第一篇：毕业生鉴定的自评
毕业生在求职的时候，一定要写一份好的毕业生鉴定的自评使自己显得与众不同，下面由本小编精心整理的毕业生鉴定的自评，希望可以帮到你哦!
毕业生鉴定的自评篇一
大学生活即将结束。现在已经是写自我鉴定的时候了。走出大学校门，在找工作的过程中、在找到工作后的试用期里，没有感觉到大学给我带来了什么，没有体会到自己的进步。原因也许我们寻找的对比对象是跟自己同事成长的同学、比自己跟老练的同事;要么是自己急于求成的心态是自己作出了这样的评价。其实，把四年前的自己跟现在的自己作一比较，我发现自己变化很大，收获很多。
最重要的，我的人格有了升华。虽然到如今自己都没有加入共产党，但是我一直在思想上和行动中向党组织靠拢。从大一第二学期写入党申请书开始，我跟辅导员、班里的学生党员一直进行思想交流，加强对党的认识。特别是党校培训的过程中，跟指导老师发生的冲突使我在理论之外的实践中认识了党、党员以及高校的学生政治思想教育工作的一些方面。虽然我知道作为一个小小的学生，很多方面还不能想到做到，但是我一直追求公平正义，很多时候我当着班干部或者老师的面说直话，这也许是对他们的不尊重，但是实际上我早已经超越了那种狭隘，很少有私人恩怨，更不会由于某些私事来报复。我想来推崇务实，不搞形式主义，多做对学校真正有益的事，多做对社会有好处的事。经常我在清晨出楼道时候关上还亮着的灯，在洗完衣服后关上别的同学没有关紧的水龙头，劝跟我一起用餐的同学把免费的汤喝完，不要任意浪费……我说这些不是吹嘘我自己，我记得幼儿班的老师给我们说过，“上厕所的时候，要注意你的屁股不要摆在便槽的外面”。但是现在在我们大学生宿舍楼的厕所里有随便乱扔的报纸，甚至还有屁股都还摆不正的行为。总之，我觉得生活的升华是人格升华的基础。今后我会一直从生活的细节做起，做个会生活的人。
毕业生鉴定的自评篇二
大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。
大学三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.德，即思想道德。大学三年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则;遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位;认真参加学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。
智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。
体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
大学三年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名IT人士，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。
毕业生鉴定的自评篇三
(一)在政治思想方面：
我一直认为一个人如果没有一种可以终生奉行的信仰的话，也就迷失了自己的方向，在很多事情上会很糊涂，不知道怎么处理，日子也过得毫无目的，浪费时光。有信仰才能有动力，才有原则，才会让自己觉得很充实，才可以分辨是非。自从进入大学以后，这个感觉越来越强烈，因为在大学里，自己在学习和行动等方面都有了一个初步的目标，然而在思想政治方面却感觉失去了方向。同时通过对实事和我党政策的了解，更加坚定了我加入党的愿望。
大一上学期，我参加了西南大学计算机与信息科学学院第一期党校培训，从中学到了很多东西，也坚定了我的共产主义意识，让我认识只有在中国共产党这个先进的组织里我才能找到的我的理想。从此以后，平时我都虚心地向各党员前辈请教思想上的问题，努力地向成为一名合格的中国共产党员奋斗。
终于在大三上学期，我顺利加入伟大的党组织，这不仅是对我在思想和行为方面的一种肯定，同时对我来说也是一种鼓励。现在我将一如既往的走马列主义路线，并且进一步深入学习科学发展观，不断地用党的先进理论武装自己。
(二)在学习、科研方面：
刚刚进入大一，我就以学习为目标，努力地完成了第一学年的学习任务，并取得了班级专业成绩第一，综合排名成绩第三的优异成绩。进入大二后，我更是认识到了知识和能力的重要性，以更胜于大一的学习热情来对待学业，对待知识。皇天不负苦心人，最终取得了前三名的成绩。到了大三，我认识到这是大学最为关键的一年。为了弥补自己能力上的不足，也为了以后能够更好融入社会，所以参加了班委的竞选，并最终获任学习委员一职。我相信我一定能以此为契机，争取全面发展，坚持学习能力两手都要抓，两边都不能耽误，努力地将自己培养成为一名四有新人。
