初一政治学习技巧方法2020（范文大全）

第一篇：初一政治学习技巧方法2020

在初一阶段，学习政治这么课程有什么技巧呢?那这些技巧方法难以掌握吗?还是很容易掌握呢?下面给大家分享一些关于初一政治学习技巧方法，希望对大家有所帮助。

一.初一政治学习技巧方法

背

即是背书，众所周知，学习政治一定要背书，但是，背书也要讲究一定的技巧，背书要有内容、有目的地背，千万不要盲目地背，否则，不但学不好政治，还会造成一定的心理影响，觉得学来学去都学不好，干脆不学算了。因此，一定要学会背书，那么，该如何背，首先，确定数量，每天背书的内容不能太多，学习是一个循序渐进的过程，不能太急功近利，每天最多只能背3---4道题，不能太多，太多就很容混乱，并且记不牢固。所以每天将这些题牢牢地记在脑子里，这样每天一点点地背，一个学期下来，你脑子里就储存着大量的知识，到考试前再认真复习，这样，怎样的考试都不怕了，考试成绩一定也上去了。其次，要明确背书内容。许多学生都是不知读什么的，总之，拿起书就无目的地读，因此，一定要明确该背什么，每天老师上课要划起来的简答题就是背的内容，政治只有简答题是最需要背的，其它的实际上都是靠理解、分析的。

看

即是看书。其实很多学生都以为只要背完书，政治就学完了，实际上，背书只是学政治的基础，而且，只靠背书，考试只能是考合格的层次，要成绩再上一个台阶，取得优秀的成绩，还要学会看书。将课本的内容看深、看广、看懂，理解课本的内容，并养成边看书边思考的好习惯。看书也要懂得怎样看，看老师划起来的重点、难点，课本的大小标题，课本特别标注的内容。只有不断地看书，才能真正将老师传授的知识掌握、理解，才会在各种考试中得心应手，应对各种试题。也只有学会看书的学生，才会主动地学习，才会学到更多的知识。

用

即是用书。何谓用书，实际上就是运用课本的知识回答问题的能力。无论是在考试还是在日常生活中，我们学习的目的实际上就将知识应用。如果你很努力地背了书，书，但最终你却不懂得将头脑中的知识应用，实际上等于你什么都没有学。那么，应该样用书呢?首先，多做练习，做练习的过程，实质上就运用知识的过程，我一般情况下，教学生做练习必须经过三个程序，第一：先不要看书，将所有会做的题目做完;第二：将不会做的题目查阅课本，从课本找答案;第三：不会做的题目抄答案。三种程序采用三种不同的色笔做标记，复习时，第一种粗略看一下就行了，第二种认真地复习一至二次，第三种要多次复习。只有这样，才能全面地掌握课本的知识。其次，在平时生活中，多些利用课本的知识，讨论一些国内国际的时事，将知识面扩阔，将课本的知识深化，而且也可以提高学习政治的兴趣，使学习政治变得不再枯燥。

总结

在教学上我强调学会“知因预果，知果索因”，不断提高自我完善的能力。每次测验我都要求学生书面进行总结得失，我详细进行批阅，借以进行方法指导和激励。

收集灵感

为了使学习方法更适合自己，提高实效性，我要求学生在平时学习中注重点滴的积累，每人设有一个小册子，随身携带，把学习过程中的顿悟如对一个知识点的理解，对解题思路的领会，想到的未能理解的问题，某句说话的启示等等都记录下来，一点点进行积累，修正自己的方法。

二.初一政治学习方法

一、转变观念，端正态度

思想是行动的指针，态度的端正是做好每一件事的前提。由于学校、考试等因素的差异，在很多学校尤其是初中，政治学科是不被重视的。有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试。于是在很多同学的眼中，政治是一门副科，可学可不学，但是进入高中以后，政治成了一门必修课，而且必须在规定的时间内学完相应内容，否则势必影响毕业和升学。因此，进入高中以后，同学们要做的第一件事就是要及时转变思想观念、端正学习态度，对政治学科要投入足够的时间和精力。因为只有思想观念转变了、学习态度端正了，才有学好政治的可能。俗话说：“态度决定一切”，说的就是这个道理。

二、制定计划，明确任务

马克思主义哲学告诉我们：人区别于物的特点就在于人具有主观能动性，人的活动总是有目的、有计划的。因此，在学习过程中，能制定一个合理有效的学习计划是学好思想政治的基本保证。如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要掌握哪些内容、要解决什么问题等一定要做到心中有数、目中有书，千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里;尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。另外，在学习当中同学们可以根据实际情况对计划自行作出调整。

