一年级小学生读后感

一年级小学生读后感

一年级小学生读后感1

暑假里，妈妈让我多看课外书，我读了《龟兔赛跑》这篇文章。

主要内容：有一天，乌龟要去和兔子赛跑，大象当裁判。比赛开始了，大象举起手中的枪，“嘭”的一声，枪声响了，兔子就飞快地跑了起来，乌龟却缓慢地向前爬。兔子跑到半路，就躺在大树下睡着了，乌龟努力地向前爬，超过了兔子。等到兔子睡醒的时候，乌龟已经快到终点了，兔子也无能为力。最后乌龟赢了，兔子输掉了比赛。

我发现乌龟是一个懂得谦虚的.动物，因为兔子睡着了，他却坚持不懈的一直努力向前爬，最终获得胜利。

《龟兔赛跑》让我明白了一个深刻的道理，它告诉我们：骄傲使人落后，虚心使人进步。

一年级小学生读后感2

我读的书是《四季的风》，这故事是出自严文井的童话精选。

这本书主要讲了有一个苦孩子当他很小的时候就失去了爸爸和妈妈住在一个荒芜的.小茅房里。过着没有父爱和母爱的日子。但是他有一个奇怪的朋友，那就是风。每当风经过，它就带给苦孩子一点食物和苦孩子一起玩。如果没有风苦孩子可能活不到现在。

有一次，他病了风把他心里想的事情都一一完成满足了他所有的心愿。但是苦孩子还是永远地睡着了。风特别伤心的哭了起来。

读了这本书我明白了，要像风一样做一个善良勇敢有爱心的人。用一颗善良的心去帮助和温暖这个世界上需要帮助的人们，在生活中中多多帮助周围的朋友和亲邻，只要每个人都献出一点爱，这个世界就会美满幸福。

一年级小学生读后感3

我看了《蓝鲸的眼睛》，这本书写的是一条蓝鲸在看月亮，有个女孩坐在海边高高的礁石上。女孩睁着大眼睛。她的眼睛异常美丽。然而，那是一双患了病的眼睛，视力在一天天明显的减弱。各种药都医治不了，所有的医生都叹息、摇头……晚上她看见一个年轻人驾着帆船出海了。那个年轻人手里拿着一杆带着倒钩的钩矛。咦，这个年轻人要去干什么呢？原来他想得到一只蓝鲸的眼睛。蓝鲸来啦，他果断的抛出钩嗽，蓝鲸发出一声短促痛苦的叫喊。疼痛使它猛然回到现实中，它看见了钩矛上拖着的麻绳，像蛇一样疯狂的.扭动。啊，我的眼睛蓝鲸一头扎下水去，海面上发出了一声巨大的轰响……蓝鲸的那个眼睛飘到了沙滩边上的海水里。女孩把那只眼睛捞了上来。她的视线又逐渐变得清楚了……

看完这本书之后，我觉得小女孩是个非常善良的人。

一年级小学生读后感4

《格林童话》的作者是格林兄弟，他们写了许多闻名中外的故事，比如《渔夫和他的妻子》。它的内容是：从前，有一对夫妇，因为家里贫穷，只好去海边做渔民，渔夫用自己剩余的钱，买了一艘破船，和一些捕鱼工具。夫妇俩住在船上，靠打鱼生存。有一次，渔夫抓到了一只相当大的比目鱼，非常高兴，这时，比目鱼居然说话了：“我是一个小王子，是被巫师变成鱼的，请你放了我吧。”渔夫听了，就放了他。回家后，他把这件事告诉了妻子。贪心的妻子听了，一而再再而三的向小王子要东西，什么房子啊，宫殿啊，当国王，当教皇，小王子总是给她想要的东西。最后她还要当上帝，小王子最终说：“你太贪心了！我要收回我给你的所有的.东西。”说完渔夫和他的妻子又回到了破船上。

