第一篇：中班艺术教案：扫落叶
中班艺术教案：扫落叶 中班艺术教案：扫落叶 活动目标：
1、了解秋天的季节特征，试着用动作表现树叶飘。
2、能发挥对秋天景色的想像，随着音乐的变化进行游戏。活动准备：歌曲录音《秋天》，大树妈妈的头饰，小树叶若干，图片两张（风吹树叶、树叶落地）
活动重点：能随着音乐的变化进行游戏。活动难点：乐意参加集体活动。活动过程：
1、引导幼儿感受秋天树叶飘落的意境：
出示“大树妈妈”的道具，老师边唱歌曲边演示树叶飘落的过程（树上的枯叶慢慢飘落）。出示图片，让幼儿了解第一段“树叶到处飞呀飞”、“树叶轻轻睡地上”两段歌词的顺序。
2、引导幼儿用不同的动作表现秋天的落叶：
（1）教师唱歌，幼儿扮演秋天的小树叶随意飞舞： —“秋天，小树叶是怎样飞呀飞的？”
（2）教师用艺术化的动作扮演秋天的树叶，请幼儿伴唱。
（3）教师边唱边演示“大树妈妈”落叶的过程，幼儿进一步感受落叶飘零的意境： —“小树叶是怎样从树上落下来的？”（慢慢地、动作很美地从树上飘下来。）（4）教师边唱边扮演大树妈妈，幼儿扮演落叶边唱边围着“大树妈妈”飞舞。
3、开展游戏“扫落叶”：
（1）请幼儿扮演小树叶，唱完歌曲后蹲在地上做睡觉状。（2）从高到低的音乐伴奏声，表示刮风了，“小树叶”听到音乐后随意飞舞；音乐停，“小树叶”又蹲回在地上做睡觉状。
（3）教师扮演清洁工，在《秋天》音乐的伴奏下，一小节做一次扫落叶的动作。被扫到的“树叶”跟在“清洁工”身后，一个拉着一个，按节拍走动，表示被装入垃圾车内了。（4）游戏反复数次，可以请幼儿扮演清洁工。
第二篇：幼儿中班艺术说课：扫落叶教案
辽宁中公教育：http://ln.offcn.com
音乐活动：扫落叶
活动目标
1、能根据音乐的旋律做落叶旋转、飘落的动作。
2、尝试学习用对唱的形式演唱歌曲。
活动准备
1、大扫帚一把。
2、幼儿自制的树叶头饰;音乐磁带《扫落叶》。
3、学会唱歌曲《小树叶》、《秋天》。
活动过程
(一)复习歌曲《小树叶》《秋天》，能较准确地唱出附点音符，并鼓励幼儿用连贯、优美、适中的声音大胆练习对唱。
(二)音乐游戏《扫落叶》
(1)幼儿戴上树叶头饰，随音乐做树叶飘转的动作，在做动作的时候感受音乐的快和慢、强和弱。
(2)出示大扫帚，问：是干什么用的呢?
(3)介绍游戏的名称和玩法。
辽宁中公教育：http://ln.offcn.com
(4)幼儿随音乐做游戏。
活动延伸
在表演区投放各种树叶头饰及《小树叶》《秋天》的音乐，让幼儿自由表演。
附游戏玩法：
老师做扫落叶的人，小朋友做小树叶，开始小树叶随音乐做飘落、旋转等动作，音乐停止，小树叶即落下(幼儿蹲下)，扫落叶的人将树叶往中间扫，扫到哪片树叶，哪片树叶就往里跳一下。如风将所有树叶都吹跑了，游戏重新开始;如扫落叶的人将落叶装如筐以后，游戏结束。
第三篇：扫落叶作文
扫落叶作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的扫落叶作文，希望对大家有所帮助。
扫落叶作文1从“扫落叶”做起。
落叶，平凡又不平凡，说它平凡，是因为秋季来临，落叶随处可见，说它不平凡，是因为这是一种美的象征，浪漫的人都喜欢落叶，歌颂落叶。
其实我是很现实的，我眼中的落叶只是落叶，甚至是一种讨人厌的东西，这与我家的环境有关。
我的老家在一个清秀偏僻的山窝里，偏偏那儿爱种落叶树种，不爱种松树之类的常青树，于是到了秋天，我家门前的路上便满是落叶。
父亲每天都骑自行车去上班，由于落叶湿滑，差点摔下来几次，母亲便天天早起，在黑暗中把落叶清理干净，为父亲默默地奉献着。
后来父亲去了工作的那个城市，并且在那儿买了房子，住在那儿。我和母亲在老家，我看着满地的落叶，正在思索明天把落叶收集起来晒干了做燃料。不料第二天起床，落叶早被扫到了路的两旁。
我很不理解母亲，便问：“落叶已不碍事，你为什么还……”
母亲笑而不语，最后，她说“扫一扫落叶，干净，心里舒服。”
我不懂母亲的话，年少时哪会有一颗哲人的心，只是陪着母亲去反复地清理落花落叶，尽管不知道是为了什么。
后来上学了，母亲告诉我：“我只是想教会你去‘扫落叶’，其实，扫扫落叶，就好比拂去心灵的灰尘，昨天的落叶，今天就不要再挂念，而应该扫走它们，昨天的事情，无论悲与喜，今天也不要挂念，把它们当作落叶扫走吧，用干净的心、纯洁的灵魂去迎接每一个新的日子，让每天都有一个新的开始，这不更好吗？”
我恍然大悟，明白了母亲的用意。其实，一切荣誉、利益，甚至快乐、幸福、悲哀都只是昨天的落叶，我们应从“扫落叶”做起，拂去每一日心灵的尘埃，才会有一个新的开始。
每天扫一扫“落叶”留下一块净土，每日拂去心灵的灰尘，也会留上一个纯洁的灵魂，从“扫落叶”做起，就可以把自己塑造成一个完美的自我，也会为自己打造一个完美的人生。
扫落叶作文2“奇怪奇怪真奇怪，天气变得好奇怪。不知是春还是夏，树叶纷纷落下来……”我哼着自编的儿歌在小操场上打扫着满地“飞舞”的落叶。原来，今天静校后学校要每个班打扫自己的卫生包干区呢！
我们几个写好作业的同学飞也似地奔到楼下，见到早已来到楼下的同学们已经扫了满满十几袋的落叶。我见了，一下子害怕了，想：“哇，他们已经扫了这么多啊！可这操场上还到处是‘飞舞’的落叶。我们到底还要扫多久才能将整个操场的落叶全都扫光呢？”
我们几个刚下来的同学接了他们的班儿，就开始干活了。我拿起扫把，开始扫描目标。“恩……恩，停！”我寻找到了目标。在离我不远处有一个树叶堆。我冲了上去，毫不留情地将它们扫入了簸箕中。可是，事情被一个“不速之客”给搅坏了。淘气的风儿“呼呀”地把我辛辛苦苦扫来的落叶全都吹飞了。这时，风儿依旧在吹，宛如在说：“哈哈，我就不让你完成任务。嘿嘿！”落叶们仿佛也在嘲笑我。我的怒火一下子从心底窜了出来，只想把它们全都给烧焦了。我不甘心，狠狠地又将“自由”的落叶们扫到了簸箕里，并迅速将它们倒入垃圾袋中。“嘿嘿，这下子你们逃不了了吧！”我得意洋洋地将垃圾袋口打了一个结。
大家干得都很努力。你瞧！毛诗枫咬紧牙关，手一使劲儿，将零零落落的落叶扫到一块儿，然后将它们一起扫到了簸箕里。真是一个好办法！胡佳佳他们可真团结！大家肩搭肩，扫地的同学快速地将落叶扫进簸箕，另一个同学接过簸箕，飞快地倒入垃圾袋中。
啊，这次扫落叶活动可真是有意思！
扫落叶作文3星期五最后一节课的下课铃声响起，我意识到一周的双休日又悄无声息地降临了。做完作业，我异常兴奋，因为我又可以和扫把君他们打一下交道了。
事情是这样的：我们家的树非常多，落叶更是“一波未平一波又起”！所以，我们全家人都在假期里忙着打扫那成堆的“树叶军团”。这一次，妈妈交给我的任务是打扫干净果园里的两片地区。
首先，我找到了小伙伴——大扫把君、小扫把君和箩筐侠，以及必不可少的簸箕小战士。同时，我也想好了我的作战方案——把A区B区落叶全都扫成一大堆，最后一次性解决他们！哈哈！进攻。
随着大扫把君的一阵攻击，A区落叶军团全都慌了神。他们逃的逃，死的死，但还是会有漏网之鱼。不过又怎能逃得过小扫把君的法眼？落叶们都担惊受怕，而大扫把君和小扫把君也累得气喘吁吁，不过经他俩这一“折腾”，A区变得干净多了。
