第一篇：勤俭节约 从我做起教案
勤俭节约 从我做起教案
活动背景：勤俭节约是中华民族的传统美德，可是很多的小学生却并不懂得，水、电、粮食„„随意浪费。通过学生调查存在于学校、家庭中的浪费现象，让学生从小养成勤俭节约的习惯，培养他们节俭的意识，做一个勤俭节约的好孩子。
活动主题：勤俭节约，从我做起。
活动目的：
1、通过这次主题讨论活动，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、通过活动，使学生懂得勤俭节约的道理。
3、懂得从小自觉养成勤俭节约的好习惯。要从平时的一点一滴做起;从我做起，从身边的小事做起，为创建节约型社会做贡献。
活动准备：
1、教室、黑板布置。
2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、调查身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
活动过程：
一、主持人导入主题
甲：同学们，有一首古诗，我们代代传唱，首先让我们欣赏一下。
几名学生朗诵：《悯农》。
乙：这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食。其实在 我们生活中要节约的何止一粒米，节约是我们中华民族的优秀传统，今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。”
乙：大家是如何看待“勤俭节约”的?
A:勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
B:勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。从小养成勤俭节约的好习惯。
„„
二、看 一看，说一说，想一想
甲：下面让我们调查小组来说说我们身边的浪费现象
A：有的同学有很多的学习用品，掉在地上，不及时寻找捡起，一些好好的学习用品在前面笔筒没人认领。
B：课间洗手水龙头开得哗啦啦，甚至忘记关了。
C：饭桶里每天都要有大量剩菜、剩饭。
D：馒头、饼干、豆浆、水果等等吃了一半不要吃了。
E：擦脸擦手用的不是手绢，而是一次性的餐巾纸，一天就要好几包。
F：用零花钱买卡片等没用的玩具、去消费洋快餐等食品。
„„
乙：看到这些现象，我很惭愧，想到胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，我们应该以此为耻，引以为戒。
甲：有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多地方的生活还是贫苦的，资源还是很紧缺的，下面看一看山区同龄人的生活
图片：山区孩子的生活
乙：看了图片，你有什么想法?学生交流。„„
甲:我来算笔帐，每人每天节约1分钱，12亿中国人就能节约1200万，一年就能节约40多亿，就能建起4000所希望学校，就能让800万个失学孩子重返校园。!如果我们大家都能少花一点，凑在一起能做多少有意义的事啊!
甲：是啊，我们要珍惜我们来之不易的幸福生活，勤俭节约为社会奉献自己的一份力量。
三、听故事，明道理
甲：下面请几位同学讲讲自己搜集到的勤俭节约的故事。
(1)毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。
(2)英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩.号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。
(3)我国古代也有许多节俭的故事。唐太宗执政时，经安史之乱之后的唐王朝，稍稍显示了一些繁华景象。这天是元宵佳节，皇帝照例要在皇宫接受文武百官的朝贺。天蒙蒙亮，百官们坐轿的坐轿，骑马的骑马，纷纷来到朝房等候。这时，户部尚书、兼领度支、转运、盐铁、铸钱、租庸等使的刘晏也来了。大家惊讶地发现，这位官居正三品、掌握天下财政大权的刘晏，竟然是官袍下面只穿一件粗布缝制的棉衣，而百官们一个个都是裘皮锦袍裹衣身。更令人好笑的是，刘晏手中还攥着两只烧饼，他边向同僚们点头答礼，边用袍袖遮着大嚼烧饼，吃得津津有味。大家见了，开玩笑地说：“美不可言!美不可言!”平日里，这样一个达官贵人，也过着异常节俭的生活。他在长安的屋子里陈设简陋，饮食也很简单，家里没有什么佣仆使女，家务事都是妻子儿女自己动手做的，很令人感叹。
乙：听了上面的故事，同学们，你们有什么想法?
学生谈谈自己的看法。
乙：是啊，我们的古人、伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。而在国外一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。
甲：其实我们身边的父母长辈，他们也常常为我们做榜样。谁来讲讲他们的节约故事?
