守护为话题的作文700字[合集5篇]

第一篇：守护为话题的作文700字

陪伴是一种温情，守护是一种暖情;陪伴是一种真情，守护是一种柔情;陪伴是一种大爱，守护是一种默爱;陪伴是一种真心，守护是一种暖心;陪伴是一种守护，守护是一种陪伴。下面给大家分享一些守护为话题的作文700字，希望对大家有帮助。

守护为话题的作文700字1

如果你问，在这千姿百态的世界里，最值得你守护的是什么?也许有人会说是金钱，有人说是权力，而我却觉得是生命。如果连生命都没有了，再多的金钱和权力，又有什么用呢?

生命是那么宝贵，那么美好，无论是让一颗种子长成参天大树，还是让一个婴儿长大成人，都需要百般努力，才能去适应大自然的优胜劣汰。《孝经》中记载：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”。如果我们践踏来之不易的生命，岂不是连努力生长的植物，向往凌空翱翔的鸟儿都不如……

记得一个阳光明媚的午后，我正观赏着一盆漂亮的多肉植物——宝石花。看着那短短的茎上，侧枝匍匐的淡绿色叶片萌萌的，我情不自禁地伸手一碰，只听得一声微弱的“咯吱”，叶片就在叶柄处被折断了。我担心被视肉肉为宝贝的妈妈骂，趁妈妈不注意，偷偷地把叶子插进了泥土里。过了几天，我在给多肉浇水的时候，惊喜地看到那片嫩叶的叶柄处竟然己长出了白白的根须，一个小小的芽儿探出了小脑袋。这新的芽儿在叶子的滋润下，依靠水、空气和阳光，长得那么生气勃勃，翠绿欲滴，仿佛正张着小嘴巴向我要水喝呢!

正当我为植物的顽强生命赞叹时，一只小巧玲珑的鸟儿落在了我家阳台上，被眼急手快的奶奶捉住了，一个漂亮的笼子成了它的天地。我和弟弟兴高采烈地忙碌起来，一会喂它洁白如雪的米粒，一会儿碰碰它圆圆的灰色小脑袋，一会儿又和它拉起家常。幼小的鸟儿可经不起我们这一番折磨，它挣扎着企图跑出这可怕的笼子，可是无论怎样挣扎都无济于事。当夜深人静的时候，鸟儿仍然在黑夜中不停叫唤，一次又一次努力张开翅膀，想要飞出这关住了它自由的牢笼。无论失败了多少次，它都不曾放弃，我被它这种坚持不懈的精神所感动，情不自禁的打开了鸟笼，目送着它飞向远方的家。是什么让它如此挣扎，这是它对生命的渴望，对生活的执着，还有对生命的信念!

不只是植物和动物珍爱生命，人们更是不甘示弱。我们身边有许许多多值得我们学习的人。比如说，《假如给我三天光明》的作者——海伦·凯勒，无人不知无人不晓的大作家杏林子等，他们都是残疾人，可他们却身残志不残，反而更加重视自己的生命了。还有那美丽的白衣天使，在热爱着的工作岗位上，拯救着一个个鲜活的生命。我们也要像他们那样珍惜生命，用对生命的信念让自己活得更加精彩。

我们的生命只有一次，让生命的信念在心中茁壮成长，用良好的心态，笑迎变幻莫测的生活，描绘出值得我们自豪的人生画卷。

守护为话题的作文700字2

抛开所有的顾虑与思索，在青春这段美好的时光中，爸，你是上天赐给我最美的守护。

——题记

妈妈去世后，一直和爸爸住在一起。

一幢偌大的房子每天冷冷清清的，净得连自己的呼吸声都听得一清二楚，总疑心身后有人，一转身却好像又消失得无影无踪，惶恐、害怕。

只是偶尔有阳光照射进来时，房间才变得温暖，增添了几分生气。夏日蝉鸣的聒噪扰乱了清静，但我却爱上了这来之不易的声音。

比起家里来，我还是更喜欢学校，即使有永远也做不完的数学作业和一直不下的英语课，令人枯燥乏味，提不起兴趣。但是，学校充实的生活让脑袋塞得满满的，什么也顾不上思考了，也就不会累了。

爸爸总是在外，好像很难得见到他在家，总是匆匆打个照面便又自己忙自己的了。

我们之间的交流很少很少，少到就像落光树叶的古枯树上残留的叶片一样。

最近总见到他起得很早，真想象不出他大腹便便的身体在马路上一颠一颠跑步的样子，当我也起早要跟他一起去时，他总是眯着他那一双眼睛，口中吐出一个个充满沧桑的字，“那可不行，很累的，我怕你受不了，小公主就是要在家里好好呆着不是吗?”他抚摸着我的头，手背上耷拉着深褐色的皮肤，手掌心则是遍布大茧，老了的人是不是都爱做运动强身健体呢?爸爸本该休息的年纪却为了我而奔波劳累，是不是我连累他了?想到这，鼻子有点酸，胸口胀胀的，难受。

又是一个夏日的早晨，他带我去吃早餐，坐在椅子上，随即端来一碗香喷喷的牛肉面，上面飘着翠绿的葱花，就像西湖上飘着几叶缠绕青藤的扁舟，清新。面略微有些烫口，我小口小口地吹着，又吐着舌头大口大口吞咽着，很好吃，真地很好吃。我没法抗拒这样的美味。爸爸埋头吃面时有不经意间抬起头，似是随意又像是特意地问道：“爸爸给你找个后妈好吗?”正在吃面的动作突然一愣，又大口吞咽起来，闷闷地回答他：“嗯。”埋头吃面的速度加快。在袅袅升起的雾气中我看不清他的脸，这一席巨大的窗帘遮住了我掉入碗中大颗大颗的泪珠，吃到嘴中的不是美味，反倒苦涩。“你是不是想你妈了?”“没有。”“为什么?”“想她有用吗?”一直以来都在回避这个话题，今天的心理防线好像格外脆弱，崩溃得那么迅速，那么狼狈。

“爸爸会代替妈妈守护你的，不用想她，之前对你疏忽太多，是我不对，今后我一定在你剩下的宝贵的青春年华陪伴着你，不再让你孤单了。”

心中仿佛被爱充满，温暖、安心，那种幸福温馨的感觉好久不曾拥有了，从妈妈去世后，是有很多人关心我，但是毕竟不是亲人，又怎么会有那一份温情的守护呢?

今天我终于找到，找到心中那份固守的美好。原谅我现在才知道，知道你的爱对我是那么重要，每一段时光有你的守护将不再寂寥。

青春，父亲的守护带给了我爱与希望，还有无坚不摧的力量，在青春这段孤独的旅途中，我只想说：父亲的守护带给我青春正能量。这一路，有你，我不孤单。

守护为话题的作文700字3

诚信，是一个永恒的话题。古时，商鞅以诚信赢得众人的信任，取得变法的成功;当下，清洁工捡到钱包苦等失主、彩票店老板为顾客找回中奖彩票等等的暖讯从人间大地传来。这些人用行动守护他们的诚信，也收获了小小举动以外更丰厚的人生之礼。

就我们中学生而言，诚信可谓无处不在。每天按时到校，以守时来遵循自己必须践行的校规，就是一种诚信。上课认真听讲、回家认真完成老师布置的作业，遵守班级的规章制度，是一种诚信;认真完成值日工作、不敷衍塞责，是一种诚信;考试不作弊，更是一种诚信。而上述的这些行为，也不仅仅遵循了学校的规章制度，更是对自己的人生负责，守信用、讲诚信的具体表现。诚信，是一个人立身处世的根本。作为一个学生，如果连按时到校、完成学习任务、诚信考试这些对自己应有的承诺都无法完成，何谈将来?

当今社会，危机四伏。最突出的食品安全问题就是诚信缺失的危机。瘦肉精、地沟油、三聚氰胺、防腐剂、添加剂……这些令人揪心的名词让人们在享受美味佳肴时心怀疑虑，失去了生活本该拥有的美好。前有南京冠生园因“陈馅事件”而倒闭，金华火腿因用敌敌畏浸泡而滞销，今又有北京同仁堂修改过期蜂蜜生产日期丢失信誉，老赖名单成千上万，电信诈骗案层出不穷，恶意传销遍布各地，??社会上各种为了追求经济利益而丢弃诚信的现象屡见不鲜……难道老祖宗们传承下来的诚信美德真的比不过金钱利益的诱惑吗?不，一定不是的!

从小到大，我们都一直被教育要做一个诚实的人，因为一个诚信的人更容易获得成功，很多名人就验证了这个道理。当代著名画家李苦禅答应为朋友作画却因事耽搁，不久朋友便去世了，他满怀愧疚赶到朋友家为其作“百莲图”并在他灵前烧此画作。还叮嘱儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊!”。他因对亡友守护诚信而名声大噪。著名科学家林兰英小时候为了实现她对母亲许下的诺言，付出了别人想象不到的刻苦与勤奋，在整个中学六年中，她一共得了十二个第一。后来，她终于学业有成，成为国内外知名的科学家。香港超人李嘉诚，在创业初期资金极为有限。一次，一位外商希望大量订货，但他提出需要富裕的厂商作保。李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是含糊其词，一切据实以告。那位外商深为他的诚信所感动，对他十分信赖，不但与之签约，还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的发展奠定了基础。由此，李嘉诚也悟出了“坦诚第一，以诚待人”的原则，并获得了巨大成功。??无数名人的成功经验告诉我们：守护诚信，乃是助力人们走向成功的利器!

守护诚信，是人类道德品性皇冠上最闪耀的明珠。让我们努力守护诚信吧!

守护为话题的作文700字4

初心的相遇又将会是谁的一切呢?执着的坚守又将会以何种方式出场呢?也许这命运的不同将会带领着我们。而这一切又都将会是患得患失的感觉!面临这一切我们又同样是那么的重要!而这一切都在于我们。守护的执着，便会是心的开始。拥有的一切便都将会是我们的职责所在。那就做好现在，把握现在的时光!相信，心中的守护便会一直的存在!坚守，了却了谁的浮生?执着，了却了谁的信念?这时光，这人间我们曾走过，那就更要把握现在，因为此时的我则是舞台上的耀眼!因为这满眼的星辰都在于你。让坚守成为守护，让坚守成为一种依赖!