B区落叶军团看到A区落叶军团已战败，那画面简直惨不忍睹。于是，B区就忙着开会商量对策。所有落叶都在发表自己的看法，每片落叶都在想到底该怎样才能防止进攻。
最后，B区决定请外援——“杨梅花小分队”。杨梅花轻盈而且小巧玲珑，所以大扫把君拿他们束手无策！不过，这对于小扫把君来说倒是一个大显身手的好机会。他左走走，右看看，突如其来的攻击让杨梅花小分队败下阵来。B区落叶军团感到事情不妙，可小扫把君已经攻上来了，而且还在那里耀武扬威：“我说B区落叶军团你们这请的是什么外援，怎么那么不堪一击，还折腾什么？”
最后，簸箕小战士和箩筐侠来收拾场子。他们一个负责装袋，一个负责运输，两个人齐心协力，在两位扫把君的热心帮助下，把A区和B区打扫得干干净净！
四位小勇士打完胜仗以后累坏了，妈妈忙着照顾他们，谁还记得大汗淋漓的我呢？
扫落叶作文4近日，某地在市内特定路段适合时间适合天气情况下，保留路面落叶，为美化城市环境增添新创意新做法，引发广州媒体和市民的热议。对此，本人是极大的赞同与喜欢的。
自古以来，人们都崇尚自然，追求自然，这都是极好的。正如老子提倡的“无为”与回归自然的观点一样，诸子百家中也不乏对此表示认同的。首先，该市的做法是综合各方面因素对时对地实行“落叶不扫”做法，并不是全然不去清理落叶，这种做法无论是从什么角度都不能认为其有重大的错误的。加入要说时间久了，落叶会腐败会发臭，那么大可不必担心，因为政府必然是会定时亦或是视情况进行清理的。
再者，在当今城市化普遍的情况下，来自大自然的几缕安慰相比会给快节奏的日夜奔波的人们带来几门闲适。假想一下，我们生活在没有绿叶，红花，只有灰墙，红瓦的城市中，来来去去都是现代千篇一律的建筑，没有一丝生气，那么人们将能生活多久？是否会有跟过的人患有独属这个现代的时代的“现代病”呢？达尔文翻开枯叶，发现了各种各样的昆虫，并以此为乐，写出了《昆虫记》；神农对脚下的草产生了巨大的好奇心，发现了许多能治好人们病的草药；我们留下飘下的落叶，我们又会发现或干出什么了不起的事呢？啊！我们找到了自然。它很奇怪，我们摸不着它，但我们可以沐浴在它的恩赐中，感受不一样的芳香！
最后，我认为当今的环境日益恶劣，多少人惨遭雾霾的伤害，甚至不能一睹窗外娇花。但是，现在，我们做的只是短暂的把向着土地拥抱而去的落叶留了下来，让他们可以拥抱得更久一些，这又有什么不可呢？当您走在车来车往的路上，忽然驻足，发现几片落叶随风缓缓在空中左右飘荡，在空中划出一条不那么明显的优美弧线，你会知道，在这个冰冷冷的世界中还有一个神奇美妙的世界正在等着你的开启与探索。
落叶不扫，看起来不太好，但给落叶，土地与我们一点时间，你就诧异于这个久违的魅力，这应是我们正确的做法。
扫落叶作文5西教学楼后边的过道里，长着十几棵高大的杨树。在深秋的寒意里，大树妈妈抖落了它身上的最后一片黄叶，过道里也就铺上了厚厚的一层落叶。
这天午后，老师一声令下，我们十几个同学就拿起劳动工具，像听到了冲锋号的战士一样冲进了过道，大家一人负责一棵大树，立刻热火朝天地干了起来。只见秦志贤同学抡起了竹扫帚，用力一挥，地上的尘土和落叶就漫天飞舞起来了。其他同学也不甘示弱，一个比一个卖劲，大扫帚你一下我一下地乱挥。整个过道里顿时尘土飞扬，像卷起了沙尘暴。就连那些飘荡在空中的黄叶，也好像在和我们捉迷藏，又好像在嘲笑我们：“看你们有多大能耐，偏不让你抓住我们！”好几个同学被灰尘呛得直咳嗽，我也憋得喘不过气来，满脸通红，不得不急速冲出过道，到外边去透一透气儿。
正在这紧急时刻，老师派的“援兵”到了，一位同学拎着水桶来“救火”了。只见他把水洒下去，灰尘渐渐落下来，黄叶也不再飘来飘去，而是乖乖就范了。我们掌握了扫树叶的技巧，不再用力挥，而是轻轻地扫，很快便把落叶扫在了一起，地上堆起了一座座“小山”。
现在，大家要齐心协力，把这一座座“小山”搬运到垃圾池里。这回，秦志贤的大竹扫帚又一次发挥了作用。只见他弯着腰，弓着背，双手握着竹扫帚的把儿，用力向前推着树叶“小山”前进；还有的同学用小簸箕擦，用垃圾桶运……我们费了九牛二虎之力，终于把这座树叶“小山”搬运到了垃圾池里。
看着干干净净的过道，我们虽然很累，但是心里真舒畅。
扫落叶作文6大概也是这个季节，也是这样的天气，也是这么大的风，也是穿着厚厚的棉服，不同的是年龄和地点，看到扫落叶的环卫工人，忽然想到了我小时候扫落叶的经历。
记得那个时候，大概是九五年左右，每年的冬天家里会养几只羊，鲁西南平原上的冬天显得有些漫长，很多人没有事情可做，就在家里养些牲畜。那时候的我正读小学，也体会到了父母的艰难，于是每年冬天到来的时候，总会自告奋勇地要一直小山羊。每到刮大风的周末，当风稍微平息的时候，就扛上耙子，拿个大单子，到林子里扫落叶，记忆中还有一个工具，是用来串白杨叶子的，往往是大雨过后，地面还很湿的时候用，因为刚从树上掉下来的叶子紧紧地贴着地面，用扫帚根本扫不起来。扫落叶是为了给小山羊储备冬天的粮食，以免冬天没有干草，山羊挨饿。
每次回到家，小山羊总会讨好地咩咩叫几声，除了上学，最大的爱好（如果可以这么称呼的话）就是给羊喂草了。午后有阳光的日子，还会把羊牵出去晒太阳，当然几个要好的小伙伴是要一起比比谁的小羊更膘肥体壮的！鲁西南的小尾寒羊是不怕冷的'，当它们卧着吃草的时候，脖颈处都是热乎乎的，品行也很乖顺。为了让小山羊长的壮壮的，我给它储存的粮食总是不够吃的，我可是着急了。无奈的时候只得央求父亲给小羊买些饲料。但是更多的是寄希望于迟落的树叶。
小树是很好办的，在树下摇晃几下，树叶就落下了，遇到大树，只得拿着长长的竹竿奋力敲打！为了那满地的落叶，就给树木施加“暴力”。
扫的多了，就把它们装到袋子里面，冻得通红的手不听使唤的时候，就拉着走。更多时候是顶着烈风，任由风儿像刀子一样刮蹭着脸颊，使出全身的力气。有时候还会一个趔趄……
小时候有过很多很美好的记忆，现在想起也不觉已经远去。
还有那扫落叶的经历……
扫落叶作文7腰酸背痛的是在今天早上就发作了。
走到卫生区，我发现了金色的海洋在流淌。当时我就震惊了。我发现了只有一个人在搞值日。扫落叶。我当时心里想：老师规定的时间内是不可能扫完这可恶的树叶。
人都来齐了，我听到有人在说闲话，我看到了有几个人在认真的搞值日。一会功夫，就扫出来了一大堆落叶。
哇!水沟里有这么多落叶，这给扫到猴年马月。算了吧!我先去清理水沟吧，等他们弄完就过来吧。
开始劳累了。王子龙先拿手抓，抱。丁一笑也毫不逊色。一会儿又有人牺牲自己的手了。突然，我觉得天使在给我说：“上吧!不要怕苦，手脏了还可以洗。没事的!孩子，去吧!”有道理!我也上手抓了。
呼哧，呼哧，呼哧。没过多久，我就已经汗流浃背了。再看看被人，好卖力。我的直觉在告诉我：你要像别的同学一样卖力。这样，你们组就可以就早点回教室了，多一份力量，直觉再告诉你。你快去吧。
对!现在，直觉激发了我的劳动潜力。
啊!难题。那么多水好恶心啊。但是王子龙这个劳动模范不怕。为了加快速度，我把手套戴上，拿一个小扫把来清理垃圾了。
