八(7)改革开放40周年教案

第一篇：八(7)改革开放40周年教案

课前播放歌曲《春天的故事》，烘托气氛，感染学生。

一、激趣导入，认定目标

投影几组衣装、住房、村镇、企业的图片，通过提问学生“你发现了什么？”进行导入。这些图片对比鲜明，个别的采用了我们禹城的图片，贴近现实生活，能激发学生兴趣，促使学生思考，由此引出改革开放。为保证学生在后面的学习中能够有的放矢，引导学生共同学习本课学习目标，了解改革开放的定义，从宏观上对本课有一个了解。

二、学案导学，自主学习分两步走:

第一步：给学生限定时间，速读教材，进行知识填空，这样会使学生既有时间紧迫感，又能着眼本课重点。

第二步：仍然限定学生记忆时间，指定背诵画三角号的重点知识，这样可以避免学生把教材的所有内容不分侧重的来记忆，浪费时间。

三、指导方法，合作探究

小组内进行合作探究，可培养学生的团体意识和协作精神。把探究题列成表格的形式就 会在直观上淡化题的难度，然后同号不同组回答同一问题，这样就会进一步降低答题难度，而且使更多的学生参与进来，得到展示的机会。

四、精讲释疑，达标测试 我将测试题分为两类，必答题和风险题。必答题比较简单，侧重中下游，风险题难度较大，侧重中上游，这样不但考察面积大，而且能够实现分层次教学。

五、总结归纳，拓展延伸

1、让学生进行小结，把主动权留给他们，能促使学生动口动脑，避免学生认为一到小节就万事大吉的想法。

2、进行总结，优胜小组发奖品，这种物质刺激既可以激发小组力争上游的欲望，又可以在问题的解答中，促使学生在潜移默化中自然而然地意识到，原来历史知识也可以来源于生活。

3、结束语时再次播放歌曲《春天的故事》，既可以做到首尾呼应，又可以起到余音绕梁的作用。

【点评】

本教学设计目标明确，思路清晰，环节合理，突出了学生的主体地位，教师注重引导学生自主学习、合作探究，教学方法灵活多样，环环相扣，步步推进，课堂气氛活跃，学生学习的热情高涨，教学中注重培养学生的竞争意识、合作意识和团队精神，通过对历史事件的分析，使学生的思维能力得到了有效提高。

本案例之所以成功，首先是执教老师改革创新意识强，教学理念先进，善于思考和探索,课标精神领会得透彻，学生在导学案的引导下学得积极主动，通过多向互动，在交流中共同提高，各个环节都做到了扎实有效，真正实现了当堂达标。

第二篇：庆祝改革开放40周年演讲稿7

《庆祝改革开放40周年演讲稿》篇七

尊敬的各位××、亲爱的××们，大家好！

我演讲的题目是“庆祝改革开放40周年”

2018年是改革开放40周年，40年春风化雨，40年跨越腾飞。作为一名80后，我虽未能见证改革开放大幕的拉开，但却真切感受到了改革开放带来的可喜变化。逢山开路，遇水架桥，爬山过坎，披荆斩棘，在改革开放的助推下，人民群众的生活日新月异、走向美好。而我家的幸福生活就是改革开放成果的一个缩影。

40年前，“贫穷限制了我的想象”不是一句玩笑。

记得电影《长江七号》中有这样一个场景，周星驰饰演的农民工爸爸把捡回来的烂苹果认真削出最后一点好肉给儿子当餐后果。这个场景让很多观影人为之动容，我就是其中一员，甚至比其他人更多了一份感同身受。小时候，生活对我来说，基本是这样的：家是土砖、黑瓦和下雨天四处放置的接水盆，衣服是“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”、“新老大、旧老

二、破老三”，吃是勉强糊口，若能碰到母亲低价买回几个烂苹果解解馋，别提有多高兴。对于这样的生活，大人们会用“穷”字来概括。但在孩子的眼里，这应该就是常态，因为身边小伙伴的家庭情况大多都是这样，谁也不知道宽敞明亮的楼房是什么样子、坐小汽车是什么感觉、牛排是什么样的美味„„

40年里，生活水平日益提升。

虽说孩童是“没心没肺”的，但日子越变越好，我还是能够深切感受到的。不知从什么时候起，母亲的豆腐摊生意越来越好，父亲便 回家和母亲搭起了“班子”，父亲负责晚上熬夜磨豆腐，母亲负责白天卖豆腐，就这样，家里的生活条件逐渐开始改善。

