第一篇：三至四岁的儿童故事
儿童故事是以叙述事件的过程为中心，适合儿童听或看的篇幅短小的文学作品，题材广泛，直接反映社会现实生活，特别是儿童熟悉的现实生活，内容有的是真人真事，有的是从生活中提炼、概括后虚构的。下面为大家精心整理了一些关于三至四岁的儿童故事，欢迎查阅。
三至四岁的儿童故事1
从前，海边住着一个渔夫，他每天都出海打鱼，早出晚归，风雨无阻。奇怪的是，他每天都空手而归，连一条鱼都不曾抓到。其他渔夫很纳闷，别人都能捞到鱼，为什么他连一条鱼都捞不到?
这一天，渔夫又要出海打鱼了，一个好心的渔夫劝他：“今天你和我一起出海吧，我帮你打些鱼回来，你也顺便跟我学学怎么打鱼。”渔夫听了哈哈大笑，说：“你懂什么，你们每天打的鱼虽然很多，可是我只要捞到那个宝贝，以后就不用再当渔夫了。”那个好心的渔夫不解地问：“宝贝?大海里有什么神奇的宝贝吗?”渔夫小声说：“据说阿拉丁丢失的神灯就在这片海域，我要是能捞到阿拉丁神灯，就能拥有一切!”好心的渔夫终于明白了：难怪这个渔夫捞不到鱼，原来他的心思根本就不在打鱼上。好心的渔夫指向大海，说：“茫茫大海，一望无际，我劝你还是先捞些鱼填饱肚子，再捞神灯吧!”
渔夫根本听不进去，独自驾着小船出海了。渔夫撒下渔网，希望这次能如愿以偿地捞到神灯，可是他捞上来的是一条小白鲨。正当渔夫失望之际，小白鲨居然开口说话了：“哇，我终于又回到陆地上了!你好!谢谢你救了我，我是阿拉丁神灯。”刹那间，小白鲨变回了阿拉丁神灯的模样。阿拉丁神灯为了感谢渔夫的救命之恩，将渔夫的小船变成了一艘大船。它对渔夫说：“这艘大船是我感谢你的小礼物。我在这片海待了三年，两年前救我的人可以实现三个愿望，一年前救我的人可以实现两个愿望，今天你救了我，我可以实现你的一个愿望!”贪心的渔夫想：如果我有一百个阿拉丁神灯，不就可以实现一百个愿望了吗?于是他立刻说：“我的愿望是要一百个阿拉丁神灯!”他的话音刚落，一百个阿拉丁神灯果然出现在了他的面前。
一百个阿拉丁神灯渔夫把一百个阿拉丁神灯装进了他的大船里，然后开心地驾驶着大船返回了港口。所有的渔夫都过来看这个渔夫的大船，大家羡慕极了，纷纷夸渔夫能干，只有那个好心的渔夫站在远处没有过来。
渔夫得意地对大家说：“我现在拥有了一百个阿拉丁神灯，想要什么就有什么!”说完，他拿出一盏阿拉丁神灯，指着海边停泊的一条小船念道：“阿拉丁神灯，小船变大船。”可是过了很久，那条破破烂烂的小船还是没有一点儿变化。渔夫又拿了几个神灯做实验，仍然没有任何变化。这时，天空中传来阿拉丁神灯的声音：“贪婪的渔夫，你的那一百个阿拉丁神灯都是山寨货，这是对你贪心的惩罚，那条大船也即将变回小船，你将和从前一样，还是一无所有。”神灯的话音刚落，大船就变回了曾经的小船……
经历了这件事，渔夫变了。从那以后，他再也不想着不劳而获，而是跟着那位好心的渔夫认真学习打鱼，踏踏实实地过日子。
三至四岁的儿童故事2
这是一个阳光明媚的初春的清晨。坐在门廊上的小古斯塔娃，静静地观望着那屋檐下的冰柱，正快乐地朝下滴着小水滴。“哦，春日的阳光好暖和!”小古斯塔娃心里赞叹着，她真是太喜欢这样的日子了。
她头上戴着的小红帽非常有趣。哦，那个革绿色的漂亮的碗，被她端正地放在膝盖上。那碗上镇的金色花纹，简直是太漂亮了。碗里盛满了牛奶，她手里还拿着一片甜面包。“这是我的早餐，哈哈……”古斯塔娃乐着说。
她唤来了她灰色的小猫，很可爱的小猫呀!那粉红色的鼻子一扇一扇地，仿佛在问：“小主人，这是什么呀?”于是小古斯塔娃分给了它一点。可是小馋猫却咪咪地叫着，好像在说：“不够，不够，我还要!”这时，可爱的棕色小母鸡，也跑来了。“哦，今天真好!”小古斯塔娃禁不住高兴地自语道。
她把面包捏碎一些，正喂小母鸡吃。小白鸽抖动着翅膀也着急地飞了下来。它那深红的小脚，雪白的翅膀，非常可爱哟。“啊，欢迎你来用餐!”小古斯塔娃开心地叫道。
虽然它们啄食面包屑的速度很快，却非常优雅。突然大门开了，呀，是小拉格斯外出玩耍回来了。它的尾巴来回摇摆着，眼睛明亮地盯着小主人。它是一只非常漂亮的苏格兰小狗。“哈!哈!”小古斯塔娃看到小狗回来更乐了。
“小拉格斯，你也想吃，是吗?”于是，她小心地将漂亮的碗放在灰褐色的砖地上。哦，小狗真的饿了，它毫不客气地一口气便喝光了小主人的牛奶。小古斯塔娃一点也没有生气，她只是欢喜地不停地摸着它那丝状的卷毛。
几只麻雀和乌鸦，站在远处，嘴谗地望着。也许是它们的双脚冻在了雪地里，还是胆小，反正不敢过来。于是，小古斯塔娃热情地邀请道：“过来啊，欢迎你们过来啊!”可是麻雀和乌鸦太害羞了，就是不敢过来吃。
面包屑很快就被小古斯塔娃扔完了。大家似乎都吃饱喝足了。于是，鸽子小鸟、小狗、猫咪，都围着刚坐到垫子上的小古斯塔娃遛起了弯。这时候，妈妈恰巧从屋子里走出来：“哦，我淘气的女儿，快，让妈妈再给你加点饭吧。”
小古斯塔娃非常爱喂养这些可爱的小动物：猫咪、小狗，还有小鸟和鸽子。哦，这顿早饭，小古斯塔娃吃的太香了。
三至四岁的儿童故事3
熊爸爸有一个百宝箱，去哪儿都背着。他和熊孩子一出门，大家都觉得他们是要去旅游。更好玩的是，还有人把熊爸爸的百宝箱当成了看病的药箱。
熊孩子说：“不，熊爸爸背的是百宝箱。”
熊爸爸的百宝箱叮叮当当总是乱响。
可是，谁也不知道熊爸爸的百宝箱里装着什么宝贝。
有一次，一只鸭子摇摇摆摆地走过来了，熊爸爸大喊一声：“站住!”
鸭子吓了一跳，以为熊爸爸拦路抢劫呢。熊孩子不知道熊爸爸到底要做什么，所以他很紧张地站在小鸭子身边。
熊爸爸盯着鸭子说：“把你的鞋脱下来。”
鸭子支支吾吾地说：“为什么呀?我不脱，我不脱。这是我的鞋!”
