班队教案(上)

第一篇：班队教案(上)

开学第一课

————小学生安全教育主题班会课教案

教学目标: ⒈引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识。

⒉使学生学会自护、自救的一些方法,发展初步的自护自救能力。教学重、难点: 通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。

二、视频展示，让学生明白珍惜生命的意义。

二、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。

四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。

师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全数第一。你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。你拍三，我拍三，下课不要乱冲跑。你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三无产品要远离。你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。你拍十，我拍十，自我保护是大事。

太阳底下最光辉的职业——教师

活动目的：

1、通过活动了解我国教师节的由来。了解国外尊师重教的节日。

2、拓展知识，了解古今中外教育界的名人以及银屏中出现过的教师形象。

3、初步感悟教师劳动的神圣和艰辛，从而对教师职业产生敬畏之感。活动过程：

一、歌曲引入：

1、教师歌唱一曲《未来的天才》

2、让学生猜猜这是一首怎样的歌曲.今天就利用这次班会课，咱们这些“学生”就一起来了解了解 太阳底下最光辉的职业——教师

二、分组：

1、用“光辉的职业”五个字开火车报念，然后根据“ 光” “ 辉” “的” “ 职”“ 业 ”把全班分为五组。

2、分组就座。

三、大讨论：长大以后你愿不愿意当老师

1、独立思考两分钟。

2、大讨论。（要求：表明态度，并说清理由。理由由教师归纳写入大白纸。）

3、教师根据学生发言小结：教师职业既光荣，但又是十分艰辛的。

四、了解教师节的由来及国外教师节：

1、小黑板出示教师节由来简历：

教师节的演变

2、教师介绍外国的教师节：

五、分组活动——认识他们吗：

1、师：古今中外在教育战线上，出现过许许多多教育家；银屏中也出现过不少优秀教师的形象。你认识他们吗？

2、分发名单，进行归类。孔子、叶圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清、3、张贴大白纸，辨纠。

六、画一画我们心目中最喜欢的一位好老师：

1、发放大白纸和记号笔到每组。

2、各组推选一名小画手执笔按要求绘画。

七、总结。中秋节主题班会教案——月儿圆 心儿甜

活动要求：

1、了解中秋节的有关知识。

2、介绍有关中秋节的传奇故事。

活动过程：

一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：

二、中秋节来历

三、中秋知识竞猜：

1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？（春节、端午节、中秋节）

2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？（拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）

四、故事引趣：

师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：《嫦娥奔月》

2、继续介绍关于中秋节的神话故事

听了嫦娥姑娘的故事，老师觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。(看时间待定)月中玉兔 吴刚伐挂树

3、介绍中秋节的水果：柚子

五、优秀诗文诵读：《静夜诗》 《古朗月行》 《水调歌头》等。

六、小结

同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好主意。老师感到好开心！看来，我们三年级是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，大家永远齐心协力，共同出谋划策做好每一件事！

“感恩祖国”主题班会

班会目标：

1.加深学生对祖国的了解，激发学生对祖国的热爱，让学生懂得为什么要感恩祖国。2.让学生懂得怎样去感恩祖国。班会过程：

一、播放歌曲《义勇军进行曲》，导入班会主题。1.全体起立，奏中华人民共和国国歌，少先队员行队礼。

2.师：祖国为我们提供了温暖而舒适的学习和生活环境，难道我们不应该感谢我们的祖国吗？

3.课件出示主题：感恩祖国

二、活动：祖国知多少

三、活动：祖国为我们做了什么

1.师：是的，祖国繁荣昌盛了，我们、我们的小家庭也因祖国的发展而受益匪浅。想想看祖国都为我们做了些什么？

2.学生讨论交流。3.学生自由发言。

4.师（课件出示图片及文字资料）小结：

四、活动：学会感恩

1.师：祖国为我们付出了这么多我们应该怎样回报祖国呢？ 2.学生分小组讨论。3.学生小组汇报发言。

4.师：同学们都说得很对，我们感恩祖国更要努力学习，在家做个孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民，为祖国的四化建设添砖加瓦，这才是对祖国最大的感恩。

五、课堂小结。

有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。祖国支持你们，父母养育你们，老师培育你们，大家应该怀揣一颗感恩的心，去完成祖国更加繁荣富强的神圣使命。

交通安全教育主题班会

一、活动目标

1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。

3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。

二、活动过程

（一）导入课题，明确活动内容

（二）交流，介绍搜集到的交通标志。

1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。

2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么？（各种交通信号、交通标志和交通标线。）

3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。

4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？

5、同学们，你们在小队活动观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？

6、学生交流。

7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组交流汇报。

（三）讨论，小学生该遵守的交通规则。

1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，中国教育总网教案频道我们一定要切记安全第一，规则第一。

2、那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢？

3、学生讨论、交流后小结。

4、我们小学生主要要遵守以下交通规则：

（四）服从交警的指挥，尊重交警的劳动。

不管是在刺骨的寒风中，还是在炎炎的烈日下，交警叔叔都坚守岗位维持交通秩序，保障车辆，行人的安全、畅通。他们的工作是多么辛苦啊。所以，我们一定要尊重他们的辛勤劳动，服从交警的指挥。除此之外，我们还可以做些什么，来表达我们对交警叔叔的尊敬呢？

1、学生讨论。

2、全班汇报交流。

①假日，星期天做小小交通协管员，帮助交警叔叔维持交通。②慰问交警叔叔，如夏天给他们送水等。③宣传交通知识，让人们都来遵守交通规则。

④学习交警叔叔不怕困难的精神，刻苦学习，长大也为社会作贡献。

（五）活动总结。

“勤俭节约从我做起” 主题班会

一、活动目的：

1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。

2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

二、活动过程：

1.通过小品“求医”引入。2.感受幸福生活的来之不易。3.说一说：生活中的浪费现象。

三、活动思考: 勤俭节约是优良的传统美德，是一笔宝贵的财富。现在的学生花钱大手大脚，新的本子没用几页就随意丢弃，对生活用品不知道节约，而且还非常挑剔。作为教师，我们肩负着为祖国培养社会主义建设者和接班人的历史重任，基于此，我班本学期开展了《勤俭节约从我做起》主题班会。利用班会这一途径让孩子了解过去生活的艰苦，知道今天的美好生活来之不易，并教育学生懂得珍惜现在的美好生活，养成勤俭节约的好习惯。

在活动中，同学们积极投入，热情高涨，班会收到了可喜的效果。如今，下课了，教室里亮着的灯总有人悄悄地关闭；水龙头不再有长流水的现象；旧本子被继续用来打草稿„„ 这点点滴滴，是师生努力的结果。

通过这次班会，我认识到，一堂主题鲜明、内容生动的班会就是一次深刻的思想品德教育，它胜过教师日复一日千百次的机械说教。要达到教育目的，学生作为活动的主体将起到巨大的作用，要相信学生的能力，展示他们的才华。

另外，班会的内容、形式要贴近学生实际生活。活动要尽量采取学生喜闻乐见的形式，尽可能多样、新颖。班会上我遵循孩子身心发展规律，从学生身边的浪费现象说起，真实可信，采取学生表演小品、情景剧、畅谈感受，让学生认清了身边的浪费现象，提高了学生的节约意识，实现了情感、态度和价值观的统一。

班会虽然结束了，但从学生参与活动的情况来看，他们热情高涨，意犹未尽。班会真正体现了“把班级还给学生，让学生在活动中成长”的理念。这对我以后开展班队活动是很好的启示。