过了一会儿，终于弄完了，现在正是八点多了。早读了。情况不妙。
看法：这件事虽然挺辛苦，但是比不上星期一的值日小组，他们都能把足足两天落叶扫好，况且还要升国旗。
我们几个小组在怎么辛苦也比不上第一小组。但是我们都要付出辛勤的汗水。
今天值日中，我懂得了许多道理。我明白了农民伯伯的汗水。
值日真辛苦。
扫落叶作文8大街上行人匆匆，车辆穿梭而过，树叶片片飘零，在风中打转，不由使我想起儿时在故乡甘肃天水扫落叶的情景。
在我的记忆中，冬天，故乡的父老乡亲大都用落叶烧炕取暖。到了秋末冬初，最使我开心的事情就是和自己的小伙伴一起去扫落叶了。每天放学回家，我便和几个小伙伴一起，背上背篓，带上扫帚，来到槐树林，我们要做的第一件事，就是坐在树下学鸟叫，那些不知名的小鸟和着我们的叫声，在枝头上翩翩起舞，给我们打招呼。
看看天色渐晚，我和小伙伴便开始扫落叶，用扫帚把落叶扫成堆，然后装进背箩。有一次，在林中扫落叶时，我的一个同伙马涛由于不小心，脚下一滑，连人带篓滚下了山沟。听到呼救声，我和其他的几个小伙伴丢下扫帚，急忙去救助。幸运的是，马涛被半山腰的一棵大树卡住了，没有掉下山崖。
当我们把马涛救起时，发现他脸色苍白，呼吸仓促，神情有点呆滞，眼角挂满了泪水，手掌和胳臂擦破了皮，他背篓里的落叶全倒掉了。眼看天快黑了，我们几个小伙伴商量，决定帮助马涛，留下两个人照顾他，其余的几个人扫落叶。没费多长时间，马涛的背篓便装满了落叶。在回家的路上，虽然感觉很累，但我们的心情特别的愉快。
回到家，母亲问我怎么这么晚才回家，我便把帮助自己同伙扫落叶的事告诉了母亲，母亲夸我长大了，她说帮助人是一件快乐的事情，希望我好好学习，将来有能力帮助更多的需要帮助的人。
如今，我已离开故乡在新疆工作，再也没有扫过落叶，但故乡那弯弯曲曲的山路，成片成片的槐树林，始终留在我的记忆深处，每当看到街市上清洁工扫落叶的情景，使我越发的怀念儿时和我一起扫落叶的小伙伴，怀念林中那些我不知名的小鸟。
我想，故乡的冬天一定很温暖吧！因为那里不仅有我的亲朋好友，还有那永远也扫不完的落叶。
扫落叶作文9树叶“簌簌”地接连不断地往下落，我们不得不马不停蹄地用大扫把扫落叶。这些，都是那可恶的风引起的。
我们每个人手里都拿着大大的扫把，甩动着手臂，竭尽全力与落叶拼搏。慢慢地，慢慢地，慢慢地，我感觉手里的大扫把变得越来越沉了，犹如千金巨石一样。可是，风对我们一点儿也不心疼，仍旧“呼呼呼”地吹，好像自己在唱卡拉ok。风越吹越猛，丝毫没有停缓下来的意思。这可苦了我们，还得用扫把给它“伴奏”。
忽然，事情有了转机。有一些女生有点干不动了，准备逮住一些男生强迫他们来把剩下的活儿都干了。第一个被我们女生逮住的是丁聪睿，可是，让谁先来享受这“荣华富贵”呢？我们几个女生商量了一会儿，决定让组长先去休息，我们几个女生先接着扫树叶。瞅准时机再逮几个男生来帮我们女生干活。
我们女生个个虎视眈眈地盯着男生，就在这千钧一发的时刻，吴永翔却停下来，想甩甩手，歇息几秒钟。吴永翔的这一举动立刻被我们女生发现了，其中一名女生以“吴永翔在搞值日过程中偷懒”的“罪名”向组长告发。组长说：“全体男生把下面的值日搞完，其他女生来这儿休息。”
过了一会儿，我们女生见男生还没有搞完，就赶紧上前帮忙。我们女生个个都歇够了，拿起大扫把就扫了起来。这时，组长说：“我们女生已经把叶子扫完了，后面的事情就交给你们男生办吧。现在，全体女生可以自由活动。”可是，天有不测风云。组长刚刚把话说完，又是一阵风刮来，又吹下来了不少落叶，我们还得接着扫……
扫了10分钟左右，先是慧心如兰和快乐一心一起跑到楼后面去挖蘑菇了；然后，丁聪睿和几个男生也把最后的几片落叶扫完后就走了；接着，组长也走了……过了一会儿，卫生区就剩下我一个人了，我也放好扫把，走了。就这样，我们的室外卫生组就“土崩瓦解”了。
风还在不停地吹着，树叶还在不停地落着。但是，我们班的卫生区已经没有人在搞卫生了。
扫落叶作文10星期五最终一节课的下课铃声传来，我意识到一周的双休日日又悄然无声地来临了。做完作业，我出现异常激动，由于我又可以和扫把君她们打一下交道了了。
事儿是那样的：我家的树十分多，落叶也是“一波未平一波又起”！因此，大家一家人都会暑假里忙着清扫那大堆的“落叶军团”。这一次，母亲交到我的每日任务是清扫整洁种植园里的两块地域。
最先，我找到了小伙伴们——大扫把君、小扫把君和竹筐侠，及其不可或缺的簸箕小战士。另外，我也想好啦我的战略战术——把A区B区落叶统统扫成一大堆，最终一次性处理她们！嘿嘿！攻击。
伴随着大扫把君的一阵进攻，A区落叶军团统统慌了神。她们逃的逃，死的死，但依然会有散兵游勇。但是又怎能逃得过小扫把君的见心？落叶们都提心吊胆，而大扫把君和小扫把君也累到上气不接下气，但是经他们这一“瞎折腾”，A区越来越整洁多了。
B区落叶军团见到A区落叶军团已兵败，那界面真是不忍直视。因此，B区就忙着汇报工作商量对策。全部落叶都会发布自身的观点，一片落叶都会想究竟该怎么才能避免 攻击。
最终，B区决策请外籍球员——“杨梅花专业队”。杨梅花轻柔并且娇小玲珑，因此 大扫把君拿她们无计可施！但是，这针对小扫把君而言倒是一个大展身手的好机会。他左走一走，右看一下，始料未及的进攻让杨梅花专业队溃不成军。B区落叶军团觉得事儿糟糕，可小扫把君早已攻上来了，并且仍在那边趾高气扬：“我讲B区落叶军团大家这请的是啥外籍球员，如何那麼不堪一击，还瞎折腾哪些？”
最终，簸箕小战士和竹筐侠来整理荤场。她们一个承担封袋，一个承担运送，两人齐心合力，在俩位扫把君的热情协助下，把A区和B区清扫得干净整洁！
四位小勇士打过大仗之后累垮了，母亲忙着照料她们，谁你是否还记得大量出汗的我呢？
第四篇：【热门】扫落叶作文
【热门】扫落叶作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的扫落叶作文，希望对大家有所帮助。
扫落叶作文1秋天的一天，天高云淡。可爱的红红和漂亮的可可在宽阔的花园里高兴地玩。远处有高高的山。近处有美丽的花。地上的草黄了，像给大地铺上了一层金黄的地毯。树上叶子也黄了，风轻轻一吹，就纷纷落下来，像蝴蝶在空中飞舞。突然可可看到了一堆落叶，可可对红红说：“你看这里有一堆落叶，要不咱们把这里的落叶扫在一起吧？”红红对可可说：“好啊。”然后他俩一起回家拿扫帚，一起扫落叶。他们把落叶扫得干干净净。妈妈看到了红红，夸他是个好孩子，红红和可可十分开心。
扫落叶作文2秋天到了，一片片黄叶像一只只金黄色的蝴蝶飘落下来。小芳。琳琳和小东一起到公园里扫落叶。他们把树叶扫成一堆，把好看的带回家去当书签。选好之后，他们把扫好的落叶倒进垃圾箱里。
这时，琳琳抬头一看，指着天上说:“快看，那边有一群大雁呢!”小芳和小东抬头一看，果然有一群大雁。大雁好像在说:“天气转凉，我要去南方了，再见!”说完，大雁就排成一个“人”字向南方飞去。
太阳下山了，他们看着扫得干干净净的公园，开心地笑了。秋，你是最让人喜欢的季节!
