《知法学法》主题班会教案

第一篇：《知法学法》主题班会教案

“学法、知法、守法——让我们与法同行”主题队会

xx小学五（6）中队

队会目的

1、通过队会，使学生学法、懂法、守法，并能用法律知识保护自己的合法权益

2、结合学部班风建设达标的内容，进行一次守法的教育。

3、让学生在队活动中，寓教于乐，学到知识，增长才干，达到教育效果。队会准备

1.活动前各中队搜集、整理有关法律常识。2.排练队会的小节目。队会形式

小品、智力抢答竞赛、“三句半”表演等。

一、队会预备部分：

二、正式仪式部分，程序如下：

中队长：亲爱的同学老师们，当今的社会是是法制的社会，人们常说“没有规矩，不成方圆。”法律就是调整人们行为的规矩。法律的作用愈来愈重要，与人们生产、生活关系愈来愈密切。知法，懂法，是我们青少年健康成长的需要，更是实现中华民族伟大复兴的需要。所以，本次活动的主题是《“学法、知法、守法——让我们与法同

行”》，希望同学们能做一个知法守法的小公民。下面我宣布：五六中队活动现在开始。有请主持人：”（1）主持人（A、B）：

甲：春风春雨春满园，法制教育谱新篇，乙：知法守法用好法，实现理想走向明天。甲：我们需要清新的空气，乙：我们需要温暖的阳光，甲：我们需要甘甜的雨露，乙：我们需要健康地成长。

主持人（一起）：学法、知法、守法——让我们与法同行主题队会现在开始。（2）主持人（B）：有些同学可能会说，遵纪守法是大人们的事，小孩子还不懂事，挨不着边，其实不然，法国思想家、教育家卢梭说过这样一段话：“人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就发芽滋长，以致以后采取手段去改的时候，它们已经扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。”

主持人（A）：遵纪守法要从小抓起，越是不懂就越要学习，从小养成遵纪守法的好习惯，不然，有时候，做了错事或触犯了法律还不知道呢，不信，你看看这样一件事吧。

（3）小品表演：《无妄之灾》。

（4）主持人（A）：看了刚才的小品，你想说什么？（学生回答）

（B）：是啊，这看似小事，却触犯了法律。请宣读《宪法》的第37条内容：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。（课件显示）（5）“三句半”表演。

主持人（A）：瞧，又来了几个小队员，他们给咱们带来什么节目呢？ a：小红活泼又机灵，双休日里很高兴，经常进出的老地方，舞厅。齐：错，错，错，营业性舞厅少年儿童不能进，不能进！

b：妈妈收到一信件，收信人是罗小燕，不知里面写了啥，拆开看。齐：错，错。错。私拆他人信件是违法，不能拆！

c：小明今天去上学，遇上红灯停下来，左看右看没有车，闯过去。齐：错，错。错。红灯停，绿灯行，交通法规要牢记，不要闯、不要闯！d、小刚今年10岁半，爸爸叫他回家转，让他辍学做生意，赚钱！齐：错，错，错！未成年人有权利，在校学习受保护，不能回，不能回！合：表演得不好请别夸，件件事情都违法，小学生，要学法，保护自己多重要、多重要。（6）智力答题。

主持人（A）：是呀，小学生要学法、知法才能更好的守法，用法律保护自己，下面就来一组法律知识竞赛，看哪个小队能够取得优胜。

1.1999年6月28日，我国颁布了一部对未成年人健康成长有重大意义的法律，这部法律是(A)。

A.预防未成年人犯罪法； B.未成年人保护法；C.义务教育法。2.在我国，凡是年满(A)周岁的儿童，不分性别、民族

都应当入学接受规定年限的义务教育。A、6周岁；B、7周岁；C、8周岁。3.道路交通法规定，不满(C)周岁的儿童不准在道路上骑自行车。A、8周岁；B、10周岁；C、12周岁 4.未成年人指的是(C)年龄的公民。A、8周岁；B、16周岁；C、18周岁。5.下列不适应未成人活动的场所是(B)A、影剧院；B、营业性舞厅；C、科技馆。6.教唆未成年人违法犯罪的，依法(A)处罚。A、从重；B、免除从轻；C、不给予。7.营业性电子游戏场所在(B)，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。

