高中生物会考的知识点（五篇模版）

第一篇：高中生物会考的知识点

有用的知识才是真正的知识，知识的实用才有价值意义。智商的高低体现知识多少，情商的高低体现能力的大小。下面小编给大家分享一些高中生物会考的知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

高中生物会考的知识1

1.细胞内的主要生命物质是?蛋白质和核酸

2.生命活动的直接能源物质ATP、主要能源物质葡萄糖、生物体最好的储能物质脂肪

3.酶的特点是?专一性、高效性激素作用的特点是?特异性、高效性

4.碘是人体合成什么的原料?甲状腺激素钙是人体什么的主要成分?骨骼铁是人体合成什么的重要成分?血红蛋白镁是植物合成什么的重要成分?叶绿素磷是组成细胞什么结构的重要成分?细胞膜

5.鉴定下列有机物的试剂及现象：淀粉、还原性糖、脂肪、蛋白质

淀粉：碘液;变蓝

还原性糖：班氏试剂、加热;红黄色

脂肪：苏丹Ⅲ染液;橘红色

蛋白质：双缩尿试剂(5%的NaOH2~3mL，1%的CuSO42~3滴);紫色

6.植物的多糖、动物的多糖各有什么作用?动物合成糖原储存能量，植物形成淀粉用于储存能量、形成纤维素形成细胞壁

7.动物饥饿或冬眠时，有机物的消耗顺序?糖类、脂肪、蛋白质

8.细胞膜的化学成分是?磷脂、蛋白质、多糖(外有内无)、胆固醇其中骨架是?磷脂双分子层

9.物质通过细胞膜的方式有那几种?协助扩散，自由扩散，主动运输主要方式是哪一种?主动运输

10.原生质层的组成?细胞膜、液泡膜、细胞质

11.三羧酸循环、H与O结合生成水依次在线粒体的哪里进行?线粒体基质/内膜

12.生物学发展进入细胞水平的标志?显微镜的发明进入分子水平的标志?DNA分子双螺旋结构模型

13.蛋白质多样性的原因?氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，肽链的空间结构不同

14.氨基酸的通式、肽键的结构

15.细胞膜的结构特点和功能特点?结构：半流动性功能：选择透过性

16.物质出入细胞的方式有哪几种?协助扩散，自由扩散，主动运输，胞吞、胞吐

17.线粒体功能?有氧呼吸的主要场所　核糖体功能?蛋白质合成的场所　中心体功能?有丝分裂有关内质网功能?蛋白质加工、运输，脂类代谢高尔基体功能?蛋白质的储存、加工和转运

18.原核细胞与真核细胞的差异?有无成形的细胞核

19.病毒的种类?DNA/RNA病毒(动物病毒、植物病毒、细菌病毒)

20.艾滋病毒的传播途径有哪些?血液传播、母婴传播、性传播

高中生物会考的知识2

1.酶的定义?由活细胞产生的具有催化作用的生物大分子

2.ATP的中文名称、结构简式?腺苷三磷酸A-P~P~P

3.叶绿体层析在滤纸条上的名称和颜色分布?自上而下：胡萝卜素(橙黄色，蓝紫光)叶黄素(黄色，蓝紫光)叶绿素a(蓝绿色，红橙光、蓝紫光)叶绿素b(黄绿色，红橙光、蓝紫光)

4.光合作用的光反应和暗反应的能量变化光：光能-活跃化学能暗：活跃化学能-稳定化学能

5.光合作用的反应式?6CO2+12H2O——>C6H12O6+6H2O+6O2

6.影响光合作用的因素?温度、光照、CO2浓度

7.有氧呼吸的场所?细胞质基质、线粒体

8.无氧呼吸的2个反应式?C6H12O6→C2H5OH+CO2+能量、C6H12O6→2C3H6O3(乳酸)+能量

9.呼吸作用的意义?氧化分解有机物，为生命活动提供能量

10.糖代谢的途径?多糖分为肝糖原与肌糖原，肝糖原能合成葡萄糖

11.噬菌体侵染细菌的过程?吸附→注入→复制→合成→释放

12.什么是基因?携带遗传信息，具有遗传效应的DNA片段

13.DNA复制的方式和特点?半保留复制，边复制边解旋

14.DNA复制、转录、翻译的场所?细胞核，细胞核，核糖体

15.基因工程的三种必要工具?

(1)基因的剪刀—限制酶

(2)基因的化学浆糊—DNA连接酶

(3)基因的运输工具—质粒

16.基因工程的三大分支?动物、植物、微生物基因工程

17.基因工程的基本过程?获取目的基因，目的基因与运载体重组，将目的基因导入受体细胞，筛选含目的基因的受体细胞

18.获取目的基因的2种方式?化学方法人工合成，从生物体细胞中分离

19.转基因生物产品的安全性问题主要集中在那两方面?