扫落叶作文3今天，老师让几个同学去扫落叶，我们立刻拿起扫帚和簸箕。下楼一看”哇，是谁为大地铺了这么厚的黄地毯呀，这下可有的玩了！“一个同学说。
”什么黄地毯明明是一大堆黄落叶嘛，我们是来扫地的不是来玩的！“我回答到。行了赶紧开工吧！
急性子秦智贤同学拿起扫帚挥舞起来，这下好了，我们把落叶和灰尘都送到天上跳舞了，它们好像在嘲笑我们。同学们更生气了，更用力扫了。把整个卫生区扫的乌烟瘴气，尘土飞扬。秦智贤都冲出去两次呼吸新鲜空气了。老师一见这可不行，马上派救兵洒水尘土才落下来。救兵来的真是及时，不然我们还在叫救命呢！
这次同学们学乖了也不乱挥了，把落叶堆成了一座座小山。接下来就到拿垃圾桶和簸箕的同学大显伸手
了。他们来来往往把落叶运到垃圾池里。我们费了九牛二虎之力才清理干净。
虽然扫地很辛苦，但是望着一干二净的卫生区，我们心里比吃了蜜还甜。
扫落叶作文4夏天过去了，秋伯伯挥动一下魔法棒，炎热的夏天马上变成了秋高气爽的秋天了。
一天中午，小明和小红吃完午饭来到小天路，抬头看见叶子翩翩飞落，又看看地上已经堆积很多叶子了。小红说：“小明你看，有一位环卫工人在扫地。”小明看了看说：“中午了大家都在吃午饭，他还在这里辛苦地工作，我们去帮他吧！”他们找来扫把、簸箕，弯下腰去卖力地扫着落叶。环卫工人看到他们说：“谢谢你们小朋友。”“不用谢，叔叔，这是我们应该做的。”说完他们又开始仔细地扫起来，一会儿就扫完了。环卫工人走过来对他们表示感谢：“小朋友们，要不是你们帮我，我就不能这么快扫完，可能吃不上午饭了，你们真是太好了！”“叔叔，能帮助您我们很高兴，您快去吃饭吧，再见。”说完他们向叔叔招招手，开心地走了。
这个故事告诉我们要像小明、小红那样助人为乐。
扫落叶作文5秋高气爽，公园里的大雁向南飞去。那里很多东西都变了，树叶有的变红了，有的变黄了。
像小鸟和蝴蝶在空中翩翩起舞，然后轻轻地飘落下来。小朋友看着满地的落叶，就从家里拿来了扫把畚斗，他们一边扫一边说，小花说：“为什么一到秋天，叶子就会掉下来呢？”小明说：“叶子掉了，然后腐烂掉，大树把养分吸收了，让明年能长出更好的叶子。”小花说：“原来这就是落叶归根的道理呀。”看着这群少先队员的干劲，经过公园的.人们都说：“要是人人都像他们一样，那我们的世界将变得更加美丽。”
他们听在耳里，甜在心里。
扫落叶作文6秋姑娘悄地跑来了。她来到了高山，来到了校园……她像一位画家，把校园里的树叶变成了黄色、红色……真好看！
学校里，大树上的树叶全黄了，风一吹，一片片黄叶像一只只飞舞的黄蝴蝶。小红和小明看见学校的一棵大树下，满地是落叶，他们连忙拿来扫把扫。小红个子矮，扫把不会拿，只好把扫把握短短的。落叶好像一个个调皮的娃娃，小红把它扫成一堆，但它又跟着扫把回来了。小红费了好大力气，才扫成一堆。
小明也不甘示落，拿着扫把一片片落叶扫成一堆。兰兰抬头一看天空上飞着一群大雁，她大声叫了起来：“大雁排成“人”字行往南方呢，快来看！”小红和小明还是只顾自己扫。
过了好一阵子，他们把校园扫得干干净净，校园显得美丽了。
扫落叶作文7因为昨天晚上下过雨，所以落叶遍地都是。这个星期正好轮到我们班值勤，所以我们得扫掉这些讨厌的落叶，于是大家开工了。
可是，刚开始扫就遇到了一个困难——大多数落叶都粘在了地上！“哎呀，这可怎么办呢？”性子急的强中祺问道。“有了，门房间有个火钳，借来不就行了吗？”聪明的冯思韵提议道。这可真是个好主意，借来了火钳，果真把落叶钳了起来。
可是，又遇到了一个困难——风把聚拢的落叶吹散了，怎么办？这回想出办法的是金君晨，他说：“讲台的抽屉里有垃圾袋，拿一个并把放落叶放进去不就得了？”这次也成功了。
“铃铃铃……”开校门的铃声响了。同学们看着整齐的校园都很满意。有一个男孩子还问：“咦？昨天刚刚下过雨，怎么这儿这么干净？”听了，我心里甜甜的。
扫落叶作文8秋风萧瑟，天气渐渐转凉，树上的叶子也渐渐变黄了。
吹来一阵秋风，枯黄的落叶在秋风中像黄蝴蝶一样随风飞舞，纷纷扑入大地的怀抱。小熊独自一人漫步在森林的小路上，映入小熊眼帘的是满地金灿灿的落叶，这犹如一个金色的童话，小脚踩在落叶上沙沙作响，它看了看满地的落叶，自言自语地说：“地上的落叶好多呀，不但路不好走，而且还很容易滑倒。”小熊灵机一动，马上拿来扫帚、簸箕，它拿起扫帚，哗哗地扫着落叶，它嘴里还哼起轻快地歌儿。它把落叶都往中间扫，扫成一堆,正要拿簸箕时，风婆婆过来捣乱，把小熊刚扫成一堆的落叶都吹散了。
小熊不泄气，想出了办法，它一手拿着扫帚，一手拿着簸箕，边扫，边把落叶倒进垃圾箱里，它干得筋疲力尽，满头大汗，终于把森林打扫的可整洁了！小熊虽然很累，但看着干干净净的小路，它心里却比吃了蜂蜜还甜。
扫落叶作文9在一个美丽的秋天，小红和小明在一个大大的公园里玩。近处，地上的小草已经变黄了，像给大地铺上了一层黄毯。树叶也黄了，树叶被风一吹就纷纷落下，像是蝴蝶在翩翩起舞。突然他们发现一大堆的叶子在大树下，小红说：“小明要不要我们来扫扫吧？”小明说：“好呀，不过我们没有扫地用的工具。”小红听完，一下子跑了。过了一会儿，小红又跑回来了，小红手里拿着扫帚和铲子，小明看见了很高兴，他们把地扫得干干净净，他们快乐的不得了，高高兴兴地回家了。
扫落叶作文10秋天到了，一阵阵秋风吹过，我家院子里的那些树叶纷纷扬扬地飘落下来，像一只只美丽的金蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一个个降落伞一样，摇摇摆摆地飘落到地面上。
我看见满院子都铺满了金黄的树叶，双脚踩在落叶上，只听到“咔嚓”，“咔嚓”地声响。我便飞快地拿起扫帚和畚斗，准备把这些落叶打扫干净。我的扫帚像推土机一样，把落叶扫成一堆一堆的，便两眼对准畚斗，双手紧握扫把，用力一挥，只见树叶不偏不移地扫进畚斗里。
不一会儿，院子被我打扫得干干净净。看着自己打扫的结果，心里感到美滋滋的。
扫落叶作文11秋天到了，小云穿着暖和的衣服在马路旁的街道上扫着一片一片金黄的落叶。
