小学生诚信教案

第一篇：小学生诚信教案

请让我来相信你

第一课时：

教学目标：

知道诚实守信的基本含义；懂得诚实守信的重要性和撒谎、不讲信用的危害。过程与方法：

1、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。

2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。情感与价值观目标：

1、努力做到说话做事诚实、不撒谎。

2、做到承诺时实事求是、讲原则，作出承诺后努力兑现。教学重点：懂得诚实守信的重要性；做一个诚实守信的人。课前准备：

课前布置学生搜集有关诚信的资料、学生自制一张书签、多媒体课件、调查表、小品等 教学过程：

一、诚信调查，导入新课

1、每生发一张查表：选择：（1）拾到他人钱包，你会（）

A据为己有

B找到失主，交还钱包

C交还钱包，索要报酬（2）昨晚忘记做作业了，早上组长收作业时，你会（）

A告诉组长忘记写作业了

B骗组长说掉在家里C把别人的本子当成自己的来交（3）你约了朋友出去玩，妈妈却说要带你出去玩，你会（）A跟着妈妈去

B和妈妈说明原因，和朋友去

（4）今天你是学校值日生，发现自己班上有两个同学打架，你会（）A记下来，班级扣分

B当做没看见，不扣自己班上的分

（5）假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客（）

A只讲优点，不讲缺点

B讲清商品的真实情况

C什么也不说，由顾客自己决定 请在符合自身情况的表格中打“√”

抄袭作业

A 从未出现 B偶尔出现

C经常出现 考试作弊A 从未出现 B偶尔出现

C经常出现 言而无信A 从未出现 B偶尔出现

C经常出现

2、要求学生如实填写，不需要写姓名，不需要交。

3、教师过渡：如果你刚才是真实地填写了这张调查表，那就是诚信的表现。什么是诚信呢？学生自由发言。

4、出示诚信名片：“诚信”即诚实、守信。“诚”就是诚实、真诚，不欺骗别人，为人处世光明磊落。“信”就是守信、讲信用，不论对自己还是对别人，凡是自己承诺的事情，就一定要实现。

5、让学生读、记，明确诚信的含义。

二、故事讨论，知道诚信的重要性

1、听《手捧空花盆的孩子》的故事录音，边听边想：为什么端着空空花盆的小男孩被选为王位的继承人？

2、交流。

3、教师小结：因为杨平的诚实让他能成为王位的继承人，这个故事让我们所有人都明白了

诚信是多么重要！

4、学生结合搜集到的资料来谈诚信的重要性。

三、听故事《狼来了》，明白丢失诚信的危害。

1、过渡：诚信如此重要，那么丢掉了诚信会是怎样的呢？

2、听故事。

3、讨论：为什么后来村民不去救那个放羊的孩子了呢？

4、教师小结：

5、学生结合搜集到的资料来谈没有诚信的危害。

四、事例辨析，指导行为

1、过渡：我们身边肯定有很多诚信的人和事，但也存在一些不诚信的人和事，请看下面的事例，你认为他们做得对吗？为什么？如果不对，该怎么做？

2、出示事例：

（1）在一次数学考试时，小明有一道题做不出来，他就偷偷看了同桌的试卷。

（3）一次语文考试，小军考了不及格，老师让同学回家给家长签名，而小军怕爸爸、妈妈批评他，自己签上了妈妈的名字。

3、小组讨论，交流。

4、结合生活实际说一说你有没有这样的事情？以后怎么做？

五、诚信诵读

出示《弟子规。信》，师生共同诵读

六、制定诚信公约

1、过渡：我们已经和不诚信说了“再见”，诚信是美，诚信是金，让我们共同来制定诚信公约。

2、要求：课前每人自制一张书签，小组共同讨论，选择有价值的写在书签上，以备经常提醒自己。

七、教师小结。

让我们每个人捧出诚信的心，举起诚信的双手，真诚地对待我们身边的人和事，我们相信明天会更好！

第二课时： 教学目标：

知道诚实守信的基本含义；懂得诚实守信的重要性和撒谎、不讲信用的危害。过程与方法：

1、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。

2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。情感与价值观目标：

1、努力做到说话做事诚实、不撒谎。

2、做到承诺时实事求是、讲原则，作出承诺后努力兑现。教学重点：懂得诚实守信的重要性；做一个诚实守信的人。教学过程：

一、什么是诚实守信呢？

学生交流：诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞。诚实的人，不说谎话，不会欺骗自己，同时也不欺骗别人，做事大大方方，不做违背良心的事，实事求是，言行一致，说到做到。

今天，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！

二、诚信故事会

根据课前准备的资料，小组内部讲一讲古往今来名人诚实守信的故事，选出比较感人的故事全班交流。

【不说谎话的小故事】 华盛顿砍樱桃树的故事

乔治·华盛顿，美国第一任总统。他小时候是个又聪明又淘气的孩子。

一天，父亲送给他一把小斧头。那小斧头新崭崭的，小巧锋利。小乔治可高兴啦！他想父亲的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢？我要试一试。他看到花园边上有一棵樱桃树，微风吹得它一摆一摆的，好像在向他招手： “来吧，小乔治，在我身上试试你的小斧头吧！”小乔治高兴地跑过去，举起小斧头向栅桃树砍去，一下，两下„„樱桃树倒在地上了。他又用小斧头将小树的枝叶削去，把小树棍往两腿间一夹，一手举着小斧头，一手扶着小树棍，在花园里玩起了骑马打仗的游戏。

一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。他问小乔治： “是你砍倒了我的樱桃树吗？” 小乔治这才明白自己闯了祸，心想：今天准得挨爸爸揍啦！可他从来不爱说谎，就对父亲说： “爸爸！是我砍倒你的樱桃树。我想试一下小斧头快不快。” 父亲听了小乔治的话，不仅没有打他，还一下把他抱起来，高兴地说： “我的好儿子，爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。”

小乔治望着父亲，懂事地点了点头。【信守诺言的故事】 宋庆龄信守诺言的故事

宋庆龄，中华人民共和国名誉主席，被公认为20世纪的伟大女性。有一次她要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说：“天气不好，您就改天再来吧！”宋奶奶说：“不，我不能失信，应当遵守诺言。”

三、反思自己或同学在诚实守信方面做得好或不好的故事

1、答应老师的事情，你做到了吗？

2、答应父母的话，你做到了吗？ 好的表现同学们要学习不好的表现要改正

四、宝箱揭秘

1、教师拿出宝箱，揭秘让人信任的秘诀：

答应的事情要努力做到

送人的东西不能要回来 借别人的东西要归还

做错了就要道歉

2、同学共同朗读

五、啄木鸟行动，和不诚信说“再见”。

1、过渡：我们同学也许曾经有过不诚信的行为，请大家把它们写下来，撕成碎片，揉成团，扔进纸篓里，和不诚信说声“再见”。

2、学生行动起来。

3、教师小结：我们曾经有过的不诚信的行为，那已经成为了过去，改正了，以后不再犯了，你还是好样的。就像《木偶奇遇记》中的小木偶，每次说谎后，他的鼻子就长一些，他的鼻子长得比个子还长。后来，他改正了缺点，成为了一个诚实的孩子，他的鼻子又恢复了原样了。

