读《顶碗少年》有感小学作文(五篇)

时间:2021-01-24 20:40:04下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《读《顶碗少年》有感小学作文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《读《顶碗少年》有感小学作文》。

第一篇:读《顶碗少年》有感小学作文

在生活中,如果你坚持不懈,在未来的某一天,你一定会成功!下面是的小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢

读顶碗少年有感

上个星期我们学了一篇课文,题目叫做《顶碗少年》,读完这篇课文后,我得到了一个启示。

《顶碗少年》讲的是:顶碗少年第一次表演时,头顶上的碗剧烈摆动,可是,不知怎么的,当顶碗少年第二次表演时他头顶上的碗好像是故意捣蛋,碗又掉了下来,有些老外忍不住让他不要再表演了,可尽管顶碗少年很尴尬,可是他仍然坚持着表演了第三次,这次,他终于成功了。这篇课文就是记录顶碗少年的三次表演,使作者对顶碗少年感到骄傲,对顶碗少年的不怕挫折、承受压力、敢于拼搏的赞叹,同时又抒发了作者对人生的感悟。

是啊,在生活中我们也应该坚持,不懈努力,相信自己一定会成功。正如文中的顶碗少年,他虽然被观众讽刺,但是他仍然坚信自己一定会成功,终于,他的第三次表演真的成功了!从中我懂得了,做人要坚持不懈,坚信:只要努力就会成功!尽管成功的道路十分坎坷,也要勇敢走下去!!

读顶碗少年有感

不久前,我们学习了赵丽宏的一篇文章——顶碗少年。读完了这篇课文后,使我感悟很深。

这篇课文主要讲了:

惊心动魄的一场杂技表演,演这场惊心动魄的少年,在第一次的表演中失败了,可他并没有放弃,又重演了一遍,可第二次他又失败了,他失去信心了,一位老者不知对他说了些什么,少年又表演了第三场他把碗稳住了,表演成功了,观众们在台下鼓起了暴风雨般的掌声。

这也告诉了我一个道理:

失败乃成功之母,遇到挫折不要退缩,勇于面对困难,不能一味的退缩,去逃避所有的困难。想想少年,又想想我,真是有点害羞。

又一次,在做妈妈给我买的卷纸提时,我遇到了难题,我左想右想,突然想起了是怎样算的……等我去给妈妈检查时,妈妈说我算错了,于是,我又回去琢磨,我又想起了答案,写好后,我再次给妈妈看,可妈妈说还是错了,我不耐烦了,不想独立思考了,就让妈妈给我讲了一遍,一听,原来这么简单。想想后,我后悔了,如果我要再仔细思考一下,答案就会出来了。

失败乃成功之母,遇到任何事情都不要退宿,勇敢的去面对。

读《顶碗少年》有感

有时,发生在我们身边的小事,却常常使它萦绕于心,甚至难以忘怀。作者就是对这样的事情而打动,以至于在20年后仍然记忆犹新!

20年前,作者到露天广场去看杂技表演,其中一个顶碗少年由于失误,前两次都失败了,可他没有失去信心,在第三次成功了,从而使“我”感受到少年的那种受到挫折又毫不气馁的精神。

我觉得,世间最难挑战的就是你自己。在生活中,自己的缺点往往一般人是很难挑战的。但是,他——顶碗少年做到了,是什么给了他一股强劲的勇气?那来源于老者的一丝丝对少年的安慰,来源于第一次观众给予他那雷鸣般的掌声,最重要的却来源于少年自身的勇气!

失败是成功之母,面对挫折我们要爬起来,不要被困难吓倒。在人生的路途中我们会遇到各式各样的挫折,难道我们不应该向顶碗少年学习吗?

读顶碗少年有感

这周,我们又学习了一篇课文,是作家赵丽宏写的一篇文章——《顶碗少年》这篇文章让我明白了一个深刻的道理。

文章大致内容是作者在几十年前去看了一场杂技表演,有一个少年顶着碗表演杂技,少年在乐曲声里做着各种各样令人惊羡的动作,在一个大幅度转身的时候,高高的一摞碗从他的头顶落下。少年又表演了一次,但仍然失败。这时,少年有些不知所措,但经过一位白发老者的安慰,少年重拾信心,再次表演,终于成功了。

这篇课文中那个少年在第一次失败时的的镇定使我颇受感动,从那个少年身上不仅仅作者悟出了一个道理,我也悟出了一个道理,那就是:失败乃成功之母,面对挫折,我们要勇于拼搏,只有坚持下去才能成功。但我以前却不是这样的一个人。就拿上一学期我上奥数班来说,晚上只不过稍微晚一点回家,少点玩的时间,但我却没迎难而上,退缩了,没像那个少年一样面对挫折勇于拼搏。

