第一篇：健康课程 大班《疯狂的椅子》教案
健康课程 大班《疯狂的椅子》
执教：施渫非
活动目标：
1、发展幼儿跳跃、平衡、协调等能力。
2、培养幼儿创新、勇于挑战、坚持到底的意志品质和能力。活动准备：靠背小椅子16把、长方形桌子6个、运动垫一张 活动过程：
一、热身活动
1、椅子伸展操
引导语：今天场地上有许多椅子，我们和椅子一起动起来，锻炼身体…… 玩法一：沿着椅子中间的空隙走或跑小路（长长的路、短短的路、扭曲的路，还可以延伸为斜着走的路等）。
玩法二：每个孩子找一张椅子，站在椅子前面；根据老师的节奏变化，用手、头、脚分别碰椅子的各个部位（如椅背、椅面、椅腿、椅脚），要求幼儿站在原地不动；还可以把椅子作为小山，做上山、下山、跨过山峰等活动。
2、玩椅子
引导语： 你能想出多少种和椅子的玩法呢？方法越多越好。
玩法：幼儿尝试各种玩椅子的方法（各种坐姿、站姿、跳、跨、平衡等动作；还可以推椅子、拉椅子、骑椅子、跳椅子、做椅子瑜伽等），教师应及时指出幼儿的创新，并请其他孩子们一起模仿尝试，并说说这种做法的动作要点。
指导与建议：教师来回巡视，提醒幼儿注意安全；时刻注意危险动作，并进行保护指导。
二、主要活动
1、挑战椅子
引导语：刚才你们想了各种各样玩椅子的方法，现在你们看看这些椅子怎么样玩？……你们敢不敢挑战它们？
将幼儿分成2组进行活动，每组活动方式不一；
跳跃椅子： 2张椅子为一组，椅子与椅子背部相连，每组椅子之间保持间距；把椅子背部着地或朝一侧；活动熟练后增加难度，变为4张椅子为一组；
椅子桥：把椅子连成一排，椅背着地，幼儿在椅子桥上行走； 钻爬椅子： 2张椅子为一组，椅子与椅子背部相连，把椅子背部朝上，幼儿在椅背中间尝试各种钻爬方法；
指导与建议：教师鼓励幼儿不断地挑战难度；发现困难应及时改变；个别能力较差的幼儿应注意保护。
2、挑战桌子跳跃
引导语：现在我们要从这座又高又大的桥上走过去，然后跳到绿色的草地上。玩法：四张桌子排一排做大桥，桌子尽头下方放上运动垫。幼儿从桌子上跳下，根据幼儿练习的情况逐步增加难度…… 1）加一张桌子跳下 2）一张桌子上加一把椅子 3）两张桌子
4）两张桌子上再加椅子 5）反转椅背方向，练习跨跳
建议：增加难度后，幼儿可以自行选择挑战，教师给予适当的鼓励。挑战环节，教师需要注意保护幼儿，指导幼儿用正确的姿势进行跨跳（注意手臂、膝盖动作）
三、活动总结
1、教师总结活动，鼓励幼儿勇于挑战的精神。
2、提醒幼儿在日常活动中，需要在成人陪同下才能进行此类挑战。
第二篇：大班健康《椅子乐》
大班健康《椅子乐》
执教者：石家庄高新区郄马镇中心幼儿园
王秀华
活动目标：
1、初步尝试在小椅子上平稳行走、跨越。
2、愿意把椅子摆成不同的形式进行游戏，感受其中的快乐。
3、锻炼幼儿勇敢的品质。活动准备：小椅子、纸球、小筐
活动重点：在小椅子上平稳行走，跨越，感受其中的快乐。活动难点：把椅子摆成不同的形式进行游戏。活动过程：
一、热身活动
二、椅子游戏
1、教师创设竞赛情境。
师：今天王老师要组织小朋友进行一场比赛——运球，我们要想把球运回去得需要经过三个关卡。
2、介绍路线及规则，教师和一名幼儿进行示范。
3、共同讨论注意的事项（①要保持距离
②脚底下踩稳了再走，不要单独图快，以免发生危险------）。
4、幼儿初步尝试，请能力强的幼儿说一说经验。
5、增加难度，进行练习
①再次讨论注意事项 ②把椅子桥之间拉开10--15cm左右的距离，让幼儿再次练习。
四、鼓励幼儿自由探索椅子的各种玩法，并及时请幼儿示范自己的玩法。
师：刚才小朋友玩的游戏都是老师摆好的，我想请你们试着摆一摆，一定还能摆出更多的花样，设计出更好玩的游戏。
1、请幼儿自愿设计。
2、邀请其他组小朋友玩游戏。
五、放松活动
1、共同讨论椅子的玩法，鼓励幼儿和家长一起玩。
2、随着音乐放松全身，带幼儿走出活动室。
第三篇：大班体育活动《疯狂的椅子》有感
大班体育活动《疯狂的椅子》有感
大班体育活动《疯狂的椅子》有感
这是xx实验幼儿园的一次优秀教学展示活动。执教老师是著名的中国福利会幼儿园的园长施渫非老师。这次活动的内容是大班体育活动《疯狂的椅子》。活动目的是通过“挑战椅子”的游戏，来发展孩子的跳跃、平衡、协调等方面的能力；同时培养孩子创新、勇于挑战、坚持到底的意识和能力。
整个活动生动而又充满挑战。让我印象最深的还是环节三游戏“挑战椅子”。施老师在游戏前引导孩子们尝试有各种各样的方法来玩椅子，然后让幼儿们来挑战它们。
游戏方法：
1.在场地上放一张桌子，让孩子们尝试站在桌子上往下跳；
2.在两张并排的桌子上放了一把小椅子，让孩子们尝试从高处往下跳；
3.在原有的基础了，小椅子正放，要求孩子跳过椅子背；
