第一篇：小学四年级数学题库
数学这门学科只有多做多看才可能掌握具体的答题技巧鸡儿掌握相应的知识点。下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。
小学四年级数学题库
1、工人叔叔3小时做24个零件, 照这样计算，他8小时做多少个零件?
2、王大爷带了花1500元钱去买化肥，买了9袋化肥，找回15元。每袋化肥多少钱?
3、张大爷买15只小猪用7455元，他还想再买30只这样的小猪，他还要准备多少钱?
4、一双皮鞋105元，一件衣服的价钱是鞋子的2倍。妈妈买一双鞋子和一件衣服共要多少元?
5、育才小学要把180名少先队员平均分成6个分队，每分队分成5组活动，平均每组有多少名少先队员?
6、小荣家养了45只鸡，18只鸭。如果每只鸡一年可以产蛋13千克，每只鸭产蛋12千克，这些鸡、鸭一年可以产多少千克蛋?
7、一支铅笔比一块橡皮贵7分，一支园珠笔可买11支铅笔，已知一块橡皮8分，一支园珠笔多少钱?
8、张君今年45岁，小刚今年5岁，再过3年，张君的岁数是小刚的多少倍?
9、小明有40元钱，比小强多6元，两人共有多少元?小明给小强多少元两人钱数一样多?
10、某厂有男工42名，女工人数比男工的3倍少11名，这个工厂共有多少名工人?
11、王叔叔在化肥厂开车送化肥。去时每小时行48千米，用了5小时，返回时因为空车只用了3小时，返回时平均每小时行多少千米?往返的平均速度是多少?
12、学校发练习本，发给8个班，每班200本，还要留100本发奖用。学校应买多少本练习本?
13、学校食堂运来1吨煤，计划烧40天。由于改进炉灶，每天节省5千克，这批煤可以烧多少天?
14、一个装订小组要装订2640本书，3小时装订了240本。照这样计算，剩下的书还需要多少小时能装订完?
15、四年级要为图书馆修补244本图书，第一天修补了49本，第二天修补了51本，剩下的要3天修补完，平均每天要修补多少本?
16、建筑工地需黄沙50吨。用一辆载重4吨的汽车运了5次，余下的改用一辆载重5吨的汽车运，还要运几次?
17、买一盆花要120元，买4盆送一盆，学校要用25盆花，最少要花多少钱?
18、一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了6吨食物，够大象吃上20天吗?
19、买一束鲜花20元，买4束送1束。李阿姨一次买4束，每束便宜多少钱?
20、水果店2千克苹果售价5元，3千克香蕉售价12元。妈妈打算苹果和香蕉各买6千克，应付多少钱?
21、体育老师买了8盒羽毛球，每盒12只，共288元，平均每只羽毛球多少元?
22、李师傅生产一批零件，原计划平均每小时生产50个，6小时完成。实际5小时就完成了任务，实际平均每小时生产多少个?
23、商店运来5箱水果，共重50千克。如果把这些水果换成小箱来装，每箱重量是原来的一半，这些水果能装多少箱?
24、84千克黄豆可榨12千克油，照这样计算，如果要榨120千克油需要黄豆多少千克?
25、学校体育组有36人，美术组的人数比体育组的2倍少12人。学校美术组有多少人?
26、四年级要买5本相册和5枝自动铅笔奖励三好学生。买相册用了28.75元，买自动铅笔用了6.15元，一本相册比一枝自动铅笔贵多少元?
27、东关小学体育队有71人，其中15人是篮球队员，田径队员的人数是篮球队员的2.4倍，其余的是足球队员。足球队有多少人?
28、商店运来16筐苹果，每筐42.5千克。运来的梨比苹果重量的2倍少120千克。运来的梨有多少千克?
29、同学们做操，每25人排成一排，男生排了30排，女生排了28排。男生比女生多多少人?
30、小明看一本180页的故事书，已经看了3天，平均每天看24页。剩下的平均每天看36页，还要几天才能看完?
31、小刚有28张邮票，送给小红8张邮票后，两人的邮票张数一样多。小红原来有多少张邮票?
32、15个老师带了129名学生去秋游。如果每辆车坐36人，一共需要多少辆汽车?
33、一桶油连桶重9千克，用去油的一半后，连桶还剩5千克。这桶油重多少千克?桶重多少千克?
34、公园在一条路的两边从头至尾共放了52盆花，每一边放的花同样多，相邻两盆花之间的距离都是4米。这条路长多少米?
35、圆圆家去年四个季度用水情况如下表。
圆圆家去年平均每月用水多少立方米?
36、四年级要为图书馆修补244本图书，第一天修补了49本，第二天修补了51本，剩下的要3天修补完，平均每天要修补多少本?
37、建筑工地需黄沙50吨。用一辆载重4吨的汽车运了5次，余下的改用一辆载重2.5吨的汽车运，还要运几次?
38、松柏林能分泌杀菌素，可以净化空气。如果1公顷松柏林每天分泌杀菌素54千克，24公顷松柏林31天分泌杀菌素多少千克?
39、四年级三班34个同学合影。定价是33元，给4张相片。另外再加印是每张2.3元。全班每人要一张，一共需付多少钱?平均每张相片多少钱?