A、国家法定节假日外；B、任何时候；C、双休日。8.《未成年人保护法》对未成年人有（ABCD）保护？ A、家庭保护；B、学校保护；C、社会保护；D、司法保护。

9.讨论题：小明和小聪都12岁，而且是好朋友，小明父母买了两台录音机供小明学习，小明觉得有一台足够了，就将另一台价值300的录音机送给了小聪。小明的父母得知后，要小明将录音机要回。请问；小明私自送录音机的行为是否有效？小聪该不该还？那答案究竟如何，请同学们齐读《民法通则》第12条规定，可见小明的行为无效，小聪应还录音机。

主持人：看了刚才的小竞赛，说明我们每个同学的法律意识都很强，祝贺你们！（7）主持人：（B）学法、知法、守法，我们才能更加健康快乐的成长，可现在也有很多人知法但不守法，给个人、国家造成很的伤害损失，请看第三小队给大家搜集的资料。（课件演示）看完这些资料和图片你想说什么？学生发言。

是呀，这些年轻的生命之花，还没来得及绚烂绽开，便过早地枯萎，监狱成了他们的未来多可惜呀！如果法制的阳光能早一点照耀他们的心灵，那结果肯定会截然相反，请听同学给我们带来的诗朗诵：《让法制的阳光照耀每一颗心灵》

（8）主持人（A）：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地集体宣誓。（大家一起宣誓）

a、尊敬国旗、国徽，维护祖国尊严。b、遵守交通规则，服从交通管理。c、讲究公共卫生，维护市容整洁。d、遵守公共秩序，维护公共安全。e、阅读有益课外书，不赌博。

f、从小学法守法，做遵纪守法的好少年。

6、中队辅导员总结讲话。

亲爱的少先队员们，今天的队会开得非常成功，让我们初步掌握了与我们关系密切的法律常识，迈开了学法、知法、守法的第一步，老师为你们高兴，你们又长大了！那么，我们今后就要用这些法规法律来规范自己的行为，从自己做起，从小事做起，学法、知法、守法。做一个遵纪守法的好队员。明天，我们就会成为现代社会全面发展的一代新人。

7、主持人（一起）：春风春雨春满园，法制教育谱新篇，知法守法用好法，实现理想走向明天。学法、知法、守法——让我们与法同行主题队会到此结束。

法制小品剧本:《无妄之灾》 场景:教室里

舞台上摆放着几攻桌椅,小朋友正在背颂着课文...下课声音响起,大家快乐地呼喊,一蜂而散,三三两两地在一旁聊天,有人则穿上外套准备离开„„ 甲:快!小婷,快到小店买东西,饿死我了 婷:不用急,慢慢来

甲:慢一点就会有很多人排队啊13-10-28 打印文章--文章中心--福建省武夷山市新丰中心小学 婷:那有什么关系

甲:好吧!不过今天我又忘记带钱来学校.你要请客喔

婷:你每次也忘记,从来也没有请过我.嘿..嘿..嘿..不过~ 昨天我舅妈来我家给了我一千块钱部份的同学听到之后围了上来 全:哇 ~一千块(屁股摇三下)请客请客 婷:那有什么问题呢 人人有份 小婷把手伸入口袋中摸索„„„ 小婷一声长长的尖叫~~~ 全:是地震 地震 地震 地震„„„

全部的同学也跟着尖叫,四处躲藏,有人叫妈妈,有人哭,有人躲在桌子底下 婷:有小偷

全部的同学都东张西望的说着『有小偷』 婷:不准动.全部的同学双手都举高,手上的东西都掉下来.定格不动

婷:我的一千元不见了,谁离开谁就有嫌疑,我要报告老师,让老师来 查,呜................甲:小小小„玲,我们可不可以把..把..把手放下来,手会酸 婷:可以, 全部的人才把手放下来

婷:只要你们谁承认谁是小偷,就可以把手放下来 全部的人又赶快把手举高,而且更高 全:不是我„不是我„„„„„

乙:到底是那一个人偷钱的还不赶快承认,害我的手都酸死了,要是被我知道,一定要给他修理修理.丙:谁这么可恶,害我被罚站,要偷也去偷隔壁班的,让隔壁班的被罚站 全:什么