六、老师送给同学们一些诚实守信的名言，请你选取其中一个或者自己课前搜集的最喜欢的一个写在卡纸上，取名叫“我的座右铭”。

一诺千金

言必行、行必果

以诚取信，以信取胜 与朋友交，言而有信

人无信不立，店无信不兴

七、老师总结

高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则”。同学们，今天你寻找到自己的诚信了吗？你觉得拥有诚信幸福吗？让我们精心呵护我们纯洁的心灵，做一个诚实守信的文明小学生，好吗？

第二篇：小学生诚信教案

《我是诚信小学生》教案

时集镇中心小学

于晓娜

【教学目标】

1、知识目标

了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

2、能力目标

发展观察、比较能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。

3、情感态度价值观

增强对他人对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚信美德。【教学重点】

懂得诚实守信的重要性； 【教学难点】

在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。

【教学方法与学法】

典型事例分析法、合作探究式、体验式 【课前准备】

课前布置学生搜集有关诚信的资料、学生自制一张书签、多媒体课件、调查表、小品等

【教学过程】

一、诚信调查，导入新课

1、每生发一张查表：选择：（1）拾到他人钱包，你会（）

A据为己有 B找到失主，交还钱包 C交还钱包，索要报酬（2）昨晚忘记做作业了，早上组长收作业时，你会（）

A告诉组长忘记写作业了 B骗组长说掉在家里C把别人的本子当成自己的来交

（3）你约了朋友出去玩，妈妈却说要带你出去玩，你会（）A跟着妈妈去 B和妈妈说明原因，和朋友去

（4）今天你是学校值日生，发现自己班上有两个同学打架，你会（）A记下来，班级扣分 B当做没看见，不扣自己班上的分

（5）假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客（）A只讲优点，不讲缺点 B讲清商品的真实情况 C什么也不说，由顾客自己决定 请在符合自身情况的表格中打“√”

抄袭作业 A 从未出现 B偶尔出现 C经常出现 考试作弊 A 从未出现 B偶尔出现 C经常出现 言而无信 A 从未出现 B偶尔出现 C经常出现

2、要求学生如实填写，不需要写姓名，不需要交。

3、教师过渡：如果你刚才是真实地填写了这张调查表，那就是诚信的表现。什么是诚信呢？学生自由发言。

4、出示诚信名片：“诚信”即诚实、守信。“诚”就是诚实、真诚，不欺骗别人，为人处世光明磊落。“信”就是守信、讲信用，不论对自己还是对别人，凡是自己承诺的事情，就一定要实现。

5、让学生读、记，明确诚信的含义。

二、故事讨论，知道诚信的重要性

活动1:听《手捧空花盆的孩子》的故事，理解诚信。

1、听《手捧空花盆的孩子》的故事录音，边听边想：为什么端着空空花盆的小男孩被选为王位的继承人？

2、交流。

3、教师小结：因为杨平的诚实让他能成为王位的继承人，这个故事让我们所有人都明白了诚信是多么重要！

4、学生结合搜集到的资料来谈诚信的重要性。活动2：听故事《狼来了》，明白丢失诚信的危害。

1、过渡：诚信如此重要，那么丢掉了诚信会是怎样的呢？

2、听故事。

3、讨论：为什么后来村民不去救那个放羊的孩子了呢？

4、教师小结：

5、学生结合搜集到的资料来谈没有诚信的危害。活动3：听快板《诚信在心中》

走上台，鞠个躬。说说诚信我真轻松！咋说轻松呢？ 因为呀，那个一轻松。诚信的人呀就在我心中。

在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。他爱公物，他爱劳动，他处处帮助小同学。他乐为集体争光荣。诚信早已播种在心中。诚信如同一团火！诚信如同一棵松！诚信如同一面镜！诚信如同一盏灯！诚信的人，有力量。有了诚信事竟成。有了诚信成英雄。我有诚信事事通。

四、事例辨析，指导行为

1、过渡：我们身边肯定有很多诚信的人和事，但也存在一些不诚信的人和事，请看下面的事例，你认为他们做得对吗？为什么？如果不对，该怎么做？

2、出示事例：

（1）在一次数学考试时，小明有一道题做不出来，他就偷偷看了同桌的试卷。

（3）一次语文考试，小军考了不及格，老师让同学回家给家长签名，而小军怕爸爸、妈妈批评他，自己签上了妈妈的名字。

3、小组讨论，交流。

4、结合生活实际说一说你有没有这样的事情？以后怎么做？

五、制定诚信公约

1、过渡：我们已经和不诚信说了“再见”，诚信是美，诚信是金，让我们共同来制定诚信公约。

2、要求：课前每人自制一张书签，小组共同讨论，选择有价值的写在书签上，以备经常提醒自己。

六、教师小结。

高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则”。同学们，今天你寻找到自己的诚信了吗？你觉得拥有诚信幸福吗？让我们精心呵护我们纯洁的心灵，做一个诚实守信的文明小学生，好吗？ 让我们每个人捧出诚信的心，举起诚信的双手，真诚地对待我们身边的人和事，我们相信明天会更好！

第三篇：小学生诚信材料精选

小学生诚信材料精选

诚信使者

——五（3）诚信学生陈玉馨事迹介绍

一个戴着眼镜，小小个子，满脸斯文、成绩优秀的女孩。她以诚信为本，积极为同学、为班级做事，她以她的善良、真诚引来了同学们对她的信任。

一、工作认真、踏实

陈玉馨同学担任班级的班长职务，众所周知，五（3）班的男孩是一群极其调皮，难以驯服的野马，为了整顿班级，管理好班级，她请她的老爸做军师，大量阅读了有关班级的书籍，并制定了一系列的方案，拿到了班级里与班干部商讨，最后共同制定了五（3）班的班规和触犯班规的制度。平时，她每天记录同学们的行规，一有发现有同学不 守规则，她就像小老师一样，耐心地指出她的缺点。轮到她当小管家的那个星期，她总是第一个到班级，站在讲台上静静地等着同学们的到来，然后进行早自修。中午，午饭后，她又是第一个到班级来管理午间“棋园乐”活动，在她的管理下，同学们都学习得很认真，班级里不断传来朗朗的读书声。每当她发现班级宣传部的同学在出黑板报时，她就主动留下来，一起和他们排版，书写。当有同学叫她早点回家时，她轻轻地说：“没关系，这也是我的工作。”朴实的话语中透露出她对工作的挚爱。

二、对待同学热情、真诚。

在和同学相处中，她始终记住老师说的一句话：对待同学要像兄弟姐妹一样。当旁边的同学正在为忘带橡皮、钢笔着急时，她总是悄悄地送到同学的手里，当有同学忘记带爱心款时，她总是一声不响地补上。有一次，当她路过杨一鸣的桌边时，发现他眉头紧皱，一问，才知道原来是有一道数学题不会做，于是，她就坐下来耐心的对他讲解，当他第一遍听不懂时，她又不厌其烦地向他讲解第二第三遍，直到他听懂为止。由于她的真诚，她的热心，同学们都愿意把自己的心事说给她听，她既是他们的朋友又是他们的小老师。

