三年级陶瓷作文

三年级陶瓷作文 篇1

陶瓷——是我国经典的一门传统文化。从古至今已有八千年的历史了。今天，我准备亲自去“陶陶乐”体验馆亲手做陶瓷。

店里的叔叔非常热情，他连忙拎起一小袋棕灰色的陶泥，放在可转动的铁盘上；接着用水桶接来一些水，便耐心地教我做了起来。

“第一步：捧泥。”叔叔握着我的手。先用力把泥拍扁（馒头状）；然后用双手轻轻往里挤压；一个椭圆形差不多就“变”出来了。叔叔还告诉我一个小秘密：一定要时不时用水打湿手，保持湿润。

“不好啦！我的泥塑歪了！”

“小朋友，看起来做陶瓷简单，做起来难。对吗？”

我点点头，叔叔两只手肘紧顶膝盖，捧着泥，这才把泥“救”回来了。（因为铁盘转得快）这泥真是“有惊无险”啊！

“第二步：挖洞。”我先把大拇指插进陶泥中，再圆弧形式的'向外拨、拨……你瞧，我这步轻而易举地做了出来。叔叔竖起大拇指笑着对我说：“你做得真好！”

“没有啦……”

“第三步：塑形。”叔叔告诉我：陶泥的可塑性很强。他先示范给我看：用拇指和食指一起把杯身往上拉、拉……

终于，一个充满着中国传统艺术的陶艺杯展现在我的面前。

回家后，我又查阅了陶瓷的资料。原来，早在新时期时代，我们祖先就拉开了陶瓷史的序幕。一开始，陶瓷只是一般的生活用品，作为容器和餐具。后来陶瓷制造逐渐脱离了实用主义，出现了只作为装饰用的一种产品。

通过这次亲手体验做陶瓷和查阅资料，我深深地感受到了丰富多彩的传统文化（陶瓷）……

三年级陶瓷作文 篇2

1月25日上午，作为淄博晚报的小记者，我们来到了福聚号艺术瓷有限公司参观。这可是我从来没接触过的，对这次活动充满了好奇。老师给我们讲了注意事项后就带领我们进去参观了。

工作人员告诉我们，“福聚号”1939年在博山区创立。系列有日用瓷，酒店瓷，艺术瓷三个部分。它的作品将深厚的中国文化，浓郁的民族特点，唯美的`艺术修饰融入产品设计中，形成了自己独有的儒采风格。平时还为各大美术学院，中小学生的陶艺课提供实习培训场地。

工作人员边介绍边带我们参观了制作陶瓷的机器，有气窑，电窑，喷釉机，成型机等。接着我们参观了艺术展厅，哇！展厅里整齐的摆放着各种各样的陶瓷，真是目不暇接，美不胜收！我最喜欢的是十二生肖的头像，每一个头像都栩栩如生，好像活了一样。

从展厅出来，我们到了制作区。在老师的指导下，我们兴致勃勃地做起了陶艺。同学们做的各式各样，有茶壶，茶杯，水杯，花瓶等好看极了。我在盘子上画了一座小房子，两条金鱼，然后写上了自己名字，交给了老师。

一上午的活动时间很快就结束了,虽然体验时间很短,但我却学到了很多知识,这样的实践活动不仅让我开阔了眼界, 还 丰富了我的文化知识，我喜欢这样的活动。

三年级陶瓷作文 篇3

这个陶瓷是盘子形的，中间有棵梅花树凸起，颜色是鹅绿色的。正面的纹路从里到外，由密到疏，像蜘蛛网，像破了的蛋壳贴在上面，又像渔民打鱼时用的.破渔网，反面中间凹陷进去，纹路又细又密。

正面中间图案是一棵梅花树。树干虬曲盘旋、苍劲有力，像八九十岁的老爷爷伸不直的手臂一样。它的树枝向上生长，直插天空，显得树枝非常有力。那盛开的花，中间的花蕊和旁边的五瓣花瓣刻的那样精湛。刚开的花，才开了一半，没有完全盛开。有些还只是花骨朵儿。有些梅花，三两个挤在一地，有些一朵花孤零零的在枝头上。我不由得想起了王安石的《梅花》；“墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗相来。”

我发现有一个角破了，听杨老师说，是被同学砸破了，我想：我们今后一定要保护好陶瓷。

三年级陶瓷作文 篇4

宜兴，是一个美丽的城市，古称“荆邑”。

宜兴之所以美丽、之所以奇特，是因为宜兴被称之“陶都”。宜兴的这个称号可不是虚名的，而是名副其实的哦！所以今天爸爸带我到宜兴陶瓷博物馆去参观陶瓷。到了目的地，走进一看，博物馆一共有三幢楼，第一幢楼是介绍陶瓷烧制的过程，第二幢楼里面是欣赏陶瓷品，第三幢楼是让你自己体验做陶泥的乐趣。我们先去了第一幢楼，里面陈列了很多陶瓷，它们先是装在竹筒里，竹筒截成三段，每一段里可以放一个瓷器，放好后再拿去烧制，等到了时间再拿出来上釉，釉的颜色很丰富，有红、黄、蓝、青，上好后，放到专门的架子上晾干后就成一个完整的`瓷器了。参观完了，我们去体验怎么做陶瓷了。这可是我第一次做陶瓷呢！我激动极了。我们使用拉胚做，先转动快慢按钮，圆盘忽然转起来了，然后把一块泥固定在上面，把形状定好，再用两个大拇指伸进陶泥最顶端，轻轻往上按就会有一个洞，把那洞按大以后两只手一齐放下面握住，轻轻往上拉基本上就成一个筒。我再用手从里面的两边摁了几下，就这样一个陶瓷品就完成了。

