(习作训练)《我爱家乡的_____》-教学教案

第一篇：(习作训练)《我爱家乡的_____》-教学教案

1、初步学会作文的结尾紧扣内容，自然简洁。

2、会给一篇作文补上恰当的结尾。

3、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。

教学重点

教学重点：学习写文章的结尾段。

教学难点：作文的结尾怎样做到“紧扣内容、自然简洁”

教具：投影片

板书与电教媒体设计：

写好文章的结尾

（紧扣内容、自然简洁）

*自然结尾法

*总结全文法

*发人深思法

*呼应开头法

教学过程

第1课时

一、揭题，明确习作训练重点。

1、我们已经学习了怎样写好作文的开头，这次学习怎样写好作文的结尾。

2、文章是一个整体，要有头有尾。结尾结得好，文章就很完整，给读者留下的印象就深刻。那么，怎样写好文章的结尾？

二、学习“习作要求”和“习作提示”。

1、习作要求：文章结尾要紧扣内容、自然简洁，不画蛇添足。

2、学习习作提示--文章结尾的四种写法。补充：

（1）自然结尾：《南泥湾开荒》“经过我们的劳动，荒凉的南泥湾„„成了陕北的好江南。”

（2）总结结尾：《伟大的友谊》“共同创造„„建立了伟大的友谊。”

（3）发人深思的结尾：《敲开世界冠军的大门》“‘祖国啊，我亲爱的祖国„„’他心里默默地呼唤着。”

（4）呼应开头：《幸福的回忆》开头“„„合影留念。那张大照片„„”结尾“„„留下了一张珍贵的照片。”

着重引导学习（1）（2）两种结尾方法。

三、给例文加结尾。

1、学习《我爱家乡的河》开头和中间部分，明白文章主要内容。

2、试写结尾，提倡多种形式，只要符合“习作要求”就行。

3、评议，修改。

第2课时

一、明确任务。

上节课，我们学习了文章结尾的四种写法，知道结尾要“紧扣内容、自然简洁”。这节课，我们要以“我爱家乡的 ”为题，写一篇作文，特别注意写好结尾。

二、补充题目，确定要写的内容。

1、家乡的那些事物值得你爱？

自由交流，开拓思路，提高写作兴趣。

2、指导归类。

物产，如杨梅、甘蔗、枇杷、茶叶等等。

景物，如小溪、公园、大山、果园等等。

3、自己确定内容，补充题目。

三、再学《我爱家乡的河》一文，领悟写法。

1、文章的开头和结尾。

2、重点内容是怎样写具体的？（分三方面来写：小河的水美；夏天是乐园；帮农民摆脱贫穷。）

四、学生作文，教师巡回指导。

五、作文简评。

1、选取典型习作进行评议，重点评议结尾是否符合要求。

2、学生自评、互评，自改、互改。

六、誊抄作文。

第二篇：《习作一·我爱家乡》教学设计

《习作一·我爱家乡》教学设计

习作内容

这次习作，我们来写一写家乡的景物，写的时候要按照一定的顺序，尽力写出景物的特点，并展开丰富的想象，表达出对家乡的热爱之情。如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。

写法点睛

俗话说：“月是故乡明，人是故乡亲。”谁不说咱家乡好呢？小朋友，你的家乡在哪里？你的家乡有哪些风景名胜呢？这次习作我们就来写一写可爱的（美丽富饶的）家乡吧。

首先要言之有序。

写家乡的景物，一定要选择自己最熟悉的，印象最深的，或者具有典型特点的景物，然后按照一定的顺序来写。写景的顺序主要有以下几种：一是以时间推移为序，可以按一年四季的变化来写，也可以写某一段时间的景色变化；二是以空间方位为序，可以采用由远到近、从上到下、从左到右、从外到内等空间方位顺序来描写景物；三是移步换景为序，即随着观察者立足点的移动变化来描写在不同地方看到的景色──先到了什么地方，看到了什么景色，后到了什么地方又看到了什么景色。只要按顺序把观察到的景物具体写出来，家乡的美景自然会呈现在读者眼前。