熊孩子接着说：“对，是鸭子的鞋啊，我有好多好多漂亮的鞋子，你别抢人家的鞋子给我。”
熊爸爸狠狠地瞪了熊孩子一眼，说：“小鸭子的一只鞋的鞋底都磨平了，所以走路一高一低的。你以为我要抢小鸭子的鞋啊?”
鸭子误解了熊爸爸的举动，很不好意思地脱下了自己的鞋子。
熊爸爸放下百宝箱，取出了一套修鞋的工具。叮叮当当，不一会儿就把鸭子的鞋给修好了。
鸭子说：“谢谢熊爸爸。”
熊孩子得意地说：“还有我啊。谢谢我。你应该说谢谢熊爸爸和熊孩子，因为他是我爸爸。”
熊爸爸乐了，说：“不一样啦，你要靠自己的行动获得别人的赞美。你强词夺理，和我抢小鸭子的鞋子是一样的道理。”
啊，太严重了吧?熊孩子舌头吐得好长。
他们路过小白兔的木头房子的时候，看见小白兔在晒太阳。小白兔眯着眼，泪汪汪的。
熊爸爸说：“小白兔眼睛发炎了，去，给小白兔送眼药水。”
熊孩子急忙从百宝箱里取出眼药水，交给了小白兔。
小白兔说：“谢谢熊孩子。”
熊孩子说：“还要谢谢熊爸爸，我是他的儿子啊。没有熊爸爸，就没有熊孩子。”
哈哈，熊爸爸笑得烟斗都掉在地上了。
袋鼠妈妈带着自己的孩子过马路，一只羊跑过去帮助袋鼠妈妈照看孩子。熊爸爸从百宝箱里取出照相机，拍下了这感人的一刻。
熊孩子从熊爸爸的百宝箱里找出了一本红彤彤的东西，哈，是个空白的荣誉证书。
熊孩子对袋鼠妈妈和羊说：“请等一等，我要给羊发荣誉证书。”
可是，证书里面没有公章，怎么办呢?
小白兔说：“我没有公章，但我有口红。”
嘻嘻，熊孩子想出了一个好主意。这种奇思妙想的主意，只有孩子们才能想得出来。
熊孩子用小白兔的口红，在自己的嘴唇上涂抹半天，然后他把嘴张开成一个圆圆的“〇”字，贴在证书上。
熊孩子抱着证书，站在袋鼠妈妈和羊中间，让熊爸爸给他们拍一张照片。
熊爸爸说：“和你没关系的，你站在中间做什么?”
熊孩子说：“关系可大了，我是发证书的人啊。运动场上，有裁判;领奖台上，也要有发证书的人呀!”
啊，有道理的。熊爸爸咔嚓咔嚓拍了好几张。
照片洗出来之后，老天爷，黑乎乎的什么也没有。是相机坏了?还是熊爸爸的摄影技术太差?
不是，都不是，是熊爸爸没有上好胶卷。马大哈的熊爸爸，让熊孩子抱怨了好半天，让熊妈妈笑了好半天。
三至四岁的儿童故事4
从前有个妇人，她带着女儿住在一座漂亮的花园里，院子里种了许多卷心菜。冬天，有只兔子来到院子里偷吃卷心菜，妈妈对女儿说：“去把那兔子赶走。”小姑娘就出来对兔子说：“喂!兔子，你快把我们家的卷心菜吃光了。”兔子对小姑娘说：“小姑娘，来坐到我尾巴上来吧，我带你上我家去。”小姑娘不肯。
第二天，兔子又来吃卷心菜了。妈妈又对女儿说：“到院子里去把那只兔子赶走。”小姑娘就出来对兔子说：“喂!兔子，你快把我们家的卷心菜吃光了。”兔子对小姑娘说：“小姑娘，来坐到我尾巴上来吧，我带你上我家去。”小姑娘还是拒绝了。
第三天，兔子又来了，坐在卷心菜上面。妈妈对女儿说：“去把那兔子赶走。”小姑娘就出来对兔子说：“喂!兔子，你快把我们家的卷心菜吃光了。”兔子对小姑娘说：“小姑娘，来坐到我尾巴上来吧，我带你上我家去。”小姑娘坐到兔子尾巴上，被带到了很远的兔子家。它对姑娘说：“现在动手烧饭吧，用青菜和小米，我去请来参加婚礼的客人。”接着，所有的客人都到了(谁是客人?我把别人告诉我的说给你听吧：全是兔子!奶牛是牧师，为新郎新娘主持婚礼;狐狸是司仪，祭坛在彩虹下面。)
姑娘十分难过，因为只有她是人。小兔子走来说：“开门开门快开门，客人们都很有兴趣。”被当成新娘的姑娘一言不发地抽泣起来，兔子走了出去。它再回来时又说：“开饭开饭快开饭，客人们肚子都很饿了。”新娘还是一声不吭，顾自流泪，兔子又走了。它第三次回来时对小姑娘说：“揭开锅盖快揭开，客人已经不耐烦。”新娘沉默着，兔子又出去了。于是姑娘将自己的衣服套在一个稻草人身上，给它一把勺子装成搅拌锅里煮的东西的样子，然后把它摆在锅边，自己回家找妈妈去了。小兔子又回来喊：“快开饭，快开饭!”然后站起来，对着新娘就是一拳，结果把稻草人的帽子给打掉了。
小兔子发现这不是它要的新娘，十分难过地离开了那里。
三至四岁的儿童故事5
在天鹅湖的芦苇深处，住着天鹅教练的一家。天鹅教练担任全家族的游水、飞行训练的任务，夭鹅妈妈带着两个女儿住在一座漂亮的房子里。天鹅妈妈对小女儿过于溺爱，每天早晨都要亲手给小女儿穿衣，洗脸，嘴对嘴喂着小女儿吃饭。到了晚上，还一边唱着催眠曲，一边用翅膀搂着它睡觉。在天鹅妈妈的眼里，小天鹅妹妹快要成为天鹅公主了。
这一切，天鹅教练早就发现了，他对小女儿很担心，经常对小女儿说：“孩子呀!你也不小了，也该学学游水，练练飞行了，不然的话，将来有什么用呢?”天鹅妈妈对此却不以为然，总认为孩子太小，长得又美又壮，将来准会成为一个有出息的鸟!
