第一篇：情景对话教案（共）
小学英语日常交际用语及情境对话练习题
一、日常问候和答语 1.Hello/ Hi你好。
2.Good morning/ afternoon/evening.早上/下午/晚上好。
3.Howareyou(thismorning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好吗？ 4.Fine, thank you/ thanks.我很好，谢谢。5.Not bad, thank you.不错，谢谢。6.How do you do? 你好。
7.Nice to meet /see you.很高兴认识/见到你。
二、告别、祝福和答语 1.Goodbye/Bye.再见
2.See you!(See you later!)再见，回头见。3.Good night.晚安。
4.Happy birthday!生日快乐！
Thank you!谢谢！
5.Happy New Year!新年快乐！
Happy New Year!/ The same to you!(大家共同的节日)6.Happy Children’s Day!儿童节快乐！
Happy Women’s Day!
妇女节快乐！7.Merry Christmas!圣诞快乐！
三、介绍和谈论人物
1.My name is…/ I’m… 我的名字是…/ 我名叫…
2.This is Miss/ Mr/ Mrs… 这位是…小姐/先生/女士。3.This is my friend.这是我的朋友。4.He/ She is … 他是/她是…
四、询问 人：1)姓名
1.What’s your name, please? 你的名字是什么? My name is …
2.What’s his/her/its name? 她/他/它叫什么名字？ Her/His/Its name is … 2）年龄
1.How old are you? 你多大了？ I’m…
2.How old is he/she/it? 她/他/它多大？ She /He/ It is … 3)生日
1．When is your /his/her birthday? It’s July 1st.4)出处
1.Where is/ are ….from? She is from American.她来自美国。
2.Where do/does… come from? She is from American.她来自美国。5)人物
1.Who is he ? He is my brother.他是我弟弟。6）职业
1.What is he? He is a doctor.他是医生。2.What does he do? He is a doctor.3.What’s his job? He is a doctor.7）外貌
1.What is he like? He is short and thin.他很矮很瘦。8)喜好 / 3 1.What do/does he like? He likes English.2.Do/does …like English? Yes, he does/ No, he doesn’t.9)事情
1.What’s the matter with you? 你怎么啦？ I have a cold.我感冒了。物：1）颜色
1.What colour is /are …? It’s / They are blue.2.Is your pen blue? Yes, it is./ No, it isn’t.2）位置
1.Where is /are …? It’s / They are on the desk.2.Is /Are … in/ on/under/…? Yes, it is./ No, it isn’t.3)名称
1.What’s this? It’s a computer.2.What are these/those? They are… 3.Is this/ that…? Yes, it is./ No, it isn’t.4.Are these/ those…? Yes, they are./ No, they aren’t.4)数量
1.How many boys are there in your class? Fifteen.5)价格
1.How much is this dress? It’s 5 yuan.5元 3． 其他 1）天气
1.What’s the weather like in Beijing? It’s sunny.2.How is the weather? It’s sunny.3.Is it sunny? Yes, it is.No, it isn’t.2)时间
1.What time is it now ? It’s 5 o’clock.3)季节
1.Which season is it? It’s summer.2.Which season do you like best? Summer.3.What’s your favourite season? Summer.4)日期
1.What’s the date? It’s May 5th.五、道歉和答语
1.I’m sorry.对不起。
2.Sorry, I don’t know.对不起，我不知道。3.Excuse me.对不起，打扰一下。
4.I have a cold.我感冒了。I’m sorry to hear that.我很遗憾听到这个消息。
六、感谢和答语
1.Thank you./ Thanks.谢谢。You’re welcome.不用谢。/ That’s OK.没关系。2.It’s very kind of you(to help me).帮助我你真是太好了。
七、请求允许和答语
1.May I come in? 我可以进来吗？ Come in, please.请进。
2.Can I have two cakes? 我能吃两个蛋糕吗？ No, you can’t.不，你不能。
3.Can I have one，please? 我能吃一个吗？ Yes./All right.Here you are.好的。给你。4.Can I go with you? 我能和你一起走吗？ Sure.好的
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八、建议和劝告
1.Shall we play football together? All right.好的。2.Let’s go to school.OK/ Good idea.3.Don’t open your book.不要打开书。
九、邀请