其次要抓住特点。

写景时只有抓住景物的特点，才能使人如见其物，如临其境。怎样才能抓住家乡景物的特点呢？我国幅员辽阔，各地风物不同，景致的特点也不同。比如，从气候上看，北方冬天冷，哈尔滨有“冰城”之称，而南方夏热，重庆有“火炉”之称、“雾都”之誉；从地势上看，有的小朋友家乡在一望无边的平原、一碧千里的草原，有的小朋友则在连绵起伏的丘陵、高耸陡峭的大山上；从物产上看，有的小朋友家乡盛产小麦，棉花，苹果，而有的家乡盛产水稻、香蕉、柑桔„„总之，可以从事物的种类、大小、形状、色彩、声音，从静态、动态等方面去发现特点，去描写特点。

最后表达真情。

写景表达的情感必须真实，这样才能在感动自己的同时感动别人。对家乡的赞美、热爱，可以在具体的描写中流露出来，也可以在开头、结尾和文中直接抒发对家乡的真情。此外要展开合理的想象，采用一些形象的比喻、亲切的拟人、有力的反问、动人的夸张，以及引用美妙的传说，这样写会更加生动优美，更加吸引读者。

小朋友，快快拿起你的五彩妙笔，尽情描绘那如诗如画的家乡美景吧！

思路点拨

思路1──写一写家乡的大街小巷。你的家乡一定有大街小巷吧？这些大街小巷是咱们生活和休闲的好地方，一草一木可能记载着人们的喜怒哀乐。写一写这里的景色吧。

思路2──写一写家乡的四季景色。你的家乡也许是一个四季分明的好地方，可以写一写家乡四季变化的不同景色吧。

思路3──写一写家乡的山水。你的家乡有山有水吗？不论是高山大河，还是小山小溪，咱们都可以写一写家乡的山或水呢。

思路4──写一写家乡的风景名胜。你的家乡有旅游景点吗？这可是咱们习作的好素材呀！能够成为浏览胜地的地方，景色一定美丽迷人吧，写出来就是好文章呢。

例文展示

珍宝

1我爱成都的夜景

夜里，一阵微微的秋风轻轻地拂过我的耳边，好像在说：“快去看看成都的夜景。”（开篇点题。）

我透过纱窗看见灯一盏一盏的亮了，整个成都沉浸在灯的海洋、光的世界哩。

马路两边的路灯一闪一闪地像天上的星星，它们好像在对人们说：我们已经把路照亮了，快来逛街吧！”彩灯装饰的五颜六色的椰子树都争先恐后地闪烁着，草坪的照明灯像萤火虫一样闪闪发光。看，那形状各异的灯，照亮了成都的每一个角落。

街道上车水马龙，人来人往，整个街道成了人的海洋、车的世界。街道上的灯光彩夺目，闪闪发亮的彩灯勾画出一幢幢高大而又华丽的楼房轮廓。（以上两个段写出了路灯之多，灯光灿烂。）

不少的小朋友在街心花园里尽情地唱歌、跳舞、做游戏，个个都陶醉在幸福与欢快之中呢。（小孩尽情地玩耍。）

火锅店里散发出一股浓浓的香味，年轻人正在津津有味地吃着火锅呢。（火锅是成都的特色。）

茶馆里热闹非凡，老人们正在一边品尝香茶，一边兴趣正浓地欣赏着川剧，听李伯清说书呢。

多美的夜晚呀！我喜欢成都的夜景，我喜欢我的家乡成都。（总结全文，点明主题。）

阿里巴巴鉴宝：小作者以富有感情的笔调写出了家乡成都的夜景，借以抒发自己热爱家乡的感情。文章以成都夜晚的灯为主线，勾画出成都是“灯的海洋、光的世界”；“街道成了人的海洋、车的世界”……小作者巧妙地把成都人的夜生活融入到灯光之中，使文章有了色、香、味呢。

珍宝2

我爱家乡的湖

我喜欢水。我爱欢快活泼的小溪，我爱深沉浩瀚的大海，我爱汹涌澎湃的黄河，我爱奔腾不息的长江。但是，我更爱家乡那美丽、温柔的湖哟。（运用排比引出主题：更爱家乡的湖。）

这湖是静的，犹如明镜一般，清晰地映出绿的树、红的花、蓝的天和白的云。这湖是软的，微风习习，波纹条条，像一条迎风而起的龙，伴着跳跃的阳光，伴着我的心在追逐、在嬉戏。（把湖比成明镜，形象贴切。从静、软、活三个方面介绍湖。）

