第一篇：父母的那场表演阅读答案参考
当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;下面给大家分享一些关于父母的那场“表演”阅读答案参考，希望对大家有所帮助。
父母的那场“表演”
①那一年，我十六岁，面临着人生第一次真正的抉择。
②少年的我，有点儿小聪明，但更多的是叛逆，脑袋里满是兄弟义气，整天戳东捣西，和一帮不学习的小子厮混在一起。自然，初中三年是没有认真读过书的，但凭着那点儿小聪明，成绩在那个乡下中学倒也不是最差的。中考结束后，我的成绩可以上个普通高中，但离重点高中的门槛还有相当大的差距。填志愿的前一天晚上，爸妈让我交个底，要么就不上高中了，学个汽车修理啥的也可以混口饭吃;要么就好好上学，砸锅卖铁也要上个重点高中，以后考个大学，才能有个好出路。虽然懵懂，但对美好的向往还是让我选择了第二条路。
③第二条路的选定，随之而来的就是择校费的难题，鉴于我当时的成绩，得额外缴纳1200元才能进重点高中，说实话，这对当时的农村家庭来说可以算得上是个天文数字，为了这个，父母整天愁眉苦脸，我更是惴惴不安。很快，开学的时间到了，别的学生都已经去报名了，但我却还待在家里，看着父母频繁地出门借钱和每次回来锁得更紧的眉头，对过往的悔意不断地在心里萌生发酵膨胀，少年不识愁滋味的我，第一次对人生有了真正意义上的思考。然而，就在我萌生退意，准备放弃继续上学的念头的那个晚上，父母却跟我说学费终于凑齐了。
④永远忘不了那个场景:在通往学校的乡村公路上，父亲骑着破旧的二八自行车，后座左边挂个木箱，右边挂着半袋大米，在偶尔路过的汽车掀起的飞扬的尘土中，半蹲半坐在自行车后座上的我，看着父亲略显佝偻和苍老的背影，泪水伴着自行车的颠簸不断地溢出眼眶，又在初秋的风中化为坚强和成长。陪我办完入学手续，父亲要回去了，在父亲复杂的眼神中，我知道父亲有很多话想说，但父亲却什么也没有说，只留下一句“你也大了，要照顾好自己”。看着渐行渐远的父亲，破旧自行车叮叮当当远去的声响，化作我心中莫名的念想。
⑤坐在陌生的教室里，看着陌生的同学和老师，面对全班倒数第一全年级倒数第二的入学成绩排名，无力、无助、无望压得我喘不过气来。我知道，除非我拼了，否则我就完了。于是，曾经不爱学习的我启动了朝五晚十二的疯狂模式，底子浅薄的我紧抓着死记硬背的救命稻草，在教室不引人注意的最后一个座位上，像执着于某个禅念的老僧，期望在枯坐中完成自我救赎。天道酬勤终不欺我，高一第一学期结束的时候，我的成绩已经能够挤进班级前二十了，基于我的进步与经济困难的考量，班主任还帮我申请到一份贫困生补助。
⑥从来都没有那么渴望见到父母，当我风尘仆仆赶到家的时候，天已经黑了。顾不上其他，急不可耐的我立即向父母报告了成绩，看着昏暗的灯光下那两张绽满惊喜的脸庞，我迅速被幸福包围，热情更被点燃，赶紧地又将贫困生补助的事情托出，本以为父母会更加开心，却不想父母的惊喜迅速黯淡下去，让我愣在当场。看着我不解的表情，父亲眉头紧皱，道了句:“儿呀，补助只能说明你爸妈没本事呀!”那一刻，我才明白，对施舍的坦然接受，竟是一种触及灵魂的伤害。那一夜，我想了很多，原来，真正的立是自立，真正的强是自强，而这一切需要我更加疯狂地去努力。