总之，对每天、每周、每月的学习一定要有一个大致的学习计划，给自己确定具体的学习任务。实践证明，那种无计划、无目的的学习是低效率、无秩序的学习，最终的结果肯定不会是很理想的。

三、养成习惯，掌握方法

“细节决定成败”。良好的习惯往往会让人终身受益，能够促进人的成长和发展。学习更是如此。因此，同学们课前一定要预习，将一些重点和难点知识标上记号。老师上课时一定要认真听讲，并且要做好课堂笔记。俗话说，好记性不如烂笔头。课后还要将所学的内容及时整理消化。平时训练和检测时也要养成卷面整洁、书写规范、条理清晰等好习惯。另外，政治学科是一门要求记忆性很强的人文基础学科，有很多内容需要记忆，而且也很繁杂，因此我们不能眉毛胡子一把抓，应该先抓“西瓜”(重要内容、重点知识)，后捡“芝麻”(一些小的、比较零碎的知识点)。记忆时要灵活运用各种方法(如联想、谐音、顺口溜、抓关键词等)来牢记相关内容。平时做练习或检测时要注意总结方法和技巧，以便在考试中灵活运用。切记：方法得当，事半功倍。

初一政治学习技巧方法2020

第二篇：初一政治学习技巧

初一政治学习技巧

学习政治不能死记硬背 高中政治的学习说白了就是为了高考 那就可以从题型入手选择题最要用排除法 先读题将题干关键字找出 再从选项中排除与题干不相关的.首先要排除这样的思想，认为政治是副课，平时不怎么认真学，到考试的时候突击背诵就可以的思想；高中的政治到了大学，不管你是理科学生和是文科学生，作为基础科目仍然要学习，所以要认真对待。其次政治的学习重在理解，也就是说，把基本原理、理论要理解，关键在于理论联系实际，就是说对我们生活中的事情，多用我们已经学过的知识加以分析，哪怕只有那么一点都行，这样的集累与坚持，你的政治一定会提高。

把握三句话：以本为本，重视基础，训练能力。以本为本，就是要处理好教材与参考资料的关系，必须以教科书为学习的根本，尽可能地掌握教材，决不能离开教材看资料。重视基础，就是要特别注意学习好教材上的基础知识、主干知识，根据考试大纲的考查内容，每一个知识点过关，老老实实在打好基础；训练能力，就要要认真仔细地完成每一次测试，在周测、月考、模拟考试中检查知识不足，提高应试能力。

我是一名初一的学生，虽然我对政治涉足不深，但对于如何学好政治已经有了自己的一套方法。

从入中学后所接触到的政治看，我们目前所学的政治很简单，几乎都是强调人文素质和道德品质。我们出生时本只是一张白纸，而从小就接受了家庭道德教育。我们从6—7岁时又开始接触老师的文化素质教育。这样，我们就成了一张五彩斑斓的图画，绚丽多姿……其实我们身边随时都会接触到政治，然而我们在考试时得分不高是因为我们把问题复杂化了，因而造成考试失误，也就对政治失去了信心，失去了学习的乐趣。其实你不用担心，考试时你只要以接受到的最真诚的道德知识加上书上的标准答题就行。当然，在此之上，我们也要多看新闻，了解一些国家政务，就一定会考到令自己满意的成绩。当你得到了这个成绩，你就会重拾你的信心，对政治又是另一种看法了。

切记，我们现在的政治，只要你用心来探索，你就一定会获得成功。

第三篇：如何学习初一政治方法指导

许多学生都对学习政治兴趣不大，主要是觉得政治靠死记硬背，学起来没有什么意思，而且有些学生根本就不懂得该如何学习政治，下面给大家分享一些关于如何学习初一政治方法指导，希望对大家有所帮助。

如何学习初一政治方法指导

1、背

即是背书，众所周知，学习政治一定要背书，但是，背书也要讲究一定的技巧，背书要有内容、有目的地背，千万不要盲目地背，否则，不但学不好政治，还会造成一定的心理影响，觉得学来学去都学不好，干脆不学算了。因此，一定要学会背书，那么，该如何背，首先，确定数量，每天背书的内容不能太多，学习是一个循序渐进的过程，不能太急功近利，每天最多只能背34道题，不能太多，太多就很容混乱，并且记不牢固。所以每天将这些题牢牢地记在脑子里，这样每天一点点地背，一个学期下来，你脑子里就储存着大量的知识，到考试前再认真复习，这样，怎样的考试都不怕了，考试成绩一定也上去了。其次，要明确背书内容。许多学生都是不知读什么的，总之，拿起书就无目的地读，因此，一定要明确该背什么，每天老师上课要划起来的简答题就是背的内容，政治只有简答题是最需要背的，其它的实际上都是靠理解、分析的。

