第一篇：2021年初三上册期末数学复习资料
当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。那么你们知道关于初三上册期末数学复习资料内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备2021年初三上册期末数学复习资料大全，欢迎参阅。
初三上册期末数学复习资料章一
1.通过猜想,验证,计算得到的定理：
(1)全等三角形的判定定理：
(2)与等腰三角形的相关结论:
①等腰三角形两底角相等(等边对等角)
②等腰三角形顶角的平分线，底边上的中线，底边上的高互相重合(三线合一)
③有两个角相等的三角形是等腰三角形(等角对等边)
(3)与等边三角形相关的结论：
①有一个角是60°得等腰三角形是等边三角形
②三个角都相等的三角形是等边三角形
③三条边都相等的三角形是等边三角形
(4)与直角三角形相关的结论：
①勾股定理：在直角三角形中，两直角边的平方和等于斜边的平方
②勾股定理逆定理：在一个三角形中两直角边的平方和等于斜边的平方，那么这个三角形一定是直角三角形
③HL定理：斜边和一条直角边对应相等的两个三角形全等
④在三角形中30°角所对的直角边等于斜边的一半
2.两条特殊线
(1)线段的垂直平分线
①线段的垂直平分线上的点到线段两边的距离相等
互为逆定理{
②到一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上
③三角形的三条垂直平分线交于一点，并且这一点到这三个顶点的距离相等
(2)角平分线
①角平分线上的点到这个角的两边距离相等
互为逆定理{
②在一个角的内部，并且到这个角的两边距离相等的的点，在这个角的角平分线上
3.命题的逆命题及真假
①在两个命题中，如果一个命题的条件与结论是另一个命题的结论与条件，我们就说这两个命题互为逆命题，其中一个是另一个的逆命题
②如果一个定理的逆命题是真命题，那么他也是一个定理，我们称这两个定理为互逆定理
③反正法：从否定命题的结论入手，并把对命题结论的否定作为推理的已知条件，进行正确的逻辑推理，使之得到与已知条件，定理相矛盾，矛盾的原因是假设不成立，所以肯定了命题的结论，使命题获得了证明
初三上册期末数学复习资料章二
1.平行四边形
定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形
性质定理:
(1)两组对边分别相等
(2)平行四边形对角相等
(3)对角线互相平分
判定定理：
(1)两组对边分别相等的四边形是平行四边形
(2)两组对角分别相等的四边形是平行四边形
(3)对角线互相平分的四边形是平行四边形
(4)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
2.等腰梯形
定义：两腰相等的梯形叫等腰梯形
性质定理：
(1)同一底上的两个角相等
(2)等腰梯形的对角线相等
判定定理：
(1)同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形
(2)两条对角线相等的梯形是等腰梯形
定理：夹在两条平行线中间的平行线段相等
3.三角形和梯形的中位线：
(1)三角形的中位线
定义：三角形中任意两边中点的连线，叫三角形的中位线(三角形有三条中位线)
性质定理：三角形的中位线平行且等于第三边的一半
(2)梯形的中位线
定义：梯形两腰中点的连线，叫梯形的中位线，梯形的中位线平行于上底下底
性质定理：梯形的中位线等于上，下底之和的一半
4.矩形→特殊的平行四边形
定理：一个角是直角的平行四边形是矩形
性质定理：
(1)矩形的四个角都是直角
(2)矩形的对角线相等
判定定理：
(1)三个角都是直角的四边形是矩形
(2)对角线相等的平行四边形是矩形
推论：直角三角形的斜边上的中线等于斜边的一半
逆定理：如果一个三角形中，一条边上的中线等于这条边的一半，那么这个三角形是直角三角形
5.菱形→特殊的平行四边形
定义：一组邻边相等的的平行四边形是菱形
性质定理：
(1)菱形的四条边都相等
(2)菱形的对角线互相垂直，并且每一条线平分一组对角
判定定理：
(1)四条边都相等的四边形是菱形
(2)对角线互相垂直的平行四边形是菱形
面积计算：菱形的面积等于其对角线乘积的一半
6正方形→特殊的平行四边形
定义：每一个角都是直角，并且邻边相等
性质定理：
(1)正方形的四条边都相等，四个角都是直角
(2)对角线互相垂直，平分，相等，并且每一条对角线平分一组对角
判定定理：
(1)有一个角是直角的菱形是正方形
(2)一组邻边相等的矩形是正方形
(3)对角线相等的菱形是正方形
(4)对角线互相垂直的矩形是正方形
7.连接四边形各个中点得到
(1)依次连接任意四边形各边中点能得到平行四边形
(2)依次连接平行四边形各边中点能得到平行四边形
(3)依次连接菱形各边中点能得到矩形
(4)依次连接矩形各边中点能得到菱形
(5)依次连接正方形各边中点能得到正方形
第四章视图与投影
1.三视图
主视图左视图
俯视图
(1)主视图与左视图要高平齐
(2)主视图与俯视图要长对正
(3)俯视图与左视图要宽相等
2.投影
①平行投影
②中心投影
视点，视线，盲区
第五章反比例函数
k
1.定义：y=-(k≠0)
x
xy=k(k≠0)
y=kx-1(y≠0)
k
2.性质：y=-(k≠0)
x
①k>0时，图像在一，三象限，并且在每个象限内y随x增大而减小
②k<0时，图像在二，四象限，并且在每个象限内y随x增大而增大
3.会与一次函数相结合一次函数：y=kx+b(k≠0)
性质①k>0时，y随x的增大而增大
②k<0时，y随x的增大而减小
b:在y轴上的截距
第六章频率与概率
1.理论概率
(1)只涉及一步试验概率
多次试验得到的试验频率就等于理论概率
(2)涉及两步试验
①树状图
②列表法
(3)试验做估
初三上册期末数学复习资料章三
1.一元二次方程：只含有一个未知数X的整式方程，并且可以化成aX?+bX+C=0(a≠0)形式称它为一元二次方程
aX?+bX+C=0(a≠0)→一般形式
aX?叫二次项bX叫一次项C叫常数项a叫二次项系数b叫一次项系数
2.一元二次方程解法：
(1)配方法：(X±a)?=b(b≥0)注：二次项系数必须化为1
(2)公式法：aX?+bX+C=0(a≠0)确定a,b,c的值，计算b?-4ac≥0
若b?-4ac>0则有两个不相等的实根，若b?-4ac=0则有两个相等的实根，若b?-4ac<0则无解
若b?-4ac≥0则用公式X=-b±√b?-4ac/2a注：必须化为一般形式
(3)分解因式法
①提公因式法：ma+mb=0→m(a+b)=0
平方差公式：a?-b?=0→(a+b)(a-b)=0
②运用公式法：{
完全平方公式：a?±2ab+b?=0→(a±b)?=0
③十字相乘法
例题：X?-2X-3=0
1/111
×｝X?的系数为1则可以写成{常数项系数为3则可写成{
1/-31-3
--------
-3+1=-2交叉相乘在相加求值，值必须等于一次项系数
(X+1)(X-3)=o
第二篇：人教版四年级上册数学期末复习资料