20.中心法则及其发展

21.常见的无性繁殖方式?孢子生殖，出芽生殖，分裂生殖，营养繁殖

22.有丝分裂前期的特点、有丝分裂后期的特点

23.动植物细胞有丝分裂的差异?前期形成纺锤丝方式不同，植物两极直接发出，动物由中心体发出;末期形成子细胞方式不同，植物赤道面位置形成细胞板，在转变成细胞壁，把细胞一分为二，动物赤道面位置细胞膜内陷，缢缩成两个子细胞

24.细胞分裂后的三种状态?(各举一例)不增殖细胞(神经细胞)、暂不增殖细胞(肝、肾细胞)、增殖细胞(动物骨髓细胞)

25.减数第一次分裂前期的特点?同源染色体联会减数第一次分裂后期的特点?同源染色体分离，非同源染色体自由组合26.精子和卵细胞形成过程的差异?精子：细胞质均等分裂，一个精原细胞形成四个精细胞;卵细胞：细胞质不均等分裂，一个卵原细胞形成一个卵细胞　精子形成过程有变形

27.细胞分化的特点?稳定、不可逆

28.植物组织培养需要控制的条件?无菌，温度，pH值，光照

29.图解植物组织培养的过程

30.图解克隆绵羊多利的培育过程

高中生物会考的知识3

1.眼球的折光系统?角膜、房水、晶状体、玻璃体

2.反射弧的组成?感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

3.突触单向传递的原因?突触递质的释放为单向的4.脊髓的功能?反射，传导脑的高级功能?条件反射

5.激素调节的特点?高效性、特异性

6.列举垂体分泌的各种激素?生长素，促甲状腺素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素

7.人体免疫的三道防线分别是?机体完整的皮肤和黏膜，吞噬作用，特异性免疫

8.顶端优势的原理?顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制，顶芽优先生长

9.生长素的化学名称?吲哚乙酸

10.生长素类似物在农业生产上的用途?培育无籽果实，促进扦插枝条生根，防止落花落果

11.自主神经也叫什么，作用是什么?植物性神经;调节控制内脏器官的活动

12.建立条件反射的基本条件是?无关刺激与非条件反射在时间上的结合，即强化

13.神经冲动在一个神经元上的传导形式?生物电

14.听觉和平衡的感受器?耳蜗;前庭器

15.甲状腺素的作用?促进新陈代谢﹑促进生长发育﹑提高神经系统的兴奋性

16.激素调节的基本方式?负反馈

17.人工免疫的主要方式是?接种疫苗

18.生长素的作用

19.胚芽鞘向光性生长的原因

20.听觉形成的过程

21.染色体变异的类型?结构变异的类型?结构、数目变异;缺失，重复，倒位易位

22.物理和化学致变因素各举三例

23.什么是基因突变?有什么特点?

24.变异主要有哪三方面?基因突变，基因重组，染色体畸变

25。图解三倍体无子西瓜的培育过程

26.单倍体育种有什么优点?明显缩短育种年限简述单倍体育种的过程

27.遗传病预防的措施有哪些?禁止近亲结婚、遗传咨询、避免遗传病患儿的出生、婚前体检，适龄生育。

28.秋水仙素使染色体加倍的原理?秋水仙素能够抑制纺锤体形成，导致染色体不分离。

29.DNA四种单体的中文名称?腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、脱氧核糖核酸

30.画出DNA一个单体结构简图，并标上各部位名称

高中生物会考的知识点

第二篇：生物：高中生物会考知识点详细总结(素材)

第1-3章复习要点

1、细胞内的主要生命物质是？蛋白质和核酸

2、生命活动的直接能源物质ATP、主要能源物质葡萄糖、生物体最好的储能物质脂肪

3、酶的特点是？专一性、高效性激素作用的特点是？特异性、高效性

4、碘是人体合成什么的原料？甲状腺激素 钙是人体什么的主要成分？骨骼 铁是人体合成什么的重要成分？血红蛋白 镁是植物合成什么的重要成分？叶绿素 磷是组成细胞什么结构的重要成分？细胞膜

5、鉴定下列有机物的试剂及现象：淀粉、还原性糖、脂肪、蛋白质

淀粉：碘液；变蓝

还原性糖：班氏试剂；红黄色 脂肪：苏丹Ⅲ；橘红色

蛋白质：双缩尿试剂（0.1g/ml的NaOH，0.01g/ml的CuSO4）；紫色

6、植物的多糖、动物的多糖各有什么作用？动物合成糖原储存能量，植物，形成淀粉用于储存能量，形成纤维素形成细胞壁

7、动物饥饿或冬眠时，有机物的消耗顺序？糖类、脂肪、蛋白质

8、细胞膜的化学成分是？ 磷脂、蛋白质、多糖（外有内无）、胆固醇 其中骨架是？磷脂双分子层

9、物质通过细胞膜的方式有那几种？协助扩散，自由扩散，主动运输主要方式是哪一种？主动运输10、11、12、模型

13、蛋白质多样性的原因氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，肽链的空间结构不同 原生质层的组成（细胞膜、液泡膜、细胞质）