我要学习那个顶碗少年的勇于拼搏的精神,而且我发现,我们语文书第一单元的每一篇课文都蕴含着一个道理。

读顶碗少年有感

最近,我们学习了一篇课文,那篇课文的名字叫《顶碗少年》。

课文总共讲述了少年的三次失败,在第一次失败过后,镇定的少年并没有慌乱,而是站在台上,歉疚地鞠了一躬,便继续在台上重新再表演一次,但第二次仍然失败,少年的信心被彻彻底底地击垮了,在台上呆呆地、不知所措地站着,这时,一位老者走上来,对他说了一句鼓励的话,使他把勇气拾回,完成了这场惊心动魄的拼搏。

俗话说的好:“失败乃成功之母。”学完这篇课文,我不由得想到了自己。还记得有一天,我跃跃欲试地想画一幅极其复杂的画,便拿起画笔,绘画起来,不一会儿,我的额头上满是汗珠,怎么画怎么不好看,我急得一把丢下画笔,去看电视了。妈妈看见了,马上捡起画笔,语重心长地对我说:“孩子,一次的尝试自然不会成功,成功终究来的不容易,你再多多努力,一定会成功!”听了妈妈的话,我重新找回了信心,上网查起了资料,经过了我的努力,那一幅画终于得以完成。

第二篇:读《顶碗少年》有感

读《顶碗少年》有感

今天,我学了一篇叫《顶碗少年》的文章。文章主要讲述了一位少年在剧院里给大家表演顶碗。第一次,不小心碗掉在了地上,但他朝大家鞠了一躬。第二次,他还是失败了,但是他还是没有灰心,像第一次一样,还是朝大家鞠了一躬。第三次,他成功地把碗给顶起来了,那一刻,他微笑着看着大家,而台下呢,则响起了雷鸣般的掌声。

文中的顶碗少年在经历了两次失败后,在第三次成功了,这正明了那句话,失败乃成功之母。没错,不论是什么事,有了失败才会成功,这是真理。

在现实生活当中,因为我的体育差,每次考试只有B,所以妈妈让我在家里练习体

育。一次,我练习投篮。第一次,没进。第二次,还是没进。第三第四次……全没进。我灰心了,垂头丧气地坐在椅子上,不投了,可是,我想起了顶碗少年,他不是也是失败了才成功的吗?只要我努力练习,我就一定会投进去的!于是,我重新拿起了篮球,朝篮框里投去,这次,我只差一点点了。于是,我再拿起篮球,又把球向篮框投去,这次,我成功了!这一刻,我真正地体会到了失败是成功之母这句话的含义。

是的,只要你努力了,你就一定会成功,不要因为一次两次的失败而垂头丧气,你要相信,失败乃成功之母!

第三篇:读《顶碗少年》有感

读《顶碗少年》有感1

今天学习了《顶碗少年》这一课,我感受很深。

顶碗的少年,在第二次失败时,显然有些要放弃了,如果不是那位老人,或许他不会有成功。

其实失败算什么呢?不管是在学习上,工作上,事业上,哪有不经历失败却能成功的人呢?取得成就的人,不就是在不断的.失败中不断地前进才会有不断地成功的吗?有了成功,失败又算什么呢?

在生活中的曲折是我们意想不到的,但是我们不能被它们吓倒,做生活中的懦夫,我们应该以成功为目标,不断的超越自己,不管别人说什么,都要去努力。别人说的话更不能吓倒我们,他们说就让他们说去罢,说个够,等到成功时,他们还有话说吗?——没有,因为我们成功了。

失败是成功之母,成功的人都是从风雨磨难中走出来的,没有一路都是成功走来的人,从哪里摔倒,就从哪里爬走来,跌得再疼也要爬起来,这样你还不是输家,如果你放弃了,那么你就彻底的输了,而且是输给了自己,你将输得很惨很惨,没有人能再给予你帮助了。

读《顶碗少年》有感2

今天,蝴蝶老师带领我们学了《顶碗少年》这一课,下面我来跟大家谈一下我的感受。

这篇课文主要讲的是:一个英俊的.少年在马戏团表演杂技,表演了许多高难度动作,但总是在最后一个环节上做不好,站在一个队员身上表演连续失误(一连两次),经过不懈努力,最后在一位老者的一句话下取得了成功故事。

我觉的在他失败了第二次后,一定会向观众鞠以后就会走下舞台,开始下一个节目。不过还好被一位老者的一句话“可能是失败乃成功之母”给挽救了回来。真是千钧一发呀!要不然这位少年一定会万分沮丧的。

说到这里,我们平时日常生活中不是也有类似的事情发生吗?比如说我爸爸妈妈让我学骑自行车,就把我自行车两边的平衡轮给去掉了。把我带到文化宫让我练习骑车,我想“不就是骑个车么?别人骑都那么简单,我也行的!”我像个将军一样上了车我刚骑了没多远就摔了个“驴打滚”但是爸爸妈妈还是用饱满的情绪鼓励着我,并且还说:“不要怕!失败乃成功之母!”就这样我慢慢地学会了骑自行车,最后甚至成了骑自行车的高手呢!

所以让我们学习顶碗少年那种敢于面对失败,敢于战胜困难,永不服输,一往直前,最终取得胜利的勇气吧!