坚守

相信，现在的我们都知道心中的守护是什么?自己的人生目标是什么?那样别样的人生都将会更加的充满希望，那样的别样无穷。坚守的信念，心中的初心，但又会有几个人一直的坚持下去呢?那样的我们又会坚持到最后吗?只是心中所想，但现实却是另一面!坚守的职责便会是永远。那么了却便会使自己的心!坚守的执着，成长的付出，那边会是永远。相信着永恒的坚守从未改变。相信，明天的明天，我们会更加的美好!相信，心中的初心依旧保持不变。为了坚守，更为了自己的未来。愿我们不负美好时光!坚守取决自己，行动决定一切!

信念

信念这个词，很容易。但我们又会是如何做到的呢?心里的执着总是会化为云烟，而我们又始终的走上了成功。走上了成熟的道路。面对着这一切，同时没有了任何的抱怨。因为命运的来临都会决定这一切!更加的希望无论什么时候都不要忘记这信念的存在!相信这信念的拥有将会改变着一切!因为我们同样的重要。相信，我们又总是在这信念之间所包围。面对着信念的开始都将会有一个美好的结局!希望我们都能够被拥有!

坚守，了却了谁的浮生?相信，在这坚守的道路中我们从未改变。依旧会有一颗初心。无论时光依旧，而我们都将不复存在。因为心中的坚守，因为心中的守护!相信，这明天的明天会更加的美好。相信我们都能被这爱所打动。因为心中坚守的事情也同样是非常重要的!

守护为话题的作文700字5

迎新辞旧举国欣，怎奈妖毒始汉滨。突如其来的新型冠状病毒，凝固了新年的喜庆，滞留了无数人的脚步。当我们局促室内，恐慌地关注疫情的动向时，有一批人却毅然走向疫区，用信念、责任、血肉之躯抵挡新型冠状病毒的肆虐，守护每一位新冠肺炎患者的健康。

疫情爆发初期，人们的防犯意识薄弱，针对性医疗物资十分紧缺，大量的感染者潮水般涌向医院，医护人员常常超负荷工作。一天休息赶时间不足四个小时，有时累了困了，医护人员就躺在地板上或两三个人蹲在墙角旁互相倚着肩膀一眯眼就睡着了。有的医护人员在等电梯时本想坐在长椅上休息一会儿，没想到刚坐在长椅上就睡了过去，即使他这么累，在被同事叫醒后又立即投入了抗疫工作中，与病魔斗争，与死神赛跑。在2019年的最后一天里，奋战在一线的杨文凯医生，在走出电梯时因超负荷工作两次摔倒，结果摔掉了两颗门牙。后来有人问他当时的情况时，他却打趣地说：“在电梯里时感到有一点不舒服，但没在意，没想到出电梯后嘴里来了个‘开门红’。”有网友见到后点赞评论道：“你笑起来真好看，像春天的花一样，所有的烦恼所有的忧愁统统都吹散!”我在网上还看到有位医生由于连续加了好几天班，回到生活区倒头就睡，连防护服都顾不上脱。身边的同事心疼地说：“看他那么累，都不忍心叫他。”

抗击新型冠状病毒肺炎中的医护人员不仅要守护感染者的身体，还要负责干预他们的心情。由于病号的特殊性，当医生忙完了治疗方面的工作时，还要负责他们的生活起居。最让我难忘的是一位河南的支援者在隔离区遇到了一位河南籍的感染者，忙完对他的治疗后，年轻的小医生唱了段河南豫剧缓和了病房内压抑的气氛，让患者在非常时期感受到了乡音带来的温暖。一线医生在没有任何统一调度的情况下使出浑身解数干预病人的心理。繁重的工作让防护面罩在他们的额头上、鼻梁上、脸颊上留下了深深的勒痕，但一位90后的男医生骄傲的说：“这些痕迹是刻在我们身上的赫赫战勋!”疫情当前，工作最辛苦、最危险的就是他们，他们与患者近距离接触，无时无刻不在关注患者的病情，希望患者早日康复。面对采访，他们说，一线需要我，患者需要我，我是一名医生，守护是我的职责!

他们为大家舍弃小家，为社会牺牲个人。也许这就是医护人员勇于担当的精神写照吧!大时代为他们点赞!

没有人生来就是英雄，总有人用平凡成就伟大，有迎难而上白衣天使的守护，冬天定会过去，春天一定来临。

守护为话题的作文700字

第二篇：守护话题作文

守护话题作文1

母爱是什么？母爱是一棵大树，为着脚底下的小草，任凭风吹雨打。母爱是什么？母爱是那无边无际的蓝天，白云在她的怀抱里，自由飘荡。而我就是那小草，白云，在母爱的庇佑下，贪婪地享受着。

总是在不经意间想起，那晚深夜里的背影……

正是一个打个喷嚏都能结成冰的夜晚，我又被学校那以“吨”作为数量的作业纠缠着。我奋笔疾书，想让自己尽量在深夜之前写完。可事与愿违，这一次，我又不得不熬夜写作业了。

我写一会儿作业，看一下手表。再写一下，再看一下，不停地反复着。那根稍粗的，无情的时针在手表上飞快的转动，九点、十点、十一点……我的直觉告诉我：爸爸妈妈放电视剧的声音没了，爸爸妈妈睡了，我也非常的累了。

仿佛是过了一个世纪，不知具体到了几点，但我确定已经到了深夜。我也没来得及细想，这时，房门外传来了一阵脚步声，随后两下“咚咚”的敲门声，我的房门开了。我定睛一看，原来是穿着睡衣的母亲，一脸疲惫地靠在门栏上问：“作业还没写完吗？”原来母亲一直没睡，一直都在默默地陪着我，守护着我。

一句平常得不能再平常的话，却让我的心有种说不出的滋味，好像甜甜的，好像酸酸的。既想感谢她的关心呵护，又想责怪她不爱惜自己的身体。既想劝她去睡觉，又想让她陪着我。

我小心翼翼的回答了一句：快了，您快去睡吧！随后，在母爱的鼓励下，我终于把作业写完了。那一刻，我彻底明白了，母爱是无声的守护……

守护话题作文2

我生病了，头很疼，妈妈赶紧给我量体温，倒水，让我喝药，然后坐在床边看着我睡觉。我醒了，妈妈还坐在床边看着我。我问妈妈怎么不去睡觉，她说她要守护着我，就像外婆外公曾经为了她在守护着一朵花开。我真的不懂。

于是，妈妈给我讲了她的故事。

妈妈说，那一年她刚参加工作，就要参加一个对她来说很重要的比赛（妈妈是一名老师）。妈妈抽的课文是《花儿为什么这样红》。她认真地备课，想到了一个很好的主意，那就是可以用一朵牵牛花做实验，让学生明白花是可以变色的。可是那时是十月，而且想到这个主意的时候已经晚上十点多了，她到哪里去找牵牛花呢？外婆和外公知道了，告诉她别着急，让她认真准备自己的课，他们去公园帮她找牵牛花。他们拿着手电筒出去了，十一点多回来了，高兴地告诉妈妈他们找到了一朵快要开花的牵牛花！他们一定可以在天亮的时候把它采回来的！

第二天早晨，天还没亮，外婆和外公就出去了，去守着那朵牵牛花开。太阳一出来，他们就从外面捧回了一朵刚刚开放的牵牛花。

妈妈带着那朵花上了一节精彩的课，获得了一等奖。

妈妈说，我是她生命中最重要的一朵花，她会永远静静地守护着我，等待我的开放。

我似懂非懂，但我明白了妈妈对我的爱。我一定会棒棒的，让妈妈看到一朵最好看的花开了！

守护话题作文3

昨晚，中央电视台给我们还有全国中小学、幼儿园的师生及家长们上了一堂《知识守护生命》的课。其中内容分为三节。

第一节：寻找生命中的的潜能。当灾难来临或挑战拼搏时，我们应该需要自己挖掘，也需要别人帮忙挖掘，只要坚持做好每一天，在必要时，潜能就会爆发出来，因为潜能是无限的。

第二节：坚持。课文中讲到了一位重庆，年仅14岁的女学生不慎掉进了悬崖峭壁的天坑时，她用顽强的毅力坚持着一把一把的往上爬，最后，在7天后终于爬上了天坑，她也由此得救了，这从中也说明了坚持到底就是胜利的道理。第三节：团队的含义。团队是由多人组成的，是一个整体，课中特意做了一个实验，叫身高体壮的姚明及他的队友（易建华）跟几个小朋友拔河比赛，结果可想而知，但随着小朋友人数的增多，姚明额角见汗，知道最后肯定敌不过小朋友，自动放弃了，这说明了一个问题，团结就是力量，只要团队凝聚的力量，就会创造奇迹。

通过开学第一课，使我懂得了以上几个方面的知识，只需要我们人人做到、永不放弃，让我们用有限的生命绽放出无限耀眼的光芒，这就是知识守护生命的意义，因为生命高于一切。我觉得这不但是一节实用又值得提倡推广的生命课程，而且是一节在付出后吸取教训后得来实际经验的课程，也是我们人类在极限时爆发出的'潜能、超越自我而编写的课程。观看了特殊的《知识守护生命》的课后，确实让我终身受益！！

守护话题作文4

农作物的守护神

青蛙是人类的朋友，但人类往往去捕捉它们，把它们卖到市场有的小孩甚至抓来玩，其实我们不该捕杀它们，青蛙是益虫，它们是农作物的守护神，它们帮我们消灭害虫，保护庄稼。

青蛙胖胖的，全身披着碧绿或翠绿的衣服，只有它的肚皮是奶白色的。酷似三角的头上两眼凸起，凶相毕露，四只短腿十分有力，还有一张小小的嘴巴，还不时唱着娓娓动听的歌，像著名音乐家一样，两个眼睛像两颗又黑又大的葡萄。

青蛙还不时傻傻地坐在一片绿油油的草丛中，一方面不让自己的天敌发现自己，另一方面可以捕获食物。青蛙这样呆呆地坐着，如何快速捕捉食物呢?突然一只微小的飞虫飞来了，青蛙以迅雷不及掩耳之势向上一蹿，伸出舌头“唰!”，那飞虫就被卷入口中，成为美餐，青蛙则又傻傻的一动也不动地坐在那儿，无论我们大声叫喊，还是指手画脚，它都一动不动。