我想：湖中一定有个水晶宫，那是个金色的家园，不然它为什么整天那么快活？水晶宫中一定有一块巨大的翡翠，不然湖水怎么会那样绿？（联想自然。）

静的湖可爱，雨中的湖更是可爱。（巧妙过渡，承上启下。）

细丝般的春雨轻轻地飘下来，不停地织，织出这绿色的“锦”，“锦”上漾起无穷无尽的圆环，像姑娘绣出的团团新生的莲叶„„春雨来到的时候，湖面上最 热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕式的礼花上了天。听，“轰隆隆”礼炮响了，大会马上就要开始了。大雨一落，联欢会开始了，你看见那湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的簪花，你想知道节目是否精彩吗？那哗哗的“雷鸣般的掌声”会告诉你„„（巧用比喻、拟人，突出了湖的美丽，静中见动。）

阿里巴巴鉴宝：小作者以一种清新、优美的笔调，写出了自己眼中的湖──湖是静的、软的、活的，从这三个方面写出了湖的美丽与温柔的特点。习作层次分明，结构简洁明了。在文中比喻、拟人等修辞方法运用得贴切、自然，读来生动优美呢。

珍宝

3黄山怪石

闻名中外的黄山风景区在我的家乡安徽省南部。这里景色秀丽神奇，以怪石、奇松、温泉和茫茫云海四绝闻名于世，四绝中的一绝：“怪石”，吸引了无数中外游客前来观赏。（总起开头，点明题意。）

每当夜幕来临，这座山峰上的几块巨石，就变成“夜光之狗”，望着月亮一眨也不眨，身子一动也不动，因此，它无愧地获得了“天狗望月”的称号。“狮子抢球”也不错嘛！看！在“天都峰”上，有两只狮子，它们都露出凶狠的目光，张开血盆大嘴，里面的一颗颗尖牙利齿，像一把把尖刀。如果猎物到它的嘴里，一定跑不掉。它们后脚支撑着身体，前脚抬得高高的。更让人叹为观止的，是这两只狮子的前脚中间，放着一个球，好像是上帝赐给它们的礼物。（细写“天狗望月”、“狮子抢球”，活灵活现，妙趣横生。）

“仙女弹琴”虽说没“狮子抢球”、“天狗望月”那样有趣、可爱，但是，她也有自己的特点哦！看，她那形态、动作，犹如仙女般的优雅，让人忍不住从心底里发出赞叹。你看！那长长的衣裙一直拖到地上。她坐在凳子上面，衣裙遮掩了她 的下半身。她的手上拿着古筝，用那柔嫩的手指轻轻地拨动那细细的琴弦。如果“仙女弹琴”是真的，那你一定会被这优美的琴声所陶醉。（细写“仙女弹琴”，优雅迷人。）

黄山的怪石还有很多，像“猴子观海”，“仙人指路”，“金鸡叫天都”，“仙桃石”等等。而那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着大家去给它们起名字呢！（怪石之多，略写其他。）

阿里巴巴鉴宝：作者紧紧抓住一个“怪”字，写出了黄山风景的一大特点──怪石，由此可以看出小作者是经过仔细观察之后才写作的；同时，让我们感到小作者在生活中也是一个有心人，因为处处留心皆作文嘛！

珍宝

4我喜欢这样的小区

南方上格林位于黄花园大桥的北面，那里空气清新，四季如春，是我们生活的好地方。我喜欢这样的小区！（开篇点题。）

春天，是个诱人的季节。瞧，小草们像睡了个大懒觉被春风吹醒似的，个个从地下探出头来，张望着四面八方，倾听春天的脚步。一出家门，人们便走进绿色天地。小道两旁是刚刚开放的水仙，它们在春风的吹拂下，频频向过往的人点头致意，好像在说：“春天好，春天好。”还有那玉兰花，像个害羞的花仙子，把自己埋藏在绿叶丛中，不时还传来阵阵清香，多么诱人啊！（细写春天的花草，运用拟人添情趣。）