三羧酸循环、H与O结合生成水依次在线粒体的哪里进行？线粒体基质/内膜

生物学发展进入细胞水平的标志？显微镜的发明 进入分子水平的标志？DNA分子双螺旋结构氨基酸的通式、肽键的结构

H

|

R—C—C OOH

—CO--NH-

|

NH214、15、16、17、细胞膜的结构特点和功能特点 结构：半流动性 功能：选择透过性 物质出入细胞的方式有哪几种 协助扩散，自由扩散，主动运输，胞吞、胞吐

线粒体功能？有氧呼吸的主要场所 核糖体功能？蛋白质合成的场所 中心体功能？有丝分裂有关 内质网功能？蛋白质加工、运输，脂类代谢 高尔基体功能？蛋白质的储存、加工和转运18、19、20、原核细胞与真核细胞的差异 有无成形的细胞核

病毒的种类DNA/RNA病毒（动物病毒、植物病毒、细菌病毒）艾滋病毒的传播途径有哪些？血液传播、母婴传播、性传播

第4章复习要点

1、酶的定义：由活细胞产生的具有催化作用的生物大分子

2、ATP的中文名称、结构简式 腺苷三磷酸 A-P~P~P

3、叶绿体层析在滤纸条上的名称和颜色分布 自上而下：胡（橙黄色，蓝紫光）叶黄素（黄色，蓝紫光）叶绿素a（蓝绿色，红橙光、蓝紫光）

叶绿素b（黄绿色，红橙光、蓝紫光）

4、光合作用的光反应和暗反应的能量变化光：光能－活跃化学能

暗：活跃化学能－稳定化学能

5、光合作用的反应式_6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2

6、影响光合作用的因素

温度、光照、CO２浓度

7、有氧呼吸的场所

细胞质基质、线粒体

无氧呼吸的2个反应式

C6H12O6→C2H5OH（酒精）+CO2+能量、C6H12O6→2C3H6O3（乳酸）+能量8、9、呼吸作用的意义 氧化分解有机物，为生命活动提供能量

10、糖代谢的途径

光能和叶绿体

11、多糖分肝糖原与肌糖原，肝糖原能合成葡萄糖

第5章复习要点

1、眼球的折光系统

角膜、房水、晶状体、玻璃体

2、反射弧的组成 感受器－传入神经－神经中枢－传出神经－效应器

3、突触单向传递的原因

突触递质的释放为单向的

4、脊髓的功能

反射，传导、脑的高级功能？条件反射

5、激素调节的特点 高效性、特异性

6、列举垂体分泌的各种激素生 长素，促甲状腺素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素

7、人体免疫的三道防线分别是？机体完整的皮肤和黏膜，吞噬作用，特异性免疫

8、顶端优势的原理

顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制，顶芽优先生长

9、生长素的化学名称 吲哚乙酸10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、生长素类似物在农业生产上的用途 培育无籽果实，促进扦插枝条生根，防止落花落果 自主神经也叫什么？作用是什么？植物性神经；调节控制内脏器官的活动 建立条件反射的基本条件是？无关刺激与非条件反射在时间上的结合即强化 神经冲动在一个神经元上的传导形式？生物电 听觉和平衡的感受器 耳蜗；前庭器

甲状腺素的作用促进新陈代谢﹑促进生长发育﹑提高神经系统的兴奋性。激素调节的基本方式 负反馈 人工免疫的主要方式是？接种疫苗 生长素的作用

胚芽鞘向光性生长的原因 听觉形成的过程

第6章复习要点21、22、23、24、25、噬菌体侵染细菌的过程 吸附，注入，复制，合成，释放 什么是基因？携带遗传信息，具有遗传效应的DNA片段 DNA复制的方式和特点？半保留复制，边复制边解旋 DNA复制、转录、翻译的场所 细胞核，细胞核，核糖体

基因工程的三种必要工具（1）基因的剪刀—限制性核酸内切酶

（2）基因的化学浆糊—DNA连接酶（3）基因的运输工具一质粒26、27、基因工程的三大分支 动物/植物/微生物基因工程

基因工程的基本过程 获取目的基因，目的基因与运载体重组，将目的基因导入受体细胞，筛选含目的基因的受体细胞28、29、获取目的基因的2种方式？ 化学方法人工合成，从生物体细胞中分离 转基因生物产品的安全性问题主要集中在那两方面？

30、中心法则及其发展

第7章复习要点

1、常见的无性繁殖方式

孢子生殖，出芽生殖，分裂生殖，营养繁殖

2、有丝分裂前期的特点、有丝分裂后期的特点

3、动植物细胞有丝分裂的差异

前期形成纺锤丝方式不同，植物两极直接发出，动物由中心体发出；末期形成子细胞方式不同，植物赤道面位置形成细胞板，在转变成细胞壁，把细胞一分为二。动物赤道面位置细胞膜内陷，缢缩成两个子细胞