读《顶碗少年》有感3

在一个风雨交加的日子,我坐在窗前思考一道数学题,最后我放弃了。我开始预习课文《顶碗少年》,顿时我心潮澎拜起来。

这一文主要讲,在一次杂技表演中,一位顶碗少年,经历了两次表演失败,最后经受住失败取得成功。

这是一场惊心动魄、扣人心弦的表演,使我们体会到少年不怕挫折、承受压力、敢于拼搏的`精神。我不禁被他这种精神所感动,不禁竖起大拇指说:“你真棒!”

在敬佩的同时,我也不禁惭愧的低下了头。我想到了刚才:我开始信心满满的写了第一种方法,可经验算却是错的。我并没有放弃,我又从新写了N遍,可都是错的,我不禁皱起眉头,摇了摇头嚷着:“不做了,太难了。”唉!要是我面对困难、面对失败能不放弃、不言败,迎来的不就是成功吗?我重新拿起笔思考起来。果真,我通过自己不懈的努力找到了答案。

我抬头看看天空,太阳出来了,阳光普照大地,天空挂起一道美丽的彩虹。阳光让人感到雨后的温暖,彩虹让人心情舒畅。阳光总在风雨后,不见风雨怎能见彩虹难道不是真理吗?

读《顶碗少年》有感4

那张张奖状铺满了整面墙,我光着小脚丫晃着小脑袋数着一遍又一遍?土地原有的颜色。似乎没有甚么,却又不那么平坦。我沉默了片刻道;当然,我相信第三个不会这样对我的,因为前两个失败让我懂得如何去更好的珍惜第三个,我会用心去珍惜她的,如果语言被认为是花言巧语或者是吹嘘,我会选择沉默和微笑,因为我是一个表冷内热的人,如果非要我选择沉默式恋爱我想我能做到,只不过有点困难,也许习惯了就好了,就为最心爱的女人做一次最大的改变也不是什么丢人的事情。

假如我是一个作家,我要用笔写出顶碗少年惊心动魄的表演;假如我是一个画家,我要灵活的画笔,描绘出那刻骨铭心的表演;假如我是一个雕刻家,我要用手中的刻刀,把顶碗少年含辛茹苦的表演刻画出来。

然而我什么都不是,我只是一个普普通通的学生,我只能用我真实的话语,来赞美顶碗少年。同时更便我明白“失败乃成功之母”的人生哲理。

就像我平时那样,考试总是达不到自己心目中的.分数,当时的我只会灰心丧气、哭泣。现在我学了《顶碗少年》这篇课文,使我知道了,失败只是人生道路上一部分的坎坷、挫折。在面对坎坷、挫折时,我们决不退缩,要勇敢面对,我们要克服种种困难。

还有一次,我去水井挑水。我挑两桶满满的水,第一次我用力地挑,水依然没有动静,依然是“原地踏步”这时,我有点生气了,真想放弃,但我又想起了顶碗少年,想起他镇静地表演,想起他遇到困难决不退缩情景。于是,我脑袋里通通被顶碗少年的不怕挫折、不畏艰难的神情占据了。我再一次挑水,我用尽力气,终于,水桶轻轻地挪移了,慢慢地我把水桶的水挑起来了。

现在我已经自信饱满,我要用我的自信去克服学习、生活上的困难。

读《顶碗少年》有感5

这篇文章见的是作者在观看一次杂技表演时,一位顶碗少年两次顶碗都失败了,但是他在失败前没有气馁、退缩,在一位老者的鼓励下又坚定信心,终于在第三次获得成功的事。

其中,“是的,人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人,才可能取得成功。在山穷水尽的绝境里,再搏一下,也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒中,再搏一下,一定会迎来温暖的春风……”这些句子把我深深地震撼了。是啊,只有勇于拼搏、坚持不懈,才可能取得成功;遇到失败、挫折时,也只有锲而不舍,才会成功!

读完这篇文章后,我不禁陷入了沉思。少年在失败前没有灰心、退缩,而是坚定信心、坚持不懈地拼搏,最后终于获得了成功。这使我想起了一件事。一次我学骑自行车时,一次又一次地跌倒了,又一次一次地站起来,再跌倒又再站起来……就这样尝试了学多次失败后,看着身上的'伤口和感受着的疼痛,我便失去了信心,就这样半途而废了……

我学骑自行车的事与少年顶碗相比,我是多么渺小、羞愧啊!少年在失败前不低头,仍充满着信心,坚持不懈,最终取得了成功;而我面对失败却失去了信心,不能坚强的站起来……我从中悟出了一个道理:做任何事都要坚持不懈,不管遇到什么困难都不能退缩。只有坚持,才可能看到希望;只有坚持,才可能走出困境;只有坚持,才可能取得成功……面对失败、挫折或困难,我们不能屈服、退缩,失去信心、萎靡不振,而要想少年那样怀着信心,坚持不懈地拼搏,勇敢地前进,才可能取得成功;在绝境中也同样要坚持、努力拼搏,才会走出困境,取得胜利!