2、看，即是看书。

其实很多学生都以为只要背完书，政治就学完了，实际上，背书只是学政治的基础，而且，只靠背书，考试只能是考合格的层次，要成绩再上一个台阶，取得优秀的成绩，还要学会看书。将课本的内容看深、看广、看懂，理解课本的内容，并养成边看书边思考的好习惯。看书也要懂得怎样看，看老师划起来的重点、难点，课本的大小标题，课本特别标注的内容。只有不断地看书，才能真正将老师传授的知识掌握、理解，才会在各种考试中得心应手，应对各种试题。也只有学会看书的学生，才会主动地学习，才会学到更多的知识。

3、用，即是用书。

何谓用书，实际上就是运用课本的知识回答问题的能力。无论是在考试还是在日常生活中，我们学习的目的实际上就将知识应用。如果你很努力地背了书，看了书，但最终你却不懂得将头脑中的知识应用，实际上等于你什么都没有学。那么，应该样用书呢?首先，多做练习，做练习的过程，实质上就运用知识的过程，我一般情况下，教学生做练习必须经过三个程序，第一：先不要看书，将所有会做的题目做完;第二：将不会做的题目查阅课本，从课本找答案;第三：不会做的题目抄答案。三种程序采用三种不同的色笔做标记，复习时，第一种粗略看一下就行了，第二种认真地复习一至二次，第三种要多次复习。只有这样，才能全面地掌握课本的知识。其次，在平时生活中，多些利用课本的知识，讨论一些国内国际的时事，将知识面扩阔，将课本的知识深化，而且也可以提高学习政治的兴趣，使学习政治变得不再枯燥。

初一政治的学习方法

1、注意认真听讲，积极回答、勤于思考、勇于提出问题。教师备课是将知识和学生的实际结合起来的，具有很强的针对性。同学们应当认真听讲，积极回答并认真倾听别人回答的问题，思考老师的点评和你的思考有什么不同，以便加深理解所学内容

2、高质量地完成作业。政治题的练习要少而精。要把每次练习当做考试，按考试要求去做，做后要总结：错在哪，为什么，如何改进等等，每次练习都要有提高。

3、掌握知识的脉络要点。①以生产力和生产关系的矛盾运动来串起整个人类社会发展的大动脉。②以总复习上的课题、节题、框题、标题为线索。③以各课的知识体系表为依据。④最好是在此基础上自己总结知识体系表，化为自己的知识，做到知识的理论化、系统化，做到纲举目张、胸有成竹。

4、分专题、多角度练习。例如可分：经济发展、可持续发展、共同富裕、精神文明建设等专题，也可从法律、时事、政治等角度去归纳。通过专题和多角度研究，可以将知识内在的联系更加明确、重点突出。

5、要理论联系实际，要关注生活、要关注热点、要关注祖国和人类的前途命运。学习的目的是为了指导实践，不应该只做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。而应该做“风声、雨声、读书声声声入耳，国事、家事、天下事事事关心”的社会主义现代化建设者。例如有的同学对国际热点伊拉克危机很关注。引用第五课第二节第一框题的知识就可解决，这样学既有兴趣又能学以致用。中考要涉及大量的时事材料分析题，所以我们应该多观察、多实践、多思考。

政治课上课听讲“五大方法”

1：同步听课法

学生听课的思路进程与教师讲课的思路进程同步前进的听课方法。听课是学生课堂学习的主体部分和关键环节。因为听课占了大部分时间，理解知识、掌握方法、形成技能、发展智力，主要是在课堂上进行的。所以，听课要打主动仗，一定要使自己的“听”与教师的“讲”保持同步。所谓“同步”，就是怀着强烈的求知欲望和兴趣，使自己的大脑处于高度的兴奋状态，带着预习中的问题，紧紧跟上教师讲课的思路，专心听，一步不离地和教师一道积极去思考、去联想、去分析、去探索，寻找出问题的答案。这样眼、耳、脑并用，方能“心知其意”。反之，“心不在焉，视而不风，听而不闻”，教师讲得再好，新知识也无法接受。有的学生，思维往往落后在教师的讲解后面，“跟不上步伐”，甚至对教师讲的重点、难点，因听不懂被“卡”住。面对这种情况，千万别停留在那里“死想”，而是先划上记号，暂且承认它的正确性，留待课后再去解决，要马上继续跟上教师的思路，以便不影响后边内容的听讲。善于积极思维的学生，往往又出现超载教师讲课的速度，“野马难收”，使同步听课失去了意义。这部分学生也应该注意，既不要让自己的思维滑得太远，完完全全离开教师的思路，又不要放弃积极主动的独立思考。要在听懂的基础上，把教师所讲的重要论点、论据和分析论证的方法，用自己的话记下来，做到边听、边记、边思考，真正同步进行。

