有关进步的作文高中[精选多篇]

第一篇：有关进步的作文高中

如果说进步是树上的一颗苹果，那么我们就需要依靠反思这把梯子去摘取这些果实;如果说进步是一座高楼大厦，那么反思则是地底的基石，如果没了基石，大楼将轰然倒塌。下面给大家分享一些有关进步的作文高中，希望对大家有帮助。

有关进步的作文高中1

全面的“共享时代”已经开启，我们脱离了曾经贫穷落后的时代，大步走向崭新的小康社会。可是我们却遗忘了那些“来自星星的孩子”。——题记

随着时代的发展，科技的进步，我们的学习生活水平都得到了很大的提升。生活在城市的孩子是幸福的，他们享有优越的生活条件，有高质量的教学水平，有父母的关爱陪伴等等。可是那些生活在农村的孩子们呢?他们的父母迫于生活的压力，为了维持生计而不得不离开家乡、离开孩子、离开亲人，去到陌生的大城市打工。他们迫于无奈，而他们的孩子也因此从小被交给了爷爷奶奶，在最应该玩耍、学习、有父母陪伴的七彩童年，却只能跟着爷爷奶奶在偏远、落后、缺乏教育的农村干农活。他们也盼望父母关爱与陪伴，盼望有学习的机会，盼望衣食无忧，可这些的这些，都还没用共享到他们的生活中。

共享时代顾名思义是共同分享的时代，既然如此，为什么这些孩子没有和我们一样优渥的生活和学习的权利!

新闻里经常看见领导人带领大家走进山区，帮助偏远落后的农村脱贫致富，这对于那些孩子来说是何其大的希望。得到帮助的孩子们个个脸上洋溢着的笑容，那样灿烂、那样幸福，而这些都只是因为他们从此可以得到父母的陪伴，陪着他们学习、陪着他们成长，给予他们关爱、给予他们支持。

我一直有个梦想，长大以后成为一名教师，去偏远的山区支教，为不能上学的孩子们带去知识、带去希望。虽然这个梦想很小很小，但这是我一直以来的心愿，希望能尽自己最大的力量去帮助那些需要帮助的人。

“科技在进步，时代在发展”。我们在进步的同时，也不能忘记“共享”!假如山区里的孩子们也能和我们一样“共享”知识、“共享”科技、“共享”幸福，那么“共享时代”才算是真正的造福大众。

有关进步的作文高中2

一个人的成功不在于其在某个方面取得了耀眼的进步，而在于为自己地搭起了成功的阶梯，而这阶梯，则来自于生活中每一件足以撼动内心的小事给你的力量。

又是一个平凡得不能再平凡的早晨，望着窗外连绵几日的细雨，我不再想听那些半懂又非懂、早已无趣的习题，开始对着那盛夏的绵雨所倾诉：雨啊，你可知我的失败?整天被人以“疯”、“傻”、“不端”所对待?我也知道，都是自己的原因。成绩已滑到了当年的我不敢相见的程度，我曾有过的成功哪里去了?整日哗众取宠无所事事又是从何开始的?雨啊，雨啊，我成功的梯子又被抽到了何方?

而此时耳畔又回响起了声音，既熟悉又陌生。“吴可，来回答这题”。我又看串了题，并下意识啃了下手，全班顿时哄堂大笑，似乎刚才听我倾诉的雨儿也来在嘲笑我了。我不以此为耻么?可毕竟懒惰松散使我如此。

我多想那些骂声，嘲笑声及无聊的眼神消失啊。我不想把我的尊严踩在我的脚下。我着实想要一架通往进步的梯子啊!我还是希望进步，成功的。

下课后，该投来轻蔑眼光的依旧投来轻蔑的眼光，我却只能坐在一旁苦笑，任由蛀虫啃掉那架梯子，是我毁掉了它!