夏天，小区成了玩耍的天堂。那里摆放着各种各样的健身器材，每天都有人在那里锻炼身体。小朋友们在那里荡秋千、骑自行车、想互追逐、打闹、游戏„„小区里还有个花园，花园的中心有一个水池，里面有许许多多各种颜色的鱼的鱼在水里游来游去，不时探出头来吃人们扔给它们的食物，不时在水里吐着泡泡，样子可爱极了。晚饭后，人们坐在绿荫下乘凉，相互拉家常，促进邻里之间的友情。（夏天，小区成了玩耍的天堂，热热闹闹。）

秋天，茶花的枝头开始长出一个个翠绿的嫩芽儿，慢慢地结成一个个小小的花蕾，直到绽开。你看那红似火的茶花，在秋风的吹拂下，表演着“贵妃醉酒”；还有那白如霜雪的白茶花像个冷美人似的挺立在那里。（秋天，生机盎然，鲜花朵朵。）

冬天到了，腊梅开了，满园的梅花，香气宜人。它不畏严寒的品质让人敬佩，它留给人们的香味让人难忘。（冬天，腊梅盛开，品质高尚，令人敬佩！）

阿里巴巴鉴宝：小区和我们的关系最密切，仔细观察它，它也是家乡一道美丽的风景线呢。这篇习作开头点题，总起全文，然后按四季变化来写小区的不同景色特点。习作的语言生动优美，洋溢着作者的喜爱之情。

材料小背篓

万山丛中 千山一碧 山清水秀 山高树茂 怪石林立 山水环绕 粗枝大叶

雪松翠竹 湖柳绕堤 绿草如茵 百花争艳 芳香扑鼻 火树银花 拔地而起

小巷纵横 风光如画 灿若云锦 落叶缤纷 层林尽染 田园风光 浮光跃金

一轮皎洁的明月，在璀璨星星的簇拥下，映照着大地。月光下那淡雅的莲花，优雅的竹叶，另有一番韵味。草地上，一只只萤火虫，闪着星星点点的光亮。天上的月，水中的月；天上的星，地上的星。我仿佛已融进这多彩的大千世界中了！夜更深了，小院更静了，我也想睡了„„我想，小院的萤火虫、月光、莲花连同我，正在编织着一个美好的梦呢。

第三篇：【我爱家乡的××】-教学教案

【指导】

一、把题目补充完整，审清题意。同学们在写这篇作文的时候，首先应把题目补充完整，补充题目的时候一定要从你所处的地方和怀有的真实情感出发。例如北京的同学不妨写《我爱家乡的颐和园》，天津的同学不妨写《我爱家乡的大麻花》，西安的同学可以写《我爱家乡的大雁塔》，桂林的同学可以写《我爱家乡的山和水》等等。总之，要根据家乡的地理位置，土特产品，风土人情写出家乡与众不同的美，从而表达自己对家乡深切真挚的爱或体现家乡人热爱家乡、建设家乡的情怀。

写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点，把景（物、人）的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写。写作时还要注意比较《我爱家乡的××》和《我爱家乡》、《家乡的××》、《我爱××》这些题目的异同，以达到更准确的认识。

二、注意观察。

观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。例如《我爱家乡的杨梅》，可以从杨梅的形、色、味不同方面，写出我对杨梅的喜爱之情。

当我们观察的事物处于发展变化时，也就是动态时，可以按事情发展变化的顺序，按时间变化的顺序或空间变化的顺序来观察。例如，《我爱家乡的枫树林》，阳春三月的枫树林和金秋时节的枫树林景色决不会相同，按时间顺序写出自己对枫树林的爱。

三、围绕题意写具体。

《我爱家乡的××》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。

例如：看！那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而，雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又一次的严峻考验。选自《我爱家乡的雪松》

除此以外，适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。【习作评改】原文： 我爱家乡的龙潭湖

我爱家乡的龙潭湖，因为它里面的风景特别好。

春天到了，龙潭湖里的小草刚发芽，小树也绿了，特别是杨树，又高又大。一到春天，杨树的树枝上长着一种像毛毛虫的东西，特别好玩儿。再过一段时间，那毛毛虫就变成了许多毛毛，毛毛在天空中飘着，好像有许多小白点儿。

