抢凳子游戏教案[5篇材料]

第一篇：抢凳子游戏教案

抢凳子游戏教案

教学流程：

一、引入：

同学们，你们喜欢玩游戏吗？现在，我们就来玩个游戏，游戏的名字叫抢凳子比赛。(板书题目)〈多媒体〉题目

过渡：既然是抢凳子比赛，因此今天要用的工具就凳子。

二、比赛前

师：比赛前，老师先从同学们中选出两位同学做裁判，这两位同学在比赛过程中必须公平，公正。(板书：先…)接下来，老师要把你们分成五组，每六个人一组，选好组长。(板书：接下来…)最后我宣布比赛规则。比赛规则是：

以六个人为一组，老师只给你们五张凳子，当裁判说“开始”的时候，参赛的队员就绕着凳子跑步，裁判说“停”的时候就停止跑动，赶紧抢一张凳子坐下来。谁要是没抢着凳子坐，谁就被淘汰。当第一次比赛有人被淘汰后，裁判就抽掉一张凳子，剩下的人继续抢，当最后只剩下一张凳子时，谁抢到最后一张凳子，谁就是冠军。

三、比赛经过

（一）师：比赛现在开始。第一轮：各小组挑战赛。(板书：比赛开始.第一轮:挑战赛)。请各小组推选一名成员代表本组来参加比赛，没有参加的同学，不但要为你的同伴加油,还要仔细观察他们的动作，看看谁的动作最有趣，比比谁能仔细观察，说得精彩。（推选一名特约队员）

1、比赛。

2、交流、发言：

① 你觉得谁的动作最有趣?为什么有趣?他的眼神怎样?他为什么要用眼睛盯着凳子？动作怎样? ② 采访拉拉队：你听见拉拉队的队员们在喊些什么？他们喊的时候声音怎样？用一个词怎样形容？