1.It’s time to get up/go to school… 到了起床/去学校的时候了。2.It’s time for dinner./ English class.到了（做）…的时候了。3.Would you like some cakes? Yes, I’d like./ No, thanks.十、问路和答语 1）问路
1.Excuse me, where’s the cinema? 请问，电影院在哪？ 2.Where’s the teachers’ office, please? 老师办公室在哪？
3.Excuse me, how can I get to the post office? 请问，怎么走才能到达邮局? 4.Can you show me the way to the bank, please? 你能告我去银行的路怎么走吗？
5.It’s over there, near the Bank of China.就在那儿，中国银行的旁边。
6.How far is it from Beijing to Shanghai.? 北京离上海有多远？It’s 2hours by plane.乘飞机要两个小时。
7.Is it far from here? 离这儿远吗？ No, it’s not.不，不是很远。2）指路
1.This way, please.请这边走。
2．You can take No.5 bus.你可以乘5路车。3.Go straight/along/down.先前直走。4.Turn left/ right.向左/右转
5.Sorry, I don’t know.You may go and ask him.对不起，我不知道。你可以去问他。
十一、购物
1.Can I help you? 我能帮你吗？ Yes, a dress for my daughter.是的，给我女儿买条裙子。2．What can I do for you? 我能为你做点什么吗？ I’d like …我想买。。3.What do you want, a dress or a skirt? 你想要买什么？连衣裙还是短裙？ 4.How about the blue one? 这条蓝色的如何？
5.How much is it/ are they? 多少钱？ Fifty-nine yuan.五十九元。6.What colour would you like? 你要什么颜色的？ Green 绿色。7．What size do you want? 你要多大号码？ Size 8.八号。8.What / How about this red one? 这件红色的怎么样？
9.It’s too big/small/expensive/….Do you have some big/small ones? 这件太小，你有大一点的？
10．I’ll take it(them).我买了。
11.Here you are.给你。Thank you.谢谢。
十二、打电话
1.Hello, this is … / This is … speaking.你好，我是。。2.Can I speak to …, please? 我能找。。接电话吗？ 3.Who’s that? / Who is speaking? 你是谁？ 4.Is that…? 你是。。吗？
5.Hold on./ Just for a moment, please!稍等，别挂断。6.It’s for you.你的电话。
7.What’s your telephone number? 你的电话号码是什么？
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第二篇：英语情景话题对话教案
英语情景对话课教案
时间：2012.10.24
地点：初一英语活动室
教师：李庆 参与人员：初一英语兴趣班学生
一、教学课题：Hello!Let's speak English.二、教学内容：
1.对字母aa~zz的认识,包括它们的读音、笔顺和类别。
2.人们早晨、上午见面的问候语以及朋友之间或熟人之间的打招呼问候语。
三、教学目标：通过学习让学生掌握简单的日常交际用语。
四、教学重点：询问名字的方法及回答。
五、教学难点：英文字母的书写及应用。
六、教学准备： 安排学生课前准备好相关的字母卡片。
七、教具：字母卡片。人物图片。
八、教学方法：做对话。
九、活动过程： step 1.presentation to ask students to “stand up”, use the gesture to make the students know the meaning of the “stand up”, “sit down”.step 2 practice get the students to speak and practice.make the class into 4groops and then have a competition.step 3 teach the english letters get the students know how to read and write the letters.aa bb cc dd ee ff gg step 4 writing get the students to write the letters as the teacher does.step 5 action get the students to act the dialogue then to have them make a competition step 6 listen and say aa－air to air(空对空)abc－american broadcasting company(美国广播公司)ad — advertisement(广告)bbc－ british broadcasting company(英国广播公司)bc－ before christ(公元前)caac－civil aviation administration of china（中国民航）step7 homework get the students to copy the english words from aa to gg
十、课后反思：
本课通过对一些情景对话的体验，让学生了解并掌握了最基本的英语问候语。通过字母卡片的运用，让学生熟练掌握好英文字母的发音，书写。同时也提高了学生对英语的浓厚兴趣。
英语情景对话教案
时间：2012.11.21
地点：初一英语活动室
教师：李庆 参与人员：初一英语兴趣班学生
一、教学课题：Introductions and Opening Conversations 介绍和开场白
二、教学内容：
1.基本掌握介绍别人的用语。
2.学会做对话。
三、教学目标：通过学习让学生掌握简单的日常交际用语。