天鹅教练对小女儿从不迁就，决定第二天就让它参加全家族小天鹅的游水训练。天鹅妈妈虽不放心，见天鹅教练那样坚决，也就不好吱声了。
小天鹅来到宝石湖边，感到这里的天地是那么广大，空气是那样新鲜，她心里挺快活。在天鹅教练的指导下，小天鹅们都陆续地跳下湖去，个个都游得挺快活。可小女儿没有耐性，游了一阵，觉得身上疲乏，就悄悄地离开队伍逃学了，中途还跟野鸭老太婆到一个水库里去偷鱼，回家时被爸爸天鹅教练狠狠地批评了一顿。由此，天鹅教练同妻子发生了冲突，天鹅妈妈离家出走了。
后来，小天鹅在天鹅教练的精心指导下，很快掌握了飞行的要领，逐渐成长起来，变成大天鹅了。天鹅教练的小女儿在父亲的严格要求下，也有了很强的飞行本领。在“百鸟万里飞行大会”前夕，两个女儿去找妈妈，途中遇到暴风雨，天鹅的女儿勇敢地冲上高空，终于经得起暴风雨的考验，他们的妈妈也终于醒悟了。
三至四岁的儿童故事
第二篇：三至四岁儿童睡前故事
在故事中畅游，孩子们会感到身心完全放松，从而真正享受到阅读的乐趣，通过或富于智慧或充满想象、或饱含大爱或寄寓深情的故事，孩子们能看到世间的善恶，并拓宽心中的天地，下面为大家精心整理了一些关于三至四岁儿童睡前故事，欢迎查阅。
三至四岁儿童睡前故事1
罗罗是一只可爱的小松鼠，因为特别羡慕住在城市里的亲戚小老鼠，于是决定搬到城里来。
它把房子选在一户人家的阁楼上，阁楼里空荡荡的，一点森林里的味道都没有，这让它非常不习惯。
于是，它在晚上的时候偷偷从阁楼的窗户上窜出去，好不容易找到一棵树，它把树枝一根一根的折下来，又一根一根的运回‘家’。
这天晚上，这家屋子的主人睡得一点也不香，因为总是听到“咚咚咚”“砰砰砰”的声音。
等罗罗好不容易把阁楼装扮得像一个家的时候，天已经快亮了，它打了个哈欠，学着城市里老鼠亲戚，晚上干活，白天睡觉一样在树枝上安心地睡下了。
一天过的很快，又到了晚上，罗罗是被自己的肚子给饿醒的。
它把从森林带来的行李箱打开，里面是三个又大又香的松果，罗罗津津有味地吃了起来。
但是在吃的过程中，它发现，昨天刚搬回来的树枝上面很多叶子已经枯萎了。
这真是不是个好消息，罗罗想。
没办法，它只能刚吃完饭，又出去工作了。
于是这天晚上这家屋子的主人又听到了，“咚咚咚”“砰砰砰”的声音。
等罗罗忙好后，已经是天亮了，它躺在树枝上，不到一会儿就睡着了。
一天又过去了，等罗罗醒来，肚子又“咕噜噜”地叫了起来，可是松果已经被吃完了，没有食物，它一点力气都没有，看着又枯萎下去的叶子，罗罗难过地大哭起来。
“城市这个地方一点也不好，呜呜呜呜。”
哭声终于把这个房子的主人引来了，经历了两个晚上，他们也安耐不住想看看自家的‘新邻居’。
当入眼看到满阁楼的树枝时，他们总算知道晚上听到声音的来源了，只见树枝间藏着一个小小的身影，房屋主人全家都屏住了呼吸。
罗罗也发现了他们，于是，双方都震惊了一把。
“看来我们的新邻居遇到了麻烦。”屋主爸爸说。
“我们得想个办法帮助它。”妈妈说。
小女儿用圆溜溜的眼睛好奇地看着罗罗，想了想，突然惊喜的叫道：“我知道该怎么帮助它了。”
于是，罗罗在这家人的帮助下又搬了一次家，那是一个绿化公园，里面有它最爱的松果，还有好多漂亮的大树，罗罗总算在城市安家了。
三至四岁儿童睡前故事2
鹈鹕是鸟类里大的一种鸟，它的嘴巴就像一个大大的袋子可以伸缩，并且能够储存很多很多的食物。
一天，美丽的公主来到河边，她后边飞着一只可爱的小鸟，小鸟的嘴巴里还叼着一条毛毛虫，鹈鹕笑着对她们打招呼。
小公主对它说道：“你好，鹈鹕，今天是国王爸爸的生日，我打算为他做一盘美味的红烧鱼。”
鹈鹕听后被公主的孝心感动了，于是把自己的刚打到的鱼送给了小公主。
小公主开心地向它道了谢，开心的回到王宫去了。
鹈鹕把自己的午餐给了小公主，于是又来到河边，打算再捕几条鱼。
一条…两条……
当它正捕地认真时，水面突然升起了一个漩涡，一个身影从里面飞了出来，鹈鹕被吓了一跳，仔细一瞧是一条一尺长的大鱼。
只见它着一双圆溜溜的大眼睛瞪着鹈鹕，说道：
“我是这里的鱼大王，你早上刚从我这里捕了十几条小鱼，为什么现在又来啦?”
鹈鹕听后不好意思地说道：“鱼大王，因为今天是人类国王的生日，我把捕的鱼送给了公主，只好又来捕鱼了。”
鱼大王一听，皱着眉头说到：“不行不行，这条河里的鱼越来越少，再这么下去，我的子子孙孙可就没有了，你如果要捕鱼就到大海里去捕吧!
鹈鹕听后有点惭愧，最终只好去几千里以外的大海里捕鱼了!
三至四岁儿童睡前故事3
从前，森林里住着一只快乐的小猴和一只聪明的狮子。
一天早上，小猴起了个大早，手上拎着一个篮子，兴高采烈地采桃子去了。嘴里还哼着小调：“我是一只快乐的小猴子，每天早上采桃子吃，桃子桃子真美味，啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦!”这时，旁边一只饥肠辘辘的小狮子听见了，咽了一下口水，心想：桃子?我也好想吃桃子，可是我又不会爬树，怎么能吃到美味的桃子呢?突然，他灵机一动想出一个“好办法”：我可以趁小猴不注意的时候把小猴的竹篮戳个洞，然后他在树上摘桃时，桃子就会顺着洞掉下来，我悄悄躲在下面，这样我不就可以不费力地吃到桃子了么?
路上有好多小动物向小猴问好：“小猴哥哥，早上好!”小猴频频回答：“早上好!”太阳公公把大地照得更亮了，好像在向全体小动物问候!
小猴不一会儿就到了“森林果园”。果园里，一棵棵桃树上结满了又大又红的桃子，勤劳的小猴摘得不亦乐乎，可他并不知道，盛桃子的篮子已被小狮子悄悄戳破了。当太阳公公爬到的时候，满头大汗的小猴突然发现，自己摘的桃子只剩5只了。心想：咦?我的桃子呢?怎么都没有了?再仔细一看，自己的篮子破了一个洞，桃子都顺着洞漏走了!回到家，他把篮子修好，又去果园摘桃了。这次他有经验了，时时刻刻把篮子放在自己胸前，又摘了好多桃子，忙乎了大半天才回家，突然他感觉有点累了，就爬上柔软的床，呼呼大睡起来。看到小猴睡着了，小狮子蹑手蹑脚地溜进小猴的家，贪心地将他采得桃子统统拿走了!当小猴醒来准备吃桃子时，发现自己采得桃子都不见了!
后来，他发现墙壁后躲着一只小狮子，正在吃他采得桃子呢!他走过去，问：“小狮子，你干嘛吃我的桃子啊?”“因为我有点饿了，又想吃桃子，但又不会爬树，所以我一路跟着你，想偷点桃子吃!”小狮子不好意思地说。听到这里，原本气愤的小猴逐渐平静下来，看着小狮子可怜的样子，耐心地说：“那你暂时先住我这里吧，什么时候想吃桃子了就跟我说，我帮你摘!”
于是，小猴就和小狮子成了好朋友，天天在一起玩，可开心了!
三至四岁儿童睡前故事4
森林里住着一只烦恼的小兔子。小兔子的烦恼总是那么多。解决完这个又会有那个。它非常沉闷，为什么别人看上去都是那么的快乐，而我的烦恼却会那么多呢?