读《顶碗少年》有感6

今天,我们学习了一篇赵丽宏写的文章——《顶碗少年》。

这篇文章主要讲了在一个惊心动魄的杂技表演上,一位少年因为一个高难度动作连续做了好多次才成功。是我感悟出了“失败是成功之母”的道理。我从中明白了,要学会面对挫折,勇于拼搏,永远也不要轻易的`就放弃了!

我从这篇文章中想到了几年前的一件事。

记得那一次,我正在拼装我的玩具,我先开始拼一个直升飞机,到我快拼完时才发现,我拼直升飞机完全错了。这次拼错的不是个别的小零件,而是整个机体,没有办法,我只好拆掉重新拼。

过了一会儿,我拆完了,开始重新拼装,于是,我一边看图纸一边拼着,拼着拼着,我突然发现有点不大对头。仔细一看,我的天!我竟然拿错了图纸!

我这是已经失去了希望,妈妈走过来说:“加油,一定行的!”我喝了口水,便开始重新来,我这一次认认真真专心致志,一点儿都不马虎,我努力认真,最后终于拼成了!

我现在终于明白了,只有面对挫折,才会成功!

读《顶碗少年》有感7

当我读完《顶碗少年》这一课时,那位顶碗少年坚强的精神使我深受启发。

那位少年在表演最高难度的动作是:让那位顶碗少年站在另一位演员的肩上随意抖动,不能让碗掉下来。那少年失败时并不灰心,仍然继续操练,在第三次的'时候他终于成功了。在做的观众立刻欢呼起来······

真不正像我姐姐一样吗?在那次她去报名参加歌舞比赛,在排练的时候遇到了很多挫折,当时姐姐快要放弃了:我见了就跑过去对她说:“姐姐你可不要放弃喔!你一定要坚强。失败了再来一次。”姐姐听了又练了起来。果然,姐姐在比赛上拿了第二名;她拿着奖品高兴地笑了起来。

这篇课文告诉了我:人的一生是拼搏一生,只有敢于拼搏的人才可能取得成功,希望所有人都能像这位顶碗少年一样坚强。

读《顶碗少年》有感8

“世界荣誉的桂冠,却是用荆棘编织而成的。”每次成功都不会那么容易,是要付出辛苦的。

当我静静地看完《顶碗少年》这个故事是,被那位少年深深地震撼了:

在一个大幅度转弯时,那一大叠碗突然从顶碗少年的头上掉了下来。少年不气馁,试了一次又一次,始终没有成功。当第三次时,少年微微摆动了一下脑袋,碗摇晃了一下,却没有掉下来。观众席上爆发出热烈的掌声。

我们应该学习少年的这种精神,失败了,没关系,再来!再来!没关系,谁能一下子就能成功的?再来!再来!放弃,是可悲的,只有没有用的人才会轻易放弃某种东西。我们要学会把放弃埋到地底下,与放弃绝交!

我们得拼搏。人的一生是搏斗的'一生,只有敢于拼搏的人才可能取得成功。不要因为困难而退缩,困难是一种很奇怪的东西:你弱,他就强,你强,他就弱;你退,他就进,你进,他就退;你软,他就硬,你硬,他就软。不要轻易地放弃,如果放弃了,也许你将失去一次宝贵的机会。在山穷水尽的绝境里,再搏一下,也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒中,再搏一下,一定会迎来温暖的春风。

当你在人生的道路上,遇到那丛荆棘时,擦一擦额上的汗珠,拭一拭眼中欲滴的泪,继续前进,你终会看到蓝蓝的天空,白白的云朵,和属于你的那道七色彩虹。

读《顶碗少年》有感9

今天我读了我们课本上的一篇文章叫做《顶碗少年》。文章主要讲述了一位顶碗少年在表演杂技时不幸把碗摔下了两次,他坚持不解,不怕嘲笑取得了最后的胜力。

第一次他失败了他的碗摔了下来,第二次他没有灰心冲摔倒的地上爬了起来,重新接着为大家表演,这是有一个新的开始音乐又重新响了起来,又一次走上了舞台。大家对他已经没有了信心,不想看他在故技重演了,对顶碗少年来说这又是一次惊心动魄的.拼搏。他成功了!全场发出震耳欲聋的掌声。

我懂得了在冰天雪第的严寒中,再博一次,一定会迎来温暖的春风。

读《顶碗少年》有感10

今天,我们学习了作家赵丽宏的一篇文章:《顶碗少年》,《顶碗少年》中那一句句激励人心的话,让我的心久久不能平静。

《顶碗少年》这篇文章主要讲了:一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了,但他不失风度地向观众鞠了一躬,一切重新开始;第二次,碗又掉下来了,少年又镇定下来,手捧着新碗,又深深向观众鞠了一躬;第三次,终于把碗稳住了,全场响起了暴风雨般的.掌声。多少年后,作者每每想起,总会产生一阵微微的激动…

