第一篇：体验成长作文七年级
在每一个人的成长过程中，都会有欢笑，都会有感动，当然也会有泪水，也会有悲伤……这些都是人生中必不可少的体验。下面给大家分享一些体验成长作文七年级，希望对大家有帮助。
体验成长作文七年级1
在体验战胜彷徨，胆怯中，我相信，我会无悔青春……
快下雨了，我望向穿窗外发黑的天，此时已接近黄昏。我脸颊上只留下泪痕，面无表情，心绪在内心赤脚狂奔。又失败了，我满怀希冀踏入二胡比赛的考场，却只能无奈的出来，我不想接受自己流过的汗水、努力，却没有回报的现实?
我内心夹杂不清，泪水不知何时已与雨水混合。我想：放弃吧，放弃。雨下的迷蒙，一圈圈泛起的涟漪打湿了迷茫，也打湿了我自己。
朦胧中，几束开着黄色小花的蒲公英，静静地伫立在角落，我看着这弯钩流月般纤弱的身姿，不禁叹道;雨珠会轻易打到它吧?雨珠轰击在蒲公英身上，花儿很快垂下了脑袋，但它却不屈服，依然顽强的站起来，扬起自己高傲的头颅，分明就是一个不屈的斗士。我在花儿旁若有所思静立良久，雨也终于收住了，阳光缓缓舒出，花儿倔强起身子，不惧风雨后的疼痛，坚忍地挺立。我抬起头，仿佛体验到它那卑微的灵魂，由于不放弃而光彩熠熠。终于明白：失败、挫折也是青春不可缺少的体验!
汗水一次次浸湿鼻尖，有多少次疲惫地坐在琴架前，又有多少次想放弃，但想到雨中的那朵坚强的蒲公英，他像一股清泉抚平了我烦躁内心，我轻轻对自己说：再练练，一定能行。
时光不觉，我又站在考场中央，目光朝向台下的主考官和观众，深吸一口气，缓缓开始演奏，琴声在弓弦的世界汩汩，手指上下纷飞间，月光轻柔，柔曼如堤，飘飞的曲调徜徉在月影之中，在沉醉、流连中《二泉映月》已奏完，我起身，台下响起雷鸣般的掌声。
我长舒一口气，终于成功了，我体验着和着汗水成长的青春，笑意浮上我脸颊。我走在回家的路上，无意又看到那几束蒲公英，黄昏的光影下它们如此轻柔美妙，更加朝气蓬勃。
我体验着努力，收获;挑战，成长……
体验成长作文七年级2
微风轻扫着落叶，扫去了心中的青涩。回头望着来时的路，伴着一笔一画勾勒出的画卷，伴着无法言语的亲情，我们一同在成长。
小时候，那年清明记忆犹新，我与爷爷一同回到家乡去扫墓。到了埋葬祖先们的“青山”之下，爷爷拿着大扫把扫着地上的落叶，在扫出的一片空地上，摆出祭祀的各种食物。爷爷拉着我去上了两柱香，磕了个头。我那时也不懂在什么，磕完头就跑去玩耍，在扫起的落叶堆上打滚，一阵阵“沙沙”的声响，打破了原有的寂静。我的视线聚集在了落叶之下的细草之中，看着那些小草，我情不自禁地连根拔起。爷爷走来摸了摸我的头，笑了起来，我也随之傻笑，不知爷爷在笑什么。
长大些，我又随爷爷回到了家乡扫墓。他站在枯枝落叶之中，显得十分苍老，脸上皱纹凹凸不平，还有几处像沟壑一般。我独自做着当年爷爷做的事情，扫着地上的落叶，摆好祭祀的物品，和爷爷一起磕了头。刚起身，爷爷就用他褶皱的大手摸了摸我的头，笑了笑，说道：“小宝长大了，不用爷爷操心喽。”我也笑了笑，心中充满自豪。阳光下，一双沧桑的大手牵着一双脏兮兮的小手，一对影子渐渐灭去。
再大些，我和父亲回去扫墓。我凝视着地上的落叶，心中思绪万千。爷爷去世了，临死之前拉着我脏兮兮的小手，微笑着，静静地睡去了，不再醒了。我拾起了一片落叶，放在了爷爷墓前新长出的小草边，看着他们，我不禁笑了。我就好似这小草，爷爷就像那落叶，我永远陪在他身边，我们不会再分离。夕阳之中，一只大手拍了我一下，是父亲的手。我看了看这片落叶，又看了看远方，想起了那年爷爷沧桑的大手，不觉间，我紧紧地拉住了父亲。原来，这才是爱。
每年的清明都一样，但人却不再是那些人。有时无论你爱或不爱，珍惜或不珍惜，时光都不会等你。我走在落叶之中，在落叶之上印记我的成长。
体验成长作文七年级3
夕阳的背后，月芽悄悄爬上了夜空。坐在成长的车厢里，体会到了它飞快行驶的速度以及不售往返票的无情，可又有些许的感谢藏于心底——是它，给予我一次次的机会，让我得到了一次次的体验，体会了人生的酸甜苦辣，也收获了由青涩至成熟的成长。
那时，欺人的诺言
五岁的那个母亲节，我仔仔细细地思考了老师布置的“特别作业”，下定决心想为您分担一日家务，您听罢，赶紧摇摇头：“不用了，家务我来做就行。”我倔强地坚持：“今天是母亲节，您休息!”您还是没答应：“不用，很快的事!”我半信半疑：“真的?”我已经动摇，你又很快补了一句：“当然，我每天做家条可轻松啦!”我只是单纯地点了点头，可又按耐不住。在你午休时，冲进阳台，踩着凳子扯下抹布，学着你平日的样子劳动起来，又背起拖把，清洁地上的灰尘。起初还信心满满地哼着歌，可随着腰酸背痛的到来，最后下接“累趴”在地板上。待你醒来后，我大喊着：“妈妈是个大骗子，净说谎话……”弄得你哭笑不得。