在学习方面，我还意识到其它像英语和计算机方面的重要性，在学习上也有所规划。在大一下学期，我就以556分的成绩顺利通过CET-4，之后在大二上期成功通过CET-6，除此之外，我还不断注意自己英语口语方面的锻炼。至于计算机的学习，我更注重的是平时的动手操作能力，同时，我也顺利通过了全国计算机等级(三级)考试。
(三)社会实践活动方面
在大一时，我虽然没有担任班委，但我觉得不一定非得当我被赋予某种职务的时候才开始意识要为同学服务，生活其实在于点滴之中。我始终认识，一个人最能让人佩服的一点就是乐于助人。所以同学有困难的时候，我都会尽我所能帮助同学渡过难关。
在大二的时候，我担任了电子商务协会的副会长。在担任该工作期间，我自认十分地敬业，与所有会员一起合作举办了多项活动，并协助会长及会员将电子商务协会的名字传入了西大的每一个角落。在这些举办活动所获得的经验中，锻炼出了较强的组织协调能力，能与协会的各项工作配合，也能与协会的各个会员打成一团。
在大三，担任着学习委员一职的我一直忙于各项班级活动，秉着一颗真正乐于助人的心，热爱集体，积极参与策划班级活动，为班级的每一步发展成长献策献力。鉴于现在大三班上还有很多同学没有过英语xx的情况，我积极召集同学晨读英语，并为同学修改英语作文，并对同学在英语学习方面存在的问题提供力所能及的帮助。在校本科教学评估期间，我更是以身作则，发挥班干部的模范带头作用，督促班上同学在教学评估期间的作息及出勤状况，并且积极与老师沟通协作，同时紧盯班上同学们的实验情况，让同学们在教学评估专家组的视线下能够从容并且出色地完成实验任务。
在大四，我上学期在深圳百利公司实习，平时严格要求自己，认真工作，态度端正，得到实习指导老师的好评。同时自己也学到了很多为人处事的道理，为以后的工作和学习奠定了基础。
(四)个人品德及行为习惯方面
在生活上我一直觉得勤俭节约和乐观的生活态度是作为一名大学生所必须具备的素质。我也曾报名参加了捐赠骨髓的行列，衷心地希望我的血液能让一个人同样的生命得以延续。平时，我养成了良好的生活习惯，对待生活的方方面面积极认真，同时自己平时也乐于助人，在同学中群众基础良好。在班级的评优当中，我也积极贡献自己的一份力量，并且自己所在的班级也连续评为重庆市优秀班集体和西南大学优秀班集体。
(五)身心健康方面
在平时的学习生活中，我不但努力做好自己的学习，同时也积极参加各种活动，以展现一个身心健康的当代大学生风貌。在大学期间，我积极参加院、校体育运动，争取拥有一个健康的心态和良好的身体素质。在跟同学的相处当中，我也是本着一种积极向上的心态，并且跟同学相处非常融洽。
总之，我一定会继续努力，从各方面充实自己，积极地完善自己，争取做一个身心健康，德智等各方面良好发展的大学生。
毕业生鉴定的自评
第二篇：数控毕业生自 我鉴定
数控毕业生自 我鉴定
人往往都是在学习中进步，在进步中逐渐成长，在学校的生活总是多姿态彩，刻苦的学习，丰富的开展活动，营造了充实的生活;同时，在这样的环境，这样的过程，便让我从一个懵懂的初中生蜕变成一个满怀壮志的中专生，一个对未来充满憧憬的青年，数控毕业生自 我鉴定。中专是技能培才的摇篮，身处其中，我已经慢慢成长起来。丰富了知识，提高了能力，对于人生观，社会观也有了更好的锤炼。在这三年里，我的综合素质得到了大大提高。
技能方面熟悉的掌握vb程序/能使用autocad二维制图和pro/e三维制图等专业课程机械设计基础/机械制图/机械制造基础/ autocad 数控编程/工程力学/机械cad/cam 模具设计基础/液压与气压传动/塑料成型加工工艺/冲压与塑料/冷冲压与模具设计等。
学习上，我勤奋认真，不但掌握了本专业知识，还常在图书馆阅读课外书，开阔视野;生活中，我乐观向上，积极进取，待人真诚，多次代表学院(转载自百分网 参加各种活动、竞赛;
工作中，积极主动，能够坚持不懈，尤其能与同学友好合作，我认真负责，既做好本份工作，又敢于创新，同时善于团结集体，共同完成工作。走向社会，迎接挑战，我将不断学习进取，完善自己的人生。
我为人正直、勤奋踏实、认真仔细、团结合作、乐于助人、吃苦耐劳、敢于挑战、诚实守信、坚韧执着、工作认真负责、责任心强、我性格开朗、幽默，为人友善热情，能和周围同学、朋友、导师和睦相处。富有团队精神、具有较强的沟通能力、管理能力、敬业精神与创业精神，做为新世纪的中专生，我非常注重各方面能力的培养。除了学好专业知识外，我还积极参加班、系、组织的各项活动和社会实践。作为班、系主要学生干部，积极配合和组织各项工作的顺利开展。
我将会不断的使自己的知识水平、思想境界、技能操作等方面都迈上了一个新的台阶，毕业生自我鉴定《数控毕业生自 我鉴定》。我深信：只有掌握知识，技能，才能有更好的未来!