(指两三名学生讲)
乙：其实，无论贫富，节俭的主要目的都是为了避免浪费，省下不必要的开支、消耗与花费。显然，要做到勤俭节约是不分有钱没钱的。穷人的节俭可能是一角一分，一粒米，一滴茶;富人的节俭可能是十元一元，一碗饭，一杯茶。但我们要知道，他们都在做，做到尽可能的节俭。
甲：节俭是一种行为，更展现一种精神力量;节俭是一种观念，更体现一种民族品格;节俭是优良传统，更是现代文明的标志。越是文明进步，越是崇尚节俭。我们要以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻!
四、勤俭节约，从我做起，从小事做起
甲：勤俭节约，我们从哪几方面做起?
生：爱惜粮食、爱惜物品、节约水电等
交流节约小点子
生A:我和妈妈在家里讨论关于“身边的节约”的话题。
我认为我们身边的节约有：
(一)电脑不用的时候就关掉它，这样可以节约电。
(二)把洗菜用的水拿来冲厕所，这样可以节约水。
(三)把喝过的饮料瓶、矿泉水瓶和饮料盒、废纸皮收集起来，卖给废旧收购站，卖得的钱可以用来买其他东西，这也是一种节约。
(四)把看过的宣传纸拿来垫饭桌，少用一次性桌布，这也是一种节约。
我知道妈妈赚钱很辛苦，所以我要从小事做起，节约身边的每一滴水、每一张纸、每一度电„„做一个节约的小公民。
生B: 我们现在还是小学生，是一个消费者，我们的一切开支，都是爸爸、妈妈辛勤劳动换来的，每一分钱都是他们的汗水。我们要珍惜他们的劳动。珍惜他们的劳动成果就是尊敬和孝顺他们，所以无论从哪方面来说，我们不应该浪费每一分钱。
我们应该怎么做呢?我们应该从身边的小事做起。如节约用纸，练习本写完了再换新的;钢笔、铅笔、毛笔也要物尽其用，不要随便丢失;在吃穿上不要过于挑剔，不要与别人攀比。爸爸、妈妈平时给的零花钱也不要乱花，把它积攒下来。这样一来我们就可以节省出许多钱来，等到有一定数目的时候，把它捐给希望工程。
生C：洗完手，及时将水龙头拧紧
做到不开无人灯(外出上课、中午吃饭)
教室光线充足时，要把灯关掉
电脑、投影不用时要关掉
生D：每天减少看电视、玩电脑的时间。
家电在不使用的情况下，不要长时间待机。
在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。
„„
乙：大家说的真好。下面让我们一起听听同学们为我们朗诵勤俭节约的名言。
生朗诵：
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。(李商隐)
俭是你一生中食之不完的美筵。(爱默生)
静以修身,俭以养德。(诸葛亮)
小处不省钱袋空。(托•莫尔)
居安思危,戒奢以俭。(魏征)
贪污和浪费是极大的犯罪。(毛泽东)
甲：让我们共同唱响节俭歌
集体朗读
节俭歌
一滴水，不算多，一滴一滴汇成河，一粒米，不算多，一粒一粒积满箩，一块石，不算多，一块一块修亭阁，一棵树，不算多，一棵一棵绿山坡。
晴天防雨天，丰年防灾祸，长流不浪费，人人唱好节俭歌。
第二篇：《勤俭节约从我做起》教案
《勤俭节约，从我做起》主题班会方案
三年6班
邱慎春
活动目标：
1、使同学们了解延安及延安精神，知道勤俭节约是延安精神的代表之一。
2、通过老一辈革命家勤俭节约的故事，使学生树立勤俭节约的意识，发扬、继承勤俭节约的延安精神。
3、使学生懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。
重点：知道勤俭节约是延安精神的代表之一，并且树立勤俭节约的意识，发扬、继承勤俭节约的延安精神。
难点：增强学生勤俭节俭的意识，养成勤俭节俭的习惯，懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。
教学准备：课件、统计调差情况、七色花、做宣传语的材料 活动过程：
一、故事导入，关于《勤和俭》
勤和俭
从前，有一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。
相传他临终前，曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两个字去做。”后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将馒头吃两口就扔掉，没过多久，家里就没有一点余粮了。
