手工制作贺卡教学设计(精)

第一篇：手工制作贺卡教学设计(精)

《手工制作贺卡》教学设计

一、教学目标:

1、通过交流搜集的自己要做卡的资料,让学生了解要做卡的知识。

2、让学生掌握利用卡资料、图片等进行制作贺卡的方法及培养动手制作的能力。

3、培养学生贺卡意义的理解,增强学生团结合作的意识。

二、教学重难点: 重点:学会手工制作贺卡,形式不限。难点:如何设计各式各样的贺卡。

三、教学具准备: 卡纸、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等

四、教学过程: 1.导入课程:同学们节日的时候都买过贺卡吧?也都送过贺卡吧?那么你见过有关卡文化的贺卡吗?自己又动手制作过贺卡吗?那么,今天我们学习手工制作贺卡,制作贺卡!2.展示课前已经准备好的贺卡样本以及图片。让学生们先欣赏,后制作。

3、示范讲解方法步骤:(1写画。先在准备好的卡纸上画出有关卡的图案及写上有 关卡的知识文字,并涂上彩色。

(2剪。用剪刀剪出有关卡的需要的轮廓,或者将彩纸剪出 的图案,将其装饰黏贴在画好的卡纸上。(方法多样(3折。剪好后,将卡纸沿中线对折,做成贺卡的样式。方法多样,启发学生做出不同的式样,可以是立体的、娄空 的等等,自由发挥即可。

4、课堂作业: 根据基本的方法,自由发挥,创作出一张独特的贺卡。

5、展评作品: 将学生做好的贺卡拿到讲台,进行展示,学生们说一说你喜 欢哪一张,并说明理由!

6、小结:同学们,中国的卡文化博大精深,我们今天做的贺卡 非常棒,又加深了对我国卡的了解,希望同学们课下可以做 出更多的有关贺卡的作品。

五、教后反思: 学生是实践活动的主体。在整个教学活动中,学生自主选择设计方法、自主探究、自主实践、自主评价,提高了发现问题、分析问题、解决问题的能力,搜集处理信息的能力,创新合作的能力,人际交往的能力,综合表达和动手制作的能力。

教师是课堂的指导者、合作者、激励者。在课堂中,教师话语虽然不多,多的是鼓励性的眼神,肯定的手势,赞美的语言,但唤起每一位学生大胆地敞开心扉谈想法,帮助学生改变许多幼稚不全面的见解。整个课堂,学生其乐融融,动手制作兴趣高涨。

尊重学生的劳动成果和情感体验。不仅肯定了学生的成绩,更让学生从课堂中感受到成功。

第二篇：手工制作贺卡教学设计

《制作贺卡》教学设计

教师：程春艳 2015年12月18日

《制作贺卡》教学设计

一、教学目标：

1、通过交流搜集的自己要做卡的资料，让学生了解要做卡的知识。

2、让学生掌握利用卡资料、图片等进行制作贺卡的方法及培养动手制作的能力。

3、培养学生贺卡意义的理解，增强学生团结合作的意识。

二、教学重难点：

重点：学会手工制作贺卡，形式不限。难点：如何设计各式各样的贺卡。

三、教学具准备：

卡纸、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等

四、教学过程：

1.导入课程：小朋友们，圣诞节和元旦就要到了，你们想怎样表达对爸爸妈妈、老师和小朋友的祝福呢？引出课题 制作贺卡

新授：

1、了解生情：你们见过贺卡吗？都见过什么样子的贺卡？

2、教师展示贺卡让生观察，引导生明白贺卡的构成要素图片和文字。

3、了解生是否知道怎样制作贺卡？生汇报教师小结：绘画形式和剪贴形式做贺卡。

4、小组讨论：确定主题和制作样式。

5、大显身手

根据基本的方法，自由发挥，创作出一张独特的贺卡。

6、展评作品：

将学生做好的贺卡拿到讲台，进行展示，学生们说一说你喜欢哪一张，并说明理由！

7、小结：今天小朋友们动手制作了贺卡。知道了贺卡有图片和文字组成。

建议：同学们平时多用心观察生活中美的物品动手去创造美。

8、作业：和家人一起制作样式独特的精美贺卡。

五、教后反思：

学生是实践活动的主体。在整个教学活动中，学生自主选择设计方法、自主实践、自主评价，提高了发现问题、分析问题、解决问题的能力，创新合作的能力，人际交往的能力，综合表达和动手制作的能力。

教师是课堂的指导者、合作者、激励者。在课堂中，教师话语多，多的是鼓励性的眼神，肯定的手势，赞美的语言，但唤起每一位学生大胆地敞开心扉谈想法，帮助学生改变许多幼稚不全面的见解。整个课堂，学生其乐融融，动手制作兴趣高涨。