三年的时光飞快，转瞬即逝。2007年的9月我从xx考入xx学院。如今三年的时光已过，我们的中职阶段也将结束，进入高职的生活。三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃。这三年来，我一直参加积极参加学校举行的各项活动。我担任过flash这门课程的课代表，在中职第三年的第一个学期，也就是2009-2010学第一个学期担任过网页制作这门课程的课代表，协助老师做好工作。在这三年里，我认真学习，获得一次学校颁发的三等奖学金，虽然我的学习成绩还不够优秀，但我却在学习的过程中收获了很多。我们在中职的第一年通过了计算机一级的考试。课余时间我关注最新网路技术动态，尤其是有电子商务这方面的的知识。使自己始终紧跟时代的步伐。因此我学习熟练掌握Windows、Office 等软件的操作，熟悉网页设计、flash、photoshop的使用，我一直踏实并系统地学习学校所开的课程知识。
在思想品德上,我有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共-产-党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。我一直注重自己的品行，我崇拜有人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在中职的生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。
我的优点是乐观、开朗、诚实,热情,从小老师就教育我们要诚实守信，我也是这样要求自己的，与同学、朋友、老师的交往过程中，我做到言出必行，有了承诺就实现，答应同学、老师的事情，我一定做到。而且我性格比较乐观，在遇到一些挫折我都会勇敢面对，不会退缩，并保持良好的心态。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢做事不能持之以恒，虎头蛇尾，不能自始至终的坚持干一件事情。这个缺点我一定会改正，因为它也会影响我以后的学习、工作。
以上就是我这三年来的简要介绍，我一定会更加努力的，让我变成一个十分优秀的人。
第三篇：张北鉴定所自评报告
张北县职教中心国家职业技能鉴定所 关于开展职业技能鉴定工作的自评报告
张北县职教中心职业技能鉴定所于2011年9月批准建所，开展技能鉴定的工种有3个，分别为：初、中级数控车工；初、中级维修电工；初、中级计算机操作员。2013年3月鉴定所经上级部门批准又增加了3个职业技能鉴定工种，即初、中级保育员；初、中级农艺工；初、中级动物疫病防治员。
为使鉴定所工作正常、有序开展，学校配备专（兼）人员对鉴定所进行日常管理，其中所长1人，副所长1人，管理人员2人，会计、出纳各1人。学校共有6名教师取得了职业技能鉴定考评员资格证书，分别为动物疫病防治员2名，保育员2名，农艺工1名，维修电工1名。
近年来，学校不断加大投资力度，加强硬件设备、软件管理的投入建设，拥有了与国家职业技能标准规定的等级、类别相适应的考核场地、设施及条件，鉴定所依托学校价值1580万元的实训设备，81个实习实训场所对技能鉴定人员进行定期培训，并开辟了6个技能鉴定专用考场，能够组织开展职业技能鉴定工作，对在校各专业毕业生及社会劳动力进行客观、公正、公平的技能鉴定考核，职业技能鉴定工作取得了显著的成绩，为社会输送了一大批实用型人才，得到了上级部门的大力支持和认可，受到了社会的广泛好评。现根据《张家口市人力资源和社会保障局关于开展全市职业技能鉴定机构质量管理评估工作的通知》（张人社字[2014]18号）文件精神，进行自评自查，情况汇报如下。
一、鉴定所职业技能鉴定工作开展情况