如果我们做人像渔夫的妻子一样贪心，就会失去自己得到的一切！

一年级小学生读后感5

暑假里我看了《勇敢的胆小鬼》给我留下了深刻的`印象，这本书讲述的事恐龙家族里也有一群胆小鬼。别看腕龙亦霄是个大块头，但却胆小如鼠，遇事就害怕；娇生惯养的偷蛋龙子佩什么都靠妈妈和哥哥，性格懦弱；鹦鹉嘴龙丹琪因为胆小总被人嘲笑，妄图通过“大胆药”来改变现状；看似瘦小的敏迷龙小牧在危机面前，会有怎样的表现？禄丰龙炎彻天生胆小，却很爱面子，为了不让别人把自己看做胆小鬼，竟然编了一个弥天大谎……但别替他们担心，看似胆小的他们总会长大，历经风雨之后，他们却令人刮目相看的故事。

如同现在的我们也是如此，也曾经因为某些事情而说谎，做错事担心，我要向小恐龙它们学习，学习它们机智勇敢，遇到困难不退缩，要勇往直前，有问题要想办法解决。是它陪伴我度过了这个愉快的暑假，是它让我学会了从书中寻找快乐、寻找知识、寻找知己。

一年级小学生读后感6

在《安徒生童话》中我最喜欢的一个小故事是《美》主要讲了：在树林里住着一对美丽漂亮的姐妹，姐妹的外表虽然一样，但妹妹有一个完美的灵魂，而姐姐自私自利，最后妹妹过上了幸福的生活。从这个故事告诉我们：我们不光要做一位外表美的人，还要做一位心灵美的人，只有心灵美的人才是正真的.美。

在生活中也是一样的。有一次，我和妈妈去逛街，刚上公交车，便看见一位外表十分漂亮的阿姨坐在一旁，她的右边而站着一位八十多岁的老奶奶，她竟然不给老奶奶让座，不时望着窗外，还装着如其事的样子，正让人觉得可耻。在生活中这样的事还有很多很多……

我们做人不要光注重外表美丽，更要注重内心，做一位心地善良、乐于助人的人，这样才能使我们的家园建设的更加美丽、美好。

《心平气和一年级》读后感

今天办公室、教室、宿舍都安上了空调，不论走到哪个角落都暖融融的，人与人的交流也更近了。还有一件好事就是苏主任晋升为副校长，我们都钦佩她、祝贺她。双数的日子还真是吉祥日！

晚上回到宿舍打开空调，可以舒舒服服的靠在床头看书了。《心平气和一年级》2天没翻，今晚就多看一会儿。九月的薛老师已经游刃有余，班上的家长、孩子也群跟呼应。在这一月她发动家长读帖、跟贴，读给孩子听，读给家人听，回复自己感觉，回应孩子感受，不知不觉此事竟成为有些家庭生活中的大事。晚上0点还在发帖！正像薛老师说的：“由于网络，她和家长、学生的沟通延伸到了8小时之外。在这更为宽泛也更有针对性的大课堂、新课堂里，将在无意间播种什么？将在无意间收获什么？我们谁也不知道。这份未知的神秘令我莫名兴奋。”虽然收获什么是未知的，但我们和她本人一样坚信孩子会受益，比分数更珍贵。

十月、十一月的薛老师不断有喜悦涌上心头，她坚持让孩子不断阅读的教育理念、自己和家长坚持带领孩子读儿歌的读书策略在孩子们身上已初露头角。天天读、天天记孩子们不仅会背这些儿歌，而且找到背书方法，尤其会自己慢慢理解儿歌的寓意。（小学生作文：http://zuowen.tonghua5.com/）书读百遍其义自见，何况只是几遍。孩子们的语言素养的提

升让老师都崇拜学生了。书里提到的儿歌我读着也很有趣味，比如《老鼠送礼》：小老鼠去送礼，求猫别再吃自己。猫笑了，谢谢你，一把抓进嘴巴里。还有《小黑豆》、《小驴要吃馍》、《猜一猜》等等，小孩子没有理由不爱听的。绝世唐门http://www.xiexiebang.com/

在如今教育形式下，很多老师因为分数而围着孩子团团转的时候，薛老师也揪着学生不放，但她带孩子们追的是活水源头。不是每个老师都有她这样的本事，所以有些话她敢说我们不敢；也不是每个老师都有她这样的魄力和毅力，所以困难和考验面前她咬牙坚持，我们绕道而行。我不禁自问，找不到力量所在，是不是因为自己生活得还很茫然？