她不但自己作到诚信，还教育身边的朋友也要做一个有诚信的人，她就像一个诚信的使者，走到哪里就把诚信的种子播撒在哪里。让我们都来做她的朋友吧。

小小男子汉

——四（3）班诚信学生张哲翊事迹介绍

他正直诚信、说话算话，所以他被同学们推选为一班之长。

过去,他曾经非常任性，遇事爱钻牛角尖，面对老师和同学们的批评和帮助，他勇敢地承认错误，并努力去改正。现在的他和以前判若两人，变得文明、温和了。

一次，教数学的林老师批评了他，他不但不认错，还顶撞了老师。当妈妈告诉他，林老师怀有小宝宝，应当让老师开心，不能惹老师生气。他把妈妈的话记在心里，从此，在林老师面前懂事多了。他经常跟妈妈说，老师很累，他和同学们都很乖。这个星期六早上，他和同学相约去医院看望林老师，说刚出生不久的小弟弟好可爱哟。

老师布置的作业，他总能认真完成，因此，他的成绩在班里名列前茅。有几次，考试成绩不是很理想，但他从不对家长隐瞒，还会自觉告诉家长错在何处，为什么错了。

每次过马路，他总是自觉遵守交通法规。他还监督身边的大人，不能闯红灯；他从不乱丢垃圾，即使在无人处，他也决不吐痰。他说，这是学生行为准则规定的，我们一定要做到的。

储蓄罐里的钱他从不乱拿，因为他答应过妈妈不乱花钱。每一星期，他总能如数向大队部上交同学们捐上的爱心款。几学期来，一分也不曾少过。

他偶尔也会做错事情，但无论在家里还是学校里，从不推卸责任。因为他说过，他要做一个敢作敢为、顶天立地的男子汉。他懂事明理、讲诚信，深得班主任李老师的信赖，“你办事，我放心！”老师的话是对他最高的嘉奖。

诚实守信的毛嘉巍

————三（2）班诚信学生事迹介绍

诚信是金。一个人有了诚信，他的生命就会闪光。在我们的身边，就有这样一个闪光的生命。他就是我班的毛嘉巍。

他心地善良，乐于助人。身边的人，谁有困难，他能帮上的他就帮：帮爸爸妈妈做家务，帮同学打扫卫生、教作业，帮老师做力所能及的工作，那怕是陌生人也一样，在他生活的道路上，一路撒下了他爱心的阳光：看到路边的自行车倒了，他会把它扶起来；看到路边的垃圾，他会把它捡起来；看到乞讨的可怜的老人，他会把零花钱掏出来；每学期给希望小学的捐款，班里总是数他捐得最多……因为有了乐于助人的他，我们身边的人拥有了更多的温暖和幸福。

他信守诺言，待人诚恳。生活中，他从不撒谎，说一不二，答应别人的事，总是尽自己最大的努力做到。

（同学阮胜杰）：有一次，我生日快到了，毛嘉巍说他要送我一个漂亮的溜溜球玩具，生日，那天，毛嘉巍果然拿了一个很漂亮的溜溜球送到我家里，我很高兴，我觉得他说到做到，很守信用。

（同学虞方雷）：我和毛嘉巍是好朋友，经常在一起玩，他说好几点钟来我家玩，总是会按时到，从来不迟到。平常在一起都是和我说真话，从不骗我。

（妈妈）：那天，我和孩子在路上走着，这时他看见一位老爷爷从口袋里掉下了一百元钱，急忙跟我说：“妈妈，一百元钱，是那位爷爷掉下的，快去捡起来给他。”然后他赶紧照着自己说的去做了。

（班主任）：有时候，我去开会时间来不及，把几个书没背出、作业没订正好的交给他，他就会耐心地协助这些同学把学习任务完成。一个一个，从不马虎。

这样的事例数不尽数。

当然，他还是一个学习勤奋、文明礼貌、遵守纪律、热爱班集体的好学生。他有着非常强的学习自觉性，每一次老师布置的作业，交给他的工作，他都是按时、认真完成，看他的每一本作业本，就是享受，上课从来都是认真听讲，积极发言，还踊跃参加各项活动，尽自己最大的努力为班争光。既然做了，就要做好，这些也是诚信的表现呀。

如果你和我们一样喜欢诚信的他，就请你也支持他——三（2）班的毛嘉威！

做个诚信中队长

———六（1）班 陈诗意事迹介绍

何为诚信? 从道德范畴来讲，诚信即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。孔子也曾说过“自古皆有死，民无信不立”“人而无信，不知其可也”……诚信，作为中华文明古国的传统美德，几千年来，受到人们的自觉信奉和推崇。

在我看来，诚信是做人最基本的道德立足点，是人与人之间交往所要遵循的基本道德规范，人处在纷繁复杂的社会中，处处充满了机遇，也处处充满了挑战，而一个诚实守信的人，首先就给自己的生活铺平了一条道路，没有一个人愿意与经常说谎或说话不算数的人交朋友，没有一个老板愿意雇用做事敷衍，没有责任心的员工，一个人缺乏诚信，就很难在社会上立足。

我是六(1)中队的陈诗意，作为一名小学生，我就是从点滴小事做起，诚实地对待每一个人和每一件事，从生活中一点一滴的小事中培养自己的诚信。平日真诚地对待同学，捡到东西及时上交。在学习中，作业尽量做到独立完成，按时上交，没有拖欠或不交作业的情况。也许因为这样，我得到老师和同学的信任，让我在班级担任中队长。我在干部民主选举会上振振有词地表达了自己的决心：认真履行自己的职责，全心全意为同学服务，说到做到，请同学们相信我！这学期我们的教室搬到了马路旁边，声音大一点就会使路人觉得我们班很吵，而且我们已经六年级了，有些男同学说起话来声音也粗，总不能让他们不说话吧？想到我开学初班干部选举时的诺言，我站了出来，让同学声音轻一点。在中午排路队的时候，同学们的声音惊天动地，使人震耳欲聋。我一想起我是中队长，是班级里的领头羊，应该起到带头作用，而且应该管好其他学生，所以我一不做二不休先自己喊了几遍静下来，但作用不大，我转念一想：何不让把其他班干部一起管呢？于是我找到体育委员冉顺利……经过一番努力，终于使同学们安静下来了。在上学期，我的同桌并不聪明，有时老师教的题目他会听不懂，每当他向我请问时，我会放下手头的工作，用心用力地帮助他，使他弄懂问题。

诚信是耀眼璀璨的阳光，它的光芒普照大地；诚信是广袤无垠的大地，它的胸怀承载山川；诚信是秀丽神奇的山川，它的壮丽净化人的心灵；诚信是最美丽、最圣洁的心灵，它让人问心无愧、心胸坦荡。让我们守住诚信的阵地，笑看诚信之花的绚丽绽放！