4、细胞分裂后的三种状态（各举一例）不增殖细胞（神经细胞），暂不增殖细胞（肝、肾细胞），增殖细胞（动物骨髓细胞）

5、减数第一次分裂前期的特点？同源染色体联会 减数第一次分裂后期的特点？同源染色体分离，非同源染色体自由组合

6、精子和卵细胞形成过程的差异 精子：细胞质均等分裂，一个精原细胞形成四个精细胞；卵细胞：细胞质不均等分裂，一个卵原细胞形成一个卵细胞 精子形成过程有变形

7、细胞分化的特点 稳定、不可逆

8、植物组织培养需要控制的条件

无菌，温度，PH值，光照

9、图解植物组织培养的过程

10、图解克隆绵羊多利的培育过程

第8章复习要点

1、染色体变异的类型？结构变异的类型？ 结构、数目变异；缺失，重复，倒位易位

2、物理和化学致变因素各举三例

3、什么是基因突变？有什么特点？

4、变异主要有哪三方面？基因突变，基因重组，染色体畸变

5、图解三倍体无子西瓜的培育过程

6、单倍体育种有什么优点？明显缩短育种年限 简述单倍体育种的过程

7、遗传病预防的措施有哪些？禁止近亲结婚、遗传咨询、避免遗传病患儿的出生、婚前体检，适龄生育

8、秋水仙素使染色体加倍的原理秋水仙素能够抑制纺锤体形成，导致染色体不分离，第9-10章复习要点

1、生物进化的证据有哪些？

胚胎学,比较解剖学,生物化学,古生物化石

2、生物进化的趋势和一般规律

由简单到复杂，由水生到陆生

3、达尔文进化学说的基本观点

4、现代进化学说的基本论点

5、生物进化和物种形成的三个基本环节

变异、选择、隔离

6、生物多样性包含哪三个层次

遗传/物种/生态系统多样性

7、人类活动对生态系统多样性的影响主要表现在？

8、保护生物多样性的措施有哪三大类？就地/迁地/离体保护

全A模拟一、二

1．停止光照，C3的变化及其原因 上升、co2固定进行，c3还原受阻 2．停止供应CO2，C5的变化及其原因 上升，c3还原进行，co2固定受阻 3．突触传递的特点及原因

单向传递、突触递质的释放为单向的

4．在甲状腺激素分泌调节中，下丘脑，垂体，甲状腺各自分泌什么激素？ 促甲状腺激素释放素、促甲状腺激素、甲状腺素

5．细胞膜的功能由哪三点？保护细胞，控制物质进出，信息传递 6．婚姻法规定不能结婚的近亲指什么？ 直系血亲及三代以内旁系血亲 7．为什么酶促反应的水浴温度为37度

酶的活性最适应 8．生命调节的特点是什么？神经与激素共同调节

9．DNA四种单体的中文名称 腺嘌呤/鸟嘌呤/胞嘧啶/胸腺嘧啶脱氧核糖核酸 10．画出DNA一个单体结构简图，并标上各部位名称

11、生物进化的内在因素是：遗传变异 生物进化的动力是：生存斗争 决定生物进化方向的是：自然选择 生物进化的结果是：多样性和适应性

第三篇：高中生物知识点

高中生物知识点

组成细胞的元素与无机物（部分知识点）

组成细胞的元素种类

大量:C H O N P S K Ca Mg万分之一以上

微量：Zn Fe B Cu Mo Mn万分之一以下

基本：C H O N

最基本 ：C为什么：各种生物大分子都是以碳链为骨架，是由其化学性质决定的 生物界与非生物界的统一性与差异性

统一性：组成生物体的化学元素在自然界都能找到

差异性：组成生命体的化学元素，在生物体内和无机自然界中的含量差别很大

注：组成生命体的化学元素在不同生物体内差别也很大有些元素对不同生物是不同的 生物体内的无机盐

Ca P是组成骨骼牙齿的成分

镁离子 叶绿素

二价铁离子血红蛋白

磷酸根离子ATP核酸

I幼年 呆小症

成年 甲状腺肿大

Se 克山病（原发性心脏病）

B花而不实 只开花不结果

第四篇：2016内蒙高中生物会考

2016内蒙古自治区高中生物会考试卷

一选择题（每题2分，共60分）1下列生物中属于真核生物的是

A酵母菌

B蓝藻

C

H5N1病毒

D噬菌体 2下列有关图示的分析中正确的是

A如果该图是表示的是组成细胞中的化合物，则A为蛋白质 B如果该图是表示的是组成活细胞的元素，则A为C元素 C如果该图是表示的是组成活细胞的元素，则B为Si元素

D如果该图是表示的是组成细胞中的有机化合物，则A为蛋白质 3夏季酷暑时分在户外工作的人们应多饮用 A盐汽水B牛奶C果汁D纯净水

4下列有关糖类物质有关叙述正确的是

A用斐林试剂处理果糖和蔗糖，砖红色较深的是蔗糖 B红糖和白糖都是由蔗糖加工而成

C静脉注射乳糖，也可为细胞提供能源物质 D组成淀粉和糖原的单体不完全相同 5下列关于ATP的叙述不正确的是

A ATP的能量可以来源于光能和化学能

B ATP是生物体生命活动的直接能源物质 C少数酶的元素组成和ATP相同

D ATP的A代表的是腺嘌呤

6在测定胃蛋白酶活性时，将溶液PH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将 A没有变化

B不断上升

C先生后降 D先降后升

7在光合作用和有氧呼吸过程中，既有[H]又有ATP产生的是

光合作用的光反应阶段光合作用的暗反应阶段有氧呼吸第一阶段④有氧呼吸第二阶段⑤有氧呼吸第三阶段

A①②③ B①③④ C②③⑤ D②④⑤ 8农业生产中“松土、除草”的目的不包括： AJ减少流入杂草的能量 B加速有机物的分解 C增加农作物的施肥量 D改善根细胞的有氧呼吸 9下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是： A健那绿、吡罗红—观察DNA与RNA在细胞中的分布 B双缩脲试剂—生物组织中蛋白质的鉴定 C醋酸洋红—观察植物细胞有丝分裂 D苏丹Ⅲ—生物组织中脂肪的鉴定

