第二课 环保家居教案（共5篇）

第一篇：第二课 环保家居教案

第二课 环保家居

教学目标：

1、认识环保家居，明确环保家居的标准。

2、了解日常家居中的健康隐患。

3、在家居细节中渗透环保意识，提高家居安全防范意识 教学重点 ： 家居污染的危害

教学难点 ：

家具污染的消除途径

教学过程 ： 导课：

为了使家中住的更舒适，同学们的家中要搞装修，你了解家居装修中存在哪些健康隐患？

1、家居中的健康隐患

学生自学课本《读一读》，了解触目惊心的家居装修的数据和事例，引发学生的感触和求知欲。

学生分组交流家居中的健康隐患，教师归纳总结

2、环保家居成为时尚 学生分组讨论以下问题：

（1）你认为环保家居是什么样的家居？（2）生活中做到环保家居应注意什么？

《试一试》，学生谈家庭中哪些方面符合环保家居的要求 学生经过联系生活经验的交流学生后，教师引导学生总结环保家居八字标准：健康、节能、自然、舒适

3、装扮温馨家居，留意健康细节 学生自学

教师引导学生结合日常生活中的相关体验和经历，分组讨论、交流教材中《读一读》和《谈一谈》中的活动，使学生形象直观地理解和体会环保家居应从自身做起，从身边的生活细节做起，提高环保家居意识势在必行。

课堂小结：学生谈本节课的学习收获 布置作业：完成课后能力评估题 板书设计：第二课 环保家居

1、家居中的健康隐患

2、环保家居成为时尚

3、装扮温馨家居，留意健康细节

第二篇：第二课拒绝白色环保教案

第二课、拒绝“白色”拒绝包装 第一课时拒绝“白色” 教学目标：

1.学生通过自行调查初步了解了“白色污染”的现状及其危害，知道了日常生活中应如何有效地预防“白色污染”的产生。从中获得了亲身参与、科学探究的体验。

2.学生通过自主参与调查工作，培养了自己的观察能力、思维能力和社会活动能力。通过查阅、整理资料，培养独立解决能力，增强实践。3.保护环境，热爱家园 教学重难点：

了解“白色污染”的现状及其危害，知道了日常生活中应如何有效地预防“白色污染”的产生。

教法：交流讨论 教具：ppt 课型：新授 活动过程

第一阶段：确定研究主题，探讨研究方法。（课内）

一、导入主题

1.游戏：根据提供的四个词，猜出是什么物品？超市菜场、轻便结实、免费提供、袋装垃圾——塑料袋

2.在我们生活中哪些地方需要用到塑料袋？ 3.塑料袋被评为了“20世纪最糟糕的发明。”这是怎么回事？

二、确定小主题

1.关于塑料袋，你知道什么？在学生交流的基础上出示图片（人们使用塑料袋、塑料袋的危害）

2.提出问题。学生讨论交流，将各自想要研究的问题写在纸上，教师将纸条选择性地贴在黑板上，合并问题，得出以下三个主题：（1）.塑料袋有哪些危害？

（2）.人们使用塑料袋的现状如何？（3）.怎样减少塑料袋的污染？

3.我们可以选用哪些途径对这些问题进行有效研究？上网、查找书籍、问卷调查、实验、采访、统计、咨询 4.分小组

第二阶段：各个小组在辅导员的带领下开展活动。（课外）第三阶段：汇报、成果展示。

一、小组汇报研究成果： 主题一：（第一组汇报）塑料袋有哪些危害？

1.实验：一个月前将一只塑料袋和一张白纸埋入泥土中，一个月后观察发生了什么变化？出示照片。

2.当场实验：点燃塑料袋，请大家闻闻气味证明。3.上网查阅资料，整理后得出：（投影出示）4.小品：《地球爷爷生病了》 主题二：（第二组汇报）人们使用塑料袋的现状如何？ 1.采访爸爸、妈妈或市场买菜者。

