第一篇：我爱老师的手抄报创意又唯美资料
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!这里给大家分享一些关于我爱老师的手抄报，供大家参考。
我爱老师的作文1
在小学六年的时光里，我遇到了很多位老师，但有一位老师让我无法忘怀。
我的启蒙老师姓王，是我一年级时后半学期的数学老师，她对人很亲切，同学们都尊敬她，第一节课她就对我们说：“我是你们的新老师，我希望以前成绩不好的同学，现在要努力。因为老师只看眼前的成绩，不看你们以前，只要你们现在成绩好肯努力老师同样会信任你们机会是自己创造的，而不是别人给的。”自从听了老师这番激励的话，我认真上课。成绩是突飞猛进。不仅王老师对我印象颇好，而且以前印象不大好的老师也慢慢改观，这点成就感让我对学习越来越有兴趣。每次班里上公开课王老师总是叫我去商量方案。这使我渐渐地有了自信，成绩也很理想，老师对我也很信任。
虽然这已经是六年前的事情了，但我有时会想：如果以前没有王老师改变了我的人生，现在的我会是什么样子的?我相信如果没有王老师就没有现在自信的我!我经常会想起老师说过的一句话：机会不是别人给的而是自己创造的!
我爱老师的作文2
夜渐渐深了，我走到窗台前，柔和的月光照在我的书桌上，同时。也让我想起了以往的点点滴滴一股莫名奇妙的伤感从心底油然而生。随着盈眶而出的热泪，我在心里不断的呼唤着：“赵老师，您在哪里啊?您过得好吗?我很想你啊…。”
赵老师在的时候经常会说一些金玉良言给我们听，给了我很多的启示，使我们能够孜孜不倦的求学。记得有一次，您说了一句话，令我终身难忘，“你们知道眼睛为什么要长在前面吗?是为了看得更远，有更高的理想。你们回望过去还不如面对现实，因为你还有一个美好的明天哪!”这句话深深的影响了我，使我有了坚定的志向，让我做事有始有终，从没半点马虎。
想到这儿，我的心情更加糟糕，满眼的泪水如喷泉一般涌了出来，我情不自禁偷偷地在心底说：“赵老师，无论你身处何方，我都不会忘记你的，因为你是我的老师，我是你的学生啊!请您永远记住我!”
请让我再偷偷地对您说一句：“赵老师，我爱你!”
第二篇：爱地球的手抄报创意又唯美资料
我国的资源并不是那么丰富，所以我们要更加爱护地球妈妈，为人类的子孙后代创造良好的生活环境，让我们每个都爱地球妈妈吧!这里给大家分享一些关于爱地球的手抄报，供大家参考。
爱地球的作文1
你知道吗? 很久以前，街心公园的夏天一片生机勃勃的景象，老人在公园中心跳舞，小鸟在枝头唱歌;活泼而玲珑的小燕子杨儿与玲儿则在跟着水里的鱼儿说着话——虽然一些在地面上，一个在水里，但说话总是可以的。“你好!我叫贝贝，你叫什么名字?‘一只鱼儿问。”我叫玲儿，她叫杨儿。“多好听的名字，我能和你做朋友吗” “OK”。平时不爱说话的杨儿居然幽默地来了句英文……它们愉快地聊着，可温暖而炎热的夏天没过多久，凉风习习的秋天又降临了，燕子们都得去南方，杨儿和玲儿俩只好与贝贝依依不舍地道别。
秋天过去了，冬天过去了…春姑娘踏着轻轻的脚步走来了，于是玲儿便建议去街心公园探望一下贝贝，杨儿同意了。姐妹俩很快往那里飞去……飞到了公园里，他们俩又累又渴，杨儿便不管三七二十一从小河里喝了点水。“ 谁呀?' 水里突然冒出一个缓慢的声音，把小燕子们吓了一大跳。”你又是谁?“，水里突然冒出一个鱼头来，玲儿与杨儿定神一看，才发现他们前面是污水，那鱼又是那 的脏，可眼神却又有点象……贝贝!”。“贝……贝，是你吗?”杨儿结结巴巴的问，她不敢相信这么脏的鱼居然是贝贝!“是我” 这次话语充满了自信，才让玲儿和杨儿相信了。玲儿惊讶地问贝贝：“ 贝贝，你们这儿怎么成了这样?”贝贝叹了口气说： “都怪人们在公园旁边建了座垃圾处理场，总冒烟，还让污水流到我们这条河里，再也没有人到这里来跳舞啦!听完这番话，乌云遮挡住了太阳，太阳正露出不满的脸色。贝贝也说： ”我恐怕也活不下去了!“ 于是燕子们下决心要救贝贝出去，杨儿突然飞到了垃圾处理场里，不知从哪能弄来桶清水，玲儿和贝贝都兴奋极了，贝贝来了个” 鲤鱼跳龙门“，一下子跳到了桶里，玲儿指点桶把手衔在嘴中，带着贝贝一起向天边，向没有被污染的大自然飞去……