人教版四年级上册数学期末复习资料
涌金完小
陈自琴
一、数与计算
1．每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
2．看表说一说：如10个一千万是一亿，一千万是10个一百万。
数位：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位…
计数单位：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿…
个级的数表示的是多少个“一”。万级的数表示多少个“万”。亿级的数表示多少个“亿”。
每四个数位为一级。分为：个级、万级、亿级。
读数：从高位读起，一级一级往下读，读亿级或万级的数按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。数中间有一个0或连续有几个0，都只读一个零，每级末尾的零都不读。
写数：先写亿级，再写万级，最后写个级，哪一位上一个单位也没有，就写0占位。
3．308 4000 0860是由3个百亿、8个亿、4个千万、8个百、6个十组成；也可以说是由308个亿、4000个万、860个一组成。
4． “四舍五入”法：4、3、2、1、0舍去；5、6、7、8、9舍去后向前一位进1。
5． 用“＝”和“≈”的区别：
7580000=758万
7508000≈751万
9000000000=90亿
9420000000≈94亿
省略与改写：958 5006 5200
省略亿位后面的尾数时，要看千万位：959 0000 0000 改写用“亿”作单位的数是：
959亿
6．比较数的大小
位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位的数大的那个数就大，如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数……
7． 表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11，…都是自然数。
一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。
最小的自然数是0。没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
0不能作除数。比如：5÷0不能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5。
又如：0÷0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。
8． 在乘法里，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几，积也要乘几或除以几。
在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同倍数（0除外），商不变。
在除法里，除数不变，被除数变大，商也变大。
在除法里，被除数不变，除数变大，商反而变小。
180÷30：可看作180除以30或30除180。
两位数除法的估算，一般是把两位数看作与它比较接近的整十数，再口算出结果。
在笔算除法时，把除数看做整十数，想这个整十数乘几，积小于并且最接近被除数，就商几或用几试商。
从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小
两位数乘法，先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和个位对齐；再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和十位对齐，最后把两次乘得的积加起来。先把0前面的数相乘，乘完以后再看乘数末尾共有几个0，就在乘得的数的末尾填写几个0
二、空间与图形
1． 线段有两个端点，可以量出长度。
射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。从一点出发可以画无数条射线。
直线没有端点，可以向两端无限延伸。经过任意一点可以画无数条直线，经过任意两点只能画一条直线。
2． 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。角的符号用“∠”表示。
量角的大小，要用量角器。角的计量单位是“度”。用符号“°”表示。
角的大小与角的两边画出的长短没有关系，角的大小要看两条边叉开的大小。
锐角：小于90°
直角：等于90°
钝角：大于90°而小于180°
平角：等于180°
周角：等于360°
1平角=2直角
1周角=2平角=4直角
钟表每一小时是30°，比如2小时的夹角就是60°。
三角形内角之和是180°，四边形内角之和是360°。
∠1和∠2如果在同一条线的同一侧上，就是两角成平角，∠1+∠2=180°。
3． 在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。
如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。
4． 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。
5．平行线之间的距离处处相等。
6． 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。平行四边形容易变形。
长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形。
只有一组对边平行的四边形叫做梯形。两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。画高线要用虚线，并做出垂足记号。
两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
两个高相等的平行四边形拼在一起还是平行四边形。
7． 四边形之间的关系图。
8．平行四边形：两组对边分别平行；两组对边分别相等。
长方形：两组对边分别平行；两组对边分别相等；有4个直角。
正方形：两组对边分别平行；两组对边分别相等；四边相等，4个直角。
长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，等腰梯形只有1条对称轴。
三、熟记数量关系
速度 × 时间 ＝ 路程
单价 × 数量＝ 总价
工作效率 × 工作时间＝ 工作总量
路程 ÷ 时间 ＝ 速度
总价÷ 数量 ＝单价
第三篇：四年级上册期末复习资料
关联词、修辞手法、古诗词运用、课文道理、体会、特点
关联词语造句
注（前3个是课文出现过的关联词语）
1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。
任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。