四、教学重点：
重点句型：Nice to meet you It's a pleasure to meet you.How do you do？
五、教学难点：正确拼写主要句型。
六、教学准备：图片、播放机
七、教学方法：情景教学法、小组合作法
八、活动过程：
（1）Introductions and Opening Conversations 介绍和开场白
People in the United States don't always shake hands when they are introduced to one another.However, in a formal or business situation people almost always shake hands.1.A： Mary, this is Joe's brother David.B； I'm very glad to meet you.C： It's a pleasure to meet you.B： How do you like Texas so far？
C： It's really different from what I expected.B： Don't worry.You'll get used to it in no time.2.A： Mrs.Smith, I'd like to introduce a friend of mine, Pierre Dubois.B： How do you do？
C： Hello.B： What's your impression of the United States？
C： Well, I can't get over how different the weather is here.B： Oh, you'll get used to it soon！
3.A： Wendy, I'd like you to meet my brother Sam.B： Hi.C： Nice to meet you.B： What do you think of Dallas？
C： Well, I'm still feeling a little homesick and so many things seem strange to me.B： You're bound to feel that way at first, I guess.九、教学反思
1.科学安排教学内容,合理设计教学任务,开展形式多样的教学活动,让学生亲身体验,大胆实践,积极参与,共同合作交流。培养学生的交际能力。通过听做、说唱、玩演、读写和视听等多种活动方式，达到培养兴趣、形成语感和提高交流能力的目的。但是还是有些学生害怕说英语，一些学生掌握的不够熟悉。
英语情景对话教案
时间：2012.12.19
地点：初一英语活动室
教师：李庆 参与人员：初一英语兴趣班学生
一、教学课题：What can you do ?
二、教学内容：
1.听懂、会说“Mother Goat is ill.We can help her.OK, just do it!”等句型。
并能在情景中运用；
2.巩固四会句子“What can you do? I can „.”；
三、教学目标：通过学习让学生掌握简单的日常交际用语。
四、教学重点：掌握四会句型：
What can you do?
I can sweep the floor.I can cook the meals.I can water the flowers.五、教学难点：正确拼写主要句型。
六、教学准备：1.教师准备教学过程中所需要英文单词卡片。
2.学生准备笤帚，洒水壶，等家务劳动卫生工具。
七、教学方法：情景教学法、小组合作法
八、活动过程：
1.Warm－up（热身）(1)Let’s do ① 教师出示有关家务劳动的相关短语卡片，学生做动作。教师动作扮演，学生猜内容。② Let’s play “最佳拍档”：一个学生做动作，另一个学生猜内容。在游戏中训练学生的听说，培养他们快速反应的能力。(2)Let’s talk 学生以推火车的模式复习：What can you do? I can…。2.Presentation（新课呈现）(1)Read and write 学生以推火车的模式读课文，划出不认识的单词。(2)Study new words: ill, just do it.(3)Read and translate Mother Goat is ill.山羊妈妈生病了。OK, just do it.好吧，就开始干吧。
3.Let’s make a role play(趣味操练)(1)T---S 老师和优秀生给同学们师范，角色扮演课文对话内容。(2)Group work 按照我们分好的小组，进行课文角色扮演。每组有我们的小组长负责。教师观看并给学生给与指导。
4.Consolidation and extension（巩固与扩展）练一练
(1)让学生做本单元A Read and write部分的活动手册配套练习。(2)将今天的故事讲给你的家长听。
九、教学反思
1.科学安排教学内容,合理设计教学任务,开展形式多样的教学活动,让学生亲身体验,大胆实践,积极参与,共同合作交流。培养学生的交际能力。通过听做、说唱、玩演、读写和视听等多种活动方式，达到培养兴趣、形成语感和提高交流能力的目的。但是还是有些学生害怕说英语，一些学生掌握的不够熟悉。
英语情景对话教案
时间：2013.03.27
地点：初一英语活动室
教师：李庆 参与人员：初一英语兴趣班学生
一、教学课题: Go shopping
二、教学内容：
1.学会购物时的交际用语。2.如何用英语描述这个物品。
三、教学目标：通过学习让学生掌握简单的日常交际用语。
四、教学重点：Choosing and buying选择与购买
五、教学难点：正确使用形容词。
六、教学准备：1.教师准备教学过程中所需要英文卡片。
2.播放机。
七、教学方法：情景教学法、小组合作法
八、活动过程：
Step 1: warm-up
Step 2: sing a song
Step 3: listen to a tape
Step 4: make a dialogue
Choosing and buying选择与购买
Choosing 选择
1.I want a pair of shoes/a jacket.我想买一双鞋／一件夹克。
2.I’d like to see some towels.我想看看毛巾。
3.Show me that one, please.请把那个给我看看。4.Let me have a look at this watch.把这只表让我看看。
5.Would you show me this cup?