爱地球的作文2
地球妈妈是多么美丽呀!高高的雪峰，青青的大山，层层的梯田，茂盛的森林，弯弯的河流，蔚蓝的大海……我们的地球妈妈多美呀!可是现在，我看到的却是另一片景色：原来郁郁葱葱的山林由于人们的滥砍滥伐变得光秃秃的，大家还毫不在乎，没了树，水土严重流失，使风沙满天飞舞，使空气不再清鲜，使水不再碧绿，使天不再蔚蓝。
突然，山洪暴发，许多珍贵的动物因为这次洪水灭绝了，这对我们的生态环境造成了极大的破坏。接连而来的是地震、海哮、洪水等各种灾害，这时的人们一个个都束手无策。看，地球妈妈流泪了，听，地球妈妈在痛苦中呻吟，咆哮。我们知错了，都快快帮地球妈妈擦眼泪，抚平地球妈妈的创伤。大家都不要再滥砍滥伐了。大家把手中的斧子都换成了种子和水桶，开始大面积植树造林，保护生态环境，还地球妈妈原来的面貌。
看，满天飞舞的风沙平息了，空气又清鲜了，水又碧绿了，天空又蔚蓝了，大熊猫、小鸟、蝴蝶……都又回来了，看，地球妈妈又变得动人了。
地球只有一个，我们要好好爱护它，不要再让它伤心地流泪，要让它天天笑容满面。“地球妈妈我爱你!”我心中高兴地呼喊道。
爱地球的手抄报创意又唯美资料
第三篇：简洁又创意我爱老师的手抄报内容资料
追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是;老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。这里给大家分享一些关于我爱老师的手抄报，供大家参考。
我爱老师的作文1
老师——我们文化的指导者，就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。我崇敬这伟大而神圣的职业。六年来我遇到过许许多多的优秀教师，但是有一位她是我终身难忘。
教师节快到了，使我想起了那可亲可敬的王老师。回忆起与王老师在一起的那段日子是那么的幸福，不由的热泪从我眼眶中流出。王老师对我的关心和培养使我永记在心。
记得有一次，我因在外面玩而被一辆无情的摩托车给撞了一下，医生说，我一个月不能上学。我心想这下子肯定回被别的同学拉下的。可我万万没有想到那慈爱的王老师带领着班里的干部来看望我了。我那激动的泪水在眼眶里直打转转。老师和同学们问我伤势怎么样，“没事，没事”我不由自主的说了出来。老师给我补了一上午的课，这才使我伤势好了之后课程没被别人拉下。
还有一次，王老师让我们向作文编辑社投稿。我可是对作文狠之入骨，就像有一百道数学题在等着我做。可是王老师再三的鼓舞我们让投稿，我写了一篇《伟大的母爱》在王老师的精心批改之后得了二等奖。此后我的作文水平有了大大的提高，这可都是我那可亲的王老师对我的培养。
虽然小学毕业了，但是我以无发忘记我的王老师。每次我遇到了困难只要想起王老师我就会鼓足了劲克服困难，她给了我无穷的力量。这位伟大的教师她叫王淑珍，这个名字使在我的心里生下了根，以永远摩擦不掉了。
啊!我爱我的老师。
我爱老师的作文2
即将要离开小学的生活，即将要跨入中学了，在这六年里有很多老师教过我，但是最使我舍不得的老师是寇老师。
我对寇老师又敬又怕，寇老师戴着一副白色的眼镜，他微微一下，眼角的皱纹就显出来了，他那高高的鼻梁下面有一张能说会道嘴，时时提醒我们好好学习。
人们都说老师像燃烧的蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，她总是不求回报的为我们付出，就算他满脸的汗水，我们有问题了，他也给我们耐心的讲解，不管有多苦多累，您就像我的第二任爸爸，寇老师看到我们好的时候，自己试试乐滋滋的，但是我们学习一下降，她就崩这脸，记得有一次寇老师一进教室们，脸很严肃，我们就知道没考好，我心里七上八下的，每个准儿，寇老师坐下，叫了一声乐乐，我怀着惴惴不安的心，走到了他那儿，一阵暴风雨来临了，寇老师说我总是改不了粗心的毛病，并狠狠的批了我一顿，先开始我心里还恨他呢，但是回头想想寇老师也是为我好，我一定要吧粗心的毛病改掉。
老师您就是这样，我愿化作一块手帕，为你擦去脸上的汗水，我愿化作灯油，让您这盏灯永不熄灭。
老师，我爱你!