一句欺人的谎言，在我信以为真的背后，又使我恍然悟，渐渐地了解了你对这个家的付出，也是这次偶然的体验，让我多了一个愿望——希望时光善待你，我的“大骗子妈妈”。
那时，“致命”的错误
六年级时的数学老师以“毫无人性”著称。这不，刚考试完，又是一张卷子甩下来当作业。好在“老天有眼”，我惊奇地发现这是我前不久写过的复制品，我便洋洋得意地快速填完了卷子，满怀信心，一定是全对。第二天，卷子发下来了，一堆的“红叉”怔住了我，骄傲和马虎让我无地自容。回到家，回想着发生的这件事，盯着卷子，我才反应过来自己是犯了一个何等低级又致命的错误。任何时候，一旦“骄傲”和“马虎”与你为伴，“进步”和“成功”定会离你越来越远。于是，自那以后，每当我又要“发作”时，我用这次失败的体验不断告诫激励自己，我可不想一个致命的错误“卷土重来”。
无论是谎言，还是错误;无论是欺人的，还是致命的，都是我坐在成长车厢里，在体验中的成长，让我明白了母亲的劳累与汗水，让我不断地成为了更好的自己，与体验共同成长。
时光变迁，在漫漫的人生路上，我接受着一次次体验带给我的改变，通过它们，我由青涩走向成熟，伴着这些难忘的体验成长……
体验成长作文七年级4
每一个人一生都会成长，成长中会有许许多多的体验。正如一幅精美的图画，在它的背后，每一个画家都会经过深思熟虑后，再把最为合适的色彩泼画到画布上，才会沉现出它的精美。
体验成长要在竞争中体验。
当我们真正迈入中学的大门，从那一刻起，意味着我们将告别小学生活，也意味着一段新的生活——中学生活开始了。我们再也不是一名小学生了，现在，我们是一名中学生。这不仅仅是身体上的一次成长，更是心灵上的一次成长。上了中学后，我们的学习节奏的加快，学习压力的变大，使我们不能再像小学生一样无所事事了。中国有句话说的好：逆水行舟，不进则退。我们不但要在这强烈的竞争意识下让自己名列前茅，更要让自己学会发奋、自主的去学习。
体验成长要在快乐中体验。
当我们面对繁重的学习压力时，我们不能让它去压垮我们，所以在休息的时候，我们可以劳逸结合，可以听听音乐，运动运动，也或者看看书，画一下画。总之就是做自己喜欢的事情。让自己在快乐的大海里畅游，缓解学习压力，放松紧张的自我，在轻松中发掘自己的潜能，努力让自己变得完美，成为一个全能学生。
体验成长要在压力中体验。
适当的压力可以让我们有学习的动力。每当自己的一张张考卷发下后，看看自己的分数，再看着别人的分数，顿时感觉自己不如别人，心里总会萌发一种压力和失落感。有时候我会问自己，为什么自己会比别人差?为什么自己就是考不高分呢?每当听到老师的训斥，父母的唠叨，顿时会感觉很自责。为什么相同的错误重复地犯。这时，心里萌生的压力变成了学习的动力，让自己努力得学习。
体验成长要在付出中体验。
没有付出怎么会有收获呢?要想学习好，就必须要有付出，只有付出就会有收获。我曾经看到过一句话：含泪播种的人一定会含笑收获。从那一刻起，这一句话便刻在我的脑海里，因为这句话让我知道懂得付出，就会有相应的回报。反之，如果你没有任何付出，就别想有好的回报。
成长中许许多多的体验，它是人生中的酸甜苦辣，只有真真正正地去体验了，你才会走向完美。正如那精美的画，只有经过画家深思熟虑涂上的颜色，才能为它迎来更多人的赞许。
体验成长作文七年级5
成长的过程中有快乐，有喜悦，有悲伤，有愤怒，当然也少不了烦恼。而且，成长中的烦恼是必不可少的。我一直都认为，一个人的成长是件很容易的事情，可是，现实告诉我却并非如此。
成长的过程中，随着年龄的增长，年级的上升，作业的增多，压力也越来越大。面对着老师和家长期待的眼神，我们付出了努力，洒下了汗水，只为了迎接中考的到来。成长也是需要付出代价的，就像蝴蝶的破茧而出。成长中，我们受到过许多伤害，但回忆并不都是痛苦的。在人生路途中，每个人都能找到那份属于自己的快乐。在学生眼里，学校就是他们的乐园，因为每个人的学生时代都充满着快乐，充满着美好的回忆。我由衷的感谢成长，是它带给了我许多乐趣，使我由幼稚逐渐走向成熟。
人生就像爬山一样，高低不平曲折向上，每一次都有着不尽的烦恼，虽然也会有着意外的惊喜。人生中总会有很多挫折，在挫折面前，你是选择奋勇直前还是选择停在原地静止不动?当你越过一道道关卡，你会感到成功的自豪。我们只有在不断的体验中学习，才能成长。
体验成长，让心中的梦在天空中自由飞翔，体验成长，让快乐的梦在草原上自由奔跑。体验成长，让美好的梦在海洋里自由的遨游。
也许每一个人都希望自己能够拥有辉煌与精彩的时刻，但并非每一个人都能够明白，在走向青春的途中，并不是付出就一定会有收获。可是，只要我们努力过，我们就会真正的成长，真正的翱翔!