2.采访结束后，我们小组决定再进行一次问卷调查。

3.上网查找资料，发现一些惊人的数字：（投影仪出示）主题三：（第三小组汇报）怎样减少塑料袋的污染？

1.首先应尽量选用无毒塑料袋。邀请环保专家介绍怎样区分有毒、无毒的塑料袋。（现场实践）

2.上网查找资料。编成儿歌《向白色污染挑战》

3.关于现在孩子用塑料书面和自己家长小时候动手用旧挂历包书皮的情况分析，建议同学们用家中的废旧的挂历等纸张来包书面。

第三篇：环保家居软装饰

元芳你家的装饰你喜欢吗

你喜欢你家的装修风格吗？随着生活水平的不断提高，人们的要求也在不断地变化，从原先的可以吃饱，到现在的对家的要求也在不断提高。从而出现了一个个的产品来满足人们的视觉和心里需求。环保家居软装饰魔力格子的出现得到了一个又一个人的喜爱，尤其是8090的年轻人用来装修他们的新房，许多学生也用来装修自己的卧室。它为什么能得到这么多人的喜爱呢？肯定是有它的独特之处。使用高密度板的板材，采用自创DPC喷漆工艺，漆面效果柔和亮光，光滑平整，放在家中持久光鲜，使消费者极易驻足，爱不释手，直至满载而归。

随着不断创新，相信会得到越来越多消费者的喜欢！

第四篇：家居环保标准2

首页导购信息 [时尚家居]

2009-12-2 10:54:37 时尚家居

民用建筑工程室内环境污染控制规范

（二）材料

3.1 非金属无机建筑材料

3.1.1 民用建筑工程所使用的非金属无机建筑材料，包括砂、石、砖、瓦、水泥、墙砖、地砖、马赛克、陶瓷、玻璃及其各种制品，如商品混凝土、预制构件等应检验放射性指标，并应符合表3.1.1的规定。表3.1.1 非金属无机建筑材料放射性环境指标等级分类 等级分类 放射性环境指标

A 类 镭（226Ra）比活度≤200 Bq/kg放射性等效镭比活度≤370 Bq/kg Ｂ 类 镭（226Ra）比活度≤200 Bq/kg放射性等效镭比活度≤740 Bq/kg C 类 镭（226Ra）比活度>200 Bq/kg放射性等效镭比活度>740 Bq/kg 3.1.2 对于空心率大于25%或质量厚度小于8g/cm2的空心建筑材料制品，符合下式时，等同A类材料使用：（3.1.2-1）

Ara ≤200（3.1.2-2）

式中 Ara——空心建筑材料制品中放射性核素226Ra比活度，Bq/kg； Ath——空心建筑材料制品中放射性核素232Th比活度，Bq/kg； AK———空心建筑材料制品中放射性核素40K比活度，Bq/kg。

3.1.3 放射性环境指标的测试方法应符合国家现行标准GB11743《土壤中放射性核素的γ能谱分析方法》和GB11713《用半导体γ谱仪分析低比活度 γ放射性样品的标准方法》规范的规定。3.2 人造木板及饰面人造木板

3.2.1 民用建筑工程室内用人造木板及饰面人造木板必须测定甲醛释放量或甲醛含量。当采用环境测试舱法测定时应符合表3.2.1-１的规定，当采用“穿孔法”测定时，应符合表3.2.1-2的规定。表3.2.1-1 人造木板及饰面人造木板环境指标等级及甲醛释放量 环境指标等级 环境测试舱法甲醛释放量(mg/m3)A ≤0.12 B ≤1.20

表3.2.1-2 人造木板及饰面人造木板环境指标等级及甲醛含量 环境指标等级 “穿孔法”甲醛含量(mg/100g，干材料)A ≤9.0 B ≤40.0 3.2.2 环境测试舱法应符合本规范附录A的规定；“穿孔法”应符合国家现行标准GB/T17657《人造板及饰面人造板理化性能试验方法》的规定。3.3 涂料