一片片落叶像一只只正在飞舞的金蝴蝶。落叶不断地掉落下来，小云感到扫不完似的。小云想：不管怎么样，我一定要扫完它，因为如果不扫完的话会给行人带来更多的麻烦。
于是，小云拿着扫把，弯着腰，用力地扫着一片一片金色的落叶，想把它马上扫进畚箕里。过了一会儿，小云扫完了一地的落叶，还把它们丢进畚箕里。小云抹着汗说：“啊，这里真干净啊！”
说着，小云眉开眼笑地回家了。
扫落叶作文12呼呼的北风一连刮了一个星期。
星期三我值日，中午我看见呼呼地北风刮得那样厉害，我想：”那么多的树叶都落了下来，我们的值日能顺利进行吗？我得早点去学校搞值日呀！“
到了学校，我们组的同学各拿上清扫工具，在认真的搞值日，我们拿来一个大桶来装落叶，那美丽的落叶在地上的样子可真可爱啊！可惜它们要被我们扫走了。我们各自拿着大苕把把落下来的树叶扫到一堆。我们还没有把落叶搓完，新的树叶又掉下来了，我们都着急的想：”那么多的树叶还没扫完，新的树叶又掉下来了，我们不等于前功尽弃了吗！可是这也没办法呀！我们只好一点一点扫把！“过了一会儿，我们发现别的班的卫生都没人扫了，这是我们才知道，如果扫不干净的卫生区就可以不扫了。我们赶紧收拾好清扫工具赶回教室。
我真不希望呼呼的北风再来了，这样我们的校园就会更干净了。
扫落叶作文13秋天到了，天气凉了，树上的叶子都黄了，一片片黄叶就像一只只美丽的黄蝴蝶从树上飘飘扬扬地飞落下来。
公园的地上全是黄叶，厚厚的一层，踩上去“吱呀吱呀”的。小美、小华、小红拿着扫把去公园帮清洁工阿姨扫落叶，他们把落叶从地上扫到簸箕里，然后倒进垃圾桶，连草丛里的一点点都不放过，他们正扫的起劲时，一群大雁从天空飞过，它们一会儿排成“一”字行，一会儿排成“人”字行。小美看见了兴奋地指着大雁，对小华和小红说：“快看，大雁正排着人字行飞过呢!”
是啊!秋天到了它们到南方去过冬了，看着大雁飞得无影无踪了，他们又继续扫落叶了……
扫落叶作文14秋天来了，天气慢慢地变凉了。树上五颜六色的树叶，像彩蝶一样都纷纷地飘落下来。几天过后树叶慢慢地干枯了。
一天，小熊高高兴兴地出去玩，它走呀走刚好经过这里，一踩上树叶差点滑了一跤。小熊想：“我踩上去会滑倒，别的小动物踩上也会滑呀!”于是，它跑回家里拿了一个簸箕和一把扫帚。先从左边扫到右边，再从右边扫到中间，把树叶扫成一堆，扫进簸箕里。天气凉飕飕可干得满头大汗、气喘吁吁，但是脸上还挂微笑。一眼看去路面干干净净地，小熊把所有的落叶都扫完处理掉。小熊干得那么认真，你真棒!
小朋友，你们一定要向小熊学习，爱劳动、喜欢帮助别人、做好事。美化环境、保护地球。
扫落叶作文15“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”送走了炎热的夏天，凉爽的秋天来临了，校园里的落叶也掉了下来。邓老师看到了这种景象，准备去叫二（4）班的同学到操场上扫落叶。
邓老师把这件事告诉了我们。然后，让我们分组扫。我和小刘一组，我们扫地可认真了，小刘扫地，我拿着簸箕帮小刘。小兰和小兵一组，小兵看见对面还有很多垃圾，就叫小兰去那边扫地。小明忙把垃圾装进推车里。我们一起扫了很久，才把校园里的落叶扫完。看着焕然一新的校园，邓老师和我们都高兴地笑了。
第五篇：落叶中班教案
《落叶中班教案8篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
落叶中班教案第1篇
作为一名教职工，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班科学教案：捡落叶，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标
亲近自然，产生关爱自然的情感
练习目测数群，尝试先目测一部分，再接着数完全部的方法进行8以内的数数
重点难点
重点：学习目测一部分，接着数完全部的数数方法
难点：能较快地目测5以内的数群
活动准备
经验准备：能目测简单数群
物质准备：学具：标有5、6、7、8点子卡片的布条若干，点子排列如图1；标有5、6、7、8朵花的纸袋若干，如图2。场地：带幼儿到园内落叶较多的大树下
活动过程
一、练习按点子数捡落叶
1、老师：“小树叶离开大树妈妈，落了一地，好美啊。我们来玩一个捡落叶的游戏吧。（出示带点子卡片的布条）请小朋废看清卡片上有几个点子，就捡几片叶子，再用布条把叶子捆成一捆。”
2、幼儿自选点卡，目测卡片上的数群，听音乐捡落叶。
二、检查点卡和树叶的匹配情况
讨论：你们怎么知道卡片上有几个点子的'你发现怎么数速度最快（重点学习“接数”的方法，即先目测一部分，再接着数完全部的方法）
三、再次练习按接着数的方法捡落叶
鼓励幼儿多次取不同卡片，捡、捆扎树叶，比一比谁捡得又对又快。
四、给落叶装袋。
1、出示4只贴花纸袋，请幼儿给纸袋编号（如图2）。
2、请幼儿将刚才捆扎的树叶，放入与其对应数字的纸袋中。
延伸活动
请孩子们把落叶带回教室，放在区角继续练习数数，也可进行手工粘贴等活动。
活动评析
一、设计意图
如何充分利用和发挥幼儿园现有环境中的有利因素及其潜在教育功能，让幼儿在环境中接受数教育，同时得到潜移默化的情感熏陶，从而产生亲近自然、关爱自然的情感是本活动的宗旨。本次活动把课堂搬进了大自然，把随处可见的落叶这一自然物作为幼儿练习数数的工具，既节省了教师制作教具的时间，又巧妙地发挥了环境中事物的潜在教育功能。通过捡落叶和数落叶的游戏情节，为幼儿创设了一次亲近自然的绝好机会，让幼儿在与环境的交互过程中既获取知识，又得到情感的熏陶。
二、效果分析
本次数学活动，教师巧妙地利用了自然环境中的落叶进行了数数练习，自然地渗透了环境教育。整个活动以“捡落叶”的游戏形式贯穿始终，趣味性极强。最后的“装袋”游戏既检查了幼儿的数物匹配能力，也让幼儿再次练习了目测数群后接着数的方法。孩子门边听音乐边捡落叶，学中有玩，玩中有学，心情特别轻松愉快，从而油然而生一种与自然亲密无问的情感。
落叶中班教案第2篇
【活动目标】
1、能安静地，注意力集中的倾听完整个故事。