体验成长作文七年级
第二篇：成长体验
成长之旅 快乐体验
中国少年军校总校倾力打造 全国百万少年经历探索实践
2012年中国少年军旅营——军旅小兵招生简章
为全国中小学生提供挑战自我，锻炼刚毅，磨练意志，学会合作，掌握自救，培养品质，快乐生活的素质体验平台。
一、活动目的突出思想品德和军营生活的养成教育；强调对营员进行体能和生存技能的训练；培养营员坚强、刚毅的军人品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢于面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理习惯；架起父母与子女心灵沟通的金桥；组织丰富多彩的益智游戏，锻炼营员动手、动脑能力。
二、体验主题
（一）“我是一个兵”之体验军训
1、单个队列训练；
2、体验阅兵式、分列式；
3、模拟战争情景进行红蓝军对抗演习；
4、野外定向登山、辨别方向、搭建帐篷、搭建灶台、野炊、露营。
（二）“我能行”之自救训练
1、高楼火灾逃生；
2、地震自救保护；
3、骨折、止血自救；
4、暴雨洪水袭击自救；
5、油锅、电路起火自救；
6、遇见陌生人自护；
7、生存技能理论讲座；
8、日常实用救护常识训练。
（三）“我阳光”之行为习惯训练
1、着装及仪表；
2、室内卫生及物品摆放；
3、文明美德操；
4、观将军大道，读将军寄语，听将军故事；
5、“烛光里的妈妈”—情景感恩；
6、才艺比拼—篝火晚会。
（四）“我健康”之体能训练
1、翻越障碍；
2、少林通臂拳；
3、匕首操；
4、负荷拉练。
（五）“我快乐”之趣味游戏
1、多人同步；
2、飞天魔毯；
3、报数成团；
4、能量传输；
5、偷天陷阱；
6、无敌风火轮；
7、智闯雷阵；
8、串故事；
9、极限高空挑战；
10、攀岩；
11、空中断桥；
12、飞夺泸定桥；
13、缅甸桥；
14、空中一线；
15、梅花桩
（六）“我自豪”之观光旅游、体验
A线：（时间2天，收费680元/人。含吃、住、交通、门票费用）。
第一天，观看升国旗仪式，攀登长城，参观航空博物馆，参观抗日战争纪念馆；
第二天，感受鸟巢建筑魅力，观赏水立方，体验北大（或清华）校园文化；
B线：（时间3天，收费980元/人。含吃、住、景点交通、门票费用）。第一天，观看升国旗仪式，攀登长城，参观航空博物馆，参观抗日战争纪念馆；
第二天，感受鸟巢建筑魅力，观赏水立方，体验北大（或清华）校园文化；
第三天，游玩北京欢乐谷。
三、军旅小兵营期安排:（5天、7天、10天）营期
五天
七天
十天
第一期
7月1日—7月5日 月
日—7月10日
第二期
7月8日—7月12日
7月8日—7月14日
7月8日—7月17日
第三期
7月15日—7月20日
7月15日—7月20日 7月15日—7月24日
第四期
7月22日—7月27日
7月22日—7月28日
7月22日—7月31日
第五期
7月29日—8月3日
7月29日—8月4日
8月5日—8月14日
第六期
8月5日—8月10日
8月5日—8月11日
8月12日—8月21日
第七期
8月12日—8月17日
8月12日—8月18日
7月1日—7月7日
7月1
2012年中国少年军旅营---军旅小兵课程安排（五天期、七天期、十天期）一、五天期课程安排： 时间 主题 内容 早 晚 第1天 军旅小兵出征，走进少年军营 凭“入营通知单”—走进中国少年军校总校训练基地。
领“军事物资”—营房入住、发放军服、分组编班、组建编制。立“军令状”— 庄严的开训动员大会、教官军事技能示范表演、集体宣誓承诺，立下营地“军令状”，正式成为中国少年军校学员。--参观军营，了解军营，熟悉营地。
学习军事技能，成为合格小兵 军人行为训练：学习军人行第2天
为品质，端正仪容仪表、军规、军礼。
军事基础训练：单兵队列动作（立正、稍息、跨立、三大步伐）。检阅式、分列式训练：步伐变换、军乐踩点、方队练习。学习整理内务卫生 唱响军歌 第3天 军事技能训练：军体拳。
军事技能训练：少林通臂拳。学习自我保护技能：防身术
学习文明礼貌操：三声三相。拉响警报，紧急集合 秀品质电影赏析 第4天 铭记将军寄语，执行猎狐行动 参观中国少年军校总校百
当代军人优位将军题词大道：读将军寄语，听将军故事，明将军希望。大型军事定向闯关行动——“猎狐”搜救行动：执行密令、获取情报、破解军情解码、智闯关卡、搜救目标、完成使命。检阅式、分列式方队训练 大型军旅篝火晚会 第5天 再现士兵突击，军旅小兵表彰 红/蓝军实战对抗演习（模拟不同的战争情景分组对抗）—再现“士兵突击”展开丛林战、巷战，决战于斩首行动。
闭营仪式：汇报表演、“军旅好少年”表彰、发
纪念品、和家长合影留恋；
欢送午宴。
整理行装，结束营期生活，愉快返程。整理个人物品 二、七天期课程安排： 时间 主题 内容 早 晚 第1天 军旅小兵出征，凭“入营通知单”—走进中国少年军校总校训练基