“老师，我会努力的” ————记讲求诚信的张遥燕

“老师，我会努力的”这句话可能出自过许多同学的口中，也成为一部分同学敷衍老师的一句空话，然而四（2）班的张遥燕同学说的这句话却是一诺千金。

张遥燕同学是刚从登步转来的一个小女孩，她貌不惊人，原本薄弱的学习基础使得她更显得沉默寡言。

刚转来时，她的学习成绩很差，语文第一单元不及格，英语基础更差，第一次测试成绩只有稍欠。老师到她家去家访，她低着头，眼里含着泪花，轻轻地对老师说：“老师，我会努力的。这不是一句空话。她是这样说的，也是这样做的。

从此，每天早上，她5点半就起床。读读语文书、看看课外书，有时候读英语课文，背英语单词。

课堂上，她的两只小眼睛总是盯着老师看，生怕漏掉老师讲的一个内容。

平时，她总是很认真地完成作业，作业本中的写一段话练习，是同学们最懒得做的，但是她每次都会一丝不苟地认真去完成。

每次的读书笔记，有的同学随便抄一点好词好句，写一两句读后感了事，而她的好词好句却经过精心挑选；每一次的读后感虽然写的内容有时显得稚拙，但都是她把自己理解到的体会到的写出来。

在她的努力下，语文成绩有了明显的进步；英语从一无所知到逐渐会了，懂了，英语单元测试的成绩一次比一次好。

在这里陪她学习的奶奶看在眼里，喜在心里，她说：“我不知道她现在的成绩在班里怎么样，我只看到她很努力，一有空，她就会拿起书来看，字写得端正了不少。英语成绩从稍欠提高到良。她真的努力了！”

她的努力不仅仅体现在学习上，在其他方面她也朝着成为东小的好学生这一目标而努力着。

11月份学校开展校园奥运会，她有幸被同学们选为参赛运动员，参加800米的比赛。可不巧，她的淋巴结发炎了，奶奶想劝阻这次比赛，可是她一定要参加，瞒着老师和同学坚持了比赛，结果没进入前四名。为此，她难过得哭了。同学们都劝她没关系，下次再努力。她咬咬牙，坚定地说：“下次我一定要努力！”

她就是这样踏踏实实学习，老老实实做人。因此，才来几个月，就深受老师和同学们的交口称赞。

我们的好大哥

——五（1）班诚信学生张振事迹介绍

张振，一个来自安徽的民工子弟，却以他真诚热心善良的品质赢得了我们全班同学的一致夸奖。

张振，四年级时转入我们的班级，他体育成绩出色，是学校体训队的主将。在体训中，他严格遵守队里的规章制度，每天总是第一个到校，最晚一个离开学校。在队里，他刻苦训练，从不叫喊叫苦，还热情地帮助其他运动员。当老师有事情不在体训队时，他受老师委托就担负起了管理整个体训队的任务。他当小老师是那么大胆认真，每一件事情不管大小他都亲自监督。操场总有他响亮的口号和严肃的话语，队员们都非常乐意听从他的指挥。而他自己的体育成绩更是顶呱呱，在本次校运会上打破了三项记录。

在班级里，他更以他的忠厚老实热情，被同学们尊称为“大哥”。开学初，他很荣幸地被同学们推荐为纪律委员。当上了班干部后，他更把班级当作自己的家，把同学们看做他的兄弟姐妹。为了给班级争光，为了让五（1）班更加优秀，他把班级的大小事情都挂在心上。老师把最苦的活——拖地、搬水交给了他，他毫无怨言地接受了，从此，他每天都是按时打扫教室地面，拿着沉重的拖把使劲地拖，一天两次从不间断，即使是在训练很苦的日子里，他也按时完成这项工作。至于搬水，他一人全包了，当有男生去帮他时，他总是说没关系，一个人就把重重的水搬了上来。水桶一空，他又立马下去搬运。班级的什么东西坏了，只要他看到了或者班主任委托他去找人修理，他一定记在心里，立刻行动，如果当时完成不了的，他会一直记在心中直到把事情解决。

多少次，班主任老师和同学们被他的朴实积极热情的行为所感动。由于他的诚信，老师们都喜欢把事情托付给张振去做，因为这么长日子以来，只要他答应了别人的事情的，张振从来没有违约过。这是一个诚信善良的农家孩子，我们五（1）班所有的同学和老师都非常愿意推荐张振去评选“校十佳诚信学生”，希望学校的老师和同学都能支持我们的张振。

诚信少年人人夸

——五（2）班徐曹恩事迹介绍

徐曹恩同学是班中的一个小男孩，虽然貌不惊人，但他坚持以诚立道，以实为德，做老实人，说老实话，办老实事，是班中老师和同学一致交口称赞的诚信好少年。

一、对工作一丝不苟。徐曹恩同学在班中身兼数职：班级运动队管理员，纪律检督员，黑板报宣传员，美术课代表等。任务多了，工作自然忙了，但他从不借故耽搁任何一项工作。如当他带领同学锻炼结束回到教室，发现黑板报工作还在进行中，顾不得擦去额头上的汗水，也顾不得喝上一口水，就拿起粉笔画起了插图。有同学劝他回家，他笑笑说：“这也是我的工作，应该和你们一起做。”朴实的话语中闪烁着一颗对工作挚爱的心。平时，当有同学在课午间不守纪律时，他总是像小老师一样诚恳劝阻，因为他说的话语气坦诚，同学们也都愿意接受他的帮助，喜欢与他交朋友。这学期，班级要迎接区“优秀班集体”考核，他主动为班级献春绿；积极参加班队活动节目排练，还特别关照他妈妈准时参加我们的主题班会，强调决不能迟到（他妈妈是我们活动的家长代表）。因为不知道什么时候举行主题班会，所以他妈妈为了遵守儿子的“决不能迟到”，早早地在老师办公室里等着。前不久，他和同学乐胤均一起代表学校参加区电脑制作比赛。在训练期间，他们从不迟到，虚心听取指导老师的指点，并大胆创作，在比赛中获得了区二、三等奖的好成绩，为学校争得了荣誉。

二、对同学满腔热情。开学初，班级来了不少从新同学，老师安排他与从塘头来的王珂宇新同学坐。从那一天起，他就主动承担起帮教任务，如认识学校环境，熟悉校纪班规，还每天抽时间教跳健身操，别看他是男同学，做起教练来，看那一招一势还真有模有样。有了这么一位好同桌，王珂宇同学进步可大了，经常受到老师、同学的表扬。最近，班中有位同学因视力不适要求坐到前位。他得知情况，又主动提出跟他换。老师觉得他个儿太小，坐到后面会有不便，但又苦于找不到合适人选。没想到，他认真地说：“老师，我的视力好，不会有问题，这个忙我帮定了！”逗得大家开心一笑。