你能把这只杯子让我看一下吗?
6.I’m interested in this new type of car.我对这款新车很有兴趣。
7.I’m just looking, thanks.我只是看看，谢谢。
8.I’d like to have a look if you don’t mind.如果不介意，我想看一下。
An attempt 试穿
1.Could you try it on please? How is it?
请试穿看看好吗?如何?
2.I like this one.May I try it on?
我喜欢这一种。我能试穿吗?
九、教学反思
教学内容合理，活动形式多样，学生积极性高，已经对英语对话产生了较为浓厚的兴趣，通过听做、说唱、玩演、读写和视听等多种活动方式，学生们已经熟悉彼此，掌握了彼此的兴趣爱好，并且成为了好朋友。个别同学单词拼读不正确。
英语情景对话教案
时间：2013.04.17
地点：初一英语活动室
教师：李庆 参与人员：初一英语兴趣班学生
一、教学课题: Special Greetings 节假日的问候
二、教学内容：
1.学会问候的交际用语。2.如何对不同的人进行问候。
三、教学目标：通过学习让学生掌握简单的日常交际用语。
四、教学重点：节日的单词，句子
五、教学难点：不同的节日不同的问候语。
六、教学准备：1.节日卡片。
2.小红花。
七、教学方法：情景教学法、小组合作法
八、活动过程：
Step 1: warm-up
Step 2: sing a song
Step 3: listen to a tape
Step 4: learn some sentences about price
Step 5: make a dialogue:
There are eight national holidays celebrated in the United States： New Year's
Day（Jan.）, Washington's Birthday（Feb.）, Memorial Day（May）, the Fourth of July, Labor Day（Sep.）,Veteran's Day（Nav.）,Thanksgiving（Nov.）and Christmas（Dec.）, In addition, there are many state and local holidays.1.A： Merry Christmas！
B： The same to you！
A： Are you doing anyting special？
B： We're having some friends over.What are you doing？
A： Oh, I'm just going to take it easy.2.A： Happy New Year！
B： Thank you！Same to you.A： Have you got any plans？
B： I've been invited over to la friend's.And you？
A： My reemmate's having a party.3.A： Have a nice Thanksgiving！
B： Same to you！
A： Are you going anywhere？
B： I thought about going to my sister's.How about you？
A： Oh, I'll probably just stay at home.4.A： Have a nice weekend！
B： Thanks.You too！
A： Do you have any plans？
B： Well, my family's away and I can't afford to do much.What about you？
A： Oh, I haven't decided what I'm going to do yet.九、教学反思
对于这些节日，学生的词汇量还是不够，部分同学只能进行简单的问候，但整个活动过程中大部分的学生都能畅所欲言，一边描述一边猜测，达到了说和听的共同学习。希望每次的课外活动课都能使得学生们进步，并且大胆说英语。
英语情景对话教案
时间：2013.05.22
地点：初一英语活动室
教师：李庆 参与人员：初一英语兴趣班学生
一、教学课题: Thank you!