感恩父母 从点滴做起

活动背景：

现在的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护，大部分不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，但从来不懂从父母的角度，去为父母想想，体谅父母生活的忙碌与劳累。设计目的:

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。

2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。活动过程：

一、观看《邹越演讲 》，分享感动

二、了解父母，体谅父母。

三、回报父母，付诸行动

四、班主任寄语：

我们应该感激生我养我的父母，没有他们，我们不可能来到人世，更不可能长大成人； 我们应该感激我们的国家，为我们提供了如此安定的生存空间； 我们应该感激社会，为我们提供了衣食无忧的生活环境； 我们应该感激学校，让我们愉快而充实的学习； 我们应该感激家人，为我们营造了温馨的家庭港湾； 我们应该感激朋友，为我们送来了真诚的友谊； 我们应该感激老师，教给我们知识，提高了我们的修养； 我们应该感激苦难逆境，是它们教会我们坚强。

五、教师总结：

同学们，这次班会你们表现得非常棒！我很高兴地看见大家都长大了，我们体会到了父母的辛劳和不易，感受到了来自父母深沉的爱，希望同学们怀着感恩之心，从现在做起，从点滴做起，报答父母，让他们成为世界上最幸福的人。最后，让我们祝福天下所有的父母幸福，健康，长寿!

六、结束语:

七、本次班会的感恩作业：

1、给父母写一封信，表达对父母的感激之情。

2、这个双休日为父母服务一天，体会父母的辛劳。

关爱星星的孩子主题班会

活动目的：

1、关心自闭症儿童的生活，能表达自己对他们的关爱。

2、知道人与人之间要相互关爱、相互理解、相互尊重，对弱势群体有同情心。活动过程：

一、激情引入

二、走进自闭症儿童。

1、了解自闭症儿童

自闭症儿童约每1万名儿童中有2-4名，多见于男孩，男女比例为4-5：1。他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围人与物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话。

2、自闭症儿童的特征

（1）言语障碍突出

大多数自闭症儿童言语很少，情况严重的甚至没有言语，即使在别人大声呼喊他的时候也不做任何应答。

（2）兴趣狭窄

行为刻板重复。自闭症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，或自己在地上转圈，喜欢看电视广告和天气预报，对有故事情节的动画片、儿童电视、电影则毫无兴趣。

（3）孤独离群

不与其他人建立联系。自闭症儿童喜欢独处，对父母没有依赖性，有些患儿在婴儿时期就有反应，不喜欢别人抱，在别人抱起时便会哭闹。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人。

3、观看视频《星星的孩子》

三、关爱自闭症儿童

1、关注身边的自闭症儿童。

2、如何关爱自闭症儿童

3、师根据学生回答的进行总结

四、爱心宣传

1、写爱心宣传语

师：为了让更多的人和我们一样去关爱自闭症儿童，让我们把爱心化为最美的语言，请大家在发下去的纸上写下爱心宣传语：

如：爱星星的孩子，从我做起！

关爱星星的孩子，让世界充满爱。

关爱星星的孩子，共建美好家园。

关爱星星的孩子，共建和谐社会。

2、总结：同学们只要我们人人都奉献出自己的一份爱心，多多关爱我们身边这些需要帮助的人，相信这世界将会变得更加的美好。

红领巾与我的中国梦主题班会

活动目标：

1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。

2、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。

3．联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。

活动过程：

一、导入班会主题

二、梦想小故事

1.莱特兄弟的飞翔之梦

2.茅以升立志造桥

三、谈谈你的梦想

四、小组诗歌朗诵：《我爱中国》

我站在中国地图前，仔细端详着，啊！它多像一只昂首挺胸的五彩锦鸡。

它的冠子一摇，撒下无数玛瑙，那是黑龙江畔的高梁。

它的脊背一耸，飞起一条玉龙，那是万里长城在腾跃。

它的尾巴一抖，抖下无数珍珠，那是新疆的水晶葡萄。

它的肚子一挺，金灿灿，明晃晃，那是长江中下游的小麦和水稻。

它的两脚一迈，一股甜香扑鼻而来，那是海南椰林和台湾的蜜糖。

夜里，我做了一个美妙的梦，一只锦鸡落到了我床上。

它双翅一展驮着我飞向那蓝色的天堂！

五、小结：

师：同学们，这节课我们畅谈了梦想，知道了梦想对每个人都很重要，每一个梦想的实现都不是轻而易举的，希望同学们为了实现梦想不断努力吧！

主题班会：诵读经典诗词，传承中华文明

一、活动背景

“雅言传承文明，经典浸润人生”，中华文化源远流长，内涵深刻，意存高远。特别是小学生在诵读经典的过程中，了解中华文化。诵读经典，对提升小学生的素养起到不可估量的作用。

二、活动目的：

1.通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。

2.充分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化学生的主人翁意识。3.巩固初中阶段学习过的古诗。

四、活动过程：

1.提琴独奏《渔舟唱晚》，全体朗诵《春江花月夜》带入诗境（多媒体展示）2.看图诵诗 3.学生自由背诵

五、活动思考

在本次的活动中，学生们得到的是对古诗文的更深刻理解，更发挥自己的特长，对诗歌采用吟唱、配乐朗诵等方式进行展示。得到收获的学生面更广，更达到了人人参与的好效果。根据不同类型诗歌的分类吟诵，更有助于学生对诗歌的掌握。整个活动下来，孩子受益良多，更加感受到我国传统文化的魅力，更能从传统文化中得到情感与心灵的升华。在活动准备过程及活动过程中更体现出了团队意识以及主人翁精神。

珍爱生命主题班会

一、教学目标：

通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

二、教学过程：

（一）列举事故案例

（二）安全知识问答

（三）安全警句朗读：

（1）小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。（2）上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。（3）发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。（4）放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。（5）一人在家关好门，与人说话要谨慎。

（四）活动结束、小结。

通过以上教育教学，学生对生命有了新的理解和认识，加强了安全意识，提高了安全防范能力。相信在以后的学习和生活中，他们会吸取教训，把安全牢记心中。这次活动，起到了防危的作用。

“珍贵的一分钟”主题班会教案

活动目的：

通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。活动准备：

1、讲台上摆放一只钟。

2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。（黑板上写“珍惜时间”；）活动过程：

一、引入班会

二、感受时间的珍贵

时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）

1、学生1讲《聚萤读书》的故事。

2、学生2讲《鲁迅的故事》

3、学生3讲《爱迪生的故事》

三、教师小结

针对同学们平时迟到、做事缓慢、作业拖拉等不良现象，召开 “珍贵的一分钟” 主题班会，是想通过这个机会，教育我们懂得一分钟可以做出许多有价值的事情，并使我们从实际的活动中得到真切的体会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。

“自护、自救安全教育 ”主题班会

教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学过程：

一、谈话引入：

1、用电安全

2、安全使用煤气

二、游泳时要注意安全

三、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

五、小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康成长。

《校园安全伴我行》生命教育主题班会

一、指导思想

坚持“安全第一,预防为主”的原则,普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识,提高防范各种安全事故的能力,最大限度消除学校安全事故隐患,使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全,并能做到时时处处注意安全。

二、活动过程:

一、谈话导入:

二、学习安全知识(一)大嘴巴讨论:(二)老师将同学们所说的内容进行了归纳,下面请同学们认真听:(A)在校园内活动时该怎样注意安全?(B)在教室内活动应怎样注意安全?(C)课间活动应注意什么?(三)讲故事明道理。