40、一个林场用喷雾器给树喷药，2台喷雾器4小时喷了200棵。照这样计算，5台喷雾器6小时可以喷多少棵?
41、一个机械化养鸡场的产蛋鸡，平均每只每年产蛋288个。如果按照每16个蛋重1千克计算，平均每只鸡每年产蛋多少千克?
42、要在正方形池塘的四周栽树，每边栽6棵杨树，四边最少栽多少棵杨树?
43、某旅行社推出西湖一日游的A、B两种惠方案，每个旅行团只能按一种方案买票。
A种：团体5人以上每位150元。
B种：大人每位200元，儿童每位100元。
(1)10位家长带5名孩子参加西湖一日游，买哪种票便宜?最少要花多少元?
(2)5位家长带10名孩子呢?
44、育华小学六年级学生分四批去参加海洋博物馆。每批租了3辆汽车。每辆汽车坐35人。六年级参加海洋博物馆的一共有多少人?
45、甲乙两地相距8800千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行78千米，另一辆汽车从乙地开往甲地，每小时行65千米.两车从两地相对开出4小时后，两车相距多少千米?
46、甲、乙两列火车从两地相对行驶。甲车每小时行78千米。乙车每小时行62千米。甲车开出后1小时，乙车才开出，再过3小时两车相遇。两地间的铁路长多少千米?
47、两辆汽车同时从一个地方向相反的方向开出。甲车平均每小时行65千米，乙车平均每小时行62千米。经过3小时，两车相距多少千米?
48、一辆汽车和一辆摩托车同时从相距378千米的两地出发，相对开出。汽车每小时行72千米，是摩托车速度的2倍，经过多长时间两车相遇?
※49、辆汽车从甲地到乙地共要行驶580千米，用了6小时。途中一部分公路是高速公路，另一部分是普通公路。已知汽车在高速公路上每小时行120千米，在普通公路上每小时行80千米。汽车在高速公路上行驶了多少千米?
※50、小华家距学校2300米，每天步行上学，有一天他正以每分钟80米的速度前进着，一抬头看见路边的钟表发现要迟到，他马上改用每分钟150米的速度跑步前进，途中共用20分钟，准时到达了学校。小华是在离学校多远的地方开始跑步的?
小学四年级上学期数学应用题
参考答案
1、每小时生产的零件×时间=零件总数
解:(24÷3)×8=8×8=64(个)
答: 他8小时做64个零件.2、总价÷数量=单价
解：(1500-15)÷9=1485÷9=165(元)
答：每袋化肥165元。
3、单价×数量=总价
解：(7455÷15)×30=497×30=14910(元)
答：他还要准备14910元。
4、皮鞋用款+衣服用款=共用款
解：105+(105×2)=105+210=315(元)
答：妈妈买一双鞋子和一件衣服共要315元.5、队员总数÷小组数=每小组人数
解：180÷(6×5)=180÷30=6(名)
答：平均每组有6名少先队员。
6、鸡蛋+鸭蛋=年产蛋量
解：45×13=585(㎏)
18×12=216(㎏)
585+216=801(㎏)
答：这些鸡、鸭一年可以产801千克蛋.7、11支铅笔的价格=1支圆珠笔的价格
解：(8+7)×11=15×11=165(分)165分=1元6角5分
答：一支园珠笔1元6角5分。
8、3年后张君的岁数÷3年后小刚的岁数=3年后张君的岁数是3年后小刚的岁数的倍数
解(45+3)÷(5+3)=48÷8=6(倍)
答：再过三年，张君的岁数是小刚的6倍.9、小明的钱数+小强的钱数=总数
小明的钱数-二人的平均数=小明要给小强的钱数。
解：40+(40-6)=40+34=74(元)
40-(40+34)÷2=40-37=3(元)
答：两人共有74元。小明给小强3元两人钱数一样多。
10、男工数+女工数=总数
解：42+(42×3-11)=42+115=157(名)
答：这个工厂共有157名工人.。
11、路程÷ 时间=速度
解：(48×5)÷3= 240 ÷3=80(千米)
240×2÷(3+5)= 480÷8=60(千米)
答：返回时平均每小时行80千米.往返的平均速度是 60千米。
※12、发给8个班的+留下的=应买的解:8×200+100=1600+100=1700(本)
答：学校应买1700本练习本.13、总量÷每天烧的=烧的天数
解：1吨=1000千克
1000÷40=25(千克)
1000÷(25-5)=1000÷20=50(天)
答：这批煤可以烧50天。
14、剩余的书÷每小时装的=装订时间
解：(2640-240)÷(240÷3)=2400÷80=30(小时)
答: 剩下的书还需要30小时能装订完。
15、剩余的书÷3天=每天要装的解：244-(49+51)=244-100=144(本)
144÷3=48(本)
答：平均每天要修补48本.16、解：40-(4×5)=20(吨)
20÷5=4(次)
答：还要运4次。
※ 17、买5盆花4盆的钱，实际每盆花 [120×4÷(4+1)]元。单价×数量=总价。(25盆正好是5盆的倍数)
解：[120×4÷(4+1)]×25=96×25 =2400(元)
答：最少要花2400元。
18、解：350×20=7000(千克)
7000千克=7吨
7吨>6吨
答：不够。
19、解：20-[20×4÷(4+1)]=20-16=4(元)
答：每束便宜4元钱。
20、解：5÷2×6+12÷3×6=15+24=39(元)
答：应付39元钱。
21、288÷(8×12)=288÷96=3(元)
答：平均每只羽毛球3元。
22、解:6×50÷5=300÷5=60(个)
答:实际平均每小时生产60个.23、解：50÷[50÷5÷2]=50÷5=10(箱)
答：这些水果能装10箱。
24、每千克油所需大豆×油的总量=所需大豆
解：(84÷12)×120=7×120=840(千克)
答：如果要榨120千克油需要黄豆840千克。
25、解：36×2-12=72-12=60(人)
答：学校美术组有60人。
26、解：28.75÷5-6.15÷5=5.75-1.23=4.52(元)
答：一本相册比一枝自动铅笔贵4.52元.27、解：71-15-15×2.4=71-15-36=20(人)
答：足球队有20人。
