16家乡新变化教学设计

第一篇：16家乡新变化教学设计

16家乡新变化

教学内容 我家门前新事多 家乡特色代代传 教学目标

1.了解家乡近年来的变化，知道家乡的传统文化特色是什么。2.学习使用参观，调查等方式了解信息，通过绘画、描述等手段表达对家乡的美好祝愿。

3.进下步培养学生热爱家乡，激发建设家乡和对美好生活的向往的情感。

教学重难点 了解家乡的变化，激发建设和保护家乡的意识。教学准备 课前布置学生实地观察，访问身边熟悉的人，了解家乡有哪些变化，为课上交流作准备。教学过程

活动一 家乡门前新事多

1.出示62、63页图，为学生装饰流作铺垫。2.学生说说自己所在村社镇的变化。3.视学生交流情况作必要的补充。活动二 家乡特色代代传

1.出示64页图了解其他地方的特色产品。

2.说说自己家乡的特色是什么？展示学生带的物品中。3.补充学生的展示（永宁河船工号子，豆腐干，枇杷，……）活动三 我的家乡会更好

1.希望家乡有怎样的变化?（河更清，山更绿，路更宽……）2.写一写“我希望家乡越来越好”或画一画。3.小结。

第二篇：家乡新变化

家乡新变化

我的家乡在池上，那里风景优美，物产丰富，空气也特别清新。近几年来，我的家乡一直在变化。今天，就和大家分享一下，我家乡的新变化吧。

首先，是我们的太阳能电灯。它由有一个太阳能电磁板和一个灯路组成。它能把太阳能转化为电能储存起来，一到晚上，路灯就会亮起来，为我们照亮回家的路。

其次，是环境的改善。今年春节，新闻报道：少放烟花爆竹，多呼吸一口新鲜空气。所以，我们镇取消了“放烟花庆元宵”，更改为“元宵节联欢晚

会”。当时的场面可真是热闹啊！锣鼓喧天，欢歌劲舞，好一道亮丽的风景线。真心期待来年的联欢晚会，并且希望大家也来看。

最后，不得不说一下我们镇的经济状况。当今，桔梗厂越来越多，随之，更多的老百姓也都去桔梗厂干活，农民不用黄土背朝天就可以挣钱了。还有些农民种果树，种蔬菜„„等它们成熟了，再拿去卖钱。老百姓的脸上洋溢着丰收的喜悦，生活也变得更加美好。怎么样？我的家乡变化很大吧。

三年级:黄旌晟

第三篇：家乡新变化

家乡新变化

无棣县车王镇朱高小学六年级二班赵文华 无棣是四十几万人民世代生活的地方，纵观古今，我不禁感慨万千。自黄蓝两区开发建设上升为国家战略以来，无棣在各个方面结合自身实际，及时调整路线，抢抓发展机遇，不断提高，全力以赴投入到开发建设中。勤劳、忠厚又朴实的无棣人民在长期的生活实践中得到启发，在各个方面不断检讨和提高。

今年，时代不同以往，无棣早已焕然一新。为此，我查阅了有关资料。无棣的产业起步于本地资源，培植形成了油盐化工、电力、船舶制造、海洋生物医药、海洋贝瓷、纺织、木器加工、枣棉牧渔等产业。近年来，无棣县坚持做大做强传统产业与培育发展新兴产业并重，调优存量与扩充增量并举，全力推动经济结构转型升级。2010年三次产业比例达到13.4∶57.5∶29.1，二、三产业分别比“十五”末提高2.2和5.6个百分点。

今年以来，我县抢抓“黄蓝”两区开发建设上升为国家战略等重大机遇，深入落实科学发展观，解放思想，凝聚合力，文化宣传、旅游开发、无棣经济开发区路网建设、鲁北高新区规划建设、西港经济园区规划建设等六大指挥部千名干部盯在一线集中攻坚，忘我工作，呈现出了旺盛的干事劲头。全县经济社会始终保持了良好发展态势。今年1—10月份，全县实现地方财政收入7.2亿元，同比增长20%，占全年预算任务的97.23%，完成进度居全市第一；实现规模以上固定资产投资75.8亿元、工业增加值58亿元、主营业务收入233亿元，同比分别增长23.6%、16%、50%。我县先后荣获“全国科普示范县”、“全国中小学校车运营试点县”、“全国新型农村和城镇居民养老保险试点县”、“全省新型农村合作医疗先进县”、“全国新增千亿斤粮食产能重点县”、“全国小型农田水利建设重点县”、“全省双拥模范县”、“全省基层党建工作先进县”、“平安山东建设先进县”等多项殊荣。