丙:嘻!嘻!嘻!嘻!既然大家都喜欢隔壁班的,那我不说隔壁班的了,就偷台下校长的好了 全:什么

丙:嘻!嘻!嘻!嘻!看来,我我我„我又说错了„我又说错了„就当我没说„就当我没说„ 丁:唉!我惨了

戊:不是你惨而已,我们都很倒霉呢 全:唉!上课声音响起,老师进来,看到全部的同学一动也不动 老:喔!对不起,这是僵尸硬班,我走错了 己:老师救命呀!老师救命呀!老师救命呀!„„ 老:噢,是我的班没错呀,你们在干嘛 婷:呜„„„他们偷了我的钱

全:我没有~我没有„„(手又放松下来)婷:小偷.全部的同学又举高双手

老:好了~好了~大家把手放下来吧.,我来查查看.小玲,你仔细想想你把钱放在哪里 婷:昨天我舅妈给我一千元,我就把钱放在口袋里没错呀

老:好吧!那我先问问好了.谁的身上有一千块钱的,请举手,不要让我们一个个搜身 丁:老„老„老„老师,我有一..一..一..一千元 全:喔~一千元(屁股摇三下)――小偷

乙:好小子,你害我被诬赖是贼,小心下课被我k死~ 丙:嘻~好极了!好极了!这次不是我,这次不是我 全部的同学都用怀疑的眼神盯着他

丙:(正经的)我不是小偷.我不是小偷.今天我没偷,阿弥陀佛 丁:呜~我没有偷~我没有偷~我只是刚好有一千元而已 乙:天底下那有那么刚好的事情 玲:一定是你 丁:不是我 玲:一定是你 丁:不是我 玲:我说一定是你 丁:我说不是我 玲:你......呜..........老师

老:大家不要急,有一千元不见得就是小偷,我身上也有一千元呢全:喔~一千元(屁股摇三下)老师你也是小偷 老:什么乱七八糟的

庚:我是班上的小柯南,我觉得一定还有第二位,第三位,甚至第四位小偷,我一定会„嘿嘿嘿„找到更多的小偷,更多的一千元(屁股摇三下)全部的人都拍手鼓掌叫好

(庚得意的像大名星一样老):我想还是先查查吧.小玲你家的电话号码给我 婷:我家的电话号码是7777517„„ 老师拿出行动电话拨出„„„„ 老:喂!你好,李小玲的妈妈是吗 „„„

辛:我是班上的小聪明,数学成绩最好,让我来算算: 1╳3═5.2╳3═9.3╳5═(从袖口抽出小抄)哈!有了,是15 现在已经有二个小偷承让了,不如每人赔五百元

全部的人都拍手鼓掌叫好,辛也得意的像大名星一样, 老师讲完电话关机

老:各位同学!刚刚李小玲的妈妈跟我说,她已经在小婷昨天晚上所穿的红裤子口袋里找到一千元了,原来是一场误会 全:什么 一场误会(全部摔倒)婷:老..老..老师,我尿急,想上厕所(落荒而逃)全部的同学跳起来.全:老师,我们也尿急„„想上厕所 全体追小玲而去,留老师一人在台上

老:各位男同学,那边是女厕所,男厕所在另外一边,你们跑错了 后台传来凄惨的叫声与殴打声.老师问现场观众三个有关本剧的法律常识后结束 1.小婷是否有权要求全班的小朋友接受检查 2.小婷指名同学丙是小偷,她的做法对吗 3.同学是否可以殴打小婷来还他们的清白

《让法制的阳光照耀每一颗心灵》 每位父母都希望 自已的孩子成龙成凤 每位老师都希望 自己的学生成器成才 可许多年轻的生命之花 还没来得及绚烂绽开 便过早地枯萎 监狱成了他们的未来 他们本应无忧无虑 生活里充满欢乐的色彩 可一次又一次的诱惑 将他们带进了舞厅、网吧 社会上一些不良的思想 开始侵蚀他们单纯的灵魂 他们慢慢学会把毒品吸进鼻孔