读《顶碗少年》有感11

假期里,我读了一篇名为《顶碗少年》的文章,让我明白,一个人要想成功,就必须不断努力,不怕失败,要有稳定的心态。读完《顶碗少年》这篇文章,我明白成功源于一次又一次的失败。

《顶碗少年》第一次顶碗失败,震惊了所有观众。但舞台上没有混乱,青少年只是微笑着,再次拿起盘子,但不幸的是,盘子又掉了下来。第三次,青少年终于成功了。这让我真正明白,如果我想成功,我必须经历一次又一次的努力才能成功。

读完《顶碗少年》,我意识到我是多么幸福。和他相比,我幸福多了。顶碗少年一天吃不好,睡不好,我呢?一天吃得好,睡得好。

但让我更感动的是那些可爱的人,也让我明白,一个人的'成功离不开人们的宽容。如果观众在第一次看到他失败时把他赶下去,他现在就不会成功了。有一次,我把家里最贵的碗弄坏了三个,但我父母没有说我,而是鼓励我。从那以后,我也学会了容忍别人。

成功来自于他们自己的不断努力和力量,成功也不能与他人的宽容和理解分开。面对自己的失败,不要灰心会有机会,面对别人的失败,给予一些宽容,是对别人最大的帮助。与青少年相比,我们生活在这样一个美丽的社会环境中,再也没有为了生活而去街头卖艺的人了。作为学生,面对生活和学习中的小困难和挫折,这些与顶碗青少年相比算了什么?

读《顶碗少年》有感12

今天,我们学了一篇课文名字叫《顶碗少年》。这篇课文主要讲了“我”在上海大世界的露天剧场,看表演节目很精彩,在轻松优雅的.乐曲声中,一位英俊的少年出场了。他的头上顶着一摞金边红花白瓷碗,柔软而又自然地舒展着肢体,令人惊险的动作,而他头上的玩在头上摇摇晃晃,就失掉不下来。

后来,我们的书上说,这个少年第一次虽然失败了但是第二次的时候他万万没想到第二次居然也失败了,后来一位老人好像对那个少年说啦些什么。最后那个少年成功了。最后想起了暴风雨般的掌声。

最后,老师对我们说无论做什么事失败了也不放弃。

学这篇课文我知道了做什么事情不要放弃,要多试试。

读《顶碗少年》有感13

到了深刻的启示:面对任何失败,不能灰心丧气、失去信心,而要振作精神,坚持不懈地向前拼搏,才能取得成功!

读《顶碗少年》有感6

读完了《顶碗少年》这篇课文,我的心得和作者一样,每想起那个顶碗少年时,都会有一点微微的激动……

课文主要讲了:二十年前,我在上海大世界观看了一场惊心动魄的杂技表演,有一个顶碗的少年在表演时失败了两次,但他在白发老者的鼓励下最终成功的.完成了表演。

顶碗少年的三次表演真让我们扣人心弦。但他面对屡屡失败,并没有退缩,而是选择重新再来。顶碗少年不怕挫折、敢于拼搏的精神实在让我佩服。的确,人的一生是拼搏的一生,生活中我们就应该向顶碗少年一样,无论面对多大的挫折,都要选择坚持,永不弃言。

这让我想起了练毛笔字,四年级时,我那时正在学书法,老师上千百遍地说:“回家要多练!”然而,每次回到家后还没练上五分钟,我就觉得凳子上像有针扎似的,于是我选择了放弃,我没有像顶碗少年那样坚强的意志。

在人生中,如果遇到困难,就应该努力去拼搏。在山穷水尽的绝境里,再拼搏一下,也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒中,再拼搏一下,一定会迎来温暖的春天。

读《顶碗少年》有感14

今天我们学习了,来自赵丽宏老师的《顶碗少年》里面的许多人生哲理,都可以让我们用于生活中偶然遇到的事!也许,我们可以依靠这“一个”人生哲理。来幻化出“一个”梦寐以求的新生活!

其中,让我为之震惊的是那少年第一次失败了,却只歉疚的一笑,向观众鞠了一躬。可想而知,赵丽宏老师感到少年十分不畏困难。但令我吃惊的是那位少年再有一次失败后,竟然还能坦然的面对现实,(要我,我就不行。我没这么厚的'脸皮!)再一次的表演,终于没有辜负那位老先生的期望!

大家可能知道,在大庭广众之下,众目睽睽之中错误是在所难免的,往往会手忙脚乱,但这位少年却神情淡定,他努力拼搏,这种行为着实可敬呀!