③ 谁能和老师一起把刚才的话连起来。老师开头 ：比赛开始了… ④ 谁能把刚才的话连起来用自己的话说一说。

（二）师：第一轮比赛结束，许多同学都想来试试。谁能说说“都想来试试”用一个词怎么说？（跃跃欲试）

师：跃跃欲试的同学举手老师看看，这么多同学都想参加，因此为了给每位同学一个机会，现在进行第二轮比赛：小组友谊赛（板书：第二轮：友谊赛）

1、比赛。

2、交流、发言：

①谁能说说你自己参加比赛的心情？ ②谁能说说比赛过程中遇到的问题。

四、活动结束

师：活动结束了，你获得了冠军，你觉得心情怎样？虽然你没有获得冠军，你有什么收获呢？

五、布局、谋篇；

1、同学们，这个比赛你以前参加过吗？没参加过的比赛，我们把它叫做什么样的比赛？（别开生面）

2、比赛可以分作几个阶段（3个）。哪3个呢？（比赛前、比赛中、比赛后）

3、比赛前，老师做了什么？用“先、然后、接着”说出来。

4、比赛中，我们进行了几轮比赛？第一轮什么比赛？谁给你留下深刻的印象？拉拉队表现怎样？第二轮是什么比赛？比赛中你的心情怎样？

5、比赛结束了，各自的心情怎样？

六、总结、归纳：

如果，让你把这次活动写成一篇作文，你会把哪些部分写详细？为什么？要详细写就要注意什么？哪些部分略写？

这是一次写活动的作文，以后，你们写活动都可以用这种方法写。

板书设计：

“抢凳子”比赛（记一次活动）

活动前：时间、地点、心情、准备（略）

活动时：场面、自己、他人（语言、动作、神态、心理）（详）活动后：结果、活动感受、收获（略）

第二篇：抢凳子游戏策划书

抢凳子游戏策划书

—西科之光 一，活动背景

经过一周的早读，大家都很疲惫，为了减轻大家压力，更好的放松自己，所以推荐此次活动！二，活动目的与意义

在举行趣味游戏过程，能让所有人参加。游戏不仅能给大家带来快乐，还增进大家彼此间交流，增强大家的凝聚力以及培养大家对生活积极乐观的态度。三，活动时间 本周六早上

四、活动地点 待定

五，活动开展形式 趣味游戏形式 六，活动对象 西科之光早读队所有成员 七，活动具体内容 抢凳子

准备材料：音乐、凳子（提前安排5人带好凳子）

游戏规则：随机分组，每组人数比需准备凳子的数量多1。在音乐声中，大家围着这组凳子走或跑步或跳舞。音乐声停止时，每个人都奋力抢坐到凳子上，未能抢到的人淘汰，等待惩罚。抢到凳子的人再组成新的一组、并减少一张凳子。再次游戏。直到最后剩下3个凳子时，3个人为止。留在最后的人为胜出，负责想办法惩罚淘汰者。八，活动结束

活动结束后，各人带回自己凳子。

第三篇：抢凳子游戏作文

抢凳子游戏作文(精选15篇)

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的抢凳子游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

抢凳子游戏作文1

“哈哈……”哪里来的笑声？哦，原来是我们教室三传出来的，你肯定要问：“发生什么事了？”因为我们在玩抢凳子的游戏呢！

游戏规则是：老师先准备四个凳子放好，接着选五位同学上台，当老师说：“开始！”同学们就围着凳子转，当老师说：“停！“就赶紧找个凳子坐下来，谁没坐到，谁就被淘汰了，每局结束都拿掉一张凳子，保持到最后的就是胜利者。

游戏开始了，老师选了五位同学上台，老师一说：“开始！“同学们就围着凳子团团转，只见有的大摇大摆的走着，十分自信，有的眼睛一眨也不眨的盯着凳子，十分紧张，还有的歪着身子走。

让我印象深刻的是王吴易，比赛的时候，他抬头挺胸，两手有力地摆动着，脸上笑眯眯的，十分有信心的样子，老师一喊：“停！“的时候，她就飞快地坐下去，像一只火箭似的。

终于到我了，我又紧张又兴奋，老师说开始后，我就歪着身子，眼睛盯着凳子转，老师一说停，我就立马稳稳当当地坐了下来，心里乐开了花。可惜，第三局的时候，我被以为身强力壮的同学挤开了，唉，只能被淘汰了。

时间过得真快，转眼间游戏结束了，可我们还沉浸在游戏的快乐中。

抢凳子游戏作文2

今天，同学们来我家玩，我想：玩什么游戏呢想来想去，还是来抢凳子的游戏吧!

下面让我来介绍一下这个游戏怎么玩吧!游戏规则是：把三个凳子围成一个圈，让四个同学随着妈妈的鼓声逆时针绕圈，鼓声一停，同学们就开始抢凳子，如果有一个人没抢到凳子，就被淘汰了;如果有两个同学同时坐到一个凳子上，也被淘汰了。

游戏开始了，我和同学们随着妈妈的鼓声用手摸着凳子跑，眼睛直勾勾的盯着凳子，仿佛凳子上有一条线。妈妈的鼓声时而快，时而慢，我的心里紧张极了。忽然，妈妈的鼓声停了，我迅速的抢到了一个凳子，而另一个同学因为走到了凳子的边上没抢到而被淘汰了。

游戏继续进行，妈妈的节奏又快了，我们只能快点跑了。我心想：妈妈，你能不能把鼓声敲得慢一点呢正想着，妈妈的鼓声停了，我还没反应过来，等我反应过来时，冠军早已被别人抢去了。我真后悔，当时怎么就没专心一点呢。