无棣名胜古迹荟萃，田园风景秀美。“八大景”闻名遐迩，禹贡碣石山、大口河旅游风景区、海丰塔、秦台、汉垒、光武城、清代高等小学堂、魏王豹墓及清代金石学家吴式芬故居等景点古韵犹存，新姿甫绽。登碣石山，可直观沧海；漫步黄金海岸，可嬉水冲浪。我们把文化旅游业作为战略主导产业，坚持文化搭台、旅游唱戏，按照“山海古邑、儒风无棣”的主题定位，古城建设、文化宣传、旅游开发齐头并进。从此，无棣这座有着悠久的历史文化，人文风貌的小城向着更高一层大跨步走去，在医保，旅游，农业等等方面迈向更加辉煌的发展道路，进行了又一次崭新的开拓。

愿无棣今后更加辉煌，这是我们共同的心愿。当然我们相信，通过黄蓝两区大开发后，这就绝对不止是一个小学生美好的愿望，而是在我们的共同努力下，更美好的未来！

第四篇：家乡的新变化教学设计

家乡的新变化教学设计

武安市石洞乡田二庄小学

杨艳霞

【本课教学目标】

通过调查、访问、参观和辩论等，认识到家乡的变化和发展，积极地为家乡献计出力。

【过程与方法】

学生从身边的人、事物出发，用多种感官观察、调查、体验、对话，感悟家乡的发展，获得对家乡变化的真切感受。

【情感、态度与价值观】

（1）激发热爱家乡、建设家乡的情感。

（2）认识到家乡在发展过程中的美中不足，坚信家乡的将来更美好，树立初步的科学发展观。

【教学难点】认识到家乡在发展中的变化。

【教学重点】激发热爱家乡发展过程中的美中不足，坚信家乡的将来更美好，树立初步的科学发展观。

【教学过程】

课前准备：

观察自己居住的社区的变化，搜集家乡变化的资料。

1.师生讨论，明确收集的目的和途径。

根据途径的不同，分成五大组：住房组、出行组、衣物组、食物组。学生根据自己的实际，自由组建小组。分组搜集，确定搜集的内容。

课前互动： A自我介绍：我姓杨，叫杨老师。你叫什么？问四、五位学生。B出示小时候的照片：（你们知道这是谁吗？）出示青年时，中年时的照片 C从小时候到现在杨老师有什么变化？（体重，身高，穿戴，最重要的是吃的……）不仅是身体的变化，我们周围的环境都在变化。

一、激趣导入，走进可爱的家乡

1.先后出示学校前后的两幅图片，请你们猜一猜这是什么地方。2.看完这组照片后，你有什么感受？ 3.不仅是学校，在我们身边，可爱的家乡已经发生了翻天覆地的变化。这节课就让我们一同走进自己的家乡，来感受家乡的巨大变化！（板书课题）家 乡 的 变 化 师：你是怎么理解家乡这个词的？ 家乡的含义：就是生我们、养我们的地方。是我们童年的乐园，是我们成长的摇篮。从你开始记忆起，感受到家乡的变化了吗？变化不是太大。那和爸爸妈妈、爷爷奶奶小时候比，变化可就大了！