3.3.1 民用建筑工程内墙用水性涂料应测定挥发性有机化合物(VOC)和游离甲醛的含量，并应符合表3.3.1的规定。

表3.3.1 内墙用水性涂料中有害物质含量指标 项目 指标 VOC(g/L)≤250 游离甲醛(g/kg)≤0.1

3.3.2 民用建筑工程室内用溶剂型涂料应测定其总挥发性有机化合物(TVOC)和苯的含量，并应符合表3.3.2的规定。

表3.3.2 室内用溶剂型涂料中有害物质含量指标 项目 TVOC(g/L)苯(g/L)醇酸清漆 ≤560 ≤10 醇酸调和漆 ≤500 ≤10 醇酸磁漆 ≤580 ≤10 硝基清漆 ≤660 ≤10 聚酯聚氨酯木器漆 ≤550 ≤10 酚醛清漆 ≤500 ≤10 酚醛磁漆 ≤360 ≤10 酚醛防锈漆 ≤230 ≤10

3.3.3 聚酯聚氨酯木器漆中游离甲苯二异氰酸酯(TDI)的含量应不大于20g/L，测定方法应符合HG/T3608《聚酯聚氨酯木器漆》的规定。

3.3.4 涂料中挥发性有机化合物(VOC)及总挥发性有机化合物(TVOC)含量的测定方法应符合本规范附录B的规定。

3.3.5 涂料中苯含量测定方法应符合国家现行标准GB/T17474《烃类溶剂中苯含量测定法——气相色谱法》的规定。

3.3.6 涂料中游离甲醛含量测定方法应符合本规范附录C的规定。3.4 胶粘剂

3.4.1 民用建筑工程室内用水性胶粘剂应测定其挥发性有机化合物(VOC)和游离甲醛的含量，并应符合表3.４.1的规定。

表3.4.1 室内用水性胶粘剂中有害物质含量指标

项目 聚乙烯醇缩甲醛胶粘剂(107胶)白乳胶 塑料地板胶粘剂瓷砖胶粘剂 VOC(g/L)≤50 ≤50 ≤250 ≤250 游离甲醛(g/kg)≤5.0 ≤0.5

3.4.2 民用建筑工程室内用溶剂型胶粘剂应测定其总挥发性有机化合物(TVOC)和苯的含量，并应符合表3.4.2的规定。

表3.4.2 室内用溶剂型胶粘剂中有害物质含量指标 项目 氯丁橡胶胶粘剂 聚氨酯胶粘剂 环氧树脂胶粘剂 TVOC(g/L)≤800 ≤500 ≤200 苯(g/L)≤10

3.4.3 聚氨酯胶粘剂中游离甲苯二异氰酸酯(TDI)的含量应不大于20g/L，测定方法应符合HG/T3608《聚酯聚氨酯木器漆》的规定。

3.4.4 胶粘剂中挥发性有机化合物(VOC)及总挥发性有机化合物(TVOC)含量的测定方法应符合本规范附录B的规定。

3.4.5 胶粘剂中苯含量测定方法应符合国家现行标准GB/T17474《烃类溶剂中苯含量测定法——气相色谱法》的规定。

3.4.6 胶粘剂中游离甲醛含量的测定方法应符合本规范附录C的规定。3.5 处理剂

3.5.1 民用建筑工程室内用水性阻燃剂、防水剂、防腐剂、防虫剂等处理剂应测定挥发性有机化合物和游离甲醛的含量，并应符合表3.5.1的规定。表3.5.1 室内用水性处理剂中有害物质含量指标 项目 阻燃剂 防水剂 防腐剂 防虫剂 VOC(g/L)≤250 ≤250 ≤250 ≤250 游离甲醛(g/kg)≤0.5

3.5.2 处理剂中挥发性有机化合物(VOC)含量的测定方法应符合本规范附录B的规定。3.5.3 处理剂中游离甲醛含量的测定方法应符合本规范附录C的规定。４ 工程勘察设计 4.1 一般规定