2：发问探索法

在学习过程中善于发现问题进行探索的方法。在同一教室里听同一位教师的课，教材和课时相同，大家的智力也差不多，有的人漫不经心，不由自主地被教师“牵”着鼻子走;有的思维活跃，深思揣摩，不断提出“为什么”。课毕，前者迷迷糊糊似懂非懂，无所补益;后者释疑若干，获益良多。可见发问探索法多么重要!俗话说：“好问无须脸红，无知才应羞耻”。不敢大胆地发问探索，结果使问题愈来愈多，学习无法深入，愈学愈被动。

既要敢于发问探索，又要善于发问探索，这就需要我们独立思考，刻苦钻研。思考了、钻研了就会不断给自己提出问题，有所发现。有位成绩优秀的同学给自己作了“五不问”的规定：已学过的基础知识未经复习不问;教科书或主要参考书没有看过不问;教师课后留下的问题未曾深入思考不问;找不到自己的矛盾所在不问;提不出自己的思路不问。学生在渴求知识的过程中，经过深思熟虑，发现问题，提出问题，分析问题，解决问题，既积累了知识，又培养了爱思、多思、善思和探索的习惯。

3：课堂笔记法

在听课过程记下必备知识的方法。“好记性不如烂笔头”，做好课堂笔记好处是多方面的。第一，有助于抓住难点、重点和主要方法，便于课后再次回味教师的思路，掌握科学的思维方法，深化对课堂讲授内容的理解;第二，有助于眼、耳、脑、手密切配合，协调活动，培养和提高感知、记忆、思维和写作、速记的能力;第三，有助于把教师概括总结的知识提纲挈领地记下来，积累大量宝贵的资料，使所学知识系统化、条理化;第四，有助于课堂听讲全神贯注，提高学习效率和质量。

记听课笔记要做到三点：①处理好听记的关系。作听课笔记，学生处于一种较被动的地位，往往因“听”误了“记”，或因“记”误了“听”。有的同学为处理好“听”与“记”的关系，提出“三记三不记”，即：重点的问题记，疑难之点记，教材上没有的记，次要的不记，教材上有的不记，易懂的不记。由被动转为主动。②听、想、记结合，以想为主帅。从上课到下课，埋头死记，一股脑儿充当录音机和记录器，课堂上没认真听，更无暇思考，无暇消化，笔记虽记得很多，但脑子里却是一片空白，势必影响听课效果。有的同学抓住理解这一关键，总结了自己做笔记的方法：详略得当选择记，结合理解灵活记，抓紧时间迅速记，不懂问题特殊记。③定期整理笔记。应当在复习中定期对笔记加以补充整理。整理笔记的过程是个分析、归纳、综合、逻辑思维的过程，不仅有利于知识的条理化、理论化，而且便于巩固记忆和培养提高自学能力。

4：精力集中法

上课时，学生把全部精力集中于学习之中的一种方法。现在，我们有的同学心猿意马，身在课堂，心在课外，不管教师讲得多好，对他来说出是枉然。精力集中听课的做法：①明确的听课目的，课堂上便能较集中精力听讲，反之，坐在教室里要做到全力以赴，较为困难，因为这样的同学缺乏听课动力。②耳脑并用，边听边思考，向自己不时提出“老师讲的论点是否与客观事实相符?”“所提供的材料是否充分、全面?这些论据是否必然得出其结论?”等等问题。通过对这些问题的思考，使自己的大脑处于兴奋状态，避免注意力的分散。③大脑活动同肌肉活动一样，经过一定时间出现疲劳。每节课结束，要走出教室作短时间休息或活动一会儿，以避免大脑疲劳而反应力下降，思考力减弱，精力不集中。④边听边作必要的记录，以防止思想分岔。⑤加强锻炼，保持身体健康，才会有旺盛的精力投入到学习活动中去。

5：集体讨论法

课堂上在教师的指导下，学生们通过对教材内容开展集体讨论进行学习的方法。政治课的集体讨论，归纳起来有如下三种：①质疑问题性质的讨论，即学生在预习的基础上，大胆质疑问题，由教师将问题归类，发动和组织学生对自己提出的难点、疑点各抒己见，开展讨论，尽量求得自己解决。②精彩段落评议性质的讨论。即把教材的精彩片断交给学生，让他们给予评议、鉴赏。③专题性质的讨论。即根据教材内容，选择恰当的专题，让学生积极发表看法，引起争论，促成对教材内容的消化理解。引导学生积极参加讨论，不仅有效地发展他们的思维能力，而且可以提高其口头表达能力。