28、解：(16×42.5)×2-120=670×2-120=1340-120=1120(千克)
答：运来的梨有1120千克.29、解：(30-28)×25=2×25=50(人)
答：男生比女生多50人.30、解：(180-3×24)÷36=108÷36=3(天)
答：还要3天才能看完.31、解：28-8-8=20-8=12(张)
答：小红原来有12张邮票.32、解：(15+129)÷36=144÷36=4(辆)
答：一共需要4辆汽车。
33、解：(9-5)×2=4×2=8(千克)9-8=1(㎏)
答：这桶油重8千克.桶重1千克。
34、解：52÷2=26(盆)
(52÷2-1)×4=25×4=100(米)
(26-1)×4=25×4=100(米)
答：这条路长100米.35、圆圆家去年四个季度用水情况如下表。
季度
一
二
三
四
用水（立方米）
123
178
196
163
圆圆家去年平均每月用水多少立方米?
解:(123+178+196+163)÷12=660÷12=55(立方米)
答: 圆圆家去年平均每月用水55立方米。
36、解：(244-49+51)÷3=144÷3=48(本)
答：平均每天要修补48本。
37、解：(50-4×5)÷2.5=30÷2.5=12(次)
答：还要运12次.38、解：54×31×24=1674×24=40176(千克)
答：24公顷松柏林31天分泌杀菌素40176千克.39、解：(34-4)×2.3+33=30×2.3+33=69+33=102(元)
答：一共需付102元。
102÷34=3(元)
答：平均每张相片3元钱。
40、解:(200÷4÷2)×5×6=25×5×6=125×6=750(棵)
答: 5台喷雾器6小时可以喷750棵.41、解：288÷16=18(千克)
答：平均每只鸡每年产蛋18千克.42、解:4×(6-1)=4×5=20(棵)
答: 四边最少栽20棵杨树。
43、某旅行社推出西湖一日游的A、B两种惠方案，每个旅行团只能按一种方案买票。
A种：团体5人以上每位150元。
B种：大人每位200元，儿童每位100元。
(1)10位家长带5名孩子参加西湖一日游，买哪种票便宜?最少要花多少元?
解：A种：150×(10+5)=150×15=2250(元)
B种：10×200+100×5=2000+500=2500(元)
2250<2500
答：买A种票便宜。最少要花2250元。
(2)5位家长带10名孩子呢?
解：A种：150×(10+5)=150×15=2250(元)
B种：5×200+10×100=1000+1000=2000(元)
2250>2000
答：买B种票便宜。
44、解：3×35×4= 105×4=420(人)
答：六年级参加海洋博物馆的一共有420人.45、甲乙两地相距8800千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行78千米，另一辆汽车从乙地开往甲地，每小时行65千米.两车从两地相对开出4小时后，两车相距多少千米?
解：8800-(78+65)×4= 8800-572=8228(千米)
答：两车相距8228千米.46、解：78×(3+1)+62×3=78×4+186=312+186=498(千米)
答：两地间的铁路长498千米。
47、解： 65×3+62×3=195+186=381(千米)
答：经过3小时，两车相距381千米.48、解：78÷(72+72÷2)=378÷108=3.5(小时)
答：经过3.5时间两车相遇。
※49、汽车在高速公路上行驶的速度(120千米)×在高速公路上行驶的时间=汽车在高速公路上行驶的路程(求在高速公路上行驶的时间是关键：同鸡兔同笼)
解:(580-6×80)÷(120-80)=(580-480)÷40=100÷40=2.5(小时)
20×2.5=300(千米)
答：汽车在高速公路上行驶了300千米。
※50、道理同上题
解：(2300-20×80)÷(150-80)=700÷70=10(分钟)
10×150=1500(米)
答：小明是在离学校1500米的地方开始跑步的.1.直接写得数。(6分)
300×20= 0×90= 120×40= 500×50=
600÷20= 1000÷10= 490÷70= 220÷20=
295×42≈ 405×11≈ 448÷48≈ 902÷31≈
2.用竖式计算，带☆的需要验算。(13分)
287×63= 170×86= 840÷40=
492÷82= ☆712÷80= 506×48=
3.脱式计算。(12分)
640÷32+693÷33 560-72÷24×5
336÷(12+750÷25)186÷[(160+200)÷60]
二、填一填。(17分)
1.目前最快的人造飞行器是1970年代中期发射的太阳神Ⅰ和Ⅱ探测器，创下神速记录为每小时252792000米，这个数中的5在()位上，表示()，7在()位上，表示()。这个数读作()，改写成以“亿”作单位的近似数是()。
2.从直线外一点到这条直线所画的线段中，()最短，它的长度叫作()。
3.在同一平面内，两条直线的位置关系是()或()。
4.已知A÷B=88，如果把A扩大到原来的10倍，B也扩大到原来的10倍，它们的商是()，已知A×B=88，如果把A扩大到原来的10倍，B也扩大到原来的10倍，它们的积是()。
5.408÷68 的商是()位数，972÷54的商最高位在()位上。
6.在学校运动会中，如果三年级二班16号运动员的编号是3216，有一名同学捡到一个编号是5412的号码，请你帮忙确定这个号码是()年级()班()号运动员。
三、判断对错。(5分)
1.最小的自然数是0。()
2.9:30时，时针和分针组成的角是直角。()
3.不相交的两条直线互相平行。()
4.角的两边越长，角的度数越大。()
5.一个20度的角，透过放大5倍的放大?a href='//www.xiexiebang.com/fanwen/address/hunjiasangqu/' target='_blank'>悼词?00度。()
四、选择题。(10分)
1.下图中有()组平行线，()组垂线。