游戏结束了，我从这个游戏中懂得了一个道理：有些事看起来简单，做起来难。

抢凳子游戏作文3

“啊！哈哈哈哈”是谁笑得这么起劲？当然是――我们班。

星期五下午三节课后，语文老师对我们说：“我们来做一个小游戏。”“好！”原来鸦雀无声的我们顿时心潮澎湃，欢呼雀跃起来。这个小游戏就是――抢凳子。

语文老师找了几个个儿较小的同学，又搬来几张凳子，场地布置好了，游戏即将开始。

第一轮开始，“啪、啪、啪、啪”同学们的掌声有节奏地响起，场地中央的六位同学都十分紧张。“停！”随着班长李捷娜一声令下，六位同学都争抢着坐上凳子。哈！哈！原来是朱博被淘汰了！他挠了挠脑袋，一脸无奈。紧接着，又有三人不幸被淘汰。

比赛已经进行到了白热化，最后一轮，留下来的.同学竟是一对同桌――范露丹和张文涛。这两位有的一拼，究竟谁能笑到最后？让我们拭目以待吧。“啪、啪、啪、啪”比赛开始，两人精神都高度集中，唯恐让对方捡了个便宜。“停！”李捷娜突然发出口令，我们所有人都屏住呼吸，连大气都不敢喘一口，并且都瞪大了眼睛，迫不及待地想要知道究竟鹿死谁手。“哈！哈！哈”原来是张文涛夺得了桂冠。

游戏结束，语文老师请张文涛发表获奖感言，张文涛突然害羞了，好不容易才挤牙膏似的吐出了几个字，凑成了一句话。但这句话也告诉了我们一个深刻的道理：做任何一件事都要全身心投入，只有达到忘我的境界，才可能赢得最后的胜利！

抢凳子游戏作文4

“啦啦啦，啦啦啦，我是抢凳子的小行家……”随着《卖报歌》优美的旋律，唱着我们自编的儿歌，一边围着一圈凳子小跑，想知道我们在干什么吗？那就跟我来看看吧！

告诉你吧！这是我们正在超级体验馆里玩的抢凳子游戏。规则是这样的：先把凳子摆成一个圆圈，凳子必须比人数少一个，当老师喊“抢”的时候，我们就开始抢凳子，没抢到凳子的人就要出局并搬走一个凳子，一轮一轮的比下去，谁抢到最后一个凳子，谁就是胜利者。游戏开始了，我们虽然拍手唱歌，但是我们都侧着身，撅着屁股，目不转睛地盯着凳子。随时准备一屁股压上去。等老师一声“抢”激烈的争夺战开始了。抢到凳子的人得意洋洋的站在那儿扭屁股。我回头一看，只有小尚一个人可怜巴巴的站在那儿。她苦笑着搬着凳子退出了游戏。

随着歌声，第二轮游戏开始了，没想到，我一不留神，恶运就降临到我的头上。我非常沮丧，只好搬着凳子，灰溜溜的靠边站了。接下来，游戏一轮轮的进行着，经过一场场激烈的龙争虎斗，场上的人越来越少，凳子也越来越少。这真是有人欢喜，有人愁。最后，比赛已经进行到了白热化状态。场上只剩下小席和小张了。我们女生看了，心都凉了半截，因为小张身材苗条，弱不禁风。而小席是个重量级人物。没想到，天有不测风云。最后坐上宝座的却是手无缚鸡之力的小张。看，她笑得多灿烂，扭着屁股，真像登上宝座的女皇。我们女生为她欢呼，而男生们个个却像斗败的公鸡。

这个游戏真是太刺激，太有趣了。

抢凳子游戏作文5

今天老师领着我们在超级体验馆玩了一个非常刺激的游戏，这个游戏的名字就叫：“抢凳子”。

我们先拿去几个凳子，凳子要比人数少一个。老师让我们背对着凳子，只要老师说“跑”，我们就绕着凳子转圈，直到老师说“坐”，我们就抢着坐，没坐到凳子的会被淘汰，老师就去掉一个凳子。就这样一轮一轮的玩下去，最后剩下的一个人就是胜利者。