10秋海棠的叶子“落地生根”并可发育成完整植株此过程不涉及： A细胞的全能性B同源染色体联会C细胞衰老D细胞凋亡

11如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂过程中每条染色体中DNA含量变化曲线下列有关叙述正确的是：

A在BC时期高尔基体活跃并组建形成细胞板 B在CD时期可发生等位基因的分离 C在BC时期可发生基因突变

D导致CD段产生的原因是着丝点分裂

12杂合子高茎豌豆自交后代中已有30株为高茎，第31株还是高茎的可能性是

A 0

B 25%

C 75%

D100% 13豌豆为自花传粉闭花授粉的植物如果进行杂交实验则必有的步骤是

A开花前套袋处理B开花后套袋处理C人工去雄D人工去雌 14下列基因型中都是纯合子的一组是

A AABbCC和aaBbcc

B AaBBcc和AabbCC

C aabbCC和AAbbcc

D AaBbCc和aabbcc 15下列关于人类红绿色盲遗传相关叙述不正确的是：

A男人的色盲基因不会传给他的儿子B女人的色盲基因只传给她的儿子 C男人色盲他的女儿不一定色盲

D女人色盲她的儿子一定色盲

16下图中m n p表示人的一条染色体上相邻的三个基因，a b 为非基因，相关叙述正确的是：

A若p基因发生基因突变则m基因控制合成的蛋白质不正常 B a b段的基本组成单位与m n p基因的不同

C 不同人的ab段包含信息可能不同，可作为身份识别的依据之一 D m和n基因可发生分离和自由组合

17利用秋水仙素将二倍体西瓜（2N）培养出三倍体无籽西瓜（3N）的过程中，染色体数目变化的情况如下图下列说法正确的是：

A①过程中发生了基因突变

B②过程中不可能发生突变和重组

C三倍体西瓜不可能产生可育配子 D三倍体西瓜可产生极少量可育配子

18如图所示将二倍体植株①和②杂交得到③再对③做进一步处理下列相关叙述错误的是：

A图中花药离体培养必须是在无菌的条件下进行 B③至④的过程中，所产生的变异是染色体变异 C③至⑤的过程中不可能发生基因重组 D⑤至⑥的育种原理是基因重组

19下列有关染色体DNA基因脱氧核苷酸的说法不正确的是

A在DNA分子结构中与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基团和一个碱基 B基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有许多个基因

C一个基因含有多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的 D染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子 20新物种形成的标志是：

A具有一定的形态结构和生理功能

B产生了地理隔离 C形成生殖隔离

D改变了基因频率

21哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时会发生的生理现象是 A血浆渗透压降低

B抗利尿激素分泌增多

C下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱

D肾小管和集合管对水的重吸收减弱 22可引起人体组织水肿的因素是：

①长期蛋白质营养不良②毛细淋巴管阻塞③毛细血管通透性增强④过敏反应 A①③

B①②④

C①②③④

D②③

23参加100m赛跑的运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是： A起跑动作的产生是非条件反射的结果B该反射有多个中间神经元先后兴奋

C调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢D起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度

24语言功能是人脑特有的高级功能，与大脑皮层的四个言语区（W V S H）有关，它们分别对应的语言功能是：

A听说读写B说读写听C写读说听D写听说读

25新生儿在出生六个月内一般不易生某些传染病，这是因为

A病原体不易感染新生儿

B新生儿的皮肤黏膜有极强的杀菌力 C新生儿体内免疫系统十分健全

D在胎儿期从母体血液中就获得了抗体 26植物的下列现象，与顶端优势现象中生长素的作用相同的是： A无子番茄果实的发育B扦插的枝条生根C茎的向光性D根的向地性 27下列关于种群特征的描述错误的是： A种群密度是种群最基本的数量特征 B出生率和死亡率直接影响种群密度变化 C年龄组成可预测种群数量变化