老二自从分得半块匾后，也把“俭”字放在屋内，却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事，每年收获不多。虽然一家省吃俭用，也难以持久。这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已空空如也。他俩情急之下扯下字匾，将“勤、俭”二字踩碎在地。这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分家，相辅相成，缺一不可。吸取教训以后，他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上，提醒自己，告诫妻室儿女，此后日子过得一天比一天好。
2、生： 吴成的两个儿子懂得了“勤俭”的道理，日子越过越好，那么“勤俭”二字我们做得怎么样呢？
让我们看一组图片来寻求答案吧。
3、看一看图片：播放课件
4、同学们回忆一下，我们班每天倒垃圾的时候，垃圾桶里最多的是什么？主持人现场采访
5、看一看图片：播放课件
4、同学们在这一组图片中，我们看到了什么呢？ 大家想到了什么呢？主持人现场采访 主持人：为什么要节约呢？
二、故事指引，强化认识
1、听一听：
（1）生：毛泽东、朱德等老一辈革命家在新中国成立之后，成为了国家领导人，他们依旧发扬勤俭节约这一延安精神，我们来听一听他们的故事吧！
毛泽东要求别人的做到的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生
活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低
生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留
大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几
小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方
面为国人做出了表率。朱德总司令有一只用了多年的保温瓶，外面的塑料壳裂了好几条缝，他就用胶布粘起来，继续使用，不肯让人换新的。他的一双旧拖鞋，也记不清是什么时候买的了，鞋帮和鞋底都已经磨破了，可还舍不得丢掉，一直穿到他逝世。
（2）生：毛主席一件睡衣穿了20年，有73个补丁；朱德总司令一双破旧拖鞋，一直穿到他逝世。听了这两个故事，看到这些文字，你有什么想说的吗？（现场采访）
2、生小结：是啊，毛主席、朱总司令这种勤俭节约的精神值得我们学习。
三、感受体验，明白道理
1、说一说：
生：我们班的同学在勤俭节约方面做得怎样呢？课前，我们全班进行了一次不记名调查，下面我就请三位同学说一说我们的调查结果吧。（三名学生介绍）
生
1、在日常生活方面，我们发现85%的同学没有随手关掉电器的习惯。50%的同学看到水龙头滴水能主动把它拧紧，但只有5%的同学想到先用容器接漏掉的水，再找人修理。30%的同学不能自觉吃完自己碗中的饭菜，并且经常扔掉自己不喜欢的菜。
生
2、根据调查，我发现79%的同学拥有零花钱。零花钱用于买零食的占45%，用于买小玩具的占52%，用与买文具的占76%，存起来的仅仅只占12%。
生
3、经过统计，我们发现只有5%的同学能合理利用笔和纸。63%的同学文具多的自己都不知道有多少，反正喜欢了就买，有时买了不久就弃之不用，52%的同学不知道丢在哪里了，这种不在乎文具的现象十分严重。
2、算一算：
生：也许有的同学会说，现在我们的生活这么好，浪费点怕什么？真的是这样吗？让我们来算一笔账吧：（出示）
（1）每人节约一张纸，全校1900人，我们可以节约多少张？（2）如果一本作业本需要20张纸，节约的纸大约可以做多少本？（3）如果把做成的作业本发给我们班42个同学，大约每人多少本？
生：全国13亿人，每人节约一张纸、一滴水、一粒米、一度电、一分钱，又会是怎么样呢？我们来读一读下面的表格。
3、读一读：
每人节约
全国13亿人节约
可以
一张纸
13亿张
做成650万作业本 一两粮
13亿万吨
供6万人吃10年 一度电
13亿度
供一所学校用9万年 一分钱
1300万元
建20所小学 一千克水
1300000吨
供18万人吃一年
4、夸一夸：