4.1.1 对新建、扩建的民用建筑工程设计前，应进行建筑场地的地表土壤中天然放射性核素和土壤氡浓度水平测定。天然放射性核素的测定方法应符合本规范第3.1.2条的规定，氡浓度水平测定方法应符合本规范附录D的规定。

4.1.2 工程设计必须根据民用建筑的类型、用途及本规范规定的环境指标等级要求确定建筑材料及装修材料。工程所使用的建筑材料及装修材料应有环境指标检测报告。

4.1.3 民用建筑工程的室内通风设计，应符合国家现行标准GBJ19《采暖通风与空气调节设计规范》和JGJ37《民用建筑设计通则》的有关规定。4.1.4 民用建筑工程装修设计，当达不到通风要求时，应增加辅助通风措施，并应符合本节第4.1.3条的规定。

4.1.5 当民用建筑工程装修设计将大开间分割成小开间时，每一小开间均应分别进行通风计算，并且应符合本节第4.1.3条的规定。

4.2 工程地点土壤中氡浓度调查及防氡

4.2.1 新建、扩建工程的地质勘察报告，应提供工程地点的地质构造断裂情况。

4.2.2 当工程地点有地质构造断裂时，应根据地质构造断裂的走向、深度及工程地点土壤中氡浓度，确定防氡措施。

4.2.3 工程地点土壤中氡浓度高于周边地区土壤中氡浓度5倍及以上，10倍以下时，工程设计中除采取建筑物内地面抗开裂措施外，还应对基础采用防氡处理。防氡处理措施应符合国家现行标准GBJ108《地下工程防水技术规范》中的一级防水要求。

4.2.4 工程地点土壤中氡浓度高于周边地区土壤中氡浓度10倍以上时，工程设计中除按本节第4.２.３条采取防氡措施外，尚应按照国家现行标准GB/T 17785《新建低层住宅建筑设计与施工中氡控制导则》的有关规定，采取综合建筑构造措施。

4.2.5 工程地点周边地区的土壤中氡浓度的确定，应根据工程地点的地质构造分布图，选择地质构造断裂的走向为轴线，在两侧非地质构造断裂处布点，布点数量每侧不能少于2个，取各监测点监测的结果算术平均值作为周边地区土壤氡浓度水平。4.3 材料选择

4.3.1 民用建筑工程中非金属无机建筑材料的选择，应符合下列规定： I类及II类民用建筑工程中应采用Ａ类建筑材料和空心率大于25%或质量厚度小于８g/cm2的B类建筑材料； 当其它B类建筑材料与A类建筑材料或质量厚度不小于８g/cm2的B类建筑材料混合使用时，应按下式计算，确定每种材料的使用量：(4.3.1-1)∑fi(Arai+1.4 Athi+0.09 Aki)≤370(4.3.1-2)式中 fi——第i种饰面材料在饰面材料总用量中所占的份额（材料厚度、密度相近的情况下，可按各种材料的使用面积简化计算）；

Arai——第i种材料的226Ra比活度； Athi——第i种材料的232Th比活度； Aki———第i种材料的40K比活度。3 民用建筑工程中不得采用Ｃ类建筑材料。

4.3.2 民用建筑工程中天然石材的选择，应符合下列规定：

I类民用建筑工程和II类民用建筑工程中非饰面材料应采用A类天然石材； II类民用建筑工程的内饰面可采用A类或B类天然石材； 民用建筑工程中不得采用C类天然石材。

4.3.3 民用建筑装修工程中人造木板及饰面人造木板的选择，应符合下列规定： I类民用建筑室内装修工程应采用A级人造木板及饰面人造木板；

II类民用建筑室内装修工程宜采用A级人造木板及饰面人造木板，当采用B级时，直接暴露于空气的部分应进行表面覆盖处理。

4.3.4 民用建筑室内装修工程所采用的涂料、胶粘剂、处理剂，其挥发性有机化合物、苯、游离甲醛、游离甲苯二异氰酸酯(TDI)的含量应符合本规范第３章的有关规定。

4.3.5 民用建筑室内装修工程不应采用聚乙烯醇水玻璃内墙涂料（106内墙涂料）、聚乙烯醇缩甲醛内墙涂料（107、803内墙涂料）和树脂以硝化纤维素为主，溶剂以二甲苯为主的O/W多彩内墙涂料。4.3.6 壁纸粘贴不应采用聚乙烯醇缩甲醛胶粘剂（107胶）。