走进少年军营 地。
领“军事物资”—营房入住、发放军服、分组编班、组建编制。立“军令状”— 庄严的开训动员大会、教官军事技能示范表演、集体宣誓承诺，立下营地“军令状”，正式成为中国少年军校学员。--参观军营，了解军营，熟悉营地。
学习军事技能，成为合格小兵。军人行为训练：学习军第2天
人行为品质，端正仪容仪表、军规、军礼。军事基础训练：单兵队列动作（立正、稍息、跨立、三大步伐）。检阅式、分列式训练：步伐变换、军乐踩点、方队练习。学习整理内务卫生 唱响军歌 第3天 军事技能训练：军体拳。
军事技能训练：少林通臂拳。学习自我保护技能：防身术
学习文明礼貌操：三声三相。拉响警报，紧急集合 秀品质电影赏析 第4天 我快乐，我勇敢，当代军人优学会知恩感恩。趣味团队凝聚力培训：多人同步、飞天魔毯、报数成团、能量传输、偷天陷阱、无敌风火轮、数字传递、智闯雷阵、串 故 事。
野外生存技能培训——搭建帐篷、露营。夜探“敌营” 第5天 器械拓展训练（极限高空挑战）：空中断桥、飞夺泸定
定向登山 站岗巡逻
桥、缅甸桥、空中一线、梅花桩、攀岩。
野外生存技能培训：野外自救互救、野炊。内务卫生大比拼 烛光感言 ——“爱的回味”故事会； 第6天 铭记将军寄语，执行猎狐行动。参观中国少年军校总校百位将军题词大道：读将军寄语，听将军故事，明将军希望。
大型军事定向闯关行动——“猎狐”搜救行动：执行密令、获取情报、破解军情解码、智闯关卡、搜救目标、完成使命。检阅式、分列式方队训练 大型军旅篝火晚会 第7天 再现士兵突击，红/蓝军实战对抗演习（模拟不同的战争情景分组对军旅小兵表彰
抗）——再现“士兵突击”展开丛林战、巷战，决战于斩首行动。闭营仪式：汇报表演、“军旅好少年”表彰、发放纪念品、和家长合影留恋 欢送午宴。
整理行装，结束营期生活，愉快返程。整理个人物品 三、十天期课程安排： 时间 主题 内容 早 晚 第1天 吹响“集结号”——军旅小兵出征！入营报到：宿舍入
住、发放营服、分组编班、组建团队。
破冰起航：召开队务会，竞选小队长，共商呼代号。
决志开营式：授旗仪式，守望国旗；“军人风采”表演；集体宣誓、承诺；教官、营员发言。
欢迎晚宴。--找朋友趣味游戏：棒打乌龙 记录心情日记 第2天 “我是一个兵”-坚强、更坚强！单兵队列动作：立正、稍息、跨立。
单兵队列动作：军人三大步伐。阅兵式。检阅式、阅兵式合练。“拉响警报”紧急 集合 唱响军歌 记录心情日记 第3天 军事技能：军体拳。
少林通臂拳。
“我是一个兵”班务会。军人三大步伐 赏析 记录心情日记 第4天 “我阳光”-好习惯，好人生！室内物品摆放要求及个人
当代军人优秀品质电影卫生标准。
军人日常生活基本礼仪。室外卫生整理标准。文明礼貌操。记录心情日记 第5天 礼仪专家讲座“好习惯，好人生—走向成功之路”。军容风纪检查
军歌赛歌会
观将军大道，读将军寄语，听将军故事。清洗衣物、包饺子。恩晚会 记录心情日记 第6天 “我能行”-树立自信，体验成功！
灾难逃生理论
文明礼貌操 “烛光里的妈妈”——情景感（PPT）讲座；火灾逃生现场实操演习；
水灾逃生现场实操演习；地震逃生现场实操演习； 防绑架实操演习。体能训练 励志电影赏析 记录心情日记 第7天 生存技能理论(PPT)讲座。
拳日常实用救护常识训练：骨折固定、伤口包扎、止血、搬运。术训练 军旅故事会
记录心情日记 第8天 模拟战争情景进行红蓝军对抗演习——再现“士兵突击”展开丛林战、巷战，决战于斩首行动。
野外定向登山—辨别方向、搭建帐篷、搭建灶台、野炊、露营。打背包 站岗巡逻 夜袭 记录心情日记 第9天 趣味团队凝聚力游戏：多人同步、飞天魔毯、报数成团、能量传输、偷天陷阱、无敌风火轮、数字传递、智闯雷阵、串 故 事。极限高空挑战：空中断桥、飞夺泸定桥、缅甸桥、空中一线、梅花桩、攀岩。分列式 检阅式
大型篝火晚会记录心情日记
第10天 “点将台”赴兵阅-展示小兵魅力，回顾成长历程！邀请营员家长参加闭营仪式。
闭营仪式：总结、“军旅好少年”表彰、发放纪念品、和家长合影留恋。欢送午宴。
整理行装，结束营期生活，愉快返程。整理 个人 卫生
五、收费标准
营地收费标准（优惠价）
1、营地食宿、训管、服装、道具、资料等费用：
5天期：1100元/人/期； 7天期：1540元/人/期；10天期：2200元/人/期；
2、接送站交通费：北京西客站（军旅营总部）至营地单程120元/人，首都机场至营地单程180元/人；
3、生活用品（牙膏、牙刷、香皂、洗发露、沐浴液、毛巾2块、漱口杯、喝水杯、拖鞋）120元/人/月；
4、卫生用品（创可贴、风油精、人丹、花露水、护肤霜、爽身粉、卫生纸（巾））100元/人。第2、3、4项由家长自愿选择。
六、营地保障
用餐：正餐六菜一汤（三荤三素）；每天一次水果；早餐：牛奶、豆浆、杂粮粥、素菜、鸡蛋、馒头、花卷、油饼；宵夜：点心、水果、牛奶、果汁。