我又开始了思索，刘北早已不再提醒我那些越格的事了，那些温暖的谈话也没有了，昊天当初与我所说的话也早已成过眼烟云了……但我却渐渐从一味的自卑中走出来了，开始反思我在班里的行为。我突然感到，一个人的自我反思便是其要进步的开始。我为何不向刘北松、石威多学学?去找一架与自己所要攀登的高度相仿的梯子呢?我终究于悟了过来，既然如此，那进步，那成功也不远了么?我何不在反省中，努力改过，那一架进步的梯子呢，而我也相信，那的确在不远的将来……

在种种以我尊严为抵压物的小小事情中，反思终于帮我打开了滞塞已久的麻木的心，虽然那进步的阶梯还未完工，但我终究相信，成功就在不远方!

有关进步的作文高中3

一阵雷鸣般的掌声响彻紫阳一小的六八班，一个令人惊喜的好消息也同时露出了脸――六八班的何源同学在省级开展的“校园安全伴我行防溺水”主题征文活动中获得了三等奖。这是一个多么振奋人心的喜事啊!消息一到，六八班的集体同学都像疯了似的高兴极了，河何源本人也是笑得合不拢嘴。

要说起何源啊，他以前给人的印象是十分淘气，不好学。上课总是做小动作，多次被老师点名批评。课后作业更是错题连篇。一下课，他就飞一样的跑出教室疯玩。而写作文时河源，像挤牙膏一样只有寥寥几行。上课不听讲、爱打架、调皮、顽劣似乎已经成了何源的代名词……

但是，自从上了六年级，何源同学一改从前的顽劣，脱胎换骨，变得好学起来，老师与同学们都对他刮目相看。何源渐渐变的得优秀，作业本上红叉的数量减少了，甚至没有了。上课时，他坐得端端正正，心无旁骛地听老师讲话。下课后，他不再到处疯跑，而是坐在自己的位子上认真看书温习知识。写作文时，何源下笔如有神助，三下五除二便完成了，乍一看，文章语句通顺，词句生动，令人叹为观止，直呼不可思议。

何源同学也对自己的进步感到十分的吃惊，他觉得只要自己坚持下去，学习成绩一定会有所提高。

这不，今年暑假，省内开展了一次“校园安全伴我行防溺水”的征文，何源看了，二话不说便开始写。经过了几次认真地修改，何源这才放心地投了稿。果然，皇天不负有心人，何源捧回了个三等奖，同学、老师、家长都由衷地为他感到高兴。时间才是进步的最好证明!

有关进步的作文高中4

汗水是滋润娇花的甘露，勤奋是实现理想的密匙。

“勤奋使人进步”这句话在我学琴的过程中深有体会。不到五岁的我，第一次接触到电子琴，那时的我只是觉得很好玩，很神奇，一个小小的键盘能弹出好多好听的曲子。一开始抱着好奇心和所谓的兴趣开始了我的学琴之路。由于我年龄太小，听不太懂老师讲的什么，幸好那时妈妈一直陪在我身边，这一陪就是三年多。期间在比赛中拿过两个一等奖和一个二等奖，那时的我觉得这完全是被妈妈逼出来的。在这个过程中，我也慢慢的积累了经验和知识。

当遇到困难时有过想要放弃但又觉得可惜。直到电子琴考级之后我才真正意识到，我是真的喜欢上了学琴，练琴，弹琴。虽然它是很苦的。想起电子琴考级之前的最后十几天时间里，由每天练两小时增加到四小时，除了吃饭，睡觉几乎都在练琴。当迎来考级的日子，我一点也不紧张。我觉得我一定会考过。反而妈妈比我紧张。功夫不负有心人，考级通过。我顺利拿到了“八级电子琴”考级证书。之后我便转了双排键。算是我学琴之路一个小小的转折点吧。它可比电子琴难多了，手脚并用。但是我不怕。我认真听老师讲课，课后认真练习。现在完全不用妈妈的陪伴，我也会每天坚持去琴室练琴。暑假我参加了”第七届齐鲁秦山东省校园学生才艺大赛“在潍坊的海选。我靠自己的坚持和努力拿下了双排键第一名。紧接着又去泰安参加省里的比赛。这里可是高手云集，由于第一次参加大型比赛，第一次觉得有点小紧张。最终我拿到了双排键铜奖。我对自己的成绩还是比较满意的，但我不会以这样的成绩而感到满足。我以后会更加努力好好练琴，下次争取更好的成绩。

我明白了一些道理，遇到困难要努力克服，不能逃避和退缩。勤奋是人进步，懒惰是人后退。我会坚持不懈，持之以恒朝我的目标继续努力加油的!