平时，不管是老师还是同学有困难，只要他在，总会凑上来问问能帮什么忙？凡是能帮的，他都能倾心倾力。难怪班中的老师和同学有困难总喜欢去找他。他不但自已讲诚信，做诚信少年，还不断用自己的言行感染着周围的每一个人，称得上是一位播种诚信种子，散发诚信芳香的好少年。让我们都来认识他，相信他一定能成为你的好朋友。

做一个诚信好学生

——六（2）班诚信学子方潇雪事迹

诚信即是诚实守信。诚实，就是指言行一致、实事求是；守信，是指遵守信用，做到一诺千金。事实上，对于一个普通的人而言，诚信是从一些很小的事情上开始的，因为我们的生活本身就很平凡。

我是六（2）班的方潇雪，作为一名小学生，我就是从点滴小事做起，诚实地对待每一个人和每一件事。我从生活中一点一滴的小事中培养自己的诚信。平日真诚地对待同学，捡到东西及时上交。在学习中，作业尽量做到独立完成，按时上交，没有拖欠或不交作业的情况。也许因为这样，我得到老师和同学的信任，让我在班级担任劳动委员及综合课课代表。我在干部民主选举会上振振有词地表达了自己的决心：认真履行自己的职责，全心全意为同学服务，说到做到，请同学们相信我！

这学期我班劳动岗位是打扫教学楼梯，每天上下楼的人特别多，脏物多，劳动量特别大，每天要清扫二次，还要拖一次。我除了监督提醒他们以外，还常常亲自打扫。有一次班主任有事不在，周五下午没有安排好人员。周一早上我很早很来到学校，果然不出所料，脏得简直不堪入眼。哎呀，谁叫我是劳动委员，没办法，我加快了了速度，叫了几个同学，拿来了扫帚，又飞快来到包干区，开始了我的工作。讨厌的灰尘在我的四周晃荡，吸得我直呛。一看垃圾还挺多，又俯下身子打扫起来。经过同学们的一番努力，包干区又恢复了往日干净的面貌，看着这一切，我的心里也有说不了的高兴。

我觉得一个人要讲诚信，首先头脑中要有“责任”二个字，真诚地对待每一个人每件事。作为班级的综合课课代表，我时刻牢记这一点，我们班的综合课是在周一，同学们过了一个双休日后往往把要带的工具忘得一干而净，没有材料，老师无法上课。我总是在周四开始早早地问任课教师，并在黑板上端正地写上下节课要带的材料。有一次我走到半路才想起这件事，又回到教室补上，当第二周看到同学们放在桌子上的工具时，我总会露出舒心的微笑。

在这次大队部“爱心雨披雨衣”诚信教育活动活动中，我不仅自己做到及时归还，而且还经常督促同学们要讲诚信。在这项活动中我班同学都做得很好，没有一个有不诚信的记录。今天我有幸被老师和同学推荐为诚信学生，这是我莫大荣幸，下次我一定会做得更好，让我用自己的实际行动来感化每一个人，每一个角落，让诚信之花开满我们东小的校园！

诚信，在他身上闪耀

——六（4）班刘晨露诚信事迹介绍

刘晨露，一个腼腆的男孩。就是这么一个不爱言语的男孩，成了我班老师和同学心目中的诚信学生。

作为副班长，学期初，他就给自己定下了这样的目标：认真工作，努力学习，以身作则，做个同学佩服、老师称赞的好干部。有了目标后，他就努力去达成这个目标。由于他是第一次担任副班长一职，对这份工作还不太明确，他就虚心地请教同学，一丝不苟地完成每一次班队活动的记录。每次翻开班队活动的记录本，出现在我们眼前的就是那一个个端正的汉字，这让每个同学都不得不佩服他的认真劲儿。在学习上，他严格要求自己，上课认真听讲，作业书写端正，每次单元检测成绩都保持在“优”。正因为他在工作、学习中的突出表现，他在同学们中的威信越来越高。

自己定下的目标努力去达成，体现了一个人的自觉性。而拾金不昧更好地体现了一个人的高贵品德。一个星期天，他在路上发现了一个钱包。钱包中有不少现金和一些证件。当时旁边没有其他人，他完全可以将这个钱包占为已有。可良知告诉他，拾到东西应该主动归还。于是他根据钱包中的身份证去找，走了很长的路，问了好多人，终于找到了那位失主。当失主拿到失而复得的钱包时，感动极了，一个劲地说：“谢谢！谢谢！”

这就是我班的刘晨露。尽管和刘晨露只相处了三个多月，尽管平日他话语不多，但他身上流露出来的淳朴善良的品质深深地折服了我们。他就是我们班的诚信男孩。

诚信——做人之本

——六（3）班李晴晴诚信事迹介绍

古人云：民无信不立；又说：“言必信，行必果。”诚信不仅是一种品行。更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种荣誉，更是一种资源。在本次诚信活动中，我说老实话、办老实事、做老实人。诚信之诚是诚心诚意，忠诚不二；诚信之信是说话算数和信守然诺，它们都是现代人必须而且应当具备的基本素质和品格。在班中，老师交待我的事情或是分配给我的任务，我都会接受并完成。因为我工作认真，所以经常受到老师的表扬。答应老师或同学的事情我都会做到，除非有特殊情况不能做到时，会向对方打个电话告诉他一声，或者当面向对方承认错误请求对方原谅。在学校开展的爱心雨衣雨伞出借活动中，我都会及时雨归还，从不用老师催促。在家里我是个诚实守信不说谎的好孩子。有一次，我不小心把邻居王奶奶的茶杯打破了，这是王奶奶最心爱的茶杯。这时她出去买菜不在家，原本我想逃之夭夭，可一想，不行，我是少先队员，怎么能这样呢，我就在王奶奶家里等着，等她回来好承认错误。王奶奶回来了，我向她承认并表示会赔偿一个新的给她。没过几天，我就给王奶奶买了一个新的。王奶奶说我是个守信的孩子。诚信是一切道德的根基和本原。它不仅是一种个人的美德和品质，而且是一种社会的道德原则和规范。诚信是道义的化身，同时也是成功的保证或源泉。

第四篇：小学生诚信作文

【精选】小学生诚信作文四篇

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的小学生诚信作文4篇，欢迎大家分享。

小学生诚信作文 篇1

诚信，是人生中最重要的一件事。而在我的记忆里，这件事依然记忆优心。

一天，我答应了朋友一起去公园玩。可是，那天，天下起了大雨，我又不记得有跟朋友约定的事了，等明天去学校，我才记起来，我去跟朋友道歉，可是我听同学说，张棚感冒了，可当我得知张棚是因为等我，被雨淋感冒的时候，我的心非常不安，我决定放学去他家看看他，一上午的课我都没听进去。

终于挨到了放学，我像离弓的箭飞快的朝张棚家跑去。来到了张棚的家，我对张棚说：“对不起，我没有遵守诺言，忘记了要跟你一起去公园玩的.事了，对不起。”“没关系”张棚说。我们快乐的笑了。

这件事让我明白了一个人最重要的就是诚信。

小学生诚信作文 篇2

吃晚饭的时候我想起了下午看见的一件事就问妈妈说：“妈妈要做一个讲诚信的人对吗？”