A.1 B.2 C.3 D.4
2.两个因数的积是150，如果两个因数同时乘3，积是()。
A.150 B.450 C.600 D.1350
3.在80□918≈81万中，□中可填()。
A.5-9 B.0-4 C.任何数字 D.0
4.634÷78，在试商时把78看作80，得到的商容易()。
A.偏大 B.偏小 C.无法确定
5.过直线外一点画已知直线的平行线，这样的平行线可以画()。
A.1条 B.2条 C.0条 D.无数条
五、动手操作：画一画，量一量。(4分)
过A点画已知直线的垂线，过B点画已知直线的平行线。
六、解决问题。(33分)
1.光明小学有学生362人，图书室里的图书可以给每个学生分26本。图书室一共有多少本图书?(4分)
2.学校买来足球和排球各6个，买足球用去264元，买排球用去180元。每个足球比每个排球贵多少元?(5分)
3.校园里有一段长36米的小路，在路的一侧栽树，每隔6米载一棵，两端都要栽，一共要栽多少棵??(5分)
4.植树节学校组织三年级三个班给果树施肥。
(1)一班一共给多少棵果树施了肥?(4分)
(2)二班平均每人给多少棵果树施了肥?(5分)
(3)三班比二班多给90棵果树施了肥，三班平均每人给多少棵果树施了肥?(5分)
(4)完成下面统计图。(5分)
一、1、每小题0.5分，共6分。
6000 0 4800 25000 30 100 7 11 1200 4000 9 302、每小题2分，验算1分，共13分。
18081 14620 21 6 8…72 24288 竖式略
3、每小题3分，共12分。
545 8 31
二、每空1分，共17分。
1、千万 5个千万 十万 7个十万 两亿五千二百七十九万两千
3亿 2、垂直线段 点到直线的距离 3、平行 相交4、88 8800 5、一 十 6、五 四 12
三、每小题1分，共5分。√ × × × ×
四、每小题2分，共10分。AB D A B A
五、共4分，答案略。
六、共33分。
1、362×26=9412(本)答语略(4分)
2、(264-180)÷6=14(元)答语略(5分)
3、36÷6+1=7(棵)答语略(5分)
4、(1)20×15=300(棵)答语略(4分)
(2)180÷15=12(棵)答语略(5分)
(3)(180+90)÷18=15(棵)答语略(5分)
(4)略(5分)
评分标准：4分值题列式、计算、单位名称、答语各2、1、0.5、0.5分。
5分值题列式、计算、单位名称、答语各3、1、0.5、0.5分。
小学四年级数学题库
第二篇：小学四年级数学教学大纲
小学四年级数学教学大纲
教学内容(每周5课时)
（一）数与计算
(1)亿以内数的读法和写法。计数单位“十万”、“百万”、“千万”。相邻计数单位间的十进关系。亿以内数的读 法和写法。数的大小比较。以万作单位的近似数。(2)加法和减法。接近整
十、整百数的加、减法的简便算法。加、减法算式中各部分之间的关系。求未知数x。(3)乘法和除法。积的变化。商不变的性质。被除数和除数末尾有0的简便算法。乘数接近整
十、整百的简便算法。乘、除法算式中各部分之间的关系，求未知数x。(4)大数目估算。算盘或计算器的介绍。[注①：例如：估计一个剧场有多少坐位，一块地有多少禾苗。②：小数如果分段教学，可以把小数的初步认识安排在前面的适当年级。](5)四则混合运算。中括号。三步计算的式题。
(6)整数及其四则运算的关系和运算定律。
自然数与整数。十进制计数法。读法和写法。?四则运算的意义。加法与减法、乘法与除法之间的关系。整除和有余数的除法。
运算定律。简便运算。(7)小数的意义、性质，加法和减法。小数的意义、性质。小数大小的比较。小数点移位引起小数大小的变化。小数的近似值。
加法和减法。加法运算定律推广到小数。
（二）量与计量
年、月、日。平年、闰年。世纪。24时计时法。角的度量。面积单位。
（三）几何初步知识
直线的测定。测量距离(工具测、步测、目测)。射线。直角、锐角、钝 角、平角、*周角。垂线。画垂线。平行线。画平行线。[注：标有“*”的内容为选学内容（下同）。这些内容不作为共同要求，也不作为考试内容。] 三角形的特征。三角形的内角和。
（四）统计初步知识
简单数据整理。简单统计图表的初步认识。平均数的意义。求简单的平均数。
（五）应用题
解答两步计算的应用题。解答比较容易的三步计算的应用题。
（六）实践活动
联系周围接触到的事物组织活动。例如假期里，学生小组组织一次考察活动，根据预算，每人需交纳活动费多少元。教学要求
1.认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”，掌握十进制计数法。会根据数级读、写多位数。认识自然数和整数。会根据要求把一个数用四舍五入法省略尾数，写出近似数。2.会口算整万数的加、减法。几百几十加、减几百几十。学会接近整
十、整百数的加、减法的简便算法，能够灵活地进行计算。初步掌握加、减法算式中各部分之间的关系，会根据这种关系求未知数x。3.会用交换乘数的位置验算乘法。知道商不变的性质。会口算乘数、除数是整百数的乘、除法。学会一些简便算法。初步掌握乘、除法算式中各部分之间的关系，会根据这种关系求未知数x。
4.理解四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系，使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。能应用运算定律进行一些简便运算。会进行带有中括号的四则运算。
5.理解小数的意义和性质。比较熟练地进行小数加、减法笔算(对位数个数的限制与整数加、减法相同)和简单的口算。
6.认识时间单位年、月、日，知道平年与闰年以及各月的天数。会用时计时法表示时刻。
7.认识射线和角，知道角的大小，会用量角器量角和按照指定的度数画 角。初步认识垂线和平行线，会用直尺和三角尺画垂线、平行线、长方形和正方形。掌握三角形的特征。知道三角形内角和。
8.认识土地面积单位(公顷、平方千米)。初步学会用测量工具在地面上测定直线和测量较短的距离。