4.3.7 室内粘合木结构的甲醛释放量或甲醛含量应符合本规范第3.2.1条A级的规定。4.3.8 室内用壁布、地毯、帷幕等的甲醛释放量应符合本规范第3.2.1条A级的规定。4.3.9 室内用木地板及其它木质材料严禁采用沥青类防腐、防潮处理剂。

4.3.10 民用建筑工程中所用的混凝土外加剂、阻燃剂不得含有可挥发氨气的成份。

4.3.11 I类民用建筑工程室内粘贴塑料地板时，不应采用溶剂型胶粘剂；II类民用建筑工程中地下室及不与室外直接自然通风的房间室内粘贴塑料地板时，不宜采用溶剂型胶粘剂。4.3.12 民用建筑工程室内不宜采用脲醛树脂泡沫塑料保温、隔热、吸声材料。

第五篇：第二课教案

第二章 水电事故应急

教学目标：

1、通过学习让学生学会如何应对停电、停水。

2、通过学习让学生学会安全用电、健康饮水。

3、通过学习让学生知道触电急救方法。

4、通过学习让学生学会电梯故障如何自救。

教学重难点：

安全用电、触电急救方法、电梯故障如何自救。

教学方法：

讲授法、演示法。

教学过程：

水和电是人们日常生活、工作、学习经常用到的，停电、停水、触电、水污染都会给人民的生活带来不便，甚至是灾难。

一、停电事故应急

（一）平时一定要做好以下准备

1、要随时注意报纸、电台、电视台等大众媒体，及时获得有关突然停电的消息。

2、要养成床边放一支小手电筒、客厅或厨房也须放一盏应急灯的好习惯，以备不时之需。

3、要经常检查手电筒和应急灯的电池是否充足，可多准备一些电池或充足电。

4、如果准备好了蜡烛，应注意远离窗帘等易燃物品，蜡烛最好放在烛台上，以免被碰翻。

5、保险丝熔断，应及时更换，但不能用铜、铁、铝丝代替

6、室内有焦煳味、冒烟和放电等现象，应立即切断所有电源，以免发生火灾。

（二）应对突然停电的措施

1、如果突然发生停电，首先要保持镇静，千万不要慌张，应利用手电筒等照明工具，首先检查内部配电开关、漏电保护器是否跳开；如果不是应拨打电力服务热线电话95598了解情况。了解停电原因、范围，对停电持续时间做到心中有数。电话使用独立的电源，通常不受停电影响。

2、如果是电线老化易造成停电事故，应尽快报告有关部门由专业电工进行维修或更换。

3、假如你正在家中一定要尽可能关闭停电时处于开启状态的用电器，但冰箱除外。同时至少要开着一盏电灯，这样就可以知道何时恢复供电。

4、不要关掉冰箱的电源，停电时，食物仍可保存至少十二小时不变质，冰箱越满，食物保存得越久，满载的冰箱如果不打开，食物能保存48小时。用毯子和报纸裹住冰箱底部，可防止热气渗透到冰箱里。

5、停电后要预防火灾、燃气泄漏，在室内注意通风。

6、为确保安全，拔掉电源插销，并把电线收好，以免在黑暗中把人绊倒。

7、不要使用电热水器里的热水。如果贮水箱隔热良好，水温能保持一段时间。注意，遇到大范围停电，如果你正在家中或宿舍，千万别跑上街去，此时，家里和宿舍是最安全的。

二、安全用电

（一）如何安全用电？

l．认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。首先我们必须得对寝室里的电源总开关有所了解。有几个同学知道寝室电源总开关的位置的？

2．不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。3．不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

