摸着黑暗，有的在漆黑的石窟隆前停止了脚
步......这时，你，充满了稚气的脸，活泼天真，与我素不相识，竟拉着我的衣襟儿，冲下了沙滩，顿时，吃了一脸的啥子......你穿得吊儿郎当，那么放荡，手提着小口杯，一直僵持着，仿佛整个世界都寂然静止了。
终于，你首先打破了静谧：“一起玩吧！”我虽然没说什么，心里却得快活，一股春风扑面而来......“找到了，找到了！”你兴奋得直跺脚，呼唤着我，只见一块高耸的巨石，活全全地屹立在我面前，困难重重，很难。我感觉到他的强大，意识到自己的渺小，望而却步......然而，我不想放弃，不是因为输不起，而是想去尝试。
午后的阳光下，一块巨石，被我不屈不饶的精神所折服，倒下了。只见满巢全黄，大的如果，小的细沙，玲琅满目。
我捉起一直最大的，没想到，他很机灵，一个转身，钳住了我，我哭了......这是，你躲在一块石头窃笑。
行了，告诉自己那是个梦，但看着自己拿伤口，才知道，嫣然回首，那般美丽的回忆，不是梦！
无法忘却，那段回忆，珍藏在心灵深处，自私地认为，那是个午后的阳光，为我绽放......——郭冬冬
当年我不了解你，你却宰相肚里能撑船，以宽广的胸怀等待着我走近你。
一个偶然的机会，你出现在我的眼前，一块块精美的版块，一张张生动的插图映入了眼帘，于是，我慢慢地被你的美丽吸引住了，我着迷了！
渐渐地，我有陶醉于你的智慧中，如一缕清新的春风，如一泓清澈的山泉。你让我足不出户便能饱览祖国壮丽山河和名胜古迹；你让我观赏那气势非凡的长城上神奇的日出和美丽的夕照；你带我参观了爱迪生千奇百怪的发明，你带我进入了战火纷飞的革命战争中，看战士们抛头颅，洒热血的壮举......我眷恋上了你，每一次出版，我一定会留意，于晨曦中，于夕阳夕下时......终于，你被我的执着与真诚打动了。
我是否爱上你，要是一日不见，心里便空空如也。
时间似插上了翅膀一样，一刻也不停。上了六年级，站在了人生的小“十字口”，我的情愫被母亲觉察了。
又一次，我和你在无声的时间聊了好长时间，回家晚了，耽误了完成功课的时间，被妈妈数落了一番，并把你所谓的“缺点”一一举例出来，叫我别再和你有来往，还说：“学好语数，走遍天下都不愁。”要我把心思放在语数学习上，那一天，我哭了。
花儿谢了，绿草枯萎了，蔚蓝的晴空不满了乌云，我好想和你在一起，一起作别西天的云彩，一起一览众山下，一起......心中的冲动越来越大，因为，被母亲数落的我一直没有从考试阴影中走出，一直没有找到转台。当我向你倾诉衷肠时，你告诉我：成绩不重要，重要的是你努力过。
我爱你——《学生周报》，你滋润着我的生命，在成长的岁月中，你如阳光。一场流淌着温性，挥洒着智慧的学生周报，将陪伴着我到永久......——林晶
第四篇：《画小鸡》简笔画教学设计
《画小鸡》简笔画教学设计
番禺区石碁镇石岗小学：凌凡干
发表于番禺区2004年《番禺教研》第一期
教学对象：小学五年级学生。
教学内容：小学计算机第二册第10页（例：画小鸡）。教学重点：
1、熟练掌握画图窗口中各部分的操作方法。
2、能独立分析绘图工具的使用，创设绘图步骤。教学难点：