2、理解故事内容，能完整复述故事片段小老鼠清扫落叶的句子，学会“有的……有的……有的……还有的……”的句式。
【活动准备】
经验准备：幼儿已有的有关秋天的经验。
物质准备：图片若干幅。
【活动过程】
一、完整欣赏。
1、教师完整地，有表情的讲述故事一遍。
（在讲述过程中，教师要注意动作表情、语音、语速、语调以及与幼儿的眼神交流，将幼儿带入故事的情景中，同时进一步培养幼儿良好的倾听习惯。）
2、提问
（1）故事的名字叫什么？
（2）故事里的小老鼠们在干什么？
二、出示挂图，分段理解故事内容。
1、出示第一幅挂图，根据图片讲述故事。
·提问
（1）小老鼠们是什么时候出生的呀？（简单的进行提问即可）
（设计此问题旨在帮助幼儿了解季节与气候之间的联系，知道夏天过去后是秋天，秋天过去后是冬天，同时也为理解下面的.故事内容做铺垫。）
（2）小老鼠往洞外一看发现了什么？
（小老鼠们看见好多落叶以后便准备干吗啦？扫落叶了，那小老鼠们又是怎么扫落叶的呢？请小朋友们仔细看看图片，来讲讲看）
2、出示第二幅挂图，根据图片讲述故事。
（1）出示图片，提问：小老鼠们是怎么扫落叶的？
（让幼儿通过观察图片并结合已有知识经验进行回答。）
（2）教师根据图片讲述，让幼儿看着图片跟着复述。
（故事：小老鼠们有的拿着扫帚在扫落叶；有的拾起树叶，放在小框里；有的把树叶顶在头上，运到一个地方堆起来；还有的老鼠一起合作，用小箱子抬树叶……）
（3）请小朋友上来模仿动作，一边做一边讲述相关的句子。
3、继续讲述故事，直至结束。
·提问
（1）小老鼠们刚打扫完落叶，发生了什么事情呀？
（2）刚打扫干净的地上怎么又会有树叶的？
（3）鼠妈妈是怎么对小老鼠说的？
（教师讲述鼠妈妈的话，主要是让幼儿欣赏。）
4、带幼儿走出教室去学学小老鼠捡落叶（可以带上适宜的工具）
三、再次完整讲述故事，可让幼儿根据图片，跟着老师一起复述故事内容。
幼儿对故事的内容已有了大概的理解，再次完整欣赏可满足幼儿倾听的需求，在欣赏的同时鼓励幼儿跟着一起复述，从而进行语言锻炼，达到巩固的作用。
附故事《小老鼠和落叶》
鼠妈妈带着五只小老鼠住在一棵大树的洞里面。
这些小老鼠都是夏天出生的，现在他们都已经渐渐长大了，已经能够帮助妈妈做事情了。
天气渐渐地冷了。这天，小老鼠们从树洞里往外一看，立即惊呼起来：“啊呀，哪来的这么多树叶呀？”
鼠妈妈看了看地上，说：“来，我们一块儿扫落叶吧！”
“噢！扫树叶喽，扫树叶喽！”
“哈哈，太高兴啦！”小老鼠们有的拿着扫帚在扫落叶；有的拾起树叶，放在小框里；有的把树叶顶在头上，运到一个地方堆起来；还有的老鼠一起合作，用小箱子抬树叶……
“哎哟，腰真酸呀！”“咳，累死我啦！”
打扫完了以后，小老鼠们都“呼哧呼哧”地直喘气。
这时，一只小老鼠发现地上又多了一片叶子，就指着另一只老鼠说：“这是不是你丢的叶子？”白老鼠说：“不是我丢的，是它丢的”，就这样小老鼠们吵成了一片。
正在这时，“嘻”的一声，一片树叶正巧落在一个小老鼠的头顶上。
这时老鼠妈妈来了，她对孩子们说：“秋天到了，天气变凉了，树叶会从绿色变成黄色，不用风吹，自己也会从树上掉下来。等到所有的树叶都掉光了，天会变得很冷很冷的”
天气越来越冷了，树上的叶子变红了，变黄了，即使没有风吹，它们也自然地从树上落下来。当树上的叶子全部落光的时候，天气就变得非常非常冷了。
小老鼠们不停地清扫着落叶，不知不觉，他们迎来了出生后第一个冬天。
落叶中班教案第3篇
活动目标：
1、了解常见的一些树木，区分常绿树和落叶树的显著特征。
2、知道树与人类的密切关系，有初步的环保意识。
活动准备：PPT课件
活动过程：
一、我们身边的树——回忆交流周围日常生活中看到的树
1、教师出示汉字“树”提问：这是什么？你们在哪里看见过树？
小结：在马路边、公园里、小区里、小河边和家里都会有树，是啊，我们生活周围到处都有树。
2、认识各种常见的树
提问：这些树中，你认识哪些树？
3、引导幼儿对于常见的柳树的思考
提问：柳树发芽的时候，说明什么季节来了？柳树在冬天是什么样子的呢？
小结：原来柳树是春天发芽，秋天落叶的，到了冬天就变得光秃秃的。
二、常绿树和落叶树——知道树的一般分类，区分常绿树和落叶树的显著特征
过渡语：像柳树这样春天树叶都发芽了冬天树叶都落光的树，我们叫它“落叶树。那你知道还有哪些树和柳树一样春天发芽，秋天落叶的吗？
1、教师和幼儿一起观察常绿树和落叶树。
提问：看看这里哪些树是落叶树？
过渡语：除了落叶树之外，还有一种树是一年四季都有叶子的，叫常绿树，就像我们经常可以看到的松树。
提问：看看还有哪些是常绿树？
2、比一比常绿树落叶树树叶。
提问：这里有两种叶子，一种是常绿树，一种是落叶树，请你看一看，这两种叶子有什么不一样？（常绿树）的显著特征：叶厚、正面色深、有光泽。
小结：瞧，无论我们在马路上看到哪些树，即使我们不认识它，但是只要它的叶子是比较厚，颜色深，表面有光泽，我们就可以判断，它一般就是常绿树。
3、区分香樟树的归属。
（1）出示香樟树的叶子：这是常绿树还是落叶树的叶子？
（2）出示香樟树满地落叶的照片：你认为香樟树是常绿树吗？为什么？
小结：香樟树一年四季都落叶子，但是，它落了叶子之后，马上长出新的叶子，所以，尽管不停地落叶子，但一年四季它满树都有茂密的叶子，它是常绿树。
三、树的作用——了解树与人类的密切关系，多种树的好处
1、树有什么作用
（1）你知道树有什么作用吗？对人类有什么好处？
小结：树可以美化环境，净化空气，果树带给人们很多好吃的果实，人类离不开树木。
2、怎么保护树木
（1）那平时，我们应该怎么来保护我们身边的树呢？
小结：
我们不能随便砍树，在树上乱刻乱划，其实我们还把每年春天的3月12日作为植树节，种下很多树木，让树木也像人类一样，一代代繁衍下去。
落叶中班教案第4篇
活动目标
1、培养幼儿比较、观察、概括的能力。
2、知道树落叶和枯黄的原因。
3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