“对呀！你为什么突然想起来这个问题了？”妈妈有些好奇的问我。

“今天我听见有两个叔叔为了钱在吵架，好像是其中一个叔叔借了另一个叔叔的钱，说好了什么时间还可到了时间那个叔叔没有还，他俩就吵起来了，我觉得他这样不讲诚信下次那个叔叔就不会借给他了，他周围其他的人知道了也不会借给他了。所以我认为不论做什么事情只要答应了别人的事情就一定要做的，如果做不到就不要答应别人，否则别人会很失望的，而且别人还会说我不讲诚信，那样的话就像这个叔叔一样真的成了一个不讲诚信的人了。”

妈妈说我小小年纪的对“讲诚信”理解的这么好她真的很高兴，表明我的品质很好，我能从一件小事上看出做人的道理来，真是个好孩子。

吃完饭我们看电视时我对妈妈说：“明天我要告诉我的兄弟们长大一定要做一个讲诚信的人，”全家人都夸我长大了。

小学生诚信作文 篇3

子夏的这段话，让我想起一个人，就是唐太宗李世民。李世民有一个著名的臣子，就是魏徵。李世民登基不久，有一次征兵，苦于兵力不足，当时封德彝给他提了一个建议，不足十八岁的中男，如果体格魁梧，也可以一并征上来。李世民一想，国家正缺士兵，就答应了。

唐代的制度，男孩十六岁以上叫中男，二十一岁以上叫丁，丁才负担力役。让未满十八岁的男孩当兵，肯定不合制度。结果呢，征兵敕文签署下去，到了魏徵这儿，魏徵坚持不签，给退回来了。李世民接着下敕文，魏徵再退回来，一连退了好几次。按照程序，魏徵不签署，这个敕文就发不下去，无效。

李世民大怒，急召魏徵。李世民说：中男里身强力壮的人，可能是奸民谎报年龄以逃避兵役，就是征发他们又能怎么样?你为什么要这么固执己见呢?"魏徵回答：带兵之道在于指挥有方，而不在于依仗数量多。陛下征发壮年成丁，好好训练，足以无敌于天下，何必多取弱小以增加虚数呢!况且，陛下曾经说要以诚信治理天下，而今您即位不久，但已经失信多次了!

李世民一听，非常惊讶，问：我哪里有失信的事情?魏徵倒也不慌，侃侃而谈，一下列举了当时好几件失信于民的事情，比如说今天出台一个政策说蠲免赋税了，明天又下一道敕文征收如故。

魏徵又说：陛下曾经下敕文说：已经出力役者、已经交纳赋税者，今年就不征了，从明年开始。但是后来还是加征赋税了，而今您又征兵，哪里就是明年再征呢?何况，与您共治天下的地方官时常检阅赋税人丁簿册，征税征兵都以此为准。征税时没问题，可这次征兵您却怀疑他们欺诈，难道这就是陛下所说的以诚信治天下吗?

李世民听了魏徵的一席话，恍然大悟，非常高兴地说：以前我以为你固执，不懂得政务，今天听你议论国家大事，真是非常精要。如果国家的号令不讲信用，百姓就会无所适从，天下怎么可能安定!我的错误真大啊。

结果，李世民不仅采纳了魏徵的建议，不再征发中男当兵，同时还赐给魏徵一个金。

这样的故事在历史上还有很多。可以说，从一人一事，直到一个国家的治理，信誉为先，这是中国流传已久的一种道德理念。

谈到信誉，我们还得知道大信和小信的区别。

难道诚信还有什么内在的区别吗?我们怎样来区分呢?

孔子曾经说过这样的话：君子贞而不谅。(《论语卫灵公》)什么叫做贞?贞就是内有所守的大信誉，符合道义。而谅呢?谅就是内无所守，求信于人，拘于小节，难合大道。也就是说，君子要坚持正义而守大信，观大势，顾大局，但不一定要局限于小节上。

小学生诚信作文 篇4

”我们出去踢毽子了，你在家写作业，玩游戏只能玩３０分钟。“”放心吧。“我终于盼到了这一时刻，爸爸妈妈一出门，我飞一般的跑到书房里，打开了电脑。便哼着小调，边想，反正你们也看不见，谁知道我玩了几分钟？我兴致勃勃的玩起来。

玩了一会，一看表，已近三十分钟了，在玩十分钟吧！又玩了一会，一看表，妈呀！已近快五十分钟了，我赶快关了电脑，去写了会作业，刚写开，爸爸妈妈就回来了。妈妈用手一摸电脑屏幕，”哎呦，怎么这么烫。“我赶快狡辩说：”那是我做了一会作业，又玩的。“妈妈也相信了，还奖励了我一杯可乐。可口的可乐我喝起来嗓子却火辣辣的，喝完了，该睡觉了。我喝了一口热咖啡，就上了床。咖啡里虽然加了冰糖，但我喝起来，却苦的要命，躺下了，我却翻来覆去怎么也睡不着，屋外封过的”呜呜“响，好像在责备我不应该这样做。这个心里的秘密憋得我，穿上拖鞋，要去客厅承认这件事，不过马上要到了，我有又一转念：万一爸爸妈妈听到这件事后打我怎么办？还是别去了。可到了床前，我却感觉那腿有千斤重，怎么迈也迈不上去。我又一想，我说了爸爸妈妈会打我的。就又上了床。

不过，我怎么也睡不着，心就好像一个马上就要爆发的火山，我只好又站起身，去想爸爸妈妈承认了，没想到爸爸妈妈不但没打我，还说我这样做是对的。奖励了我，这回我和可乐就非常可口了。也睡得着觉了。

第五篇：小学生诚信作文

精选小学生诚信作文合集六篇

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的小学生诚信作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生诚信作文 篇1

众所周知，诚信是中华民族的美德，顾名思义，诚即诚实，信即讲信用，我们做任何事，都应以诚信为本。

道德诚信是人格完美的一种体现。诚信是人最起码的准则，是辨别人品位高低的准绳，是沟通人与人之间情感的催化剂。人只有讲诚信才会得到别人的信任，说话办事才会有威信。人都是有尊严的，俗话说的好：“人活一张脸，树活一张皮。”人要是没有了诚信，也就是没有了尊严，那不就是成了行尸走肉，活着还有任何意义？有一首歌诗这样唱的“千里难寻是朋友，朋友多路好走。”是的，朋友多就是好。然而，友谊的建立，并不是一件容易的事。打个比方吧，甲想与乙交朋友，甲同时要看乙是不是一个值得信赖的人；同时，甲也应当赢的乙得信赖。随着时间的推移，甲乙双方互相增进了了解，都认为对方是值得信赖的，那么两者的友谊就建立起来了。反之，人若是失去诚信，害人又害己。“狼来了”的故事大家都可能听过，失去诚信的男孩，即害了别人，也害了自己，可见，诚信对一个人来说是多么重要。