4．电器使用完毕后应拔掉电源插头；特别是带变压器的用电器（如我们常用的音响，功放，复读机、手机充电器、电脑等），通常情况变压器的初级线圈是直接和电源插头相接的，当我们把用电器的电源开关关掉时，并不能切断初级线圈和电源的连接，这样如果时间长就会引起变压器过热，使绝缘层老化，影响用电器的使用寿命，严重时会使用电器着火，引起火灾。插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

5．发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人。

6．不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等，更不能私拉电线。寝室里的电源总开关带有漏电保护和过载保护等功能，我们从楼道私拉到寝室的电线，由于楼道里的照明灯开关没有安装这种漏电保护开关，很容易造成触电事故。再有楼道里的线路是按照照明灯泡的功率设计的，如果私拉电线使用大功率用电器很容易使输电线发热，甚至着火的可能。

（二）安全用电注意事项

1.不要超负荷用电，最好不要在寝室使用大功率用电器，如：热的快、电饭锅、电炉等，如果使用这些用电器的时候人一定不能离开，发现电器冒烟或闻到异味时，要迅速切断电源进行检查。

2.要选用合格的电器，不要贪便宜购买使用假冒伪劣电器、电线、线槽(管)、开关、插头、插座等。

3.对规定使用接地的用电器具的金属外壳要做好接地保护，不要忘记给三眼插座、插座盒安装接地线；不要随意将三眼插头改为两眼插头。

4.不用湿手、湿布擦带电的灯头、开关和插座等。

5.晒衣架要与电力线保持安全距离，不要将晒衣杆搁在电线上。

6.如果一旦有人触电，要使触电者迅速脱离电源,应立即拉下电源开关或拔掉电源插头,若无法及时找到或断开电源时,可用干燥的竹竿、木棒等绝缘物挑开电线。

7.将脱离电源的触电者迅速移至通风干燥处仰卧，将其上衣和裤带放松，观察触电者有无呼吸，摸一摸颈动脉有无搏动。

8.施行急救。若触电者呼吸及心跳均停止时，应在做人工呼吸的同时实施心肺复苏抢救，另要及时打电话呼叫救护车。

9.尽快送往医院，途中应继续施救。

10.如果发现用电器着火时应立即切断电源，用灭火器把火扑灭，但电视机、电脑着火应用毛毯、棉被等物品扑灭火焰。无法切断电源时，应用不导电的灭火剂灭火，不要用水及泡沫灭火剂。这期间要迅速拨打“110”或“119”报警电话。且不可莽撞行事，一走了之。

电源尚未切断时，切勿把水浇到电气用具或开关上。如果电气用具或插头仍在着火，切勿用手碰及电气用具的开关。

三、触电事故应急

发生触电事故的应急措施：

1、触电急救的要点是动作迅速，救护得法，切不可惊慌失措，束手无策。要贯彻“迅速、就地、正确、坚持”的触电急救八字方针。发现有人触电，首先要尽快使触电者脱离电源，然后根据触电者的具体症状进行对症施救。

2、脱离电源的基本方法有：

a)将出事附近电源开关闸刀拉掉、或将电源插头拔掉，以切断电源。

b)用干燥的绝缘木棒、竹竿、布带等物将电源线从触电者身上拨离或者将触电者拨离电源。

c)必要时可用绝缘工具（如带有绝缘柄的电工钳、木柄斧头以及锄头）切断电源线。d)救护人可戴上手套或在手上包缠干燥的衣服、围巾、帽子等绝缘物品拖拽触电者，使之脱离电源。

e)如果触电者由于痉挛，导线缠绕在身上，救护人先用干燥的木板塞进触电者身下使其与地绝缘来隔断入地电流，然后再采取其它办法把电源切断。

f)如果触电者触及断落在地上的带电高压导线，且尚未确证线路无电之前，救护人员不得进入断落地点8～10米的范围内，以防止跨步电压触电。进入该范围的救护人员应穿上绝缘靴或临时双脚并拢跳跃地接近触电者。触电者脱离带电导线后，应迅速将其带至8～10米以外立即开始触电急救。只有在确证线路已经无电，才可在触电者离开触电导线后就地急救。