2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。
3、无论天气有多冷，我也要上学。
无论家里怎么困难，父母也要送小明去读书。
4、这朵花既美又香。（并列关系）
5、他不仅学习好，而且工作好。（递进关系）
6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾（选择关系）
我们下课不是玩游戏，就是打篮球。
7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。（转折关系）
8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（因果关系）
9、如果明天下雨，运动会就不举行了。（假设关系）
10、只要努力学习，就会取得好成绩。（条件关系）
修辞手法造句
（课文出现过的修辞手法）
1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻句）
2、春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句）
3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！（排比）
4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问）
5、这难道不是伟大的奇观么？（反问）
6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。（夸张）他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。
十二、古诗名句运用篇
今册学过的古诗名句该如何运用（1）“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
（2）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。（5）我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。
1（6）俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
（7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。（8）唐?李白与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情！
（9）唐朝王维与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，”表达了与友人依依惜别之情！
十三、课文道理（体会）汇总
1、《题西林壁》苏轼（宋）
告诉我们：观察的角度不同，观察的效果也不相同。
对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。
2、《游山西村》陆游（宋）
告诉我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。
刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》
李白（唐）
赞美了祖国河山的壮丽美好，表达了诗人送别友人时依依惜别的感情。
课外送别诗——《赠汪伦》和《别董大》
4、《送元二使安西》
王维（唐）
该诗借分手时的劝酒，表达出对友人依依惜别之情。
5、《爬山虎》
叶圣陶
道理：只要我们善于观察，就会有所发现。
6、《巨人的花园》
王尔德（英国）
道理：让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。
7、《去年的树》
新美南吉（日本）
道理：让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。
8、《卡罗纳》
体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。
9、《给予是快乐的》
体会：明白了给予是快乐的道理。
10、《为中华之崛起而读书》
体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。
11、《乌塔》
体会：明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活的能力。
十四、单元课文体会
学习完每个单元课文的体会是什么？
1、第1单元课文（写景）
体会：我感受到了祖国的自然风光是那么壮观，美丽。
2、第2单元课文（观察）
体会：我懂得了只要我们善于观察，就会有所发现。
3、第3单元课文（写童话）
体会：我感受到了童话故事神奇，有趣，以及富有想象力。
4、第4单元课文（写动物）
体会：表达了作者对动物的喜爱与赞美。
5、第5单元课文（写世界遗产）
体会：我们要自觉保护文物古迹和风景名胜。我为我们的祖国有这样美丽的风景而感到自豪。
6、第6单元课文（人间真情）
体会：我体会到人与人之间要互相关爱，互相帮助。
7、第7单元课文（成长的故事）
体会：让我懂得了如何自立，如何与人相处。
8、第8单元课文（科学技术）
体会：我感受到科学技术发展的惊人速度。
十五、课文事物特点汇总
第1单元课文（写景）
1、被称为天下奇观的钱塘江大潮。我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。
2、世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。
3、鸟类众多的鸟的天堂。
4、绚丽多彩的火烧云。
第2单元课文（观察）
1、嫩绿的爬山虎。
2、不肯随遇而安的蟋蟀。
3、不轻易改变自己想法的魏格纳。
第3单元课文（写童话）
1、任性，冷酷无情的巨人。
2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。
3、珍惜友情，信守承诺的鸟儿。
4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。
第4单元课文（写动物）
1、高傲，架子十足的白鹅。
2、全是海军上将派头的白公鹅。
3、性格古怪，淘气可爱的猫。
4、慈爱尽职的母鸡。
第5单元课文（世界遗产）
1、长、高大坚固、气魄雄伟的长城。
2、风景优美的颐和园。
3、规模宏大、类型总众多、个性鲜明的秦兵马俑。
第6单元课文（人间真情）
1、默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的乡亲们。
2、不顾个人安危，急他人所急的李博士。一心为他人着想，无私奉献的小钱。
3、失去母亲的卡罗纳。
4、关爱弟弟，只求奉献不求索取的小男孩。
第7单元（成长的故事）
1、有着远大抱负，为中华之崛起而读书的周恩来。
2、平易近人，堪称楷模的叶圣陶。
3、热爱生活的乌塔。
第8单元课文（科学技术）