三、师生齐做安全选择题

四、学儿歌

小学生要记牢,安全事很重要。教室内不打闹,电线类你别靠。走廊里勿玩耍,不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤,大让小要懂礼。集合时莫推挤,快静齐记心上。陌生人不要理,遇坏人报案去。有火灾一一九,有盗情一一零。安全歌人人记,都平安大家乐!教师读并逐句讲解,后师领生读,并要求生背诵。

五、总结: 男:同学们,听了这么多事例,现在你最想说的一句话是什么呢? 女:是呀,一时的不文明,不小心有可能带给我们的只是摔一个包,擦破一点皮,但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害,甚至死亡。平时一定要提高警惕。

男:下面请听匡老师讲话。

老师:我们经过学习,已经把安全牢牢地记在了心里,以前曾经去做过不安全的事的同学,也意识到了安全的重要。老师相信,我们班的同学都能平平安安,快快乐乐地长大。

合:三1班《校园安全伴我行》主题班会现在结束。

“我知恩，我感恩，我成长”主题班会

活动目的：

1、通过活动，让学生明白父母的爱是最无私，最伟大的。

2、通过活动，让孩子们学会感激、心存感激，并学会赞美自己的父母，敬爱自己的父母，做一个孝敬体贴父母的好孩子。活动过程:

一、列队,报告人数

1、中队长:全体起立,各小队汇报人数

小队长(敬礼):报告中队长,第 小队应到 人,实到 人,报告完毕。

中队长(敬礼):接受你的报告!2.中队长汇报: 报告辅导员老师,三(1)班应到54人,实到54人,一切准备就绪,请您参加我们的本次活动。

辅导员:接受你的报告,并预祝你们的活动取得圆满成功。

3、中队长:全体立正,出旗(敬礼)

4、中队长:齐唱儿童团团歌

5、中队长:请坐!

二、活动开始

(观看《小乌鸦爱妈妈》!(甲)请听《世上只有妈妈好》(全班唱)(乙)那么,我们应该怎样孝敬我们的爸爸妈妈呢?我们的前辈为我们树立了榜样。请欣赏短剧《孔融让梨》

(观看多媒体)(甲)请听我们的感恩誓言:(全班齐诵)

三、辅导员讲话

辅导员:„„

四、呼号

中队长:请辅导员领呼号

辅导员:全体起立,请举起你们的右拳,时刻记住五个爱, 全班:准备参加少先队

(乙)三(1)班《我知恩、我感恩、我成长》主题班会到此结束!

五、退旗

“我长大了”迎新主题班会

一、活动目的：

1、让孩子们意识到自己长大了，应该懂得负责任。

2、使学生有积极主动对自己的工作负起责任的愿望。

3、让孩子们得到教育，认识到不爱做值日的问题，知错就改，能够认真做值日。

二、活动内容: 教师宣布“我长大了”主题班会现在开始(一)、总结(班干部说说自己的工作重点)(二)、表扬(夸夸自己,夸夸表现好的同学,给每人都戴红花)(三)、找出问题(值日问题,需要改正)(同学们自由发言)是的!只有教室干净了,我们才能更加健康的学习,生活不是吗?(四)、总结,祝福: 新年的脚步越走越近了,让孩子们一起度过一个有意义又难忘的庆祝会。对此次活动印象深刻.师:同学们一学期的学习生活就要结束了,下面请我们班进步最大的欣艳同学和她的家长说几句话!欣艳同学和她的妈妈说话。

师:每个同学都有了很大的进步,我们再也不是小娃娃,让我们用自己的劳动改变我们学习生活环境吧!随着歌曲品尝着我们一起分享的橙子,结束我们的这次班会吧!最后祝每个同学们及你们的家人“新年快乐!”(五)、活动效果

同学们都很愿意老师说他长大了,而且十分乐意做一些力所能及的事情。每个人都受到了教育,从此我们的班级更有凝聚力了,同学们更加团结友爱了。老师就是要指引着孩子们找到自己身上的不足,并且乐于改进问题提高自己的能力!

第二篇：上学期一年班队教案

1、从小做起，写好字，练就一手漂亮的字

教学目的：

1、让小朋友知道写成一手漂亮字的用处可大了，要让自己的小手更灵活，更听话，模仿写好每一个字。

2、培养孩子良好的写字习惯，激发孩子写好字的兴趣。教学课时：1课时 教学过程 ：

一、猜谜，说说小手。

1、说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，你有我有大家都有。

猜猜是什么？（手）

2、说说你的小手会做些什么了不起的事，另你很自豪？

二、小小检查站。（展现灵巧的小手写的好书法作品）

1、看看自己的手。能写好字吗？看看同学的手，与你的手长得一样吗？

2、。我们来比较一下，谁的手灵巧，谁的手编制的作业 本整洁有漂亮？

三、大家都来写好一幅好作品。

活动一：用怎样的姿势才能更好得写好字？

1、小小组交流正确的写字姿势。

2、老师给个别学生示范正确的写字姿势。活动

二、我们要自觉写好字。

1、给每个小组发一张纸，规定写字内容。我们来比赛写字。

2、看看谁写的字好，谁写字的姿势最美。

3、评比，展览，发“小小奖状”。

（老师把孩子写得好的字展览在学习园地上。）

四、总结激励：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望小朋友每天能自觉写好字，尽力写得最漂亮，养成认真写字的好习惯。

好事》。

表扬皮大王„„没想到，这位专给我们添乱的“皮大王”，居然也学着悄悄为班级做好事了！

听了这个故事我们小朋友你想说什么？

3、故事《取长补短》。

某班的C、D是邻居，互相竞争，碰到一起各夸各的长处。结果谁也说服不了谁。在一次偶然事件中，C、D终于明白了人各有所长，各有所短，应该取长补短，才能进步得更快的道理。后来C和D互相找各自的不足，对方的优点，互相提高。

听了小品《取长补短》你有何感想？有何打算？ 学生讨论

老师小结：每个人身上都有或多或少的优点，那是金子。只要是金子，无论埋在那里，都会闪闪发光的。每个人身上的缺点，就像一条蛀虫，慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。我们每个少先队员都应该有勇气正视缺点，并努力改正它。蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜；少先队员取长补短，才能健康全面地发展。

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

（四）小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（五）课外延伸

请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则

4、看《牙痛怪谁》，说说牙痛到底应该怪谁，他哪方面没做好。

主持人小结：小兔和小熊爱吃甜食，吃过东西又不漱口，早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙，时间长了，牙缝里留 下的食物就会变质，把小兔又白又整齐的牙齿损坏了。（一个主持人问另一个主持人怎么刷牙，引入下一个环节）

（三）、学刷牙。

１、主持人示范错误的刷牙，小兔出现喊“不对，不对”邀请了象博士说说正确的刷牙方式。（教师充当象博士）

2、象博士一边刷牙一边念刷牙儿歌，学生跟着示范，并试着念儿歌。

3、请几个小动物上台刷牙比赛，奖给刷牙好的小朋友护齿奖。

4、请学生一边听着音乐一边刷牙。

5、主持人小结：动物伙伴们，从今天开始，每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口。躺在床上不吃零食。看哪位动物伙伴把牙齿保护得好。

（四）、班主任小结。

《刷牙》

小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。

小牙刷，沙沙沙，从上往下轻轻刷。

从下往上仔细刷，里里外外都要刷。

爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好娃娃。

四、巩固总结

1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119，急救中心120。遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