1、曲线工具的运用。
2、充分开拓思维，巧用各种菜单命令，高效完成《小鸡觅食》简笔画练习。
教学目标设计： [认知过程]
1、了解各种基本绘图工具的功能及其使用方法。
2、懂得分析画小鸡的步骤。
3、会运用组合键方式的绘图技巧的使用方法。
[操作过程]
让学生通过练习画小鸡简笔画，进一步熟练画图软件的使用方法。[情感领域]
充分发挥学生的创造力，想象力，增强学生的灵动性。教学流程：
自主学习→分析归纳→动手操作→讲解演示→巩固练习→学生交流→教师总结
教学过程：
1、导入：（1分钟）
谈话；“画图”软件是Windows98系统中所附带的绘图软件，它的基本操作方法在上几节课我们已经学习过，那么今天我们就用“画图”软件来绘制一幅《小鸡》简笔画。（板书课题）
2、新课：
①、学生独立学习：（4分钟）
请学生们翻开书本第10页，独立阅读例题《画小鸡》，先看看画小鸡需要哪几
—1— 个步骤，怎么去画小鸡。②、提问：（4分钟）
A、画小鸡分为几个步骤？（画鸡身和鸡头、鸡脚和鸡嘴、鸡翅、鸡嘴和鸡尾巴着色[板书内容]）
B、在画小鸡过程中用了哪些绘图工具？（椭圆、直线、油漆桶[板书内容]）③、学生动手操作（教师巡堂指导）：（5分钟）
学生可互相交流，共同发现问题，解决问题，充分发挥同学间的协作能力。④、教师示范：（3分钟）
谈话：刚才同学们都尝试画小鸡，有的同学已经画出可爱的小鸡，但有的同学碰上了困难，未能完成，下面老师来示范画小鸡。
A、单击“直线工具”，在工具式样中选择线框的粗细。（目的：设置椭圆的边框线的粗细）
B、单击“椭圆”工具，在工具样式区选择带边框的实心“椭圆”。C、设置前景色为黑色，背景色为黄色。
D、移动十字光标到绘图区，在合适位置按住鼠标左键，沿对角线方向拖动，画出带边框的黄色椭圆形，作小鸡的身体。按住
E、设置前景色为黑色，背景色为白色，用画图（
F、单击“曲线”工具，选择前景色为黑色，移动十字光标到小鸡身体中间适合位置，单击左键定位曲线的一个端点，按住左键不放，移到另一合适位置，放开鼠标左键，两个端点间出现一条直线，用光标移到线条中间位置，按住鼠标左键，拖动鼠标从而改变曲线形状，直到满意，放开鼠标左键，再单击鼠标左键，确认曲线绘制完成。（若曲线效果不好，可以用“编辑——撤消或CTRL+Z[板书内容]取消本次操作）。
G、单击“直线”工具，选择直线的粗细，画出小鸡的嘴巴、尾巴、脚。H、对小鸡的嘴、尾巴填上颜色。I、把图画命名为“小鸡”保存。⑤、谈话：（2分钟）
同学们，其实在画图的过程中，图形工具的使用的方法是多种多样的，只要
—2— 你所用的方法，画出来的效果好，你就可以采用那种方法。⑥、教学工具式样的不同使用方法。（5分钟）
谈话：同学们，你们在画小鸡的时候，老师发现画小鸡遇到困难的原因是同学们没有掌握好工具样式的使用方法。那么你们想知道工具样式与前景色、背景色的关系吗？（激趣设疑，提高学生兴趣。）师：好，我们一起来学习工具样式的使用方法。师：选不同的工具样式，画出来的图形不一样。教师出示工具样式与前/背景色关系范图。
教师演示：