有关进步的作文高中5

记忆流转，百味不腻。岁月的脚步在人生路上永不停止，“逝者如是夫，不舍昼夜”。在窗前，闲看太阳朝起夕落，一页一页，翻过以前时光的酸甜苦辣……

暴风雨无情的地拍打着窗外的仙人掌，它此时像我一样蔫头搭脑。看着那开满试卷的“红花”，多日的挫折终于化作了不争气的泪，如断线珠子，“啪嗒啪嗒”滴于试卷，字迹一圈圈晕开，连同耻辱的“92”。如一块巨石砸在我心间。

为什么?是我不专心、努力?不，是佼佼者太多了，群英荟萃。在小学名列前茅的我被打得落花流水。初中的天地里，我才发现了自己的渺小。

曾经也站在浉中高大的校门前，梦想有朝一日也能踏入这大门，但事与愿违，一个个梦如肥皂泡般破裂，连续考试压的我抬不起头。看着同学们傲人的成绩，我时常埋怨自己。我也曾想抛下过所有压力大哭一场，我不甘心，不肯掉队。谁说初中是道坎?为什么任由学霸变学渣?“是金子总会发光”，我要用实力，用行动来证明，我不是弱者!

雨中仙人掌挺立了身躯，开出了花苞。

我牺牲所有的时间。别人在学习，我在学习;别人在玩耍，我也在学习;别人在偷懒，我还在学习。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。我坚信，学无止境，努力的汗水换来的一定是如意的结果与一段值得怀念的时光。

一天一天，我与佼佼者正在一点点地接近。

一天一天，仙人掌努力地绽放。

在时光的流逝里，在被汗水浸透的考卷里。在一日复一日的奋斗里，一步一个脚印，稳中求生：九十八分、一百分……“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”一点一滴，只为最后的光华。

终于，璀璨的进步之花绽放了!数学卷上与日俱增的分数，语文周记的上榜，英语作业上的“优”，都见证了暴风雨中的蜕变!我心中的高兴如泄闸洪水般不可抑制!

冰心言：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”是的，进步之花只为努力之人绽放。

看窗外，品茶香，回想酸甜苦与苦辣。在回转的岁月里流连，那一次，我进步了。人生，何曾不是这么先苦后甜并进步呢?

有关进步的作文高中5篇

第二篇：高中进步生演讲稿

演讲稿

大家下午好！我是高**班的***，此时此刻，作为“进步生”代表发言，我感到非常荣幸。首先，请允许我代表在本次考试中取得进步的同学,对学校和辛勤培育我们的老师，以及支持帮助过我们的同学，表示衷心的感谢和诚挚的敬意！是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心、爱护和支持！

我在这次考试中，取得了不错的成绩，在年级进步了将近二百名，而且进了班里前十名，这是我自上高中以来取得的最好名次。

我认为优秀成绩的取得，不是由于偶然，而是刻苦努力的结果。自从上高二以来，我感觉自己的心态比高一平稳了许多，不在整天想着放假，二十八大部分精力放在学习上。我每天学习的时间抓得很紧。我认为一天有两个时间段是很重要的，一个是中午吃完饭到上午自习的时间，二是晚自习下课到就寝的时间，加起来大约有一节课。我每天就是抓住这两段时间，学习成绩才有了较大提升。这说明了一个道理，付出越多收获越多。我希望大家能为将来的收获付出现在的汗水。

从高二的学习方法中，我总结了几条学习方法，在这和大家分享一下，希望能给大家一些帮助。

1、抓课堂效率。

理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。

2、抓作业质量。

所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的思想方法，解题的规律、技巧等。

3、抓思考提问。

首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。

4、抓课外练习。

课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的，所以既要抓课外练习,又要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多。