二、教学内容：
1.学会道谢的句子。2.提高听力能力。
三、教学目标：通过学习让学生掌握简单的日常交际用语。
四、教学重点： Saying Thank You 道谢
五、教学难点：正确使用回答道谢的几个句子。
六、教学准备：1.彩色卡片。
2.播放机。
七、教学方法：情景教学法、小组合作法
八、活动过程：
Step 1: warm-up
Step 2: sing a song
Step 3: listen to a tape
Step 4: play a game
Step 5: make a dialogue:
When someone invites you for dinner, you can bring flowers,candy or a bottle of wine.Sometimes people send a thank you note to the host or hostess a few days after the event.1.A： I'd better be going.B： So soon？ Why don't you stay a little longer？
A： I wish I could, but it's already late.B： Oh, it's a shame that you have to leave.A： Thank you for a wonderful meal.B： I'm glad you enjoyed it.2.A： I really must be going now.B： But you just got here.Can't you stay a little longer？
A： That's very nice of you, but I really can't.B： Well, it's too bad that you have to go.A： Thanks very much.It was a great party！
B： It was our pleasure.3.A： I really should be on my way.B： Oh, not yet！At least have one for the road.A： No.Thanks all the same.B： Well, I'm sorry you have to leave so early.A： Thank you very much.We really had a good time.B： Well, thank you for coming.九、教学反思
这个话题实际生活中用处很普遍，学生也能简单表述感谢的句子，但是如果放在一个情境中，对他们的口语也是一个挑战，整堂课让我觉得很感动，学生不仅用口语语言，也结合了肢体语言和表情，生动形象的表达了自己的感情，对他们也是很有启发。
第三篇：秘书工作情景对话
2.接听电话
秘书：您好！这里兴和文化传媒有限公司人事部办公室，请问您贵姓？
客户：我是某某的经理，怎么现在才接电话，是不是不想谈合同的事啦？（语气非常苛刻）
秘书：对不起，让您久等了，刚才公司处理的正是这件事。客户：哦，这样啊。
秘书：实在不好意思！非常抱歉！请问还有什么可以为您服务的吗？
客户：那麻烦你转告张经理，今天下午三点某某某见。秘书：今天下午某某某地，好！我一定及时转达。客户：再见！秘书：再见 3.签收信件
快递员：您好，请问你们经理在吗？有他的信件需要他来签收。
秘书：我们经理现在有事出去了现在不在，我是他的秘书，我来帮他签收吧。快递员：好的，请在这里签上你的名字。。
秘书：好了，签好了，辛苦你了！4.日程安排
经理： 高叶，昨天开会的内容整理出来，发给我看一下。
高叶： 王总，昨天的会议内容我已经发到你的E-mail上了
经理： 嗯，办事效率大大提高啊！值得夸奖 高叶： 这是我应该做的。
经理： 好，你明天去帮我定两张下个星期去北京的飞机票，具体时间你根据我的行程安排吧！
高叶： 好的，你下周一至周三没有行程安排 经理： 行，就这几天吧！
高叶： 好的！5.突发事件处理
经理正在办公室工作，突然断电，打电话给秘书询问： 经理：高叶，怎么回事，怎么突然断电了。
秘书：哦，不好意思经理，我马上打电话给后勤工作人员打电话。。
秘书：喂，你好，是后勤工作人员吗？请问现在怎么突然停电了？ 工作人员：哦，是这样的，由于维修工作的需要暂时停电几分钟。秘书：嗯，好的，你们抓紧时间维修吧，经理那边还有客人在。工作人员：嗯，我们会抓紧时间的。
接待来宾
今天有位重要客人来访。秘书要在办公室外迎接客人并进行自我介绍，然后引导他们上楼，进入经理办公室。演示整个过程。
B：你好，我是经理的秘书，我叫高叶。A：你好。
B：欢迎来到本公司，你们一路上辛苦了。A：不会不会。
B：经理现在在楼上处理一些急事，不能亲自下来迎接，所以派我下来迎接，他为不能亲自迎接您感到万分抱歉。
A：不碍事的，有急事当然是要先处理急事的。B：吴女士，谢谢您的体谅，那请您这边请。A：好的。
7.人事沟通协调
高叶：王润，今天下午公司有个重要会议要开，你去通知一下胡颖让她早点过来做下会议准备。
王润：嗯，好的，那会议具体时间是？ 高叶：下午三点，在会议厅，麻烦你了。王润：没关系的，还有其他事吗？
高叶：没有了。就这样，那下午见，拜拜！王润：拜拜！
第四篇：英语情景对话范文
A：Hello!This is Deppon Logistics Company.Can I help you?
你好，我们是德邦物流公司，请问有什么可以帮助你。
B：I have a courier to send to my friend.Would you tell me that if your company has the service of taking data onsite?
我有一份快递要寄给我的朋友，请问你们公司有上门取件的服务吗？
A：Yes, we have.Sir, would you mind to tell me that what the kind is of your expressing thing?
有的，请问先生你要快递的物品属于什么类型的B：Normal item.普通物品
A：can you describe these goods roughly?
你可以大概描述一下这个物品吗？
B：There are about 4kg, length and width is 30 cm, 40 cm high大概有4kg，长和宽都是30厘米，高40厘米
A；Ok, sir.Would you mind to tell me the time you hope us to pick it up? 好的，先生。请问你希望我们什么时候上门取件。
B：Tomorrow 9 o’clock in the morning.I will wait for you at the gate of the Qingyuan Polytechnic.明天早上9点，在清远职业技术学院校门口，我会在哪里等你
A：Ok, we will arrive at there on time and then we will contact with you.Can you tell me what your telephone number is?