家里三个孩子，到了上学的年龄，都按时去学校报到了。虽说那时条件依然艰苦，但能够上学，就是一件值得开心的事情。只是孩子永远改不了嘴馋的“毛病”，看着小卖部里琳琅满目的零食，我们姐弟三人也会不依不饶地要些零花钱，有时碰到父亲“悄悄”给我们一两块钱的“巨款”，内心的兴奋不言而喻。当然，最让我们解馋的还是父亲做的“红烧肉”，要是哪顿饭出现了这盘菜，作为大姐的我，必须要先定好规矩，每个人只能吃几块，要不然还没等开饭就能见到盘底。好在随着生活条件的慢慢改善，“红烧肉”出现的频率越来越高了，姐弟三人也能毫无顾忌地美餐一顿。

得益于父母的言传身教和悉心照顾，姐弟三人学习还算刻苦，生活上也比较节俭。在一家人的相互鼓励和努力下，我考上了大学，弟弟妹妹也开始了中专学习。这个时候，家里条件虽然算不上宽裕，但在旁人看来，能解决三个孩子一年几万块钱的学费，就已经很不错了，毕竟对于农村家庭来说，因学致贫、因贫辍学的情况还是比较常见的。

40年后，“幸福”变成了生活的“主题词”。

如今，我研究生毕业已经6年了。父母老了很多，体力也大不如前了，好在磨豆腐的技术也在不断更新，从前磨豆浆的石磨变成了豆浆机，从前烧豆浆的土灶变成了燃气蒸汽机，从前压豆腐的大石块变成了千斤顶，如今磨豆腐轻松了许多。当然，要不是因为闲不下来，父母其实可以退休了，因为现在全家人的生活已经能用“富足而幸福” 来形容了。家里盖起了带院子的三层楼房，门前大马路、背后小山丘，居住起来很舒适。父母办了医保，领了退休金，生活不成问题。而姐弟三人也都在合适的岗位上努力工作，都在生活的城市买了房子，小汽车也成了生活的配置。碰到节假日，一家人都会围坐一起，聊聊家常，笑声常在。

用母亲的话说，40年的变化太大，她从女儿变成了外婆，从艰苦走向了幸福。40年的收获也太多，享受到了老有所养、病有所医，看到了孩子们的学有所成、住有所居。而这些都是改革开放带给我们的幸福。

“窥一斑而知全豹”，我家生活的变化反映出广大人民群众生活的日益美好，我家所享受到的发展红利也印证了改革开放的成果丰硕。

40年的改革开放，在中国共产党的领导下，广大人民群众凭着一股逢山开路、遇水架桥的闯劲，凭着一股滴水穿石的韧劲，成功走出了一条中国特色社会主义道路。在这条正确的道路上，2017年，我们取得了国内生产总值迈上80万亿元人民币的台阶、城乡新增就业1300多万人、社会养老保险已经覆盖9亿多人等成绩，见证了一年内1000多万农村贫困人口实现脱贫等奇迹，我们因“慧眼”卫星遨游太空、量子计算机研制成功等而倍感自豪，因主办了首届“一带一路”国际合作高峰论坛、金砖国家领导人厦门会晤、中国共产党与世界政党高层对话会等大型外交活动而越发自信。时至今日，改革开放让人民群众收获了太多的幸福感、获得感和自豪感。站在改革开放40年的时间节点上，我们感慨国家发展之快，感恩人民生活之美，也必当感知改革开放之必然。“改革开放是当代中国发展进步的必由之路，是实现中国梦的必由之路。”在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，我们应当充满信心，将改革进行到底；应当以奋斗的姿态，参与改革、推动改革。只有这样，国家的发展才能持续向好，我们的幸福才能长长久久。

第三篇：改革开放40周年观后感

改革开放的变化

——三七班

崔欣瑶 妈妈常跟我说，四十年前，许多家庭的住房都只有一间，几乎相同的布局就是用一张床或一个大立柜放在房屋的中间，拉上帘子把屋子隔成两间，前面是客厅兼饭厅，妈妈说，她们玩时只能以床入座，条件好些的能备上一两只小马扎或小木凳；孩子多的家庭还得设计成上下铺，而床后面就是另一间卧室与储藏室的统一。现在，条件好了,人们大多住上了单位分的三室一厅,有了自己的独立王国，兴奋不言而喻。且不说现在的自动化办公条件如何先进，单说喝开水一项都不知道换了多少种热水器，而在上个世纪50年代末，开水只能是在早上锅炉房供应时间打好以保证全天的需要。现如今，坐在办工作旁，伸手就是饮水机加纯净水，冷热自斟，好不自在。