D性别比例是通过影响出生率和死亡率，从而影响种群密度 28不采用样方法进行种群密度调查的是：

A昆虫卵的密度B鲫鱼的密度C蚜虫的密度D跳蝻的密度

29通过对土壤中小动物类群丰富度的调查，了解到某地土壤小动物的情况如下表，以下叙述正确的是：

A不同土层中的小动物都是消费者 B不同土层中的小动物都是分解者 C表中信息说明群落具有垂直结构

D土壤中某种小动物个体总数下降则该地区物种丰富度下降

30近几年来，北京等诸多地区出现了严重的“雾霾”天气，让我们深深懂得了环境保护的重要性，使全球气候变暖的温室效应主要是哪种物质大量排放造成的： A二氧化碳

B氟利昂

C一氧化碳

D二氧化碳

二、非选择题（每空1分，共40分）

31（8分）绿色植物的生命活动主要有光合作用呼吸作用蒸腾作用。下图为依据某植物夏季一昼夜中CO2 的释放量和吸收量所绘制的曲线图，请据图回答以下问题：

⑴A点时刻该植物只进行，光合作用开始于点时刻，和点时刻该植物光合作用等于呼吸作用。

⑵DE段光合速率下降的原因是

。⑶FG段光合速率下降的原因是。

⑷该植物一天中积累有机物最多的是点时刻。⑸夜间低温会影响到植物的作用。

32（8分）人类的双眼皮和单眼皮是一对相对性状，控制眼皮的基因用（A a）来表示。请根据下图回答问题。

（1）如图1所示，如果一对具有双眼皮的夫妇，所生的四个孩子中，有三个孩子是双眼皮，一个孩子是单眼皮，则

眼皮为显性，眼皮为隐性。这对夫妇的基因型为 和。

（2）如图2所示如果一对具有双眼皮的夫妇所生的四个孩子中，有三个是单眼皮，一个是双眼皮则 眼皮为显性，眼皮为隐性。这对夫妇再生一个单眼皮孩子的概率是，单眼皮孩子的基因型是。

33（8分）糖尿病是当今社会比较普遍的疾病，和现在不良生活方式有很大关系。老龄患者居多，也有年轻的患者。糖尿病人有明显的“三多一少”的症状，病人十分痛苦，最终还会引发并发症，分、危及生命。那么，正常人的血糖是怎么平衡的，人类是如何调节血糖平衡的，是我们应该掌握的基本知识。请据图回答关于血糖平衡的知识（图中的数字代表物质名称）

（1）请答出血糖的来源①②③（2）请答出血糖的去向④⑤⑥⑦⑧

34（8分）神经调节和体液调节对维持内环境的稳态具有非常重要的作用，但是并不能直接消灭入侵的病原体，也不能清除体内出现的衰老、破损或异常细胞。对付病原体和体内出现的异常细胞，要靠免疫调节。下图是人类的体液免疫示意图，请仔细阅读后回答以下问题：

（1）请回答图中①-⑥代表的细胞或物质名称 ①②③④⑤⑥

（2）人体的特异性免疫除了体液免疫还有免疫，其发挥作用的细胞主要

是。

35（8分）下图为一生态系统中能量流动的图解

（1）流入该生态系统的总能量是

。（2）该生态系统有几条食物链，写出一条食物链。

（3）此图中获得能量最少的生物是，它属于第 营养级。

（4）碳元素在生物群落与无机环境之间主要以形式进行循环。

（5）在该系统中，若蛇的体重增加1kg，能量传递效率按20%计算，问需要消耗第三营养级 kg.（6）图中的细菌在生态系统的成分中属于者。

第五篇：高中政治会考知识点

高中政治会考知识点一：经济生活

高中政治会考知识点《经济生活》模块总结。下面是关于高中政治会考考试中经常出现的经济生活版块中的考点。希望同学们把这些最基本的经济会考知识点掌握住，并通过高中政治科目的会考考试。

1、商品的条件：1)是否劳动产品;2)是否用于交换。商品的基本属性：价值和使用价值。

2、货币的基本职能：价值尺度和流通手段。

3、消费类型: 1)钱货两清消费2)贷款消费3)租赁消费。影响消费的因素:1)居民收入2)物价水平。

4、树立正确的消费观：1)量入为出，适度消费;2)避免盲从，理性消费;3)保护环境，绿色消费;4)勤俭节约，艰苦奋斗。

5、生产决定消费：1)生产决定消费的对象;2)生产决定消费的水平和质量;3)生产为消费创造动力;4)生产决定消费的方式。

消费的反作用:1)消费是生产的最终目的和动力2)消费对生产的调整和升级起倒向作用,一个新的消费热点的出现能带动一个产业的出现和增长3)消费为生产创造出新的动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者生产的积极性

6、就业观,择业观：自主择业观、职业平等观、竞争就业观、多种方式就业观。

7、我国的基本经济制度是: 以公有制为主体,多种所有制经济共同发展

8、分配方式: 1)按劳分配 2)按个体劳动者劳动成果分配 3)按生产要素分配

9、财政收入的来源：税收收入(主要来源)、利润收入、债务收入、其他收入。影响财政收入的因素：经济发展水平(根本因素)、分配政策。财政支出的种类：经济建设支出、科教文卫事业支出、行政管理和国防支出、债务支出。财政的作用:1)有利于促进社会公平改善人民生活，2)有利于促进,资源合理配置 3)有利于促进国民经济持续平稳运行