师：现在老师举一个例子，设置前景色为红色、背景色为蓝色，单击矩形工具，选取只带有边框线的空心矩形，分别用左、右键画出矩形，让学生对照两者的区别。
师：选取带有边框线的实心矩形，用左键画出矩形，让学生猜想右键画出来的效果。
师：选取不带边框线的实心矩形，用左键画出矩形，让学生猜想右键画出来的效果。
让学生总结出工具样式与前/背景色的关系。（拖动左键与拖动右键画出来的图形效果相反。）
师：的确，工具样式的使用方法是比较难掌握，那么同学们在课后要多加练习，熟练工具样式的使用方法。⑦、巩固练习：（15分钟）
新建一张空白画纸，绘制小鸡觅食的简笔画，在作品上写上班别、姓名。（播唱音乐，让学生融入意景）。
—3—
老师：现在我们来举行一个作品展览会，看看哪位同学的图画画得最漂亮，最好看。
⑧、让学生互相观看作品，交流意见、心得，总结经验。⑨、教师总结：（1分钟）
今天，我们利用画图软件中部分工具绘制出了可爱的小鸡,希望同学们在课后多做一些练习, 试一试利用这些工具还能画出哪些图形。要用计算机绘出很多美丽图画，还需要进一步掌握画图程序的操作方法。希望同学们多加努力。（给学生鼓励与支持，增强学生自信心。）
板书设计：
《小鸡》简笔画
1、画鸡身和鸡头
（椭圆）
画正圆：
2、画鸡翅
（曲线）
撤消操作：
3、画鸡脚、鸡嘴、尾巴
（直线）
4、鸡嘴、鸡尾着色
（油漆桶）
—4—
第五篇：可爱的小鸡日记
可爱的小鸡日记 篇1
今天，我去姑姑家玩，一进院子就看到了一群小鸡，我目不转睛的盯着它们，姑姑送我一只，我非常高兴。
这只小鸡长着一身嫩黄色的茸毛，又圆又小的脑袋上，嵌着一对炯炯有神的眼睛，就像两颗黑珍珠，一张肉红色的小嘴总是不停地叫着，好像在说些什么，它们的一对爪子，很像竹叶。
它喜欢在比较宽敞的地方玩，所以我经常把它地上，没想到这只小家伙见人就追，而且追得很紧，真可以说是穷追不舍了。
他喜欢吃用温水泡过的小米，吃东西的时候它弓着，一边吃一边叫，好像害怕有人跟他抢似的。
我的这只小鸡是多么天真可爱呀！
可爱的小鸡日记 篇2
奶奶家有好多小鸡，都有着不同的颜色，这里面的小黄鸡深得我的喜爱。
小黄鸡的全身长着软软的，淡黄色的绒毛，跑起来就像淡黄色的小绒球在地面上滚动着。小黄鸡有一双滴溜溜转的小眼睛，尖尖的小嘴，圆圆的脑袋。耳朵塞在绒毛里，不仔细看还以为它没有耳朵呢。小黄鸡看见我伸手去捉它，拍着一对可爱的翅膀，撒开小脚丫就跑，在沙地上留下一串竹叶形的小脚印。
小鸡们特别爱吃虫子。它们经常在垃圾堆里找虫子吃。有一次，母鸡捉到一条大虫子，就“咯咯咯”招呼小鸡们来吃。小鸡们听到母亲的招呼，一窝蜂的跑了过来，蹦着，跳着来抢虫子吃。小黄鸡也挤了进来。母鸡把虫子撕碎分给小鸡们吃。小黄鸡最淘气，母鸡还没撕完就先从母鸡嘴里抢了一大块，叼着就跑。有几只小鸡看见了，跑过去追。一直小红鸡跑的最快，一口就把小黄鸡嘴里的.虫子衔住了。小黄鸡不肯松口。两只小鸡像拔河般的你争我抢地夺了起来。旁边“叽叽叽”的声音不断，像是在起哄。最后还是小黄鸡胜利了，于是一口把虫子吞到了肚子里。噎的它直伸脖。小黄鸡吃完后，将嘴在地上擦了擦，就昂着头“叽叽”叫了两声，好像在说：“怎么样，还是我吧！”