第四篇：日语学习技巧方法

日语学习技巧方法

来源: 原创 | 更新日期: 2009-04-19 14:15:46 | 浏览(1500)人次

心急吃不了热豆腐，语言学习就犹如滴水穿石，不是一朝一夕就能练成，而是靠平时多说多听多练慢慢积累起来的。但如果掌握了相应的技巧与方法，就能达到 事半功倍的效果。其实日语入门很容易，但很多人学到一定程度就停滞了，原因 就在于学习方法导致的对日语理解程度不够，这主要体现在3个方面：第一，单 词记忆呆板。大多数人在背单词的时候很用功，但对每个单词的记忆则相对独立，到最后就觉得单词太多，太零乱，背了就忘。第二，句型语法学习生硬。调查 发现，很多学生对日语句型的理解还停留在格式上，其结果往往是不常用的句型 容易忘记，相似的句型容易混淆。第三，听力和口语。许多人在听力和口语上较 为薄弱，其学习效果也不甚理想。只要掌握好了学习方法和技巧，上述问题也就 会迎刃而解了。比如：在背单词的时候要了解这个单词的多种含义，了解一个单 词的近义词和同类语，这样形成片状记忆，就不会感觉到单词零散了。而在句型 的学习上，则需了解这个句型的来历，由于很多句型都是由一个单词或短语演变 而来的，句型意思也和该单词有着密切的联系，因此，许多不常用的句型就可以 通过单词短语的学习来深化记忆。至于在听力方面，则可根据自己的喜好多看朝 日新闻、日剧以及动画片等，以此来习惯日本人的语速，培养语感，扩充自己的词汇量。

日语学习大忌

第一，过分将就方法和技巧，而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能，而这 种技能不是靠技巧能获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。第二，过分将就速度和效率，不愿花时间经常重复复习学过的内容。语言运用是 一种技能，技能只能靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一

种不加思索的技能。

第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能的额数联要有一 个过程。在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈的反复

学习，持之以恒。

第四，不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作 用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默的阅读和背单词，其结果是不仅听

不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。

第五，只学而不用。语言的实践性很强，如果只学不用，就永远也学不好。我们 学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。

第五篇：初一政治

初一政治期中测试卷

（一）班姓名

第Ⅰ卷（选择题共36分）

一、单项选择题（每题3分，共36分）

1、2008年8月27日，《燕赵都市报》报道：升入初中，同学们进入了新的学校，也面临着新的班集体。在新的集体，大家来自不同的学校，彼此陌生，这使很多人会感到孤独，想念过去的同学。为此，我们应该（）

①主动适应新的环境 ②主动熟悉新年同学③及早融入新的集体，主动为集体做些事情④沉溺于过去，避开新的同学

A、①②③④B、①②③C、①②④D、①③④

2、中国教育报、中国教育电视台、高等教育出版社、中央美术学院于2008年10月22日在中央美术学院报告厅举办著名大学中学校长峰会，会议提出独立思考、自主学习的能力是创机关报人才最基本的素质。对此，我们要做到（）

①自己发现问题、研究问题和解决问题②调整自己的学习方法，培养自主学习的能力③自觉地、独立地反思自己的言行④学习他人的学习方法 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④ 3、2008年8月20日，《现代教育报》报道：北京理工大学附中校长曲艳霞指出，概括学校教育和学生成长的需要，我们提出要培养学生成为“有理想、懂道理、会学习、强体魄”的优秀中学生。对学生进行生涯规划指导就是帮助学生树立理想的教育切入点。目标明确，责任感强，会促使学生的健康发展，实现学生的远大理想。实现理想要求我们（）

①根据自己的条件，制定符合实际的目标②根据家长的期望，按照他们的要求做 ③从现在开始，落实到实际行动中，奋勇向前④从明天开始，努力拼搏 A、③④B、①②C、②④D、①③

4、文明的娱乐，健康休闲对我们学习、生活产生积极作用，如（）①读书、扭报能够获取新的知识 ②看电视、听广播能够知晓天下的事情 ③玩游戏机、赌博能使人赚钱，乐而忘返④唱歌、跳舞有益于身心健康 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

5、培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，逻辑之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。”这段话说明（）

A、学好科学文化知识，高雅情趣自然而生

B、要全面发展，就应尽最大可能全面的学习和掌握各门学科 C、文学家才会有高雅情趣，良好性格 D、学习知识要专一，要有学科特长

6、数学家苏步青说：“我的时间有限，‘没有整匹布’，我挤时间的办法就是充分利用‘零布头’，把一分钟两分钟的时间都利用起来，这样‘零布头’，也能派上用场。”这启示我们（）