生：一张纸、一滴水、一粒米、一度电、一分钱说起来微不足道，但是全国13亿人都来节约，集少成多，就是一笔巨大的财富啊！我们身边就有许多勤俭节约的人，他们懂得勤俭节约很重要，让我们夸夸他们吧！（指名说）
5、小结：我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈在生活中勤俭节约，是我们学习的榜样。老生想知道同学们在生活中遇到了一些情况会做出正确的判断吗？老生手上有一朵七色花，请各小组组长上来选取一瓣，根据花瓣背面提供的情况，在小组内讨论一下，作出判断。
四、联系实际，辨析导行
1、根据学生作答顺序出示：
①李跃和妈妈去购买热水器，面对电热水器和太阳能热水器，你给他们什么建议呢？
②丽丽回家告诉爸爸，今天乘车没买车票。爸爸听了很生气，对她进行了严厉地批评，丽丽很委屈地说：“我这是给家里节约啊！” 假如，你是爸爸，会怎样说呢？
③小明的铅笔常常用了一半，就吵着妈妈给他买新的铅笔，他这样做对吗？
④今天的中餐都是飞飞喜欢吃的菜，他让打饭的同学给他打了很多，怎么也吃不完了，他便倒掉了。飞飞这样做好吗？
⑤大小正合适的衣服不小心被钉子挂了个小洞,小芳就不穿了，她能这样做吗？
⑥吃间餐前，大家去洗手，小华洗完手之后不关水龙头，同学们说她，她理直气壮地说：“我是为了方
便后面的同学！”小华对吗？
⑦小刚练习本的正面用完了，他把它扔了，好吗？
2、小结：老生很高兴同学们已经知道了勤俭节约的重要性，并且能够正确面对生活中出现的一些情况。让我们在家做一个节俭的好孩子，在学校做一个节俭的好学生，在社会做一个节俭的小公民吧！（板书：从我做起）
五、总结课堂，拓展延伸
1、生：我们不光自己做到勤俭节约，还应该让我们身边更多的人加入到勤俭节俭的行列中。早在明清时期，《朱子家训》就有这样一句话告诫我们后人要做到勤俭节约，我们大声地读一读吧！现在，我们也来设计一条勤俭节约的宣传语，让你、我、他，人人讲节俭！
2、播放音乐，进行创作。
3、展示部分作品。
4、总结：学校下一周提出的行规重点就是勤俭节约，我们把设计的宣传语在星期一的晨会上展示给全校同学们看，在学校发起发扬延安精神，传承延安精神，勤俭节约，从我做起的倡议，好吗？
第三篇：《勤俭节约,从我做起》班会教案
“延安精神进校园”专题课教案
勤俭节约，从我做起
惠济路小学三（3）班 赵 争
教学目标：
1、使同学们了解延安及延安精神，知道勤俭节约是延安精神的代表之一。
2、通过老一辈革命家勤俭节约的故事，使学生树立勤俭节约的意识，发扬、继承勤俭节约的延安精神。
3、使学生懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。教学重点：知道勤俭节约是延安精神的代表之一，并且树立勤俭节约的意识，发扬、继承勤俭节约的延安精神。
教学难点：增强学生勤俭节俭的意识，养成勤俭节俭的习惯，懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。
教学准备：课件、统计调差情况、七色花、做宣传语的材料 教学过程：
一、了解延安，知道精神
1、说一说：
师：同学们，你们知道我国五大革命圣地吗？指名说并出示图片（井冈山、瑞金、遵义、延安、西柏坡）
2、师：你们对延安有什么了解呢？（指名说）
3、看一看：播放延安的视屏
4、师：中国共产党从1935年开始，以延安为革命根据地，历经十四年，带领中国人民取得革命的胜利，迎来了新中国的诞生。也就是在延安，孕育了光照千秋的延安精神，它就是全心全意为人民服务，自力更生、艰苦奋斗，勤俭节约、艰苦朴素，默默无闻、勇挑重担。
二、故事指引，强化认识
1、听一听：
（1）师：毛泽东、朱德等老一辈革命家在新中国成立之后，成为了国家领导人，他们依旧发扬勤俭节约这一延安精神，我们来听一听他们的故事吧！
毛主席一件白色泛黄的棉质睡衣。这件睡衣材质一般，样式普通，夹层，香蕉领，外侧有两个口袋，长141厘米。睡衣外观通体破旧，它的领子全换过，衣袖、前页、下摆等处补丁连补丁，竟达73个之多，以至几乎看不出本布。从50年代初一直到1971年，毛泽东春秋两季都穿它，这一穿就是二十年。尽管越来越旧，毛泽东却总不舍得扔掉。他常说：“没关系，穿里面别人看不见，我不嫌就行”；“现在国家还穷，不能开浪费的头”„„
朱德总司令有一只用了多年的保温瓶，外面的塑料壳裂了好几条缝，他就用胶布粘起来，继续使用，不肯让人换新的。他的一双旧拖鞋，也记不清是什么时候买的了，鞋帮和鞋底都已经磨破了，可还舍不得丢掉，一直穿到他逝世。“延安精神进校园”专题课教案