尊重学生的劳动成果和情感体验。不仅肯定了学生的成绩，更让学生从课堂中感受到成功。本课教学的遗憾之处在于：时间较紧，教师未能在授课过程中把握好时间。另外在课堂上未注意学生发言的机会。

第三篇：手工制作贺卡教案

《手工制作贺卡》教学设计

一、教学目标：

1、通过老师的讲解，让学生了解与贺卡相关的知识。

2、通过老师的示范，让学生掌握制作贺卡的方法，培养学生的 动手操作能力和大胆创新的精神。

3、通过小组合作、交流，增强学生团结合作的能力和语言表达能力。

4、让学生互赠儿童节贺卡，增进同学的友谊，增加节日气氛。

二、教学重难点：

重点：学会手工制作贺卡的基本方法。难点：如何设计各式各样的贺卡。

三、教具准备：

卡纸、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等

四、教学过程：

1.导入课程：同学们，伴随着六一儿童节的临近，大家是不是很想收到礼物呢？今天，老师们就来教大家制作礼物——贺卡。

2.学生自由说说贺卡的历史、意义和作用，再由老师补充说明。3.欣赏贺卡，将准备好的贺卡图片展示给学生看，激发学生的学习兴趣和创作灵感。

4.讲解制作步骤同时做示范： a、步骤：

（1）画：在准备好的卡纸上画出贺卡的形状和图案。

（2）剪：用剪刀剪出贺卡的轮廓和图案。

（3）贴：用胶水将剪好的彩纸贴在贺卡上。

（4）涂：给做好的贺卡进行加工，涂上颜色。

（5）写：在贺卡上写出自己想对小伙伴说的话。

b、示范：一位老师示范制作贺卡的基本步骤，学生分小组合作学习制作贺卡，其余两位老师在各小组间进行指导。作品完成后，进行小组互评，鼓励学生说说其他组的贺卡的优缺点。

5、课堂创作：

在老师的指导下，学生根据制作贺卡基本的方法，自由发挥，为自己的好朋友制作一张独特的贺卡，作为儿童节的礼物。

6、展示作品：

让学生把做好的贺卡拿到讲台，进行展示，解说自己的贺卡。

五、课堂小结：

同学们做的贺卡都非常棒！看来同学们已经学会做贺卡了。希望同学们大胆创新制作出更多美观的贺卡，送给自己的同学、朋友、父母当作节日礼物。同学们，想想这样的贺卡有什么意义？

六、板书设计：

制作步骤：

（1）画：在准备好的卡纸上画出贺卡的形状和图案。

（2）剪：用剪刀剪出贺卡的轮廓和图案。

（3）贴：用胶水将剪好的彩纸贴在贺卡上。

（4）涂：给做好的贺卡进行加工，涂上颜色。（5）写：在贺卡上写出自己想对小伙伴说的话。（在黑板上，张贴准备好的贺卡图片）

第四篇：手工制作圣诞老人贺卡

圣诞节来临之际不如自己动手制作贺卡吧。下面是小编带来的是手工制作圣诞老人贺卡，希望对您有帮助。

准备一张长方形白纸，对折。

在左上角写上 可爱版的“Christmas”。

“ Christmas”右边画上圣诞老人。

“Christmas”下面写上中文版的“圣诞快乐”。

给圣诞老人穿上花衣服吧。

接下来就是下半部分的布置了。右边添置一个圣诞树，这个是用剪刀剪小长条粘上去的，有立体感些。

圣诞树左边空着的位置写上祝福语吧。

把这张做好的卡片粘贴到一张彩色的硬纸壳上会更漂亮。

第五篇：手工圣诞节贺卡制作

导语：好创意是手工圣诞卡成功与否的关键。不会做？没关系以下是小编为大家整理分享的手工圣诞节贺卡制作，欢迎阅读参考。

手工圣诞节贺卡制作

组合包内件说明...▼首先在草稿纸上模拟...▼接下来，照着草稿拿起毛线开始动手...▼确定文字、图案都完成后，用双面胶把正面与背面对黏在一起..▼最后，只要在背面写上祝福或想说的话，就大功告成咯~

是不是粉简单呢?

▼看是要「祝生日快乐」..▼还是「告白」...▼或是「感谢」、「鼓励」的话语也OK！!只要你用毛线表现的出来~

▼圣诞贺卡一样也能用简单线条表示出来唷~

看到这一定会有人想说，要去哪里买对吧?!其实不用买组合包，你可以制做的出来..