9.初步认识简单的统计图表。初步了解收集、整理数据的过程。初步理 解平均数的意义。会求简单的平均数。通过统计材料，使学生了解我国社会主义建设的成就。10.会解答两步计算的应用题。会解答比较容易的三步计算的应用题
11.结合解题和计算，进一步培养学生检查和验算的习惯，认真负责的态 度。12.通过实践活动，培养学生从周围情境中发现数学问题，运用所学知识解决问题的能力，培养学生的数学意识
第三篇：小学四年级数学竞赛题
四年级数学能力大赛试题 班级：________姓名：________
一、填空（本题共5小题，每题6分，共30分）
1.1250×201×8 =________。
2.64× 35 ×36÷（8×35×6）= ________。
3.小明在计算一道三位数乘两位数时，把一个乘数的个位1误写成7，结果得4046，这道题的正确的积应该为2618，那么这个三位数是_______。
4． 有一个水果箱，里面放了菠萝、榴莲、椰子三种水果，其中菠萝和榴莲一共15个，菠萝和椰子一共20个，榴莲和椰子一共11个，那么最多的水果与最少的水果相差_______个。
5． 甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，相向而行，6小时后在C地相遇。相遇后两车并不停顿，继续前进，再过3小时甲到达B地，如果乙的速度是每分钟行400米，那么甲的速度是每分钟行_______米。
二、填空（本题共5小题，每题8分，共40分）
1． 下面的减法竖式中，不同的汉字代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字，你能求出炮= _______。
炮 兵 兵 炮 － 兵 马 兵 —————————— 马 兵 马
2． 甲、乙两仓库共有大米500吨，如果从甲仓库调入乙仓库30吨，那么甲仓库的大米就比乙仓库还多20吨，乙仓库原来有_______吨。
3． 三年前明明和爸爸的年龄和是49岁，今年爸爸的年龄正好是明明年 龄的4倍，则明明今年_______岁。
4． 一支钢笔能换3支圆珠笔，4支圆珠笔能换9支铅笔，那么4支钢笔能换_______支铅笔。
5． 一个六位数，个位数字是5，十万位上的数是9，任意相邻的三个数位上的数字的和都是20，这个六位数是_______。
三、填空（本题共5小题，每题10分，共50分）
1.青蛙白天从井底向上爬3米，晚上滑下2米，青蛙从井底爬到井外（井高10米）需_______个白天_______个黑夜。
2.一本书一共有140页，请问印刷时页码一共使用了_______个数码。3.某大型超市在开门前有400人排队等候，开门后每分钟来的人数是固定的，一个入口每分钟可进10个顾客。如果开放4个入口，20分钟就没有人排队，现在开放6个入口，那么开门后_______分钟就没有人排队了。4．
小红有10块完全相同的糖，每天至少吃1块，7天吃完，她共有_______种不同的吃法。
5． 在100个乒乓球中只有一个是次品，它比正品重一些。现在仅有一个天平，至少称_______次一定能把次品找到。
第四篇：小学四年级数学日记
巧算难题
四．一班 李睿心
今天中午一道题可把我困在那了，什么1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋„„100＝（）×（）＝（），哎呀，我难道要拿着计算器一点一点地算吗？这得算到猴年马月呀！我皱起了眉头，准备放弃。
?宝贝，又有什么题难住你了吗，轻易放弃这可不像你的作风呀！来，让老妈看看！?老妈看后说，?这还不容易，来我给你讲讲。??不，还是让我想想吧，这样的题肯定是有技巧的！?我拒绝了妈妈的好意，开始认真思索，一个数加一个数的逐个计算太麻烦了，这其中一定有规律。突然，我想起了妈妈曾给我讲过的数学家高斯的故事，拿1＋100＝101、2＋99＝101、3＋98＝101、„„就这样首尾相加，从1一直加到100就会得到50个101，也就是101乘以50，结果等于5050。?答案完全正确！?妈妈高兴地说，?我再出一道题考考你，5个连续自然数的和是360，这5个数中最大的数是多少？?我的脑子飞速旋转，?等„„等于74。??答对了，它是利用五个连续自然数的和除以5，得到的平均数就是中间数72，而它要求的不是中间数，而是五个连续自然数中最大的那个数，所以还应该用72加2得到74就对了。宝贝，你真棒！? 嗨！经过这次老妈的指点，再加上我认真的思考，相信以后这样的题再也难不倒我了！
指导教师：李楠楠
神秘的9 四一班 杨佳明
今天，我在百科全书上看见了这样的一道题目：爱因斯坦出生在1979年3月14日。把这些数字连在一起，就成了1979314。重新排列这些数字，任意构成一个不同的数（例如3714819），在这两个数中，用大的减去小的（在这个例子里就是3714819—1879314=1835505）,得到一个差数。把差数的各个数字加起来，如果是两位数，就再把它的两个数字加起来，最后结果是9。（即1+8+3+5+5+0+5=27,2+7=9）。
在题目的最后，标注着：实际上，把任何人的生日写出来，做同样的计算，最后得到的都是9。
随后，我立即把我的生日做了相同的计算，我的生日是2003年8月8日，连在一起就是200388，随意打乱后是380802,380802—200388=180414,1+8+0+4+1+4=18,1+8=9!我又立即把高斯的生日1977年4月30日，做相同运算，其结果居然也是9。
为什么结果都是9呢？在书中，这个计算过程被称为?弃九法?。弃九法就是求一个数的数字根，最快的方法是在加原数的数字时把9舍去。
原来，一些知识可以解释生日算法的奥妙，只要学会了这些知识。
指导教师：李楠楠
指导教师：李楠楠
找 家
四一班 慕乃琨
一天，一个正方形独自走在大街上，它找不到家了。于是，它便四处请求。去了三角形家，三角形说：?我们的内角和是180度，你是吗？?正方形量了一下，是360度，不属于三角形类。
正方形又到三棱锥家，三角体说：?我们三角体有六个角，你有吗？才四个角。?正方形又孤零零走开了。
