蜗牛观察日记教学设计范文

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《蜗牛观察日记教学设计范文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《蜗牛观察日记教学设计范文》。

第一篇:蜗牛观察日记教学设计范文

蜗牛观察日记教学设计

教学目标:

1.让学生写下观察蜗牛的新发现,或是观察中发生的事。按照从头到尾的顺序介绍蜗牛,结合自己的观察与想象。

2.培养学生亲近小动物的情感和观察小动物的兴趣。

3.让学生了解观察日记的写法,试着写观察日记。

4.会用总分的结构描述蜗牛的特点。用上“接下来我观察的是蜗牛的„”“更神奇的是„”等连接语连接段。

教学过程:

一、导入(猜谜语导入新课):(5分钟)

1.教师出示关于蜗牛的谜语:背着包袱不肯走,表面坚强内里柔,行动迟缓很拖拉,碰到困难就缩头。让学生猜猜它是什么?猜中后老师就出示题目(板书:蜗牛,书空题目,强调“内”的写法)

2.观察过蜗牛,凭记忆先来看蜗牛有哪几部分组成。(板书)你还了解有关蜗牛的哪些知识?

3.过渡:

大家你一言我一语,看来蜗牛已经是大家的老朋友了,但是就这样把观察的写下来,显得很乱。

5.派发蜗牛的基本资料(课前打印准备好)6.展示蜗牛(课前准备好两只蜗牛,装好在瓶子里)

师:同学们静静观察五分钟,看到底两只蜗牛在一起会发生什么事情呢?

二、观察蜗牛的触角

1.从“头”开始,先来看它的触角。师:你能先说说„ 生 :„

(板 书 重 点 词 或 好 词。特 别 是 有 想 象 部 分,板 书 并 给 予 表 扬 : 是 呀,观 察 日记不光要仔细观察,还要加进自己的想象。)出示:蜗牛的头上有两对触角。长长的一对上有眼睛,短短的一对用来闻气味。蜗牛爬行的时候,触角会伸缩,很有意思。

生说师写,交流。

(拿2-3个优生和1个差生,师生互评。)

例文:蜗牛的头上有两对一长一短的触角。长的一对顶端有圆鼓鼓的小黑点,那是蜗牛的眼睛。

蜗牛总是睁着它那芝麻大的眼睛,好奇地探寻着世界,好像有千万个为什么。蜗牛向前爬行的时候,总爱摇着头,晃着两只长着眼睛的触角慢慢前进,仿佛在刺探前方的敌情。要是你用手触碰一下它的触角,它就像触电似的马上缩回它的安全屋——蜗牛壳里,老半天才慢慢地爬出来,谨慎得很!蜗牛的触角可以自由地伸缩,很有意思。像以前最古老的电视机上的天线。短的一对可以感知到气味和味道,嘿,这不就是我们的鼻子嘛!

2.要是给这段文字加上总起句,你会?

这样就是用总分的结构完整地介绍了蜗牛的触角。

三、迁移运用:观察蜗牛的其他部位和活动

1.连接语:

除了蜗牛的触角,你还想说说蜗牛的什么?(生说,师板书)

板书预:

观察 想象 头

触角

嘴巴(进食)

腹足(爬行)

老师送你一个过渡句: 接下来我观察的是蜗牛的

更神奇(有意思)的是()也引起了我的注意。

2.生写 壳:

比较脆弱的,低圆锥形的壳,不同种类的壳有左旋或右旋的;一圈一圈螺旋形的;壳比较硬;透明的,在阳光下能看见壳里蜗牛的躯体;跟田螺的壳差不多。背上背着重重的壳,当遇到危险时,就会钻进壳里保护自己,不让自己受到侵害。

口:蜗牛是世界上牙齿最多的动物。虽然它的嘴大小和针尖差不多,但是却有 26000颗牙齿左右。在蜗牛的小触角中间往下一点儿的地方有一个小洞,这就是它的嘴巴,里面有一条锯齿状的舌头,科学家们称之为“齿舌”。

例文:(加想象)我和它说话时候,它嘴巴一动一动的,像在回应我,可惜我听不懂它在说什么。呵呵,蜗牛真聪明。

蜗牛可以在各种物体上爬行:

爬行时用它的足紧贴在别的物体上,足部肌肉作波状蠕动,缓慢地向前爬行。

蜗牛与鼻涕虫一样,腹面有长而扁平的足,借肌肉收缩而前进,前进时分泌粘液,干后闪闪发亮。我们可以做一个有趣的观察实验,测定蜗牛爬行速度:把一只蜗牛放在干燥地面,它每分钟移动9-13厘米;爬到遮阴地面时速度减慢,每分钟移动6-8厘米;再爬到有薄水层的地面时速度加快,每分钟滑行25-30厘米。西方有些国家每年都举行蜗牛赛跑。1985年西班牙举行蜗牛赛跑,有8个国家68只蜗牛选手参加,在竞赛角逐中,西班牙一只参赛蜗牛获得冠军,它在5分钟内跑完了124厘米。

(批改重点:细致的观察和丰富的想象)

例文:它走路非常有趣,能像吸铁石吸住金属一样吸住物体,再伸展长长的身体,像一名战士一样匍匐前进。并且,还会一路留下一条长长的黏液,还时不时的拉点“便便”,以证实自己曾“到此一游”!

四、小结。

上了这节课,你的收获?

今天我们是选取蜗牛的一个方面,观察加想象,这是按部位观察。其实,写观察 作文的方法有很多种,还有分期观察、比较观察等等。不同的观察对象决定不同 的观察方法,我们以后再来学习。

第二篇:蜗牛观察日记

蜗牛观察日记

蜗牛虽然是个又脏又丑的小家伙,但是它给我带来了不少乐趣!我捉了好几只蜗牛带到家里玩儿,只见一只只小蜗牛都扭动着身子,趴在杯沿上,有的伸着脖子,好像在观察周围的动静;有的动了动触角,好像在跟我们鞠躬;还有的弯着头嘟着嘴好像在说:抠门!也不给点儿吃的。我把蜗牛都放在了新鲜的菜叶上,瞧!刚才还嘟着嘴的那几只小蜗牛赶紧津津有味地大吃起来了呢!其中一只个头大点儿的头一晃一晃的,两只触角也紧跟着晃了起来,好像在给我打招呼,用手指碰了一下它的触角,它立马就把触角缩了回去,像个害羞的小宝宝。我去了趟卧室再回来发现刚才那只大蜗牛不见了。哇!原来它竟然爬到菜叶下面去睡懒觉了。

这一只只小小可爱的的蜗牛给我带来了很多的乐趣,建议大家善待它,走到它小小的身躯旁边,请您脚下留情哦。

北京石景山区实验小学三(3)班三年级:孙一丹

第三篇:蜗牛观察日记-

蜗牛观察日记

李艺澜

2017年12月1日

晴天

你们都听说过蜗牛吗?这一次妈妈给我买了一只白玉蜗牛,它成为了我的好朋友。

今天,我准备观察蜗牛的外形。我准备了放大镜,观察步骤是:

1、用放大镜观察蜗牛的头部,了解结构。

2、上网查阅相关资料,了解它各个部位的功能。

我发现蜗牛的身体柔软,由壳、头、腹足、尾四部分组成。壳一般呈低圆锥形,左旋或右旋;头部显著;触角两对,后一顶端有眼睛。

我在观察时还发现它身上有一个洞,它有什么作用呢?我怀着好奇的心,立即上网查阅,终于知道了,蜗牛腹部下的小点就是它的腹足,蜗牛的爬行就是依靠腹足的肌肉蠕动来运动。

通过今天的观察,我的结论是:蜗牛属于爬行类动物。

2017年12月5日

晴天

怀着激动的心情,我今天开始了新的观察。

听说小蜗牛有辨认味觉的功能,我想做一个小实验。我准备了棉花球、盐、糖和两杯清水。我轻轻地拿起盐和糖,把它们兑入不同的杯子里,让它们调成一定比例的糖水和盐水。第二步就是把棉球分别沾入两个杯子里。把这两个棉球分别放在离白玉蜗牛20厘米的地方。我发现:白玉蜗牛对这些棉花球一点反应都没有,绕过它们向另外的地方爬去。我半信半疑地说:“蜗牛怎么没有味觉呢?”