这天，外面的阳光格外舒服，小兔子独自摇摇晃晃的走在森林的小路上。心里还在想着它的烦心事呢!走着走着，小兔子感觉很累了似的。正好旁边有一个圆石头。小兔子就坐在圆石头上发起了呆。
“最近什么事都让人烦恼!”小兔子自言自语道。
“第一件烦恼事，我的菜园里再也没有美味的卷心菜了，最后的那一棵昨天晚上竟然被偷走啦!”
“用不着烦恼啊，亲爱的小兔子，”一个小小的，听起来耳熟的声音说，“因为你菜园里的胡萝卜已经大到可以做汤啦，不信拔一棵看看吧。”
是谁在说话呢，小兔子站起来东张西望，没有找到说话的人，于是她坐下来，继续想她的烦恼事。
“第二件烦恼事，隔壁河狸一家搬走啦!再也吃不到河狸太太烤的蛋糕了，那可是全世界最美味的蛋糕啊!”
“用不着烦恼啊，亲爱的小兔子，”那个小小的声音说，“因为浣熊一家就要搬来了，听说浣熊太太做的草莓酱天下第一哟。”
“第三件烦恼事，我的鞋子被老鼠啃了一个大洞，再也不能穿啦!”
“用不着烦恼啊，亲爱的小兔子，因为你终于可以去买一双新鞋子啦，你不是一直想要一双红色的运动鞋吗?”
“第四件烦恼事，我是那么那么烦恼，可是身边连个可以安慰我的朋友都没有!”
“谁说的，亲爱的小兔子，你不是一直坐在我的背壳上吗?”
小兔子大吃一惊，跳了起来，原来她坐的不是什么圆石头，而是好朋友小乌龟!
真是太好笑了。
小兔子和小乌龟抱在一起笑啊，笑啊，一直笑到肚子都痛了。
“你说得对，亲爱的小乌龟，根本用不着烦恼，因为一切都会好起来的。”小兔子高高兴兴地说。
三至四岁儿童睡前故事5
在一座红房子里，住着一位老奶奶和一只小猫。
老奶奶年纪大了，每次看报纸都要戴上一副紫色的眼镜。
小猫看见了很羡慕，心想：老奶奶戴着眼镜多神气啊，我要是能戴一戴这副眼镜就好了。
可是，老奶奶每次看完报纸就把眼镜放到一个盒子里，又把盒子放到一个抽屉里。这个抽屉小猫可打不开。
有一天，老奶奶看完报纸，还没来得及把眼镜放到盒子里，就被另一位老奶奶叫走了。
小猫终于有机会了。他激动地拿过眼镜，小心地戴到鼻子上。小猫戴着眼镜，高兴地往外跑，跑到大门边，一看，哎呀，今天的门槛怎么变得这么高了。他用足力气使劲往上一跳，一下，两下，就听“咚”的一声，小猫重重地摔倒在地上。真倒霉!小猫心里有点不太高兴。
小猫戴着眼镜，继续往前跑。路好像越来越不平，一会儿高，一会儿低，脑袋也晕乎乎的。
小猫心想：准是刚才那个跟斗摔的。走到一棵大树旁，他想停下来歇一会儿，刚坐下来，便看到前面走来一团长黑乎乎的东西。
小猫觉得奇怪，哎呀，这是个什么怪物呀?小猫赶紧躲到了树后头。怪物越走越近，小猫在树后偷偷一看，奇怪，这个怪物怎么长得跟小狗一模一样，可是却比小狗大好多好多，这到底是个什么东西呀?怪物渐渐走远了，小猫才慢慢地从树后走出来。
这时候，小猫觉得肚子有点饿了，便想找点东西吃。他向老鼠洞走去，刚走到洞口，看见对面走来一只很大很大的老鼠，哇，怎么比猫还大，这准是一只老鼠精。
小猫吓得掉头就跑。一边跑一边想：今天是个什么日子，怎么尽碰到怪事?
正想着，就撞到了路旁的树上。脑袋磕出一个大包，脸也磕破了，眼镜也掉到地上，一块镜片掉了下来。看着掉在地上的眼镜，小猫心里有点明白了，他想：今天发生的事肯定跟这副眼镜有关，这准是一副魔镜，我还是给老奶奶送回去吧。
小猫把眼镜悄悄地放到老奶奶的桌上。老奶奶回来了，她看着弄坏的眼镜的磕破脸的小猫，明白了。她摸着小猫的头说：“眼镜可不是什么好玩的东西。”
小猫“妙呜妙呜”叫着，不好意思的低下了头。
三至四岁儿童睡前故事
第三篇：三至四岁儿童教育
运动玩具（肢体动作，精细动作，情绪/社交）
如：呼拉圈、沙包、球和球拍、保龄瓶、篮球、飞盘。
制作图形（精细动作，创新/创造力）
给宝宝切小点心的刀和各种图形模板，让他们沿模板轮廓描图，并上好颜色。他会喜欢做出各种各样的模型和图案。这将会促进他们的创造力。
螺帽和螺栓（精细动作，智力/逻辑）
这个游戏可使宝宝的手指对大小的辨别更灵敏。让宝宝拿出几种不同型号的相互搭配的螺帽和螺栓，把螺帽拧下摆放在桌子一端，而螺栓放在另一端，然后重新配对并组装。
更多的知觉游戏（视觉，听觉/语言）
和宝宝一起看杂志上的大画片，鼓励他讲述所看到的画面上的内容。
形状概念（视觉，智力/逻辑）
在屋里进行“三角形狩猎”和“圆圈形狩猎”。看宝宝可以找到多少个那种形状的物体。你可以特意安排几种形状让宝宝来发现，你也可以让宝宝自由设计并粘贴成各种形状，或从杂志上剪下特殊形状的图片。
同样的积木，不同的结果（视觉，精细动作）
给宝宝和自己同样数目和形状的积木。告诉宝宝你和他用积木要搭成一个东西，但在搭建的时候不能让对方看见。当你们都搭完后，你可以让宝宝来观察你们搭的积木有什么地方相同，有什么地方不同。这一游戏也可以让宝宝和他的小朋友一起玩。当然，你们也可以一起搭相同构建的积木。
圈出汉字（听觉/语言，精细动作）
让宝宝从报纸上找出他所认识的汉字或数字，并画上圈。作为一种训练，你可以给宝宝一个放大镜，以找到更多的汉字或数字。
卡拉OK（听觉/语言）让宝宝拥有属于自己的录音机，能使他对音乐产生浓厚的兴趣，并能扩展音乐知识。当然，他们也可通过视听教材来学习音乐。
重复模式（智力/逻辑，视觉）
你可帮助宝宝把三四种带孔的珠子穿在一根结实的细绳上，这样，可以做出重复的图案来。通过串起不同颜色、形状的珠子来创造图案。你可以示范，然后让宝宝按照顺序跟着学。
数字游戏（智力/逻辑）
在一些纸片上写上10以内的数字，并放入包中。让宝宝一次拿出一张，并给你与数字相应的积木、叶子、纽扣或书本（千万不要忘记0）。
一起准备餐桌（自立）
让宝宝帮你准备餐桌。数一下有多少人要吃饭，然后计算需多少碗筷。给他示范如何正确地摆放碗筷。告诉他每人都需要一套餐具。还要让他数好椅子，保证每人都有座位。
还可以买一些童话书给他看啊！
培养孩子的耐性 培养孩子的坚持性，需要耐心地引导。家长可用亲切的语言把孩子的注意力吸引到他所做的事情上，避免分散注意力，使他坚持完成所进行的活动。比如，孩子画画只画了一半就想离开，家长应提醒孩子：“画完了你给我讲讲画的是什么呀？”孩子一听家长要看画，就会画完。