3、在使触电者脱离电源时应注意的事项：

a)未采取绝缘措施前，救护人不得直接触及触电者的皮肤和潮湿的衣服。b)严禁救护人直接用手推、拉和触摸触电者，救护人不得采用金属或其他绝缘性能差的物体（如潮湿木棒、布带等）作为救护工具。

c)在拉拽触电者脱离电源的过程中，救护人宜用单手操作，这样对救护人比较安全。d)当触电者位于高位时，应采取措施预防触电者在脱离电源后，坠地摔伤或摔死（电击二次伤害）。

e)夜间发生触电事故时，应考虑切断电源后的临时照明问题，以利救护。

4、触电者未失去知觉的救护措施：

应让触电者在比较干燥、通风暖和的地方静卧休息，并派人严密观察，同时请医生前来或送往医院诊治。

5、触电者已失去知觉但尚有心跳和呼吸的抢救措施：

应使其舒适地平卧着，解开衣服以利呼吸，四周不要围人，保持空气流通，冷天应注意保暖，同时立即请医生前来或送医院诊治。若发现触电者呼吸困难或心跳失常，应立即实施人工呼吸及胸外心脏挤压。

6、对“假死”者的急救措施：

当判断触电者呼吸和心跳停止时，应立即按心肺复苏法就地抢救。方法如下： a)通畅气道

第一，清除口中异物。使触电者仰面躺在平硬的地方迅速解开其领扣、围巾、紧身衣和裤带。如发现触电者口内有食物、假牙、血块等异物，可将其身体及头部同时侧转，迅速用一只手指或两只手指交叉从口角处插入，从口中取出异物，操作中要注意防止将异物推到咽喉深处。

第二，采用仰头抬颊法畅通气道。操作时，救护人用一只手放在触电者前额，另一只手的手指将其颏颌骨向上抬起，两手协同将头部推向后仰，舌根自然随之抬起、气道即可畅通。为使触电者头部后仰，可于其颈部下方垫适量厚度的物品，但严禁用枕头或其他物品垫在触电者头下。b)口对口（鼻）人工呼吸

使病人仰卧，松解衣扣和腰带，清除伤者口腔内痰液、呕吐物、血块、泥土等，保持呼吸道畅通。救护人员一手将伤者下颌托起，使其头尽量后仰，另一只手捏住伤者的鼻孔，深吸一口气，对住伤者的口用力吹气，然后立即离开伤者口，同时松开捏鼻孔的手。吹气力量要适中，次数以每分钟16—18次为宜。c)胸外心脏按压：

将伤者仰卧在地上或硬板床上，救护人员跪或站于伤者一侧，面对伤者，将右手掌置于伤者胸骨下段及剑突部，左手置于右手之上，以上身的重量用力把胸骨下段向后压向脊柱，随后将手腕放松，每分钟挤压60—80次。在进行胸外心脏按压时，宜将伤者头放低以利静脉血回流。若伤者同时伴有呼吸停止，在进行胸外心脏按压时，还应进行人工呼吸。一般做四次胸外心脏按压，做一次人工呼吸。

四、电梯故障应急

近年来，电梯发生故障的频率越来越高，电梯惊魂的报道三天两头就出现在报纸或电视屏幕上，一旦遇到电梯故障该如何保护自己？向大家介绍电梯逃生知识。

（一）一旦遇到电梯故障该如何保护自己？

电梯故障主要有两种：一是电梯突然停止运行；二是电梯失去控制急速下坠。

人被困电梯后，最重要的不是救援过程，而是在最短的时间内与外界取得联系，寻求救援。一旦被困电梯内，请大家做好以下几点：

1、电梯门故障如何求救？

如果电梯突然停下，首先不要惊慌，可尝试持续按开门按钮，并通过电梯内对 讲机或手机拨打电梯维修单位的服务电话求助。也可通过大声呼救等方式向外界传 递被困的信息，不要强行扒门或试图从轿顶天花板爬出。