到了夏天，龙潭湖天气很热，我就到树下凉快，有时还和好朋友阳阳到龙潭湖划船。

秋天，龙潭湖一片黄，杨树的叶子黄了，小草也黄了，柳树也黄了，树叶都落下来了，地面也变成黄的了。

冬天的龙潭湖特别美，也特别好玩儿。只要一下雪，龙潭湖就变成了白色的世界。我爱家乡的龙潭湖，因为它又美丽又好玩儿。评改意见：

【优秀习作】我爱家乡的小河

我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。

我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。

冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。

我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候，我写了我爱家乡的小河——“土河”。老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字，我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。我爱家乡的沙枣树

阳春三月，到处是鸟语花香。草儿绿油油的，一丛一丛，翠绿茂盛，生机勃勃；花儿娇艳艳的，散发出沁人心脾的芳香。在这迷人的春色中，我不禁想起了家乡——新疆的沙枣树。沙枣树最适合在沙漠地带生长，因此，在新疆的大戈壁滩上，沙枣树几乎处处可见。迷人的春天，沙枣树开花了，淡黄色的小花缀满树枝，一串一串向下垂着。远远望去，煞是好看。沙枣树的花由很多细小的花瓣组成。花瓣粉粉的，用手一摸，柔软极了。在许多花瓣的掩盖下，花蕊很难叫人发现。那花蕊好像是一个害羞的少女，不愿让别人多看一下她美丽的容颜。好奇的人们扒开花瓣，准会情不自禁地叫一声：“呀，真美！”

你可曾闻过沙枣花的芳香吗？那香味令人心醉，挨近去闻，清淡温馨。即使离它很远，也仍然可以闻到一丝幽雅的香气。在我四年级时，离我们教室不远处有一棵沙枣树，花开时节，我们在沙枣香里读书，做作业。这时候，我总觉得自己的脑子格外清醒，心情特别愉快。当金色的秋天降临时，硕果累累的沙枣树上，结满了红珍珠般的沙枣。上等沙枣的颜色是黑红黑红的，这样的沙枣，咬在嘴里，有一股醉人的甜味直往心里透，甜得几乎使人醉倒。一到中午，似火的骄阳晒蔫了枝条上的绿叶，沙枣的脸显得更红了。

秋游时，我们来到郊野的沙枣林里观赏秋景。沙枣树结满了暗红色的沙枣。几个嘴馋的男同学已迫不及待地爬到了树上，不时向下丢来一串一串的沙枣。同学们一齐分享着美味佳品，不时发出“啧啧”的赞叹声。我们还在林子里捉迷藏，摸瞎子，玩儿得痛快极了。

我爱沙枣树，爱它美丽的花朵，爱它迷人的芬芳，爱它给了我们美丽的游乐场，更爱它长在沙漠里不怕艰苦的顽强品格。

如今，我离开新疆，来到如画的江南已经好几个春秋了，然而，沙枣树的芳香依然飘荡在我甜甜的睡梦里。【评析】

这则记叙文写得有情有景，寄情于物，读来清新。就像亲眼看到了沙枣树那黄澄澄的小花，黑红黑红的果，就好像已经闻到了枣花那淡淡的、幽雅的清香味。所以能产生这样的效果，是因为文章描写的十分具体、生动。在描写中，文章运用了比喻的手法，说花蕊像害羞的少女，说枣子像一串串红珍珠。同时，文章又追述了“我”幼时和同学们一起在枣树下学习，在枣树林中秋游的情形。爱它的芬芳，更爱它在沙漠里不怕艰苦的顽强品格，这就使文章的主题通过借物喻人，加深了一层。结尾照应题目，也突出了自己喜爱沙枣树的心情。我爱家乡的水蜜桃

我的故乡——江南无锡，是一个富饶的鱼米之乡，又是一个盛产水果的地方。又甜又大的水蜜桃就远近闻名。

春天，春风吹拂着桃树，桃树慢慢地结出了花苞。几天以后，桃花相继开放了。花儿有的迎着轻轻的春风

第四篇：习作3我爱家乡的牡丹

我爱家乡的牡丹

我的家乡在洛阳。人们都说“洛阳牡丹甲天下”。今天，我就要为大家介绍一下我家乡的牡丹。

目前，洛阳已拥有黑、红、黄、绿、白、紫等9大色系的牡丹品种1100多个，数量达4000多万株。每当到了百花盛开的四月份，洛阳就成了花的海洋。公园里的牡丹五颜六色：红的像火，粉的如霞，白的似玉„„„一阵微风吹过，阵阵清香便扑鼻而来，让人心旷神怡。最绿的牡丹是“豆绿”，它的颜色接近绿叶；最黑的牡丹是“冠世黑玉”，它的颜色是深紫发黑；花瓣最多的牡丹要数“魏紫”，约有六七百片花瓣„„