⑦时间就似以手掬水，再怎么并紧手指也不能阻挡它的流逝，我只能在有限的时间里疯魔般地去做该做的事情。平时，我在学习中狂执，并且不停地放着我肯定能考上大学的狠话，因为我知道，只有把自己逼入绝境，才能置之死地而后生;假期，我在工地上拼命，因为6元一天的工资可以解决自己一个星期的生活费，我不想因为我，让父母更加沉重。伴随着双手逐渐布满茧子、身体变得黝黑健壮，我的学习也是福至心灵，成绩稳步提高，直到走出高考考场的那一刹那，我终于可以深深地舒口气了。
⑧当意料之中的大学录取通知书送达手中的时候，我发现自己竟然没有太多的激动，反而更多的是一种释然，还掺杂着一丝惴惴不安，因为通知书上明确写着每年的学费2400元。看着父母捧着录取通知书欣喜若狂，我真的很开心，但我还是提出明天就去工地打工的计划。父亲看看母亲，再看看我，哈哈笑道:“不去了，这三年可把我憋坏了，儿子，你真以为我和你妈就那么没用，连你的学费都挣不来?以前那样，还不是怕你跟初中一样，整天昏头昏脑不知所为。”一时间，我愣在原地，心中五味杂陈，委屈也好，感动也罢，都随着眼泪肆无忌惮地喷涌而出。“我儿子终于长大了。”父亲搂着我，口中喃喃道。
⑨如今，父亲早已远行，母亲亦银丝满头，每于寂静处想起高中那段生活，心中总是酸酸的，暖暖的。
(选自《思维与智慧》2016年第七期)
19.面对人生的第一场抉择，“我”的心态历经了怎样的变化?请在空格里填上恰当的词语?
懵懂→()→()→()→()
20.文章多处运用了伏笔的手法，请举一例，并分析其作用。
21.赏析下面的句子，说说这句话的表达效果。
在偶尔路过的汽车掀起的飞扬的尘土中，半蹲半坐在自行车后座上的我，看着父亲略显佝偻和苍老的背影，泪水伴着自行车的颠簸不断地溢出眼眶，又在初秋的风中化为坚强和成长。
22.文章结尾终于让人恍然大悟，请用自己的语言解释题目《父母的那场“表演”》的含义。
23.文中的“我”和“父亲”，你更欣赏谁?结合文章赏析其人物形象。
【参考答案】
19.(1).懵懂(2).不安(3).懊悔(退意)(4).感动
20.示例:第6段中“父亲眉头紧皱，道了句:‘儿呀，补助只能说明爸妈没本事呀!’”为第8段中父亲点明家中的实际经济情况埋下伏笔。作用:交代了父亲拒绝接受补助的原因，使故事情节更加严谨，同时也突出了父亲为了使“我”成长起来而假装家庭经济困难的良苦用心。
21.这段话运用了环境描写、肖像描写和心理描写，刻画了父亲送“我”去读书的场景。既突出了父亲为了让“我”读重点高中所付出的艰辛，也体现了为“我”内心的改变--由懵懂变得成熟、坚强，为下文写我的努力和改变埋下伏笔。
22.为了激励我痛改前非，努力求学的决心和毅力，父母亲在我面前假装家里经济困难拮据，频繁出门向亲友借钱以筹措我的高额学费。
23.示例一:更欣赏“我”这个人物形象。因为在看到家人的辛苦付出后，“我”能够幡然醒悟，在学校努力学习，假期靠自己的努力减轻家人的负担，并最终在高考中取得成功。示例二:更欣赏“父亲”这个人物形象。因为为了儿子的选择，他能够在经济窘迫的情况下借钱让孩子去读书，并且为了激励孩子，能够巧使妙计，假装困难，他是一个有爱心并且睿智的父亲形象。
父母的那场表演阅读答案参考
第二篇：难忘那场音乐会
难忘那场音乐会