A、要珍惜时间，充分利用零星时间B、兼顾全面基础和发展自身特长 C、独立思考，主动适应老师的方法D、分清轻重缓急，合理安排时间7、2008年10月22日中国农产品加工网：对于学生，由于长时间做功课过度用脑，导致脑

血管调节功能障碍，出现头疼、头晕等脑缺氧症状。此外，长欺饱食，吸烟、睡眠不足等，也会影响大脑记忆。这提醒我们要（）

A、科学用脑，多休息，少学习B、劳逸结合，提高学习效率

C、培养高雅情趣，过积极健康的生活 D、注意学习方法，多借鉴，多听取别人的意见 8、2008年8月17日晚，张某和两位同学在自学课上随意说笑，下课后，班主任马老师将这三名同学叫到办公室进行批评教育。张某不服批评，顶撞老师，张某认为马老师小题大做，让自己丢了面子，这启示我们（）

A、对待老师父母的批评要一味顺从

B、青春期情绪表达激动，我们要学会控制和克制，理智对待 C、青春期心理和生理发展都不成熟，极易受到不良诱惑 D、青春期独立意识增强，有自己独特的想法

9、悦纳自己是感受青春美好的开始，下列行为不属于能够悦纳自己的做法的是（）A、面对青春期的变化，保持镇静，了解必要的生理和心理知识 B、科学认识自己身心特点，正确对待心理和生理变化 C、对生理或心理的变化十分好奇，整天惦记着 D、学会用轻松的方式让自己转移注意力

10、进入青春期以后，很多同学会突然变得脾气烦躁、紧张不安，出现很多烦恼。下列属于青春期烦恼的有（）

①凡是家长都予以干涉，不放心自己②和异性同学交往融洽，被别人说闲话③经常为一点小事而冲动④记录自己的秘密的日记经常被家长偷看

A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④

11、促使我们勤奋学习的根本动机是（）

A、正确的学习目的B、正确的学习方法 C、正确的激励机制D、正确的行为习惯

12、“我的地盘我做主”这句青少年挂在嘴边的话表明（）A、孩子对妈妈有逆反心理B、孩子开始有独立意识了 C、孩子不愿意让妈妈管自己了D、孩子可以独立生活了

第Ⅱ卷（非选择题共64分）

二、简答题（共34分）

13、根据调查，中小学生体质和健康状况令人担忧，视力不良率有低龄化、普遍化趋势，初中“眼镜族”十分普遍，部分体能提标有下降的趋势，针对这一现状，绍兴市教育局提出“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的口号，并出台了《2008年绍兴市区体育中考方案》，把体育中考成绩重新计入总分。

请你结合所学知识简要谈谈绍兴市体育局这样做的意义。（10分）

14、据报道：随着青少年第一、二性征的出现，几乎90%以上的青少年都会出现烦恼不安，羞耻苦恼等一系列问题。七年级的小明就是其中之一。

（1）请你帮助小明同学分析一下他烦恼的原因。（6分）

（2）为了帮助小明摆脱苦恼，请你帮他出出主意。（6分）

15、罗诗亚，5岁读小学，10岁赴新加坡读中学，11岁回到成都，直接读九年级，12岁以优秀的中考成绩考入光亚IB国际高中读高二——今年14岁的罗诗亚以优异的IB国际高中课程毕业成绩，被美国知名大学纽约州立大学录取，成为在美国和中国都很少见的国际少年大学生，在四川尚属首例。“她与其他同学不同的是能够合理安排自己的时间。”

罗诗亚学习很主动，对学习很感兴趣，表现出对一切未知事物的强烈兴趣和探究欲望。获得本科文凭后，将继续攻读纽约州立大学的工商管理硕士是罗诗亚的下一个目标。

（1）有人认为，只要按罗诗亚介绍的学习方法去做，学习成绩肯定会提高。对此，你是如何认为的？（6分）

（2）请你结合罗诗亚的事迹和自己的实际谈谈如何才能成为学习的管理者？（6分）

三、分析说明题（14分）

16、据调查，相当多的一部分的初中生，甚至是高中生没有养成制定学习计划的好习惯，具体表现为：各科目自学时间安排不合理，抓住哪科看哪科；自习时间不知道该做什么„„等等。此外，众多学生对难题有畏惧心理。