人们的各种社会活动都离不开诚信。大家可以想象，如果人人都不讲诚信，那么这个社会将是什么样子呢？想到这里，大家都觉得害怕了吧！所以我们要以身作则，带动这个社会上的人，都要他们做到讲诚信、讲文明、讲公德，这样这个社会就会很美好。

小学生诚信作文 篇2

一个人要诚实守信才能被社会所接受，所容纳。巧了，在我的生活中偏偏碰到了个不守诚信的人。

那天，骄阳似火，天气热得跟烤炉似的。无奈，去买点水果滋润滋润我那干枯得快冒青烟的嗓子吧。

我和妈妈冒着“被烤焦的危险”踏上了去菜场的路。来到菜场，只见小摊贩们三人一群，五人一伙的，手上拿着把蒲扇坐在那儿，好生悠闲呢！见买主来了，又纷纷站起身来张罗买卖，我不买菜，就拉着妈妈径直向水果摊走去了。

哈！见到了，多少天来我盼望的就是它——樱桃！我两眼直瞅着那水灵灵的鲜红的樱桃，摊主见了知道有戏，便堆着一脸笑容问：“小妹妹，要买樱桃吗？这是刚进的，可甜哪！”我见到她那老滑精明的双眼正骨碌碌地在打量着我和妈妈，我猜想她一定在猜测我们是不是很有钱，这样她可以好好地宰我们一把，便问：“阿姨，这多少钱一斤呀？”“呵，不贵不贵！”她微笑着伸出手指，左手两根，右手一根。“一块二？”“嘿，开什么玩笑呀！是十二块！”我的妈妈咪呀，十二块钱一斤！最终，还是抵挡不住樱桃的诱惑，管他的，买吧！

我是一个很挑剔的人，所以颗颗樱桃必须由我亲自挑选。趁我挑选的当儿，妈妈便兜到另一边买菜去了。

经过一番精挑细选，装进袋袋里的都是“精品”。我把挑好的樱桃递给她，“喏，选好了！”她笑盈盈地接过袋子，有点不甘地试问：“不多要点吗？可好吃呢！”“不了。”我谢绝她的好意。她接过袋子，往秤上一搁，双手便在开始在电子秤上嘀嘀哒哒地敲击着，眼睛却还不时地偷偷地朝我这儿瞄。我暗自叫道：搞什么嘛！鬼鬼祟祟地。

“好嘞！二十块。”她说时声音略微颤抖，似乎怕我发现了什么。二十就二十呗！我匆忙付了钱，找妈妈去了。这时她脸上仿佛显出一种得意的神色。找到妈妈，她一见我就问：“买好啦？花了多少钱啦？”我说：“二十。”“你看看你，一下子就花了这么多。”妈妈一半认真一半逗我地说。我们便一起向菜场门口走去，一路上我越想越不对劲，正好看见门口摆着个公平秤，便跑过去，把樱桃往秤上一放：“阿姨，帮我秤一下吧！”我告诉这位管理员单价和买价后，她马上为我复秤。

“呀！小妹妹，这只要十三元呢！”说着说着，阿姨气愤起来，“告诉我是哪个摊位，我陪你找他去！”

找到摊主，阿姨说：“啊，原来又是你！要不是她来这我这儿复秤的话，你又要骗去不少钱！”摊主眉头紧皱，斜眼瞥了瞥我，从口袋中掏出七元钱，往摊上一摔，嘴里“哼”了一声，便进去了。阿姨朝里边叫道：“下次再这样，决不轻饶！”……

事后我想，如果那摊主仍旧欺骗顾客的话，那么，她就没法在这儿继续做生意了。

试问，如果一个人不讲诚信，他（她）能够在这社会上立足吗？

小学生诚信作文 篇3

“人要以诚为本，以信为天。”诚信是最珍贵的，如同一笔财富。没有诚信的人生活在世上，好似一颗飘浮在空中的尘埃。只有以诚来做人处世，才能在社会上立足，才能在事业上有所发展，才有光明的前途。

讲到诚信，我不由得想起了发生在去年暑假的一件事。我叔叔家经营的食品杂货店落在村口，生意兴隆，顾客络绎不绝。值得一提的`是因为叔叔平时热情待客，诚实守信，去年还获得了“诚信商店“的荣誉称号，这个喜讯可让叔叔乐了好几天呢！那块“诚信商店”的牌匾悬挂在小店的墙上，金光闪闪，更加醒目。

叔叔家的小店从开张到现在，一路顺风。可是，那天却出乎意料地在卖货时收回了一张五十元的假钞，叔叔好像火山爆发一样，脸上的肌肉不停地抽动着，用手拍着桌子，气急败坏地说：“真是气死我了，没料到现在还有人昧着良心用假钞。唉，今天辛辛苦苦忙了一天，哪知全搭进去了。”叔叔一边长吁短叹地说着，一边走出了小店。

正在这时，一位邻居阿姨走了进来，手里捏着一百元钞票。我眼睛一亮，心想叔叔那么疼我，我就……不，我是少先队员，不应该做这种事。可是一想到叔叔那张脸，我什么也不顾了。“小朋友，买一瓶葡萄酒。”阿姨的话打断了我的思绪，把那张五十元的假钞混入一些零钱当中，小心翼翼地递给阿姨。阿姨拿着钱和酒走了。我心里十分得意。

不一会儿，叔叔愁眉苦脸地回来了，我笑嘻嘻地迎上去说：“叔叔，那五十元假钞钱我已经把你脱手了。”“什么？”叔叔一听，立刻叫起来。我得意地把刚才的经过一五一十地告诉了叔叔，本以为叔叔会表扬我，可他听完后，脸上更沉了，他大声对我说：“你这样做行吗？你这样做怎么对得起‘诚信商店’这个荣誉称号呢？”我吓呆了，从小到大，叔叔都很疼我，从没这样大声吼我。我“哇”的一声哭了。叔叔沉默了一会儿，摸着我的头语重心长地说：“我从小就教育你和妹妹要诚实守信，我收了一张假钞，虽然心里不好受，但也不能再用这去害大家呀。诚信是创造财富的基石啊，你一向懂事，快去把那五十元假钞换回来。”我听了叔叔的话止住了眼泪，抬头看了看悬挂在墙上的“诚信商店”，此时，牌匾好像失去了往日的光泽，变得暗黯淡无光了。我立刻从抽屉拿出一张五十元的纸钞，向邻居阿姨家走去……

是啊！“诚信创造财富”。同学们，拾起我们诚信的包袱吧！用我们的诚信创造财富，以我们的诚信来创造美好的人生。

小学生诚信作文 篇4

诚实守信是中华民族的传统美德，它在不同人的心中，地位是不一样的，作文 诚信。有的人认为“诚信是金”、“诚信是做人之本”，有的人则追求金钱与荣誉，忽视诚信。下面我给大家讲一个关于诚信的故事——《七个背囊》。