孩子们呢？刚开始会有些害怕，游戏1、2基本还敢于尝试；但最后游戏3加大难度了，他们就有点退缩；还出现了小伙伴之间“谦让”的现象。你让我，我让你的。有些孩子甚至豁出去了，大声嚷着：“闭着眼睛跳过去就好了”。呵呵，这当然是不可取的喽！
看到孩子们出现这样的情况，施老师开始张开他坚实的臂膀，我以为他会辅助孩子跳下去。结果他却站到一旁，用肢体和言语让孩子们自己跳下去，并示意孩子们，老师会保护你们的。随后，在听课老师自发的加油声中，有孩子愿意尝试了„„随后，有更多的孩子们都有了勇气去挑战。当他们挑战成功后，我们又再一次的自发鼓掌去鼓励这帮勇敢的孩子。
活动延伸环节，施老师还用了多种花样来玩桌椅。最后的“撤桌子”游戏，也十分有新意。两张桌子上站十多个小朋友，最后剩八个，四个„„这又培养了孩子齐心协力和同伴间的合作能力。
整个活动在欢笑声和掌声中结束。
原来，两张桌子和几把椅子，就能有这么多玩的花样儿、就能进行一个如此简单又充满趣味的教学活动啊！看来，敢于创新真的很重要！同时，在本次的体育活动中，我也得到了启发：在保证游戏安全的前提下，给孩子们一些小小的挑战，有时也能激发他们内在的潜力。有时候，你觉得孩子完成不了的技能。其实，只是你过于想保护他们，自己先否定他们了而已。或许，下一次，让他们自己做好准备去尝试，去突破！他们真的能做到也不一定。所以，必要的时候，给孩子一些挑战。让他们在挑战中进一步提高！
第四篇：健康教案好玩的椅子
大班健康户外活动《好玩的椅子》
活动目标：
1、利用椅子练习跨、跳、平衡等动作。
2、培养幼儿动作的灵敏性和协调素质。
3、懂得遵守游戏规则，体验运动的挑战与快乐。活动准备： 小椅子24张。活动过程：
一、活动导入：引发幼儿兴趣
师：小朋友们，在幼儿园里，椅子就像我们最好的朋友一样，每天陪着我们快乐的学习，对不对？那孩子们，你们遇到好朋友了会怎么样？可以握手，还可以怎么样？ 幼：拥抱，打招呼……
师：特别要好的，还可以亲一下，亲亲好朋友的额头。那现在我们也来跟我们的椅子亲热亲热。
亲亲椅子的头，亲亲椅子的肚子，亲亲椅子的脚。幼：……
师：好了，现在我们和椅子亲热完了，接下来，老师要带小朋友和你们的好朋友椅子到操场上玩游戏。排队，到户外。
二、活动经过：
师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动：请你跟我这样做 幼：我就跟你这样做。带领幼儿做完热身运动。幼儿分成4组 练习一：跳
师示范，明确动作要求，幼儿一个一个练习。练习二：跨与跳
请小朋友帮忙变化椅子摆放（两张椅子背靠背，变成一座小山）师示范，明确动作要求，幼儿一个一个练习。练习三：跨
请小朋友帮忙变化椅子摆放（两张椅子躺在地上，变成栏杆）师示范，明确动作要求，幼儿一个一个练习。练习四：跨，平衡与跳
请小朋友帮忙变化椅子摆放（将所有椅子变成栏杆、小桥、小山）师示范，明确动作要求，幼儿一个一个练习。游戏：抢椅子 活动结束：
1、教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。
2、教师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。
3、幼儿将椅子带出场地，结束活动。
第五篇：大班美术教案《创意椅子》
创意椅子
活动目标：
1、欣赏各种各样的椅子，理解感受这些椅子的创意理念。
2、能大胆的设计创意的椅子。活动准备：
椅子PPT、半成品椅子、各种废旧材料、手工材料、油画棒、白纸 活动过程：
一、谈话导入活动
1、师：生活中你都见过什么样的椅子呢？
2、师：椅子是我们生活中，必不可少的东西，今天我们就来看看各种各样的椅子。
二、创意椅子大集合 不同种类的椅子
（1）造型：快来找一找，你最喜欢哪一张椅子？为什么？（2）材料：这把椅子最适合送给谁？他是用什么材料做的？（3）妙用：这几把椅子有什么特别的地方？
三、幼儿创作
1、交流想法
师：熊伯伯最近新开了一家创意椅子店，想请小朋友们帮忙设计一些椅子，刚刚我们看了这么多，设计师们你们想设计一个怎样的椅子呢？
2、幼儿操作，教师指导
师：熊伯伯这里有一些做了一半的椅子，你可以改装一下，让它看上去更特别；你也可以用这些材料自己做一把了不起的椅子；如果熊伯伯这里没有你需要的材料，你还可以用纸和笔画出你的设计图，我们让熊伯伯的工厂做出来！
四、作品交流
将做好的椅子陈列在前面，将自己的设计想法说给大家听！
五、延伸活动，播放录像
播放“台湾设计师邱启审设计的伸缩椅”
师：小朋友们猜一猜这是什么？这把椅子什么地方最吸引你？
小结：这把椅子打开可以很多人坐，缩短以后可以一个人坐、方便携带，所以这是一把伸缩椅！
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