以上是我的几点学习方法，方法固然重要，但刻苦钻研，精益求精的精神更是不能缺少。只要你坚持不懈地努力，就一定可以学好知识。

常言道,”一分耕耘,一分收获.”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的,因为只有我们勤奋学习，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。同学们，让我们记住这几句话吧：成功永远属于珍惜时间,爱惜光阴的人；属于脚踏实地,一丝不苟的人；属于坚持不懈,持之以恒的人；属于勇于探索,勇于创新的人.！

在以后的学习中，希望我们大家能够共同学习，共同进步，共同提高，为学校的明天共争荣光！谢谢大家！

第三篇：高中进步学生发言稿+学习方法

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自高一XX班XXX，很高兴能在这里跟大家分享我的学习经验。

刚出成绩后，就有同学问我学习方法，我回了八个字--“课上认真，课后总结”。言简意赅。而那个同学更直接，只回我两个字，不是“谢谢”，而是“敷衍”。我当时就无语了。没错，我们从小到大听到的所有学习方法都一样，就是这八个字。但请不要怀疑，这八个字绝对是真理的浓缩。

课上认真。有时上课听人抱怨一句“好无聊啊！”，接着就拿出作业开始做。甚至还有人问过我“你听课干吗啊！那么简单，书上都有！”，我当时真想质问他“那你来学校干吗啊？为什么不在家自学呢？”课堂是我们众多学习环节中最重要的一环，只要把握好课堂，成绩自然不会差。其实上学期开学时，作业很多，我当时总是想着，自己无论如何也不能沦落到做不完作业的地步，所以就在课堂上狂热地做作业。但过了一段时间，就觉得有些得不偿失。因为自己没听课，作业很多都不会，只能花更多的时间去查书或问同学。后来才明白，课堂是学习的基础，其他的一切都是为课堂服务的，其中包括作业。作业只是手段而不是目的，在课堂上做作业，完全是本末倒置的行为。

课后总结。这里的总结不是简单的自我反省，而是很严肃，很正式，很客观的书面总结。我在每次大考后都写总结，一科一科地分析自己的优势和不足，还有这段自己时间的学习状态。当然，这种分析是很痛苦的，因为在自己面前，任何借口都变为自欺欺人。正是因为这样客观地剖析自己，才能使自己的不足和缺点暴露无疑，便于自已改正。

再说一下对于考试的心态。要做到“考前重视，考时正视，考后轻视”。考前重视是指戒骄戒躁，静下心来复习。考时正视是指考试时兴奋而不紧张，兴奋可以让你思维活跃，加快解题速度；不紧张可以让你正常发挥，避免低级错误。考后轻视，做到胜不骄，败不馁，踏踏实实，步步向前。

正如这次语文考试的作文题目一样――没有以后。高一只有一次，别把后悔留给明天。把握好现在，从今天开始努力，相信同学们一定会成功！

第四篇：进步作文

进步作文

抢凳子

“哈哈哈。。。”一阵阵笑声从我们的教师传出来。你一定会觉得很奇怪吧？那么让我带你去一看究竟吧。

原来今天丁老师来和我们一起玩一个有趣的游戏，叫做抢凳子的游戏。我来说下游戏规则吧：我们要分成三组，每组5人，我是第二组，只有4张凳子，当丁老师房音乐的时候，我们要绕着凳子转，音乐一停，我们就要坐下，没有抢到的，就被淘汰，到最后剩一个人就获胜。（规则自己概括详细）

我是第一个被淘汰对的，此时此刻，我的心里很难过。最后我们这组的第一名是洪锦宇，他很高兴。第一名的可以拿到5张BB卡和一根棒棒糖，第二名可以拿到5张BB卡，被淘汰的人只能拿到4张BB卡，这时我的心情顿时开心了！（写出来在游戏离自己前后心情的变化）