有许多事使我难忘，但是最令我难忘的是那场音乐会：
瓯海艺术学校大礼堂内，灯火阑珊，座无虚席。人们穿着整齐，等待“庆六一第二届校园艺术节音乐晚会”开始。
在一阵雷鸣般的掌声中，帷幕徐徐拉开了，本校的民乐队出现在舞台上，他们穿着演出服，手持乐器，等待指挥员上台。过了一会儿，身着黑色燕尾服，脚穿黑色皮鞋，脸上架着一副金丝眼镜，手中拿着精致小巧的指挥棒的温州知名指挥家——潘悟霖老师走上指挥台，用手轻轻
挥动了一下指挥棒。民乐队见到这熟悉的动作，跟着演奏起了曾经获文化部合奏大奖的民乐曲——《花好月圆》和《扬鞭催马运粮忙》。他们配合得那么默契，演奏得那么动听。潘老师的动作时而轻盈柔曼，时而刚劲有力，舒心地投入，使他的整个身体都像一个跳动的音符，诠释着不同的情感。民乐队的师生们拉着大提琴，吹着唢呐，敲着铜锣，还不时地翻阅着乐谱。我们时而为美丽的月色感到舒畅，时而为赶马运粮的农民感到喜悦。一曲演奏完毕，娴熟的演奏技艺，总会赢得台下潮水般的掌声。
听了张强老师的二胡独奏《战马奔腾》、朱汉营老师的唢呐奏《百鸟朝凤》，观看了马冰莉老师跳的《踢踏舞》，终于等来了最精彩的节目——胡晔晔的钢琴独奏《郊外去》。只见她坐在琴凳上，双手放在琴键上，指尖在一个个琴键上轻轻跳动，双手时抬时落，头时而向左侧，时而向右侧，一个个音符从她的指尖里划落出来。我仿佛随着音符和同学们来到了郊外。我们一边追赶着那一只只飞舞的彩蝶，一边聆听小鸟欢快地唱歌，欣赏芬香扑鼻的花儿，呼吸新鲜的空气„„
听着如此美妙的音乐，看着如此优美的舞姿，大家所有的忧愁烦恼都烟消云散了，还经受了一次美的洗礼。这时，我的眼前仿佛出现了演出的师生们排练时挥汗如雨的情景，不由得让我领悟到：美也是需要磨练的——“台上一分钟，台下十年功”啊！
演出结束了，观众们站起来再一次向演出的师生们报以经久不息的掌声。优美的旋律在礼堂里久久回荡，人们沉浸在美妙的音乐中久久不肯离去„„老实说，正是那场令人难忘的音乐会，才让我们真正地走进音乐，爱上音乐。我想：只要我们认真学习，刻苦演练，将来一定也会有成功的一天。
第三篇：那场雪散文
晨起零星，进而倾泻，雪如盐似絮，精灵般将天地装填，把世界包裹，层林尽染，白茫茫一片，如仙境一般。
东北的冬天，不缺雪。雪是东北的名片，更是骄傲。但今年例外，概厄尔尼诺之过，冬虽已过半，然雪却是极少。偶而降之，或少之可怜，或融化蒸发，反正马路干爽，四野无存。若稍疏，许会误为秋未冬初。唯粽子般的行人挥舞丝缕北风，召示着冬的存在。
截止当下，此场雪乃今冬之最。晨至暮收，飘洒整日，深及膝上。远望银装素裹，似童话世界，灰暗尽去，满目圣洁。近观，雪压松柏，叶落枝折。房长三尺白冠，车披四寸蓬棉，人若跛行的企鹅，偶现雪上，蹒跚而行，步履维艰。
楼侧一鹅窝，已填埋雪下，如大块豆腐，方正莹光。“豆腐”之上几点鲜红微动，嘶出几声哀鸣。原是鹅囚雪内，寸步难行，只挣脱出头来张望，试图逃离牢笼。怎奈此非水中，身难浮，蹼无用，纵奋力，雪阻行，气力尽，几未动，徒留嘶鸣。思忖之，主人何在？许是锦阁把酒，亦或路上移挪，否则，怎会疏漏，残忍到坐观其灭而不施救？毕竟与其冻死惋惜，不如下锅充饥！瞬间，铁锅炖鹅的美味便回荡在鼻翼，口舌生津，不能自已。