把手伸进别人的口袋甚至为了所谓的江湖义气 拿刀捅人学古惑仔 父母的叮嘱 老师的希望 早被抛到了九霄云外 如果早一点让法制的阳光 擦亮他们的双眼 让他们知是非，辨好坏 如果法制的阳光 能时时照耀着他们的心灵 他们也不会走上这条不归路 许多诱惑将不过是尘埃 美好的人生将与他们同在

第二篇：六年级学法,知法,守法主题班会教案

知法、学法、守法

-------做文明的小学生

主题班会教案

教学目的：

1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

教学过程：

一、导入

观看多媒体，说说违反天条的后果 说说违反法律的结局。

二、你对国家的相关法律知道多少？

1、我们当代的学生应该怎么做？

2、了解六五普法。

三、合作交流：中国的法律你知道多少？

（一）偷窃

所谓窃盗罪，就是指『偷东西』。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。一些未成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物总是有一个量变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会演变成盗窃。案例1(小偷小摸导致犯罪)2007年5月19日晚10时许，江苏省丹阳市一企业发生一起盗窃案，近20件、价值上千元的成品材料被人偷走。当地派出所很快就查获了犯罪嫌疑人，令办案民警感到痛心的是，犯罪嫌疑人竟然是6名小学生，12岁到14，而且均为外地借读的孩子。经查，这些孩子平时喜欢上网，却因没钱进网吧而只能“望网兴叹”。为了能进得起网吧，6人集体商量后决定到某厂里偷些“废品”换钱。当晚，6人窜至被盗企业外，钻洞进入该企业实施盗窃。得手之后，6人又将窃得的价值千元的材料低价卖给了收废品的人，每人分得16元钱后进网吧消费一空。

恐吓取财罪

恐吓取财罪，就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。

案例2 现年17岁的刘某、16岁的姜某、19岁的杨某、白某等5 人分别来自湖北省汉川市、贵州省贵阳市、湖北省黄石市等地，今年7月16日下午1时许，刘某、姜某、杨某等人在东西湖区吴家山一家游戏机室发现小学生丁某、乔某、梁某等4人在内玩耍时，于是依次将小学生丁某、乔某、梁某等4人胁迫至附近的一家招待所二楼，采取持刀威胁、殴打方式将小学生丁某、乔某、梁某等人身上的80多元现金洗劫一空，其中姜某看中小学生丁某携带的一双崭新的木板拖鞋和2瓶纯净水后，将拖鞋及纯净水抢走据为己有。武汉市东西湖区公安分局新村派出所接到受害群众报警后,迅速对刘某、姜某、白某、杨某等人布控守候，并将刘某、姜某、白某等人先后抓获归案。

伤害罪

因为打架造成别人身体上、健康上的伤害，依据受伤程度可细分为：『普通伤害罪』、『重伤罪』、『普通伤害罪之加重结果犯』。

被告人郑某准，1994年12月15日出生，因对同班同学李某堂心怀不满而发生过打架，为此对李某堂怀恨在心。2008年4月29日上午7时30分，被告人郑某准在上早读时，将李某堂从教室里叫到学校门外50米处的公路傍，并质问李某堂在前一日是否叫人打他。李否认，郑便趁李不备，用随身携带匕首刺伤李的左大腿后，将李踢倒在地，随后又刺伤李的左臀部。法院判决被告人郑某准犯故意伤害罪，判处有期徒刑四年。由被告人郑某准的法定代理人郑某义赔偿附带民事诉讼原告人李某堂医疗等费合计人民币50924.16元。

故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏公私财物的行为。以图片导入毁坏公物罪

日常生活中的故意损坏财物，多出于报复的动机，你对我不义那我就将你的财物损坏，使你生活不好或叫你破破财等。青少年中多出于嫉妒或寻找刺激，而偷偷地把别人的东西损坏。这种行为既损害了别人也害了自己。行为严重的构成犯罪，被追究刑事责任；不构成犯罪的要按《中华人民共和国治安管理处罚条例》处罚。

引导学生发现我们身边的法律还有哪些 ？（学生交流）

四、当代小学生法制观的现状（多媒体）

五、加强学生法制观念教育（多媒体）宣

誓

我们郑重宣誓： 从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。

班主任总结：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，提高法律意思，远离违法犯罪，做一个合格小公民，为社会和谐贡献力量。