今天是六一，我很高兴。因为丁老师和我们玩了以这么开心的游戏。我永远都忘不了这一天.。

——二年级林智帆

做动作，猜词语

今天，我们在课堂上玩了一个好玩的游戏，叫做做动作，猜词语。

游戏规则是先将全班同学分成三组，再让每组抽四张纸条，纸条上写着词语，让我们根据纸条的词语做动作，让其他两组的人来猜。我抽到纸条时，心里很紧张，本来以为是我同学的纸条，也是非常简单的。（把当时游戏中额心情生动形象的描写出来，反映当时的想法）

游戏开始了，首先是第一组，他们这组表演让我印象最深的是孙悟空，所以我们一猜就猜到了。第二组也开始了，她们出来很多的差错，所以她们一下子就结束了。终于到我们这组了。我刚上去时，心一直砰砰的跳，等我演好后，我就放松了。

最后，我们三组打成平局，所以丁老师还要再表演两个动作，第一次，是敲门，被第一组领先抢答。第二次是跳远，还是被第一组回答。所以最后他们获胜，不过，我以后一定也要得第一。

这一次做动作，猜词语的游戏真好玩啊！

——二年级邱军文

可爱的小猫

今天作文课上丁老师教我们折小猫，要折一只美丽的小猫。

丁老师先给我们大家发一张长方形的白纸。首先把长方形的白纸裁成正方形，接着把正方形折成一个三角形，要折两次，然后折出小猫的两只耳朵，最后折出小猫的下巴和脑袋。（步骤清晰，学会运用顺序词）小小的鼻子，樱桃般的嘴巴，最后再画上长长的胡须，真好看啊！（运用了好词，采用比喻手法）

——二年级洪祎磷

好心的白天鹅

一天，天气晴朗，阳光明媚。一只小花猫和一只小白猫一起走在独木桥上。突然，小花猫看见河里有一条小宇在自由自在地游来游去，它心想：这条小鱼真实又大又肥啊！反正我也饿了，正好可以当我的午餐。

它连忙扑通一声扑向河里，就在这个时候，它才想起I及不会游泳。它一遍挣扎，一边喊救命。小白猫非常着急，心想：我又不会游泳，怎么办呢？

小白猫四处张望，突然，他看见不远处的里有一只全身雪白的白天鹅，美丽极啦！小白猫飞快地跑到天鹅面前，并对它说：“我的朋友小花猫掉进河里，你能不能救救它？”天鹅听了，急忙跑过去把小花猫给救上岸。小花猫和小白猫说：“谢谢你！”天鹅说：“不用谢，这只是我的举手之劳！”

——二年级马颖欣（进步）

记一个乐于助人的人

在生活中，有各种各样的人在你的脑海里留下过痕迹，有无私奉献的老师，有坚持不懈的科学家，还有可能是坚强乐观的杏林子，而在我的心里深深记住的人是一个乐于助人的“好同学”。

那次我去上学，交完作业，打开课桌发现铅笔盒不翼而飞，我自言自语地说：“有可能还在书包中‘睡懒觉’吧！”我不管三七二十一，就跑到书架旁边，拿起一个崭新的篮球，来到操场上，打着篮球，投着向篮框消磨时光。

回来后，老师让我们在17课的题目上写出意思，我赶紧打开书包，发现铅笔长腿跑了。我有一肚子的怒火发挥不出来，真难受啊！

我立刻看旁边的同学借，唉！他们不情不义，以后他们有难处，我一定袖手旁边。正在这时我的好朋友解志航发现我的反常，小偷小摸地问我：“你到底怎么了？”我回答：“我铅笔忘记带了。” 解志航听完主动把铅笔借给我。真是雪中送炭啊！我目光真诚的向他表示感谢。

放学后，我对他说了声谢谢，他摆了摆手说：“朋友有难，我怎能袖手旁边。”我真的被他所感动。从此，我也要当一个“小雷锋”，帮助他人，快乐自己！

——孙佳正 四年级

假如我能变成孙悟空

“猴哥！猴哥！你真了不得。。。”每当我听到这首歌，我就会想象我是孙悟空。假如我是孙悟空，就会在荒野和荒山上变成许许多多的桃林，让那些冒险家不仅有东西吃还可以解渴。当然也不会饿肚子！