青蛙是农作物的守护神，是人类的朋友，青蛙的作用可大了。一只青蛙一年之内可以一捕捉到大约一万只害虫，它的作用大吧!我们应该保护它们，而不能伤害它们。

守护话题作文5

我们家里身体最差的是奶奶，力气最小的也是奶奶。不过没有关系，只要有我这个忠实的守护神在，奶奶的一切烦恼都会迎刃而解，不信你看：

事件一：我是奶奶的搬运工

今天，我们家的大米吃完了，奶奶叫小区里的粮店送来两袋大米，可人家一听我们家住在七楼就不愿意搬上来了。这可怎么办呢？呵呵，不用担心，有我这个守护神在怕什么。我跑到楼下，使出吃奶的力气，把米一袋一袋地搬上了楼。这时奶奶一边帮我擦汗，一边啧啧称赞：“我们睿睿真是个大力士。”

事件二：我是奶奶的小眼睛

奶奶的视力很差，又有轻微的白内障，所以她每次找东西什么的，都由我包办。这不，今天奶奶缝衣服的时候，听到水开了，急忙去冲水，回来后，就忘了把针放在哪儿了。这下又该我这个火眼金睛出马了。我来到奶奶的房间，看了看衣服，又看了看旁边的桌子，不费吹灰之力，就把那枚针揪了出来，得意洋洋地把它放在奶奶手上。奶奶笑着说：“还是多亏了你，你就是奶奶的小眼睛。”

事件三：我是奶奶的保健医生

奶奶不仅身体差，记性更差，所以只要我在家，我会像小闹钟似的，准时提醒奶奶：八点半吃高血压的药，九点钟吃心脏病的药，十点钟贴眼贴，吃饭前吃降血糖的药……有时奶奶在干活的时候，就想等会再吃。这下我可不干了，我就要拿着药和水看着她吃了才罢休。奶奶说：“你这个保健医生真尽职啊！”

怎么样，我这个守护神当得如何？够不够评个“五星级”呢？

守护话题作文6

记得在四年级时，我有一次数学考了80多分……

那一天，我做什么事都没心情，也不愿和别人谈天说地。我哭丧着脸回到家，那个充满爱的家，向我慈祥的母亲诉说了这个令人难以忍受的事。如我所料，母亲长篇大论地向我讲那些令人厌烦的道理，但我还是听了进去。当我鼓起勇气要母亲签名时，母亲却大发雷霆，一气之下，将我的考卷甩开，让父亲去签名。

我一直害怕我的父亲，也许是他那可怕的眼神将我吓倒。其实我的父亲是很疼我的，可我还是不敢在我的父亲面前犯错误。当然，要拿一张80多分的考卷要他签字，我当然心惊胆战了。

我耐心而焦急地等待父亲下班回家。半个小时，一个小时，一个半小时……父亲终于回来了，可他还不知道这个消息，脸上还带着一丝微笑。我简直不敢直视父亲，就像老鼠见了猫一样。过了好长时间，我颤抖地拿出考卷让父亲签字。

我不敢看父亲的眼睛，可我隐约感觉父亲并没有生气。父亲犹豫了一下，然后在考卷上端正地签上自己的名字。签好字，父亲拍拍我的肩膀，轻声说：“没关系，下次在努力。”便大步流星地走回客厅看电视。

我惊呆了，那刚要流出的泪水又被我咽进了肚子，似乎对未来的考试充满希望。

我是一个幸福的人，因为是父母亲守护着对我的爱，他们用不同的爱将我包围。我知道，不管是长篇大论也好，轻声一语也好。

守护话题作文7

我的守护对象是一个努力的人。

有一天大课间，我从外面溜达回来，来到教室。发现班里只有他和个别同学在做数学作业。我走近一看，原来他在演算数学题。他埋头苦干，几乎一刻不停地在那里写，时而眉头紧皱，时而嘴里还念叨着数学公式就在这时，他的一个朋友进来了，对他小声说：“快点出来啊！再不走就没时间玩了！”他犹豫了一下，明显有些心动。可是他又低头看了看自己作业，仿佛下了很大的决心似地说：“不。你们先去吧，我不写完数学作业，就绝不去玩。你们别等我了，要不然你们也没时间玩了。”说完，他又开始埋头演算起来。我想，他一定很想出去玩，但是因为他作业没写完，他就克制着自己不出去。我决定帮帮他。我走过去问他：“你是不是需要帮助？要不要我给你讲一下？”他却头都不抬地说：“我不需要帮助，谢谢。我一定会自己解出来的！”说完，他又继续在纸上奋笔疾书。我第二次进教室的时候，他跑过来兴高采烈地告诉我他的作业全对了。他的努力终于得到了回报。我看着他兴奋的样子，心里也暗暗为他高兴。

世上无难事，只怕有心人。只要用心了，每个人都能成功。我的守护对象虽然不是特别的聪明，但是因为他努力了，他的成绩甚至可能比聪明而不努力的人的成绩还好。

爱迪生曾说过，天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。从我的守护对象身上我看到了，努力才是一个人最重要的品质。

守护话题作文8

生命就像一朵美丽的花朵，在阳光的抚慰下，它慢慢地绽放着。因此我们一定要好好爱护它，呵护它。让我们的生命更有意义。

还记得那是个寒假的时候，我要去和小伙伴玩，我们就想该玩些什么呢？想来想去，突然有一个人说：“这样吧！我们来一场骑车比赛吧！”说完我们就来到小区的马路。因为我们当时心里想：这条马路上每天基本上没有汽车，所以，我们就来到这，比赛骑车。接着其中一个小伙伴是裁判员，她首先给我们讲了一遍比赛规则，然后，一个清楚而洪亮的口令传了出来。我们就开始比赛了。大家就拼命地骑了起来。伙伴们你追我赶，都向着终点前进，每个伙伴都使出了全身的力气。就在骑得正高兴的时候，真是天有不测风云，这时，突然有一辆汽车向我们开来了，意外就在此时发生了。我被这突如其来的汽车惊呆了，顿时，我就从车上摔了下来。只见，鲜血浸满了裤子，我痛得呻吟起来。豆大般的汗珠便从脸颊上流淌下来。不一会儿，我被那位司机叔叔把我送进了医院，到医院后，那位叔叔忙前忙后，看完病后，医生说我没什么大碍，只是皮外伤。听完后，那位叔叔才放心。最后，那位叔叔又把我送回了家。

通过此事，我知道了：安全在我们的生活中是离不开的，多少人是因为那一时的马虎而失去了这宝贵的生命。所以我们以后一定要珍惜生命，好好地爱护它、保护它，绝不能让它白白地流失掉。因为生命只有一次啊！

守护话题作文9

“守护梦想最初的声音，就是星星的声音。”每个人都有梦想，在没有能力去实现时，只有默默地守护自己的梦想。并且，继续朝着那个目标努力。

记得那天，在一个关于梦想的俱乐部里看到了一篇关于梦想的文章。她说过，她长大后要做版面设计。在文章的最后还发了几张自己制作的图片。我看了之后觉得很不错，刚想回帖鼓励她时，一个不速之客的帖子闯入了我的眼帘——‘这种东西能叫版面设计吗?我劝楼主别在这丢人显眼了!’看了之后，我有些气愤，不过，那些出来打抱不平的“贴友”到时让我感到了些许的激动。很快，帖子被删了，回应过帖子的号也被封了。我识趣地注销了账号。虽然，帖子不在了，但我知道，那个女孩还会为她的梦想坚持下去。

“有梦想谁都了不起，让我们去加油超越自己!”守护自己，守护的也是对理想的期盼和憧憬。的确，有的时候梦想只闪烁着细碎的光斑，但是，对于梦想的追求却永远像钻石一样璀璨。还记得，守护甜心中那个女孩说过的话“守护灵大人，如果您真的存在的话，请赐予我能够成为理想中自己的勇气。”还记得，那个女孩在实现自己理想的时候，绽放出的一样光彩。也许，那就是梦想的力量。

梦想，不是一个奢侈的词，它是任何人都可以拥有的。但是，梦想不能被注入太多的杂质，因为这样，梦想会变得太过肮脏，让梦想也成为了一种工具。

守护话题作文10

“叽——！叽——！”这是小鸟们站在阳台前的电线杆上长歌，对话。我放学回到家，放下书包，来到阳台，望着快要落山的太阳，听者小鸟们的欢快歌声，使我想起了好几年前的一件关于小鸟的事情……

那是五年以前的一件事,我才刚读一年级，在一个明亮的夏天，家前的稻田已经变成了金色的海洋。所以，小鸟们喜欢跑到稻田里寻找食物。放学回家的趟没看见了稻田里的小鸟，高兴极了，就闹着自己的爸爸去稻田里给她捉一只回来。真没想到的是，他父亲真的去稻田里捉了一只褐色的小麻雀。小麻雀非常的可爱，它有一双明亮的小眼睛，有一张红中带黑的小嘴吧，身上有大部分是褐色，只有小部分是灰色，小麻雀眼睑一眨一眨的，可爱极了！当妹妹有了这一只小麻雀，她高兴极了，在家里上奔下跳。不过，那时她还小，才三四岁多一点,根本不懂事,她自然也就不知道，小鸟有自己的自由，有自己的快乐，她只知道自己快乐就好！

第二天，堂妹把小麻雀带到楼下的小公园里去玩，正在她玩得高兴时，一个不怎么懂事的小男孩为到小麻雀延边身边，他对着小麻雀左右“检查”，好像一个检察官在飞机起飞前做安检，小男孩大大的眼睛，让小麻雀觉得不好意思。我站在一旁的沙堆上，看着小男孩，以为他只是好奇，看看或摸摸。没想到小男孩拿着一个绿色的小玩具，把尖尖的地方在小麻雀的脖子上，用力地在小鸟的脖子上搓来搓去，小麻雀立马被吓坏，发出了紧急的SOS救命型号——救救我！救救我!