2017年12月10日

雨天

上一次的实验失败了,我找了老师请教。老师说蜗牛应该是有味觉的,可能我的实验没有成功。这一次,我把蜗牛放在了西瓜皮里,只见蜗牛一动不动地待在里面,认真地吮吸着西瓜汁,我发现蜗牛还是有味觉的,但是很弱。

蜗牛生活在我们周围的每一个角落里,我喜欢看着它背着小壳走天下的那份怡然自得、闲庭信步。小小的身体,却包含着大大的学问,我想这也是我们探索世界的乐趣所在。

第四篇:蜗牛观察日记

蜗牛观察日记

宜昌康小指导老师 刘崇

日期:2007年11月1日

天气:晴 朗

蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢,背着一个大大的“房子”,呈螺旋状,有左旋的,也有右旋的,左旋的非常少见。

我把十几只蜗牛装在塑料碗里,拿出最大的一只放到另一个碗里,找来放大镜,开始观察。

听说把蜗牛放进水里,就可以使它探出头来。恰巧,这只蜗牛被我吓得把头缩进去了,我打了一些水,往里面倒。不一会儿,蜗牛就乖乖地探出头来,并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。发现,蜗牛的下腹部有很多点点,这是什么呢?有什么作用呢?我又继续观察,发现蜗牛的壳上还有一个小洞,这又是起什么作用的呢?于是,我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说:“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足,蜗牛就是依靠这些腹足爬行的,壳上的洞是蜗牛的气孔呀!”“噢!”我恍然大悟。爷爷告诉我,蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光,喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里,所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上,伸出触角轻轻地尝一尝味道,再慢慢地开始美餐。

通过观察,我了解了很多关于蜗牛的小知识

观察小乌龟

4月30日星期日晴

在我过生日的时候,妈妈为我买了一只小乌龟。从此,我和它就成了好朋友。

小乌龟有一双黑鼓鼓的圆眼睛,三角形的小嘴,龟壳上有呈菱形的花纹,长着一条细而短的尾巴,显得非常可爱。小乌龟的胆子非常的小。有一次,我用一根细树枝轻轻的碰了一下它的龟壳,只见它一下子就把头和尾巴缩进了壳里,逗得我哈哈大笑。

小乌龟爱吃肉,而且最爱吃鱼肉。有一次,我把一块鱼肉轻轻的放在它的面前,只见它小心翼翼的爬到鱼肉前,先用鼻子碰了碰鱼肉,确保安全后才津津有味地吃了起来。后来我查了一些有关乌龟的资料,了解到乌龟的寿命很长,有的长达一千多年。乌龟也非常好睡,一年至少要睡近10个月。龟壳起到保护乌龟的作用。

今天我可真高兴,因为我知道了更多有关乌龟的知识。

第五篇:蜗牛观察日记

蜗牛观察日记

一天的时间眼看就要结束了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?需要认真地为此写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编收集整理的蜗牛观察日记,欢迎阅读与收藏。

蜗牛观察日记1

星期日,我看了一个动画片,名叫《疾速蜗牛》,这个动画片讲的主要是:有一天好多只蜗牛在比赛,然后一只蓝色的蜗牛跑的很快,所以最后它胜利了。于是我想,一会儿我也捉两只蜗牛,再弄好赛道,让它们比赛,看谁跑得快。

看完动画片以后,我捉来两只蜗牛,由于蜗牛跑得很慢,所以我特意选了一段下坡路做赛道,然后我画上起跑线和终点线,又泼上了点水。我怕我分不清,所以我给它们都起上了名字:一个叫“小明”,另一个叫“小壮”。我把他们的名字用粉笔卸载它们的壳上,我还量了这个赛道的长度,量出来的结果是30厘米。

比赛开始了,前十分钟,一只走了十厘米,一只走了九厘米。我又等了十分钟,它们都走了九厘米,我接着又观察了近二十分钟,发现“小壮”已经冲过了终点线,所以最后“小壮”胜利了。

蜗牛比赛真是太好玩了!大家也可以试试看。

蜗牛观察日记2

蜗牛是动物界微不足道的小家伙,但它却给我们的生活带来了乐趣。

你瞧,课堂上老师把放有蜗牛的杯子摆在讲台上了。一只只小蜗牛都扭动着身子,从在杯沿上,有的伸着脖子,好像在观察周围的动静;有的动了动触角,好像在跟我们鞠躬;还有的弯着头嘟着嘴,好像在说:没劲,连好东西都没得吃。

不一会儿,老师把蜗牛都放在了菜叶上。看,刚才还嘟着嘴的那几只小蜗牛赶紧津津有味地大吃起来了呢!有只略大一点的蜗牛,头一见一晃的,两只触角也紧跟着晃了起来,好像在向同学们打招呼。老师用手指碰了一下它的触角,它立马就把触角缩了回去,我想:它害怕了吧?