正方形找啊找啊，始终没有找到自己的家。听说，它是四边形，于是，它到四边形家去探访。四边形说：?你属于哪一类啊？我们这里有正方体类、长方体类、梯形、平行四边形、长方形和正方形类。? ?我属于„„?正方形不知道它属于哪一类。?我的四个角都是直角。??是直角的图形出来。?四边形说。有正方形和长方形。
四边形对正方形说：?你的四条边相等吗？??相等!相等！?正方形大叫。?那你就属于正方形类，正方形四个角都是直角，四条边相等，你就是正方形。
正方形终于找到了属于自己的家。指导教师：李楠楠
巧算行程问题
四一班 巫明洁
今天，我在书上看到一道题：甲乙两人分别从相距80千米的两地同时出发相向而行，甲每小时走6千米，乙每小时走5千米，3小时后两个相距多少千米？
我先算了算，怎么也算不对。我忽然想起了爸爸对我说，?解答相遇问题的应用题应该注意时间，地点，方向，结果四个要素，一般采用直观画图的方法理解题意，分析数量关系，找到解题思路。? 一想到画图，我顿时又了灵感，不一会儿，我就把图画出来了。
有了图，题就好回答了，算式是： 80-（3×6）+（3×5）=47 千米
答：两个相距47千米。
我又看了一道题：甲乙两车从相距270千米的地方同时向后而行，甲每小时行50千米，乙每小时行40千米，几小时后两车相遇？我吸取了上次的教训，很快算出了答案： 270÷（40+50）=3 小时
答：3小时候相遇。
另外，我还总结出一个公式。
行程问题真好玩，以后我还要多做。
指导教师：李楠楠
谁是大王
驻马店第二实验小学 四（1）班 石书阳
一天夜里，数字王国里的五个自然数2、0、1、4、8发生了争吵，原来是争论谁最适合做大王。
首先，数字8发话了：?我认为应该让我当大王，因为我是咱们几个中最大的数！??你？还是我当吧，我的身体最大，可以统管无数个自然数臣民！?数字0反驳到。这时候数字2 说话了：?我说0啊，就那又圆又笨的身子，走得动吗？应该让我管理自然数臣民！??你休息，就你那一副天天给别人跪拜的样子，还是让我当吧！?数字4立刻说。?不行，4你的谐音是死，会给大家带来厄运的！?最小的自然数0又抗议到。?好了0，你那胖身子不行的！?8说。?那你天天把腰系那么细干嘛？你不也胖吗？?0立刻反唇相讥。?0，你太小了！?2说。?那我也比所有的负数大啊？?0被激怒了。?行了，别吵了。?一直没有发话的数字1说话了。这时大家才注意到1。?我感觉1最合适！?2说。
?1，一马当先。?0说；?1，一如既往。?2说；?1，一帆风顺。?4说；?1，一言九鼎。?8说。
经过一番激烈的争论，大王终于选出来了，那就是自然数1，从此，由他来管理无数个自然数臣民。
骄傲的百合花
四一班 郭昕雨
在花的世界里，有一种花很骄傲，它就是百合花。一天，花儿们的皇后要找一种花做花仙子，花儿们早上很早就起来了，它们化化妆就去参加选花仙子大赛了。这场大赛中，百合花和杜鹃花一路比拼成为了?二强?，花皇后让厉害的花长老选择，花长老说：?请两位听我说，小强要买皮球，他到球店里，看到足球30元一个，小强用75元钱可以买几个足球？还剩多少钱？杜鹃花让百合花先说，谁知百合花却说：?哎呀，大家看，连我们最聪明的杜鹃花都不知道，这题可真难呀!看我的，用75/30=2（个）〃〃〃〃〃〃15（元），答：用75元可以买2个足球，还剩30元，噢，不是,还剩15元。?大家以为杜鹃花会生气，没想到杜鹃花竟说它说得好。真是谦虚啊!但是这是第一局，明天还有最后一局。
第二局，花长老出得题是：填空：1.以知a*b=200如果a扩大3倍则积是（）；如果b缩小4倍则积是（）？杜鹃花说：?第一个括号里是600，第二个括号是50.??对，请听第二题。?花皇后对着广播说：?钟表上几时整，时针和分针成平角？?杜鹃花说：?6时整。?花皇后边下台边说：?对，从今往后，你就是花仙子,这是你的王冠。?花皇后还没说完，百合花急匆匆的来到了现场，原来，百合花的骄傲让它想到反正杜鹃花什么也不会，又何必去那么早呢！所以睡过了头。
就这样，百合花眼睁睁的看着花皇后把王冠戴着杜鹃花头上，直到现在杜鹃花的花心就是它的王冠，即使百合花有成千上百个王冠也比不上这一个。哎，谁让它当初那么骄傲呢，活该！
指导教师：李楠楠
知 你 商 数
西园小学 四年级 一班 张誉敏
有一天，我去小舅家玩。小舅家有一个大姐姐，大姐姐看见我说：?妹妹，我给你变个魔术吧。?我说：?好吧。? 大姐姐说：?这个魔术名字叫做‘知你商数’。? 我说：?你可以猜出我写的商数吗？?姐姐说：?是的。? 我说：?可以啊。? 魔术开始了。大姐姐说：?你写一个三位数，但不能有零。?我暗暗写下一个三位数——365。我问：?接下来做什么？?姐姐说：?把你写的三位数颠来倒去，但不能重复出现。最多可以组成几个数。? 这令我犯难了。我先按原来的数字写......我写了：365、356、563、536、653、635，我这样按顺序来写，不会遗漏。于是我说：?可以写出六个数。? 姐姐说：?没错，只能组成六个数。如果少于六个数肯定有遗漏，相反如果多了必有重复的数。?姐姐接着说：?现在你把得到的六个数，算出的得数再用原来的三位数的数字和去除，算好后商的得数我能告诉你。??真的吗？?我半信半疑。
我用（365+356+563+536+635+653）÷（3+6+5）=3108÷14 =222。姐姐见我已经写完了，就说：?我知道你写的数是多少。?我说：?是多少？?姐姐说：?222，否则就错了!? 我大吃一惊：?你怎么知道？?姐姐说：?假设拟写的数是a、b、c，用他们不重复的、不遗漏的组成六个三位数，在每个数位上，每个数字就出现了两次。
思考：除数是a+b+c，被除数个位数是2×（a+b+c）=2a+2b+2c，被除数的十位数是：2×（a+b+c）×10=20a+20b+20c。
被除数的百位数是：2×（a+b+c）×100+2×（a+b+c）×10+2×（a+b+c）（=200a+200b+200c）+（20a+20b+20c）+（2a+2b+2c）=222（a+b+c）。所以，商就是：222（a+b+c）÷（a+b+c）=222。
我说：?原来是这样呀!? 捉 妖