守护话题作文11

一株老柳树立在岸边，长长的柳枝垂入河里。清清的河水缓缓地流动着，微寒的风吹过柳条，水上泛着阵阵涟漪。老柳树的枝干弯曲，柳树的皮因历经沧桑而裂开。在树的中央，有一群树蚁正安置着他们的家，树上的裂缝使得树蚁们不用费力开辟他们的家。

一股寒流吹来，预示着冬的到来。其他的动物们都去寻觅食物准备过冬，这些树蚁们却无动于衷。这股寒流持续了几天，这些树蚁们的食物就是这棵树的枝干，裂缝因此大了些许。

寒流过后迎来了一场雨，洗刷了这周围的环境，空气中泛着淡淡的泥土的香。一阵寒风将将雨丝吹得错杂无序，也有些许飘进洞中。树蚁们因为寒冷又向里面挖掘，此时树洞已有一半被侵蚀。

终于，严寒到来了。纷飞的雪花装饰着这荒凉的冬季。树洞积起厚厚的雪，洞里温度也温和了些。而树洞也越来越大，树干中间已被挖空，只剩下那层稍厚的皮，明显的看出，这棵树的三分之一已经向下垂，但由于结冰河水的支撑，还未断裂。

温度在逐渐的上升，洞口的积雪也渐渐的消融，雪水顺着树皮滑入洞里，小河也解了冻。树蚁们因雪水而急切的挖掘着树干，以便找到干燥的地方。只听“咔”的一声，树干由被侵蚀的地方断裂，仅有那底下的一层皮紧紧地拽着树干。

树蚁们因此袒露在空气中，寒冷使得他们发疯似得乱窜，忽的一阵风，由于没有树的”守护“，树蚁们随着风飘入河中。最终在这万物复苏的季节消逝。

守护话题作文12

“曾经的你，心被绝望掏空，纯真的面孔还坚持带着笑容，泪光闪动，它流在我心中，过了今夜，不再有噩梦。我会守护在你身边，你会看到什么是永远，彩虹挂在天边，别轻易放弃，无私的爱，会给予你明天。”昨天去了阳光之家，今天的我又被派往长兴，可不管去哪儿，主题只有一个，那就是爱。每个人到我们这个年龄都会有想守护的人，家人，同学，朋友，

现在又多了一群阳光之家的可爱的孩子们。

他们笨拙的移动，抑或艰辛地吐字，又或者是手舞足蹈着不知所措就仿佛迷失在一望无垠的沙漠找不到方向，让我们感到深深地心疼。可换个角度想想，他们过的生活是如此简单，他们的心灵宛如婴儿般晶莹剔透，他们拥有透明的心灵和不会流泪的眼睛，永远简单快乐地生活着，我们要做的就是守护这样的心不受伤害。今天去长兴，等待我们的是许多慈祥可爱的爷爷奶奶，虽然他们不是我们的亲人，但想到自己有一天也会变老，就不由地想把最好的给他们，这算是一种守护吧。

不管老人还是小孩，只要是社会上需要帮助的人，我们都要尽力去帮助他们。让他们享受爱和幸福，让他们拥有一段美好的回忆，我多么希望这段回忆是我们给他们的。

守护话题作文13

国庆中秋双节，家家户户团圆，四处张灯结彩，满街红旗飘扬。

早晨的公园里，不时传来一阵阵欢乐的笑声，是谁这么开心呀？透过一扇圆圆的小门，有一群活泼的孩子们正蹦蹦跳跳地玩耍着，边上的花草树木都好像被这份快乐感染到了，轻轻地随风轻舞。圆月似的门，就像精致的画框，定格住了这一美好的瞬间。是谁创造了这份美好？

傍晚的栈道上，夜风徐徐吹来，树叶轻轻摇摆，道上行人三三两两，或牵手慢走，或轻声细语，好像连时间都变得慢了起来，路边的草丛里传来蛐蛐的叫声，池塘的青蛙也呱呱唱起了合奏，一片宁静祥和的氛围。是谁守护了这片祥和？

晚上的小区里，夜幕逐渐笼罩，万家灯火陆续亮起，像一颗颗人间星火在闪耀。远远望去，仿佛看见屋子里的一家人，围坐在桌子边，有的在开心聊天，有的在热闹嬉戏。微风吹来，依稀带来了一阵阵家人爽朗的笑声。又是谁保卫了这份温馨？

我一抬头，就看见了一排排整齐的红旗正迎风飘扬。是的，正是这一面面神圣的红旗和一个个无畏的战士，时时刻刻在守卫着我们这片美好家园。他们在战火中，为我们浴血奋战、舍生忘死；他们在和平年代，为我们保家卫国、守卫边疆。

一阵清风吹来，插在路边的红旗猎猎作响，仿佛军队里吹响了一声声响亮的军号，又好像战士们喊起了整齐的口号“甘洒热血，报效祖国”。

守护话题作文14

妈妈，我来守护您

从我们出生的那一刻起，有一个人便陪伴在我们身边，她便是我们的母亲。多少年来，母亲日日夜夜的陪在我们身边，而我们用什么回报母亲?

昨天，偶然听到妈妈对爸爸说她腰疼，药也快没了，我才真正意识到妈妈病了，几天前的一幕，那天，我刚好回家，母亲格外的高兴，然而就在她低头的瞬间，我看到了她那丝丝白发，猛然间意识到母亲老了。

从出生的那一刻，我便剥夺了妈妈的青春，小时候在妈妈怀里撒娇的我现在已是十六岁的大孩子了，带着点潜意识的叛逆，开始不听妈妈的管教，开始反抗，然而母亲仍然一如既往的爱我，希望我可以更懂事，而我则更多得是反抗，曾把妈妈气哭过，是啊，多年来的哺育之恩在那时化为乌有，妈妈对不起。

此时我正全然悔意的望着妈妈，而妈妈则在忙碌着——给我做饭，怕我饿到，我的泪水浸湿了双眼。

“妈妈，您先歇一会吧，我给你捶捶腿，天冷了，多穿点衣服...”

妈妈的脸上洋溢着幸福的笑，原来妈妈是这么容易满足。

今天的饭让我来做吧，以后的饭也由我来做，妈妈，您歇着，从今以后，我来照顾您!

妈妈，以后我来守护您!

守护话题作文15

爱的守护

爱是一种伟大的力量，也许大多数人都会联想到自己的父母。是的，我今天要说的就是“母子”情。

我住在乡下姥姥家的时候，正巧碰上表姐家的大黑狗生孩子，我很高兴，就去为那只小狗“洗礼”。当我赶到表姐家的时候，小黑狗正在妈妈的怀里睡觉睡得可香了。小狗真可爱，只有我的手掌那么大，身子小小的，好迷你啊!我想靠近一点，可是那只大黑狗凶巴巴的，我心想：哼!不就是生了一只小狗吗，有什么好凶的，你又不是第一次当妈妈，臭狗!

我突然有一种想抱小狗的冲动，趁那只大狗不注意，我悄悄地从狗窝里抱出了小黑狗，溜到一个角落里。那只大狗想抱抱孩子，可是她一看，孩子没了!她撕心裂肺的开始大叫，以风一样的速度跑出家，绕了一圈她孤独无助的回来了，回到狗窝里低声嚎叫着，我好像看到了狗妈妈眼里闪着亮亮的东西，我发觉到事态的严重了，便又悄悄地把小狗放回狗妈妈边上。小狗醒了，了个身，蹭了一下他的妈妈，大黑狗立即过头来，啊!孩子回来了!大黑狗用嘴也蹭了一下小狗的身体，我看着他们，心中竟有一股暖流流进我心窝。

也许，这就是爱，这就是狗妈妈为爱的守护!

第三篇：以滋味为话题作文700字

以滋味为话题作文700字1

集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。它可以充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。本学期我校开展了集体备课活动。工作得到了进一步规范，备课效益大大提高，现总结如下：

一、建立备课组，发挥集体优势

为了能更好地发挥集体备课的优势，取长补短，我们成立语文、数学两个集体备课组，充分发挥每个教师的长处，形成优势互补，达到共同进步、共同提高的目的。

二、制定计划

开学初制定了详细的计划，各学科备课组确定了每周的主备人，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。

三、确定任务

在进行集体备课时，我们采取主讲人轮值制，首先由主备人选定课题，写好教案初稿，并充分作好发言准备。同时预先通知各个成员，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。

四、强化参与

我们备课活动的模式是“个人备课—集体备课—形成个案”，个人备课需要个人钻研，独立思考。集体备课强调集思广益，相互切磋，发挥集体的群策群力和协作精神。集体备课后，个人再对集体备课的内容进行消化、吸收，再补充，并进行修改，形成有自己特色的适合本班的`教案。因此，集体备课不是个人备课的简单重复，而是个人备课的再认识，再创造的过程，是个人备课的深化和延伸。所以，我校强化教师的积极参与意识，把集体备课变成每个教师的自觉行动，让每一个教师都能真正参与到这一活动中。

五、共同探讨，各抒己见活动

首先由主备人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点部分，首先由主备人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照教学大纲要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法，争取作到思想性、趣味性、知识性、科学性相统一。当讨论完毕后，主备人负责整理和总结，形成集体智慧的结晶。

六、强化管理，做好：“五、四、五”

开展集体备课活动时，我们力求做到“五备”：备课程标准、备教材、备教法、备学生、备教学程序；“四定”：定时间、定地点、定主讲人、定题；“五研究”：研究重点、难点、教法、学法、作业设计。为确保此项活动落到实处，学校安排专人督促检查，并将检查结果纳入年终考核。

七、存在的问题

1、我校各年级都是一个班级，各年级科任也就“独钓寒江雪”了。怎样做到发挥集体的力量和智慧，确实是很难。

2、由于我校教师都身负繁重的教学任务，工作量大，因此有的学科备课组准备的不充分，显得有些仓促。

3、有的学科备课组成了主备人一言堂，其他教师或者当听众一言不发，或者是赞不绝口，没有达到资源共享的教研效果。

八、改进办法

1．提高认识，促进行为的自觉化。组织教师学习讨论集体备课的意义和作用，交流使用集体备课后的收获，使教师进一步认识到集体备课应是教师个体思维的碰撞，是教师共同智慧的结晶。

2．改革评价制度，激发教师备课热情。

总之，经过这一学期的集体备课，大家都受益匪浅。我们不仅发挥了集体的智慧和力量，而且提高了我校整体授课水平，大面积提高了教学质量。

以滋味为话题作文700字2

时光流逝，本学期又即将结束。在新课程理念指导下，我们八年级数学集体备课组的每位老师都能兢兢业业、踏踏实实，按照数学教研组的工作计划及学校工作计划开展工作，现将我们一学期的工作总结如下：

一、制定制度，进行操作。

在这个学期的数学集体备课活动中，我们强调了集体备课的重要性，集体备课的目的，集体备课的计划，展开了讨论。比如教案的流程，教案的格式，集体备课的时间、主备课教师的落实，如何合理使用集体备课的教材等，主要有：

1．固定时间、地点、人员。

2．确定了每位老师备课的内容，以及上交时间。

3．固定各次备课内容。

集体备课时，我们主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等。大家有备而来，发言踊跃，不管是经验丰富的老教师还是刚刚步入教坛的新教师，都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，个人素质得到充分的展现与提高。