极目远望，路蜿蜒似白蟒，晚高峰的街心烦闹如集市，昏黄路灯萤火虫般抖动微光。但只见，除雪设备路间开渠引于前，甲壳虫列队随于后，蜗牛般爬行，零星汽笛，拖着焦急，催出几闪光影。黄马夹绽成风景，热汗凝霜，腮如红霞，倾力付出，锹铲舞处，黑现白除。且水米自备，不辞辛苦。平凡无语，谁解其碌？享得通捷，谁念其功？不易自领，只为良知莫付。赞，马路天使，皆应尊敬、皆应仰慕。
次日晨起，主路雪除路窄已变停车场，支路雪化为冰，明亮如镜，却映不到车的身影。于是，上班成为难题：自驾路滑危险，通勤无票禁乘，公交倒车费力，矿工罚俸痛批。如何？良策难觅。蹭车吧，无耐之举。于是，电话频拨，却屡遭碰壁。皆因想法趋同，都如热锅之蚁，乱了头绪。
午间，食堂用餐者寥寥，除昨日值班者，未多几人。此中，有我，我乃自驾而来，只因任务压身，又别无它计可寻。当车似蜗牛行至单位，已近饭时。见办公室空无一人，我心稍安。复忆险路，仍觉胆颤心寒、阵阵冷汗。
一路之上，车如耄耋醉汉，脚下无根，于冰面之上左摇右摆，节奏稍快，便走不出直线。轮胎不受待见，稍疏，便被冰面抛向一边，惊呼一片。更害怕的是亲吻近邻，惹不快，费口舌，找保险。
路过桥头，冰滑坡陡。忽斜出一狗，跛足穿行，吐着舌头，听闻促笛，呆立转头。一个急刹，车即甩头，一条弧线，半圈椭圆。幸左右无车，否则，后果如何？定惨不忍睹，零碎一地。惊魂刚定，险象又生，转弯处一车强超，飘入沟中，后车急避，撞翻护栏，之后众车，狼狈悲催，亲吻的，贴脸的，受伤的，优雅尽去，似金刚变形，形状各异，相同的是皆露出脆弱的皮。我车稍远，滑尽气力，只距前者尺余，一身冷汗，暗自庆幸，又自责自驾决定鲁莾，追悔不及。驶入单位，毫发无损，总算平安，以汤为酒，自饮自贺。
过了饭时，通勤车方达，冷炙被提前发车的通知温暖。我的天，办公室秒成公交站，坐椅未热，鱼贯而散。一条长龙，巡路而返，小心翼翼，缓缓慢慢。
我的天，吾将何如？可有防滑链，遍寻不见。感叹，事当早谋，有备无患。
怱生灵感，留守单位，静待明天，免舟车劳顿，胆颤心寒。只是苦了老婆，要接送孩子，洗衣做饭。
夜半无眠，寂望星天，儿时雪戏，浮现眼前。
那时冬日无雪不欢。尺寸之雪太平常，封门封窗才好玩。一夜北风呼嚎，次日被窝中睁眼，雪过半窗，一片银白，遮了光线。风为媒，房门与窗誓死缠绵，无法外开。好在窗开向里，父无耐，只得跃窗纵进雪海，以锹为桨，游弋到门外，愚公移山般，移除雪障，直至须发皆白。
上学之路，更充满挑战，于雪壕中穿行，鼹鼠一般。一天风冻，雪面紧实，小伙伴便挖成雪屋，躲在里边，风不透，还保暖，啃一口冻豆包，闹做一团。个高者一长身，雪屋塌掉，脖子，脑袋雪沫灌满，混合热汗，沿背下流，一个寒颤。
雪天抓鸟备受小孩喜欢。雪大食难覓，檐头度艰难。只需一只手电，一个带尖长杆。电光晃处，杆进杆出，收获连连。以鸟投火，美味垂涎。或者场院，雪除地干，咫天之地却是鸟的食源，米粒，谷壳皆可御饥寒。持一网，口大杆长，迎鸟挥动，几无不成。好鸟用于玩，麻雀可触馋。
待吃饱喝足，再爬雪山，上一步退两步，只为滑下的顺间。风虐脸夹红晕现，冷意刺骨手成馒。然劲头却不减，反反复复，轻伤不下火线。
打雪仗乃最便捷之戏，以雪成球互袭，可单对单，也可一对多，群起而攻之，玩者需智谋更需一身肝胆，于是，硝烟乍起，雪球乱飞，互不服气，你喊我叫。偶过行人，中招怒斥，群皆偃旗，低眉离去，留残白雪一地，折光耀眼。