四一班赵苑廷篇二：四年级上册数学日记 小学四年级数学日记：（买衣服）五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？ 妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”
我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！”
妈妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。” 妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗？ 听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。我带着愉快的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189„„”
老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。
小学四年级数学日记：（做作业）星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子
就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。
于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。
原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9„„1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109„„1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。
这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。
小学四年级数学日记：（数学中的“诗情画意”）
在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：
在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。
一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。
乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。
老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是 60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！
其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。
小学四年级数学日记：（0的重要性）0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。这次的数学考试，让我真正领略了0的重要性。当考卷发下来的时候，99分！我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原来是45000÷90这道题。“怎么可能这么简单的题我也
会出错？”我心里嘀咕道。想起当时在口算45000÷90这道题时，我轻而易举地写下50，还十分自信，可到头来一计算原来得500，差了一个0。这是多少不应该的呀！不该错的也错了，想必0是多么重要呀！
如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0——100000，在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我向谁来要呀！这一切后果都得我承担啊！
通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果非常严重。数学手抄报资料
一元钱哪里去了
三人住旅店，每人每天的价格是十元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱。三个人总共花了27元，加上服务员贪污的2元总共29元。那一元钱到哪去了？ 分苹果
小咪家里来了5位同学。小咪的爸爸想用苹果来招待这6位
小朋友，可是家里只有5个苹果。怎么办呢？只好把苹果切开了，可是又不能切成碎块，小咪的爸爸希望每个苹果最多切成3块。这就成了又一道题目：给6个孩子平均分配5个苹果，每个苹果都不许切成3块以上。
小咪的爸爸是怎样做的呢？
小马虎数鸡
春节里，养鸡专业户小马虎站在院子里，数了一遍鸡的总数，决定留下 ,1／2外，把1／4慰问解放军，1／3送给养老院。他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才知道少数了10只鸡。于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下1／2的数。小马虎奇怪了。问题出在哪里呢？你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗？ 『本文由本网整理，版权归原作者、原出处所有。』 来了多少客人一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“怎么洗那么多的碗 ？”“
家里来了客人了。”“来了多少人？”小林说：“我没有数，只知道他们每人用一个饭碗，二人合用一个汤碗，三人合用一个菜碗，四人合用一个大酒碗，一共用了15个碗。”你知道来了多少客人吗？篇三：小学四年级数学日记
小学四年级数学日记：（买衣服）
五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？
妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”