读《顶碗少年》有感15

我读了顶碗少年后深有感悟。

第一次时,他不小心掉了,“他歉意地笑了,不失风度地鞠了一躬,又顶上了12只金边红花白瓷碗,重新开始表演,仍旧是那么轻松优美,离节目结束越来越近了,马上就要成功了!”我敬佩他,一个小小年纪的孩子,竟可以克服心理恐惧,在几万人的目光注视下泰然自若重新再来,不怕失败,多么难能可贵啊!。

我们大家可能知道,在大庭广众之下表演失误往往会手忙脚乱,但这位少年却神情镇定,他努力搏,不畏失败,真是可敬。我们要学习他,不怕困难。

第四篇:读顶碗少年有感400字

读顶碗少年有感400字

篇一:读《顶碗少年》有感

今天,我们学习了顶碗少年这一课。

这篇课文主要讲了作者回忆二十多年前自己看的一场杂技表演,演出上的少年顶着十几个金边瓷碗,站在另一个人的肩上,悠然自得的摆着各种高难度的动作,当演出到了尾声的时候,少年做了一个高难度的动作,可大家谁都没有想到,这次表演竟然失败了,盘子噼里啪啦的掉在了舞台上,而那位少年并没有惊慌失措,而是从从容容继续表演,可第二次还是失败了,这次,这次,少年显得有些沮丧,可他并没有放弃,而是在老者的鼓励下终于完成了表演。

读了这篇文章之后,我思绪万千 : 这位少年所谓是一波三折,困难重重,虽然受理前两次失败的打击,但他并没有放弃,而是选择了继续表演,这是为什么呢?通过再次阅读课文我发现了,老者向他低语了几句,竟然让少年信心倍增,我想他一定说了 : “没事,接着往下演吧!你表演的很好,虽然这几次失败了,但不代表以后每次都失败呀!加油吧。”是啊!老者到这句话给了少年多大的鼓励呀,这时少年已经陷入了失败的阴影之中,如果没有这位老人的鼓励,说不定这位少年就会陷入痛苦的深渊之中,再也不能自拔了,所以,少年才会继续演下去。

我们也是一样,不到最后的关头,绝对不能放弃,就像汶川大地震一样,只要不放弃,就是你不向自然灾害屈服的表现,所以,大家一起努力,一起向美好的未来出发吧!

篇二:读《顶碗少年》有感

今天我与妈妈一起阅读了《顶碗少年》,我们都不约而同地认为:只有不畏失败的人,才会走向成功。这篇文章讲的是作者去看杂技 表演,一位少年表演顶碗,在表演中,突然发生了失误,碗掉了下来。在第二次表演中,碗又一次从少年头上掉了下来。少年有些不知所措,但没被失败吓倒。在他的努力下,第三次表演成功了,这场表演给作者留下了深刻的印象。

掩卷深思,人的一生总会有失败,不可能一帆风顺。只有经得起失败的打击的人的才会成功。我们的 “发明大王”爱迪生发明电灯时,为了使灯泡有高真空度,试验了1600多次,经过无数次的失败才找到合适的材料。为了寻找灯丝,爱迪生常常整天都在实验室里。不计其数的失败过后,不畏失败的爱迪生始终没有动摇过自己的决心。终于,世界上第一批碳丝白炽灯问世了。后来,他又失败了6000多次,终于得到了钨丝,让电灯可以连续点亮1200个小时!爱迪生不畏失败、乐观的精神,最终让他走向成功!

可是,在如今的中国,许多学生都经不起失败的打击,遇到一点挫折就一蹶不振。前不久,某名牌中学的学生就因为学习压力大和接连几次考试成绩都不理想而心灰意冷,最后跳楼自杀。难道这不是意志力薄弱和经不起失败的恶果吗?

我们每个人都应该锻炼自己的意志,无论面对着多大的失败,都不轻言放弃。只有不畏失败的人才会走向成功!

篇三:读《顶碗少年》有感

因昨天家中没电,写到了本子上,今天发: “前面的动作他做的很流畅,很优美,很好看,所有的观众都被深深的陶醉了。但是在一个难度很大的动作时他却失误了,这是所有人都没有想到的;第二次,他又在这个动作失败了,有些着急的观众甚至叫他下场;第三次,他顶着巨大的压力又做了一次,在这个动作时,他紧张而又小心,终于,他成功了,在两次失败之后,终于得到了这来之不易的成功。”

这就是《顶碗少年》的内容。在读完这篇文章后,我被深深的感动了。如果是我,早在第一次失败时就下台了,更别说第二次、第三次了。可是,这个少年呢,他失败了,听见了观众叫他下台,但他却一定要把这个动作做好。这需要多么大的勇气和自信心啊!如果他又一次失败了呢,如果他一直做不好呢,如果观众不想看了呢……我想,这不仅需要自信心,更需要的是实质性的东西,也就是他很长时间练习的成果。

相信自己,一个人,只有相信自己能行,那才会成功。如果连你自己都不相信自己,连你自己都不认为自己能行,那么,谁还会来相信你,谁还会觉得你其实可以。

顶碗少年让我感触很深,不仅是他高超的杂技表演,更是他遇到困难不放弃,坚信自己能行的这个态度。

篇四:读《顶碗少年》有感

本学期语文课本中第四课《顶碗少年》让人极为震撼!“六年级下册语文书写得太好了!”老师禁不住高声赞叹道!我们也不得不赞同老师的说法,《顶碗少年》是文章中极品中的极品啊!书中说道“有些偶然遇到的事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。”还真是这样的,这篇文让我感受到了心灵的美好。给我的感受真是太深刻了!