1、工作指导思想 张北县职教中心职业技能鉴定所建所以来，在各级部门的正确领导下，以《中华人民共和国劳动法》、《国务院办公厅关于清理规范各类职业资格相关活动的通知》（国办发[2007]73号）、《职业技能鉴定规定》（劳部发[1993]）、《职业技能鉴定机构质量管理体系标准》（劳社厅[2005]132号）及我省职业技能鉴定工作相关文件为依据，本着 “质量第一”、“社会效益第一”的原则，鉴定所工作人员认真学习领会国家职业技能鉴定的相关政策、法规，积极宣传国家职业资格证书制度，服务态度端正，各项政策落实到位，取得了良好的鉴定效果，深受用人单位和社会的好评，得到了上级部门的认可。
2、鉴定所管理
为了使鉴定所能独立开展工作，学校在房屋紧缺的情况下，专门设立职业技能鉴定办公室，并配备计算机、打印机、传真机、安装独立办公电话。
成立组织机构，学校指派教务主任兼任鉴定所所长，并设一名副所长处理鉴定所日常事务，一名专职干事，一名兼职干事，一名会计（兼），一名出纳（兼）协助开展工作。
规范鉴定所的财务管理，鉴定所财务制度健全，严格按照上级部门要求收费，账目清楚，收支合理，财务报表规范。
为确保职业技能鉴定工作的有序性，使鉴定工作有章可循、有据可依，我们在学习和领会了国家和行业颁布的有关政策性文件的基础上，及时制定完善了一系列规章制度，先后制定了《张北县职教中心职业技能鉴定所职业技能鉴定实施办法》、《职业技能鉴定职责》、《职业技能鉴定工作规程》、《职业技能鉴定工作保密制度》、《考评员和考务员守则》 等多个规章制度，并将各类制度汇编成册。几年来，学校职业技能鉴定所的职业技能鉴定工作从报名到鉴定考核都严格按照这些制度操作，保证了鉴定工作规范、有序的进行。
3、鉴定场所设备
为保证职业技能鉴定工作开展，学校投资建设了符合国家职业标准规定的等级、类别培训、考核场地；具有符合标准规定的考核设备、设施，配有符合国家职业标准规定的类别、等级要求的鉴定考评人员、设备管理人员及工作人员。完善了培训、考核场地的指示、警示标识。为了让培训学员有更多的实习锻炼机会，鉴定所主动与当地企业联系合作，建立学员实习、见习基地，并针对六个鉴定工种，专门设立了理论和实操考试专用考场，对各类专用考场设备进行登记造册，建立台帐，建立工位号，张贴考场安全操作规程。
4、考评人员管理
为了提升考评人员自身素质，加强对考评人员的使用管理，鉴定所对考评人员信息进行汇总，建立考评员个人档案，同时定期组织考评人员学习职业技能鉴定的相关政策法规，根据《河北省职业技能鉴定考评人员管理工作细则》，认真学习领会技能鉴定程序、评分标准，并要求考评员严格执行考场规程和考场纪律，不断规范考评人员的考评行为，保证职业技能鉴定质量。按照市鉴定中心要求，及时选派相关工种的考评员外出参加考评。每年召开一次总结会，对工作成绩突出的考评人员予以表彰、奖励。对不履行考评员工作职责，不服从工作安排，违反有关规定的，给予批评教育。
5、教务工作管理 考务管理在职业技能鉴定过程中具有重要的地位和作用，它关系到整个鉴定考核工作的成败，关系到考生的切身利益，最直观地体现了公平、公正的原则，在鉴定考试前，鉴定所向全校师生公开鉴定的职业工种、等级、时间、地点、申报条件及办法、收费标准，严格按照有关的鉴定申报条件，对申报人员的报名资格进行逐一核查，凡不符合规定的人员，一律予以降级申报或取消申报资格，考试人员确定后，认真组织培训，按国家职业工种的要求，根据每批学员实际情况，合理安排培训内容，及时掌握学员学习状况，保证培训质量；在考试过程关，考场的设置、布置、管理严格执行有关的规定，监考认真严格；鉴定试题完全使用国家题库中的试题，并由市鉴定中心审定，试题从运输、保管都由专人负责，统一管理，严格执行鉴定工作保密制度，确保无泄密事件发生；每次鉴定考试前成立考务组，召开考务会，要求全体考务人员挂牌上岗，认真履行考务人员职责，认真核对考生的准考证和身份证，坚决杜绝替考作弊现象的发生。考试设单人、单桌，并在醒目的位置张贴《考场规则》、《考生守则》等与考试相关的规章制度，考场纪律井然有序。
操作技能考核由各专业考核组具体组织实施，为了公平、公正、准确地测试考生实际技能操作水平，对考评人员进行短期培训，现场考核和评分都严格按照评分标准独立评分，并认真填写评分表。
6、资料管理