假如我是孙悟空，我会用猴毛变出一座学校，让山里没钱上学的孩子有学上，有教室学习。

假如我是孙悟空，我乘着筋斗云，赶往现在受地震的雅安，拔出猴毛，猴毛立刻变成无数的复活粉。这些小粉团能让好人起死回生，不让家属伤心难受。

做完这些事我已经累得上气不接下气了，可是我有发现一个大问题：一些国家还在为核武器的问题争吵不休。我直接用全部力气吹一口上，把这些核武器全部都吹进了太平洋，其他的武器将它们用在发电站上。这样，世界就少一分灾难和战争。

我是别做白日梦了吧！先做一个脚踏实地的孩子。

-——三年级 王鸣宇

假如我是孙悟空

“猴哥！猴哥！你真了不得„„"每当我听到这首歌，我就会想像我是孙悟空。假如我是孙悟空，我会变成很多交通工具，比如：地铁，轻轨等等，因为现在的交通很拥堵。

我还会变成一个“快速修理机器人”，可以再最快的时间修理汽车，让工作人员少做一点，并让他们好好休息。

假如我是孙悟空，我要保护我们的地球，因为现在森林沙化严重，我要拔几根猴毛，变成一片片森林。黄河母亲的“乳汁”快被“喝光”了，我还要拔几根猴毛，变成条条小溪。

假如我是孙悟空，当我在旅游时候，我会使用意念搬运术，说一句：“汽车，面包车，自行车，预备——来！”哈哈，哈哈许多车在我们眼前，随大家挑选合适的。到了目的地，有点饿了，我迫不及待地说：肯德基、快餐，牛排，预备——来！薯条，饭菜，鱼都摆在了我眼前，爽哦！

假如我是孙悟空，我妈妈就是唐僧，在关键时候约束我。我爸爸就是猪八戒，能吃能喝能睡。我爷爷是沙和尚，随时为我们准备食物。我奶奶就是王母娘娘，享尽仙！

我还是别做白日梦了吧！做一个脚踏实地的孩子。

——三年级 戴鑫涛

第五篇：作文 每天进步一点点

[作文 每天进步一点点]每天进步一点点，不是可望不可及，也不是可遇不可求，每天进步一点点是珍视每一天的生活，珍视每一份收获，作文 每天进步一点点。在平和的心境下努力过好每一天，在月上枝头时对自己微笑着说，“今天着实没有白过。”用踏踏实实的心理迎接每一个新的早晨。

美国一位著名心理学家认为：现代人之所以活的累，心里很容易产生挫折感和种种焦虑，甚至不快，是因为被淹没在各种目标中的结果。生命就像一个容器，他的容积是预先确定好的，容器里无意义的东西多了，有意义的东西就会相应减少。给自己一片悬崖，实际上也就是要最大限度地减少平庸在生命里的体积，让人生的美丽充满我们的每个日子。美好的生活蕴涵在勤奋所带来的幸福和欢乐之中，只有辛勤的劳动才会创造出美好的未来，初中二年级作文《作文 每天进步一点点》。◆分享好文◆因此，青年人要对自己负责，将来的生活才会充满快乐，幸福，而快乐与幸福的方法之一就是勤奋，勤奋是战胜无聊和苦闷的最好方法。

在幸福的世界中从来就不存在不劳而获或一劳永逸的事情，正所谓：“世上没有免费的午餐”只有人们善待劳动，善待学习，并且努力做好点点滴滴的小事，才能使生活中的酸辛变成甘露。俗话说：千里之行，始于足下。人必须明白一点：所有大的成功都始于一点一滴的积累，聚沙成塔、集腋成裘是千古不变的真理。一口气想吃个胖子，那结果可能不是被噎死，就是落个消化不良。

成功者之所以能够成功，不是他们比别人幸运，也不是机会总光顾着他们，而恰恰是在苦难和挫折面前他们没有认输，反而给自己一个机会。最终也正是这个机会成就了他们的辉煌。

我们应牢记一个道理：在成功的路上每跨过一个跳栏，到达终点的跳栏数就少一个。