看着这篇文章前,你也许不知道胜利的关键是什么,然而你看过了《顶碗少年》,你一定会知道胜利的关键是什么了。他是可贵的,又是难得的,人一生有了它就会永在人间,有人一生在寻找他,一生也没有找到,然而到最后他才发觉自己已经找到了它,他就是坚持,毅力!顶碗的少年年龄虽然小,可他却有一颗很多人没有的一颗坚持的心!一连两次失败,少年第一次很内疚,第二次就有点不知所措了,第三次,他鼓起勇气,他终于成功了!演出十分完美的结束了。全场响起了雷鸣般的掌声,他得到了满堂喝彩,他不会再失败!

在我们的生活中不也是这样的吗?每一个人只要用心去倾听,用心去做,就是错了,你也会有新发现!只要用心做,错了也是会坚持。每一次做饭,每一次走夜路,每一次野营……哪一样不是我们坚持下来,这次的事才有新发现,新成功。我想只要你坚持,世界定会更美好!

生活中的启示太多太多了,每个人的胜利所在的关键都是坚持,包括顶碗的少年!

篇五:读《顶碗少年》有感

今天我们学习了一篇文章,名叫《顶碗少年》。

一位少年在表演一个难度非常高的杂技,在一个大幅度转身

头上的十个金边红花白瓷碗,掉在地上了,但是这位少年并没有惊慌失措而是给大家鞠了一躬,相同的第二次挑战也以失败告终。少年出了汗,神情有一丝慌张,一位老者给少年说了一句话,是少年重新再次挑战终于在第三次少年成功了。

这篇文章告诉我们,失败乃成功之母我们遇到挫折,都要勇于面对。我就有例子。

一天,爸爸给我买了一双轮滑我爱不释手,爸爸对我说:“

你光说不练有什么用,对哦,光说不练假把式,事不宜迟马上就练,我本先以为轮滑是一项很好学的项目,但真实情况却不以为然。我穿上轮滑爸爸叫我练基本功,我欣然接受必须要把

基本功练扎实,我在屋里一步一步艰难的练着,以为练得差不多了,所以丢开板凳,但是出现了意外,我脚下突然一滑,糟了,我一下子摔了个倒栽葱,我不甘心。

我总结出了原因,因为我的基本功还没有练扎实所以才摔了一跤,我又把基本功练了几遍,我走出了屋门,刚走没几步就又摔了个狗啃泥 ,我跌跌撞撞来到门口,可是下坡的时候又摔了一跤,老天你是在戏弄我吗?

我们面对困难要努力克服,从哪里跌倒就从哪里爬起来。

篇六:读《顶碗少年》有感

今天我读了我们课本上的一篇文章叫做《顶碗少年》。文章主要讲述了一位顶碗少年在表演杂技时不幸把碗摔下了两次,他坚持不解,不怕嘲笑取得了最后的胜力。

我很敬佩顶碗少年坚持不懈的精神。第一次他失败了他的碗摔了下来,第二次他没有灰心冲摔倒的地上爬了起来,重新接着为大家表演,这是有一个新的开始音乐又重新响了起来,他仍然还做着刚在的动作但碗还是不听话掉了下来又一次的失败但是他还是没有灰心,有一次走上了舞台。大家对他已经没有了信心,不想看他在故技重演了,对顶碗少年来说这又是一次惊心动魄的拼搏。他成功了全场发出震耳欲聋的掌声,观众不是在为他的动作鼓掌而是在为他的精神鼓掌,三次的拼搏让他最终成功了。

读了这篇文章让我感受很大,那位顶碗少年他一次又一次的失败了,但他有一次一次站了起来,成功的大门在为每一个人敞开,在奔跑的路上可能会摔倒一跤也可能摔倒许多跤,有人放弃了,他认为成功的大门在很远的地方需要走很长的路。有的人没有放弃,在路上他也许摔倒了无数跤但他自己摔下的每一跤都站了起来,他认为成功的大门很近就在前面但是需拼搏才能胜利,干什麽事都能成功,有耐心、信心、决心才能获取最后的成功。

篇七:读《顶碗少年》有感

《顶碗少年》是作家赵丽宏写的一篇能使人受益匪浅的散文。

文章的主人公是顶碗少年,主要内容是,他合着轻松优雅的乐曲声头顶着一叠10只金边红花白瓷碗做各式各样的高难度动作。可是在一个大幅度转身的刹那间,他失败了——碗从他头上掉了下来。可是,他没有灰心,而是勇敢地去尝试第二次表演,结果却令人失望!但在一位老者的宽容和鼓励下,他又进行了第三次表演,这才成功了。全场为他响起了雷鸣般的掌声。