为了使鉴定所档案资料规范、有序，资料管理由专人负责、专柜保存，按照考务管理档案、考试结果档案、考评人员档案、职业技能鉴定统计资料、证书管理资料五大类进行整理归档，各类资料齐全，档案整理清楚，存放规范有序。
7、收费标准
鉴定所每次技能鉴定都能严格按照财政、物价部门规定的标准收费，没有出现违规收费或搭车收费现象，并且使用统一票据。
二、工作中存在的问题及原因分析
第一、因学校对职业技能鉴定工作缺乏有效的宣化力度，导致社会对职业技能鉴定工作的认知度低。加之企业对“就业准入制度”的执行不力，导致社会对职业技能鉴定的需求量不大、积极性不高,鉴定所鉴定对象主要来自于本校学生，造成每年鉴定规模较小，达不到规定的鉴定规模。
第二、职业技能鉴定工种难以满足市场对人才的需求，为适应社会需要，学校在专业设置上变化较快，而国家职业技能鉴定所允许开展的职业(工种)范围一般较少，目前的职业技能鉴定工种很难满足学校专业变化和开展社会化鉴定的需要。
第三、由于受培训时间、培训质量、培训经费的限制、加之受社会需求和管理机制等诸因素的影响和制约，对农民工职业技能鉴定的工作难度很大。
第四、考评员数量不足，个别职业技能鉴定工种还没开展工作。我校现有考评员6人，能鉴定的职业分别为保育员、农艺工、动物疫病防治员、维修电工，和上级部门所要求的每个核准的鉴定职业工种的考评员数量还有很大差距。
第五、农艺工、动物疫病防治员鉴定职业工种因种种原因未能开展鉴定。
三、工作改进措施及今后努力的方向 第一、通过多种渠道，加大宣传力度，同时协调政府职能部门，严格执行就业准入制度。不断提高职业资格证书的社会认知度，督促用人单位严格执行就业准入制度。
第二、加强职业技能鉴定基础能力建设，不断提高职业技能鉴定水平。要加大资金投入，加快实训设备、工位、器材、场地等鉴定基础设施建设，不断改善职业技能鉴定的技术条件和鉴定所的自身工作条件，以适应社会对人才的需求。
第三、通过学校协调，由教务处安排落实，抽调专门人员主动下乡，与农民对接，了解情况，掌握信息，明确对农民培训的主要内容及主攻方面，加强对农民的职业技能鉴定。
第四、加强考评员队伍建设。积极选派各鉴定职业工种的专业教师参加上级组织的专门培训，壮大考评员队伍，并逐步提高考评员人员素质。
第五、对农学专业及畜牧兽医专业学生进行宣传、指导，并定期对该专业学生进行培训，力求实现该专业学生全部参加职业技能鉴定，并针对我县从事农牧业的农民进行职业技能鉴定。
今后我们要进一步提高对职业技能鉴定工作的认识，完善各项制度，加强对职业技能鉴定工作的管理，使我校职业技能鉴定工作提水平、扩规模，为我县经济发展和社会进步发挥应用的作用。
张北县职教中心国家职业技能鉴定所
2014.10.6 6
第四篇：毕业生就业工作自评报告
毕业生就业工作自评报告
一、领导重视
就业工作一直是我系工作重心，系部专门成立了以系主任刘x、书记邓x为组长，各教研室主任为成员的就业领导工作小组，下设了以主管学生工作的副主任杨敬亭为组长的就业工作小组，配备了就业专干，还配备电话机、电脑、打印机等必要办公设备，争取了新花卉基地多媒体教室、一教教师休息室作为招聘会洽谈场所。根据就业需求，还专门成立了XX届毕业生学生就业小组。通过纸制通知、系部网站、飞信、QQ群等多种渠道发布就业信息
就业工作领导小组每每学期研究部署我系就业工作，特别制定奖励措施，鼓励全系师生进行校内外实习实训基地的扩展和就业市场开发，就业工作小组主要建立就业工作档案，做好就业工作会议记录，负责学生就业思想教育工作和组织就业指导工作。学院下拨就业经费专款专用，并从系部创收经费中支持就业工作。
二、制度健全
从我系专业当前就业形势出发，制定了就业工作计划、总结、就业指导工作计划，分工明确，责任到人，三、管理与服务
1、我系就业工作围绕学院招生就业指导中心为中心，按时上报计划、总结、就业率，高质量完成上报材料及数据。毕业生信息、就业方案报送准确，无漏报、错报现象，纸质及电子文本数据准确规范。
2、就业协议书管理严格，无借用、乱用协议书现象