注意事项：

防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

五、学生发表本节班会课的感想

六、班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。

生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

6、我爱读书

教学目的：

1、通过交流读书心得，调动学生阅读的兴趣。

2、让学生从活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

教学课时：1课时 教学过程 ：

（一）导入。

导语： 文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品是一种文化的积累，一种感情的积累。大量的阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的情感，为表达对文学的热爱之情，我们开展这次“我爱读书”主题活动。今天的读书交流会，内容很丰富，有优秀诗文朗诵、佳作欣赏、读后感交流及童话剧表演四项活动，将充分展示各位同学的才华。

（二）活动过程。

1、优秀诗文朗诵。

主持人：下面大家将伴随着优美的旋律，欣赏几篇文质兼美的诗文。（教师播放音乐。）

学生朗诵优秀诗文。

2、读后感交流。

主持人：书，是人类的第二世界。人世间的一切，无论是

17、学会节约

教学目的：

1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。

2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。

3、使队员从小养成勤俭节约的好习惯。教学课时：1课时 教学过程：

1、主持人讲话：

勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。

2、小组表演儿歌：《浪费粮食不应该》

草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。

草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。”

丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。

“没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。”

“谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西！” 猪也笑，狗也笑。

3、说一说一粒米、一滴水的大用处。

小组汇报：我们小队里的队员都在家吃饭，每天自己淘米，可是有人在洗米时掉了米粒从不捡起来。有人还说“一粒米有什么稀奇，小意思。”昨天，我们数了数50克大米有多少粒。50克大米有1873粒，1千克大米就会有36740粒。如果全国十亿人口，每人每天节约一粒米，有多少千克？一共可以节约27218千克大米。一年呢？一年按365天计算，啊，可以节约9934676千克大米。如果把这些粮食全部给你吃„„

4、讨论：我从中受到的启发

5、班主任总结：节约，是对家庭幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节约是一种远见，是一种态度；节约是一种智慧，是对子孙负责的身体力行！节约应从点滴做起，从我做起，从小事做起，希望每一个同学都能成为自觉节约的小公民，为人类社会作出自己的贡献。

43．怎样当好值日生

①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅„„）

②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动„„）

4．谈体会明道理

为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）

5．辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室； ②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘； ③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； ⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。6．夸夸这些值日生

①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

五、活动总结

1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？

6金钱、荣誉„„他舍不得，最后，他抛弃了“诚信”。

他曾答应妻子永远不背叛她，答应朋友要一起做一番事业。而后来，自己在外有了情人；和朋友做生意，最后却私吞了朋友那一份，并且把他送入了监牢„„ 上帝打断他，说：“看到没有？没了诚信，你做了多少背信弃义的勾当。天堂是圣洁的，怎么能容你这卑污的鬼魂？！” 鬼沉默了，他不是无所不有，而是一无所有，亲情、友情、爱情„„统统随诚信而去。他，一个卑污的鬼魂，只能下地狱！“下地狱去吧！”上帝说完，飘然而去。

学生2.曾参杀猪示诚信

曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子哄他说回来后杀猪煮肉给他吃。

这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子知道后非常气愤。曾参说：“孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？”

三、总结

8师：同学们你们知道吗？我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外，还 有很多很多，大家来说看还有哪些？

（空气污染、水污染、土壤污染„„）。师：那么这些污染是怎样造成的呢？

（自由发言）1972 年 6 月 5 日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境会议。通 过了《人类环境宣言》，提出“只有一个地球”的口号，呼吁各国政府和人民共 同为保护人类的生存环境而努力。决定把每年 6 月 5 日定为“世界环境日”。保护环境，人人有责。我们应该怎样从身边的小事情做起？

学生小组讨论，征集环保金点子。

现代化生活中充斥着许多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿 布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性笔、一次性照相机„„

3、小结： 一次性用品给人们到来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价；它们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了灾难。少使用一次性用品，多使 用耐用品应当成为新的社会风气和新的生活时尚。选择这种时尚虽然是生活小 事，却能体现我们的环境意识。因为我们不愿用向后代透支的资源，来营造自己 一时的方便。让我们摆脱“一次性消费”的诱惑，走进多次使用和永续发展的时代。

11、走近父母

教学目的：

父母是离我们最近的群体，但是作为子女，对于父母的了解实为甚少。而要 真正的走近父母，应当从三方面进行：走近父母的喜好、走近父母的心理、走近父母的行为。

教学课时：1课时 教学过程：

所以我将这次的主题班会分为三大板块： 1.你了解父母的喜好吗？ 2.你了解父母的心理吗？

3.为了更好地走近父母，你要去做些什么呢？ ——提问：你有多了解你的父母呢？ 第一板块：

你了解父母的喜好吗？ 事先做一些有关班上同学父母是否了解子女喜好的调查问卷及班上同学是 否了解父母喜好的调查问卷 ——将调查问卷的结果向同学展示，请那些对父母了解甚少的同学谈感想、请那些对父母较为了解的同学谈经验 ——向同学们介绍现在父母喜好的一些事物：如食物、音乐、运动...（也 可以向同学们展示父母喜爱的音乐）——分析父

112、小生活? 小生活?大科学

教学目的：

1、开阔学生的视野，丰富学生科普知识。

2、让学生了解科学在我们生活中所起的作用及影响。用科学的眼光，看待生活中的现象；用科学的方法，培养自己良好的习惯。

3、激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。

4、从小培养学生对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质，使他们养 成善于观察、思考的好习惯。

教学课时：1课时 教学过程：

主持人宣布班会开始：

1、引入科技与生活息息相关，并播放动画《科技，使生活更美好》

2、欣赏动画，了解生活中的一些自然现象。

3、猜谜游戏

4、欣赏动画，培养良好科学的行为习惯。

5、班主任讲话 主持人宣布班会结束。

6、活动总结：

本次班会主要是通过两大环节进行的：学和考。学是通过提出问题，让学生 思考，播放动画，解答学生的疑问，从而让学生学习到科学知识；考是通过有趣 的猜谜语的方式，考学生的科普知识。两个环节互相结合，轻松有趣又富

313、节约水资源——我们的责任”

教学目的：

1、通过中队主题班会，让学生了解更多关于水资源的知识，包括我国水资 源现状、水资源污染、预防措施等。通过种种数据让同学认识到我国现在水资源 现状不容乐观，再列举出水源污染的类型及有关的预防措施。

2、通过中队主题班会，培养学生节水和环保意识，责任意识，通过各种形 式让学生认识到节约资源要从我做起，从身边力所能及的小事做起。号召学生在 班会结束后的生活中，也能主动做到好的延续。

教学课时：1课时 教学过程：

1、主持人：班长 宣布“主题班会”现在开始。

2、主持人：“我们都知道，人的生存和生活都离不开水，水 资源对每个人都十分重要，但我们都知道，我国的水资源现状不容乐观，下面就让我们通过ppt来了解一下我国的水资源现状。” 大家观看关于我国水资源现状和水源污染及预防措施的ppt，四位主持人朗读。