10、宏观调控的目标:1)促进经济增长2)增加就业3)稳定物价4)保持国际收支平衡。宏观调控的手段：1)经济手段;2)法律手段;3)必要的行政手段。

11、经济全球化的表现:1)贸易全球化2)资本全球化3)生产全球化

12、经济全球化的实质: 经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的、发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”、这种经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重、一边是发达国家财富的不断积累，一边是发展中国家贫困的不断加剧

13、经济全球化的影响: 1)影响：经济全球化使世界各国的经济联系在一起，这在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁、2)基本态度：经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战、在经济全球化趋势面前，任何国家都无法置身事外、我们应当抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战

14、科学发展观的基本内涵：1)第一要义：发展;2)核心：以人为本;3)基本要求：全面协调可持续;4)根本方法：统筹兼顾。

高中政治会考知识点二：政治生活

高中政治会考知识点《政治生活》模块总结。下面是关于高中政治会考考试中经常出现的政治生活版块中的考点。希望同学们把这些最基本的政治会考知识点掌握住，并通过高中政治科目的会考考试。

1、国体及本质:我国是一个人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主

2、人民民主的特点:1)人民民主的广泛性2)人民民主的真实性

3、公民的权利和义务：1)选举权和被选举权(基本权利);2)政治自由3)监督权。公民的义务：维护国家统一和民族团结;遵守宪法和法律;维护国家安全、荣誉和利益;服兵役和参加民兵组织

4、公民的政治参与:民主选举, 民主决策, 民主管理, 民主监督

5、政府的职能: 1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能2)组织社会主义经济建设的职能 3)组织社会主义文化建设的职能4)提供社会公共服务的职能

6、政府的宗旨: 为人民服务

7、政府的原则: 对人民负责、坚持为人民服务的工作态度，树立了求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法、8、人民代表大会的职权: 立法权, 决定权, 任免权, 监督权

9、人民代表大会的特点:民主集中制

10、党的宗旨：全心全意为人民服务、11、党的地位:中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心

12、党的执政方式: 1)科学执政2)民主执政3)依法执政(基本方式)

13、处理民族关系的基本原则: 民族平等, 民族团结, 民族共同繁荣

14、民族区域自治制度的核心内容：自治权

15、宗教政策:宗教信仰自由

16、国际关系: 国家利益是国际关系的决定性因素，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点、国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立是引起国家冲突的根源、17、国际竞争的实质: 以经济和科技实力为基础的综合国力的较量

18、我国外交政策: 我国奉行独立自主的和平的外交政策。外交政策的基本点：1)我国外交政策的宗旨：维护世界和平，促进共同发展2)基本目标是维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展;3)基本立场是独立自主;4)基本准则是和平共处五项原则(互相尊重主权完整和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处)

19、政协的职能: 1)政治协商2)参政议政3)民主监督

20.我国根本的政治制度(政体)：人民代表大会制度

21.中国特色社会主义理论包括：邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观

高中政治会考知识点三：文化生活

高中政治会考知识点

三、文化生活模块总结。下面是关于高中政治会考考试中经常出现的文化生活版块中的考点。希望同学们把这些最基本的文化生活会考知识点掌握住，并通过高中政治科目的会考考试。

1、文化对人的影响的特点：潜移默化，深远持久

2、文化在塑造人生方面具有：丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展的作用

3、中华文化的基本特征：源远流长，博大精深。中华文化的基本特征是源远流长，博大精深的重要原因在于它特有包容性，即求同存异和兼容并蓄

4、伟大的民族精神：以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。发展中国特色社会主义，是新时期爱国主义的主题

5、文化创新的途径：继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长

6、社会实践是文化创新的源泉，动力

7、对待传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用

8、人们文化素养的核心和标志是：世界观，人生观，价值观

9、文化的含义：对于经济，政治而言人类全部精神活动及其产品

10、文化对人的影响：文化影响人的交往行为和交往方式;文化影响人的时间活动，认识活动和思维方式

11、公民基本道德规范：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献

12、社会注意荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础

13、社会主义思想道德建设，体现了先进文化的性质和前进方向，是文化发展的重要内容和中心环节

14、社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观

高中政治会考知识点四：生活与哲学

高中政治会考知识点生活与哲学模块(原理 → 方法论)总结。哲学知识是最容易出问答题和材料分析题，所以这一块需要掌握的哲学会考知识点比较多。希望同学们在高中政治会考试题练习的时候，除了巩固基础知识之外，还要掌握好一定的答题方法和技巧。

一、辩证唯物论（四、五课)

1、物质和意识的辨证关系

原理：物质决定意识，意识对物质具有反作用、正确的意识对物质具有促进作用。方法论：①一切从实际出发②重视意识的作用，树立正确的意识

2、规律的客观性和人的主观能动性的辨证关系

原理：规律是客观的，它发生作用不以人的意志为转移，规律制约人的主观能动性的发挥、另一方面，人具有主观能动性，能够认识和利用规律。方法论：发挥主观能动性要尊重客观规律，按规律办事、另一方面，要充分发挥人的主观能动性，认识和利用规律，改变规律发生作用的条件，变害为利

二、辩证唯物主义认识论(六课)

