信念技术计划

第一篇：信念技术计划

五年级品德与社会教学计划

徐洪良

2010.9

教学内容

本册教材注重以獐的生活为主线，引导学生学习做人与做事的基本知识，关注周围社会的发展和变化，并能够运用已有的经验和所学的知识解决实际问题，使学生形成良好的道德品质和道德修养。主要包括以下几个方面的内容：可爱的中华民族团结一家亲丰富多彩的生活。主要要求学生了解祖国江山和国家的古老文明以及我国的历史。懂得珍惜多民族的大家庭来之不易，需要我们倍加珍惜。懂得尊重各民族的风俗习惯。

教学目标：

通过学生对本册的学习能达到使学生能够建立起正确的人生观和世界观以。引导学生对我国的地理位置、自然环境、气候特点等进行初步的、总体的认识。地教材的编排上，一个单元的内容，通过几课的讲述使学生建立起对祖国热爱的情感。从小培养学生热爱自己的祖国并对自己的祖国有进一步的认识。

通过对民族大家庭的讲解使学生文化部和了解祖国境内生活着56个民族，我国是一个民族大家庭，少数民族在祖国的建设和发展中与汉族人民一起共同创造了祖国的灿烂的文化。

通过对“丰富多彩的生活”单元的学习认识、了解和应用传媒为主要内容。传媒已经渗透到社会科学的每一个角落，与我们的日常生活紧密相连，传媒是学生文化部社会、了解社会、适应社会的信息来源。教学设计主要让学生通过学习了解传媒与自己的生活的关系。调动学生已有的生活经验，结合现实生活中实际存在的问题，激发学生学习本课程内容的兴趣和求知欲，引导学生学会研究社会社会问题的基本方法，让学生能够在真实的社会环境中形成生活的基本技能和符合社会规范的价值观念，发展学生的个性，开发学生进行创造的潜能

将品德、行为规范和法制教育，爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情、历史和文化教育，地理和环境教育等有机融合，促进他们良好品德的形成和社会性的良性发展，并为学生综合性学习其他课程提供有效的支持。形成正确的价值观和初步的首先判断能力从而获得社会性的良性发展。

课时安排

时间

内容

课时安排

9.1——9.3 ····················· 我的祖国 ···················································· 2课时

9.6——9.11·················· 江山如此多娇 ·············································· 2课时

9.13——9.18 ··············· 古老的中华文明··········································· 2课时

9.20——9.25 ··············· 我爱你中国 ·················································· 2课时

9.27——9.30 ··············· 中国之最 ······················································ 2课时

10.8——10.17 ·············· 多民族的大家庭··········································· 2课时

10.18——10.23 ············ 丰盛的民族饮食··········································· 2课时

10.25——10.29 ············ 绚丽多彩的民族服饰 ··································· 2课时

11.1——11.5 ················ 形式多样的住房··········································· 2课时

11.8——11.13 ·············· 丰富多彩的民族节日 ··································· 2课时

11.15——11.19 ············ 团结和睦建设家园 ······································· 2课时

11.20——11.25 ············ 传媒与生活 ·················································· 2课时

11.27——12.1 ·············· 网络连着我和你··········································· 2课时

12.3——12.8 ··············· 获取有益的信息··········································· 2课时

第二篇：信念

信念是一道风景

她如潮水浩荡广阔，烟波浩淼，气势雄伟；如黄河之水源源流长，汹涌澎湃，直泻沧海；如碧荷风而逐力，挺拔坚强而不动摇，信念恰是一道炽热的风景，畅达秀丽，蔚为壮观。

信念是一面旗帜，她在滚滚喜潮里摇曳渴望；在霹雳夏雨里婆娑憧憬，在飒然风中舞动希冀，在绵绵东雨里傲然搏击，在深邃缤纷的四季里，聆听她猎猎的旗韵，搏动的血脉把日子讴歌成浩然的生命之魂。

信念是青春的诠释，使青春热血沸腾，使希望的美梦飘逸如丰翼，又将年轻的泪水和和睿智谱写成一支欢快的旋律；她使青春的情绪感受到阳光的昭示，不悖于时代的丽花硕果，构成生命辉煌的乐章。

信念是深情对视的眼睛里万古不灭的星辰；诵动着一种掘进的力量和至诚的情感，闪烁着永恒的光荣。

信念是我们的脊梁，她支撑起我们拼搏的勇气，鼓舞我们一步步迈入神圣的人生殿堂，去获得一种信的信念，去探寻一种新的人生

第三篇：信念是什么

信念是什么

文/刘慧文

人是为什么而活？又是什么在支撑着人们努力奋发？其实，这不过就是两个字——信念。

信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

信念的力量是伟大的，它支持着人们生活，催促着人们奋斗，推动着人们进步，正是它，创造了世界上一个又一个的奇迹。

第一次国内革命战争时期，陈毅等同志在一次战斗中突围出来，急需一个熟悉情况的向导。这时来了一个手拄树枝、蓬头乱发的赤脚人。见到陈毅，他边哭边叫着：“首长！首长！”陈毅同志定神一看，原来他是被王明错误路线罢官撤职的一个老部下。这位同志没有因为遭受残酷斗争而对革命失去信心、采取旁观的态度，他把自己的不幸遭遇置之度外，决心寻找自己的部队。北上撤退时，他听说陈毅同志留下了，便一路讨饭来找他。陈毅同志对他说：“事情已经到了这个地步同，你也不用怪了。”他回答：“我还怪什么，革命已经受了这么大的挫折，个人还有什么可怪的。”这位同志当向导，经过无数周折，带着陈毅等同志转移了出去。后来，他又当了县委书记，在艰苦的环境里坚持游击战争，不幸被叛徒出卖，严刑之下，他威武不屈，被敌人用铁丝穿透鼻孔，拉着游街，最后含笑步上刑场。