洛阳的牡丹不但美丽，而且具有正直的精神。

传说女皇武则天在一个大雪纷飞的冬天，下令让百花盛开，只有牡丹抗旨不开。武则天大怒，把牡丹贬到洛阳。谁知牡丹一到洛阳就昂首怒放，这更激怒了武后，又下令烧死牡丹。虽然枝干被烧焦，但到第二年春，牡丹反而开的更艳。后来经过洛阳人的精心培育，花儿更红更艳了，所以起名叫“洛阳红”。

我爱家乡的牡丹！

第五篇：学生爱家乡获奖习作

糯米飘香，打糕有情

图们市六中初三六班 宋玥 邮编133100 家乡是花园，有着鲜花的芬芳；家乡是森林，有着绿树的清凉；家乡是田野，有着收获的希望；家乡是雪景，有着冰雪的圣 洁，这就是我们的家乡延边。而在我的家乡延边，我最喜爱的而又独具特色的，就是著名的小吃——打糕。

延边以朝鲜族为主，而打糕是朝鲜族的传统美食，有着悠久的历史，是朝鲜族祖祖辈辈传袭下来的一种饮食文化。打糕美味可口、柔嫩细滑，吃上一口，就让人回味无穷，是我的家乡延边最有特色的小吃之一。朝鲜族有句俗话说：“三伏天吃打糕，浑身都有劲。”说明打糕是一种营养价值非常高、耐饥的食品。

打糕，顾名思义，是打出来的，它的制作过程十分有趣：先将糯米淘净蒸熟，抓搓成团，放在一个木槽内，用木杵捶打，打一段时间后，就有一名女子给糯米团淋一些水，这淋水的过程很有说道，水多了，糯米粘性太大，打糕会粘牙且没有嚼劲儿；水少了，打糕发硬发渣，不够光滑柔软。打糕做的好，靠的是制作者的精心和经验。淋过水后，揉捏几下打糕，换个角度，然后男子继续捶打，如是反复多次，待糯米完全成糕，粘性适中，美味的打糕就做好了。真正的制作高手做出的打糕色泽亮白，质地细腻，筋道滑软，吃的时候，用刀蘸水切割成小块装盘，缀以红绿丝、香菜叶，色泽鲜艳，精致极了，简直是艺术品。再蘸着用黄豆或小豆碾成的糕面吃，那糯米的甜、豆面的香嚼起来，唇齿生香，回味无穷。

每到秋收时节，到山里人家去看看吧：榆柳树下，檐前院中，甚至溪畔，甚至场院，家家户户在制作打糕，女子们身着节日盛装，男子们赤膊上阵，杵声阵阵，糯米飘香，孩子们欢笑追逐，大人们高声谈笑，高兴处，男人们喝着自酿的米酒，把酒言欢；

女人们载歌载舞，共庆丰年。青山绿水间，金风飒飒，裙袂飘飘，酒香袅袅，和热情好客的朝鲜族朋友喝上一杯，舞上一段，你会觉得身在仙境呢！

家乡人爱吃打糕，还因为打糕的喻意很好，因为“糕”与“高”同音，所以每到高考时节，家长纷纷购买打糕，让考生吃，并挂在校门上，取“打高分”之意，保佑高考能够成功，金榜题名。凡逢佳节或红白喜事，每家都用打糕来招待亲朋好友。尤其是老人过大寿，打糕是不可或缺的，因为打糕喻意着老人能够高寿、吉祥如意、身体健康，人们用这种方式为老人们祈福，也保佑合家平安。打糕，寄予了人们对美好生活的祈愿。

我最爱吃打糕，总是叫爸爸妈妈给我买，父母也很喜欢，因为打糕营养价值高，对身体好，渐渐地，打糕便成了我最喜欢的小吃，我对它有了一种无法割舍的情感。

延边，我的家乡。这里有美丽的景色和动人的故事；这里有悠久的历史和灿烂的文化；这里有热爱生活和创造生活的各民族父老乡亲；这里还有美味可口的打糕。我爱我的家乡，我爱延边的打糕！