4.及时反馈改进：每次集体备课时首先讨论交流上周教后感，必要时请教学主任解难释疑。

二、开展备课组活动。

我们通过备课组集体讨论制定了教学计划和教学进度以及根据教材的内容制定在教学过程中进行德育教育的内容。通过备课组的讨论我们对教材进行大胆的删减使我们的教学更符合学生的实际。通过备课组的讨论及时解决在教学

过程中发现的'问题、调整教学进度和要求，尽量做到进度相同。我们备课组积极参加各层次的教研学习，努力更新教学理念，提高教学水平。

三、在集体备课中老师成长了。

通过一学期的集体备课，老师们认真钻研教材，自已先独立设计教案，然后和大家一起审核，老师们你一言，我一语，互相交流，积极讨论，在争议中成长了，有了收获，然后带到课堂去，自已再进行加工。而且通过这样的活动，老师有了更多交流的机会，提供了锻炼的平台。

四、及时总结反思，得到提升。

这个学期结束了，每个参与集体备课的老师进行及时总结反思，撰写了自己的案例与反思，写出了这个学期来自已集体备课中的困惑，还认真写出了自己的体会和总结。

总之，这个学期通过备课组成员的努力基本完成了教学任务。今后我们会更加努力地共同做好各项工作。

以滋味为话题作文700字3

本学期，六年级语文备课组在王校长、韩主任的领导下，围绕学校教学工作，有序、有效、扎扎实实地开展了教学教研工作，我们以教学教研计划为指导，以提高教学质量为保障，大力强化老师的责任意识、危机意识、质量意识，以确保教研工作的顺利开展和教学质量的稳步上升。一年来，辛勤地努力，共同地付出，换来了丰硕的果实。现总结如下：

一、目标明确

目标是方向。本学期，我们的教学目标紧紧围绕全校夺取“四连冠”这一总目标而开展。明晰的目标有了清醒的认识，备课组同仁坐下来深入研讨所教年段的目标及教材编排的意图，做到整体把握，有的放矢，清晰地指导自己平时的教学行为。

二、认真落实集体备课

本学期的校本教研，我们主要挖掘组内资源，发挥老教师、学科带头人、骨干教师的引领作用，采取多种形式，开展备课。如聚在一起，不拘形式地研究教材，研究教学中出现的问题，走进课堂，观摩教学。利用教研活动时间，进行专题研讨等。通过校本教研的开展，我们解决了教学中出现的一个个实际问题。如：长课短教（六年级要挤出大量的时间做练习），作文教学中的细节描写和表达真情实感等等，收到了实效。

三、加强常规教学管理

教学常规管理是教学质量的`保证，只有把教学常规管理落到实处，教学质量才会稳步上升。一学期来，我们始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风和学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成，在教学常规管理中，我们主要抓了以下环节：

1、自检：管理上，努力体现“以人为本”的思想。要求每位教师对照有关制度，检查自己所有的常规教学是否规范，及时调整、改进。

2、互观：组长牵头，组员间互观交流，比如在集体备课时发现特别好的，就拿出来大家互相学习，取长补短。这也加强了随机教研。

3、备课：集体备课和独立备课相结合。特别强调个性化的修改，对一些重点课文或难以把握的课文，课前都要自觉进行研讨。备课教案首先自查，然后形成集体教案，杜绝不合格的教案进入课堂。

4、上课：课堂是落实课程标准的主渠道，也是提高教学质量的主战场。我们采取了对课堂教学质量自主管理与督促管理相结合的办法，增强了教师的主人翁责任感，教师们课堂教学都是非常严谨的，是有实效的。

5、作业：一是我们要求教师在按学校要求完成硬性作业外，备课组内要求自主地发挥自己的聪明才智，针对不同层次的学生，分层设计作业内容，对优生一是加大读写知识的训练；二是强调课外知识的积累；三是做一些提高练习，对中下生，主要加强课本知识的积累训练。总之通过作业的练习，让各个层次的学生都有所获，有所提高。

6、考试：老师怀着强烈责任心主动认真地抓好单元过关检测。真正将考试作为促进学生学习，促进教师提高，改进教学的手段。不管是单元检测还是月考或模拟考，我们都进行认真的分析。并对单元测试中成绩较差的学生进行单独辅导，以保证他们成为合格的毕业生。对考试中的前几名学生也进行跟踪、调研、细致分析卷面，分析他们知识的结构情况，查漏补缺。

7、团结力量大，智慧多。“二人同心，其力断金。”在这一年中，集体备课既是老教师开展教研的场所，又是新教师学习的平台。备课过程中，大家越来越觉得自己不再是以往的“孤军奋战”，而是与同伴手挽手，共同面对困难、共同商量对策、共同前进，收获很大，取得的成绩也尤为突出。

以滋味为话题作文700字4

我们的脚步虽被困家中，但教学的脚步却早已出发，东城教育集团六年级的25位教师积极开展线上集备活动，一次次集体备课时老师们分享的智慧如同这如约而至的春光一般温暖每个教学一线教师的教研之路。

我们的每次集体备课先提前一周统一制定所要完成的教学任务。统一时间，统一主题，确定主备教师，为我们下周的集备明确了方向，也能做到重点突出，针对性强地完成备课任务。每次集体备课由主备老师分享课程的教学重点、难点，以及自身在备课中的设计和心得以及迷惑之处，最后大家集体讨论，提出建议或分享自己的看法，帮助达成总的方案。例如我主备的口语交际《同读一本书》随着集体备课活动的深入，我们由一课时延伸到整个单元文章学习的听、说、读、写的.各个部分。以新教材新课程理念为方向，以培养学生语文素养的全面提高。

集体备好课是上好课的前提。为了充分发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现了脑资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材。通过大家的积极参与和讨论，不断改进我们的教学方案，以达到效果。其次，它也能帮助了我们每位老师的不断提高。因为在讨论过程中，老师也是向他人学习的过程，取他人之长，补自己之短。这就有效地避免了单个老师备课的不足之处。青年教师在集体备课的活动中不断成长，在建议中汲取教学经验，提升了自身的教学素质。

集体备课是每位教师智慧的汇集，我们将努力让集体备课发挥成效，达成共享。

以滋味为话题作文700字5

初一年级是起始年级，我们初一语文备课组将认真学习和贯彻学校一系列提高教学质量的指示精神，切实转变教育教学观念，以全面推进素质教育、创新教育、大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，用最有成效的工作顺利完成教学质量年的各项工作，争取在各项考试和竞赛中取得最好成绩。

一、加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。

组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合初一语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的.教学观和学生观。

二、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。

每周集体备课一次，讨论教材及教学中发现的问题，交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥集体备课的力量，力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上，从而提高初一语文教学的整体水平。同组老师互相间听课，切磋技艺，进一步提高教学水平。落实教务处狠抓教学质量的要求，规范学生作业，提高学生作业质量，用持之以恒的严格要求来培养学生良好的学习态度和习惯，提升学习层次。做好月考的分数统计工作。通过考试分析学生的具体情况，查漏补缺，调整下一步教学。

为能圆满完成教学任务，我们初一语文备课组具体制定了本学期的教学分工和进度：

一、初一教材分工：

第一单元：陈玉

第二单元：宋玲

第三单元：吴孟源

第四单元：檀秀锦，陈丹晶

第五单元：王林芳

第六单元：王春灿，刘榕华

二、初一补充内容分工：

1课外阅读：陈玉

2字词汇总、古诗词（含成语）：宋玲

3作文：檀秀锦

4、周周清试卷：（两周一次）王春灿，刘榕华

5、仿句、名著：王林芳

6、改病句、拟标题：吴孟源

三、开课安排：

陈玉，宋玲，陈丹晶，檀秀锦

以滋味为话题作文700字6

集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。本学期提高教育教学成绩，我们开展了集体备课活动。现将本学期工作小结如下：

一、指导思想

本学期我们年级组集体备课将以新课程标准新教学观念为指导,以课堂教学为中心,在数学教研组的带领下,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围。

二、具体的措施

1、搜集材料

集体备课的第一个环节就是根据教师进行分工确定单元备课人，在这一学期我们一共进行了八次集体备课。主备课人的任务是首先熟悉教材，确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，并作好充分准备发表全面观点。同时预先通知本年级组各个成员，每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。

2、明确任务

本学期集体备课总备课活动的模式是个人备课集体备课个人备课。备课必须以个人备课为前提，为基础。个人备课需要个人钻研，独立思考。集体备课强调集思广义，相互切磋，发挥集体的群策群力和协作精神。在个人备课时，再对集体备课的内容进行消化、吸收，再补充，修改个人教案。因此集体备课不是个人备课的简单重复，而是个人备课的再认识，再创造的过程，是个人备课的深化和延伸的阶段。要抓好集体备课，发挥集体优势，就要强化教师的积极参与意识，把集体备课变成每个教师的`自觉行动。集体备课“中心发言”和“集体讨论”体现互补性和协调性，他既能发挥个人的专长，又发挥了集体的智慧，是教师彼此之间，个体更加清晰地认识自我价值，让集体备课更有吸引力、凝聚力。

3、各抒己见

利用集体备课时间，充分发表自己的见解和主张。首先由主备课人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将所授内容在书中所处地位以及它的大概内容加以分析和介绍。然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点部分，首先由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照课标要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法。

4、效果

开学以来，在教研组的指引下。我们坚持不懈，在这一学期我们一共进行了八次集体备课。虽说活动只开展了短暂的四个月时间，但各位教师却从中受益匪浅。

总之，备课是教学工作中的一项重要内容。只有注重在备课的深度、广度方面进行深入钻研、领悟，才能自觉地实现教材知识的再创造再加工过程，才能使自己的教学避免单一化，达到一个新层次、新境界。

以滋味为话题作文700字7

本学期我们采用集体备课的方式进行备课，具体情况如下：以学科年级为单位，安排一老师执笔该章节的教案，每月本组老师一起讨论下一周上课内容,重点、难点，注意点，学生易出错的地方等等 教师领到教案后,根据本班情况对教案进行适当修改。使用后感受如下 ：

首先，开展及时,对教学工作十分有利。

集体备课分为个人初备、集体研讨、试行运作、完善教案、课后反思。即每月一次集中集体备课，都有执笔教案老师作为中心发言人，主讲这一周的主要内容、及如何备课。然后大家根据自己的理解，发表自己的看法，提出自己的建议，最后大家讨论，形成授课思路。之后，老师自己再根据自己的特点，自己学生的情最况，加以修改，形成既有共性、又有个性的备课模式。主题发言人一般由本组成员教案执笔者担任，所有教师都是参与者。这提高教育教学质量和突出教学工作的核心。