紧张刺激的游戏开始了，只听老师说“跑”，我们就绕着凳子开始跑着转圈了，转了几圈后，我心里还是很紧张，就在这时，老师说“坐”，我们几个就一下坐了上去，只有张浩源坐在王哲的旁边，差点就坐到了地上，他被淘汰了。游戏又开始了，当老师说“跑”的时候，我还没反应呢，就已经被后面的同学挤着向前走了几步了，正当我又高兴又紧张的时侯，只听老师说“坐”，我发现前面没有凳子了可我还是使劲挤了上去，我忽然看见我后面还有一个空凳子，我连忙坐了上去。只有王哲没坐到凳子，他也只好下场了。

激烈的游戏一轮一轮的玩下来，最后场上只剩下我和夏晨阳了，我虽然很紧张了，但我感觉只要注意力集中，相信自己一定能赢，果然，当老师又一次说“坐”的时候，我一个箭步跨过去坐到了凳子上，我胜利了！

这个游戏真好玩，你喜欢吗？喜欢的话我们下次一起玩吧！

抢凳子游戏作文6

今天课上，徐老师说： 今天我们来玩抢凳子游戏。太好啦!教室里顿时沸腾起来，同学们个个欢呼雀跃。我们排好课桌，同学们又贡献了凳子。徐老师从一、二、三、四组中选了傅上容等人。徐老师一声令下，参加游戏的同学立即开始慢跑，只见他们脸上个个显出紧张兮兮的表情。做着随时都要坐下的准备，生怕自己没位子。

下面，我就把这个游戏的规则向大家介绍一下：一.每次参加人数都要比椅子数多一个。二.不可以两个人同坐一把椅子。三.不允许在口令下达前坐在椅子上。四.必须听从裁判的口令，否则，视为犯规，提前淘汰出局。

游戏开始了，老师先选出来几个同学，再按他们的人数少拿出一把椅子。大家三下五除二就把椅子摆成一圈，然后选出的同学围着椅子站好。接着老师一声令下，同学们就围着椅子转圈跑起来。一圈又一圈 就在大家稍有懈怠的时候，老师高喊一声： 停!跑圈的同学立刻坐在自己就近的椅子上。只有一名同学没有抢到椅子，于是便被淘汰，退出游戏。随后撤掉一把椅子，剩下的同学接着再玩，直到剩下最后一名同学，徐老师宣布： 傅上容赢了!

当时同学们都争先恐后、跃跃欲试。下课了，我们还意犹未尽。这次有趣的 抢凳子 游戏，不但让我们的课内生活丰富多彩，而且锻炼了我们的反应能力。

抢凳子游戏作文7

“哈哈……”在安静的校园里传来了一阵阵笑声，这是什么回事呢？原来是学校文学社第二课堂在玩“抢凳子”游戏。

一开始，老师就给我们讲解游戏的规则：每次有8位同学一起玩，可是凳子只有7张，音乐响起的时候大家围着凳子转，音乐一停大家就抢凳子坐，剩下没凳子坐的人就输了出局。游戏真激烈啊！别说玩，就是在旁边看着都紧张得心快要蹦出来了。

老师先请第一组8位同学上台玩游戏，音乐响起来了，大家一边小心地走着，一边竖起耳朵听音乐眼晴还要盯着凳子，转了一圈又一圈，音乐忽然停了。“哗”大家马上坐下来，坐到凳子的同学非常开心，没坐到凳子的同学只好不好意思的退回观众席了。老师移走了一张凳子，按响了音乐，又开始了下一轮的游戏。紧张的气氛继续，同学们围着凳子转啊转，音乐声终于停了下来，同学们忽然哄堂大笑，原来一个个子小的同学准备坐凳子的时候被旁边一个高大的同学挤了出来，坐到地上去了，教室顿时变成了一片欢乐的海洋。