住宿：军营式空调房，公共卫生间，集体浴室。交通：国产空调大巴。服装：免费提供训练迷彩服（闭营收回），赠送营服一件。保险：营地给每位营员购买1份保险。
七、要求
1、团队（个人）出发前10个工作日将本团人数（男、女分开）、乘坐车次、航班号、抵达时间、是否预订返程票等详细信息传真或发送电子邮件至营地办公室，以便安排接站。
2、报名事宜请直接与总部联系办理报名事宜或网上报名。
3、为保证安全，参加活动的团队营员应在当地保险公司办理保险（非团队营员由营地办理保险），并请自备个人洗漱用具（牙缸、牙刷、牙膏、毛巾）、用品（拖鞋、换洗内衣裤、水壶）及其它个人所需物品，尽量避免携带贵重物品。
八、关于“军旅小兵”几点说明
1、“军旅小兵”属于中国少年军校总校和北京鹰娃文化传播公司共同完成的科研成果，具有完全知识产权，任何机构不得侵权模仿、抄袭；
2、为维护品牌形象，规范招生渠道，防止冒名组织者损害家长利益，“军旅小兵”仅设四种报名方式：网站公布各地区代理招生单位、中国少年军旅营网站在线报名、市内办公室电话报名、营地电话报名点和市内办公室（营地）现场报名，以免上当。
九、“军旅小兵”报名须知
1、年满7--17周岁，身体健康，无先天性疾病或遗传病史之少年均可报名。
2、家长（监护人）签署招生声明，提供身份证件复印件和24小时联系电话及紧急呼叫备用电话。
3、家长（监护人）详细提供营员性格、不良行为、常见危险举止，最希望解决或纠正的习惯性难点，以及其它问题的告知书。
4、家长（监护人）必须在营员报到前10个工作日将告知书传真或发送电子邮件至“中国少年军旅营”总部，供专家和教官、辅导员分析个案，量身制定教育训练计划，加强监督，防止发生意外。
5、禁止营员携带大量现钞，高档随身听、游戏机、手机等贵重物品和管制刀具、打火机等。
6、办理入营手续需提供文件列表（详见第十二项《营员入营协议及附件》）文件 内容
《营员入营协议》 填写孩子基本信息，明确托管法律关系 《健康承诺书》 证明孩子无先天性疾病、重大伤残、传染病和其他重大既往病史
《营员入营携带物品清单》
列明孩子携带的所有物品，托管结束时家长按该清单检查物品并签字后方可离开 《营员入营信息表》
填写孩子需要纠正的不良习惯或缺点，其他额外要求也可列明（如需在清真食堂就餐、对某些食品或物品过敏等），我们将在具备合理性和可操作性的基础上尽量满足。
文章来源：中国网瘾心理研究中心（免费咨询青少年问题，就上心理100）
第三篇：在体验中成长作文
在体验中成长作文
（一）在我们成长的过程中，随着年龄的增长，针对同一历史事件，有着不同的认识和体验，每一次的迈出都会有一次新的体验，每一次回首都会有一种新的感觉。在不断的体验中，我们在不断的成长；在成长时光中，不断的新体验在我们脑海中萌发。
幼时，“风萧萧兮，易水寒”并没有让我感到“壮士一去兮，不复还”的悲壮。我曾耻笑樊于期的一抹，也曾说过荆轲愚昧，在戒备森严的寝宫殿堂，竟然可以玩逃抓，这是我对荆轲刺秦的第一次体验，虽然这一步迈入了泥潭，但这是我成长中一次珍贵的迈出。
长大了些，当我第二次读到荆轲狙犷的歌声时，我脑海中浮现出了易水畔那悲壮的一幕，也不再耻笑那樊于期悲壮的一抹。我认真地翻阅后，被荆轲的勇敢和镇定深深地折服，荆轲是个英雄。第二次体验将我从深不可测的泥潭中拔了出来，也在我幼小的心灵中埋下了英雄的种子。
第三次，那熟悉的文字再次映入我眼中时，我觉得荆轲是英雄，因为他能如此镇定地走向秦宫大殿，走向秦始皇，走向死亡。我的脑海中也不止一次地浮现出当秦舞阳面色铁青时，荆轲满脸从容的辩解。我再一次被荆轲所折服，感觉到我的第三次体验已经迈向了攀登真理的第一步，正不断地往更高处攀登。
灯光下，我第四次见证了这一幕时，樊于期的一抹，让我看到了一颗虽然停止但伟大而崇高的心，为了广大燕国百姓不再流离颠沛，不再有更多的人在战乱中家破人亡，他不假思索地拔出了他的佩剑。荆轲在历史的长河中被人们铭记，可他那伟大的人格却被历史的长河冲刷掉了，被人们遗忘了。第四次我又有了新的体验，我又成长了。
现在，原本在我看来愚蠢至极的燕王丹却也是英雄。他把燕国复兴的希望放在一个刺客身上，虽然不明智，但倘若他大动干戈地与秦王决一死战，不但燕国会灭亡，还会血流成河，死伤无数。他这一决定在一定程度上不也是一种明智的抉择吗？第五次的体验，让我更上一层楼，迈出了更远的一步。
成长何尝不是在这一次次的体验中编织而成的呢，每一次的成长都是一次新的体验，每一次新的体验都又见证了成长的步伐。我在体验中成长。
在体验中成长作文
（二）生活中的体验无处不在，不论成功与否，都会有不同程度的收获。
记得那是我6岁向妈妈学做菜的时候，我学做的第一道菜是“凉拌黄瓜”。我先拿起菜刀拍黄瓜，发现刀那家伙真重，我费了好大劲才拿起来。我小心翼翼地把刀面对准黄瓜，“啪”用力拍菜刀就把嫩嫩的黄瓜拍碎了，我再用刀把黄瓜切成小段放进盘子里，拿出调料撒在黄瓜上面。不一会儿，菜做好了。妈妈尝了一块黄瓜后，说“儿子真棒，做得真好吃，只是盐放得少了点，味淡了点。”听了妈妈的话，我心想：盐是什么东西，多放菜就会好吃吗？