我们大家可能知道,在众目睽睽之下表演失误,一定会很慌张,可顶碗少年却只是歉疚的笑了笑,他向困难迎难而上,不畏失败,真令我敬佩。我在第一次读这篇文章的时候,我还觉得这位少年运气真不好,失败了两次才成功,可再读的时候,我就觉得少年的行为很是令我敬佩,可敬极了,只有敢于拼搏,才可能掌握自己的命运,可你如果不敢拼搏,那一道道关卡虽然让你巧妙地躲过了,但是它却依然在那儿,你仍没有通过这道考验。

上课的时候,我虽然好几次都知道答案,好几次都想回答,可却总是没有勇气去举起那似乎有”千斤重“的手,如果我像顶碗少年一样有充足的勇气就好了。

”失败是成功之母!“,”不经历风雨,怎能见彩虹!"在我们失败时,不要慌张,更不要气馁,只要敢继续拼搏,胜利一定就在前方!

第五篇:读顶碗少年有感

成 长 需 要 挫 折 ——读《顶碗少年》有感

北流水小学 六

(一)班 肖聪

小草如果因为没有树的伟岸而感到痛苦,那么它就不会见到辽阔无垠的草原。贝壳如果因为心中的一粒沙而感到苦恼,那么它就永远孕育不出美丽的珍珠。流水如果因为前方的残崖而感到痛苦,那么它就永远无法目睹飞流直下的壮观。成长,如果因为有了挫折而感到痛苦,那么人生就不会出现成功、幸福、希望。挫折是成功之路上必经的岔道口,一个人如果没有了挫折的支撑,那他永远不会面临选择,去决定他下一步该踏的旅程。张海迪如果没有经受挫折,那她永远不会成就她伟大的事业。马克思如果没有经历贫困,那他永远不会成就为革命的领头人。

挫折是痛苦背后的曙光,如果你认为挫折是绊脚石,卡住了你的咽喉,凝固了你的血液,那么你错了。在挫折中,蕴涵了巨大的财富,你潜心挖掘,那么它送给你的便是成功的密钥,引领你打开挡在面前的每一扇大门。如果你弃之于不顾,那么它回报你的将是一望无际的黑暗。

挫折,抑制了荆棘鸟寻找的道路,它不断地给荆棘鸟以狂风、暴雨、海浪,而荆棘鸟并没有为此而恐惧,在无数次与挫折的抗争中它成功了,而令它成功的,人们总会联想到挫折。

挫折是财富,我们需要挫折,需要它带给我们无尽的思索。挫折也曾抑制了我们前进的道路。小时候,我们跌倒了,为什么长大了就不会再跌倒了?因为我们学会了站起来,我们克服了生命给我们带来了第一个挫折。大时,我们失败过,为什么有些人在失败上停滞不前?因为他们怕了,怕再去经受另一个挫折。

成长之中,我们都需要挫折来磨炼,因为经历过挫折的生命,便是那么绚丽无比的彩虹。

(辅导老师:陈金玲)

下载读《顶碗少年》有感小学作文(五篇)word格式文档
下载读《顶碗少年》有感小学作文(五篇).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    顶碗少年

    《顶碗少年》教学设计 学习目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,积累语言。 2.弄清课文内容,了解课文的表达顺序,懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。 3.透过对人物动作、神态的......

    顶碗少年

    《顶碗少年》说课稿 城关四小:马丽萍 【说教材】 本篇课文是一篇写人的文章,情节简单而又一波三折,十分吸引学生;文章表述层次清楚,学生理解起来比较容易;作者对人物神态,动作和外......

    顶碗少年

    《顶碗少年》教学设计 一、激发兴趣,导入新课: 1.同学们,你们喜欢看杂技表演吗?谈谈你的感受。 2.杂技是一项很复杂的表演,有时准备一个节目要经过几年的训练,真可以说是“台上1分钟......

    顶碗少年

    【思维训练】 1,写三次表演,作者是如何安排详略的?为什么这样安排? ( 前两次详写,第三次略写。写第二次表演,用了许多“又”字,不厌其烦地作同样的描写,突出少年的沉着。写第三次表演......

    顶碗少年

    顶碗少年读后感 灯光璀璨的舞台正中央,正在进行一场精彩的杂技表演,可表演的少年在最后的高难度动作中两次把碗砸碎了。少年不知所措,场子里一片喧哗。那年长的老师走上舞台,把......

    顶碗少年

    4、顶碗少年 课型:新授课 教学目标: 1、 正确、流利、有感情地朗读课文,积累语言。 2、 弄清课文内容,了解课文的表达顺序,懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。 3、 透过对人物......

    顶碗少年

    一、导入新课,明确阅读要求 (一)谈话导入:我们学了前面几篇课文,知道作者是如何感悟生活,获得人生启示的。今天我们也来学习第4课《顶碗少年》,看看作者又得到什么启示? (二)学生读“......

    顶碗少年

    二、.默读课文想一想作者看到了一场怎样的杂技表演?(提示:默读课文并批画出顶碗少年三次顶碗的动作,少年的神态变化以及场内观众情绪的变化的语句,加以体会。) 2、(2、3题可以小组......