培养孩子的耐性要循序渐进。孩子可能学习一会儿就烦躁不安了，这时不要强迫孩子，而要用游戏的方法吸引孩子，使他坚持下去。开始时可以短一些，等孩子对学习有兴趣了再逐渐延长时间。
对孩子的学习内容主要看孩子是否感兴趣，家长不要把自己的意愿强加给孩子。孩子感兴趣的活动容易获得成功，成功给孩子带来继续坚持的动力。这样的活动，孩子会更自觉地坚持。
3.在日常生活中
帮助儿童掌握分类和对应的概念
分类是按一定标准将物品进行分组归类，它是儿童掌握数、空间、规则等概念的基础。家长可以在日常生活中发展孩子的分类能力。如将买回的蔬菜、水果、干果分类；将洗完的衬衣、内衣、外套、裤子等分类；洗碗时将碗碟分类放置，等等。这种分类活动与孩子生活接近，他们很愿意做这种分类活动。
对应是把相关的事物进行配合。日常生活中有许多可让儿童进行对应的活动。如一张桌子前摆一把椅子，一个碗上摆一双筷子，每双鞋的左右脚对应等。这些活动为
掌握数的概念提供了丰富的感性经验。
利用日常生活中的各种情境和活动，帮助儿童学习掌握分类和对应概念，是一种行之有效的方法。
家长怎样配合幼儿园教育孩子？
孩子上幼儿园后，一天中大部分时间是在幼儿园中。度过的，家长应及时了解孩子在园情况，以便更好地配合幼儿园对孩子进行教育。
了解孩子在幼儿园情况，既可以向老师询问，也可以通过与孩子谈话进行。例如家长了解到孩子注意力不容易集中，回家后有意识地培养孩子的注意力，这将更有利于孩子成长。又如孩子生性羞怯，不爱与小朋友交往，家长可以与老师商量，老师会在工作中有意识地让孩子与别的小朋友熟悉、合作。
当家长向老师询问时，问题应提得具体，不要泛泛地问“他表现怎样？”可针对孩子的情况问“他现在愿意和小朋友们交往吗？”“他吃饭怎样？”老师可以具体回答你。孩子初入园时，家长也可以稍提早些到幼儿园接孩子，看看孩子的活动情况，就会更了解孩子。
孩子受到老师的惩罚时，不要护着孩子，应该相信老师的做法是有一定道理的，如果确实老师做法不当，可以婉转提出来共同商量。如果老师的做法损伤孩子身心健康应及时找领导汇报，并立即让孩子脱离原来环境。
平时家长不要在孩子面前批评老师，家长对老师的评价会影响到老师在孩子心目中的威信，也影响到老师的教育效果。孩子不尊重老师，将导致老师教育的失败。总之，家长应了解孩子在园情况，听取老师的建议，帮助孩子适应新生活。
3.让孩子在玩沙、玩水中学习
孩子是非常爱玩沙和水的，因为它们可塑性强，能发挥孩子的创造力。
在家里为孩子准备一个高矮适中，表面光滑的沙箱，提供玩沙子的工具，例如小铲子、小勺子、小碗。小碗可以量沙子，小铲子可以挖沙子。家长可以启发孩子挖山洞、修公路、造假山等，也可在上面用积木做各种造型。
沙箱要常洒水，以保持湿度。要注意不要让孩子扬沙子，以免弄进眼睛或嘴里。
玩水游戏可以让孩子认识水的性能，丰富有关水的知识，获得愉快和满足。
用大盆装水让孩子站着或蹲着玩。提供各种玩具，例如塑料瓶、皮球、石子、小纸船。引导孩子观察什么东西能浮在水面，什么东西沉在水底。孩子把小纸船放在水面，用嘴吹时能移动；把空碗放在水面是浮着的，装满水后就沉下去了等等。丰富多采、变幻莫测的玩水游戏会给孩子带来无穷的乐趣，也能使孩子在感性上认识水的性能。玩水游戏最好在夏季开展。除了家里，也可在较浅的水池边、游泳池边开展。
4.使用玩具应注意些什么？
（1）为孩子添置足够数量的玩具，玩具是促进孩子智力发展的必要工具，因此家长一定要为孩子购买和自制一定数量的、适合孩子年龄特点的玩具，但玩具不必过多，1岁以内不超过10种，2、3岁15至20种，4、5岁以上的孩子可以有25到30种玩具。
（2）为孩子购买他们喜欢的玩具。当父母给孩子购买玩具时，一定要征求孩子的意见，一定既是孩子喜欢的又是必需的玩具。
（3）要为孩子讲解新玩具的玩法。每当购买到新玩具时父母一定要详细的为孩子介绍其用法，让孩子掌握操作方法，充分利用和正确使用玩具，才能真正发挥玩具的作用。
（4）玩具要在固定的取放方便的地方放置。为孩子开辟一个玩具园地，让孩子把玩具分门别类的摆好，既保持整齐、美观，又便于取放。一定不能把玩具锁起或堆放在一起，这样使用不便，不能充分发挥玩具的作用。
（5）让孩子自己收拾玩具，养成游戏后自己收拾玩具、整齐摆放玩具的良好习惯。开始父母可帮助孩子收拾，5岁后的孩子应能自己单独收拾摆放好玩具。
（6）随时为孩子修补玩具。损伤了的玩具、图书要及时修补，并让孩子自己学习简单的修补技能，或协助父母修补玩具，有利于培养孩子良好的性格特征。
（7）玩具要经常清洗消毒。玩具最好每 1～2月清洗消毒一次，消毒可购买市面所卖的消毒液，按说明使用，但一定要把消毒液洗净后才能使用，不能浸泡的玩具可 直接放在太阳下曝晒。
1.游戏就是学习
许多家长认为，应从 3岁开始让孩子学到尽可能多的东西，游戏是浪费时间，因此尽量压缩孩子的游戏时间。从教育学角度看，这无疑是一种错误的认识。
事实上，游戏是孩子与外界交流的方法，游戏的过程，是孩子探索和实验的过程，在游戏中，慢慢地了解及建立人与外界的关系。孩子游戏过程，就是他们的身体、社会性、智慧及创造力等方面的成长过程，因而，每个孩子都需要游戏，以促进各方面的健康发展。
佳宇和佳美在玩看病的游戏，佳宇穿着白大褂，手拿听诊器，郑重其事他说：“你得了感冒，比较严重，没关系，吃点咳嗽糖浆，过几天就会好的。另外，你要注意休息，不要再到外面乱跑。”在游戏中，台词全由孩子自己编出来，他们的想象力、创造力是何其丰富。同时，游戏也可帮助孩子发展其语言表达能力。因此，对孩子而言，游戏就是学习。
游戏是孩子成长过程不可缺少的部分，应该充分重视游戏的价值。家长应积极创造条件，让孩子多参加有意义的游戏活动。
2.温馨的家庭环境有益于孩子成长
影响孩子成长的主要家庭环境因素有：