其次，新老互相启发， 充满集体智慧。

集体备课的对象是本镇同轨的`同行，因此，要求教师在备课时，不仅要设计好备课方案，还应针对本学科特点阐述备课体会、教学心得及自己对教材、教案、讲稿设计的理由和意图，同时，还应列出自己在教学工作中的困惑，供集体议课时交流、研讨。通过采取主题发言人主讲制度，骨干教师、学科带头人备课制度，缩小教师在教学水平、能力上的差异，克服了对课程标准把握不准，对教材理解深度不一等不足。从使教师集体智慧和优势得到有力的释放，可从中获得启发，交流经验，并对自己的教案、讲稿、教学设计进行有效反思并修改，从而获得提高。尤其，对青年教师的启发、帮助作用尤为突出。

再次，突出创新，经验宝贵。

集体备课并不否认和拒绝教师个人风格的张扬。我们体会到，集体备课可以使教师们在标准、教案、教材、教学内容、教学方法、教学的疑点、难点等问题上统一认识。同时，我们鼓励教师注意保持个人特色，体现个人风格，并应突出创新；特别鼓励在教学方法、教学手段等方面的创新，通过对教材中的疑点、难点问题，以及教师们关心的问题，共同进行细致的探讨，集中大家的智慧、经验、成果为该课程的课堂教学作准备，充分调动了全体教师的积极性和主动性，使老师们对教材有了更深刻的理解。

总之，实行集体备课，发挥集体优势对我们每个教师都大有益处。我们既要实行集体备课，又要有自己的个体备课，做到资源共享、优势互补。同时，集体备课的开展，可以促使青年教师尽快成熟起来，也让老教师更加谦虚谨慎、严谨治学。

但是，每月大家聚在一起困难很多，建议可以改成网上集体备课，每个年级申请一个qq群，大家都戴上耳机每周可以固定一个时间进行一次讨论。这样既节省时间，又及时讨论。

以滋味为话题作文700字8

因学校均是单班单人单科教学，所以只能全校统一进行集体备课。根据进修学校的工作要求，结合我校的具体实际，在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时兼顾学生的基础和本校的实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率，切实提高教师参与集体备课的积极性，提高集体备课的时效性。经过全体教师的协力配合，顺利地完成了这项工作。现做如下总结：

一、使集体备课进一步规范，充分发挥集体备课效能

1、教导处在开学初制定切实可行的集体备课计划，在计划中，明确要备课学科、课题、时间、教师。并且按计划进行了集体备课。

2、具体完成的日期是：日期3月4日5月4日9月9日9月29日11月2日

3、集体备课时，主要讨论集体备课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等。

4、教师们全员参加，能够认真听，认真记。讨论积极，发言踊跃。

5、教师们领到资料后，均能根据本班具体情况，对教案进行修改补充，甚至再创造，力求体现一种共性和个性完美的结合。

6、进行了及时反馈和改进，人总是在不断的反思中进步的。为了吸取经验，总结教训，我们要求老师们的反思。

二、在集体备课中教师们都做到了以下几点：

1、集体备课时都按照要求“三定”、“五备”，钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题。

⑴三定：定单元集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。

⑵五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。

⑶五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。

⑷两法：教师的教法和学生的学法。

⑸两题：课堂练习题和课后作业题。

2、集体备课都能按要求的基本程序进行：暨个人初备→集体研讨→修正教案→重点跟踪→课后交流。

（1）个人初备时，老师们学习研究课程标准、大纲、考纲、教材、教参，及其他相关材料，要抓住“八点”教学重点、难点、弱点、疑点、考点、易错点、易混点和盲点。每位中学教师都要具备轻而易举地驾驭教材的能力。

（2）初备时每位教师都要尽力提出自己有独到的设计方案，以便共享资源。

（3）初备时提出自己有疑问的地方，以便会诊，排除困难。

3、集体研讨时，要确定中心发言人。中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的'，三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想等。集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。

4、集体备课后，各位科任教师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。

三、学校完善集备制度，建立相应的激励机制。

学校将集体备课活动纳入到正常的教育教学计划，纳入常规检查内容。为了加强备课组建设，增强备课组的凝聚力，使教育教学研究扎实有效地开展，学校把开展集体备课的情况和效果作为评选优秀教师的一个重要依据。

以滋味为话题作文700字9

时光的脚步在忙碌中匆匆走过，转眼就到了期末。四年级的四位语文老师立足岗位，勤奋敬业，团结协作，在这几位老师的共同努力下，我们四年级语文备课组顺利地完成了开学初制定的备课组工作计划，具体情况总结如下：

一、本学期所做的工作

1、开学初，我根据中心学校要求对本年级学科组各教师承担的预案进行了分工，每位教师都参与各个阶段的预案设计，各位教师都能精心备课，用心制作课件。并都在规定的时间内完成任务。

2、本学期在车阳河小学和桃岭小学进行了两轮集体备课交流，听取了罗祥元老师和庞代旺老师的课，授课教师能按备课组活动计划做好准备，按时参加，并收齐了教学实录，议课记录、备课讨论记录、执教者说课稿这些材料，按时间截点上交。

3、每月上报一次质量检测成绩。

二、活动中的典型事例

1、主题研究有成效。

活动中，我们确定了四年级的.研究内容“设计理解与表达相结合的语言训练”，回校后结合本班实际进行了课堂实践、讨论和反思。主题研究活动促使我们在备课时仔细研读文本，加深了对文本的理解。各位老师能围绕教学目标，结合课文内容设计语言训练，促使学生将课文语言内化为自己的语言，提高了学生的表达能力。

2、互相互助共提高

我们四年级语文备课组是一个团结互助、积极进取的集体，组内虽然只有四个人，但是工作责任感都很强。张家群校长具有丰富的教学经验，在遇到疑难的时候去请教他，他总是倾囊相授；罗祥元老师虽已年过半百，但他工作热情丝毫未减，老当益壮，带头上好示范课。庞代旺老师虚心求教，他上完示范课后主动请教张家群校长，要他传授语文教学的经验。每次活动各位教师都能把在教学中的成功之处传授给其他教师。

我们工作中还存在很多不足，如：备课组活动还需提高质量、集体备课力度还需加强等，今后我们将不断改进。

我们四年级备课组尽管在这短短一个学期中并未取得什么辉煌的成绩，但我们正脚踏实地，一步一个脚印地前进，相信只要我们继续团结一致，不懈努力，一定会有更多的收获。

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集体备课是我区多年的传统，它的机制到目前为止已经发展得比较完备。从开学初教研员带领着大家，其中包括教研组长、备课组长、各位任课教师写学期工作计划到每两周的全区分片集体备课，以及学期结束检查学生作业、教师教案，无不体现我区集体备课的精神。今年在区英语教研员张老师的带领下，我们继续坚持贯彻新课改的精神，对我们八年级英语备课组的集体备课提出了更高的要求。现将我们本学期的工作总结如下：

首先我们坚持做到每两周全区同一年级的英语教师聚在一起，进行集体备课，收效明显。在集体备课中我们做到以下几点：

一、统一思想认识：刚接触到这本新教材，大家心中都没底，如何使用好这本教材，我们也进行过激烈的争论，比如：有的老师认为一定要把书上的每个知识点、语法教透，而有的老师则认为只要学生掌握基本的日常交际用语即可。最后，我们达成以下共识：

1、不是纯粹地去教这本书，而是用好这本书去教好学生；

2、认识语言学习的规律：大量输入，少量输出。

2、用“任务型教学”设计新授课教学；

3、了解学生情况，要求学生了解初中英语教学和小学英语学习的区别。

4、重视音标教学，要求学生掌握一些基本的发音规律，并按照这些规律来记忆单词。

二、固定时间，固定地点。我们除了在全区规定集体备课时间进行集体备课之外，在本校每天下午的课外活动时间或平时下课时间我们都自发地围在一起讨论当天课堂上学生反馈出来的问题以及第二天新课的设计。

三、在每次的集体备课上，由一名教师经精心准备后作中心发言，一名教师做笔录。中心发言人必须说教学重点、难点，、教学流程、教学方法和教学手段。其他的教师给予补充或提出建设性的建议。

四、由于教师之间存在这样或那样的'差异，因此我们在集体备课时强调四统一：统一进度、统一教案、统一作业、统一教法，只有这样才能充分发挥每一位教师的长处，把个人教学中可能出现的不足降低到最小。

五、俗话说：百密也有一漏，对于教学中可能出现的这样或那样的问题，我们的备课组长会到每位教师那儿把问题集中起来，进行会诊，找出最佳的解决方案。

六、在每一单元教完的时候，我们会把本单元所学的词组和句型给学生总结，并对他们进行听写训练，在教完两单元的时候，由备课组长指定教师命题，对学生进行单元检测。

七、鉴于有些学生对跟读磁带这项家庭作业敷衍了事，我们建立了学生跟读磁带跟踪卡制度，要求学生每天晚上必须在家长的监督下跟读磁带，并由家长签字。

八、备课组还深入该学科课堂，并进行评课，在评课过程中彼此提高自己的教学水平和能力。对本组教师教学有新意的地方进行肯定且推出本组观摩，以供大家共同探讨，以他人之长，补己之短，另一方面起到抛砖引玉的作用。

以上是我区八年级英语集体备课的工作总结，通过集体备课，使每一位老师都有相当大的收获，促进了全区的英语教学工作。当然，集体备课是一项十分复杂的工作，不同的教师有不同的个性，不同的学生有不同的学习方法，只有根据各具体情况，充分发挥教师的创造性，才能收到良好的效果。

以滋味为话题作文700字11

一、基本情况概述.

集体备课是为了进一步提高教师的教学质量，更好发挥集体的精神，集思广益，扬长避短的集体备课形式。本学期我们积极响应学校的号召，在抗击疫情的背景下，开展了集体备课活动。三年级共有6名教师，其中有经验丰富的老教师，还有干劲十足的青年教师，我们互帮互助，团结一致。

二、本学期本备课组做了哪些工作.