1、呼风唤雨的世纪。
2、神奇、方便舒适的电脑住宅。
3、类型众多的恐龙。
一、小常识：
1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》；《白鹅》的作者是丰子恺；《猫》和《母鸡》的作者是老舍；《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在 四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
⑥说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。
运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体，生动、形象。⑦修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。⑧书信格式：
称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。
5、地名（1）、西林——西林寺，在江西庐山。出自《题西林壁》（2）、山西村——村庄名，在浙江绍兴。出自《游山西村》（3）、黄鹤楼——楼名，在湖北武汉。出自《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（4）、渭城---指秦时的咸阳城，在长安西北，渭水北岸，汉代改为渭城。（5）、阳关---在今甘肃敦煌西南，是古代通西域的要道。
6、古诗名句
（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在此山之中。（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。（3）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。
（4）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。
三、积累•运用
（一）对联（有关自然景观的对联）
雾锁山头山锁雾
天连水尾水连天
绿水本无忧
因风皱面
青山原不老
为雪白头
山山水水处处明明秀秀
晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山
曲曲环环路
丁丁冬冬泉
高高下下树
（二）花名歌谣
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
（三）成语故事
1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）
2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）
（四）诗《雨中的树林》（见课本）
（五）关于动物的成语
望子成龙
来龙去脉
群龙无首龙飞凤舞
如虎添翼
调虎离山
骑虎难下
照猫画虎
天马行空
汗马功劳
马到成功
老马识途
牛刀小试
笨鸟先飞
呆若木鸡
胆小如鼠
（六）风景名胜区对联
一径竹阴云满地
半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）
树红树碧高低影
烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳
一城山色半城湖（山东济南大明湖）
清风明月本无价
近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）
（七）古诗
过故人庄
孟浩然（唐）
古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
（该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。）
题西林壁
苏轼（宋）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。）（观察的角度不同，观察的效果也不相同）
游山西村
陆游（宋）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。）
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白（唐）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。）
送元二使安西
王维（唐）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（该诗借分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切与祝福，使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。）
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
（周恩来
19岁作）
（八）古代名句
1、有志者事竟成。《后汉书》（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）
2、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）
4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）
（九）探索科学的名人名言
1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿•费尔斯曼）
3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
四、成语归类：
（1）打比方的成语：细雨如丝骨瘦如柴
骄阳似火
月光如水（2）描写四季特点：
春：春意盎然 春暖花开
满园春色 春华秋实
春风化雨
夏：骄阳似火 暑气蒸人
烈日炎炎
秋：秋风送爽
秋高气爽 秋色宜人
冬：冰天雪地
寒气袭人 寒冬腊月
（3）描写神态（表情）的：神采奕奕
垂头丧气
满面春光（4）写人物品质的：乐于助人
知错就改
无私奉献
（5）描写黄昏的：夕阳西下
落日余晖
晚霞满天
（6）写夜晚的：月明星稀
万家灯火
夜深人静
三更半夜（7）形容说话的：自言自语
吞吞吐吐
对答如流
滔滔不绝（8）描写眉毛的：浓眉大眼
喜上眉梢
眉飞色舞
眉开眼笑
（9）关于读书学习的: 一丝不苟
专心致志
聚精会神
勤学苦练
持之以恒
日积月累
（10）描写建筑的：古色古香
红墙绿瓦
金碧辉煌
气势宏伟（11）描写工艺品：小巧玲珑
巧夺天工
栩栩如生
光彩夺目（12）描写月亮星空的：月光如水
月明星稀
明月高悬
满天繁星
群星闪烁
众星拱月（13）描写天气的：艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作
7（14）描写心情的：心花怒放
惊喜万分
兴高采烈