我望着小鸡们不由得笑了：“多可爱的小鸡呀！”
可爱的小鸡日记 篇3
我家养了8只快到“成年鸡”的小鸡，6只母鸡，2只公鸡。我天天上楼喂它们，它们长得很快，没几天就胖嘟嘟的了。
瞧！那只体型肥胖，个头儿比公鸡还强壮的母鸡叫“真狡猾”。那只全身金黄，经常抢不到食物的小母鸡叫“金疙瘩”，那只金红色的，鸡冠最红，最有绅士风度的叫“老鼠胆”……
看！它们又在抢食物了：公鸡“真威风”叨了一个葡萄皮，想找个地方吃掉美食，没想到，母鸡“飞毛腿”不知从哪儿蹿了出来，把葡萄皮抢了过来，不料“老鼠胆”啄了一下它的羽毛，“飞毛腿”吓了一跳，嘴里的葡萄皮掉在了地上，“老鼠胆”眼疾手快，把葡萄皮叨在嘴里，三口两口就咽下了肚。
我们家的小鸡趣事还有很多，今天先讲到这儿，拜拜啦！
可爱的小鸡日记 篇4
星期六，我在乡下看见了十只小鸡。
它们像一个个黄色的小绒球，走起路来像一个个黄色的小毛线团在滚动。就在这时，我看见了十分有趣的一幕：
有一条不自量力的蚯蚓爬到了两只小鸡的面前，这两只小鸡一只叫“棒棒”，一只叫“糖糖”——我给它们取了这个名字，是因为想把它们的名字凑成一个词语。这时，那只蚯蚓忽然不爬了，在这 里筑起巢来。说时迟，那时快，糖糖叼起筑巢的蚯蚓就跑，而棒棒也不甘示弱，拔腿就跟着跑。一会儿，糖糖似乎跑不动了，速度慢了下来。棒棒一看，又加快速度去追糖糖。很快，糖糖就被追上了。 于是棒棒便咬着蚯蚓的另一头不放，双方你争我夺，好像在举行一场激烈的拔河比赛。
这时，糖糖好像支撑不住了，一不小心松了一下，棒棒趁机使劲一拉，蚯蚓就到手了。棒棒骄傲地扇了扇它那小小的翅膀，表示胜利。糖糖一看，生气极了，立刻反追，而棒棒边跑边吃，可是一支 笔那么长的蚯蚓小小的棒棒怎么可能一下子吃得掉？
糖糖知道自己跑不过棒棒，于是它先来了一个“刀片超车”，又来了一个“闪电漂移”，“漂”到了棒棒的前面，一口咬住了蚯蚓。“又是一场拔河比赛！”一直沉默的我打破了寂静。不一会儿， 可怜的蚯蚓被狠心地拉断了，分成了两截，两只小鸡也摔了个肚朝天，但是它们又很快地站了起来，各自叼着各自的蚯蚓躲到一边津津有味的吃了起来。
看，这就是其中的两只小鸡，可爱吧！
可爱的小鸡日记 篇5
暑假里的一天，爸爸带我回了奶奶家。
奶奶家里有两只可爱的小鸡，它们长着金黄的羽毛。小鸡的眼睛是黑色的，圆溜溜的眼睛像一个小黑豆。它们的嘴巴又坚又硬，就像一把利剑。
它们吃食的样子可有趣了，我抓了一把小米，放在它们的碗里，它们一听到有食吃，就张开小小的翅膀，去抢食物。
到了傍晚，奶奶叫我把小鸡捉到窝里，可我怎么也捉不住小鸡。它们东躲西藏，给我玩起了捉迷藏的游戏。我灵机一动，想出了一个好办法：把小米撒在鸡窝旁边，不就能把小鸡引过来吗？我快速地把小米撒在鸡窝旁边，果然有一只小鸡中了我的计，我迅速的把它抓回了家。我就用这样的办法，把剩下的小鸡抓回了窝。
这就是我奶奶家可爱的小鸡！
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