活动准备
1、让幼儿搜集各种树叶；
2、有关常绿和落叶树的课件；
3、常绿树、落叶树的树干各一棵。
活动重难点
知道树常绿和落叶的原因。
提高幼儿观察、概括的能力。
活动过程
一、观看录像，激发幼儿兴趣
师：我们来看一个短片，看片中有什么？(幼儿看录像)
提问：你们看到了什么？(许多大树，许多黄黄的叶子，有的落到地上，还在空中飞舞)
师：片中这些树上的叶子为什么是黄颜色的？为什么都落到地上了呢？(有的小朋友说是叶子老了，还有的说是天冷了)
师：我们再来看一个短片(幼儿看录像)
提问：你们又看到了什么？(皑皑白雪，绿绿的松树)
师：下雪了，天这么冷，为什么这些叶子没有枯黄飘落呢？(短片中的景象，使幼儿形成了两个明显的概念：一个是落叶，一个是常绿)
二、探索感知
师：老师给小朋友准备了许多树叶，请你们打开看一看吧。（引导幼儿给树叶分类）
提问：你手中的树叶有几种也颜色？（黄色和绿色）
师：请小朋友比一比两种颜色的叶子谁的面积大谁的面积小呢？幼儿操作得出（黄叶子面积大，绿叶子面积小）
师：请小朋友摸一摸两种颜色的叶子，说说自己的感觉。幼儿通过触摸得出：黄叶子薄薄的、软软的、表面粗造。绿叶子厚厚的、很坚硬、表面光滑。
三、总结点题
请幼儿观看短片，再现树叶飘落的景象，并告诉幼儿：像这些秋天到来树叶飘落的.大树有一个共同的名字叫落叶树。像松树、柏树这些树叶常年绿绿的大树也有一个共同的名字叫常绿树。
四、师幼互动、做《树叶找家》游戏
1、教师出示一棵落叶树的树干，模仿落叶树妈妈的口吻说：“我是一位树妈妈，我的树叶宝宝又大又薄，表面没有蜡质，秋天到来时空气干燥，只能喝到很少的水。树叶宝宝慢慢枯黄，北风一吹就剩下光秃秃的树枝了。小朋友你能帮我找到树叶宝宝吗？音乐响起，幼儿把落叶树的树叶放在落叶树上。
2、老师出示一棵常绿树的树干，模仿常绿树妈妈的口吻说：“我也是一位树妈妈，我的树叶宝宝像针一样尖细，上面有一层蜡一样的东西，保护着树叶中的水分。宝宝不怕太阳晒，也不怕被风吹。一年四季都是绿油油的。小朋友你能帮我找到树叶宝宝吗？音乐再次响起，幼儿把的常绿树的叶子放在常绿树上。
活动延伸
让幼儿做着树叶飘落的动作走出活动室，去寻找院子里的常绿树和落叶树。
教学反思
该活动是两类物体的比较观察活动。活动过程中，幼儿通过两次观看录象，加上老师的针对性提问和幼儿零距离观察树叶，很快掌握了“落叶”和“常青”两个概念，认识了落叶树和常青树，发现了常青树和落叶树的不同点。
这里的录象和实际的树叶都带给幼儿丰富的感性认识，容易激发幼儿的学习兴趣。而《树叶找家》的游戏更是将幼儿的学习推向了高潮，在探索操作的过程中较好巩固了对常青树和落叶树的认识。
落叶中班教案第5篇
活动目标：
1、了解树有常绿树和落叶树，观察、比较它们的不同。
2、认识几种常绿树和落叶树，知道它们的名称。
活动准备：
1、收集各种各样的树叶。
2、了解一些常绿树与落叶树的知识和图片。
活动过程：
一、开始部分。
1、观察幼儿在家带来的树叶。
教师：小朋友们，老师请你们在家的时候都收集了一些树叶带过来，那现在请你们来观察观察，你们带来的树叶有什么不一样？
（幼儿观察）
2、集体交流观察结果。
教师：冬天到了，树叶有什么变化？你们在收集这些树叶的时候大树又变成了什么样的？树上的叶子都掉了吗？
（幼儿回答）
二、基本部分。
1、集体讨论。
（1）教师：为什么有些树上的树叶掉得很多？有些树上的叶子掉得很少甚至不掉呢？
（幼儿回答）
（2）教师小结。
教师：有的树是常绿树，一年四季的树叶都是绿的。有的树是落叶树，每年秋天树叶就会开始变黄，渐渐掉下，到了春天才会长出新的树叶。
2、了解几种常绿树和落叶树，知道它们的名称。
（1）出示常绿树和落叶树的图片，从树叶的形状、颜色等方面比较几种常绿树和落叶树的不同。
教师：老师这里有几张图片，分别是常绿树和落叶树，我们一起来看看，哪些是常绿树？哪些是落叶树？
（一一出示图片）
（2）教师小结图片中的树。
（3）迁移幼儿生活经验，说说还知道有哪些常绿树或落叶树。
教师：好的，我们认识了这么多的树，知道了哪些叫常绿树，哪些叫做落叶树，那除了老师这里的图片，你们还知道有其他的这些树吗？
（幼儿回答）
（4）教师小结。
三、活动结束。
教师：小朋友们，我们认识了这么多的树，请你们在家的时候看见了大树小脑袋里也想想这是属于绿叶树和落叶树。
落叶中班教案第6篇
作为一名优秀的人民教师，教学是重要的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编精心整理的中班数学优质课教案及教学反思《数落叶》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、尝试按一定顺序点数树叶，在操作中感知数量的对应。
2、乐意分享各种数数的方法，用语言简单讲述操作过程和结果。
活动准备：
树叶贴画、落叶PPT、幼儿操作板、笔、数字卡片
活动过程：
(一)我眼中的落叶
提问：前几天，我们在幼儿园里捡了许多落叶，你在捡落叶时有什么快乐的事情或是新的发现吗?
(二)数美丽的落叶
树叶贴画
1、集体欣赏树叶画
导语：现在我们来变个魔术，把许多落叶变成一幅美丽的画。
提问：落叶会变出一种有秋天特点的东西，会是什么呢?(幼儿猜测)
2、个体尝试数树叶
要求：这幅“螃蟹画”中有几片树叶呢?请你仔细数一数，把总数记录在横线上，可以用数字卡片，也可以用笔写下来。
观察与指导：幼儿数树叶有哪些方法?是否记录总数?
3、分享交流
提问：这幅树叶画“螃蟹”中有几片树叶呢?你是怎么数的?
重点：请幼儿上前交流不同的数数方法(互相试试别人的好方法)。
小结：原来数数的方法可多了，每种好方法你都可以试试，不过一定要仔细噢，千万不要漏了一片树叶宝宝。
4、老师的方法(可插入在幼儿的介绍中)：老师刚才也数了，我有我的方法，按一定顺序来数树叶(从上到下、从左到右)。
落叶照片
1、集体欣赏树叶画PPT
提问：这回落叶变成了什么?