我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！”
妈妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。”
妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗？
听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。
我带着愉快的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189„„”
老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。
小学四年级数学日记：（做作业）
星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。
于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。
原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9„„1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109„„1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。
这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。
小学四年级数学日记：（数学中的“诗情画意”）
在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目： 在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。
乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。
老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！
其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。
小学四年级数学日记：（0的重要性）0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。
这次的数学考试，让我真正领略了0的重要性。当考卷发下来的时候，99分！我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原来是45000÷90这道题。“怎么可能这么简单的题我也会出错？”我心里嘀咕道。想起当时在口算45000÷90这道题时，我轻而易举地写下50，还十分自信，可到头来一计算原来得500，差了一个0。这是多少不应该的呀！不该错的也错了，想必0是多么重要呀！
如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0——100000，在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我向谁来要呀！这一切后果都得我承担啊！
通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果非常严重。
第五篇：小学四年级数学日记
购物
梓埠下市小学
四年级数学
江海清
星期六，妈妈带着我去逛街，给我买了好多好吃的零食和一套很漂亮的衣服还有一双我自己挑的鞋子，我们逛了一下午才高高兴兴地回到了家。
“爸爸，我们回来了。” 我一边喊，一边把东西往沙发上一扔，就躺了下来，“好累呀！”这时爸爸走过来了，看看了我买的衣服和鞋子，就接着问“今天买运动服用了多少钱呢？”我想了想，然后笑着对爸爸说:“那就考考你吧！”“对，答不出来今天晚上就让你爸爸做饭给我们吃。”妈妈接着说。“太好了，我好久都没有迟到爸爸做的菜了，我出的题一定能难倒你的。”我开心的说。爸爸也毫不气馁的说：“那就放马过来吧！”
“好，请听题。今天，我买的衣服，裤子152元，上衣比裤子的2倍少34元，一双鞋的价钱比一件上衣价钱的3倍还多11元，店里还有个活动是学生购买全场八折，请爸爸算一算，我今天买衣服和鞋一共花了多少元？”
爸爸听了以后，左想右想的，还让我又说了边题目，想的头都大了，也没想出个所以然来，接着有点不好意思地说：“什么2倍、3倍的，还又是多又是少，绕来绕去的，我不会，还是你来算吧，算对了我就马上去做饭。”
看到爸爸服软，我就知道今天能偿到爸爸的手艺了。于是我开心的说：“听好了，这题是这样算的：裤子价钱已知为152元，上衣比裤子的2倍少34元。那么上衣价钱就会等于152×2－34＝270，所以上衣就是270元。鞋的价钱比上衣的3倍还多11元，上衣已求出为270元，同样的鞋的价钱就会拿等于270×3+11＝821，所以鞋的价钱就是821元。152+270+821＝1243〔元〕，所以我的衣服和 鞋一共花了1243元。又因为我是学生，所以所有的衣服和鞋打八折，就是1243×0.8=994.4。所以呢，最后我的衣服和鞋一共花了994.4元。回答完毕，爸爸，做饭去吧！”
“还是咱女儿聪明，赶紧做好吃的去！”妈妈高兴地对爸爸说。
今天是我最开心的日子，学好数学知识真好呀！
指导教师：彭高英
评语：通过你的日记老师发现，在生活中你是一个乐观开朗的女孩，并善于动脑，喜欢思考，观察仔细，能够和好的运用所学的知识解决生活中常见的问题。看似很简单的计算买东西共花了多少钱，其实包含了很多的数学知识：数量的倍数关系、小数点的计算等。对于正处于四年级的你来说，能把数学知识很好的运用在生活当中，你做的非常好！肯动脑，能观察，爱思考——这是多么好，多么难能可贵的学习习惯啊！继续发扬你的优点吧，老师非常的相信你一定能够发现更多生活上的有关于数学的问题并能很好的解决，给你和你的家人带去更多的欢乐。加油！你的明天将会更加耀眼！
点击咨询 