简洁又创意我爱老师的手抄报内容资料
第四篇：我爱老师的手抄报唯美又漂亮模板
是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。这里给大家分享一些关于我爱老师的手抄报，供大家参考。
我爱老师的作文1
我刚进育才小学就读一年级时，因为我还不太习惯小学的生活天天想念妈妈，常常独自一人坐在教室的角落低声哭泣，幸好这时出现了一位母亲一样如此照顾我、陪伴我的人，那个人就是-冯美蓉老师。
冯美蓉老师有一头俏丽的短头发，个子不高但是说起话来中气十足，戴着眼镜非常的有气质。
冯老师和蔼可亲，对我们非常好。我最喜欢冯老师上的课了，他上课十分有趣，有时告诉我们做人处事的道理，有时会让我们玩有关课程内容的小游戏。当我们都很乖的时候，老师就会发小礼物给我们，同学们都很高兴。当我们不乖的时候，老师会一而再、再而三、不厌其烦地劝导我们，希望我们能够改掉过错或坏习惯。当我们有不懂的问题时，她总是有耐性、非常仔细的讲解每一个步骤。在冯老师的班级里，似乎每一天都充满者笑声，让我的学校生活充满欢乐。
光阴似箭，岁月如梭，如今我已经五年级了。但我时常下课时还是会去找冯老师聊天。我要谢谢冯老师让我留下了美好的一、二年级回忆，也帮我打下了坚固的基底!谢谢您!冯美蓉老师!
我爱老师的作文2
通师二附是一所百年名校，好学校自然就会有好老师，而我们班就有这样的老师，下面我来讲一讲我们班的老师吧!
我们的语文老师姓陈，中长头发，瓜子脸，犀利的大眼睛仿佛能看穿我们的内心，她讲课总是那么生动有趣，常常把同学们从小动作中吸引来，她读课文时有一种让人身临其境的感觉，有时放松，有时紧张，有时高兴，有时悲伤，带动了我们所有人的情绪，一起进入课文中的美景，感受当时所发生的……
“叮咚咚咚……”响亮的下课铃把我们从课文中拉到了现实，陈老师讲得出神入化，都忘了时间。
我们班的“幽默大师”非美术朱老师莫属，她最厉害的就是把不好的事情变成比喻，既不直面的说同学的错误，又让同学记忆深刻。
上课时，老师批改作业，我们在画画，有同学在开始偷偷说话。忽然，老师冷不丁地冒出一句：“哪里传来的不和谐的音符(废话)呀?是不是要当‘门神’(站在教室门口)啊?”我们听了，忍着笑继续画画。老师真不愧是“幽默大师”呀!
老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是台阶，承受着学生一步步向上攀登的脚步。老师，我永远爱你们!
第五篇：创意又整洁爱红领巾手抄报资料内容
我们红领巾是革命烈士们用鲜血染成的，它是五星红旗的一角，它是少先队员的标志。我们要好好学习，长大以后做个对社会有用的人。这里给大家分享一些关于爱红领巾手抄报，供大家参考。
爱红领巾作文1
红领巾，神圣的象征;红领巾，少先队员的象征。
当红领巾在我胸前飘起，我想到了我们的祖国，我们的五星红旗。曾经有多少战士为了祖国，而失去宝贵的生命，曾经有多少战士为了祖国，流失了自己蕴藏着爱国热情的鲜血。如今，挂着红领巾的我们，还有什么理由，不好好学习，将来为祖国争光呢?
当红领巾在我胸前飘起，我会马上想到，我已经不是一个小孩子了，我是一个少先队员，是祖国的花朵。不应该那么贪玩，应该好好学习，天天向上;不应该骄傲，应该谦虚好学，力求上进;更不应该浪费时间，虚度光阴，而应该，珍惜一分一秒，好好利用时间。
当红领巾在我胸前飘起，我就一定会时时刻刻约束自己的坏习惯，争取做一名好学生，热爱集体，关心同学，帮助老师;争取做一个好孩子，不和爸爸妈妈斗嘴，孝顺父母。也争取做一位好公民。老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。保护环境，热爱祖国。
红领巾已伴随着我走过了5个春夏秋冬，每当红领巾在我胸前飘起，我就感到骄傲，感到自豪，因为自己是一个少先队员，我爱红领巾!
爱红领巾作文2
红领巾是少先队员的标志，它火红火红的，我听说，它可是国旗的一角呢!它教育少年儿童听党的话,爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。告诉你，我也是一名光荣的少先队员，我非常爱惜自己的红领巾，每天我都会带着它上学，每次我都会把它系得端端正正的，并且争做一名合格的少先队员。
自从戴上红领巾，我时刻牢记要做一名合格少先队员，经常用红领巾来提醒自己要乐于助人。记得有一次，我有急事正朝家飞快的跑去，突然，一阵响亮的哭声吸引住了我，我停住了脚步，回头一看，啊!原来是一位小妹妹在玩耍时不小心摔在了地上。本来我想不管她，办自己的事要紧，但是当我摸到胸前的红领巾，想到我是一名少先队员，帮助别人是少先队员应有的品德。顾不得再多想，我急忙跑过去，拉住她的双手把她扶了起来。我一边柔着她摔伤的腿一边安慰她说:“痛不痛啊?不要哭了，你要勇敢，还有，以后走路要看牢哦，不要再摔跤了!”那位小妹妹止住了哭声，继续和伙伴们玩耍。望着小妹妹蹦跳的背景，我心里美滋滋的，我仿佛听到我的红领巾在对我说：“管宇轲，你真棒!”我不觉用手摸了摸胸前的红领巾，开心地往家里跑去。
那次多亏红领巾，是它让我尝到了助人为乐的甜头，让我懂得了许多道理。我爱红领巾!
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