这个“抢凳子”游戏真好玩啊，下次我一定不要做观众，争取上台玩一次，看谁够我抢得快。

抢凳子游戏作文8

今天早上，我们在小桔灯玩了一个游戏，叫抢凳子。可有意思了！

游戏规则：凳子数比人数少一个，孔老师开始拍手，我们就开始跑，拍得慢，我们就跑得慢，拍得快，我们就跑得快。但是，只要喊到三，我们就要开始抢凳子，没有坐在凳子上的人就被淘汰了。

游戏开始了。我们这组选了六个人，老师放了五张凳子。开始拍手了，孔老师拍手时，拍一下，我的心就跳一下，可紧张了。可是，孔老师拍了好一会儿，还是不喊停，突然，孔老师说：“一二三。”我就快速地往凳子上一坐，哈哈！还好我抢了一个。到最后，我和彭家成比，但彭家成比我快些，他赢了，我失望地回到座位上。第二组丁钰樊赢了。第三组崔许永芝赢了。

到了终极pk，彭家成、丁钰樊和崔许永芝站到了前面。比赛开始了，孔老师开始拍手，越拍越快，他们也越跑越快。第一次，崔许永芝被淘汰了。第二次，彭家成被淘汰了。冠军是丁钰樊。

这个游戏真好玩呀！

抢凳子游戏作文9

在我的童年里，我玩过许许多多有趣而难忘的游戏，但留在我记忆最深处的还是在邓老师补课班时的“抢凳子”游戏。

记得那天，邓老师在班上举行一个“抢凳子”游戏，大家欢呼起来，而邓老师则微笑地把六张凳子排好，便说比赛规则。游戏开始了，男孩子们紧张地望着凳子，女孩子们在旁边唱歌：“两只老虎，两只老虎，跑得快。”“抢！”老师大声叫道。有些男孩子反应不过来，也有些男孩子转晕，还有些男孩子迅速地坐在凳子上。我们捂着肚子捧腹大笑。最后一局更好玩了，两个高大的男孩子围着一张凳子转来转去，差不多晕了。“抢！”老师紧张地叫道。而一个男孩还望着外面的风景转来转去，还有一个则摇摇晃晃地坐在凳子上，胜负分出来了。

现在，该到我们女生对，我紧张地望着凳子，而心里也有些害怕，因为这是我的弱项。“两只母老虎，爬上树。”男孩哈哈大笑地唱着，我们女生也不禁笑了起来。“抢！”老师微笑地喊道。我高兴极了，我没被淘汰，可惜，我没有坚持到底，但我还是很高兴。我看着最后进入决赛的两个女生，在心里默默为她们加油，最后，不知不觉中，冠军诞生了！他们分别是男生队的林俊翻和女生队的李佩琳。

说起真奇怪，玩完这个游戏，原先反应迟钝的我反应能力也快了！

抢凳子游戏作文10

一个能让人回味无穷的游戏、一个能让人哈哈大笑的游戏、一个能让人快乐无比的游戏，你肯定想知道这个游戏叫什么，那我再给你一些提示吧！这个游戏不仅能锻炼我们的反应能力，还能训练我们的注意力，同时也是对我们体能的一种测验。啊，对了，这就是有趣的抢凳子游戏。

今天，我们在金笔作文班上课，当梁老师宣布要举行抢凳子游戏的时候，同学们都兴奋不已，别提有多高兴了。梁老师告诉我们游戏规则：每组总人数中，都会少一张凳子，大家围着凳子转圈，当老师说“停”的时候，大家都去抢凳子，没坐上凳子的同学就被淘汰。