3、健美操表演

4、创意设计大赛。

材料：垃圾袋、报纸、别针 规则：每队派 3 人，两女一男，两人设计，一人模特；3 分钟创意设计；30 秒配合音乐展示。

评分：由老师与大家评出名次，第一名加 200 分。

514、食品安全

教学目的：

1、了解食品卫生与饮食安全相关知识。

2、在学校注意一些食品方面的安全。教学课时：1课时 教学过程：

（一）班主任谈卫生安全常识：

1、注意饮食习惯及饮食卫生 培养良好的饮食习惯，注意饮食卫生。食前便后应洗手，瓜果应用洗涤灵、清水冲洗干净后再吃。养成不偏食、不挑食、不吃零食的好习惯。

2、路边小吃拒入口 不购买路边饮食、零食，远离疾病。

3、不买包装不完整、标示不明的食品。

4、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。

5、买回家中的食物，应分类分区存放；生、熟食分开。

6、够买食品时要进行选择，不购买“三无食品”。没有商标的食品不能买；没 有生产日期的食品不能买；没有生产厂家的食品不能买。

715、找找闪光点”主题班会

教学目的：

每一位学生都有其可爱可贵之处，只是身边的同学没有注意，甚至于自己也没有注意。但是，这些“闪光点”对每一位学生自己都是极其可贵的，对身边的同学也是极有意义的，所以，我们每一个人都要做一名有心人，去发现身边同学乃至自己身上的“闪光点”。让每一位学生在其他同学的赞扬声中找到自信，增长自信，健康快乐的成长。

教学课时：1课时 教学过程：

1、发起并准备

提前一周，老师向学生讲解本次活动的目的、意义，做好学生的动员工作。向学生讲解“闪光点”的含义，并动员学生利用一周的时间观察身边的同学，找一找他们身上的“闪光点”，如果觉得其他同学的优点是自己所没有的，就虚心向其他同学学习，改正自己的缺点。

2、活动

⑴ 全班交流一周来的观察结果。

①四人小组交流观察了哪些同学，发现了同学的哪些“闪光点”。

②小组交流自己从同学身上学到了哪些优点。③全班交流，每组派一位代表。⑵ 夸夸你，夸夸我。

①找自己的好朋友说说对方的优点。②请几对好朋友上台表演。

3、总结

同学们，通过一个星期的“寻找”，我们每个同学身上的“闪光点”都被找出来了，很多同学还从其他人身上学到了很多优点。老师希望同学们从今天开始，能多向其他同学学习好的地方，改掉身上的坏毛病

0

生：A同学自己在玩皮筋，皮筋老往下掉，她觉得自己玩很孤单，需要有两个朋友和她一起玩。

师：对了，这时候她最需要的是朋友。

（播放课件[情境二]：学生B自己玩沙包，左手扔完右手扔，他一个人越玩越觉得没意思。）

师：这时候他最需要的是什么？

生（全班）：朋友！

（出示课题：学会交朋友）

二、角色扮演（小熊请客）。

（看完表演后）师：我们与人交往就要像小熊这样——[全班齐说：热情、大方、有礼貌]这样，我们就会拥有很多很多的朋友。

三、学唱儿歌：找朋友。

四、交友游戏（略）。

五、结束活动。

第三篇：班队教案

我读书 我快乐

活动目的：

1、引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。

2、指导学生如何选择合适的课外读物，养成认真读书的习惯。

3、在班级中形成良好的读书氛围。

活动过程：

师：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。从书中我们认识了<<白雪公主>>,知道了<<十万个为什么>>,明白了<<钢铁是怎样炼成的>>。今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。小书虫中队，《我读书 我快乐》特色中队活动现在开始。

第一章：爱读书。

师：为什么我们要读书呢？这个问题好像几百年以前就有人问了。那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢？那就请我们班级里的几个小朋友来谈谈你们的体会吧！

学生自由说体会。

师：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。读书，让我们成为高尚的人。请听诗朗诵《我们爱读书》。

我们爱读书，薄薄的书里，都藏着厚厚的谜；

装点了童年多彩的梦想。

经典童书，是成长生命中不可或缺的三原色。

同行经典，穿越不朽：

让我们背上黄书包，前往塔克的郊外，伴着青鸟一起飞翔；

累了，住进草房子，再编织一张夏洛的网，听听德国，一群老鼠的童话，去结识那位特别的女生萨哈拉„„

午后的阳光璀璨，我们在经典童书中采撷花蜜，搭乘书籍这辆节俭的车，奔向远方„„

阅读让太阳长上了翅膀，随着跳动的诗行，跨越一座座高山，跨出一个真实的自己。

让星星，点点的野花，开出了属于自己的色彩；

亲爱的老师、同学们，走了那么远，我们去寻找一盏灯；

带上水桶和抹布，让沉在大海里的星星不再灰蒙蒙。

我们同行，去触摸那个神秘的宫殿，一起分享那弯曲的小径，一起讲述那缤纷的世界，我们必须自己走完这个旅程„„

我们知道

今天的我们，还只是一个羞涩的芽苞，但是，但是！

总有那么一天，总有那么一天！

我们所走的这条路，必将成为神圣的宫殿,让我们一起，去走这条路吧！

我们坚信——

总有那么一天，所有的阳光都变成叶子，而所有的叶子都将变成阳光，我们走过的路

将成为一座令人神往的宫殿！

第二章：读好书。

师：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？请大家来说说吧！谁愿意先说。

学生讨论。

师：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢？

学生讨论。

师：看来读书也要有选择啊，下面，哪位爱读书的小朋友愿意来给我们推荐几本适合我们看的书呢？

学生推荐，教师写在黑板上，让其余学生评论，若觉得好就记下来。

师：选择了好书，还要有好的读书方法。同学们，你们有什么好的读书方法可以介绍给大家的吗？

学生畅谈，师总结。

第三章：好好读书

师：讲了那么多，大家一定都累了吧！现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧！那我们就来个成语比赛吧！第一个游戏是《巧填成语》

（一）填空激趣：

出示四条成语，每条成语空出一个字。填进去的四个字是“成、语、游、戏”。齐读填进去的字，板书活动课题。板书课题后，抢答这四个成语的意思。

四个成语是：胸有（成）竹，自言自（语），（游）山玩水，游（戏）人间。

（二）分组竞赛：

1、巧填人体部位，按顺序填出相应的人体部位。

（1）出人（头）地，（2）焦头烂（额），（3）另（眼）相看，（4）画龙点（睛），（5）一（目）了然，（6）扬（眉）吐气，（7）千钧一（发），（8）掩（耳）盗铃，（9）嗤之以（鼻），（10）摇（唇）鼓（舌），（11）唇（齿）相依，（12）调（嘴）学舌，（13）劈头盖（脸），（14）三头六（臂），15一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）剑，（18）感人（肺）腑，（19）铁石心（肠），（20）（肝）胆相照，（21）集（腋）成裘，（22）瞠（目）结舌，（23）卑躬屈（膝）（24）摩（拳）擦（掌）

2、从下列成语中找出地名：（即省会）

声东击（西安）然无恙；同舟共（济南）柯一梦；

不谋而（合肥）头胖耳；地北天（南宁）缺勿滥；

源远流（长春）风化雨；难能可（贵阳）春白雪

百川归（海口）若悬河；金友王（昆明）察秋毫；

语重心（长沙）里淘金；指东骂（西宁）死不屈。

师：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。

3、评比“读书先进”，并予以表彰。

师：这个学期以来，我们看到了很多小朋友在课后、中午的时候认真读书 的样子，看到了一本本好书在同学之间相互传递，这是多么美好的事情啊！现在，我们要评出“班级读书之最”：

“读书最多的人”——余铭锘

“读书最认真的人”——林晓捷

“课外知识最丰富的人”——张奕澄

“最爱书的人”——陈俣克

“为班级贡献书籍最多的人”——张安妮

进行颁发奖状与奖品，其余学生热烈鼓掌。

师：希望同学们能像这些同学学习，争取下一次能获得奖状！

4、总结

师：莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。但丁说过：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。小书虫中队“我读书 我快乐”特色中队活动到此结束！最后老师想送给大家一首小诗，希望每一位同学都要和好书交朋友，让好书增长我们的知识，开阔我们的视野，丰富我们的生活，陶冶我们的情操，净化我们的心灵。请同学们一起来记住我们的读书口号吧——好读书，读好书，读书好！