二、自由选择，感受家乡的变化

1.同学们，课前老师让大家利用课余时间对我们的家乡过去和现在做了调查，你们已经调查了吗？大家是怎样调查的呢？调查谁的。

今天就让我们一起来交流一下，好吗！

2.小组交流

3.全班交流

三、交流汇报

1、课前老师已经让同学们自由结组分成了衣食住行四个小组搜集家乡变化的资料，同学们准备好了吗？ 请同学们先在小组里交流一下，然后选出代表到台前交流。

2、小组交流 展示一：住房组 师：现在的住房问题成了大人们心里最挂念的事，让我们听听住房组是怎么说的吧！录像：老房子和新大楼

展示：老房子特别有韵味，听奶奶说，他们原来就住在那样的房子里，特别小，光线也不充足，但是现在，我们家已经搬到了**小区，小区环境好，房子又高又漂亮，墙壁上贴着闪光的瓷砖，我的房间和奶奶的房间隔厅相望，爸爸妈妈的卧室后面是厨房，每天放学回家后，那里都会发出诱人的饭香。小区里还有健身广场，可以让我们去锻炼身体。住房组还有补充的吗！小结：同学们搜集的资料还真不少，有的同学还用照片记录了家乡人生活的变化，虽然不能产生鲜明的对比，但是这种记录的方式还是值得表扬的。我们一起再来跟随老师一起走进家乡人住房的变化吧！（幻灯展示）展示二：出行组 我们再有请出行组的代表。同学交流展示，教师也适时展示视频《改革开放以来家乡人交通的变化》。图片：交通工具

学生回忆：爷爷对我说，在六、七十年代，人们没有交通工具，主要是靠步行，爷爷说，他们以前无论到多远的地方，从来不用考虑应该怎么去，因为大家都知道是步行。到了爸爸年轻后时，家里有了一辆“永久”牌自行车，就方便多了，出门不用光靠走路了。后，以我就能每天坐爸爸的小汽车来上学了。现在我们的学习生活条件这么好，来，爸爸的自行车太旧了，于是换了一辆摩托车，速度快多了。现在爸爸还准备买汽车呢我想我应该更加努力学习，争取取得好成绩，将来成为一个有用的人，创造出更先进的交通工具。小结：是啊！现在的交通越来越发达，人们的私家车也越来越多了，现在堵车反而成了家乡人出行的困难了，真是几多欢喜几多忧啊！但愿我们的家乡能越变越好！出行小组用图片和调查表的形式为我们展让我们了解了家乡人出行和交通的变化，这种方式不但简单明了，而且形象生动。希望同学们在今后的学习和调查中能够运用到。展示三：衣物组 供应投影：各种票证 学生观察感叹：粮食－粮票、棉布－布票、食油－油票、食糖－糖票、猪肉－肉票、肥皂－肥皂票……票证名目繁多，几乎涵盖了生活的方方面面。就连春节吃的花生、瓜子、馒头等也离不开票证。冬季的萝卜、土豆、白菜、大葱有时也要凭票或凭证。票证上还有几行小字，“凭票购买，遗失不补”或“节日专供，过期无效”等字样。如果不仔细保管好，不小心弄丢了或过期了，该买的东西就买不到了，日子也就过不好了。

现在就完全不同了，只要爸爸妈妈努力工作，就能有工资，只要到超市去转转，那里的商品应有尽有，要什么买什么，十分方便。师：人的一辈子离不开穿衣吃饭，可见穿在我们生活中的作用。学生交流展示。教师幻灯展示家乡人衣着的变化。小结：针对学生的穿衣情况，同学们一定要学们爷爷奶奶们那种艰苦朴素的好习惯，不要过分的讲究吃穿，只要穿得干净、整洁就行了。展示四：食物组 学生交流展示，小结：以前的人们吃的稀饭野菜，经常还吃不饱、穿不暖，现在呢？家家都过上了温饱的生活，而且生活质量也有了很大的提高。真是不得不说家乡人的生活真是变化太大了。几位代表谈交流感受。同学们在搜集资料的过程中，除了衣食住行意外，还有那些方面的变化？（家用电器、手机，上网方便……）

3.接龙 师生接龙：过去,我玩得……;过去，我吃得是米饭，一个星期吃不到一次肉，更别说喝年奶了;过去，路上的车基本都是自行车，轿车很少很少……；过去，我们周围的小河清澈见底，经常看到小虾，我们周围空气清新 学生：现在，我更得是……；现在，我吃得是……;现在，路上看得很多的是电动车，轿车很多很多；现在，小河里有垃圾，河水污浊，周围空气经常有务霾。