一眨眼,同学们发现刚才那只大蜗牛不见了,于是大家都飞奔了过去,寻找那只调皮的大蜗牛。哇!原来它竟敢钻到讲台边上的投影机下面去睡大懒觉了。老师把它抓了上来,你看,它害羞了,头也不敢抬起来,像我做错事时的神情。

跟蜗牛一起“上课”,真有趣。

蜗牛观察日记3

今天,我在小区里散步。突然,在路边的草丛里发现了几只小蜗牛。于是,我把它们都带回了家。

我把这些小家伙都带回了家后,把它们放进一个小盒子里,然后对它们进行了仔细的观察。看,它们长着一对触角,触角上各有一颗黑珍珠——它的眼睛。它还背着一个“小房子”,每次遇到危险或受到惊吓时,它都会躲进自己的“小房子”里来保护自己,不让自己受到一丁点的伤害。

到了下午,我继续观察这几只小蜗牛。我发现蜗牛的身体是润滑润滑的,这是为什么呢?原来,每只蜗牛都没有脚,只能爬行,所以它们的身体流出一种很滑很滑的液体,是用来帮助前进的。

蜗牛真神奇呀!从此,蜗牛成了我喜欢的动物之一。

蜗牛观察日记4

今天下午放学回家后,我和爷爷一起去园子里捉蜗牛,我们好不容易捉了两只小蜗牛,我就小心翼翼地把它们放到广口瓶内,高高兴兴地回家了。

这两只小蜗牛各自背着一个又圆又大的房子——蜗牛壳。壳的颜色是黄褐色的,还挺有光泽。土黄色半透明的身子,好像穿了一件黄白相间的弹力衣,漂亮极了。头上两个触角向前伸着,像天线宝宝的天线,不断地往四周“发电”。

小蜗牛吃东西时可有趣了,我把菜叶放进瓶子里,只见它慢慢向它的“美食”爬去,突然它停在菜叶子的一边,一动不动我以为它不爱吃,就把菜叶子拿出来,哪知上面有一个个小洞洞。原来它们悄悄地偷吃“美食”。

这就是我养的小蜗牛。

蜗牛观察日记5

早上下了很大一场雨。雨后,我去花园玩,看见在湿漉漉的泥土上有许多蜗牛,有大的有小的,爬来爬去,真好看!可惜我不知道他们吃什么?就去问别人,有的人说:“是喝露水的。”有的人说:“是吃青草的。”我不知道蜗牛到底吃什么。我想:先喂它青草吃吃看吧,如果不吃,那它可能是喝露水的。我发现:蜗牛不吃青草。

我还发现:蜗牛喜欢潮湿的地方,还有它的脖子和触角有时能伸长,有时能变短。它爬过的地方会留下一条弯弯曲曲的白色小路。

我观察了很长时间,就把它们放回草坪里了,因为那才是他们的家。

蜗牛观察日记6

叫牛不耕地,没手也没脚,走路慢吞吞,生来就有房。

今天,老师带来了一个不速之客蜗牛。又给蜗牛准备了一间舒适的房子,先铺上干沙,在铺上湿沙,接着放上干草和菠菜就大功告成了。

蜗牛身上的壳像一座亭亭玉立的小房子,保护着柔软的身体。头上有两对像天线一样的触角,随时接收外界的信号,触角上面是两只绿豆般大小的眼睛。它的嘴就像弯弯的新月,吃东西的时候,一鼓一鼓的非常可爱。

蜗牛什么菜叶都吃,我们给它吃胡萝卜叶、野菜叶、黄瓜等。令人意想不到的是,蜗牛竟然把这些东西全吃完了。

我心中有一个疑问:蜗牛没有手,没有脚,是怎么爬行的呢?我跑去问老师,老师对我说:蜗牛是靠腹足肌肉收缩向前蠕动爬行的。

我们做了一个实验:把蜗牛放在尺子上,让它在尺子上蠕动,再把尺子翻过来,看看蜗牛有没有掉下来。结果蜗牛还是贴在尺子上,慢吞吞的爬着,没有掉下来。

不看不知道,蜗牛的世界真奇妙!