终于有一天，我天真的以为盐就等于饭菜的“香精”！有了它，饭菜就会香甜可口，少放盐就是小好吃，多放盐就是大好吃！第二天，我蹑手蹑脚地走进厨房，准备再做一道凉拌黄瓜，不一会儿，就只差放盐了，我左看看，又看看，生怕妈妈在一旁看着，确认万事大吉后，我欣喜若狂，马上拿出盐罐，用小勺舀了七八勺盐放进菜盘里，才心满意足地收拾好厨房，把菜端给了妈妈。妈妈见到我做的菜夹起一块黄瓜，刚咬了一口就连忙吐了出来：“儿子，你今天怎么调的菜？怎么这么咸？前几天不是调得很好吃吗？”我一下慌了神，怎么会这样呢？盐不是放得越多越好吗？我也拿起筷夹起黄瓜尝了一口，哇，太咸了！原来多放盐的菜并不会更好吃呀！
通过这次做菜，我琢磨出一个道理：不管做什么事，都要有一个“度”，多了或少了都不好，只有恰到好处，才会把事情办好。
在体验中成长作文
（三）人生就像爬山，高低不平曲折而上，每一年都要体验不同的快乐与烦恼。也许你会抱怨烦恼太多，但没有烦恼就没有快乐。没有体验孤独你就不会感叹友情的美好，没有体验那些负面的感情，生活就不会多姿多彩。
人生中有许多快乐，也有许多烦恼。而我们就在体验快乐或烦恼的时候渐渐长大。
小时候总是最快乐的。和同伴一起做游戏，和父母去郊外野餐，和爷爷奶奶去超市买我最爱吃的零食，都充满了乐趣。那时的我脸上总是带着笑容，父母也总是夸奖我。在这些快乐的日子里，我知道了父母永远都是最爱你的人，年幼时的同伴会是你将来最要好最信任的朋友，而爷爷奶奶则永远是对你最亲，最宠你的人。年幼的我在快乐中渐渐成长。
可是，发愁的日子却也因为年龄的增长，年级的上升，作业的增多，压力的增大而变得越来越多。那一堆堆作业山，压得我头也不能抬；那一张张考卷，羞得我无地自容；那一门门课外班，累得我背也挺不直。面对老师恨铁不成钢的目光，家长的责骂。我不知是应该奋起直追，还是从此与考卷，老师和家长“为敌”，自甘堕落。我选择了后者，从此沉浸在了络小说里。可是，没过多久，我就发现这绝不是个好主意，逃避只会使你更加自卑，使你更对不起那些对你抱有希望的人，而是那些希望看你笑话的人更加高兴。于是我重新开始努力，加倍的努力。在体验烦恼的时候我明白了逃避永远都是放弃人生的人的选择。而成长是需要付出代价的，就像蝴蝶破茧而出。我将苦和累视为破茧而出所需的付出，将对我的伤害视为另一种教我的方式。因为只有在体验这些事之后，你才能成长，才能知道自己应该做什么，不应该做什么。想想那些让你烦恼的事，再想想有些事现在就体验要比工作之后体验所造成的后果小得多，你就会庆幸自己是多么幸运。烦恼变成了快乐，挫折变成了垫脚石，在体验之后，我成长了。
人生就像爬山，高低不平曲折而上，每一年都要体验不同的快乐与烦恼。也许你会抱怨烦恼太多，但没有烦恼就没有快乐。没有体验孤独你就不会感叹友情的美好，没有体验那些负面的感情，生活就不会多姿多彩。人生中总是有很多挫折，我们只有在不断的体验中学习，才能成长。
第四篇：体验中成长初二作文
体验中成长初二作文
体验中成长初二作文1
“自信”一个人们熟悉的字眼，它伴随着我走过十五年。
有人说：“自信是李白‘天生我材必有用，千金散尽还复来’的慨然身许;自信是陆游‘壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄’的抒情豪放;自信是黄宗羲‘死犹未肯输心去，贪亦其能奈我何’的心灵高歌。”自信带给我勇气，使我奋发向上。
记得在小学时，妈妈让我学习古筝，说既可以作为娱乐也可以作为一项特长，但是我却对它毫无兴趣……渐渐地，妈妈了解了我为何讨厌它，为什么不想去上课。她语重心长的对我说：“不要胆怯，逃避，要自信，面带微笑去做事情，不要因课上老师的批评，而气馁，应该找回自信鼓起勇气去面对它。”这一番话使我感触很大，于是，我开始慢慢尝试着去面对，面带微笑地听着老师的指导，这让我更加深入地了解音乐的优美，这一切都是因自信改变了我。
自信让我从差生到优秀生，甚至成为老师的.得意弟子，受到重视。每一次的大型比赛中都少不了我的身影。每次的比赛中《战台风》这首震撼人心的曲子都会震惊全场，当然这个人就是我，这也是使我和老师值得骄傲的一首曲子，它和“自信”一样带给我勇气，让我在台上把它演绎的淋漓尽致。
自信与我同行，它改变了那个逃避退缩的我，把我变的阳光向上。使我面带微笑去处理事情，面对生活。
自信造就卓越，有自信与我同行，我会让我的生活更精彩，让我的人生更美好。我自信，有自信在，伟大的中国梦就会早日实现。
自信与我同行，我和自信为伴。
体验中成长初二作文2
岁月的风铃不停地摇动着，时间也在一秒一秒地流逝，我们在一点一点成长。从懵懂无知到成熟稳重，每一秒过程都要我们去经历，在这些过程，中最令我难忘就是那一次演讲比赛。
记得那是小学五年级时，学校有一次演讲比赛，老师让我作为班上一名代表去参加。我又激动又兴奋，就把这件事告诉了妈妈“这是一个好机会，希望你好好把握。”妈妈的一番鼓励，使我冲破内心的恐惧，开始为演讲做准备。