（1）材料中的学习方式是否可取？为什么？（7分）

（2）你认为怎样才能学会学习？（7分）

四、实践探究题（16分）

17、《燕赵都市报》报道：七年级开学已4个星期，对于新的课程和学习环境，同学们适应得怎样？据记者了解，除了那些适应能力较快的学生，大部分学生其实还保留着小学时的学习、行为方式，对于初中生活仍需要一定的适应时间。

针对这些情况，七（3）班召开以“新环境、新起点”为主题的班会。假如你是该班同学，请按照要求完成下列内容：

（1）写出召开此次班会的主要目的。（3分）

（2）活动之中，老师设计了下面的问题，请你根据自己的实际情况认真填写。① 我本学期的目标是：（2分）

②为了实现我的学期目标，我打算这样：（8分）

学习方面：生活方面：行为方面：其他方面：（3）活动之后，谈谈自己的感受或收获。（3分）

初一政治期中测试卷

（二）班姓名

第Ⅰ卷（选择题共36分）

一、单项选择题（每题3分，共36分）

1、下面同学的做法中，利于融入新的班集体的有（）

A、小刚向王强请教问题，王强推说不会，拒绝了他B、姚建上自习课时总爱说话

C、学校要开运动会，不雷积极报名参加，为班级争光D、星期天班里组织义务劳动，张宁为了睡个懒觉，请了病假

2、刚进初中，女孩小兰感觉自己和六年级相比，身材更高了，体重也增加了不少。她的这种感 觉（）

A、体现出了女孩的发育比男孩迟B、体现出了青春期的明显生长特征C、是女孩青春萌动的突出标志D、会使她今后不能再与男生说话和交往3、2008年10月12日上午，南开大学体育场上热闹非凡，伴随着节奏明快的音乐，主题为“呵 护青春、融入集体、温暖校园”的首届新生运动会正在举行。跳橡皮筋、叠纸飞机、丢手绢、老鹰捉小鸡、默契背投等十个经典游戏让同学们品味到久违而又亲切的童年乐趣。让刚入校 的新生们在合作中快速融入集体之中，这有利于（）①了解新同学，接近新同学②和谐人际关系

③保证沟通顺利，可以避免一切矛盾 ④形成积极向上、团结合作的集体 A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④

4、翻开报纸，在招聘栏我看到的应聘条件：研究生毕业或者本科毕业、要有实践经验„„，看 到这一切，你认为（）

①中学生要珍惜学校学习的机会②在校学习中，要养成主动学习、持续学习的习惯③要树立终身学习的观念④学习就是学习书本知识

A、①②B、①③C、②③④D、①②③

5、近几年，在中考和高考中，许多有特长的学生都得到了加分的特殊政策，对此理解正确的是（）

A、我们要想方设法发展特长，争取将来考大学优惠录取B、有特长的人都能成才

C、我们要兼顾全面基础与学科特长

D、我们不回避自己不感兴趣但有意义的事情

6、《现代教育传媒》报道：北京丰台以校本课程打造丰台特色，要求学生学习一门综合或探索性 课程，掌握基本的学科基础知识和技能，拓宽学生的视野。对此理解正确的是（）A、劳逸结合有利于提高学习效率

B、适当休闲和娱乐可以收到事半功倍的效果

C、有利于学生的全面发展，锻炼学生的能力，培养学生的兴趣D、有利于帮助学生寻找适合自己的学习方法

7、胶东在线网2008年10月22日讯：金秋十月，牟平区高岭中心小学开展了校园集体舞大赛，为金秋的校园培添了一抹亮丽的色彩。在欢快的音乐声中，女生落落大方、舞姿翩翩，男生

彬彬有礼、动作舒展。对此，下列说法中你比较赞同的是（）

A、不利于培养健康的性心理B、不利于自己个性的充分发展C、容易引起早恋现象，应坚决反对D、有益于男女同学的身心健康发展

8、悦纳自我是心理健康的表现，下列属于悦纳自我的是（）

①否认自己的错误②勇敢地接受自己的缺点③认识自己的优点和长处④凭借自己的优势盛气凌人

A、①③B、②④C、③④D、②③

9、“最有价值的知识是关于方法的知识”。这句话表明（）

A、学习的关健在于学会学习的方法B、学习只注重学到知识C、学习成绩的好坏与学习方法没有关系D、死记硬背一样能学好

10、近来，某校开了许多选修的课程，将硬笔书法课纳入课表，确保全校学生每周1节书法课，每天下午有15分钟的“听民族乐，写中国字”的“习字一刻钟”时间。这样做符合下列观 点（）

A、丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径B、乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅情趣的重要条件