书

书是我们永远的朋友

它陪伴我们走过人生的春夏秋冬

书是我们的精神之树

在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂

书中有人类无穷的财富

我们可以从中自由地汲取营养

书是人类发展的录像机

我们可以在其中看到前辈的足迹

书是知识和智慧的海洋

我们在书海的遨游中慢慢长大

书是你的、我的书是人类永恒的朋友

第四篇：班队教案

合理利用零花钱

活动目的:

1、让学生了解父母给零用钱的意义。

2、学会合理利用自己的零用钱,把钱花在有价值的地方。

3、培养节约每一分钱的习惯,储存自己的零用钱,做自己的小管家。

活动过程

一、感受父母赚钱不易

师:最近,学校门口的小贩好像越来越多了,你们知不知道是怎么回事呀。杨:我知道,老师,最近,有好多同学喜欢拿零用钱在门口买那些小瓶的饮料来喝,所以,买这些东西的小摊也多了起来。张:我也发现了,还有那些弹弹球呀、贴纸呀,我们班也有好多同学买。

师:同学们哪来的钱买呢?齐:爸爸妈妈给的零用钱!

师:哦,是零用钱呀!王:零用钱就是爸爸给我们自己支配的钱。梁:我也有零用钱。

师:看来,我们的同学们已经能够自己用钱了,那我们今天就来讨论一下,看看我们拥有的零用钱,应该怎么花。

师:刚才我听你们说,零用钱是爸爸妈妈给的,那么爸爸妈妈的钱又是哪来的呢?(学生自由回答)

师小结:爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛苦苦赚来的,得来不易,所以我们要珍惜这些钱,那么在用的时候我们就要注意,不能浪费了。

二、了解自已的零用钱用到哪了

师:拥有自己的零用钱,说明父母、老师和长辈们认为你长大了,有自由支配零用钱的能力了。祝贺你!对于这些零用钱,你是怎样使用的呢?

1、小组讨论,请代表发言“怎样用钱,为什么要这样”的观点。

2、通过同学代表发言,总结本班同学花零用钱的几个大的方向。以漫画的形式展示在黑板上。

3、适时评说同学的发言,表扬积极发言的同学,鼓励其他同学发言。

4、让大家一起来讨论分析:不同的花钱办法,会带来什么样的后果?

三、合理便用零用钱从你我开始

师:在我们的成长过程中,父母为我们付出许多许多,那么我们应该怎样安排好我们的零花钱,做一个好孩子呢?

生:把零花钱存起来等到需要用的时候用。

师:你说得太对了,我要把零花钱放入坐储钱罐里,直到真正需要的那一天。

四、让爱心在你我间流淌

师:我们是爸爸妈妈心爱的小宝贝,无忧无虑地生活着。然而,在一些贫困山区,有着那么一些孩子,吃不饱、穿不暖,连上学都是个问题,而我们是否可以为他们做些什么呢?为了坚定我们合理使用零用钱的决心,下面我们一起来唱拍手歌吧。

你拍一,我拍一,勤俭节约排第一。你拍二,我拍二,关心小小储钱罐。

你拍三,我拍三,帮做家务挣钱用。你拍四,我拍四,同学从小立大志。

你拍五,我拍五,写好作业不怕苦。你拍六,我拍六,奉献爱心争优秀。

你拍七,我拍七,捐赠灾区解难题。你拍八,我拍八,动动脑筋理财家。

你拍九,我拍九,花钱记录在心头。你拍十,我拍十,争当节俭小卫士。

师总结:通过这次主题放会,我们更加体会到父母挣钱确实不容易,自己花的真的是父母的血汗钱,更重要的是我们要养成勤俭节约的好品质,做个理财小能手,能够有目的、有计划地合理使用零用钱,做新时代的好少年

学习雷锋好榜样

活动目的：

通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。活动过程：

教师讲话：同学们，今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”44周年，也是第8个中国志愿者服务日。为弘扬雷锋精神，展现我校少年儿童的精神风貌，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，多做好事。

1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。

2、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么？ 3、3月，同学们该怎样度过？

（1）组建“学雷锋小组”（舒琪

肖诗遥

杨丰宁王潇歌

滕智俊），积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的形成。要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。（2）结合下周三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来。（3）结合植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。

（4）进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校园、餐厅、宿舍、厕所等处积极争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布。

（5）结合“爱水日”，向学生讲解有关我国水资源、节水等知识，要求每个同学珍爱生命之水，做到节约用水，互相监督，制止浪费等不良行为（6）搜集、阅读有关雷锋的故事，能向同学们讲1-2个雷锋做过的好事。

4、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》可跟唱。

5、小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。

校园安全记于心

活动目的：

1、结合学校安全教育周活动，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为。

2、学习校园安全知识，树立安全意识，防患于未然。

活动准备：安全知识，关于安全方面的事例 活动过程：

一、导入

同学们：《校园安全记于心》主题班会现在开始。

二、关于校园安全（例举现象）。

1、同学们，每天我们迈着轻快的步伐来到学校，度过一天的学校生活。我们就像飞翔的小鸟，快乐又幸福。

2、校园就像一个家，安全文明靠大家。

a.请同学们谈谈自己在学校看到的文明和不文明的现象。学生自由发言，列举身边事例。

b.你遇到过班级小朋友因为不注意安全发生的意外事故吗？

3、下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！案例一：

2005年11月8日，一完小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。案例二：

2009年10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿 制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

结合案例，谈谈你有什么启示？

三、我们小学生在校园里应该怎么注意安全呢？

1、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？

2、学儿歌：

上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂。上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。

四、现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得加一分。

五、结尾。

1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中。

2、播放歌曲《祝你平安》。

说普通话写规范字做文明人

目的：提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。活动过程：

一、普通话知识知多少？

1、普通话中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。

2、什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

3、国家规定的普通话宣传周的时间是？1998年起，每年９月份第三周为推广普通话宣传周。

4、新时期推广普通话的方针是？大力推行、积极普及、逐步提高。

二、自由讨论：我们为什么要讲普通话？

分小组讨论，讨论后发言。

三、自己为什么不讲普通话？

四、自我评价：自己现在的普通话水平如何？自己决定如何提高？

五、学习普通话舌头操——学习饶口令：读好饶口令。加分

主持人总结：为了自己的明天从今天开始努力学习普通话

效果：通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。

永恒的记忆

活动目的：

1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵的形式缅怀革命先烈的丰功伟绩，珍惜今天的幸福生活，立志为报效祖国而努力学习！