日落归家，衣裤泄露秘密，故挨揍挨批常矣。无障，今日事今日毕，明日照常嬉戏，谁叫快乐无法抗拒？
由彼及此，抚今追昔，不觉感叹，我们儿时穷了物质，却乐了童年，回忆间幸福满满。如今的孩子正相反，富了物质，却穷了童年，可悲、可叹，无耐、心酸，我们儿时的游戏项目已时过境迁，恐要失传。
胡思乱想，半梦半醒，转眼天明。
第四篇：儿童诗表演：感恩父母的爱
感恩父母的爱 有一个词语最亲切 有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一种人最应感恩 她就是——妈妈 他就是——爸爸
是您，将我带到人间，领我认识世界 是您，教我学会走路，陪我走过春夏 如果我是风筝，您就是拉动风筝的线 如果我是小船，您就是灯塔和港湾 您用爱心浇灌，您用精心磨砺 您的眼睛注满了殷殷嘱托
这就是妈妈的爱，她柔柔如水，轻轻如烟 这就是爸爸的情，他深沉如海，恩重如山
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田 但父母的爱，将永远留在我们的心间
亲爱的爸爸妈妈，你们是幸福的源泉，你们是日月的光辉。
第五篇：《看军事表演》阅读答案
看军事表演
1.星期天早晨，我们兴致勃勃地来到武警驻地，准备看军事表演。
2.操场四周，挺拔的松树像战士一样整齐地排列着。我们坐在树阴下，盼望着，盼望着。“一、二、一„„”一队武警战士迈着整齐的步伐入场了。
3.首先是队列表演，战士们按着“稍息”、“立正”、“跑步”„„的口令进行操练。随着一声“立──定”，战士们像钢铸一样，站在那里一动不动。他们的表演吸引着我们，顿时，场上爆发出热烈的掌声。
4.紧接着，八位战士的对攻表演开始了。他们站成两排，时而迅速出击，时而巧妙躲闪，时而灵活跳起„„个个步伐坚定，动作敏捷。“杀──杀──”的呐喊声，催人振奋。过了一会儿，又有两位战士出场表演擒拿，一位当假设敌人，另一位做为我方战士，频频向对方发起猛烈进攻。经过扣人心弦的搏斗。“敌人”终于被打倒在地，两位战士的精彩表演博得了一阵又一阵的掌声。
5.表演结束了。武警战士那威武的气概和勇猛顽强的精神给我们留下了深刻的印象。1．联系上下文解释带点的词语。（4分）
顿时：__________________敏捷：______________________2．用“”给短文分三段，并写出段意。（6分）
3．写出画横线句子的修辞方法。（2分）
4．用“~~~~”画出描写神态的句子。（1分）5．写出短文结尾的特点。（3分）6．概括短文的中心思想。（4分）《看军事表演》答案1．顿时立刻敏捷迅速、灵活2．第一段：从“开头”到“准备看军事表演”。段意：星期天早晨，我们准备看军事表演。第二段：从“操场四周”到“一阵又一阵的掌声”段意：我们观看武警战士队列及对攻的军事表演。第三段：从“表演结束了”到完。段意：武警战士的表演给我们留下深刻的印象。3．排比5．结尾特点是：总结全文，点明中心。6．通过看武警战士军事表演，表现了武警战士威武的气概和勇猛顽强的精神。
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