3、时刻掌握毕业生详细就业去向情况，所有就业证明材料上交及时，整理规范
4招聘会和需求信息发布及时，渠道畅通，由就业专干负责，并及时做好公司人员的接待和招聘会现场秩序，无学生、用人单位投诉。
四、教育与就业指导
1、针对不同学生开展多种形式的思想教育，重点加强毕业生的择业观教育、自主创业教育，引导毕业生到基层、到西部。我系XX届毕业生中共有40余名同学参加了村官和各级公务员考试，4名毕业生积极响应党和国家“到西部去”和“到基层”去的号召，积极应征报名参加大学生志愿者服务西部计划。15名同学顺利通过“专升本”进入湖南农业大学学习，目前还有数名同学积极准备XX年研究生入学考试。
2、为做好毕业生离校工作，专门召开XX届毕业生安全离校工作动员大会，为学生讲解离校手续的办理程序，在整个离校过程中，我系无一起安全事故发生，全部文明离校。
3、就业指导工作是一个长期的过程，我系从大一新生进校就指导学生做好职业生涯规划，大二学生接受就业指导理论课程的学习和模拟职场的锻炼，大三离校上岗前接受专家就业讲座、面试技巧的指导学习。
4、我系每年都会针对家庭贫困学生进行座谈会，了解他们的就业情况，为他们面临的就业过程中的困难进校指导和解决，切实做好贫困家庭的就业工作。
五、市场建设
就业形势每年都在发生变化，制定就业市场建设方案并认真组织实施；今年暑假刘唐兴主任、邓建平主任、邓灶福书记就前往武汉、广州、深圳、佛山等地就业就业考察和就业市场建设。XX年下学期邀请12家新单位来我系招聘，提供了216个实习就业岗位。积极组织毕业生参加校园专场招聘会，要求就业专干必须到场接待公司工作人员和维持会场纪律，资助组织召开了23场招聘会。
制定了《植物科技系教育教学与学术成果奖励办法》，设立专项经费奖励全系教职工在校企合作、顶岗实习与就业做贡献。将市场开发与教学、科研及系企合作结合起来，形成教职工全员参与就业工作的局面。建立大学生就业实习基地或就业基地64个。
六、信息化建设
根据我系专业，及时搜集就业需求信息，建立用人单位信息库，收集需求信息岗位634，远远大于我系应届毕业生469.利用植科系网站平台，并于学院就业信息网链接，通过网站信息全面及时地为毕业生提供就业信息。
七、理论研究与工作创新
在XX届毕业生在返校期间进行跟踪调查，收集毕业生典型事迹材料及对学院评价意见和召开校友座谈会，形成了书面调查分析材料，在应届毕业生上岗前下发用人单位对毕业生质量及专业的评价意见，在返校期间收集，并形成书面调查分析，做出我系毕业生总体的评价。
认真开展了就业理论研讨工作，积极撰写研究论文，王伽撰写了《贫困生就业难现状及对策分析》、杨敬亭老师撰写了《金融危机下高职院校就业现状分析及对策研究》，都针对我系毕业生的就业现状的分析。
八、特色工作
我系根据新时期就业形势的变化并积极利用现代通讯平台开设了新的就业信息发布渠道，如飞信、QQ群、系网站、职教新干线等平台发布信息。
系部领导重视就业工作，一是设立专项经费奖励教职工积极提供就业信息，校企合作单位，形成全系教职工积极投身于就业工作中来。二是系领导通过走访市场，现场调研，校友走访等方式开阔就业市场，稳定了我系岗位需求量并提高了就业质量。
九、工作成效
通过全系教职工的努力，我系XX届538名毕业生顺利离校，就业率得到99.2%，教育厅公布的统计数据为90.5%，在往年的基础上稳中有升；XX届毕业生也分大专业相继召开实习动员大会，针对XX届毕业生组织了1场中型招聘会、20场余用人单位专场招聘会。大多数应届毕业生已经走上了工作实习岗位，截止12月7日，我系就业率已达到73.5%。毕业生对学校就业工作满意度一直保持在97%，用人单位对学校就业工作满意度100%，积极为专科生专升本创造条件，XX届毕业生考取专升本15人，占我系毕业生总人数的2.8%。
自评总分95分。
第五篇：安全优秀班组申报自评鉴定
自评鉴定