2、结合我校“营造书香校园”的办学特色，激发学生多读爱国主义书籍的兴趣，培养良好的读书习惯。活动过程：

一、变换队形、敬礼

二、主持人报主题

三、朗诵（配乐及根据朗诵配图画）

甲：祖国和平的脚步迈向了辉煌的里程

那是你们先烈创下的伟业丰功

乙： 在四月这个特别的子里

历史再次的向我们敲响了钟

甲：我们不能忘记，烽火的前线有你们英勇的影子

硝烟弥漫的战场有你们血染的风景

乙：我们不能忘记

你们钢铁的身躯穿过了多少枪林弹雨

甲：烈士的丰碑刻下了多少不朽的名字

乙：你们为祖国的解放献出了生命

甲：你们用鲜血浇铸了坚实的长城

全体同学：我们为你们高唱中国人民站起来的歌（配乐：唱中华人民共和国国歌）

甲：你们不倒的身躯永远存活在我们的心中

乙：是你给我们带来了安宁

富裕和繁荣

时光在流逝

岁月在前移 可你们却走不出我们永恒的记忆

甲：走不出这片你们亲吻过的土地

还有那洒满鲜血的足迹

乙： 也许

你们走得太匆匆

没有留下名字

可是我们并没有把你们忘记

甲：亲人时刻惦记着你

你们都是她的好儿女

她为你们取了一个共同的名字

全体同学：那就是---烈士

男生：我们不会忘记

是你们驱走了黑暗带来了光明

女生：我们不会忘记，是你们让我们学会了坚强

男生： 我们不会忘记

你们用鲜血染红了旗帜

两人合：我们不会把你们忘记

每当早晨的太阳升起 我们就会向你们致以最崇高的敬意

甲：你们的容颜将永远都留在亿万民的心中

永远抹不去

乙： 如今--祖国正在腾飞

我们己不再流泪

我们正以崭新的姿态

走向世界的舞台

甲：因为我们忘不了那是你们用生命换来的乙： 在这里，我们凭着明亮的教室

甲：在这里，我们凭着宽敞的操场

全体学生：在鲜艳的国旗下庄严宣誓：

甲：准备着

全班同学：时刻准备着——继承先烈的遗志

为了祖国的富强

为了民族的振兴

为了光辉的共产主义事业 好好学习，天天向上。（出示有关宣誓词）

学会感恩

活动目的：

通过此次班会活动，让学生明白，感恩不仅仅只是口头上说说而已，还要在行动上体现。确实理解感恩的含义。班会议程：

一、故事导入

1.同学们，上课之前，老师有个故事想和你们分享一下，1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。

2.讨论：在这样危急的时刻，这对年轻的夫妇，用双手举起了儿子，他们心里会怎么想呢？难道他们不怕死吗？

二，观看视频《天亮了》

1.讨论：天亮了，是指什么意思？

2.联系歌曲，想一想自己的父母，你看到了一个怎样的父母？

3.在生活中，我们要如何做才是真正的感恩呢？ 三，总结

我们做手语操《感恩的心时》，说着感恩的话语时，你们真的能体会出感恩的意思吗？只有用你们真正的言行，才能让父母，让一切帮助过你的人，真正的快乐，你也会因此快乐。

关注安全

幸福一生

活动目的：

1、学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。

2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。活动过程：

一、导入班会（课件）

我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。四年级（2）班《关注安全

幸福一生》主题班会现在开始。

二、学校安全事故案例（课件）

1.列举校园安全案例，敲响安全警示钟

老师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！(师举案例)2.结合案例，谈谈你有什么启示

师：结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应报着什么样的心态？

二、学习安全知识

乙：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样 做呢？（课件）

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5、安全顺口溜：（课件）上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，三、安全知识问答

四、班会尾声

班主任小结：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。（课件）

文明礼貌我先行

活动目的：通过主题班会增强学生的竞争意识和礼仪观念，规范学生的日常行为，培养学生良好的礼仪习惯。活动过程：

（一）我们为什么要讲礼貌？

一滴露珠能折射出五彩的阳光，一片绿叶能传递出春天的气息；一句随意的话，一个细微的举动，反映出一个人的品格和修养，反映出一个民族的素质。

同在一片蓝天下，我们手牵手，心连心，讲文明，树新风，同进步。主题班会“我是文明小学生”现在开始。礼貌用语在生活中十分重要。讲文明、懂礼貌是小学生健康成长的需要，也是将来走向社会的必备素质和社会进步的必然要求。

（二）文明礼貌用语知多少？

1、了解礼貌用语

班主任：请同学们回忆一下，我们常说哪些礼貌用语？

（您、请、谢谢、对不起、没关系、不用谢、晚安、再见„„）贴出做成苹果形状、用吹塑纸做的卡片。（学生齐读）。

2、班主任采访：

假如你不小心碰着别人该怎么说？ 假如别人不小心碰了你该怎么说？ 假如别人帮助了你，你会怎么说？

（三）我是文明小学生。

1、在学习生活中，我们应该注意哪些礼貌问题呢？

2、情境表演：

3、小结。

班主任：大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。当我们背起书包，跨进校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌，你看我们的同学做的多好呀！

（1）早晨见到同学说：“同学早！”（2）在校园里见到老师说：“老师好！”（鞠躬）（3）接受别人的帮助时，诚恳地说：“谢谢！”（4）打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”

礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。(四)、争创文明班级

1、在我们的身边时时有小雷锋涌现，他们主动帮助小同学，为生病的同学送水送药，看到地面的垃圾立刻捡起，放进垃圾桶„„他们为他人默默奉献，乐于助人，为同学服务，为班级服务毫无怨言。我班谁做得最好？（学生说一说。）

2、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做。班主任：如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做？ 班主任：有的同学做得很好受到了表扬，但你们也不能骄傲，争取做得越来越好；有的同学受到了批评，但你也不要灰心丧气，查找自己的不足，改正错误，做一个文明礼貌的好学生。

3、总结：最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧！让我们做时间的小主人

教育目标

1.通过活动,使学生懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要性。

2.教育学生珍惜时间,学习有效地利用时间,合理地安排时间,做时间的小主人。活动过程

一、谜语导入

二、通过活动感受时间的重要性

1、讨论：1秒钟可以做什么

学生交流回答

师:好。同学们谈了自己可以做的事,也谈了自己的困惑。确实,1秒钟的时间很短,似乎做不了什么事。可是,就是这短短的1秒钟,人们也可以利用它创造出奇迹。

2、阅读1秒钟可以创造的奇迹

3、通过活动体会1分钟的重要性

三、通过身边浪费时间的现象,体会珍惜时间的重要性

师:同学们,现在请你们闭上眼睛,仔细听一听,这是什么声音?(播放时钟走动的画面和声音)时间正一分一秒地从我们身边走过。在我们平时的学习中,它就在你不经意间流逝了!

四、学习名人珍惜时间的故事,激励自己珍惜时间

师:只有做了时间的主人,才能做学习的主人,才能更好地合理安排学习的时间。凡是在事业上取得成功的人,都是在一分一秒中认真学习,认真研究的。

五、学会合理安排利用珍惜时间。

第五篇：班队教案

“防溺水”班队会教案

教学目标：

1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法

教学过程：

青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。

一、溺水致死原因

主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

二、症状

溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

三、自救与救护

当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。

救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。

出水后的救护：

首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。

四.如何防溺水

游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救 生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

五、遭遇溺水你该如何自救

暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的，据报道，黑龙江省七台河市就发生了一起溺水事件，五名高中生为救落水的同学而溺水身亡。

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。

一、活动主题：“争当雏鹰小卫士”

二、活动目的：

1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护观念，提高自我保护意识。

２、让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的每一招，培养自我保护的能力。

活动前准备：

１、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。

２、拍摄好与主题相关内容的录像片。

３、印制自我保护八招资料48份。（每个学生一份）

三、活动主要内容与过程：

（一）中队长主持中队会仪式：

（二）中队长宣布活动开始：

主持人甲、乙：（背景音乐《我们的祖国是花园》）我们是祖

国的花朵，家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。甲：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。