心旷神怡（15）描写山和水的：山清水秀
千山万水
青山绿水 山高水深（16）描写仪表的：仪表堂堂举止文雅
（17）描写英雄人物的：气壮山河壮烈豪迈 临危不惧 英勇顽强（18）描写人间情谊： 风雨同舟
手足情深
血浓于水
生死相依（19）描写花草树木：百花齐放
万紫千红
桃红柳绿
绿树成荫（20）带有近义词的成语：兴国安邦 百依百顺 甜言蜜语 眼疾手快（21）带有反义词的成语：生离死别
一无所有
前因后果
天昏地暗（22）十二生肖成语：
胆小如鼠 对牛弹琴
杀鸡吓猴
如狼似虎
守株待兔
狗急跳墙 叶公好龙
画蛇添足
呆若木鸡
人仰马翻
顺手牵羊
人怕出名猪怕壮
（23）数字成语
一丝不苟
五湖四海
九死一生
百家争鸣
千山万水
千辛万苦
独树一帜
五体投地
十万火急
十拿九稳
百闻不如一见
四、名句归类(一)劝学类：
诗句
作者
诗题 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
颜真卿
《劝学》 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
陆 游
《冬夜读书示字聿》
（二）惜时类：
1．少壮不努力，老大徒伤悲。
汉乐府
《长歌行》 2．一日之计在于晨，一年之计在于春。3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
（三）送别类：
1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
王 维
《送元二使安西》 2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
高 适
《别董大》 3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
李白
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 4．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
李
白
《赠汪伦》5．又送王孙去，萋萋满别情。
白居易 《赋得古原草送别》
（四）四季类： 春天：
1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章《咏柳》
2、迟日江山丽，春风花草香。杜 甫 《绝句》
3、好雨知时节，当春乃发生。杜 甫《春夜喜雨》
夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》 秋天：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧 《山行》
冬天：千山鸟飞绝，万径人踪灭。柳宗元 《江雪》
(五)爱国类：
天下兴亡，匹夫有责。
顾炎武
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游 《示儿》
（六）友情类：
1．海内存知己，天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》 2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白 《赠汪伦》
（七）思乡类：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维《九月九日忆山东兄弟》举头望明月，低头思故乡。李白
《静夜思》
（八）节日类：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
王安石
《元日》
第四篇：二年级上册期末复习资料
人教版二年级上册重要语文知识点 班级： 姓名：
一、多音字
1都：① dōu（都是）② dū(首都)2为：① wéi(为人)② wèi(因为)
3降：①jiànɡ(降落)② xiánɡ(投降)4背：① bēi(背包)② bèi(背诵)
5兴：① xìnɡ(高兴)② xīnɡ(兴奋)
6长：① zhǎnɡ(长大)② chánɡ(长江)7乐：① lè(快乐)② yuè(音乐)
8曲：① qū(弯曲)② qǔ(歌曲)
9、相：① xiānɡ(相信)② xiànɡ(照相)
10、难：① nán(困难)② nàn(灾难)
11、还：① hái(还有)② huán(还书)
12、种：① zhònɡ(种田)② zhǒnɡ(种子)
13、发：① fā(发现)② fà(头发)
14、转：① zhuàn(转动)② zhuǎn(转身)
15、干：① ɡān(干净)② ɡàn（干活）
16、教：① jiāo(教书)② jiào(教室)
17、漂：① piào(漂亮)② piāo（漂流）
18、扎：① zā（扎风筝）② zhā（扎实）
19、当：① dānɡ(当时)② dànɡ(上当)20、传：① chuán(传达)② zhuàn(传记)
21、角：① jiǎo(角落)② jué(角色)
22、假：① jiǎ(假如)② jià(放假)
23、好：① hǎo(好人)② hào(爱好)
24、少：① shǎo(多少)② shào(少年)
25、行：① xínɡ(行走)② hánɡ(银行)
26、处：① chù（到处）② chǔ(相处)
27、朝：① cháo(朝代)② zhāo(朝阳)
28、中：① zhōnɡ(中间)② zhònɡ(打中)
29、重：① zhònɡ(重要)② chónɡ(重新)30、奔：① bēn(奔跑)② bèn(嫦娥奔月)
二、近义词
美丽—漂亮
有名—著名
非常—特别
秀丽—秀美
中央—中心
快活—愉快 欢乐—欢快 美丽—漂亮
好像—仿佛
勤劳—勤快
连忙—急忙 挂牵—挂念 专心—认真
仔细—细心
必须—务必
观察—观看
得意—高兴（骄傲）
三、反义词
饥寒---（温饱）索取---（奉献）寒冷---(温暖）虚假---(真诚)仔细---（马虎）
冷漠---(热忱）
破坏---(保护)危险---（安全）复杂---(简单)安静---（热闹）普通---（特殊）熟悉---（陌生）
容易---（困难）开始---（结束）快活---（悲伤）
好看---（难看）买---（卖）
退---（进）快---(慢)
长---（短）
正---(反)美---（丑）贫---(富)冷---（暖）恨---（爱）细---（粗）远---（近）真---（假）朝---（夕）轻---（重）好---(坏)单---(双)
高---(矮)哭---（笑）
四、词语积累
AA的词型：胖胖的 甜甜的 香香的 绿绿的 红红的
ABB的词：静悄悄 绿油油 金灿灿 白花花 亮晶晶 兴冲冲 胖乎乎 慢吞吞 AABB的词：来来往往 明明白白 开开心心 许许多多 干干净净 高高兴兴
ABAB的词：讨论讨论 打扫打扫 火红火红 金黄金黄 碧绿碧绿 雪白雪白 放松放松 ABAC的叠词：又说又笑 又大又红 又香又甜 又高又大 又细又长 又白又胖 游来游去 飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去 例：（）极了