2、轿厢突坠时如何自保

如果电梯突然下坠，可赶快将每一层的按键都按下，选择一个不靠门的角落，膝盖弯曲，身体呈半蹲姿势，尽量保持平衡，有小孩时要把小孩抱在怀里。

3、请文明安全乘坐电梯

乘坐电梯时，不要用手或身体强行阻止电梯门开合。不要在电梯内蹦跳，不要对电梯使用粗暴行为，如用脚踹轿厢四壁或用工具击打等。不得在电梯里吸烟，电梯对烟雾有一定的识别功能，电梯里吸烟，很可能会让 电梯误以为着火而自动上锁，导致人员被困。

（二）遇到电梯下坠情况的最佳保护措施：

1、快速把每一层的按键都按下。

2、如果电梯内有把手，一只手紧握把手固定位置，防止摔倒。

3、整个背部与头部紧贴不靠门的内墙，呈一直线，运用墙体作为脊椎防护。

4、膝盖呈弯曲姿势，借膝盖弯曲来承受重击压力。

5、把脚跟提起，呈踮脚姿势。

总之，在被困于电梯的情况下，要合理控制情绪，科学分配体力，耐心等待救援，才是成功脱困的最好途径。

五、科学安全饮用水

水是构成人体的重要组成部分，是七大营养素（矿物质、脂类、蛋白质、维生素、碳水化合物、水和膳食纤维）之一，对人体健康起着重要的作用。只有科学、合理、安全地饮用水，才能保障生命的健康生存。但是，根据世界卫生组织(WHO)的一项调查显示，人们饮用水的安全状况不容乐观，从全球范围而言，污染的水源是人类致病致死的最大单一原因。全世界80%的疾病是由饮用被污染的水而造成，全世界50%儿童的死亡是由于饮用水被污染造成的。水与疾病的关系非常密切，正是由于全球性的水资源污染，才导致饮用水成为人类健康的第一杀手。在日常生活中我们养成良好的饮水卫生习惯：

1、不能饮用生水、提倡喝开水。喝生水的害处多，因为自来水中的氯可以和没烧开的水中残留的有机物质相互作用，容易导致膀胱癌、直肠癌；野外的生水含有害的细菌、病毒和寄生虫，人饮用后，易得急性肠胃炎、肝炎、伤寒、痢疾及寄生虫感染。特别是大小河道、水库、井水都常遭受工厂废液、生活废水、农药残余等污染，喝生水更易引起疾病。

2、水不能一烧开就喝。因为我们的自来水都经过氯化消毒，其中氯与水中的有机物结合，会产生卤代烃、氯仿等多种致癌化合物。烧水时，不妨采取三步走：首先将自来水接出来后先放置一会儿再烧；水快开时把壶盖打开；最后，水开后等3分钟再熄火，就能让水里的氯含量降至安全饮用标准，是真正的“开水”。

3、不喝蒸锅水。蒸锅水就是蒸馒头饭菜等食物的锅底剩开水，特别是经过多次反复使用的蒸锅水，亚硝酸盐浓度很高，常饮这种水，或者用这种水熬稀饭，会引起亚硝酸盐中毒，水垢常随水进入人体，会引起消化、神经、泌尿和造血系统病变，甚至引起早衰。

4、喝水的水温以25到30摄氏度为宜，不宜过高或过低。水温太低会引起肠胃不适，过高可致口腔、咽部、食管及胃的黏膜烫伤而引起充血和炎症等，长期发炎可能成为癌变的诱因。

5、每个学生都要自己带卫生的茶杯，同学之间不能互相借用，以防疾病的传播。

6、饮水前请先洗净双手。

7、不用脏手触摸水龙头，以防手上的细菌进入到水桶内。

8、不得直接用嘴盛水喝。

9、如果发现水质出现异色异味或杂质应立即停用并报告。

为保障大家的饮水安全，我校为大家提供了直饮水，请放心引用。