第三篇：学法知法

学法知法

同学们，法是安全的眼睛，懂法就会明辨是非，规范自己的行为，法是智慧的窗口，对人的思想进行点播，行为加以制约。法它既赋予我们权利，也会让我们肩负责任。法律对违法犯罪行为予以严惩，也为善良的人们伸张正义。我们要从小养成法律意识，养成学法、用法，遵纪守法的良好习惯，既要用法律的准绳规范自己的行为，又要懂得拿起法律的武器保护自己和人民群众的利益。一次打架斗殴，违反社会秩序都是犯法，一次“红灯停，绿灯行”的行为是守法，这都是法的体现，法，它无时不在，无处不在，它就在我们身边，它就在我们心中。在座的同学们：法制的社会是公平而美好的，法制的蓝天是湛蓝而深远的，法制的家园是安详而美好的，让我们携起手来，学法，知法，守法，用法，让我们的心时刻铭记法，秉持心的法剑，描绘美好的明天！

第四篇：学法,知法,守法班会总结

知法、学法、守法

-------做文明的小学生

主题班会总结

通过这次班会，同学们的心中都感触颇深。法律与我们身边的每个人都息息相关，时时刻刻规范着我们的言行举止。使大家深刻认识到安全的重要性，作为在校学生，安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。掌握必备的安全知识，提高防范能力，是学生自身的重要使命。

在班会过程中同学们各抒己见，群策群力，积极踊跃地发言，指出了很多平时学习、生活和实验中的安全问题，查找周围的安全隐患。

在法制安全教育主题班会活动中，学生们真正增长了法律和安全实用知识。

在试论中，学生知道了青少年犯罪的主要原因，增强了遵纪守法的意识，实际解决了部分安全隐患。

通过在全校范围内开展的“法制安全教育”主题班会，营造了法制安全教育氛围，提高了全体同学对法制安全的认识和参与热情，整个班会过程中，学生很认真的听讲。

此次班会有效地提高了学生的法制安全意识，增强了学生的法制安全观念，营造了稳定和谐的“小环境”，努力创建平安校园，以“小平安”促“大平安”

第五篇：知法守法主题班会教案

学法知法守法主题班会教案

九年级二班

教学目标：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。过程：

一、导入

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必

二、主要内容

（一）你对法律知多少：

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听***、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。

（二）、具体案例分析

案例一：宿舍偷窃

付＊，男，2000级学生。该生于2002年4月28日晚在学生宿舍偷窃同学的手机一部。鉴于该生事发后对自己的错误行为进行了较深刻的检讨，根据《深圳大学学生违纪处分条例（修订稿）》第八条的有关规定，决定给予付＊留校察看处分。

案例

二、打击报复

15岁的初三学生庄海是班长，工作负责、学习优良。有一天与父母告别后准备回家时，发现一个初二学生在他父母后面做鬼脸，庄海非常生气，认为是对自己父母的侮辱，竟和几个同学一起上去教训他一顿。原以为被教训者不会怎样，没想到却引起这个学生邀约一帮人来报复。为了不甘示弱，又发生了对报复者的报复，在双方殴打中，庄海拿出随身带的一把刀捅上去，造成一死一伤。

案例

三、杀人邀赏

今年13岁的少年费小林是江苏省东海县曲阳乡曹庄村村民。自小就被父母娇纵的他，为了上网、吃喝玩乐，从6岁开始就经常偷拿家里的钱。2004年8月中旬的一天，某电视台播放了一桩绑架勒索案，绑架者绑架并杀害一个有钱人家的孩子，敲诈勒索赎金19万美金。这则案例给费小林带来了“灵感”，为了弄钱，费小林将同村的小龙骗到村西杨树林，勒死了他并就地挖坑埋尸，然后携带小龙的部分衣裤离开，准备伺机向小龙的父母实施敲诈。费小林在供述完自己的犯罪事实后，竟还念念不忘悬赏，一直问办案人员：“案子现在已经破了，我能拿到你们的2万元悬赏金吗？”

（三）正确对待父母和学校的教育

随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。

观看一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨论）

（四）宣

誓： 我们郑重宣誓：《》