神气极了 可怕极了 漂亮极了 伤心极了 开心极了 可爱极了 害怕极了 认真极了 例：立刻（）
立刻喊起来 立刻欢呼起来 立刻唱起来 立刻跳起来 立刻叫起来 立刻跑起来 例： 闻了闻
听了听 看了看 瞧了瞧 望了望 例：一个比一个好
一棵比一棵壮
一块比一块甜 一只比一只大 例：一片片（叶子）
一把把（扇子）一块块（石头）一条条（金鱼）一棵棵（小树）一只只（小鸡）一座座（大山）一本本（书）一双双（小手）五、四字词语：
（1）与景色或季节有关的：
景色宜人
山河壮美
秀丽神奇
山清水秀
风景优美
春暖花开
春华秋实 绿树成阴
金秋时节
五谷丰登
层林尽染
天高云淡
秋高气爽
瓜果飘香 一叶知秋
秋风习习
晴空万里
奇形怪状
金光闪闪（2）与团结有关的：
词语：助人为乐
雪中送炭
团结友爱
万众一心
齐心协力
同甘共苦 谚语： 人心齐，泰山移。
一花独放不是春，百花齐放春满园。（3）与人有关的：
和蔼可亲
平易近人
满面笑容
欢歌笑语
兴致勃勃
得意洋洋 自言自语 议论纷纷
叫苦连天
迫不及待
四海为家
目不转睛（4）成语故事：
女娲补天
精卫填海
嫦娥奔月
拔苗助长 尺有所短
寸有所长 取长补短
坐井观天（5）其他词语：
独一无二
引人注目
惊天动地
闻名中外
川流不息
各种各样
宇宙飞船 无影无踪
航空母舰 科学技术
息息相关
十分茁壮（6）数字词语：
一本正经
二话不说
三心二意
四面八方
五颜六色
六神无主 七嘴八舌
八仙过海
九牛一毛
十全十美
百花齐放
成百上千
（7）含有动物的成语： 九牛一毛
马到成功
一马当先
亡羊补牢
羊入虎口
井底之蛙
（8）含有反义词的成语：顶天立地
因小失大 七上八下 取长补短 前思后想
东张西望
里应外合
六、量词：
一只（青蛙）
一个（孩子）
一块（手表）
一把（刀）
一条（小河）一盘（水果）
一双（筷子）
一份（报纸）
一片（叶子）
一句（话）一（片）回声
一(列)火车
一（台）电脑
一（束）鲜花
一（场）比赛 一（圈）波纹
一（张）桌子
一（颗）石子
一（把）伞
一（座）小岛 一（粒）种子
一（面）红旗
一（朵）浪花
一(首)歌曲
一(叶)扁舟 一（颗）珍珠
一（颗）星星
一（个）脚印
一（块）草坪
一（块）木板
一（块）石头 一（条）小河
一（条）道路
一(道)风光
一（道）闪电 一（头）牛
一（匹）马
一（阵）风
一（件）衣服
一(轮)圆月 一（张）纸
一（双）手
一（座）桥
一（盆）水
一(节)车厢
一（根）藤
一（口）缸
一（户）人家 一（枝）笔
一（位）老人
一（串）葡萄
一（道）彩虹
一（头）驴 一则（日记）
一袋（面粉）
七、词语搭配 动词搭配：
紧紧地握手
沉着地操纵
顺利地到达
亲切地问候
兴奋地走来
飞快地行驶 不住地点头 赞许地点头 深深地吸气 认真地写字
快活地成长
呆呆地望
仔细地看
赞许地说
惊奇地问
使劲地吹 高兴地说 得意地笑 伤心地哭 猛烈地吹
大声地喊
欢快地游
不约而同地说
自言自语地说
不好意思地笑 高高兴兴地吃起来
断断续续地流着
迫不及待地爬
形容词搭配：
寒冷的北风 清澈的湖水
红红的脸颊 长长的波纹
红红的太阳 火红的旗帜
碧绿的田野
绿绿的草坪
碧绿的叶子
翠绿的树苗
金黄的果实 金黄的灯笼 金色的波浪
洁白的鸽子
洁白的棉花
清清的溪水
蔚蓝的大海 美丽的城市
美丽的花坛
美丽的公园
燃烧的火把
顺从的样子
紧张的心情
难忘的日子
慈祥的笑容 欢快的乐曲
美好的日子
来往的车辆
欢乐的海洋
激动的泪水
鲜艳的旗帜
敬爱的老师
幸福的花儿 健康的身体 亲切的目光
长长的影子
温暖的双手 可爱的小鸟
机灵的小鸟
可爱的熊猫
陡峭的山峰
翻滚的云海
安静的校园
宽阔的广场
宽阔的马路 伟大的祖国
雄伟的长城
奇形怪状的岩石
遥远的地方 蓬松的羽毛
八、句子
1、比喻句
一片片银杏叶像一把把小扇子。圆圆的荷叶像一把小花伞。
2、并列句
嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
小红是二年级的学生，我也是二年级的学生。
小狗是动物，小牛也是动物。我会用毛笔写字，哥哥也会用毛笔写字。人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
他学习认真，我学习也认真。苹果是水果，梨也是水果。小羊爱吃草，小牛也爱吃草。
3、……有……
小河上有座石桥。河里有许多小鱼。
4、……说……
小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
我高兴地说：“下雪了！”
5、我要给 我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给同学们唱一首歌。
6、……吗？
你把绿铅笔借给我用一用行吗？
你的作业写完了吗？
7、……吧？
现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？
现在我们可以一起出去玩了吧？
8、……啊！快看，那片花真漂亮啊！
北京真美啊！
九、造句：
可爱的：她是一个可爱的小姑娘。/ 我有一个可爱的小妹妹。亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！”
兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。仔细地：我仔细地检查试卷。我仔细地观察小动物。
顺利地：我顺利地做完了所有的作业。高兴地：他高兴地跳了起来。我高兴地走在回家的路上。
立刻：听到妈妈叫他，他立刻跑了过去。
十、句型变换等相关
1、例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。
我们班是先进班集体。先进班集体是我们班。
2、“把字句”改成“被字句”
奶奶把书包放在写字台上了。书包被奶奶放在写字台上了。太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里。
3、把句子写生动、具体。
例：小猴子爬上葡萄架。小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。
我吃起苹果来。我（大口大口）地吃起苹果来。
4、例：一辆汽车开过来。（红色的、飞快地）一辆红色的汽车飞快地开过来。（1）妹妹对我笑起来。（可爱的、甜甜地）可爱的妹妹对我甜甜地笑起来。（2）蝴蝶在空中飞。（美丽的、自由自在地）美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞。
5、反问句改成陈述句：
叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。吃点苦怕什么？ 吃点苦不用怕。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 天不过井口那么大，不用飞那么远。
6、例：红红爱画画，花花爱画画。红红和花花都爱画画。
王红喜欢帮助别人，刘兰也喜欢帮助别人。王红和刘兰都喜欢帮助别人。
7、例：刚刚爱读书。刚刚爱画画。刚刚爱读书，也爱画画。