2、个体再次尝试数落叶
要求：画里每种图案用了几片落叶?请你按一定的顺序再来数一数，把总数分别记录在横线上。
观察与指导：幼儿数落叶时的数数方法和记录，帮助个别能力弱的幼儿
3、分享交流
提问：这次你数到了几片树叶?是按什么顺序数的?(个别幼儿交流)
小结：数东西要数正确，可以找到一个起点，一片一片的数过去。]也可以从左到右，也从上到下仔仔细细数。
(三)我和落叶做游戏
要求：我们来个游戏“数落叶”，请你仔细数数图片上有几片树叶，并跑向贴有这个答案的地方。
游戏观察与指导：观察幼儿点数情况，分享彼此点数方法。
活动延伸：
在游戏区域中投放更多用树叶组合成的画面(可以有难易的差异，总数有多有少)
教学反思：
今天的活动还存在很多不成熟的地方，导致了部分幼儿不能够积极参与。
在数第二幅落叶贴画时，当孩子们已经数清楚每个小画面中落叶数量，开始数画面中落叶总数的时候，我预设给孩子们积累的是接着往下数的`方法。这部分我处理的过于着急，感觉是告诉孩子们怎么接着往下数，而不是通过孩子们自主讨论的基础上得到好方法。因此，在最后一个环节，运用到接着往下数的方法时，孩子们都没有运用到这个数数的好办法。
尝试计算教学后，我在追求自身回应清晰、有条理的同时，也一直追求活动的“趣味性”，今天的活动，也有这方面的思考。从今天的活动现场来看孩子们在活动中都很投入、很放松，在每个环节中都保持着热情，但活动的“热”度好像还欠缺一些，我想这与活动本身的设计是有关系的。在以后的活动设计中，要更多地站在孩子们的需要上来思考各环节的设计。
落叶中班教案第7篇
身为一名到岗不久的老师，教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编收集整理的中班音乐优质课教案及教学反思《秋天的落叶》，欢迎大家分享。
目的：
1、组织幼儿边唱边做相应的动作。
2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。
准备：
落叶头饰人手一个，落叶等。
重难点：
幼儿能自己创编动作。
设计：
1、引入师：老师今天带你们去一个好玩的地方，想不想去啊?
看看，这个小园子里地上都是什么啊?(树叶)树叶怎么都地上啊?(因为现在是秋天，叶子都落下来了)是啊，秋天的'时候树上的叶子就都要掉下来了，听--
2、录音机范唱《秋天》
师：秋天真美，那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗?
(幼儿讨论)我们在来听听歌里是怎么唱的。
3、教师一边洒落叶，一边先念歌词，再唱歌曲。
师：叶子是怎么掉下来的?(幼儿讲讲：飘下来的，飞下来的，滚下来的等。)那我们也来做小树叶，来学学树叶从树上落下来的样子好吗?树叶落到地上后是怎么样的?(睡地上)
4、幼儿带头饰扮演落叶，模仿落叶的样子。(放录音2遍)师：小树叶，你是怎么落下来的?(幼儿讲讲)
5、挑选动作好的幼儿做示范。
师：你们的动作都好漂亮!我们在一起做一次!
6、再次模仿动作。(放录音1遍)师：秋天了秋风一吹，树叶宝宝都离开的树妈妈，落在了地上。地上有那么多的落叶，我们把落叶都送回家吧，你们先每人捡一片树叶，看看你捡的树叶是什么样子的?
7、延伸活动：把不同的落叶归类。
落叶有3种，梧桐树叶，广玉兰树叶，小树叶。请幼儿讲出区别后，把落叶送到指定地点。
8、小结：
师：现在这个园子里，又干净，又整洁，小落叶都找到了新家，我们宝宝也回家吧!
9、回教室，结束。
教学反思
结合季节特点，我班在教室里布置了丰收的果园、落叶拼贴作品等充满秋天气息的环境。教室的环境都是孩子们与老师共同参与制作的，所以大家都觉得很有亲切感、兴趣浓厚、自然地融入活动。让孩子在活动中感受大自然生活的美，感受语言活动的趣性。
在这次活动中，孩子们积极参与，乐于表现。孩子们有良好的倾听习惯，大部分孩子乐意去说、大胆去说。而且在老师的鼓励下尝试用丰富的肢体语言表现歌曲内容
但是我在采用落叶的教具上欠缺了考虑，所使用的落叶卡片与头饰可以更换真实的叶子，或用叶子做成可以戴在头上、挂在身上、手上等饰品，使其更生动、有趣，这样孩子的参与兴趣会更高。
落叶中班教案第8篇
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的中班语言落叶飘飘教案，欢迎大家分享。
一、说教材散文《落叶》是一首充满儿童情趣的作品，它以生动的语言描绘了秋天树叶飘落的景象，将秋天的情景作了巧妙的比喻和联想，显得具体而又形象。如：“小树叶由绿变黄，一个个好像穿着金黄色裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞。”这都和幼儿的生活，幼儿的想象紧紧相扣。《纲要》指出：要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿对作品的体验。这篇散文就便于幼儿理解和感受，能够充分发挥幼儿的想象力。符合中班幼儿的学习特点，可以很好地为幼儿所接受。
二、说目标与重难点《纲要》在语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境以及鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。根据这一目标和要求，结合中班幼儿的年龄特点和语言发展水平，我制定了以下目标：
1、引导幼儿感受散文的美，体验母子亲情交流的愉快。
2、加深幼儿对树叶从春天到秋天逐渐变黄，最后变成落叶的认识。
3、帮助幼儿理解新词：翩翩起舞，四面八方，焐焐，惦记，盼望等。
4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
5、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的`事情。
根据目标，我把活动的重点定为：引导幼儿感受散文的美，体验母子亲情交流的愉快。
我将本次活动的难点定为帮助幼儿理解新词：翩翩起舞，四面八方，焐焐，惦记，盼望等。在这个过程中，我主要通过启发提问、动作表演等方式让幼儿理解并掌握新词，以突破难点。
三、说准备为了能使幼儿在活动中得以充分的理解和表达，我作了以下的准备：
（一）物质准备：
1、图片若干张，实物投影仪。
2、大树妈妈头饰1个，小树叶头饰若干个。
3、录音机，录音磁带。
（二）知识准备：了解春、夏、秋、冬不同的季节特征。
四、说教法与学法（一）教法新《纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。活动中应力求“形成合作式的师幼互动”，因此本活动我除了和幼儿一起准备丰富的活动材料，还采用了以下两种教学方法组织教学。
1、直观教学法：本活动为了帮助幼儿熟悉散文内容，加深对作品的理解，我采用了直观教学法。当老师在有感情地朗诵散文时，分层次地出示相应的图片。让幼儿通过眼、耳、口等多种感观欣赏作品。
2、启发提问法：在幼儿欣赏了完整的作品后用提问的方式引导幼儿逐句理解并学习新词。如老师提问：“小树叶在春天是什么样子的？夏天又是什么样了？秋天又是什么样？小树叶落下来后，先飘到哪？后飘到哪？像什么？”等等引导幼儿欣赏散文，体验母子亲情交流的愉快。
（二）学法1、动作表演法：活动中要求幼儿学习新词，为了避免让孩子枯燥地理解新词。我将引导孩子通过动作表演加深记忆和理解。如学习翩翩起舞一词时请孩子们用各种优美的舞姿来表现，而表现四面八方时则请孩子们四散站立。
2、游戏法：活动中要求幼儿能感受散文的美，体验母子亲情交流的愉快，我则采用游戏法，由老师扮演妈妈，小朋友扮演小树叶，在游戏中加深体验。
五、说教学程序：
1、幼儿交流导入活动：让幼儿俩俩结伴，根据已有的经验说说春夏秋冬的树叶名称及特征。
2、完整欣赏散文介绍散文名称，有感情地配乐朗诵散文，幼儿第一遍欣赏。
第二遍幼儿边看图片边欣赏散文。
接着老师提出问题：小树叶落下来后先飘到哪？后飘到哪？像什么？它们心里在想什么？最后小树叶又飘到哪？为什么？（幼儿根据散文内容进行回答）
3、通过动作表演学习新词：翩翩起舞、焐焐、四面八方、惦记、盼望等.4、集体朗诵并进行表演教师扮演大树妈妈，小朋友扮演小树叶，体验小树叶快乐的情绪和爱妈妈的情感。在表演过程中着重引导幼儿用抱一抱、亲一亲、看一看等动作表现母子相亲相爱的情感。
5、迁移作品情感通过提问引出谈论的话题：“小树叶是怎么爱妈妈的？你喜欢自己的妈妈吗？你是怎么关心自己的妈妈的？”围绕这样的话题进行自由交谈或到集体面前谈。在幼儿交流时提醒其他幼儿认真倾听，发展语言理解能力。
教学反思：
幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。
落叶中班教案8篇这篇文章共29411字。
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