1、成立了集体备课小组

4月份开学初期，为了让集体备课真正落实，我们成立了备课小组，大家集思广益，积极参与其中，提出自己独到的见解。在零起点的要求下，结合教材课后习题，明晰每课的语文要素，精讲精练。

2、制定每周的备课计划，提前安排好

在开学之初，我们就制定了详细的备课计划，分配好任务给每一位老师，大家提前认真的去准备，在集体备课时，我们积极的参与其中，认真进行备课。

3、把任务落实

在进行集体备课时，我们采取主讲人轮值制。首先由主备人选定课题，写好教案初稿，并充分作好发言准备。同时预先通知各个成员，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。

三、采用那些措施和方法。

1、加强参与度

我们集体备课的模式是，每周一位教师作为主讲人，一位教师作为记录人。集体备课强调集思广益，相互切磋，发挥集体的群策群力和协作精神。集体备课后，个人再对集体备课的内容进行消化、吸收，再补充，并进行修改，形成有自己特色的适合本班的教案。

2、积极发言，共同探讨

每周活动时，先有本周的主讲人说明本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。然后其他老师自由发言，说出自己的看法以及一些修改的意见。教学重点部分，首先由本周主讲人说出自己的见解，再由其他人发言，发言要求结合本课实际，也要结合本班学生的学情。对于教学难点部分，要严格按照新课程标准去制定，去设计，不能脱离课本。

本学期集体备课工作中有哪些亮点。

1、集体备课参与度较高

2、能够按照任务进行

3、及时修改教案

4、备课后能够及时反思

五、集体备课工作中存在的问题和主要的原因。

1、由于疫情原因，课时严重压缩，教学时间不够用，研讨的时间也受限，部分非常好的话题没有办法充分开展；

2、听课教师或者是发言不积极，或者是赞不绝口，没有真正达到教研的目的。

六、改进的措施和方法。

1．完善评价制度，促使集体备课有效开展。

2．提高教师参与积极性。

七、今后努力的.方向。

我们组的每一位老师都在不同的角度、不同的层次得到了相应的锻炼与提高。但就是,我们也清楚地认识到了以下方面将就是我们在今后的工作中需要进一步努力探索的方向:

1、进一步加强新课标等理论的学习,使其更加具有针对性与实效性。

2、备课中更加关注教材的研读、学情的分析及教法与学法的研究,尤其要将教学各个环节设计的意图说得更加深入。

3、对不同层次的学生尤其就是学困生所采用教法、学法的策略研究还应更加深入、有效。

总之,在集体备课中激活了老师们的思维,促进了老师们的交流与合作,还使教师个体与教研组集体得以快速、有效的生成与发展！在今后的工作中我们还应把工作做得更细更实,要善于发现我们日常教学中的问题,更要想办法利用集体的力量进行矫正,促进各方面工作效率的提高。所以我们要继续努力,不断进步！

以滋味为话题作文700字12

集体备课是提高教师教学水平，开阔教师教学思路的极好途径。最终就是要让课堂“活”起来。让学生从旧知识中自然迁移，自主掌握知识，解决问题。我们通过这项工作，不仅可以准备出一节内容丰富、教法新颖的好课，而且可以使备课人各抒己见，互相取长补短，提高教学水平。下面我把这项工作总结如下：

一、制定计划、明确任务。

首先制定了详细的计划，确定主备课人，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。

二、确定任务，搜集材料

集体备课的第一个环节就是由主备课人选定课题，主备课人的任务是首先熟悉教材，确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，并作好充分准备发表全面观点。同时预先通知各个成员，每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。

三、共同探讨，各抒己见

利用教研组活动时间，各参加人集聚一堂，充分发表自己的见解和主张。

首先由主备课人陈述本课的教学目标、教学重点、教学

难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。

然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点部分，由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的'教法、学法融入材料分析之中。最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照教学大纲要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法。能力目标方面，通过讨论，参与者普遍认可通过双自主的方式，培养学生的各种能力。对选材、教法、教学用具的分析与研究。选材方面，一定要突出新、特、优。教法方面，一定要突破政治教材枯燥无味的局限性，争取作到思想性、趣味性、知识性、科学性相统一。

四、主备课人进行记录、总结

当所有备课人讨论完毕后，主备课人负责

整理和总结，并按照备课要求形成文字、形成集体智慧的结晶。

五、存在的问题

有的学科备课组成了主备人一言堂，其他教师或者当听众一言不发，思想汇报专题或者是赞不绝口，没有达到资源共享的教研效果。

六、改进办法

1．提高认识，促进行为的自觉化。组织教师学习讨论集体备课的意义和作用，交流使用集体备课后的收获，使教师进一步认识到集体备课应是教师个体思维的碰撞，是教师共同智慧的结晶。

2．改革评价制度，激发教师备课热情。

总之，经过这一学期的集体备课，大家都受益匪浅。我们不仅发挥了集体的智慧和力量，而且提高了我校整体授课水平，大面积提高了教学质量。

以滋味为话题作文700字13

时间过得真快，一学期的工作行将结束，在这一学期中，我们三年级的全体数学老师，勤奋敬业，团结协作，顺利圆满地完成了各项教育教学任务。

（一）加强创新学习，转变思想观念

新学期学校对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战，要想在新教材教学过程中使用导学案。以此来指导我们的教育教学实践活动，从而不断提高学生的自主学习能力。这是一种全新而又非常好的教学模式，但是人人都出于摸索阶段，在实践过程中遇到问题是很正常的。不怕遇到问题，不怕存在缺点,就怕没有特点。为了适应新教学模式的要求，我们三年级组积极开展集体备课活动，前有方案，后有总结。整个活动自始至终都要求严格，组织严密，工作扎实，收到了较好的效果。每个细节都经过了多人合作、多轮反思，可以说最后形成的意见，既是个人的见解，又是大家集体智慧的结晶。

（二）深入课题研究，优化课堂教学

我组研究的课题是“小学数学作业的有效性”，全组人员针对学生的薄弱环节，经常集体备课，共同研讨教案，把课题研究渗透到学科教学中。在教学中，我们能根据学生实际情况，坚持贯彻启发式教学的原则，坚持以学生为主体，以能力训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培养学生的'应用意识、创新意识和实践能力。如在教学解决问题时，老师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习氛围，设计情趣横生的生活数学，使学生学的有趣，学的轻松。在教学周长时，让学生充分动脑、动手、动口，通过亲自实验推导出周长的计算公式，让学生亲自体验知识的形成过程，便于学生理解知识，掌握知识。

（三）注重对学生自主学习习惯的培养

除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我们还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并通过电话常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。

（四）积极开展教研活动，不断反思提高

本组共有6位老师，结合自己的研究课题，平时能积极参加学校组织的各种教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平。使自己在学习中成长，在不断反思中提高。作为中心发言人，既要精心备课，又要制作学具、教具，花了很多时间和精力。为了备好自己的课，大家查资料、上网络，仔细钻研教材，认真书写教案。特别是××老师和××老师，在集体备课中不断提出创造性的建议。通过交流研讨，大家找到集体备课的意义，对新教材的处理交换了意见，大家对新教材又有了更深刻的认识。

大家共同的感悟是：集体备课是教学科学化的有效途径，是教师情感与情感的沟通，是教师个体思维的碰撞，是教师集体智慧的结晶。可以说，集体备课大家收获多多，受益匪浅。

本学期我们年级组所获荣誉：

××××××××××××××××××××××××

20xx．12．28

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教育教学的研究，离开教研这块土壤将不会生长，离开教研这必要的水分和营养，也不会开花结果。因此，教育教学与教研相融合才是兴教的最佳出路。尤其在现今，课程改革正如火如荼的开展，教研工作的开展尤显重要。

一年来，我校教研活动在区教研室文件精神的指引下，在教研员裴绍志老师的关怀和悉心指导下，本组体育教师的教学理念和业务水平在一定程度上得到了转变和提高，在教学中，能牢牢抓住“健康第一”的课程理念，以学生的主体发展为中心，确保每个孩子都能体验到运动的快乐，并在体育课堂中学到基本的运动常识、运动技能，身心得到健康发展。下面，就开展的活动做如下总结：

积极学习体育教学理论，提高教师的内涵修养。认真制定教研计划，理顺了教研秩序，利用所有可利用的时间，制定了我校体育工作计划进度表，规范了我校的教学计划和教学进度，并按计划组织开展教研活动。每周二，是我们必定的教研日，我们每周都会根据不同主题来进行研究方案，我们的教研活动每次都是在愉快中进行，不是个人在照本宣说，而是每个人各抒己见，想说就说，不分先后次序，所提出的意见都会以笔录的方式记录下来，取长补短，最后汇总。不了解我们的人，还以为我们在争执什么呢。虽是如此，也贵在如此。我们就需要这种方式，就好像一家人在聊天一样。在这完全放松，毫无芥蒂，敞开心扉的教研氛围中，我们科组每位老师相互支持、相互聆听；相互学习，相互进步！

体育老师课时比较多，我们的平均课时为12。5节，在课时较多的前提下，我们都不会放过每一个教学教研机会，我校每年都要举行“人人献课活动”，我们抓住这一展示交流的平台，主动调课参与每位老师研究课例的听课与评课，评课的力度到位，各人的优缺点都拿出来进行综合分析，只有这样大家才能在同一起跑线上成长。我们还主动参与学校各年级的家长开放日的公开课例，不断提升自己的教学水平及教研水平。赢得了家长的高度评价。

只有团结才有力量，只有资源整合才能在各类比赛中快人一步。在业务方面，王建红老师凭借自己出色的个人技能，20xx年和20xx年两次区体育教师理论与实践基本功综合考核中一次取得了小学组第一名，一次取得第二名； 20xx年、20xx年天津市体育教师基本功大赛中获二等奖和一等奖。王辉老师两次代表我区参加天津市体育教师基本功大赛，20xx年天津市体育教师基本功大赛中获三等奖。通过互动式的教学研讨，使体育课堂中存在的一些困惑得到了很好的解决。此外，我们还通过校级的教研活动，来提高课堂教学水平，开展集体备课、撰写反思、评课稿、教学论文等，王建红老师的多篇论文和案例获得国家级和市级一、二、三等奖，多节课例获得国家级和市级一、二、三等奖。这就是我们的团队，一支人少力量大的团队，在我们眼中永远没有个人，只有团结。

一年来，我教研组积极组织开展教研活动，虽然没有取得显著的成绩，但我们已经慢慢地感受到“教到老、学到老”的教育危机感，并将这种意识逐步转化为实际的行为上，因为只有这样，我们才能更好地适应新时期的教育形势，才能确保让每一个孩子都受益的理念得以贯彻和落实。

小学集体备课总结集体备课是大面积提高课堂教学效益的必要前提和保证，它可以充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。本学年，我校集体备课工作得到了进一步规范，备课效益大大提高，现将我校的一些做法总结如下：