我们生活在如此美好的黄金时代，这种幸福和安定和谐的局面也需要我们倍加珍惜和维护，通过我们的努力和奋斗，祖国还会越来越富强，人民生活也会越来越美好！

第四篇：改革开放40周年观后感

改革开放40周年观后感

改革开放的历程已经走过了四十年。四十年来，中国从城市到乡村，都发生了天翻地覆的变化，经济的腾飞，生活条件的改善，都反映了改革开放的辉煌成就。

今天，乘着改革的东风，我们的嫦娥工程和月球探测又取得了辉煌成果。十七大的召开，更振奋了我们的精神，给我们明确了新的目标和方向，给我们指出了新时期的任务和前进的航线，给了我们新的奋斗热情和精神食粮。他使我们的工作有源可求，有本可依，有轨可循。作为一名高职教育的教师，在学习了胡锦涛在十七大上的报告后，回顾历史，更加自豪;展望未来壮志凌云。

十七大精神强调要加快以改善民生为重点的社会主义建设。胡锦涛说：“教育是民族振兴的基石，要全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”

“伴随改革开放的脚步，弘扬十七大精神，做一名合格的人民教师”是我在胡锦涛报告激励下的由衷的心声。为了能切实地响应胡书记“以教育为本”，响应政府领导和教委领导把十七大精神落到实处的号召，我时时处处以“三个代表”为指导思想，以“八荣八耻”为行为准则，立足现在，放眼未来，恪尽职守地耕耘在高职教育教学工作这片净土上。

一、立足本职，探索创新

对于教育，十七大主张改革，主张素质教育，以为人的终身发展奠定基石。

我响应十七大的号召，严格遵循素质教育的路线，积极主动地探讨教育教学的改革之路。面对学生的实际情况，把德育教育与实践生活联系起来，教会学生从生活中感悟知识，提升自己的思想觉悟，以熏陶学生们的人文情敢和道德情操。

每当激情澎湃的国歌响起，我的眼前就会映出一面鲜艳夺目的中国共产党党旗——镰刀、斧头交相辉映，正是这面旗帜，指引中国革命和建设走过了八十七年的风雨历程，从嘉兴南湖的烟雨迷朦，到“八一”南昌起义的第一声枪响，从遵义会议的力挽狂澜，到陕北窑洞的运筹帷幄，从天安门城楼的彩旗飘扬，到改革开放的波澜壮阔，正是这支坚强的政党，顺应时代潮流，一步步引领中国革命和建设走向胜利和辉煌。共产党员，作为共产党的肌体细胞和行为主体，直接传递了党的声音和形象。在“5，12”抗震救灾中，从不顾自己安危，大声喊“请大家赶快出去”的王理效，到为10多个受灾群众的婴儿哺乳的警察妈妈蒋晓娟，从失去了7个亲人却坚持工作的护士长黄琼，到张开双臂趴在课桌上，身下死死地护着4个学生的谭千秋，从他们身上，我看到了共产党员的优良品质，是他们的壮举把鲜红的党旗映得如此光彩夺目。我借此机会对学生进行人文教育，因为，通过我的观察，我发现，由于“独生子女”的惯性，许多学生发现不到生活的美，经常处于抱怨的情绪中：什么父母对自己照顾不周，什么遇到的困难太多，什么生活对自己不公啦等等念头常常占据他们的头脑，同学之间的友情更是少之又少，这一点很不利于他们各方面素质的发展。

二、爱岗敬业，为人师表

“爱，是教育的前提;爱是教师的天职。作为一名教师要努力做到关心爱护每一位学生，把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田。”这是我从改革开放、十七大精神中得到的启示。

爱岗敬业，严谨治学是教师职业道德的基本要求。只有爱岗敬业，严谨治学的教师，才能潜心钻研业务，乐于从教，勤奋工作，不断创新，取得成绩。

作为一名光荣的人民教师，要忠诚党的教育事业，在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责，真正做到“干一行，爱一行，专一行”。在实际教学过程中，全面贯彻、推进素质教育，不断探索新世纪、新时代的教学规律，改进教学方法;不断学习新知识、新技能，掌握过硬的为人民服务的本领，不断适应社会的发展和时代的变化。因此，在常规教学中，要把握好教学过程中的每一个环节，精心组织课堂教学，深入浅出，通俗易懂，切忌“填鸭式”教学，充分调动学生的学习积极性，不断提高学生的学习成绩，真正做到向课堂五十分钟要效益，不断促进教学工作登上新的台阶。

