喜悦叙事作文

喜悦叙事作文1

运动会马上就要召开了，今天体育课，老师让我们和三(1)班来比赛跑步。

比赛开始了,我们马上兴奋地大叫起来，一开始，三(1)班的女同学都比我班跑得快。大家不由得紧张起来，啦啦队员们着急地喊叫着:“加油!加油!跑快点!快跑……”，不知不觉中我们的距离渐渐地拉近了，我正得意，可就在这时，我班掉棒了。我们都大惊失色，不知道应该怎么办才好，说时迟，那时快，只见张驰飞声出马了，他跑得飞快，就像奔驰跑车一样，不是普通的车，而是跑车。最终，张驰首先冲过了终点线，让我班反败为胜。后面的两局比赛也是因为有了这辆“跑车”都取得了胜利。

下课后，同学们叽叽喳喳地表扬着我班的'“大救星”。老师听了以后，也非常为张驰感到骄傲，还高兴地给他取了个新名字“张奔驰”。

同学们也都因为有张驰这位运动健将，让大家分享到了成功的喜悦！

喜悦叙事作文2

做完作业，在“金色的沙滩”中有许多“脚印”，有欢乐的`，有难过的，有后悔的，它们让我学到了许多人生哲理。特别是那一次，成功的事，使我刻骨铭心。

那天早晨，我把作业做完，到电脑室去玩电脑，我轻轻点动鼠标，点开了csol，我马上开始游戏，我一直都用风暴之锤和一把连狙就开始，因为我认为有一个一定非常厉害。可我没想到，他们四个都是菜鸟，我就只会风暴之锤，他们都抓不到我，第二场，他们好象厉害了一点儿，我差一点儿就被抓了。第三场，我是母体，我便胜利。后来走了两个，来了一个，这个人非常厉害，比我厉害多了，我想如果他可以成为我师傅就好了。后来，我发现他突然变得很差劲，一会很厉害。最后他被我一把风暴之锤把他打败了，我非常高兴，因为这是他厉害的时候。

那一次我成功了，虽然非常难，但是我还是成功了，因为我要超越他。

喜悦叙事作文3

回顾六年的时间，我还记得上二年级的时候。我和同学们一起滑旱冰。

我刚穿上滑冰鞋就摔了个狗啃泥？。同学们穿上滑冰鞋健步如飞的滑了起来。我看到他们滑的.那么好，自己却什么都不会，心中未免会有些心急如焚。于是，我鼓足劲再一次站了起来。谁知，由于我太心急，刚起步又摔了一跤。这一下，把我的裤子给磨破了，腿上露出了一点血。我急得大哭起来，这时一个同学听到哭声，滑过来看看。他说：“怎么，受了这么一点小伤就大哭，没听说过男子汉大丈夫顶天立地，流血不流泪，除非你是一个胆小鬼。”

我瞬间被激怒了，我擦干泪水，斩钉截铁的说：“不，我不是胆小鬼，我是男子汉。”经过30分钟的努力，我终于学会了。那个同学为我鼓掌，他说：“恭喜你，你成功了。”我脸上露出了笑容。

这时，我心中激动得快说不出来话了，欣喜若狂。我终于体会到了成功的喜悦。

喜悦叙事作文4

那天我去国画班学习，获得了意想不到的殊荣。

放学前，郭老师特意用了十分钟的时间点评我的这幅“竹报平安”，郭老师拿着长木尺，对我的国画大加赞赏，左点右圈。

笔一圈：麻雀画的栩栩如生，活灵活现；红珠子话的生动形象，竹叶画的层层叠叠，颜色鲜艳，用来压竹的黑石头，墨道用的恰到好处，浓、淡、清一眼贯穿。

郭老师直夸我锋芒显露，大有天赋。更让我欣喜若狂的是，郭老师用红笔在我的'画纸上写了难得的“表扬”两个字，这可是嘉奖呀！我那几个国画班的同学对此惊奇不已，朝我投来羡慕的目光，就连比我画龄高三年，平时不正眼看我的刘欣瑞也对我刮目相看。

此时的我有一种从地上到天上的感觉，一丝喜悦悄然爬上了我的心头，看来，我潜在的天赋还很多，需要我自身去挖掘并开发呢！

喜悦叙事作文5

今天我收到了一个既兴奋又令我震惊的喜讯，那就是我的第一篇文章成功发表了，虽然这篇文章文采平平，也没有什么特别之处但它代表的是一个新的'开端，新的起点，我还是很高兴，还带有一点点的成就感。

“e”度作文，我很信赖这个网站，在以后的生活中我会再接再厉、一丝不苟、持之以恒，我相信，通过我的努力，我的写作水平一定会有所提高。

今天，我骄傲的感受到了作文被人肯定的感觉，这是成功的喜悦；当然，这也是成功后的幸福。给我加油，给我鼓励吧！为了我在遥远的一天，能够将自己的文章作为一朵奇特的云在中华文坛界闪耀，请为我给予肯定的目光，加油吧！

六年级叙事作文：成功的喜悦

每个人都曾经成功或失败过。你成功时感受怎样呢？是否有说不出的喜悦？而失败时是否很痛苦呢？

有一次，我在网上看中了一幅漫画——七龙珠，于是就把它下载了。第二天，我拿起笔和纸在桌上画了起来。起初，我常常用力太大，纸破了。过了一个钟头，我终于大体画好了。接着，我就拿起笔和橡皮认真修改。经过努力，终于完成了一幅我认为完美无缺的漫画。这时，我捧着画到爸爸跟前，说：“爸爸，我这幅画好看吗？”爸爸看了一下，点了点头，说：“孩子，不错！继续努力，以后当一名画家。”这时，我开心极了，像从地上拾到了一百元一样。“爸爸，我不会让您失望的，为了我的将来，我会努力的。”我面带笑容地说。一会儿，妈妈也走过来，看了画后说：“这一幅画太漂亮了，是谁画的？精彩极了！”我听了妈妈的话后，开心地接着说：“我，是我画的。妈妈，我要画更多的画，去参加区的比赛，参加市的比赛，甚至……”

从此，我努力画画，终于参加了学校、区的比赛，也获得了优异的成绩。

“成功”，一个让人喜悦的词语，但这个词语是暂时的，如果要得到永久地成功，就要不断的努力，才能“百尺竿头更进一步！”

简评：短文中小作者能通过人物的语言、动作、神态以及心理活动描写把事情叙述清楚，如：“捧”字运用得好，能让读者体会到小作者对自己作品的珍惜；的结尾也能起到画龙点睛的作用。