这次游陶瓷博物馆，不但让我了解很多关于陶瓷的指示，而且让我们亲自体验了做陶泥的乐趣，真难忘！

三年级陶瓷作文 篇5

“喳，喳，喳”是谁在唱歌？哦，原来是我家的陶瓷鸟。那是爸爸妈妈从永康方岩带来的。

这只小鸟很可爱。小小的脑袋上，有两颗黑芝麻似的小眼睛，一张樱桃小嘴，小嘴上还有个发音孔呢！

小鸟有一对蓝色的翅膀，和一条又细又长的尾巴，尾巴翘起来像个烟斗，尾巴顶上有一个吹孔，吹孔下面还有一个发音孔。

听妈妈说：吹时要从孔里灌进一些水，我把尾巴上的'发音孔按住，没想到没有发出清脆的鸟叫，而是从它嘴里喷出“喷泉”，吹小鸟的嘴巴，居然从尾巴里喷出水来。最后我对着尾巴上的吹孔吹，居然成功了，小鸟发出清脆的声音，唱起歌来。灌进的水，水量不同，发出的声音也不同。我不停地朝着窗外吹着，过路人还以为是真的鸟叫，都抬头看看，寻找是从哪里发出的鸟叫声，真有趣。那叫声清脆悦耳，惟妙惟肖。连空中的小鸟也被引来了，真是呼朋引伴。

我喜欢这只陶瓷鸟！

三年级陶瓷作文 篇6

上个星期天，妈妈带着我和弟弟去大润发做陶瓷。

我们来到陶瓷店，我看见两个小架子上放着各种各样的成品陶瓷，有笔筒、小盆、小碗、花瓶、花盆、杯子等，有趣极了！我看得心里痒痒的，迫不及待地想开始做自己的作品了。

经过漫长的等待，终于轮到我和弟弟做了。阿姨先拿出一袋灰色的粘土，把它放在转盘上，告诉我先用脚轻轻地踩踏板，控制转盘的速度，然后用双手按住泥团。我按照阿姨的要求开始做了。刚开始，我忙得手忙脚乱的，手和脚的速度不协调，粘土一会儿往左歪，一会儿向右倒，害得我忙不过来了。我只能向阿姨求助。阿姨二话不说，走过来告诉我技巧。我恍然大悟，又重新做了一次。这次我在泥团上洒了一点水，然后用两只手的大拇指按在泥团的`中心，其他几只手指轻轻捏住泥团的外边，脚下慢慢地踩动着踏板，速度要均匀，不能太快也不能太慢。不一会儿，一个烟灰缸的模型就出来了，接着我把上口的泥巴翻了下来，做成了花边。终于完成了第一步，过一个礼拜后还要去画图案。原来做陶瓷不是一件容易的事，不仅要保持速度，还要注意美观。

通体这件事情，我明白了，做任何事都要专心致志，要有恒心。

精选作文:陶瓷马(600字)作文

我的外公是个收藏迷，房间里摆满了他买来的艺术品，有六角宝塔，泥人，古董花瓶，古老的画&&而我最喜欢的还是陈列在客厅茶几上的一匹陶瓷马。外公说，这匹陶瓷马是他17年前游安徽太极洞时，在琳琅满目的工艺品摊上买来的。这匹马是用陶瓷制成的，高大约两分米，全身乌黑发亮，摸上去光滑细腻。它的底座是一块近似三角形的陶瓷，还雕着一只笔筒，笔筒上的花纹十分平滑。

这匹马玲珑剔透，精神抖擞，身强力壮，十分魁梧。一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，仿佛在滴溜溜地转。它的鼻孔微微翘起，似乎在轻松地呼吸着，大嘴巴紧闭着，像有不可泄露的秘密。它昂首抬头，仰望着天空，有些洋洋得意，又细又长的脖子上长着一列整齐的鬃毛，随风轻轻地摆动。马的胸脯挺得直直的，像是在炫耀自己的威风凛凛。它那一条浓密的尾巴好像女孩子扎的马尾辫，似乎在不停地甩着。

马儿站在一块巨大的石头上。右前蹄微微抬起，左前蹄立在大石块上，支撑着身体。两只后蹄腾空离地，像是在一碧千里的蒙古草原上驰骋。我的眼前仿佛又浮现出战马在战场上驮着将士冲锋陷阵，奋勇杀敌，英武豪迈，攻破了敌人的城池，为军队立下了汗马功劳。

雕刻工匠真是巧夺天工，独具匠心，他们把这匹马雕琢得栩栩如生，活灵活现。一幅逼真的骏马图活生生地呈现在我的眼前。一只活脱脱的骏马仿佛在我的面前奔驰。这匹马使我懂得了要像骏马一样勇敢，任劳任怨，信心百倍，积极进取，做一个坚强的人。

我喜欢这只精美的陶瓷马，喜欢它的外表，喜欢它的坚强&&六年级:许慧琳