蜗牛观察日记7

今天,我在泥土里捉到了一只小蜗牛,它非常可爱,我把蜗牛带回了家,悉心的照顾小蜗牛。我把小蜗牛放到杯子里,认真的观察小蜗牛,我发现小蜗牛有两个触角,可以伸长也可以缩短,小蜗牛可真有趣呀!

小蜗牛到底有没有眼呢?我仔细的观察,原来小蜗牛有两只小小的眼睛。闪闪发亮。小蜗牛爱吃白菜,青菜。我喂小蜗牛吃青菜,不一会儿小蜗牛就把青菜叶子啃成了网状。太可爱了。

小蜗牛的背上背着一个重重的房子,走起路来慢腾腾的,连蚂蚁都跑得比它快。

我喜欢这只小蜗牛,它给我带来了快乐。

蜗牛观察日记8

今天上午的科学课真有趣,因为课上王老师让我们观察蜗牛。

蜗牛身上背着一个重重的壳,它的壳对蜗牛来说可是很重要的,是他安全又舒适的家。蜗牛头上的触角一长一短,长的那对可以知道周围的环境和空气湿度的变化,在活动时可以探测路线,下面短的那对可以知道气味和味道,作用有点像鼻子。我用笔去碰了一下它,蜗牛的头一下子就缩回壳里了。

老师说:“蜗牛的嘴巴里有25000颗牙齿,都长在舌头上,所以叫齿舌。”我用一把小剪刀放在两对触角下面,可谁知他竟然用齿舌试着咬剪刀,我连忙收回。蜗牛可真喜欢随便咬东西。

蜗牛的腹部有像吸盘一样的东西,在爬行时还会留下一道粘液,这样可利于蜗牛的呼吸和运动。

大自然,可真是奇妙,如果你努力去探索,你就会学到很多知识。

蜗牛观察日记9

今天,学校里科学老师叫我们买蜗牛观察,我叫妈妈买了一只。

我充满期待地想:这是一只小巧玲珑的蜗牛呢还是巨大无比蜗牛?我开始想入非非,希望是一只巨大无比,铜墙铁壁的蜗牛。可是还没有放学,我急得团团转,一会儿跑动跑西,一会儿拳打脚踢。

终于,放学了。我来到车里,看见这蜗牛,只见它大的像海螺,身上的螺纹千奇百怪,仿佛在讲一个又一个的故事。它长着一对长长的触角,一碰就缩回去了。当我看见它在狼吞虎咽地吃包心菜时,心里顿时感到很温暖。过了一夜,它拉了好多大便,有青色的,有黑色的,有一半是黑色的,一半是绿色的,还有黑中带绿,绿中发亮的,这么多大便弄得笼子臭气冲天,连蜗牛也嫌臭,爬到天花板上看风景去了。

别看蜗牛嘴巴小,牙齿可多呢!这些牙都长在舌头上叫:“舌齿”,数目可达两万,是世界上牙齿最多的动物。

我觉得蜗牛真可爱。

蜗牛观察日记10

我家养着一只可爱的小蜗牛。

它的身体长长的,壳像一个没有棒子的棒棒糖,蜗牛的'身上有粘液,只要它爬过的地方就一闪一闪的。蜗牛身上有了粘液,爬的时候就不会把皮擦破了。

蜗牛非常胆小,只要轻轻地碰它一下,它就马上缩成一团。

我知道蜗牛的长触角是用来探路的,这对触角就像盲人的拐杖。另一对短触角就是蜗牛的鼻子,如果把短触角切掉的话,蜗牛就闻不到气味了,也就找不到它的食物了。

蜗牛喜欢吃菜叶,它过一会儿就可以吃出一个大洞,每次我去清理它的住处时,菜叶都已经成为碎片了。

蜗牛观察日记11

今天中午我们在学校的树上发现了一只蜗牛,这只蜗牛正在爬。它的身体看上去滑滑的,头上长了两根长触角。它爬得时候几乎感觉不到它在动。

我赶紧叫了几个同学过来,我用手指头像摸一下蜗牛。可蜗牛爬得时候慢,缩得时候却很快。我还没有摸到它,它就把头缩进了壳里。我们只好等呀等。这只蜗牛又探头探脑地从壳里伸出头来,可能是我们的声音太大了,吓着了它。蜗牛又把脑袋缩进壳里了。我心想蜗牛可真是个胆小鬼。