4.总结：刚才听了你们的汇报，看了大家搜集的第一手资料，我也亲身感受到家乡确实发生了很大的变化，我为自己的家乡有这样大的变化而感到骄傲。

四、巩固认识，热爱自己的家乡

老师也拍了些资料，让电脑做我们的导游，一块儿去欣赏我们家乡的美丽风景吧。（播放录像）

2.同学们，看了刚才的录像，你对自己的家乡又有了哪些新的认识、了解呢？

3.质疑：家乡的过去和现在相比，真是翻天覆地的变化。为什么家乡会产生如此大的变化？这一切都有谁的功劳呢？

学生展开讨论、交流。

五、抒发情感，祝福心中的家乡

1.勤劳、智慧的家乡人在党的改革开放、富民强国的政策下使家乡发生了日新月异的变化。请听一位同学对家乡变化的内心感受。2.作为武安市的小主人，此刻你最想用什么方式来表达对家乡变化的美好感受呢？

学生交流。3.让我们用自己喜欢的方式对变化中的家乡尽情讴歌吧！

（可以唱一首歌；可以写一首诗；可以画最美的一角；可以夸一夸心中的家乡。）进行成果展示。（配乐《谁不说俺家乡好》）

第五篇：祖国家乡新变化

祖国家乡新变化

21世纪的小学

今年是我们伟大祖国华延六十三周年，我作为一名生，深感无限的光荣和自豪：香港与澳门的回归，深奥的成功，世贸组织的加入，嫦娥一号的升空，改革30多年的辉煌成果……无一不向世人昭示着中国的聪明才智与无穷的创造力，也向世界说明了中国正在进行翻天覆地的巨变。

远的不说，就说说我的家乡吧。

我的家乡在邵武，是福建北部的山城。城市虽小，却也发生着惊天动地的变化。听爸爸妈妈说，从前小城都是低矮的瓦房，街道像羊肠小道，路边的商店也是屈指可数，城市四周到处是荒凉的山坡和杂乱的野草。你看现在，一幢幢高楼大厦拔地而起，街道边的宽敞、整洁，两旁绿树成荫，街上人来车往，经过扩建的八一大桥车水马龙，热闹非凡。霓虹闪烁的五一九路上，商店琳琅满目，商品目不暇接。瞧，人们都在悠闲地购着物呢。

小城的景色也变了。熙春公园里草地绿茵茵的，五彩斑斓的花儿开得芬芳迷人，富屯溪变得清澈见底，鱼儿活蹦乱跳，改造后的溪南路到处是悠闲散步的人们，他们正在欣赏邵武美丽的夜景。喷泉广场上，大人们自娱自乐，有的在欢声笑语，有的在缓缓漫步，有的在轻歌曼舞，有的在休憩小酌……孩子们你追我跑，嬉戏耍闹着，天真无邪的可爱编织成了一幅幅安居乐业、幸福和谐的画面。

山路变了，乡乡村村都铺起了水泥路，让大山里的人多了看山外世界，到山外世界的机会。山也变了，往日无人问津的大山成了风景秀美的天成岩旅游区，还有古色古香的和平小镇，新建成的云灵山、瀑布林旅游景区，家乡的这些山山水水吸引了大批的游客，给老百姓带来了丰厚的收入。

再看看我们的校园里花红柳绿，空气新鲜，环境优美。低矮的平房变成了宽敞明亮的教学楼，石子跑道变成了塑胶跑道，电脑也走进了学校的多媒体教室，老师们一个个和蔼可亲，笑容可掬，同学们一个个意气风发，斗志昂扬，真是说不尽道不完呐。。。每次学校的升旗仪式上，面对着与太阳一同冉冉升起的五星红旗，我都会庄严地站立，目光紧紧凝视，阳光中，那脸上映着我的骄傲与自豪。我深深体会到了能再这样的环境里读书学习，我们真要好好缅怀革命先辈们，是他们用生命和鲜血开创了我们的美好生活！

慢慢地我懂得了，幸福生活来之不易，我们不但要珍惜现在的美好时光，还要把握好未来的点点滴滴。我坚信，家乡会更美，祖国会更加强大、繁荣昌盛——你的昨天已成为历史，你的今天是一个崭新的起点，你的明天必将像一条腾飞的巨龙，在世界的舞台上叱咤风云！

六（6）班

林 恺 昕