青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。
8、________ 真 _____ 啊！我 ______________。如：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
北京真美啊！我多么想去看看。
这朵花真香啊！我要好好闻一闻。
这座山真高啊！我多么想爬一爬。
这里的风景真美丽啊！我多想把它画下来。
9、用“像”写比喻句。如：湖水像一面镜子。
山石像一只正要跳起的青蛙。太阳像一个大火球。银杏树的叶子像一把把小扇子。圆圆的月亮像个大玉盘。
大象的腿像四根柱子。
大象的耳朵像一把扇子。小白兔的眼睛像两颗红宝石。
小狗的眼睛像两颗黑宝石。
十一、标点
常用标点训练：（？的正确使用）
1、狐狸为什么说葡萄酸呢（？）
2、葫芦藤上挂着三个小葫芦（。）
3、爷爷买的枣儿真甜啊（！）
4、你喜欢小柳树还是小枣树（？）
5、我在操场上捡到一枝钢笔（。）
6、阿英是苗族小姑娘（。）
7、李华今天怎么没来上课（？）
8、我多想有一支马良的神笔啊（！）
9、爸爸给我买了一只新的书包（，）漂亮极了（！）
10、天不过井口那么大（，）还用飞那么远吗（？）
11、春天来了（，）小河里的冰都融化了（。）
十二、按课文内容填空
1、请你写出四个描写秋天的词。（金秋时节）（春华秋实）（秋高气爽）（五谷丰登）
梨树挂起（金黄）的灯笼，苹果露出（红红）的脸颊，稻海翻起（金色）的波浪，高粱举起燃烧的（火把）。谁使秋天这样美丽？勤劳的（人们）画出秋天的图画。
2、黄山的奇石有（仙桃石）（猴子观海）（仙人指路）。
3、蒲公英靠（风）传播种子，苍耳靠（动物的皮毛）传播种子，豌豆靠（太阳）传播种子。
4、我们把(一株紫丁香)栽在（老师）窗前。
5、元元多睡了（一分钟），结果迟到了（二十分钟），他（非常后悔）。
6、《难忘的一天》讲的是“我”为（邓小平爷爷）做（计算机）表演的事。
7、祖国妈妈的生日是（十月一日），十三亿孩子（欢庆）这（美好）的日子。
8、北京是我国的（首都），是一座（美丽）的城市。
(天安门)在北京城的(中央)，(红)墙、(黄)瓦，又(庄严)，又(美丽)。天安门(前面)是宽阔的(广场)，广场(中间)矗立着(人民英雄纪念碑)。
9、北京有许多（又宽又长)的柏油马路。道路两旁(绿树成阴)，(鲜花盛开)。北京新建了许多(立交桥)。立交桥的（四周）有绿毯似的(草坪)和拼成图案的(花坛)。各种车辆在桥上桥下(来来往往)，(川流不息)。
10、（2001）年（7）月（13）日，（北京）申办（2008 年）奥运会（成功）了。
11、中华世纪坛（人如海），（歌如潮）。
12、从前，有个人种了（一棵）葫芦，（细长的）葫芦藤上（长满了）绿叶，开出了几朵（雪白）的小花。
13、小獾说：“在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了（自信）。
14、假如我有一枝马良的神笔，我要给小树画上红红的（太阳），给小鸟画上好吃的（谷粒），给西西画一双（好腿）。
15、清晨，林中谁最（快乐）？是（可爱）的小鸟，叽叽喳喳，（蹦蹦跳跳），一会儿（唱歌），一会儿梳理蓬松的（羽毛）。
16、清晨，林中谁最（活跃）？是（机灵）的小鸟，扑棱棱，（飞来飞去），捕 捉（害虫），（保护）翠绿的（树苗）。
17、清澈的湖水里有（许多）小鱼在（游）。一条（银白色）的小鱼跃出（水面），又在浪花中（消失），好像在给（游人）表演呢！
18、太阳一晒，我就变成（汽），升到空中，连成一片，人们叫我（云）。碰到冷风，就变成水珠落下来，人们就管我叫（雨）。有时侯我变成小硬球打下来，人们叫我（雹子）。到了冬天，我又变成（小花朵）飘下来，人们叫我（雪）。
19、平常我在（池子）里睡觉。在小溪里散步，在（江河）里奔跑，在（海洋）里跳舞，（唱歌），（开大会）。
20、有时候我很（温和），有时候我很（暴躁）。我做过许多好事，灌溉田地，（发动机器），（帮助）人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来（灾害）。
21、（半圆）的桥洞和水里的（倒影）连起来，好像一个（大月亮）。
22、（银杏树）、（大熊猫）、（中华鲟），科学家把它们叫做（“活化石”），我们要好好（保护）它们。
23、回家的路上，我不禁想：有了先进的（科学技术），（农业）的（变化）真大！
十三、古诗
赠刘景文（宋）代诗人（苏轼）
（荷）（尽）（已）（无）擎（雨）盖，菊残犹（有）傲（霜）（枝）。
（一）（年）（好）（景）君（须（记），（正）（是）橙（黄）橘（绿）（时）。
1、这首诗写的是秋季的景色。
2、这首诗表示颜色的词有：橙黄、橘绿
山行（唐）代诗人（杜牧）
（远）（上）寒（山）（石）径斜，（白）（云）（生）（处）有人家。
停（车）（坐）（爱）（枫）（林）晚，（霜）（叶）（红）（于）
（二）（月）（花）。
1、这首诗的题目是《山行》。
2、这首诗写的是秋季的景色。
3、这首诗主要描写了：寒山、石径、白云、人家、枫林等景物。
《回乡偶书》 唐代诗人贺知章
（少）（小）离家（老）（大）（回），（乡）（音）无改鬓毛衰。
儿童（相）（见）（不）（相）（识），笑问（客）（从））（何）（处）（来）。
《赠汪伦》 唐 李白
（李）（白）（乘）（舟）将欲行，忽闻岸上踏（歌）（声）。
（桃）（花）潭（水）（深）（千）（尺），（不）（及）汪伦（送）（我）（情）。
1、这首诗中写到（汪伦）为（李白）送行。
2、这首诗中描写汪伦和李白友谊深厚的句子是： 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
第五篇：三年上册 期末复习资料
汇璟实验小学2011-2012学第一学期
三年级语文期末复习卷
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飘扬的国旗
欢唱的小鸟
敬爱的老师
古老的铜钟
粗壮的枝干
洁白的粉墙 金色的草地
盛开的鲜花
淡淡的清香
甜蜜的微笑
火热的劳动
欢快的灰雀 粉红的胸脯
平整的土地
遥远的秦岭
巨大的木轮
金色的海洋
五彩的颜料
炎热的夏天
好闻的气味
丰收的歌
厚厚的衣裳
超常的记忆力
陌生的景物 伟大的发现
高尚的品行
渊博的学问
巨大的变化
飘动的云
热烈的掌声 辽阔的大地
厚厚的尘土
美丽的宇宙
宝贵的遗产
精美的图案
可爱的地方
嫩绿的叶子
绿色的树林
巨大的宝库
名贵的药材
苍翠的松柏
得意的神气
荒凉的场地
茂盛的花草
茂盛的枝叶
茂密的树林
★ 甜甜的笑脸
甜甜的梨子
甜甜地笑
★ 密密层层的枝叶
葱葱茏龙的树木
乳白色的浓雾
奔流不息的江河
婉转地歌唱
快活地喊叫
匆匆地离开
悄悄地说话
轻轻地飘落
快活地歌唱
拼命地工作
好奇地盯着
认真地思考
懒洋洋地蠕动 紧紧地拥抱
带来快乐
汲取力量
展示笑脸
减少阻力
迷失方向
辨认方向
阅读书籍
浪费时间
随意调节
传授知识
创造万物
减轻重量
节省石料
抽出枝条
多音字组词
好hǎo（好人）卷juàn（胶卷）相xiāng（互相）划huá(划船)给jǐ(给予)hào（爱好）
juàn（试卷）
xiàng（照相）
huà(计划)