一、集体备课活动以年级为单位

分管校长和教务处、教研室积极参与，教研主任是活动的组织者，要认真配合，全体教师应积极参加。

二、集体备课可采取以下程序进行：

1、个人初备。个人初备时，一定要认真学习和研究课程标准、大纲、考纲、教材、教学参考书以及其它相关材料；一定要突出重点，突破难点，抓住关键。同时，教师还要深入了解学生，摸清学情，以便有的放矢地进行教学。要做到摸清学生的学情，既要研究学生的智力因素（比如，学生原有知识基础、智力水平、能力水平等），又要研究学生的非智力因素（比如，学生的学习兴趣、学习态度和学习习惯等）。

2、共同备课。

（1）“四个统一”。“四个统一”即课型统一，教学目标统一，教学重难点统一，课时和进度统一。

（2）中心发言。集体备课时要确定一个中心发言人。中心发言人以说课的方式发言，可以由老教师或教学水平高的教师担任，以便做好“传、帮、带”工作。同时，也要大胆启用青年教师担任中心发言人，有利于年青教师迅速成长。

3、修正教案。集体备课时，由中心发言人说课，教师们共同探讨，相互补充，使教案内容更加充实和完善。

4、听课评课，跟踪教案。经过备课组研讨过的教案是否可行还有待于在教学实践中考证。因此，每周的跟踪听课是很有必要的，特别是有经验的优秀教师的演示课，及年轻教师的展示课，以便及时总结和不断改进，并促进青年教师的迅速成长。备课组教师听完课后要进行评课交流，并对每位教师的教学进行评估，肯定其优点，指出其不足，促进每位教师教学水平的提高。

5、每次活动形成完整的记录。

三、集体备课的具体做法：

为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨，本学年，我们积极组织观摩课，放样板指导老师如何进行集体备课；其次组织各年级组织同课异构教学活动，凭借教材，紧扣新的课程标准，精心设计，反复修改，提炼推敲出一个个独具特色的精彩教案，上出了各自的特色，激发起了学生的兴趣。通过实践，我们有以下几点认识：

1、在研究教材工作中必须安排教师个体对教材内容进行充分的学习，教师在集体备课前必须知道教材的.整体内容包含什么，教材中知识点的分布，本册教

材内容与前后教材内容的承接关系（即教材内容的编排体系），教材的整体内容及具体内容的相关特点。

2、在教学工作中经常会遇到难以解决的实际问题，这些问题虽然来自教学工作的不同方面，问题的难易程度也不尽相同，但是，这些问题都是阻碍教学质量全面提高的主要因素，如果这些问题得不到及时有效地解决，不但不利于教学质量的提高，而且还会成为教师工作中的困惑，阻碍教师业务能力的发展和提高。所以善于发现梳理教师教学工作中所困惑的共性问题和教学中的某些不良教学倾向，把这些问题安排在集体备课中展开系统的研究、讨论和实践活动，发挥集体智慧的优势，博采众家之长，就一定能有效地解除教师们的困惑，消除制约教学质量提高的不良隐患，从而保证教学整体工作始终在良性发展的轨道上运行。

3、作为一个契机，我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，并努力处理好以下四个关系多媒体课件与教学内容的关系；文字训练与课文分析的关系；读书应有目标，读前有要求，读后要落实，教师应交给学生提问的方法；培养创新意识与发展健康个性的关系。

教学的一次次实践，使每位教师真正从思想上认识到课堂不是教师表演的舞台，而是师生之间交往互动的舞台；课堂不是对学生进行训练的场所，而是引导学生发展的场所；课堂不只是传授知识的场所，而且更应该是探究知识的场所；课堂不是教师行为模式化运作的场所，而是教师教育智慧充分展现的场所。备课也好，教案设计也好，其目的都是为了把课上活，上好！

以滋味为话题作文700字15

本学期,五年级英语组严格执行教务处的工作计划和各项要求,认真开展集体备课活动，明确分工，又精诚合作。在英语教育和教学的领域里，不断提高课堂教学效率，提升备课组内教师的教学水平，促进学生英语学习能力。现对本学期备课组教育教学工作总结如下：

一、认真制定备课组计划。

开学初备课组一起讨论制定了详细的教学实施计划，确定了每单元课时的主备课人并提出具体的要求，为集体备课的顺利进行提供坚实的保证。

二、统一思想，明确分工和任务，发挥集体备课作用。

因为五年级英语是新教材，可以参考的资料很少。在集体备课时，我们都要认真研究，确立目标和教学重难点，书写教案初稿，对教材进行充分的挖掘，通过各种手段搜集各种有用的信息，在备教材备教法的基础上，形成自己的观点和看法。陈晓燕、张英、赖标和后来加盟的李钦兰等年轻老师在制作课件方面花费了大量心血和精力，周红丹老师在教案和练习卷编写方面兢兢业业。

三﹑积极参与、协调一致，共同提高教学质量

集体备课是我们备课组集体智慧的结晶。我们组的老师经常坐在一起，研究课文的教学思路和方法。每个老师都能在集体备课时积极讨论，说出自己的想法。为了上好年级公开课,大家一起制作教具，修改课件，设计板书等。在一起进行反复的磨课。李钦兰老师的新教师展示课和精品课都获得了一致好评。在每个月的考评课中，陈晓燕老师的课，每个教学环节都很紧凑，学生根本没有发呆、做小动作的机会，李钦兰老师对学生的听力训练非常有素，教学设计新颖，周红丹老师的.课注重课堂的实效性，课堂即时练习设计精心。张英老师的课，每个教学环节都很紧凑，学生参与学习的机会足，学习的状态好。

四、取得的成绩。

五年级英语组在校领导的关怀下，通过全体英语教师一年的共同努力，学生在英语学习兴趣，综合运用能力等方面取得了较大进步，年级整体学习氛围和习惯良好。对学生的关注更到位、对学生的训练也更细致了。设计有

每节课既注重学生的基础，又不失对学生综合能力的培养。每位教师的课堂教学设计精心、教学环节紧凑。能全方位地关注学生、对学生的训练也更细致了。同时能有效运用小组评价机制控制课堂，凸显课堂教学的高效性。

五、存在的不足

老师的教学方法和管理水平，学习意识和反思能力等，还有很多不足，如何在工作中不断优化教学过程，改变教和学的方式，努力提高课堂教学效率。

六、今后努力的方向。

1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展备课组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生。

3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。

由于教师的授课是经过集体备课组教师充分研讨中产生，所以在课堂教学中十分注重对学生学习英语的积极性及情感方面的培养，注重营造宽松、民主、和谐的教学氛围，绝大多数的学生在听、说、读、写各个方面得到不同程度的提高，学习兴趣浓厚，自主学习能力不断增强综合语言运用能力不断发展。我们将不会满足于眼下取得的点点成绩，将倍加努力，积极探索集体备课的新思路和新方法，开创英语教学工作的新局面。在下学期的工作中，我将不断努力，争取开创新局面，使我组的教学工作上一个新台阶。

第四篇：以温暖为话题的作文700字

以温暖为话题的作文700字

雪中的天使

教师内安静极了，同学们头也不抬地“唰唰”地记着笔记。

屋外冷极了，透过玻璃传呼仿佛看到了另一个世界：到处银装素裹，从天空中源源不断地飘下鹅毛般的雪花。

“叮铃铃”下课了。同学们各自收拾好自己的东西，匆忙走出教室。是啊！下这么大的雪谁不愿意早点回家呢？

我也急忙走出教室。来到车棚，打开车锁，跨上车座，“咔嚓”一声，纹丝没动，一看：坏了车链子掉了。我心里一阵急：“什么破车呀，怕什么来什么，黄鼠狼单咬病鸭子！”雪越下越大，上哪儿修去呀？我又没带钱，该怎么办呀？不知不觉流下了眼泪。

正在我百般焦急，宛如热锅上的蚂蚁时，“你怎么了，小朋友，怎么这么晚还不回家？”一个苍老、温柔的声音在我耳畔响起。

我回头一看，哦！原来是那位新来的看车韵老奶奶。

我哭丧着脸说：“奶奶，车链子坏了，我回不了家了。”

“别哭别哭，奶奶看看。”奶奶慈祥地笑着，快步走过来，弯下腰，用手拿住车链子，卡在轮盘上，另一只手一摇脚蹬，“哗”的一声链子挂上了。“奶奶，真神了！”我破涕为笑。

“好了，修好了。”奶奶抬起沾着油污的手，说“赶快回家吧！妈妈不放心，路上小心！”“谢„„谢谢奶奶！”我一激动有点口吃。

“不客气”奶奶用手拍拍车后架，自豪地说：“车出毛病找我，我年轻当过修车师傅呢！”

我对奶奶油然而生敬意，我骑上车高喊：“奶奶再见，奶奶再见！”

不知怎的我又停下来回头看奶奶。呼啸的北风淹没了我的声音，老奶奶仿佛听见了我的话，温柔地向我点了点头，转身离去。

第五篇：以照片为话题的作文700字

以照片为话题的作文700字

我最喜欢的一张照片

走进我的房间，你会发现床头边有一张照片。我最喜欢它了，因为它给我留下了五彩缤纷的美好回忆。

这张照片是我和堂哥在“金色童年”拍的。照片的背景是一条古老的小巷，似乎人们在过春节一样，整个小巷都被一种说不出的祥和气氛所包围。枝头上的小鸟唱着歌儿，大街上的人们脸上都挂着灿烂的笑容，家家户户挂上了大红灯笼„„一切都令人感到温暖。

堂哥上身着一件黑色的羊毛外衣，上面写着“阿迪达斯”几个英文字母，下半身穿着一条浅蓝色的牛仔裤，戴的那副眼镜给他增添了几分文人气质，活像个戴着眼镜的牛仔，真帅气。

我呢，则穿一件黑色的羽绒衫，下半身也穿着牛仔裤，只不过是黑色的。没过大腿的羽绒衫，加上牛仔裤，把我打扮得像一位魔法师。拍照片的前几天，我的一颗大门牙掉了，说话漏风，所以拍照片时一直不敢笑。拍照片的阿姨看透了我的心思，笑嬉嬉地逗我：“阿姨是不是欠你家500万呀？”这时，我的嘴角才露出一丝微笑。

堂哥勾着我的肩，我叉着腰，拍照片的阿姨抓住这一瞬间，按下了快门。

照片洗出来后，大家都笑了，一位牛仔勾着一位“无牙魔法师”的肩，令人开怀大笑。照片上方写着“和你一起长大”6个字。我还特地给它安了一个精致的相框，把它放在我的床头。

我喜欢这张照片，因为它记录了我和堂哥一起玩的快乐时光。