“师者，所以传道受业解惑也”。作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，我时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。

作为一名光荣的人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，切不可在建立社会主义市场经济的大潮中见利忘义，迷失方向，出现为教不廉甚至违法犯罪的行为，玷污“人民教师”的光荣称号。只有这样，才能用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。

“拳拳学子情，痴痴育人心”仅凭我这半尺笔头，写不尽我一个普通教育者的心愿，却表达出了所有教育工作者的心声。

不管怎么说，不管做什么，我都时时刻刻地记着我是一名教师，我要遵循十七大精神，“为我们祖国的人力资源尽自己一名教师的微薄之力”。因为我知道，要当好一名教师，最根本的就是把教书育人当作自己的天职，我知道，我选择了教师，就选择了忘我，选择了无私，选择了奉献，所以，我无怨无悔。

与改革开放前相比，我们的社会变得更有活力，人们的行为也在随着社会的发展发生着变化。现在每个人都更加渴望成功，渴望与众不同，这一切反应出来的也许就是我们社会的竞争更加激烈，而这正是一个社会不断进步的永动力。从个人层面上来讲，我的感觉就是，改革开放，引入新的体制，激发了人的积极性，增加了人们对成功的渴望，从而推进了整个社会以更快的脚步在前进。作为新时代的教育工作者，应该更加努力，全面提升自己的综合素质，以适应社会的快速发展，也为改革开放贡献自己的一份力量。”

回眸昨日，祖国成就辉煌，展望明天，我们豪情满怀。作为一个普通的教育工作者，我要时刻牢记党的宗旨和使命，致力提升自己的政治素质和业务能力，在自己平凡的工作岗位上，做好每一件具体工作，开拓创新、与时俱进，以实际行动吹响改革开放的号角，为党旗增光添彩，为创建和谐社会奉献自己的青春和力量。

朋友们，让我们携起手来，共同描绘我们伟大祖国的灿烂明天吧!

第五篇：改革开放40周年广播稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天的红领巾广播又跟大家见面了！我是四三中队的张一琳！今天我的广播内容是“改革铸（zhu）就辉煌，奋斗实现梦想。”

“我们唱着东方红 当家做主站起来，我们讲着春天的故事 改革开放富起来，继往开来的领路人 带领我们走进那新时代”伴随着这首1997年的歌曲，让我们来了解一下这40周年对我们几代人的影响吧？尤其是我们现在的小朋友们，能够拥有美好的生活更是离不开改革开放先辈们共同奋斗的结果。

我6岁那年，第一次见到邓爷爷的画像，当时还很懵懂，看到站在中国地图旁边这位慈祥的老爷爷，他老人家的手一直指向远方。“妈妈，那位老爷爷是谁呀？”“小平爷爷！”“小平爷爷是谁呀？”“他是总设计师，是中国改革开放的领路人。”当时的我啥也不懂，只能疑惑地摇摇头。什么是改革开放？我不知道，不过，“路”我知道，就是我们天天走的。我们想到哪儿都要有路才行。

现在的我对邓爷爷已经有所了解，再次看到邓爷爷的画像，我心中油然升起一种敬意。邓爷爷，您真伟大。我还是个小学生，可我知道，从您指引中国走这条改革开放的路开始，到今天已经四十周年。四十年，是一棵幼苗，长成参天大树的时间；四十年，是一个稚子，成为国家栋梁的时间；四十年，是一个国家，完成辉煌蜕变的时间。四十年卧薪尝胆，中华民族挺起了脊梁；四十年奋发图强，中华儿女谱写了诗章；四十年砥砺前行，神州大地丰收了硕果；四十年携手并进，改革开放播下了希望。改革开放这条路就在我们的脚下，这条路就在我们的心中，这条路正一步步向前延伸，延伸，越来越长，越来越宽，它正以不可阻挡的势头带着伟大的祖国走向世界，走向未来！

历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。忆往昔峥（zheng）嵘（rong）岁月稠，看今朝，中华儿女多奇秀。未来，还有更多的四十年，需要我们去拼搏，去奋斗，去开拓；还有更多的宏伟蓝图，需要我们去构想，去描绘，去践行；还有更多的梦想，需要我们去憧憬，去追逐，去实现，让我们携手并肩去开启下一个辉煌的四十年！

今天的红领巾广播就到这里，我们下期再见！