（1）家庭经济生活。家庭收入多少，生活水平的高低，不是影响生活的决定性因素，关键是如何有效安排家庭生活。精打细算、量入为出，科学安排的生活使家庭平静、和谐，孩子就会感到幸福、温暖。
（2）美化家庭生活环境。家庭房间、家具布置整洁美观，舒适宜人，有利于陶冶孩子的情操，也能培养孩子良好的生活习惯。
（3）和睦相处的家庭生活。这是家庭环境中对孩子影响较大的因素。每个家庭成员都要自尊、自爱、自重，严格要求，互敬互爱，按照正确的道德规范办事，子女就能在和谐的家庭生活中学会如何做人，如何爱人，如何处理人与人之间的关系。在这种家庭中成长的孩子，一般性格比较开朗、活泼上进、心地善良，具有优良的道德品质和行为习惯。
要改善家庭环境首先应提高家长素质，只有家长的整体素质提高了，家庭环境才能改善，家庭教育水平才能提高。
3.看图说话
--锻炼孩子语言表达的好方法
看图说话能丰富孩子的知识，又能培养孩子的语言表达能力。
当你打算给孩子讲述某一本书的内容时，最好事先把它看一遍，熟悉其中情节。可以用语言吸引孩子的的兴趣，如“你看，这儿有一本好书，你想看吗？”或者让孩子自己发现它，这时你再开始给他讲述书中的故事。
家长讲述故事时，语言尽量形象、生动，可以适当加些动作，一次讲述内容不要太多，以免孩子失去兴趣。同一个故事可给孩子重复讲许多遍，他们仍会听得津津有味，边讲故事边让孩子翻页或者用手指图画，更便于他理解故事内容。逐渐地，孩子就能讲述自己熟悉的故事。
对于单张的图片，可以先让孩子观察，然后让孩子把所看到的画面用语言讲给你听，这时孩子就需要运用他的观察力和语言表达能力了。家长可以采取提问方式：
“这幅画上有些什么？”、“他们在干些什么？”等等，孩子讲述内容会增多。
孩子讲得不好时，不要训斥他。可以从易到难，开始讲好一两句话就行了。孩子若讲话不分先后顺序，或不断重复多余的话，如“然后、然后„„”，或者一句说不完就急着说下一句，家长应耐心些，给孩子做正确的示范，让孩子模仿，提醒孩子先想好了再讲。逐渐地，孩子会越讲越好。
注意保持孩子生殖器及其周围的清洁。生殖器不干净、痒痒，孩子会不由自主地去抓，无意中体验到一种快感，如不及时纠正，就会形成习惯。另外，内裤应是棉质的，松紧适宜。
同时，尽量培养孩子正当的兴趣和爱好，让他生活愉快、轻松、没有压力。当孩子出现烦恼或紧张不安时，及时安慰并帮助他解决问题，这些对改变他不良的习惯也是很重要的。
2.引导孩子进入科学境界
3～4岁儿童的科学教育，并不在于教授科学原理，而是透过实际的生活经验，引导孩子建立观察自然、爱护自然、探索自然的正确态度，进而启发其思考与解决问题的能力。
孩子在此时，好奇心强，求知欲旺盛，喜欢运动、游戏，正确科学的启蒙教育，不仅可以开启孩子的智力，培养孩子的观察力、想象力和创造力，还可以培养孩子良好的个性品质。
孩子对科学产生兴趣，往往出自偶然的发现。父母在日常生活中的有意的安排与引导，可以激发孩子探索科学世界奥秘的兴趣，并帮助孩子掌握基本的探索科学的方法，有利于孩子逻辑思维能力的发展。
这阶段的幼儿，家庭教育必须留意下列几点：
1、不要嫌烦
首先要父母接受幼儿这阶段的多话现象。
语言的发达必须经过“听与说”的阶段才能完成，所以大人应为小孩确立正确的说话典范，同时也要当幼儿忠实的听众。
尤其是不要抑制幼儿说话的欲望，父母对他们的话要表示关切，请多制造些愉快气氛；而例如“罗唆！”“闭嘴！”等禁止小孩说话的态度是最不应该的。
如果家中有客人，大人耽心他们会影响谈话时，可先告诉他：“等一下再听你说好不好？”让他养成等待的习惯。以上的说法并非要父母随时陪在孩子身旁，只要每天抽出三四十分钟耐心地陪他就够了，其余的时间妈妈可以一面工作一面应和说：“原来这样呀！”并注意着他的眼睛，让他知道你对他的话是有反应的。
这虽然只是非常简单的反应，但已令孩子相当满足了。
此外，在母亲为晚餐忙碌时，由父亲代为陪伴孩子也是个好方法，这时候父亲不妨把外界有趣的见闻告诉幼儿，更能满足小孩的好奇心以增进父子女）间的情感。
2、内外的差异
话再多的4岁孩子，在外面就不能像在家里那么健谈了。尤其是面对陌生环境时，这种倾向就更加明显，这时候大人也许马上急躁地说：“在家不是讲得很好吗？现在怎么搞的？”
这种现象，与其说是孩子本身存在的语言问题，不如说是社会性的问题。只要让他们习惯不同的人和环境，自然就可以慢慢克服这种障碍了。
3、不要在意孩子的粗话
4岁儿和同伴的社交生活一旦顺利进行，粗话或令人不能接受的字眼就会经常脱口而出，这时候大人不要太在意；若因社会化禁止他们说粗话而干涉他们的交往，反而等于禁止了他们的生活。
当4岁儿第一次说粗话时，父母不妨对他说：“这句话不好听，不应该这么说哦！”然后教导他正确的说法；如果以后再听到他说粗话就故意闷不吭声，让他以为这种话无法与大人沟通，自然而然就会改掉了；如果大人因此大惊小怪反而会造成反效果。
总之，幼儿是不断在学习新词汇的，只要家人使用正确的语言方法，粗话的新鲜感很容易就消失了，大人不用太在意。
第四篇：四岁教育儿童心得
爱与美的教育
——让我们在幼小的心灵里撒下爱与美的种子
万丈高楼，起于一砖一木，有无数劳动者辛勤的身影；参天大树，源于小小的种子，有多少阳光雨露的滋润。无论是高楼大厦，还是普通的居室，都有它的用处；大树与小草，都有它生命的光彩。孩子的成长也一样，不能操之过急，盲目地施加压力，过早地让他们成龙成凤，出人头地，甚至以父母之爱的名义，将成年人的梦想强加给他们。成长的过程是美妙的，好好与孩子分享一切，引导他们形成健康的人格基础，通过各种生活的小事，教给他们体会自然的奇妙，友情的温暖，将是父母传给他们的最重要的财富。
孩子天生有着敏锐的感受能力，童年的记忆往往伴随他们的一生。在成人的世界里，如何对待工作与生活，都可以追溯到孩童时期所造成的影响。所以，这个时期，在他们幼小的心灵里先撒下爱与美的种子，教他们体会“爱”，欣赏“美”，是最关键的。
一、耐心+细心+关心=爱心