时光不等人，转眼间到了比赛的日子。我在后台不停地背着我早已背得滚瓜烂熟的稿子，心里却不是滋味。唉！你当初就不该答应人家，现在好了，丢人丢到全校同学面前了。紧接着，主持人念到了我的名字。啊，完了完了，我全身瑟瑟发抖，双腿像灌了铅，像被一种无形的力量推上了讲台。看着台下的同学，我脑子里便只有一个字：跑。说话呀，说话呀！”台下传来微弱的声音，顿时我清醒了过来，拿起话筒，“大家好，我……演讲的……的……”喉咙好似被卡住了一样说不出话来，我不知所措地站在那，真想坐在地上大哭一场，告诉他们我不干了。
“加油，加油！”耳边响起了一阵熟悉的声音，循着声音望去，啊，原来是我的'同学，他们在使劲地吆喝着，目光中满是鼓励和期待。一股神奇的力量从胸中升腾起来，使我重新找到了自信。我拿起手中的话筒，在不知不觉中那种紧张已不翼而飞。我尽情地演讲着，直到读完最后一个字，台下响起了雷鸣般的掌声。我知道，我成功了。
通过这次演讲确实让我学到了很多，也从中悟出一些道理。有时候必须勇敢地面对，人生才有无限的可能，才会有灿烂和精彩。
体验中成长初二作文3
我有一本书，叫《蝴蝶飞过旧时光》。
这是一本讲了成长是什么的书。
这本书主要写了主人公余乐乐在成长过程中，经历了父亲早逝母亲改嫁早恋**后，终于迎来了自己的幸福的故事。
书中有一句话我久久不能忘怀：所谓成长，就是忘记那些我们本以为要铭记一辈子的东西，而铭记那些我们以为一定会忘记的东西。
是啊，成长是什么?每个人的感受都会不一样。但无论如何，人都是要成长的，就算你会幻想，如果自己不会长大该多好，如果自己能永远陪在父母身边该都好，如果自己能和她(他)永远在一起，那该有多好?只是幻想终归是幻想，永远不能变成现实。
成长中少不了离别，少不了磨难，更少不了眼泪。
可正因为是这样，我们的'成长，才少不了快乐和幸福。终于一天，你会明白，那时的自己，是多么的无奈，多么的可笑。
阳光就在你的眼前，只因你的懦弱，失去了触碰它的机会。幸福就躲在门后，只因你的胆小，失去了得到它的机会。如果没有成长，世界也不会这么美好。
终有一天，你会明白，当时的举动是多么的懦弱。虽然，在这个既美好又虚伪的世界，我们已经失去了辨别的能力。因为，幸福来得越猛烈，曾失去过幸福的人，就只会越害怕失去。在你终于能面对命运的那一天，你就会明白，原来，幸福真的只离你一步之遥。
只有面对，才能拥有，只有坚强，才能幸福，只有勇敢，才能成长。
体验中成长初二作文4
流光容易被把人抛，绿了芭蕉，红了樱桃。相机拍下了一张张往事的回忆;衣服见证了我们茁壮成长的体态;父母陪伴了我们每一个春夏秋冬。与我一路相随的只是一直普通的笛子。
在我懵懂之年，接触了笛子这一乐器。它的样貌并不奇特，却有着细节的装饰，它呈现青绿色，笛子的后面有一串红绳，让人看着十分舒服，它对于我来说犹如宝物呢!它需要我，我也一样需要它。
蓦然回首，那时我六年级，我总会在傍晚时分，来到公园，享受这清新的自然空气，花草的芳香。这里是我的宝地，也是我勇气和灵感的来源。我站在亭子里，拿起我的笛子，轻轻地放在嘴边，感受着微风拂过脸颊，随后，从我嘴边传出了悠扬的笛声，这优美欢快的笛声蔓延到各个角落，似乎所有人都在注视我，聆听着优美的笛声，我享受其中也沉浸其中。清悠的笛声净化着我们的.心灵，一曲下来，有不少人为我而鼓掌，还有些人为我欢呼，这是我最快乐的时刻。以后的每天我都会莅临，来给自己寻找灵感和勇气。
时光荏苒，转眼间我已是初中生了，心智也逐渐成熟。那支笛子却被我遗忘在房间的角落，它是那样的孤独，因为我学业繁忙，很少再拿起我的笛子演奏一曲，或多或少也有些生疏了，在生活中我也会去参加一些公益表演或是学校活动，我和我的笛子会是很好的朋友，它陪伴了我一生的路，它是我儿时的玩伴，它现在是我最珍贵的收藏品，我喜爱笛子，它给了我与众不同的影响和改变。
后来，南山的风吹散了谷堆，北海的水淹没了墓碑，多少事沧桑巨变，多少人来了又回。笛子指引着我正确的方向，不断前进，它是我一生必不可少的一件物品，也是我最珍贵的物品。笛子，与我同行。
第五篇：自主、体验、成长
自主、体验、成长
——记“在集体中，我能行”体验教育活动
“新世纪我能行”体验教育活动是共青团中央、全国少工委贯彻江泽民总书记以德治国重要思想，落实第四次全国少代会精神而推出的新世纪少先队思想道德教育载体，也是今后一个时期总揽少先队德育工作的重点所在。引导少先队员在队集体生活中体验是“新世纪我能行”体验教育活动的主要内容之一。为此，本中队开展了“在集体中，我能行”体验教育活动，通过自主择岗，多彩活动，成果展示，让队员体验集体主人翁的自豪感，感受服务的快乐，助人的快乐，增强队员的团队意识，队集体的凝聚力。
一、自主择岗，人人都有岗位。
每学期初，公布中队中的所有岗位，让全体队员根据自身的性格、特长、能力，从以下三方面自己选择合适的岗位。
1、“我来做火车头、领头雁”
