大班美术教案:装饰盘子

时间:2019-05-12 21:52:28下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《大班美术教案:装饰盘子》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《大班美术教案:装饰盘子》。

第一篇:大班美术教案:装饰盘子

一、活动目标:

1、学习中心及边缘连续装饰的技能,能用简单的图案装饰盘子。

2、引导幼儿感受和表现连续对称的美。

3、培养幼儿耐心、细致、整洁的习惯。活动重、难点:掌握边缘连续装饰方法。

二、活动准备:

1、水彩笔、彩纸、废旧图书、雪花片、圆形纸盘若干。

2、教师制作的盘子展。

3、投影仪、各种盘子录像。

三、活动过程:

(一)用谈话的形式组织幼儿看各种盘子的录像,激发幼儿活动的兴趣。

春节就要到了,请小朋友为自己家选盘子,提醒幼儿互相介绍自己选的盘子及原因。

(二)出示范例,引导幼儿观察连续装饰的方法。了解有规律排序的方法,从而解决重、难点。

1、引导幼儿比较发现两个盘子的不同之处。

2、强调连续装饰时,间隔开的花纹时一样的(形状、大小、颜色都是一样,)

3、找出盘子展中连续装饰的盘子。

(三)幼儿自主选择装饰材料进行装饰。

(四)交待要求,幼儿操作,教师巡回指导。

1、引导幼儿提出要求:你喜欢什么样的盘子。

2、幼儿操作时教师指导:鼓励能力强的幼儿注意图案、材料的创新;帮助能力弱的幼儿选择简单的材料进行简单的装饰。

(五)欣赏交流,体验成功的快乐。

1、幼儿自己选择位置放置自己装饰的盘子,自由介绍作品。

2、运用互评方式讲评作品。重点引导幼儿讲评连续装饰技能的运用。

第二篇:幼儿园大班美术公开课教案《装饰盘子》

大班美术公开课教案《装饰盘子》适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿感受和表现连续对称的美,学习中心及边缘连续装饰的技能,能用简单的图案装饰盘子,培养幼儿耐心、细致、整洁的习惯,快来看看幼儿园大班美术公开课《装饰盘子》教案吧。

活动目标:

1、学习中心及边缘连续装饰的技能,能用简单的图案装饰盘子。

2、引导幼儿感受和表现连续对称的美。

3、培养幼儿耐心、细致、整洁的习惯。

4、培养幼儿的欣赏能力。

5、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

活动重、难点:

掌握边缘连续装饰方法。

活动准备:

1、水彩笔、彩纸、废旧图书、雪花片、圆形纸盘若干。

2、教师制作的盘子展。

3、投影仪、各种盘子录像。

活动过程:

(一)用谈话的形式组织幼儿看各种盘子的录像,激发幼儿活动的兴趣。

春节就要到了,请小朋友为自己家选盘子,提醒幼儿互相介绍自己选的盘子及原因。

(二)出示范例,引导幼儿观察连续装饰的方法。了解有规律排序的方法,从而解决重、难点。

1、引导幼儿比较发现两个盘子的不同之处。

2、强调连续装饰时,间隔开的花纹时一样的(形状、大小、颜色都是一样,)

3、找出盘子展中连续装饰的盘子。

(三)幼儿自主选择装饰材料进行装饰。

(四)交待要求,幼儿操作,教师巡回指导。

1、引导幼儿提出要求:你喜欢什么样的盘子。

2、幼儿操作时教师指导:鼓励能力强的幼儿注意图案、材料的创新;帮助能力弱的幼儿选择简单的材料进行简单的装饰。

(五)欣赏交流,体验成功的快乐。

1、幼儿自己选择位置放置自己装饰的盘子,自由介绍作品。

2、运用互评方式讲评作品。重点引导幼儿讲评连续装饰技能的运用。

本文扩展阅读:盘子,指盛放物品(多为食物)的浅底的器具,比碟子大,多为圆形。多数为陶瓷品,也有金属制品,可以在上面放东西。

第三篇:幼儿园大班美术教案:美丽的盘子

幼儿园大班美术教案:美丽的盘子

作者:陈雅典 冷妩

来源:江苏省丹阳市教育局教研室

活动目标:

1.欣赏生活中盘子的美丽花纹及色彩。

2.尝试用中心对称的方法装饰圆盘。

3.感受中心对称装饰的均衡美,提高创造美的能力。

活动准备:

各种图案中心对称的盘子欣赏课件一套,一次性盘子若干,红、黄、蓝等各种水粉颜料,双头棉签,湿抹布、调色盘若干。

活动过程:

一.谈话导入活动

师:每天吃饭,我们桌子上都用各种盘子装菜,请问你家用的是什么样的盘子? 二.欣赏图案中心对称盘子的课件

1.重点欣赏第一幅画面:盘子上有什么样的花纹?盘子上除了花,还有什么线?花和线是怎么组合的? 2.重点欣赏第二幅画面:这只盘子上的花纹是什么样的?中间是什么花纹?旁边有什么花纹?这些花纹是怎么排列的?这个盘子有几层花? 3.介绍中心对称的装饰方法。

教师小结:用中心对称方法装饰的盘子看上去很整齐、很有规律,有一种节奏的美。

三.教师交代要求,幼儿操作

1.尝试用中心对称的方法来装饰盘子。2.注意色彩的搭配。

3.幼儿装饰,教师巡回指导。

四.评价作品

1.将幼儿装饰好的盘子用大头针固定在前面的KT板上展示。

2.教师提问:你装饰的盘子是哪个?你用了哪些颜色?用什么样的花纹来装饰的?

编辑:cicy

第四篇:中班艺术活动教案:盘子装饰

活动准备

课件(毕加索四幅画、毕加索人像、其他盘子装饰)、颜料(红黄蓝绿)、毛笔人手两只、纸盘子

活动目标

1、认识毕加索及他的陶盘画。

2、尝试用颜料在盘子的中心及边缘用简单的图案进行装饰。

3、感受盘子装饰的艺术美及创作盘子画的快乐。

活动过程

一、认识毕加索及他的陶盘画:

1、表情游戏“变变变”引出陶盘画。

2、欣赏毕加索的画。

问:你最喜欢哪一幅画,为什么?

这四幅画是用什么画出来的?画在什么地方?

是谁画的?

3、出示毕加索人像,介绍毕加索。

二、欣赏盘子画的装饰特点。

1、出示两只盘子,了解中间图案,边缘散点纹样装饰的特点。

2、再出示两只盘子,了解中间图案,边缘连续纹样装饰的特点。

问:这两只盘子的边缘是怎样来装饰的?图案有什么规律?

3、小结:这些盘子装饰得真漂亮,中间是用一个大图案来装饰,边缘有的用散点纹样来装饰,有的用连续纹样来装饰。我也想来设计一个美丽的盘子。

三、教师示范。

1、边画边用语言来提示,给幼儿一个直观的认识:如何来使用毛笔来作画。

2、介绍操作要求:

可以画象毕加索一样的脸谱画,也可以是象老师一样的图案画;颜料笔不能相混。

四、幼儿操作,教师巡回观察指导。

五、作品展评。幼儿间相互讲讲是如何进行装饰的。

第五篇:大班美术创意彩条装饰教案

大班美术活动教案:创意彩条装饰

活动目标:

1.欣赏生活中彩条纹装饰的物品,感受多种色彩搭配组合的美。2.喜欢生活中多彩的物品,愿意大胆创新。

3.初步尝试用横、竖、斜、螺旋组合的条纹装饰生活中的物品。

活动重难点:

在感受条纹美的基础上能用横、竖、斜、螺旋组合的条纹装饰生活中的物品。

活动准备:

1.课件PPT(生活中被彩条纹装饰的物品图片)。

2.油画棒、各种轮廓的白纸(T恤衫、裙子、毛巾、裤子、帽子、伞、手套等)