1111班隶属于乘用车验证中心试制部。主要负责瑞鹰、瑞风、瑞风和畅、和悦RS、BSUV车型的装配与调试，同时承担试验车的维修工作。班组的管理理念：以人为本；班组的学习理念：互帮互学，共同进步；班组安全管理理念：安全第一、预防为主、综合治理；班组的共同愿景：争创先进班组，打造一流团队；本班组成立于2008年3月，班组成员17人，是一个朝气蓬勃、富有激情的年轻队伍。
本班组在公司及生产部门在各级部门领导下，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针的原则，通过安全教育，现场管理来增强员工的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全公司员工关心和支持安全工作的局面，从而切实保障员工的安全和财产不受损失，维护正常的生产秩序。
一、增强员工安全生产意识
只要员工具备较强的安全意识，是有效预防事故发生的基础。只有全体员工自觉地参与安全管理，自觉遵循生产安全规程，自觉维护自身的生命安全，才能实现安全生产。对员工安全意识的培养、强化，从正面培训和侧面引导两个角度进行。
首先，员工只有真正了解所在工作环境的危险因素，才可能在日常工作中有意识地做到“三不伤害”。定期将“班组危险源”、“设备操作指导书”、“员工岗位责任制”定期对员工进行培训学习，培训形式不拘一格，安全活动、班前班后会“三分钟安全”、安全月例会、案例分析会、安全墙报等。以班组危险源为基础，全方面识别“三非”状态下特别意外模式下危险源，让“安全第一、预防为主”不在是一句空话。
其次，安全工作中还从侧面进行引导，将安全生产与员工切身利益联系起来，将员工个人的身心健康与家庭、父母、妻子、儿女的生活联系起来，大力宣传 “一人安全，全家幸福”观念，使员工发自内心的重视人身安全，重视安全生产，实现从“要我安全”到“我要安全”的转变，从而让员工自主地预防安全事故的发生。
二、提高员工安全生产技能
落实“预防为主”方针，要求全体员工必须较好地掌握安全生产技能。加强技能培训，建立完善的培训机制，把安全培训纳入工作计划内，并且建立了班组安全生产相关的激励机制，鼓励员工不断提高技能水平。
针对班组实际情况，不断更新和学习“员工安全岗位责任制”、“设备操作指导书”、“班组危险源”及“三非状态下特别意外模式下危险源”，定期检查背诵和考评，考评结果纳入月度绩效内。
对重大危险源，定期组织开展危险预知训练及应急演练，并将以往或类似岗位发生的具体案例作为关键内容进行经常性培训教育。每年至少组织一次的消防演练活动，并编成文件下发给员工，有效地提高了员工安全生产技能，发动全员广泛参与。
积极组织设备预防性维修和自主维修活动，让每位员工都能掌握简单的维修技能。至今开展设备预防性维修和自主维修活动9次。
在工作中以消灭现场中存在的危险点和问题点为安全工作主要着眼点，调动全员自觉主动参与。对现存和潜在安全问题进行认真整改，从一月份到十一月份共解决各类隐患50起，员工的各类习惯性行为违章问题等等。最终达到消除事故隐患的目的。
三、主抓现场管理
生产现场是安全事故的多发场所和主要场所，班组坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，对现场管理进行工作细分，实承包制管理，每个人负责一片区域，并且采取兼职安全员和兼职巡检员相结合的方法，即：兼职安全员每天定时进行现场巡视，发现问题现场及时整改；兼职巡检人员负责检查所在责任区域的不安全因素，及时进行现场处理各类问题，并总结在案供今后借鉴和归纳。
四、量化并加大安全考核力度
安全管理实现计分制，预先拟定奖罚标准(如：出现一次“三违”现象扣减若干分、消除一次隐患奖励若干分等),量化考核并加大力度，既解决了生产现场的实际问题，更强化了员工们的安全意识，有效地落实了“预防为主”方针。
在班组成员共同的努力下，成绩是有目共睹的，2009年荣获中心级“技术中心安全优秀班组三等奖”。在今后，我们坚决遵守“安全第一、预防为主、综合治理”的安全管理方针，全力以赴将安全进行到底。
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