1、实践和认识(理论)的辩证关系原理

原理：实践决定认识(理论)，认识(理论)对实践有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有指导作用，错误的认识、不科学的理论对实践有阻碍作用。方法论：坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用、坚持理论和实践相结合的原则、反对教条主义，反对思想僵化

2、认识的反复性和无限性原理

原理：认识具有反复性和无限性，要求我们要与时俱进、开拓创新，在实践中追求和发展真理。

三、唯物辩证法(七、八、九、十课)

(一)联系的观点(七课)

1、联系的普遍性、客观性原理

原理：世界上的一切事物都处于普遍联系之中，其中没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界就是一个普遍联系的统一整体，联系是客观的，不以人的意志为转移。方法论：坚持用联系的观点看问题，要从事物固有的联系中把握事物。

2、整体和部分的辨证关系原理

原理：整体处于统帅的决定地位，部分从属于整体，整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化;整体是由部分构成的，整体功能的形成离不开部分原有的功能，部分制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能状态会对整体的性能状态起决定作用。法论：①要树立全局观念，办事情从整体着眼，寻求最优目标②搞好局部，使整体功能得到最大发挥

(二)发展的观点(八课)

1发展的普遍性

原理：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界;发展就是新事物代替旧事物的过程。法论：①坚持用发展的观点看问题②要把事物如实地看成一个变化发展的过程③要明确事物处于怎样的阶段和地位④要与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长

量变和质变的辨证关系

原理：事物的变化发展都是量变和质变的统一;一切事物的发展都是首先从量变开始的，量变是质变的前提和必要准备;量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果;事物都是在量变和质变的两种状态中不断发展的。方法论：①用量变引起质变的道理看问题②要坚持适度原则③要不失时机地促成飞跃④要重视量的积累⑤学会优化结构

3事物发展是前进性和曲折性的统一

原理：事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路是曲折的;任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一;前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中前进，是一切新事物发展的途径。方法论：坚持用事物发展是前进性和曲折性的统一的观点看问题，坚信前途是光明的，准备走曲折的道路、(三)矛盾的观点(九课)

1矛盾的普遍性

原理：矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。方法论：要承认矛盾的普遍性和客观性，敢于承认和揭露矛盾;要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性

2矛盾的特殊性

原理：不同事物的矛盾具有不同的特点;同一事物的矛盾在不同阶段各有不同的特点;矛盾双方各有其特点。方法论：具体问题具体分析

3矛盾普遍性与特殊性辨证关系

原理：二者是辨证统一的关系，是不可分割的;二者相互联结;在不同的场合可以相互转化。方法论：①学会正确认识事物，掌握认识秩序②学会科学的工作方法

4主次矛盾关系

原理：主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，而次要矛盾则处于从属地位，不起决定作用;二者相互依赖、相互影响;在一定条件下相互转化。方法论：要善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾;要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾

5矛盾主次方面关系

原理：主要方面是指在事物内部居于支配地位，起主导作用的方面，而次要方面则是处于被支配地位，不起主导作用的方面;二者是对立统一的关系;既相互排斥，又相互依赖，在一定条件下相互转化。方法论：看问题既要全面，又要善于分清主流和支流

6、两点论和重点论的统一

原理：主次矛盾和主次方面的相互关系原理。方法论：坚持两点论和重点论的统一，两点是有重点的两点，重点是两点中的重点

(四)辨证否定观

1、辨证否定观原理：辨证的否定是事物自身的否定。辨证否定不是简单地肯定一切，也不是简单的否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。方法论：要求我们必须树立创新意识，立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进。

2、辨证法的革命批评精神原理：辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解，即对现存事物必然灭亡的理解。按其本质来说，它是批评的革命的和创新的。方法论：要求我们密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，开拓新节境界。

四、人生观、价值观（十一、十二)

1、社会存在和社会意识辩证关系原理(历史唯物主义)

社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用、先进的革命的科学的社会意识对社会存在有巨大的促进作用，反之起阻碍作用、2、人民群众是实践的主体，是历史的创造者(历史唯物主义)①人民群众是物质财富的创造者②人民群众是精神财富的创造者、③人民群众是社会变革的决定力量。方法论：必须树立群众观点，坚持群众路线①相信群众②依靠群众③为人民群众的利益而奋斗

3、价值观导向作用原理

原理内容：价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，对人生选择、人生道路具有导向作用。方法论：要求我们树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用、4、个人活动与社会发展的辨证关系

个人活动对社会发展产生能动的影响、当个人活动符合社会发展规律，符合人民群众的根本利益时，对社会发展起促进或推动作用;反之，起阻碍或破坏作用、社会条件和社会规律又制约着个人的活动

5、人生的真正价值在于对社会的贡献

人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足、人生的价值首先在于对社会的贡献①它是社会存在和发展的基本保障②是人生价值的基本标志③是人生价值的可靠标志、衡量一个人的人生价值，既要看他在物质方面对社会的贡献，又要看他在精神、思想道德方面对社会的贡献、在一定条件下精神贡献可以转化为物质贡献

方法论：发挥主观能动性，在为祖国繁荣、民族振兴中，不断实现和提高人生价值