指导教师：王欣

两勺的幸福

吉林省图们市六中 王欣 邮编133100 央视著名一问问得普普通通而又石破天惊——“你幸福吗？” 拷问自己，居然没有答案。

问正吃黄桃罐头的两岁小儿（小儿尤喜黄桃罐头，百吃不厌），梳着“小歪桃儿”的小儿头也不抬：“幸胡（福）！”长长的睫毛盖住了眼睑，胖嘟嘟的小脸蛋漾着笑意。“有多幸福？”我有意刁难这个小家伙,小儿扬起手中的小勺：“两勺儿！”

登时怔在那里。

是啊，那罐头，桃儿饱满多汁，在小儿可知的世界里，人生所有的幸福甜蜜都浓缩在这两汤勺里了吧？真是勺里乾坤大啊。

小孩子有大智慧。只是行走在尘世间的我们，把幸福丢了。

拼得一身血腥，凤凰涅磐般闯过高考，走出小山村，本以为可光耀门楣了，蓦地发现，那个当年连高中都未“及第”，初中毕业即接了父亲班的看火车道口的同学，每日介升杆、撂杆、撂杆、升杆„„这份技术含量近乎于零的工作让他有近5000元的月薪，而我呢？工资低得都不配纳税。

终于熬到不惑之年，有望晋级评职称了，却惊恐地发现，三年才一个“大比之年”，待评的“举子”居然已压了四十几位了，廿年的班主任工作经历，高可等身的荣誉证书皆被束之高阁，一天八节课累得两眼鳏鳏也只能“收拾书包待明年。”幸福，果真有中年听雨般“江阔云低，断雁叫西风”的苍凉。

幸福感是在与逊于自己的人的比较中产生的，可他们在哪里呢？ 大仲马说得对，人生是由无数烦恼的小念珠组成的，此言甚是。在所有 “你幸福吗？”这一提问的回答中，曾大爷最帅气：“我不姓‘福’，我姓曾。”真的是“神一样的回复”，老人家幽了幸福一默。

“春天在哪里呀春天在哪里？”儿时的歌谣竟真成了偈语吗？忽然想起了加

勒比海盗，由于受到了诅咒，他们无法死去，也无法真正的活着，他们的感官都关闭了，品尝不到酸甜苦辣，感受不到喜怒哀乐，口腹之欲没有了，七情六欲消失了，连痛感都成了奢侈。我常惊恐地自问：难道我们的幸福感的缺失也是因为受到了诅咒吗？

春日里的一天，去乡下探望已近耄耋之年的外公外婆。外婆捏着一天的“营业额”——三元钱喜滋滋地说：“够买一斤面了！”外公是名老中医，六十几年悬壶济世，救人无数，若在大城市行医，会日进斗金，可他老人家偏要住在乡下，固守一方田园，一间药铺，以此自足。外公早年辗转漂泊，闯关东、丢工作、欠生产队的“三角债”，可从他身上，我看不到愤懑怨怅，他脸上只有平和淡泊、宁静怡然。每日下象棋、读孔子、哼京剧、啜浓茶，满足于含饴弄孙的俗世快乐。他化整为零地把一盒药拆开来卖，有的药片仅有几厘钱的盈余，他仍乐在其中。门框上“但愿世间人常健，何妨架上药生尘”的楹联古朴又温暖。我常常觉得这位老人家是位隐居在世间的仙人。

儿子未蒙世事，满足于每日两勺黄桃罐头的甜蜜；外公历尽沧桑，满足于每日赚到一斤面的惊喜。他们，都成功地获得了破解幸福的密码。

幸福几许才谓多？两勺儿而已。暮春日，仿孔子，“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，幸福两勺；冬夜里，红泥火炉，绿蚁新酒，偕友豪饮，无思无欲，其乐陶陶，幸福两勺；晨曦中，见小儿睡意方酣，偷偷咬他光滑多肉的小屁屁，听他号啕，如闻天籁，幸福两勺；暮霭里，背一抹斜阳下班，有位朝鲜族家长硬将亲手做的米肠揣在我怀里，那份热腾腾的情意啊，幸福两勺。

紫陌红尘中，拥有两勺的幸福，实在够幸福了，不是么？