活动过程:

一、感知彩条纹物品,发现不同色彩,线条搭配组合的美。

1.欣赏老师准备的彩条纹物品,引起幼儿对彩条纹的关注。

教师:今天老师带了一些很漂亮的物品,我们来看看你喜欢哪个(发现彩条纹)

小结:这样一条一条的,按照一定规律排列的彩条叫间隔条纹。

二、欣赏生活中更多用彩条纹装饰的物品,探索横、竖组合方式带来的不同视觉感受。

1.欣赏范例图片组,关注彩条的不同排列组合方式。

① 不同排列方式:横、竖。②粗细宽窄不同的彩条间隔排列。

2.欣赏范例图片组,感受不同色彩组合带来的不同视觉感受。

①冷暖色②无彩色③彩色。

3.欣赏范例图片组,感知彩条局部装饰的变化美。

4.欣赏范例图片组,感受生活中更多有创意的彩条物品。

三、探索在白色物品上进行条纹装饰。

(出示一白色物品,鼓励幼儿大胆构想,如何用彩条纹装饰。)1.明确作画内容和方式,产生用彩条纹装饰的愿望。(师:今天老师给小朋友们带来了很多东西,如果请你来做设计师,你打算用彩条怎么装饰?用哪些颜色来画?什么方向彩条纹,是整体的还是局部。)

2.大胆创作、积极探索,指导个别能力较弱的幼儿。

四、相互欣赏作品,感受成功的体验。

1.介绍自己的作品。(你是怎么装饰的?)

2.评价别人的作品(你最喜欢谁装饰的?为什么?)

下载大班美术教案:装饰盘子word格式文档
下载大班美术教案:装饰盘子.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    装饰花瓶幼儿园大班美术教案

    装饰花瓶幼儿园大班美术教案 设计意图: 本学期,我们采用了“幼儿园渗透式领域课程”,在艺术领域有一节《花瓶设计与装饰》活动,孩子们对各种各样的花瓶产生了浓厚的兴趣,在图画......

    幼儿园大班美术《装饰瓶子》教案

    活动目标:(1)能合理选择材料,乐意为瓶子装饰。(2)充分感受瓶子带来的乐趣,鼓励幼儿积极参与操作,能大方的与同伴和老师交流。活动准备:装饰好的瓶子若干,幼儿人手一个瓶子,胶袋、图片、......

    大班美术教案《装饰手套》及教学反思大全

    大班美术教案《装饰手套》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿知道什么是左右对称,即左边的图形、在大小、形状和排列上与右边的图形的大小、形状和排列一一对应、......

    大班美术活动 装饰手套 教案(推荐阅读)

    文档仅供参考 大班美术活动 装饰手套 大班美术活动 装饰手套 目标; 1.引导幼儿初步感受一双手套的对称美。 2.知道什么是左右对称,即左边的图形、在大小、形状和排列上与右......

    幼儿园大班美术教案《漂亮的盘子》及教学反思(五篇范文)

    大班美术教案《漂亮的盘子》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿大胆装饰,提高幼儿表现美的能力,引导幼儿尝试用各种线条装饰盘子,鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对......

    幼儿园大班美术游戏教案《美丽的盘子》及教学反思[合集]

    《大班美术游戏教案《美丽的盘子》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班美术游戏教案《美丽的盘子》含反思!游戏背景幼儿在区域......

    大班美术活动 装饰手套

    大班美术活动 装饰手套 目标; 1.引导幼儿初步感受一双手套的对称美。 2.知道什么是左右对称,即左边的图形、在大小、形状和排列上与右边的图形的大小、形状和排列一一对应、完......

    大班美术活动 装饰手套[最终定稿]

    文档仅供参考 大班美术活动 装饰手套 大班美术活动 装饰手套 目标; 1.引导幼儿初步感受一双手套的对称美。 2.知道什么是左右对称,即左边的图形、在大小、形状和排列上与右......