C、要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养高雅生活情趣D、我们要学会鉴别不同的情趣

11、进入青春期，有些孩子不愿意向老师、家长甚至同学说出自己的心理话，出现了轻微的青春

期闭锁心理，要减轻孩子的心理问题，可以（）

①让他敞开自己的心灵，主动交友②任其发展，自然就会好的③可以通过心理医生帮助

解决问题④结识更多的朋友，获得真挚友谊

A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④

12、《中学生报》2008年7月15日报道：云南玉溪市第六中学有一支由学生团员组织的“自律

督察”队，队员们佩戴着红袖标，认真负责地纠察一些学生的违反校规的行为，检查学生的 仪容仪表，帮助学校维护秩序和校园安全，受到老师和同学的广泛好评。这（）①要求我们更加自觉地理解和遵守校规、校纪②要求我们学会自我约束、自我管理 ③启示我们言行举止要有全新的面貌，在一定程度上自觉控制自己的言行 ④是为了使我们能在和谐、有序的环境里学习和生活

A、①②③④B、①②④C、②③④D、①②③

第Ⅱ卷（非选择题共64分）

二、简答题（共34分）

13、情景一昨天，小林问我要了QQ号码，想添加我为他的好友，我答应了。晚上，我登陆QQ，发现他给我留言，说他非常喜欢我，想与我交往。请你帮“我”出出主意，“我”该怎么办？

情景二最近，我特别心烦，爸爸妈妈总是唠唠叨叨的，管这管那，说东道西，总是认为我还小，什么事都得听他们的，一点也不给我自由的空间。今天，我和他们吵了一架，大声喊道：我已经长大了，没必要再听你们的。经过好朋友的开导，我知道自己的做法并不恰当。

假如你也遇到这种情况，你会怎样处理？（6分）

14、12岁的小学生胡扬泽东，从8岁开始学民族器乐，如今已会吹奏五六种乐器。去年，他在一项全国艺术大赛上捧回金奖。记者2008年10月5日从大兴路小学分校获悉，今年“小升 初”，这名“武汉仔”凭出色的获奖成绩，顺利通过三道“考核”，最终被中国音乐学院附中 录取。“学艺并不影响孩子的学习，反而让他放松心情，提高学习效率。”胡宗明表示，虽然 考的教材与武汉学的略有不同，但孩子的文化基础打得扎实，最终仍顺利通过了文化考试。（1）胡扬泽东的成才之路说明了什么？（3分）

（2）我们可以从中受到什么启示？（6分）

15、现代社会，青少年心理健康问题日益引起全社会的关注。在各大中城市的医院内，心理诊室

也纷纷建立起来。某天，C市医院的心理诊室就接待了一位苦恼的母亲，她的女儿叫瑶瑶，刚上初中。可是她发现与女儿的距离好像越来越远了。每次她说什么，女儿总爱和她唱反调，“不要你管”已经成了女儿的口头禅。女儿的行为打扮让她担心，可是，女儿却说那是“个 性”。最近，她发现，女儿竟然谈恋爱了„„（1）这一切的开始是青春的错吗？（2分）

（2）如果不是瑶瑶的朋友，你会如何引导她走出误区？（6分）

（3）如果你也处于这个阶段，你应该怎样做？（6分）

三、分析说明题（15分）

16、材料一2008年9月1日《燕赵晚报》报道：跨进初中，不但课程量增加了，学习内容也

明显增加了，学习上的要求比小学阶段提高了不少，因此新生一般需要两至三个月适应期。有的学生很快能化被动为主动，找到合适的学习方法，学习起来如鱼得水；有的学生却一直被动接受老师提出的学习要求，学习起来倍感吃力。

材料二2008年9月23日，济南市历下区教育局《关注报道》网页上出现了一个名为“不文明现象曝光台”的新栏目。老师化浓妆、学生互起绰号、语言不文明等违反校规校纪的行为将上校园曝光台，以达到督促师生自觉遵守校规校纪的目的。（1）请你结合材料一，从如何适应初中学习的角度给新生提几条建议。（8分）

（2）材料二说明了什么？对我们有什么启示？（7分）

四、实践探究题（15分）

17、我的青春，我做主。我的魅力，我创造！微笑，我把它送给别人。眼泪，我把它留给自己！面对的，我绝不逃避；该执著的，我永不怨悔；该舍弃的，我不再留念„„以一颗平常心去面对人生的百味。苦时虽难言，但甜蜜时更加难以忘记！

为了让学生感受青春的美好，快乐健康成长。河北某中学开展了“健康、美丽青春行”活动，请你参与完成以下任务：

（1）赞美青春：请你搜集赞美青春的名言或诗歌，与大家共赏。（4分）

（2）我的活动我设计：请你为本次活动设计几种新颖有效的活动形式。（5分）

（3）请你为其中一种活动形式设计活动步骤。