从前，有一个年轻人背着七个重重的背囊去渡河。七个背囊中分别装着“金钱”、“美貌”、“健康”、“机智”、“才学”、“诚信”和“荣誉”。正要开船时，船突然向下一沉。船夫说“我们的船超载了，这样很危险。年轻人，把你的背囊扔掉一个吧。”年轻人想了想，将装有“诚信”的背囊扔进了河里。船夫见了，生气地对年轻人说：“下船吧，我不想渡你过河了！”年轻人着急地问：“为什么？”船夫说：“因为你是一个看重名利，却丢弃诚信的人。”

读了这个故事，大家想到了什么呢？又从中得到了什么启示？会不会谴责故事中的哪个年轻人呢？其实，在我们的生活中，这样的人还有很多很多，就那我最近亲眼目睹的一件事来说吧。

那天，妈妈让我去买萝卜。我来到了离家不远的一家菜店，选了几个又大又新鲜的萝卜，放到电子称上称时，称上显示的数据是5斤3。5元。我付了钱提起萝卜走时，不小心碰了一下电子称，称抖动了一下，一块吸铁石竟从电子称下面滚了出来。菜店老板尴尬的冲我笑了笑，拿起吸铁石塞进了口袋。我走出菜店，回头一看，那人又把吸铁石放到了电子称下面。我听爸爸说过，如果电子称下面放块吸铁石会使电子称程序错乱，显示出错误的数据，店家就可以多赚钱了，从那以后，我再也不去那家店买菜了。

只顾自己利益，不讲诚信的事件还有很多：有些企业生产的奶粉因营养成分短缺、质量不过关，导致多名儿童死亡；假种子、假化肥流入市场，农民们买后，辛辛苦苦耕作一年，到头来却颗粒无收；一些不法商贩用工业酒精勾兑出散装白酒，使一些无辜的消费者因“甲醇中毒”而致残、致死……这些欺诈行为危害着我们的社会、我们的健康。社会呼唤诚信！

讲诚信的人，会得到别人的尊重和信任，还会得到纯真的友谊；而不讲诚信的人呢？他会失去大家的信任，会失去朋友，没人会愿意与他交往。那么，你是愿意做一个受人爱戴的诚信者，还是愿意做一个被人看不起的失信者呢？

明礼诚信，诚信待人。如果人人都讲诚信，我们的社会就会变得更加和谐与美好！

小学生诚信作文 篇5

诚实守信是每个人应有的美德，在历史广袤的文化原野上，从古到今，人们都以守信为本，以诚信为根。它是做人的灵魂，唯其，才能开出璀璨的青春之花，结出丰满的人生之果。

早在两千多年前，古人曾子就是一个非常守信的人。有一次，他的妻子去赶集，为哄哭闹的孩子安心，便骗他说：“回来就杀猪给你吃！”过了许久，曾子的妻子回来了，看见曾子真要杀猪，忙上前阻止。曾子说:“你欺骗了孩子，那么以后孩子就不会信任你。”随后就把猪给杀了。

在我的身边，也有一个诚实守信的人，她就是我的妈妈。妈妈是做灯具小生意的，她心地善良、乐于助人，而且十分讲诚信，所以顾客越来越多，生意也越来越红火。从一开始到处求生意到如今的顾客盈门，妈妈的名气也随之越来越大了。

记得那是一个大雨倾盆的夏夜，雷电交加，并且十分闷热，我们一家人正在吃着晚饭。突然，一阵悦耳的铃声打破了宁静，妈妈忙放下筷子，接起电话。一会儿，电话挂了，我忙问妈妈有什么事。原来，有一户人家的电突然被雷打掉了，屋里漆黑一片，什么都看不见，电扇也不转了，闷热得快透不过气来了，他们向妈妈求助。爸爸听后说：“这么大的雨，还是别去了吧，那灯没了，又不是和我们家灯的质量有关系。”妈妈转头望了望大雨如注、空无一人的窗外，说:“现在，他们一定很需要别人的帮助。他们那么信任我，我一定要去。至于你要不要去，随你的便！”说罢，妈妈马上披上雨衣，带上手电筒，骑着“小毛驴”驶进风雨中……

雨停了，我趴在窗前焦急等待着妈妈。在昏暗的光线中，我隐隐约约看见了一辆车的灯光，等其近了，再仔细一看，原来就是妈妈，我十分兴奋，连忙跑下楼，在门口迎着她。妈妈的脸颊上不知是汗水还是雨水，发丝都被打湿了，身上则沾满了泥水，疲惫不堪，但在她的脸上，我却分明看到了无限的快乐、满足和喜悦。

一天后，那户人家带着礼品来到了我们家，妈妈忙热情招待。当他们要把礼品交给妈妈时，妈妈拒绝了，她说:“你们的心意我领了，但是昨天的事，是我应该做的。”这句话说得他们都不好意思了，从那以后，他们就一直为妈妈介绍生意，有什么事也尽量帮助我们。

诚信，是人与人之间交往的纽带。我们在生活中无论是对待亲人、朋友、同学都要诚实守信。

小学生诚信作文 篇6

鲁迅先生曾经说过：诚信为人之本。教育家陶行知先生教导我们：千教万教教人为真，千学万学学做真人。在我们身边曾经发生过一件事。

十六年前的一天，一位从外地来的父亲带着自己的儿子来到嘉兴最大的眼镜店配眼镜。这家店品种多，质量好，价格公道，深受人们的信赖。当父亲在店中拿了一幅眼镜让儿子试了试，觉得很满意后就买下了。因为店中顾客很多，营业员很忙，给这位父亲找了钱后，就去招待别的顾客了。

当这位父亲走出门坎数钱时，突然发现营业员多找给他10元钱，就转身回到柜台前对营业员说：“同志，你多找钱了！”眼镜店人声鼎沸，营业员忙不过来说：“您等一会啊！”

过了良久，店里的顾客逐渐少了，营业员对那位父亲说：“同志，有什么事吗？”父亲回答说：“噢，就是你多找了我十元钱。”说着把十元钱交给营业员。营业员顿时脸红了，说：“对不起啊，同志，耽误你这么多时间，对不起啊！”“没关系，这是我应该做的。”父亲说道。这时，旁边的一位阿姨开口说：“大哥，你真傻，你拿了十块钱就可以给你儿子买好吃的，况且公家也不缺这几块钱。”“这是公家的钱，我拿不得。”父亲笑着说。

中午，在五芳斋吃饭的时候，爸爸给儿子买了一个大粽子，但自己却用几毛钱买的是几个小包子。这时，儿子对父亲说：“刚才那个阿姨说得对，如果不还那十元钱，我们就可以美餐一顿了！”父亲把脸一沉，严肃地说：“诚实是做人最基本的要求，你一定要诚实守信，做一个有道德的人，才能获得事业上的成功。”儿子羞愧地低下了头。

后来，他的儿子听从了父亲的教诲，在学习上专心致志，认真踏实扎扎实实下功夫。平时也真诚待人，最终取得了成功，获得了浙江大学博士学位。

如今，那位爸爸已经变成了白发苍苍的老人，但是他的故事却永远留在我的心里。这使我真正地领悟了高尔基所说：“走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿”这句名言。