孩子总是有很多问题，很多情绪，对他们来说，都是很大的事，一定要留心观察，仔细倾听，小心解答。身边的人跟事，孩子总是有他们天真的一套看法，尤其是自然界的生老病死，已经有一定的体会，要通过多种方式启发他们，爱护大自然，尊重生命。在儿童的世界里，一草一木，花开花落，都有无穷的乐趣，也有无尽的疑问，尝试与他们一起探索这些大人认为理所当然的事情。爱心的种子就会在不知不觉当中撒下。
二、“美”是无处不在的，要有一双发现的眼睛，还需要一颗童真的心灵不要以为小孩子不懂，他们其实很善于观察与发现，对美有高度的敏感，大人要与他们一起“发现”，一起“欣赏”，还要制造更多的机会一块享受“美”。无论是美丽的风景，优雅的音乐与舞蹈，天真的童话故事，还包括各类艺术展览，都是美，都是心灵成长的源泉。父母应该主动进入他们的世界，以他们的眼光看待这一切。美的种子，总有一天会生根发芽。
第五篇：三至五岁的儿童故事
儿童故事是以叙述事件的过程为中心，适合儿童听或看的篇幅短小的文学作品，题材广泛，直接反映社会现实生活，特别是儿童熟悉的现实生活，内容有的是真人真事，有的是从生活中提炼、概括后虚构的。下面为大家精心整理了一些关于三至五岁的儿童故事，欢迎查阅。
三至五岁的儿童故事1
这是一个阳光明媚的初春的清晨。坐在门廊上的小古斯塔娃，静静地观望着那屋檐下的冰柱，正快乐地朝下滴着小水滴。“哦，春日的阳光好暖和!”小古斯塔娃心里赞叹着，她真是太喜欢这样的日子了。
她头上戴着的小红帽非常有趣。哦，那个革绿色的漂亮的碗，被她端正地放在膝盖上。那碗上镇的金色花纹，简直是太漂亮了。碗里盛满了牛奶，她手里还拿着一片甜面包。“这是我的早餐，哈哈……”古斯塔娃乐着说。
她唤来了她灰色的小猫，很可爱的小猫呀!那粉红色的鼻子一扇一扇地，仿佛在问：“小主人，这是什么呀?”于是小古斯塔娃分给了它一点。可是小馋猫却咪咪地叫着，好像在说：“不够，不够，我还要!”这时，可爱的棕色小母鸡，也跑来了。“哦，今天真好!”小古斯塔娃禁不住高兴地自语道。
她把面包捏碎一些，正喂小母鸡吃。小白鸽抖动着翅膀也着急地飞了下来。它那深红的小脚，雪白的翅膀，非常可爱哟。“啊，欢迎你来用餐!”小古斯塔娃开心地叫道。
虽然它们啄食面包屑的速度很快，却非常优雅。突然大门开了，呀，是小拉格斯外出玩耍回来了。它的尾巴来回摇摆着，眼睛明亮地盯着小主人。它是一只非常漂亮的苏格兰小狗。“哈!哈!”小古斯塔娃看到小狗回来更乐了。
“小拉格斯，你也想吃，是吗?”于是，她小心地将漂亮的碗放在灰褐色的砖地上。哦，小狗真的饿了，它毫不客气地一口气便喝光了小主人的牛奶。小古斯塔娃一点也没有生气，她只是欢喜地不停地摸着它那丝状的卷毛。
几只麻雀和乌鸦，站在远处，嘴谗地望着。也许是它们的双脚冻在了雪地里，还是胆小，反正不敢过来。于是，小古斯塔娃热情地邀请道：“过来啊，欢迎你们过来啊!”可是麻雀和乌鸦太害羞了，就是不敢过来吃。
面包屑很快就被小古斯塔娃扔完了。大家似乎都吃饱喝足了。于是，鸽子小鸟、小狗、猫咪，都围着刚坐到垫子上的小古斯塔娃遛起了弯。这时候，妈妈恰巧从屋子里走出来：“哦，我淘气的女儿，快，让妈妈再给你加点饭吧。”
小古斯塔娃非常爱喂养这些可爱的小动物：猫咪、小狗，还有小鸟和鸽子。哦，这顿早饭，小古斯塔娃吃的太香了。
三至五岁的儿童故事2
熊爸爸有一个百宝箱，去哪儿都背着。他和熊孩子一出门，大家都觉得他们是要去旅游。更好玩的是，还有人把熊爸爸的百宝箱当成了看病的药箱。
熊孩子说：“不，熊爸爸背的是百宝箱。”
熊爸爸的百宝箱叮叮当当总是乱响。
可是，谁也不知道熊爸爸的百宝箱里装着什么宝贝。
有一次，一只鸭子摇摇摆摆地走过来了，熊爸爸大喊一声：“站住!”
鸭子吓了一跳，以为熊爸爸拦路抢劫呢。熊孩子不知道熊爸爸到底要做什么，所以他很紧张地站在小鸭子身边。
熊爸爸盯着鸭子说：“把你的鞋脱下来。”
鸭子支支吾吾地说：“为什么呀?我不脱，我不脱。这是我的鞋!”
熊孩子接着说：“对，是鸭子的鞋啊，我有好多好多漂亮的鞋子，你别抢人家的鞋子给我。”
熊爸爸狠狠地瞪了熊孩子一眼，说：“小鸭子的一只鞋的鞋底都磨平了，所以走路一高一低的。你以为我要抢小鸭子的鞋啊?”
鸭子误解了熊爸爸的举动，很不好意思地脱下了自己的鞋子。
熊爸爸放下百宝箱，取出了一套修鞋的工具。叮叮当当，不一会儿就把鸭子的鞋给修好了。
鸭子说：“谢谢熊爸爸。”
熊孩子得意地说：“还有我啊。谢谢我。你应该说谢谢熊爸爸和熊孩子，因为他是我爸爸。”
熊爸爸乐了，说：“不一样啦，你要靠自己的行动获得别人的赞美。你强词夺理，和我抢小鸭子的鞋子是一样的道理。”
啊，太严重了吧?熊孩子舌头吐得好长。
他们路过小白兔的木头房子的时候，看见小白兔在晒太阳。小白兔眯着眼，泪汪汪的。
熊爸爸说：“小白兔眼睛发炎了，去，给小白兔送眼药水。”
熊孩子急忙从百宝箱里取出眼药水，交给了小白兔。
小白兔说：“谢谢熊孩子。”
熊孩子说：“还要谢谢熊爸爸，我是他的儿子啊。没有熊爸爸，就没有熊孩子。”
哈哈，熊爸爸笑得烟斗都掉在地上了。
袋鼠妈妈带着自己的孩子过马路，一只羊跑过去帮助袋鼠妈妈照看孩子。熊爸爸从百宝箱里取出照相机，拍下了这感人的一刻。
熊孩子从熊爸爸的百宝箱里找出了一本红彤彤的东西，哈，是个空白的荣誉证书。
熊孩子对袋鼠妈妈和羊说：“请等一等，我要给羊发荣誉证书。”
可是，证书里面没有公章，怎么办呢?
小白兔说：“我没有公章，但我有口红。”
嘻嘻，熊孩子想出了一个好主意。这种奇思妙想的主意，只有孩子们才能想得出来。
熊孩子用小白兔的口红，在自己的嘴唇上涂抹半天，然后他把嘴张开成一个圆圆的“〇”字，贴在证书上。
熊孩子抱着证书，站在袋鼠妈妈和羊中间，让熊爸爸给他们拍一张照片。
熊爸爸说：“和你没关系的，你站在中间做什么?”
熊孩子说：“关系可大了，我是发证书的人啊。运动场上，有裁判;领奖台上，也要有发证书的人呀!”
啊，有道理的。熊爸爸咔嚓咔嚓拍了好几张。
照片洗出来之后，老天爷，黑乎乎的什么也没有。是相机坏了?还是熊爸爸的摄影技术太差?