gěi(送给)
似sì(似乎)
干gān(干净)
朝cháo(宋朝)
闷mēn（闷热）当dāng(当心)shì(似的)
gàn(干活)
zhāo(朝阳)
mân(苦闷)
dàng(上当)
假jiǎ(真假)难nán(困难)散sǎn(散文)倒dǎo(倒下)
扇shān(扇动)jià(假期)
nàn(灾难)
sàn(解散)
dào(倒茶)
shàn(扇子)
舍shě(舍弃)兴xīng(兴奋)
磨 mò(石磨)系xì(关系)爪zhuǒ(爪子)shâ(宿舍)
xìng(高兴)
mó(磨面)
jì(系鞋带)
zhǎo(前爪)
发 fà（头发）看 kān（看门）乘 shâng(一乘)尽jìn(尽力)溜liū(溜走)fā（发现)
kàn（看见)chãng(乘法)
jǐn(尽管)
liù(溜子)
参cān（参加）作zuò（作业）待dài（等待）调tiáo(调节)数shù(数学)shēn（人参）
zuō（作坊）
dāi（待着）
diào(调动)
shǔ(数数)cēn（参差不齐）
称chân（对称）
都 dū(chēng（称呼）
近义词
敬爱(爱戴)绚丽(华丽)摇晃(摇摆)喜爱(喜欢)快乐(欢乐)快乐(愉快)著名(闻名)奇怪（奇特）盼望（渴望）欣赏（观赏）兴趣(兴致)突兀(高耸)平整(平坦)成功（胜利）荒凉（荒芜）
推动（推进）考察（调查）成果（结果）漂亮（美丽）犹豫（迟疑）依然（依旧）快活（快乐）寻找（寻觅）告别（告辞）丰富（丰硕）叮咛（叮嘱）朴素（朴实）难过（难受）鲜嫩（新鲜）瑰丽（绚丽）艳丽（美丽）舒展（伸展）危险（危机）准确（正确）推测（猜测）看守（看管）清闲（悠闲）随意（任意）详细（详尽）憧憬（向往）指点（指教）闻名（有名）传授（教授）佩服（敬佩）辽阔（广阔）茂盛（繁茂）美丽（艳丽）参加（参与）雄伟（宏伟）坚固（牢固）精美（精致）宝贵（珍贵）适合（适宜）渊博（广博）危险（危急）吻合（符合）辽阔（广阔）匆匆（匆忙）果然（果真）诚实（老实）热闹（喧闹）保存（保留）完整（完好）紧急（危急）适宜（适合）名贵（珍贵）清澈（清凉）闪耀（闪烁）璀璨（灿烂）危急（危险）
忽然（突然）躲避（回避）渐渐（逐渐）原因（缘故）谦虚（虚心）
和睦（友好）懦弱（软弱）匀称（均匀）逼近（接近）招架（抵挡）情况（状况）骤然（突然）镇静（镇定）忧郁（愁闷）鼓励（鼓舞）或者(或许)、(也许)观察(查看)、(考察)经常(常常)(时常)五彩缤纷（五颜六色）
反义词
热闹──冷清
粗壮──细弱
快乐──悲伤
喜爱──讨厌 甜蜜──痛苦
火热──冰冷
劳累──轻松平整──坎坷
肯定──否定
诚实──虚假 清楚──模糊
漂亮(美丽)──丑陋 精心──粗心 炎热──寒冷
雪白──乌黑
陌生──熟悉 危险──安全 减少──增加
加重——减轻
进攻──防守
细微──巨大 简单──复杂
全新──陈旧 生气──高兴
渊博──肤浅 茂盛──枯萎
精美──粗陋 富饶──贫瘠
丰富──贫乏
可爱──可恶 清澈──浑浊
紧张──轻松
安全──危险
难过──开心 胜利──失败 准确——错误 犹豫──果断
别致──普通 镇定──慌乱
忧郁──愉快 谦虚──骄傲
懦弱──勇敢
荒凉──繁华 顺利──困难 失信──守信 匆匆──缓慢 干燥──潮湿
激动──平静
成功──失败 沉默──活跃
朴素──华丽 严寒──酷热、炎热
兴高采烈──愁眉苦脸 融化──凝固 清清楚楚──模模糊糊
四字词：
一本正经、引人注目、自言自语、大惊失色、千呼万唤、垂头丧气、灰心丧气、五彩缤纷、争奇斗艳、千里迢迢、风餐露宿、风尘仆仆、形态各异、千奇百怪、琳琅满目、应有尽有、一应俱全、兴高采烈、举世闻名、庞然大物、彬彬有礼、恋恋不舍、鸦雀无声、无边无际、五光十色、各种各样、绚丽多彩、和睦相处、没精打采、满载而归、如愿以偿、五洲四海、双龙戏珠、来来往往、物美价廉、成群结队、沉默不语、糊里糊涂、摇头晃脑、奔流不息、乱成一团、欢蹦乱跳、阳光明媚、高高飘扬、白发苍苍、缕缕炊烟、月落柳梢、夜幕降临、惹人喜爱、难以招架、凌空飞起、翩翩飞舞、你挤我碰、璀璨无比、左抵右挡、频频点头、芬芳迷人、欣然怒放、准确无误、逆风飞行、不紧不慢、日夜兼程、毫无保留、奔流不息、滋润万物、相互缠绕、回首遥望、风景优美、酸甜可口、物产丰富、瑰丽无比、相互交错、高低不平、全身披甲、四脚朝天、颜色不
一、含反义词
远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合、AABB
密密层层、严严实实、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、吵吵闹闹、蹦蹦跳跳、葱葱茏茏、ABAC 又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问 ABB 圆溜溜 胖乎乎 红扑扑 笑呵呵 乐淘淘 喜滋滋 静悄悄 雾沉沉 雨蒙蒙 绿油油 黑糊糊 白花花
知识积累 名人名言：聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）
世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）
为中华之崛起而读书。（周恩来）
任何成绩都是刻苦劳动的成果。（宋庆龄）
书记是人类进步的阶梯。（高尔基）古诗：明月松间照，清泉石上流。（王维）
江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）
成语：千里之行，始于足下。《三字经》 人之初，性本善。性相近，习相远。
耳听为虚，眼见为实。子不学，非所宜。幼不学，老何为。百尺竿头，更进一步。玉不琢，不成器。人不学，不知义。人无完人，金无足赤。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
描写祖国风光的谚语： 上有天堂，下有苏杭。
峨眉天下秀，三峡天下雄。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
孔子名言：温故而知新
三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎？
知之为知之，不知为不知，是知也。
课本P49 64 81A读读背背
我会给形近字（同音字）组词
植（）脑（）难（）粗（）枪（）侧（）值（）恼（）准（）租（）抢（）测（）锯（）镜（）辨（）辩（）坊（）胶（）据（）境（）瓣（）辫（）访（）郊（）绪（）铜（）猜（）肢（）抖（）钩（）堵（）钢（）精（）肤（）料（）钓（）播（）沙（）陶（）棒（）绳（）刮（）插（）吵（）淘（）捧（）蝇（）乱（）闲（）具（）娇（）矛（）买（）坚（）阅（）县（）嫩（）予（）卖（）竖（）究（）坦（）式（）希（）城（）受（）穷（）担（）视（）惜（）诚（）授（）概（）倍（）持（）仆（）燥（）俄（）既（）陪（）待（）朴（）操（）饿（）即（）部（）侍（）扑（）躁（）娥（）概（）密（）异（）激（）峰（）杂（）即（）蜜（）亿（）击（）蜂（）朵（）既（）秘（）忆（）基（）纪（）记（）
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