乙：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。

甲、乙：今天，我们围绕“长自护本领”这主题，召开一次“争当雏鹰小卫士”的主题队会。（在屏幕上出现“争当雏鹰小卫士”的主题中队会画面）

甲：放学的铃声响了，同学们该回家了，你看，同学走出了校门。

5（小品表演）一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路；四个同学边走边踢球，球滚到马路上，车辆急刹车；两个同学一边讲话一边过马路；一位同学边走路边看书。

乙：这些同学的行为对吗？我们应该怎样做？（同学们发言）

甲：我们的队会请来了消防队的叔叔，你知道他们是干什么的吗？发生火灾时，我们应该怎么办？（同学们上来演示）他们这样做对吗？下面我们请消防队的叔叔来做评判。（消防队员评讲并演示正确的火中逃生方法）

消防队员叔叔教会了我们第三招：楼房失火要冷静，楼道逃生是捷径，阻止浓烟进屋来，阳台求救能保命。（屏幕显示第三招）

（录像播放：洪水中，一人爬在树上，等待解放军的救援）

乙：这是９８年发生的事情，你知道他最后得救了吗？遇到这样的情况，你知道该怎样做吗？

第四招：洪水来了莫惊吓，迅速求救往高爬，关闭煤气和电源，寻找木板作舟筏。（屏幕显示第四招）

甲：学校经常举行放风筝比赛，丰富了我们的业余生活，你看，一群快乐的小伙伴来了。（舞蹈：《放风筝》）

乙：刚才，同学们会选择郊外空旷的草地上放风筝，这也是我要教同学们的第五招：风筝放飞在天空，选好地点第一宗，交通道路不能放，广场田野显威力。

谁来说说突遇雷雨，他们是怎么做的？第六招：路遇雷雨危险大，切勿奔跑应蹲下，高耸物体须远离，室内不要打电话。（屏幕显示第五、六招）

（表演：一学生乘电梯，突然电梯不动，发生故障。）甲：谁来告诉他，这时该怎么办？第七招：被困电梯不要怕，电梯不会往下滑，不停呼喊待营救，冷静等待为最佳。（屏幕显示第七招）

乙：每天我们都要上下楼梯，你看，课间，在我们的校园就发生了这样的事。

小品表演：《课间十分钟》

小品中同学的表现对吗？（上下楼梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在楼道打闹。）

有时，在电影院、足球赛场、学校的楼道，碰到紧急情况都会因为拥挤踩踏而形成无法控制的惊恐的人流，这时，我们应该：惊恐人流莫小看，拥挤踩踏实在惨，迅速躲到墙附近，逃生路线冷静选。（屏幕显示第八招）

甲、乙：自护的本领学会了，在生活中，大家都来争当雏鹰小卫士。

（三）辅导员讲话：

（四）辅导员领呼号

（五）退旗，敬礼！（奏退旗曲）

（六）中队长宣布主题队会结束。

主题：我爱你，尊敬的老师

教育目的

在教师节来临之际，使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生。

过程：

1.整队、报告人数。中队辅导员答：“接受你的报告，很高兴参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。”

2..宣布主题中队会开始。3.全体起立、出旗、敬礼。4..唱队歌。

5.中队长讲话。

6.宣布活动开始，进行活动。

一、导入：在播放《长大后我就成了你》的歌声中，主持人宣布《我爱你，尊敬的老师》主题队会开始。（显示课件1）

二、鲜花敬师

女：同学们，《长大后我就成了你》这首歌道出了老师的崇高和伟大。

男：今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情和感激之情。

女：同学们，以往都是我们坐着，老师站着，他们把45分钟站成了十几年甚至几十年，他们在相同的地方送走了一批批人才，放飞了一群群白鸽，而留下的总是自己，今天我们应该让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。

全体同学：对，请老师歇着，让老师享受一下桃李芬芳的幸福！请让我们为我们尊敬的老师献花。（各组派代表为老师献花）

三、献歌颂师

男：同学们，我们已经步入五年级，曾得到无数老师的教诲和关爱。

女：我们虽然还不够懂事，却深知老师的博爱和伟大。合：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

女：大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情呢？下面就请五（3）小队给老师献上一支歌《每当我走过老师窗前》

男：下面请五（2）小队的同学集体朗读

辛苦了，敬爱的老师（献词）

四、夸师赞师

女：有人说老师是梯，伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚，一步一步攀高。

男：有人说老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。男：每个老师都有烦恼，但他们总会选择带着微笑走进课堂；

女：每个老师心目中都有他们的好学生，但他们知道在自己心里必须装着所有的学生；

1毛泽东向教师敬酒 2周恩来不忘师恩 3朱德给老师让座 4彭总穿便服见教师 5江泽民回母校看望老师

6鲁迅探望老师 7华罗庚成名不忘师恩

男：尊重老师就是尊重知识，尊重文明。尊重老师也是一个人有良好品德、修养和见识的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为很重要的品质。我们这些正在接受老师教诲的学生更应尊师。谁能说说平时你是怎样尊师的？

六、制卡谢师

男：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。

女：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。

男：加减乘除，算不尽您付出的艰辛。

女：诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。

放音乐《每当我走过老师的窗前》，学生在音乐声中制卡，制好后送给老师作纪念。

七、主题班队会结束。

中队辅导员讲话。呼号。领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

队员齐回答：“时刻准备着！”

退旗、敬礼。

宣布主题班队会结束。（八五八子弟校中学部五年级主题班队会到此结束）

珍惜生命 安全第一主题班队会教案

一、活动目标：

1．让学生初步掌握一些安全知识和急救技术，学会保护自己。

2．用闻发布会、现场采访、模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3．形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

二、班会准备

1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。

2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。

4、制作精美的课件。

三、班会程序：

[主持人合：敬爱的老师、亲爱的同学们

（一）、展开联想，揭示活动主题

1、请同学先看大屏幕。

（课件出现：）各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

2、主持人甲：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

主持人乙：这是个多么可怕的数字！我们如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

主持人乙 ： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。

主持人甲 ： 所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护

主持人乙 ：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节：交流空间。

（二）、闻发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！

（同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）

[主持人甲： 数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。主持人甲 ： 所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：安全知识竞赛！

（三）、安全知识竞赛

宣读竞赛规则：

竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。（略）

主持人甲： 看来大家掌握的安全知识还真不少呢！

主持人乙 ： 那么，别的危险出现时，怎么办？。

主持人甲 ： 那我们就进入下一个环节吧！]

（四）、合：模拟表演

1、舞蹈《21世纪的中国娃》故事情景：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。（急救办法：用木棍将触电者挑开。要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。

2、小品：当我独自在家时-------（剧情略）

（有叙述、有表演）

（五）、现场采访老师

（当小记者请教老师们的高招）

主持人甲：通过采访，你又知道了哪些自救自护本领？

主持人乙：让我们进入下一个环节。请谈一谈你的收获吧！

（六）、谈谈收获

(同学们争先恐后地交流自己的收获)

（七）、辅导员总结：

同学们： 这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

安全班队会教案

活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。

活动过程：

一、谈话引入：

同学们，你们好！五（3）班“时时处处注意安全”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——

小品表演：剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）

师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）

小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？

下面我们来进行选择题比赛。（课件出示）

1．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

2．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

4．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——

小品表演：剧2

C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！

（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）

小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——

快板表演：剧4（人物：E、F）（课件出示）

合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；

合：来执行！

师说：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。

（课件出示）

（1）电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换）

（2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）

（3）发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）

师说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？（9人站成圆弧形）

安全警句朗读：剧5（每人一句）（课件出示）

(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