然后，梁老师把我们分成了两组，开始了游戏。我们总共要进行五轮比赛，最后一轮是霸主赛。同学们个个都摩拳擦掌、斗志昂扬、跃跃欲试，像一只只凶猛的猎豹投入到游戏中。首先上场的是第一组的八个人，老师叫“转转转”了，他们慢慢地移动起来，但是每个人都盯着凳子，伺机而动。老师叫“停”的时候，我们屏息凝视，想看看究竟谁会出局，原来是动作最慢的那个，看他们那逗趣的样子，我们哄堂大笑。终于，到我了，我胸有成竹地站起来，和同学围成一圈，按照梁老师的口令转了起来，大家你追我赶，突然，梁老师喊了一声“停”，我疾步如飞向凳子冲了过去。但是，我还是慢了一步，被淘汰了。才参加比赛就被淘汰，我很沮丧，只有看着别的同学进行游戏了。最后，是我们班最壮的同学得了霸主。

抢凳子游戏真好玩，希望我以后还有机会玩。

抢凳子游戏作文11

今天，我和补习班的同学们玩了一个精彩的游戏抢凳子。

游戏规则是每局开始有五个凳子，人必须坐在凳子上才算晋级，每过一轮淘汰一人，就抽出一个凳子，直到决出冠军。

最好笑的要数第一组女生了。她们每人一抢到凳子就往旁边挪，生怕自己的凳子被别人抢走。这方法还挺实用。看！艾陈琳正准备上前去抢呢，朱子颜在千钧一发的时刻快速带凳子向后退，艾陈琳扑了个空。“停！”一声响彻云霄的声音打断了同学们的攻击，哎，被淘汰的同学垂头丧气地来到了观战区。

最激烈的战斗要数“冠军争霸赛”了。只见每个同学都屏息凝神地听着口号，他们围着凳子转圈，各不相让。“停！”裁判一声令下，他们仿佛是正在捕食的猎鹰，风一般地向凳子冲去。不一会儿，一位灰心丧气的同学因比对手慢了半拍，遗憾地来到了观战区。原来，他被对手们给秒杀了。经过几番激烈的战斗后，决出了胜负，朱子颜和宋灏宇一齐奔向了冠军宝座，他们领了奖品后便回了座位。不过宋灏宇还觉得不够痛快，嘴里大喊：“耶！”手上还时不时比个V型。

这一次比赛让我明白了一个道理：比赛不能靠蛮力，而是要智取。

抢凳子游戏作文12

今天语文课上，语文老师让我们玩抢凳子游戏。课堂上顿时人声鼎沸。

规则是放五张凳子，然后六个人围着凳子转圈圈，音乐一停，同学们就要坐在凳子上，如果没抢到凳子，就会被淘汰，如此循环。

游戏开始了，音乐一响，同学们就像老鹰似的，目不转睛地盯着自己的猎物，个个同学似乎随时都会坐在凳子上，我也非常紧张。音乐一停，我迅速地坐在离我最近的凳子上。第一轮，是小李同学被淘汰了，她失落的离开了。游戏继续，我的心七上八下的，我正在想下一个被淘汰的，会不会是我呢?于是我便更专注地盯着凳子，同学们和我都很紧张。一刹那，音乐停了，我就使用我的火眼金睛盯着凳子，然后就像一个离了弦的箭，坐到凳子上。虽然我逃过了被淘汰的命运，但是小杰同学却被淘汰了，他懊恼的离开了。音乐又响了，我捏了一把冷汗，这次没有那么幸运了，这次被淘汰的是我，我转身离开了，成为观众。

最后是小吴同学赢了，她得意地笑了，语文老师把她的手举得高高的，我也为她高兴。

最后我明白了，我们玩每一样游戏，都应该遵守规则。世界上还有很多游戏，如传统游戏等等，等着你来玩呢!