（2）师：毛主席一件睡衣穿了20年，有73个补丁；朱德总司令一双破旧拖鞋，一直穿到他逝世。听了这两个故事，看到这些文字，你有什么想说的吗？（指名说）
2、师小结：是啊，毛主席、朱总司令这种勤俭节约的精神值得我们学习。（板书：勤俭节约）
三、感受体验，明白道理
1、说一说：
师：我们班的同学在勤俭节约方面做得怎样呢？课前，我们全班进行了一次不记名调查，下面我就请三位同学说一说我们的调查结果吧。（三名学生介绍）
A、在日常生活方面，我们发现85%的同学没有随手关掉电器的习惯。50%的同学看到水龙头滴水能主动把它拧紧，但只有5%的同学想到先用容器接漏掉的水，再找人修理。30%的同学不能自觉吃完自己碗中的饭菜，并且经常扔掉自己不喜欢的菜。
B、根据调查，我发现79%的同学拥有零花钱。零花钱用于买零食的占45%，用于买小玩具的占52%，用与买文具的占76%，存起来的仅仅只占12%。
C、经过统计，我们发现只有5%的同学能合理利用笔和纸。63%的同学文具多的自己都不知道有多少，反正喜欢了就买，有时买了不久就弃之不用，52%的同学不知道丢在哪里了，这种不在乎文具的现象十分严重。
2、算一算：
师：也许有的同学会说，现在我们的生活这么好，浪费点怕什么？真的是这样吗？让我们来算一笔账吧：（出示）
（1）每人节约一张纸，全校1900人，我们可以节约多少张？（2）如果一本作业本需要20张纸，节约的纸大约可以做多少本？（3）如果把做成的作业本发给我们班42个同学，大约每人多少本？ 师：全国13亿人，每人节约一张纸、一滴水、一粒米、一度电、一分钱，又会是怎么样呢？我们来读一读下面的表格。
3、读一读：
每人节约 全国13亿人节约 可以
一张纸 13亿张 做成650万作业本 一两粮 13亿万吨 供6万人吃10年 一度电 13亿度 供一所学校用9万年 一分钱 1300万元 建20所小学 一千克水 1300000吨 供18万人吃一年
4、夸一夸：
师：一张纸、一滴水、一粒米、一度电、一分钱说起来微不足道，但是全国13亿人都来节约，集少成多，就是一笔巨大的财富啊！我们身边就有许多勤俭“延安精神进校园”专题课教案
节约的人，他们懂得勤俭节约很重要，让我们夸夸他们吧！（指名说）
5、小结：我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈在生活中勤俭节约，是我们学习的榜样。老师想知道同学们在生活中遇到了一些情况会做出正确的判断吗？老师手上有一朵七色花，请各小组组长上来选取一瓣，根据花瓣背面提供的情况，在小组内讨论一下，作出判断。
四、联系实际，辨析导行
1、根据学生作答顺序出示：
①李跃和妈妈去购买热水器，面对电热水器和太阳能热水器，你给他们什么建议呢？
②丽丽回家告诉爸爸，今天乘车没买车票。爸爸听了很生气，对她进行了严厉地批评，丽丽很委屈地说：“我这是给家里节约啊！” 假如，你是爸爸，会怎样说呢？
③小明的铅笔常常用了一半，就吵着妈妈给他买新的铅笔，他这样做对吗？ ④今天的中餐都是飞飞喜欢吃的菜，他让打饭的同学给他打了很多，怎么也吃不完了，他便倒掉了。飞飞这样做好吗？
⑤大小正合适的衣服不小心被钉子挂了个小洞,小芳就不穿了，她能这样做吗？
⑥吃间餐前，大家去洗手，小华洗完手之后不关水龙头，同学们说她，她理直气壮地说：“我是为了方便后面的同学！”小华对吗？
⑦小刚练习本的正面用完了，他把它扔了，好吗？
2、小结：老师很高兴同学们已经知道了勤俭节约的重要性，并且能够正确面对生活中出现的一些情况。让我们在家做一个节俭的好孩子，在学校做一个节俭的好学生，在社会做一个节俭的小公民吧！（板书：从我做起）
五、总结课堂，拓展延伸
1、师：我们不光自己做到勤俭节约，还应该让我们身边更多的人加入到勤俭节俭的行列中。早在明清时期，《朱子家训》就有这样一句话告诫我们后人要做到勤俭节约，我们大声地读一读吧！现在，我们也来设计一条勤俭节约的宣传语，让你、我、他，人人讲节俭！
2、播放音乐，进行创作。
3、展示部分作品。
4、总结：学校下一周提出的行规重点就是勤俭节约，我们把设计的宣传语在星期一的晨会上展示给全校同学们看，在学校发起发扬延安精神，传承延安精神，勤俭节约，从我做起的倡议，好吗？
第四篇：勤俭节约、从我做起
勤俭节约，从我做起
三年级一班国旗下演讲
敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！
今天我们演讲的题目是：《勤俭节约，从我做起》。记得很小的时候，我们就会背一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。是的，从小老师就教我们要勤俭节约。千百年来，勤俭节约一直是中华民族的传统美德。李商隐有句名言“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。历史也反复证明了这个道理：一个没有“勤俭节约、艰苦奋斗”精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；没有勤俭节约精神作支撑的社会是难以长治久安的；没有勤俭节约精神作支撑的民族更是难以自立自强的。
古人有训“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”。其实，不仅仅是中国崇尚节俭，世界各国也都将艰苦朴素作为一种美德。联合国专门把10月31日设立为“勤俭日”，时时提醒人们在新世纪仍然要坚持艰苦朴素、勤俭节约的美德。
说到这，有人会问：“身为小学生的我能做些什么？”答案很简单：勤俭节约，从我做起，从小事做起。
作为小学生，我们有义不容辞的责任，在世界勤俭日即将到来之际，我向全体老师和同学发出以下倡议： 1.、牢固树立“崇尚节约、反对浪费”的观念，人人以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。
2、每位学生坚持从我做起、从现在做起、从小事做起，积极开展节约“八个一”活动。
即：节约一元钱，不需要的东西不要买；
节约一张纸，作业纸用完一面可以反过来用背面；
节约一滴水，洗完手，关紧水龙头，水龙头不用时流水主动关闭；
节约一度电，离开教室要关灯；
节约一粒米，每顿饭后，碗里都不剩一粒米；
节约一件衣，衣着整洁就是美；
节约一本书，可以同学互相借着看，不要每本书都去书店买；
节约一小时，给自己做个时间表，有计划地学习
同学们，勤俭节约不是一时的、而是永恒的话题。勤俭更不是小气，而是一种文明，应该被广泛传承。让我们积极行动起来，牢固树立“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的班级氛围，努力使节约能源资源成为 全校师生的自觉行动。
谢谢大家！
第五篇：勤俭节约从我做起
勤俭节约从我做起
尊敬的各位老师，同学们：
大家好！我演讲的题目是《厉行节约，从我做起》。
记得很小的时候，我们学的第一首唐诗就是：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。
我们从小就被教育，节约要从小处着手，从一粒米、一滴水做起，然而，节约终究不只是小事。我们需要改变那种浪费观念，需要重新认识老祖宗留下的千年传统和良好美德。
由此，我也想到了我们的节约意识却反差很大。回想我们在学习和生活中，是否注意节约每一滴水、每一度电、每一张纸……往往是我们在不经意中就造成了诸多浪费。许多纸张只写了几个字就扔进废纸篓；白天亮着的电灯；卫生间水龙头哗哗流水、地上到处洒落的粮食……其实稍加注意，我们可以做得更好，但往往我们却忽视了这些细节。我想，在家里我们肯定能做到随手关灯、关水；为什么我们却忽略了这些细节？关键是我们没有将自身真正溶入到生活中，没有将节约养成一种良好的习惯，并形成一种观念。
节约，是对家庭幸福的盘算，更是一份社会义务的担当。节约是一种远见，一种态度，一种智慧。小到一个人，一个家庭，大到一个国家，整个人类，要想生存，要想发展，都离不开“勤俭节约”这四个字。
今天，我们应该大声倡议：让我们积极行动起来，牢固树立节约意识，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，坚持从自己做起，从每一天做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮，从一点一滴的小事做起，只有时时处处、点点滴滴都节约，我们才能节约资源,也只有时时处处从我做起，这样我们的地球家园才会永远美丽富饶!
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