不是，都不是，是熊爸爸没有上好胶卷。马大哈的熊爸爸，让熊孩子抱怨了好半天，让熊妈妈笑了好半天。
三至五岁的儿童故事3
从前有个妇人，她带着女儿住在一座漂亮的花园里，院子里种了许多卷心菜。冬天，有只兔子来到院子里偷吃卷心菜，妈妈对女儿说：“去把那兔子赶走。”小姑娘就出来对兔子说：“喂!兔子，你快把我们家的卷心菜吃光了。”兔子对小姑娘说：“小姑娘，来坐到我尾巴上来吧，我带你上我家去。”小姑娘不肯。
第二天，兔子又来吃卷心菜了。妈妈又对女儿说：“到院子里去把那只兔子赶走。”小姑娘就出来对兔子说：“喂!兔子，你快把我们家的卷心菜吃光了。”兔子对小姑娘说：“小姑娘，来坐到我尾巴上来吧，我带你上我家去。”小姑娘还是拒绝了。
第三天，兔子又来了，坐在卷心菜上面。妈妈对女儿说：“去把那兔子赶走。”小姑娘就出来对兔子说：“喂!兔子，你快把我们家的卷心菜吃光了。”兔子对小姑娘说：“小姑娘，来坐到我尾巴上来吧，我带你上我家去。”小姑娘坐到兔子尾巴上，被带到了很远的兔子家。它对姑娘说：“现在动手烧饭吧，用青菜和小米，我去请来参加婚礼的客人。”接着，所有的客人都到了(谁是客人?我把别人告诉我的说给你听吧：全是兔子!奶牛是牧师，为新郎新娘主持婚礼;狐狸是司仪，祭坛在彩虹下面。)
姑娘十分难过，因为只有她是人。小兔子走来说：“开门开门快开门，客人们都很有兴趣。”被当成新娘的姑娘一言不发地抽泣起来，兔子走了出去。它再回来时又说：“开饭开饭快开饭，客人们肚子都很饿了。”新娘还是一声不吭，顾自流泪，兔子又走了。它第三次回来时对小姑娘说：“揭开锅盖快揭开，客人已经不耐烦。”新娘沉默着，兔子又出去了。于是姑娘将自己的衣服套在一个稻草人身上，给它一把勺子装成搅拌锅里煮的东西的样子，然后把它摆在锅边，自己回家找妈妈去了。小兔子又回来喊：“快开饭，快开饭!”然后站起来，对着新娘就是一拳，结果把稻草人的帽子给打掉了。
小兔子发现这不是它要的新娘，十分难过地离开了那里。
三至五岁的儿童故事4
古时候，有一个富翁，请了一位家庭教师来教他的孩子。那孩子很顽皮，常常搞一些恶作剧寻开心。
一天，师生俩到野外游玩。他们在一棵大树下看到一双破旧的布鞋。紧接着，透过草丛，他们看见一个老樵夫坐在河边洗脚。
“噢，这布鞋是他的。老师，我想捡几块小尖石头放进他的鞋尖里，等一会看他穿鞋时那种难受的样子，一定挺有趣呢!”
老师说：“你这样做，只能得到一时的快乐，恐怕不能使你得到长久的快乐。况且，老人一定很痛苦，你把你一时的快乐，建筑在别人的痛苦上，我问你，你笑得出来吗?”
孩子似有所悟，闪着亮眼睛问：“老师，我希望自己得到长久的快乐，可是，应该怎么做呢?”
老师想了想，说：“办法是有的，你不妨把一个金币放进他鞋子里，试试看吧。”
孩子果然掏出一个金币，放在布鞋里，然后师生二人躲到树后，等着看玩笑的结果。
不一会儿，老人洗了脚，踩着青青小草走过来穿鞋。他刚把一只脚伸进鞋里，就碰到一个硬硬的东西。老人吓了一跳，战战兢兢的把鞋举起来往外倒，噗的一声，掉出一个金币。老人盯着小草间闪闪发亮的金币愣了，脸上的筋肉一抽一抽的，似笑非笑，想哭未哭。
孩子看他那副样子，乐得大笑起来;幸好老师伸手捂住了他的嘴，没让他笑出声来。
这时，老人颤抖着把金币拿到手里，细细地看着，抚摩着，然后两手托起，高举过头顶，同时，跪下来，感谢苍天有眼。
从老人喃喃的话语中，孩子得知他妻子病了，而且只有一个孤独的孙子，一家人几天没吃到东西了。他千谢万谢，口口声声说：“上天使我减轻了灾难。”
老人已经老泪纵横了，孩子也抽泣起来，老师用袖口擦拭着眼睛。
“孩子，你不要哭了。”老师劝道。
“不，老师，”孩子抬头望着老师，“这是我第一次真正尝到快乐的味道。原来，使人快乐，自己会得到加倍快乐的。”
老师点点头，师生俩默默离开了。
回到家，孩子立刻找来纸墨，把他看到的那副景象生动地绘画出来。他把这幅画挂在书案前，以后每看到它，心里总感到一种难以言表的快乐。
三至五岁的儿童故事5
有一只长颈鹿，它非常得意自己有一个长长的脖子，任何时候它都要把脖子伸到最长。
它伸长了脖子就吃树上的叶子，吃饱了就伸长了脖子往天上看。天上有什么呢?长颈鹿看到了云彩，凌空飞过的大雁，在树杈间跳跃的猴子，还有给树治病的啄木鸟，以及在树洞里酣睡的松鼠。长颈鹿非常得意地认为它是森林里有智慧的人，因为只有它有着独一无二的长脖子。
长颈鹿从来想不到要看脚下，它认为世界就是脖子以上的地方。一只蚂蚁顺着它的身体往上爬，一直爬到它的额头上，长颈鹿就以为蚂蚁长着长长的腿，和它一样高。一只小鸟绕着长颈鹿的脖子飞来飞去，长颈鹿就以为小鸟也长着长长的腿，和它—般高。一滴水落在长颈鹿正在吃的树叶上，长颈鹿就以为水滴也长着长长的腿，和它差不多高。
长颈鹿过生日了，它给小蚂蚁，小鸟，小水滴发请柬，它把请柬放在面前的树叶上。可是生日那天，小蚂蚁，小鸟，小水滴都没有来。长颈鹿很伤心，一只小松鼠跑过来安慰它说，快别难过了，小蚂蚁正赶来庆祝你的生日呢，不过它可能要晚一会儿到，因为它才到你的长腿的一半地方。长颈鹿听了惊讶极了，它连忙低下头寻找小蚂蚁，小蚂蚁顺势爬到了长颈鹿的额头上，小蚂蚁祝长颈鹿生日快乐。长颈鹿又问小松鼠和小蚂蚁有没有看见小鸟，小松鼠惊奇地说，小鸟应该早就到了呀，早上小鸟经过我的洞穴时，我问它这么早上哪儿去，小鸟说给你庆祝生日啊。小松鼠刚说完，小鸟飞来了，气喘吁吁地说，哎呀，我去给另一只长颈鹿庆祝生日去了，你们长得都一样，我真的分不清楚，幸好我听到了你们的谈话。小鸟祝长颈鹿生日快乐。长颈鹿又问小松鼠、小蚂蚁和小鸟有没有看见小水滴。小松鼠笑着说，今天你是见不到小水滴了，太阳一出来，小水滴就溜出去玩了，明天一早才来呢。长颈鹿听了心里有点儿遗憾，但是想到明天早上能看见小水滴，它又开心地笑了。
三至五岁的儿童故事
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