蜗牛真有趣。

蜗牛观察日记12

X年X月X日星期三天气:晴

今天我闲着没事,看见了几只蜗牛.我便观察起它们来了.蜗牛的头上长着直直的触角.它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上.它的背上背着一个又圆又大的“房子”,卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上.它没有可以活蹦乱跳的脚,它只能慢慢的往前爬.我打算让所有蜗牛比一场爬行赛,距离只有两格瓷砖格子.蜗牛刚开始方向感都还可以.可是过了一会儿,蜗牛开始往不同的方向前进,有一只蜗牛往左爬行,一不小心,它掉到台阶下去了.我连忙跑下去,心里在为它担心:它会死掉吗?等我到了台阶边,我看到它淘气地贴在台阶的边沿上.我慢慢把它们拾起来,装进了瓶子里,放入小水池里.天色不早了,我们一起睡觉去了.

蜗牛观察日记13

5月1日 星期一 雨

蜗牛,大家一听到这个动物一定都十分熟悉,每每到了夏天蜗牛就蠕蠕爬出来了。我们四年级也曾观察过,但不是很仔细,只记得这蜗牛背着一个壳儿,像一座小房子,有两根长的触角和两根短的触角,并且这蜗牛壳上有很多圈,十分有趣。你看了我这点儿观察,一定认为我十分粗心。但我知道大家一定在平时边没有留意吧,因为这蜗牛太不起眼,人类随便一踩,就死了。但我却觉得它是那么的了不起,每天都要背着这么重的壳儿闯天下,并且它的爬行速度也十分慢。它没有大象那么大,也没有兔子跑得快,更不会像鹰一样在天空上自由自在的飞翔。一次偶然的机会上,我在草坪上发现了几只蜗牛,只见蜗牛在吃草,我起了一点疑心,蜗牛会吃草?(我的科学知识可浅短了),我就随手抓了几只,放在一个花盆上天天的观察。

蜗牛观察日记14

今天老师带我们到操场上去观察小动物,要求一个人独立观察,不能借助任何东西,而且记下观察的结果。老师的话音刚落我就马上开始行动了。我观察的是蜗牛,可我找了半天都没有找到蜗牛的一点踪迹。

当我失望得想打退堂鼓时,突然我想起百科全书上说蜗牛喜欢阴暗潮湿的地方,于是我就去了学校最潮湿的地方——小树林,果然不出我所料,有许许多多的蜗牛,我选了一只最大的蜗牛作为观察目标:首先我用放大镜碰了它一下,蜗牛立刻缩进了壳里,从刚才的试验中我知道了它的胆子很小。等它从壳里出来时我又泼了一点水它身上,它马上往后退,我又发现它怕水。然后我用手把它抓了起来,可它居然在我手上拉屎,它拉的屎黑黑的像蚯蚓一样。

最后我把我刚刚发现的这些都通通记了下来。

蜗牛观察日记15

星期天中午,妈妈洗菜时,忽然发现了一只可爱的小蜗牛。原来妈妈用水泡青菜的时候,小蜗牛从水里爬到了洗手盆的左侧,妈妈还把它当成了“肉”,要把它冲走。但是,妈妈看见“肉”在动,所以拿放大镜来看,一看,咦!一只小蜗牛!她马上叫我去看,啊!是一只肥嘟嘟的小蜗牛!我马上小心翼翼地把它从洗手盆里拿了出来。

我给它起了个好听的名字,叫“嘟嘟”。我也给它做了个“房子”。我先用水把一个玻璃杯洗干净,用纸巾擦干,然后用一张纸巾撕一条,围在里面,再把剩下的纸巾铺在下面,再用一片嫩嫩的菜叶铺在上面。我把它送进了它的新房子。不一会儿,它爬上“屋顶”,四处张望,有点害怕,不肯回去。我用手表放了几首“摇篮曲”给它听,它马上回到房子里缩进壳里安心地睡了。

我每天早上都会去看看嘟嘟。它有时很懒,还没睡醒,有时醒了,躲在叶子底下跟我玩躲猫猫。多顽皮的嘟嘟啊!

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