我们会准时到达你所说的地方，到时会联系你，请问你的电话
码是多少？
B：My number is 155-5555-0002.我的电话是***
A：Ok, any services do you need, sir?
好的，请问先生还需要什么服务吗？
B：No, thanks.没有，谢谢。
A：Thanks for your calling!
感谢你的来电！
第五篇：商务英语情景对话
新产品推荐
林先生:These are our new models.这些是我们的新产品.李小姐: What are their strong points?
有什么优点? 林先生: There's a lot to be said for them.In the first place.they are more durable than any similar ones on the market.优点很多.首先.它们比市场上任何类似产品更耐用.李小姐: Why does it take longer to wear out than the others?
为什么它比其他产品耐用呢? 林先生: The yarn is carefully selected for quality and woven very tightly in this fabric.这纱的质量是经过精心挑选的.而且质地织得很紧密.李小姐: Can you leave these samples with us?
可以把样品留下来吗? 林先生: How long do you want to keep them?
你要留多久? 李小姐: About three days.大约三天.林先生: That's all right
好吧
In the telephone Daisy: Is Tom there?
Tom 在吗? Gates: He’s not here right now.他现在不在这里
Daisy: Do you know when he will be back?
你知道他什么时候会回来吗? Gates: He should be back in 20 minutes.他应该二十分钟内会回来。
Daisy: Can I leave a message?
我可以留个话? Gates: Yes.Go ahead, please.可以, 请继续。
Daisy: When he comes back, can you have him call me at(206)5551212?
他回来后, 能不能让他打(206)5551212 这个号码给我? Gates: Sure, if you can excuse me for just a second.Let me find a piece of paper to write it down.当然, 如果你可以等我一下下, 让我找张纸写下来。
Gates: Come again about number, please?
再说一次号码好吗？
Daisy:(206)5551212
(206)5551212 Gates: Ok,i get the number
好了，我记下号码了
Daisy: Thank you ,have a good day
谢谢，祝你愉快
快乐参观
杨云: Peter, welcome to our factory.皮特，欢迎到我们工厂来。
皮特: I’ve been looking forward to visiting your factory.我一直都盼望着参观贵厂。
杨云: You’ll know our products better after this visit.参观后您会对我们的产品有更深的了解。
皮特: I hope so.Maybe we could start with the Designing Department.希望如此啊。也许我们可以先参观一下设计部门。
杨云: No problem.Then we could look at the production line.没有问题。接下来我们可以看一下我们的生产线。
皮特: OK.May I take pictures which I will send to my colleagues？
好的。我想拍一些照片，发给我其他的同事，可以吗？
杨云: Of course you can.当然可以了啊。
皮特: You are so kind.Thank you very much.Hope we can work together.你太好。非常感谢。希望我们以后能合作。
杨云: My pleasure.I hope so.我很乐意效劳啊。我也希望能够合作。
接机
露西: Hi, you must be Mary?
嗨.你一定是玛丽? 玛丽: Yes.It's a pleasure to meet you.How was your flight? Shall we go? I've got a car waiting outside to take us to your hotel.是的.很高兴遇见你.旅程如何?我们可以走了吗?外面已经有辆小车等着接我们回旅馆了.露西: That'd be great.The flight was ok.Thanks for taking the time to meet me here.太好了.旅程还可以.谢谢抽出时间来这里接我.玛丽: No worries.Our company wants to make sure you have a pleasant trip.别担心.我们公司希望确保您旅途愉快.露西: I really appreciate it.我真的表示感激.玛丽: Everything has been organized for you.The accommodation, the transport and all the other little things you should need.一切都已经为您准备好了.住宿.运输和您可能需要的其它小事.露西: Does the conference begin tomorrow?
会议明天开始吗? 玛丽: Yes, there is a welcoming dinner tomorrow night.是的.明晚将有一个接风宴.露西: That's great.It gives me some time to rest and see some of this city.真棒.那我就有时间休息一下并且参观本市.玛丽: It's already been arranged, I will take you on a city tour tomorrow morning.这也已经安排好了.明天上午我会带您游览市容.
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