抢凳子游戏作文13

今天，我们在小桔灯玩了一个有趣的游戏，叫抢凳子。

老师开始宣布游戏规则：我们班分成三组，凳子数要比人数少一个。老师拍手慢，我们跑得慢，拍得快，我们跑得快。当老师喊一二三，我们就可以抢了，抢不到凳子的人就淘汰。

游戏开始了，彭家成是第一组，我是第二组，崔许永芝是第三组，终于轮到我了，老师开始拍手了，我头脑紧张，心跳加速，老师说：“一二三。”我一屁股就坐了下去……三组最强的决出了，分别是彭家成、我、崔许永芝。

决赛开始了。孔老师开始拍手，我边跑边想：我会不会是季军？一不留神，老师就开始喊：“一二三。”崔许永芝在我和彭家成之后才坐上了椅子，所以崔许永芝被淘汰了。第二场决赛开始了，我和彭家成的眼睛都盯在凳子上，老师说：“一二三。”我和彭家成都坐上了凳子，但彭家成被我挤了下去，最后我赢了。

我觉得这个游戏很好玩。

抢凳子游戏作文14

今天上午，我们来到小桔灯，孔老师说：“今天我们来玩抢凳子的游戏。”我一听，乐了。

老师宣布游戏规则：首先，凳子的数量要比人的数量少一。第一组六个人玩，第二组七个人，第三组也是七个人。只要老师数到三，我们就开始抢凳子坐，没有坐到凳子的人淘汰。

老师拍起手来，我死死地盯着凳子，老师每拍一下，我的心就跳一下，急死了。老师刚数到一，我就坐下了，老师说：“犯规，重来。”就这样，我们又重来了一次。第一次，我抢到了，可第二次，我被淘汰了。最后，我们这组彭家成赢了。第二组的冠军是丁钰樊。第三组的冠军是崔许永芝。最后，他们三个总决赛，这次，崔许永芝成了季军，彭家成是亚军，冠军是丁钰樊。

这个游戏真好玩啊，我回家一定要再玩这个游戏！

抢凳子游戏作文15

今天天气不那么好，却影响不了我的好心情，为什么呢？因为在今天的活动课上，我们将要玩我最喜欢的抢凳子游戏！

游戏开始了，老师首先给我们讲了游戏的玩法：先把凳子放到教室中间，座位朝外围成一个圈，再选上来参加游戏的同学，参加游戏的人数要比凳子的数目少1。游戏开始，老师放音乐，参加游戏的人一起跟着音乐围着凳子转圈。音乐一停，游戏参与者迅速找凳子坐下来。没抢到凳子的人被淘汰。如此反复，直到最后剩下一人一凳，最后留在场上的人获胜。

音乐影响，开始游戏了，同学们一个个神情紧张，慢悠悠地跟随音乐转起來，老师还嫌气氛不够，一个劲地喊着“快抢！”“音乐停！”之类的话干挠着我们。就在大家嬉闹的时候，音乐突然停了下来，大家急忙去抢凳子，现场乱作一团。小明没抢到凳子，惨遭淘汰，紧接着，小丽、小伟等同学也一一被淘汰。

我一直坚持着，表现出一脸轻松的样子，可是我的神经其实一直绷得紧紧的，心里想着：我一定要赢！可事情往往都不会如人愿，你越紧张什么，你就越容易失去什么。幸运女神也并没有真正眷顾我，在倒数第二轮比赛时，我正好站在了两个凳子的中间。没有意外，凳子被另外两名离得更近的同学抢走了。我被判out!

最终，小花成了最后的赢家。不过，我仍然很开心。重在参与，我尝试了，努力了，付出了，没成功，不留遗憾，不是么！

我希望还能再玩一次抢凳子游戏，下一次，我一定抓住机会，做最后的胜者。

第四篇：抢凳子游戏日记

今天快乐作文课上，我们玩了一个游戏，名叫“抢凳子”。

游戏规则是：一组六个人，五把凳子，每次淘汰一人，同时减掉一把凳子，最后抢到凳子的人获胜。

老师宣布游戏规则后，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。老师选了男女生各六人进行比赛，很荣幸，我也被选中了。