美国作家欧·亨利在小说《最后一片叶子》中写了这样一个故事：年轻的女画家琼西因患肺炎，危在旦夕，用医生的话说：“他的病只有十分之一的恢复希望，这一分希望就是他想活下去的念头。”已是深秋的时分了，琼西开始数窗外一棵老极了的长青藤上的叶片。她确信，当最后一片叶子脱落的时候，自己就该去了。可是，藤条上剩下的最后一片叶子却任凭风吹雨打，总也肯脱落。琼西因此受到了鼓舞，病势一天天好起来，最后，她终于感到“想死是有罪过的”，在医生的治疗下，身体奇迹般地痊愈了。

记得海伦·凯勒有这样一句话：“信念，这强烈的精神搜索之光，照亮了道路，虽然凶险的环境在阴影中潜行，我却丝毫畏惧地走向‘魔林’。”又如罗曼·罗

兰这样说：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”泰戈尔也说话了：“信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。”这些话虽出自不同人之口，但是，他们表达的意思却是一样的，信念是成功人士的资本。它在无形中支撑着人们的灵魂，使我们驶向远方的动力。

信念是什么，信念是人们心中的希望，它能唤起我们对美好事物的向往与追求。悲观的人就是缺失它，生活变得如一潭死水。会因叶落而悲秋，遇到挫折就放弃抗争。会因花的凋落荒废这个春天，甚至荒废整个人生。所以，信念的力量便是生命的源泉，在它的帮助下，人生路上，又有什么能够与之抗衡呢？

11道路与桥梁工程技术/刘慧文

第四篇：信念

信念——开启理想之门的钥匙

爬山虎在向着屋顶进发的路上上受到过讥讽，也曾有过激励。最终使它成功的，是它坚定的信念和决心。

每个人向着理想前进的道路上都会有这样那样的阻碍，但我们能否因此丧失信念和决心？唐僧以他的故事为我们做了诠释。在他西行取经的一路上，他曾受到过诱惑，曾面临危险，更有直面死亡的威胁。但秉持着不变的坚定信念，他不畏一切挑战，终于成功取得真经。在我们看来，他面临的任何一次的困难都足以令人退却，但任何一次退却都将指向失败的结果。他没有退却，而是坚定信念，继续前进。若是没有坚定的信念，只懂得一味地放弃，那么结果永远只能是一事无成。

也许有人会说：知易行难。诚然，我们每个人都明白面对困难不能放弃的道理，但是不是所有人都能做到呢？我们自己能不能做到呢？那就需要一颗坚强的心。在抗战的艰苦岁月里，心志薄弱者也许经历过一次两次的挫折就会退缩，甚至卖国；而坚强者则会愈挫愈勇，哪怕献出生命也坚持不变的信念，他们有的，就是一颗坚强的心。其实没有人生来就有一颗强大的心，不同的是人面对困难时的态度。以弱者自居没有信心的人只会反复被挫败，最终失去面对困难的勇气。而自信者则会不断地尝试，这就最终培养出一颗坚强的心，它会让你坚强，让你面对面对困境更勇于向前。

在小爬山虎向上攀登的道路上，它曾受到过讥讽，但拥有坚定信念的他，没有被其左右。人言可畏，很多人都是因为受不了他人的冷嘲热讽甚至是言语攻击最终放弃了自己的理想，放弃了自己的信念。“走自己的路，让别人说去吧！”我们追求人与人之间能够互相理解，互相认同，但不同人之间不可避免地有着差异和分歧。一个拥有坚定信念的人，对于他人的反对或是讥诮是这样的：他会看到并认同对方言语中确实指出的自己的问题，它会把对方的不支持看作对自己的提点，使自己更好地走向理想。对于那些讥讽他的人，他会将他们的话看作是对自己变相的鼓励，你认为我不行吗？我一定会做到给你看！坚定信念是一个人向着理想前进的道路上最重要的准则，那就不能为外物所左右！

对于爬山虎而言，它的使命就是不管一切的往上攀爬，什么是困难，什么是挑战，它不知道，也不需要知道。对于我们而言，我们需要的这坚定的信念，它能指引着我们走向理想的彼岸。

第五篇：参加国培计划总结：我们的信念

文 章来源 莲

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参加国培计划总结：我们的信念

何晓琴

以前总以为课题研究不过就是几篇论文的事情，可是今天真正接触到，真正去体验感知其中的一项课题时，我才明白，搞课题研究实在是任重而道远。

在李辉老师的指导下，我们国培数学班的学员分成三个小组，每组研究一个子课题。我们选择的课题是《挖掘数学课程思想，促进教学有效性的研究》。先不说数学课程思想繁杂严谨，单是申报材料就够我们几个忙乎了。课题设计论证，完成课题的可行性分析……这对于从未涉及过这方面知识的我们，不能不说是一项挑战。但换一个角度来说，这又何尝不是我们人生中的一个转机呢？我们既然从事了教育这个行业，与其浑浑耗耗蹉跎岁月，不如在自己的领域里专心致志，开创出真正属于自己的一片天地。我相信，国培结束后，我们小组一定会制定出一份完整的子课题申报规划。只要心中有了目标，成功便不再遥远！

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