中队委员、小队长、课代表、小组长，走上这些岗位的队员可以说是中队中的精英人物。这些队员首先要在全体队员中起到表率作用，更重要的是要有一颗为中队积极出力，为队员无私服务的心。所以，走上这些岗位必须在自主择岗的基础上进行竞争，凭队员的才干和奉献精神得到集体的认可。
2、“赛事赛场，我领风骚”
每学期，大队部都要举行各种各样的比赛：科技节中，有三模比赛、小制作小发明作品评比、科幻画雕塑泥作品评比等赛事；体育竞技上，有乒乓球赛、排球赛、跳绳比赛、国际象棋比赛等；此外，还有演讲比赛、黑板报比赛„„队员们参加这些比赛，既可展示一技之长，提高自信心，又可体验拼搏精神，增强集体荣誉感。队员们选择这些岗位，就要凭才艺和智慧在赛场上争得一席之地。
3、“我愿走上中队生活岗”
在中队日常的学习生活中，也有许多琐碎又必要的小事，如及时关掉日光灯、电风扇，分发报刊，疏通水槽，拎饭碗等，看似微不足道，实际上却关系到每个队员的切身利益。为此，中队就设置了“小小节能员”、“小小疏通员”、“小小服务员”等岗位，让那些细心又热心的队员凭着真诚的服务走上生活岗，得到锻炼，不断成长。
二、多彩生活，个个充分体验。
中队生活丰富多彩，队员能在走上的工作岗位中进行体验，又能在岗位中再组织体验活动，让更多的队员参与其中。
——坚持五“自”，开展雏鹰假日小队活动。自由组合：自由组合形成小队，充分发挥少年儿童在小队组织中的主体作用，给少年儿童主人翁的体验。通过雏鹰假日小队向中队申请建立，中队研究、批准、备案，可以让他们得到认可的体验。
自起队名：自起队名能达到自我教育的目的，给少年儿童以精神激励的体验和责任意识的体验。以英雄人物命名的队名能给队员以精神激励的体验，如：雷锋小队、赖宁小队、向群小队等；以活动内容命名的队名能给队员以责任意识的体验，如：环保小队、普法小队、助残小队等。
自选队长：自选队长，能使队员增加民主的体验，同时也给每个队员提供当队长的机会，让每个队员有做领导的体会。
自定项目：自定服务项目让队员有自主的体验；积极的实践活动让队员有具体实践的体验。
自我评议：在小队活动中，当天的队长负责当天的活动安排、指挥整个小队的行动，并做好活动记载，锻炼了他们的管理能力和领导才能。小队在活动结束后进行一次综合评议，就队长的领导、活动的形式、活动的内容、活动的收获交流思想感情，这样做既可以达到有意识地渗透体验教育，又可以使他们的体验得到升华。
——追求新意，开展节日活动。
我们结合传统节日、纪念日，设计组织了丰富多彩的活动，力求传统节日新方法过，年年过此节，次次不相同。元旦，我们设计出“喜洋洋，迎新年”的系列活动，引导学生出手抄报，开展书画活动。“三月五日”学雷锋，让学生阅读《雷锋日记》，讲雷锋故事，评选出“雷锋式好少年”。围绕“三月十二日”植树节开展“绿色行动”，举办了“环保知识知多少”，“绿色博览会”，“春天的诗歌”等系列活动，评选出绿色小卫士。六月一日儿童节，我们各小队在中队的部署下化整为零，在充分召开队员动员大会后，由各小队根据本小队特色拟出活动方案，各小队尽量不同，追求我有的你没有，你有的我更好，使队员们每年都过一个有意义的节日。十月一日国庆节，我中队在充分征求队员意见的基础上，设计了“爱我中华”系列活动，队员们有诗抄、有歌唱、有报读。学生的组织能力有所提高，主人翁意识有所增强，创新意识有所展露。
三、成果展示，让体验得到升华。
1、体验日记展评
队员们在自己的岗位中的体验，都写成了体验日记，我们从日记中可以真切地感受到队员的收获。
如劳动委员在日记中写道：“这几天，教室的地面可脏了。傍晚放学时，值日生打扫出来的垃圾有一大堆，大部分是废纸，还有一些美术课、校本课做手工时丢弃的材料。我想：中队这样的卫生面貌可不行，一则平时不注意保洁，卫生抽查容易扣分；其次，放学时增加了值日生的负担，教室里灰尘飞扬，值日生忙忙碌碌，显得很乱。经过我的冥思苦想，决定在中队中试行卫生督查制：课间就让值日生巡查，谁的位置没有保洁，就记名字提醒，到第二次巡查时发现改正了就不再记名字，如果到放学时还不改就让这位同学罚做值日。卫生督查制试行后，效果还真不错。”
有的队员写自己参加车模、航模、空模比赛，在选拔赛中就被淘汰了，体验到不掌握科学知识确实不行；有的队员写以前认为出黑板报容易得很，现在自己出了一期后才觉得有多难，能得到大家的指点和帮助多么重要；还有的队员写出了助人的快乐和被关心的温暖„„
2、岗位评比
每学期期末，我们都要进行各项评比。如“优秀板报评比”、“赛场小能手评比”、“文明小队评比”、“生活岗岗位比武”、“最受欢迎的中队委员评选”等等，促进体验活动的纵深发展。
确实，让每一个队员健康成长，让中队这个集体充满活力，激发队员的自主性是前提，开展体验实践活动是关键。在今后的实践中，我们将一如既往地“相信我能行、祝贺他能行、合作大家行”！
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