游戏开始了！六个女生搬来了五把凳子，并把它摆成一个圆形。老师让她们围着凳子转，她们转得慢腾腾的，转的时候每个人的眼睛都盯着凳子，生怕凳子被别人抢去。突然，老师喊停，她们都争先恐后地争凳子坐，就像饿狼扑食一样。一个女生被挤了出来，她淘汰了。这时，老师拿掉了一把凳子。就这样，经过四局后，只剩下一个凳子，两个人。游戏进行到白热化阶段，同学们都屏息凝视，随着老师一声令下，“停”！杨铭萱稳稳地坐在了凳子上，她获胜了！同学们报予热烈的掌声。

接着是我们男生队出场了。我们个个斗志昂扬，生龙活虎。我们转的时候非常快，你追我赶的，我差点晕头转向了。老师喊停，我们大家就急忙奔向凳子，一个同学没坐稳，被人挤了下来，摔在地上，四脚朝天，引得全班同学哈哈大笑。游戏继续进行，不幸的是，我在第三轮出局了。最后，男生组胜利的是涂志豪。看着他高兴的样子，同学们都向他投来羡慕的眼神。

“抢凳子”游戏真有趣，它可以锻炼我们的反应能力，也能调动大家的热情。

第五篇：抢凳子情景游戏设计

抢凳子

——随笔化作文教案

一、课前提示：

用你的眼睛去仔细地观察

用你的耳朵去认真地倾听 用你的心灵去真切地感受

二、活动要求：

1、你参加活动时看到了什么？听到了什么？活动前、活动时、活动后你的心情怎样？又有什么收获？

2、作为观众的你不仅要注意观察、感受整个场面的气氛，还要抓住一两个最有特点的同学，把他的神态、动作等特点看仔细，你心里是什么感受？

三、活动规则：抢凳子的游戏规则

“抢凳子”游戏规则是:一组人与比人数少1的一组凳子，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，当音乐声突然停止时，每人奋力抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后。获胜的同学巨额奖励。

四、活动办法：抢凳子的游戏办法

六个人或八个人一组全班分为三个或两个小组（每学习小组出一人）。

五、游戏过程：两种音乐任意选

六、游戏感受：

1、你说我说：你看到的最精彩的是——

2、随笔指点

亮眼的题目

精彩的细节

细致的描写

深刻的感受

七、随笔作文：

1、笔下生花

（1）、捕捉游戏中最有趣的镜头和画面，细致的描绘一个或两个典型的人物。

（2）、表达自己真切的感受和想法。（30分钟准备）

2、随笔展台：小组交流，互评互改

推荐优秀，展示精彩

3、随笔展平：“五最”——

①题目最精彩的

②写得最长的

③描写最生动的④内心感受最多的4、佳作抢先看:

游戏开始了。“咚咚咚”，急促的鼓声响起来了。我们都支起了耳朵听着鼓声，眼睛目不转晴地看着凳子，脚在地上慢慢挪动，恨不得就钉在位置上不动了。鼓声时缓时快，这时的一秒钟，就像有一万年那么长。“咚——”鼓声突然打住，我迅速往下一坐，“还好！”我长嘘一口气。再看那儿，马启航和秦家伟在凳子上残酷地对峙着。不一会儿，具有体形、体重优势的明显占了上风，很快，他便把“小白”挤了下去。秦家伟那种欲哭无泪的表情，现在回想起来，都忍不住让人发笑。第二轮开始，熟悉的鼓声又响了起来，这次我又有惊无险地坐了下来。可刘瑞林是个倒霉虫，一屁股坐到了地上。无缘下一轮。第三轮继续进行。“咚咚……”鼓声突然停止，我和马启航同时坐在一张凳子上，我使尽全力往后坐。韩廷杰可能是力气用尽，向我投降了。

现在，是我与陈佳蕊之间的对决了。“咚咚……”我觉得自己的心跳越来越快。突然，声儿停了，我赶紧往下坐，可是陈轼已经坐了下来，哪来得及啊！唉，到了最后却被淘汰，太可惜了。