《网页制作》公共课简易教案

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第一篇:《网页制作》公共课简易教案

网页和网站

我们将平时在浏览器(IE)上看到的每一个页面称为网页,而在同一个域名地址下的网页的集合称为网站,网站可以只有一个简单网页,也可以由一系列网页文档互相链接而成。网站建设的一般步骤

网站建设是一件复杂的工程,如果不能合理的安排工作流程,可能会造成许多不必要的麻烦。对于不同的建站目标制作流程会略有不同,或者在建站过程中有一些交叉,但大体遵循以下的基本流程:

2.1.需求分析

在软件设计中经常提及需求分析这样的概念。网站建设也是一样,只有在充分的沟通了解网站建设的目标、意义、用户群以及更新需求,才能决定网站要使用怎样的技术手段,以及如何定位等。

2.2网站定位

根据需求分析,我们可以给站点一个较为准确的定位,即建站的目的、传达的主题、内容涉及范围等等。

2.3规划整体结构

这个阶段,要把对站点定位的感性认识转化为站点的网页结构、配色、层次结构和链接等具体内容。并且,可能的话列出几种方案供选择。网页制作

站点中的每一个网页既互相联系呼应但又都不尽相同,为了保持整个站点页面的一致性,也为了访问者更方便的浏览站点页面,制作网页时要注意一下几个问题:

3.1.导航

一个站点通常包含不止一个页面,按照页面所体现的内容,可以把站点的页面按照不同的栏目来归类。导航就是用来体现归类的结果,并且实现在技术上分门别类的显示相关网页。所以网站的导航一般都放置在比较显眼的位置(上部或左侧),以保证访问者能随时根据导航在站内页面间跳转。

3.2链接

链接是对导航的一个扩充,页面上的许多元素上都可以做链接。链接可以在新浏览器窗口打开,也可以将原来窗口的内容替换掉,所以一般来说要设置返回上一页以及返回首页的链接,以方便访问者调整自己在站点中的位置,更大范围的访问站内的信息。

3.3页面的布局

在制作网页时如果只是将页面元素做无序的堆砌,即便再美好的文字,再华丽的图片也不容易让人接受。如何组织页面上的元素,就是布局要解决的问题。布局就是将页面有条理的划分为若干个部分,分别放置导航栏、主题图片或者成段的文字等。好的布局会让访问者很容易的在网站上找到所需要的信息。常见的布局形式有:

(1)框型结构:框型结构如图3.1所示,其页面顶部为广告条,下方左侧为导航,右侧显示主要内容,下方为版权信息。这是网页设计中用的最广泛的一种布局方式。这种布局的优点是页面主次分明、结构清晰,是初学者最容易上手的布局方法。

图3.1框型结构布局

(2)口型结构:这是一个象形的说法,其结构如图3.2所示。页面上方为广告条,下方为版权信息,左面是导航,右面放置友情连接等,中间是主要内容。这种布局的优点是充分利用版面,信息量大;缺点是页面拥挤。也有将四边空出,只用中间的窗口型设计。

图3.2 口型结构布局

(3)T型结构:这种结构如图3.3所示,该布局适合于内容比较简洁的页面。页面上方为导航和广告条,下方为版权信息,中间留出大部分的空白突显主要内容。

图3.3 T型结构布局

4网站测试

在对站点内每个网页设计的过程中都要先在浏览器上进行测试。最终整个站点也要测试,测试的内容包括:链接是否正确、页面在不同浏览器和平台上显示的效果、网页打开速度、文件下载速度等。网站建设实例

在Dreamweaver 8中,“站点”一词既表示Web站点,又表示属于Web 站点的文件的本地存储位置。在开始构建Web站点之前,需要建立站点文件的本地存储位置。

5.1 创建站点

启动Dreamweaver 8,单击【站点】菜单,选择【管理站点】,打开“新建站点”对话框。

在【您打算为您的站点起什么名字】文本框中,输入任何您喜欢的名字,比如“我的简历”。【您的站点的HTTP地址是什么】文本框可不填。

单击【下一步】,由于我们这里以静态站点为例,所以在【您是否打算使用服务器技术】单选按钮组中选择“否”,如果是动态站点则选“是”,并且选择一个相应的服务器技术。

单击【下一步】,在【您把文件夹存储在计算机上什么位置】文本框末尾单击“浏览”按钮设置站点目录。注意:文件夹名字要为英文名。

单击【下一步】,在【您如何连接到远程服务器】下拉列表中选择“无”,暂不设置使用远程服务器。

单击【下一步】,确认站点相关信息。最后单击【完成】成功创建站点。此时,在【文件】面板中即可看见我们创建的站点“我的简历”及其目录结构。

5.2 页面属性

设置页面的属性,有2种方法。一种是“属性面板”,可以设置具体的对象属性,如:一段文字的格式、图片的大小、具体的超级链接等。一种是“页面属性”,就是设置页面的整体属性,包括字体大小、背景颜色、标题等。

方法一:属性面板

方法二:页面属性

在对话框左侧【分类】列表中选择【外观】选项,相应的参数设置就会显示在右侧区域。在该对话框中可设置网页中的文本字体样式、文字大小、文字颜色、页面背景颜色、页面背景图像以及边距等。

在对话框左侧【分类】列表中选择【链接】选项,相应的参数设置就会显示在右侧区域。在该对话框中可以设置页面的链接字体、大小、链接颜色、变换图像链接、已访问链接、活动链接和下划线样式。

在对话框左侧【分类】列表中选择【标题/编码】选项,相应的参数设置就会显示在右侧区域。在该对话框中可以设置页面的文档标题、文档类型和编码类型。

5.3布局网页

在制作网页之前应该用纸笔或者直接在word文档中设计出网页的布局草图,在草图中标明网页中各种元素的位置。这一步不是必须的,但是,设计好布局草图可以避免后续步骤中调整网页布局造成的麻烦。

5.3.1布局模式

布局网页的方法很多,用表格、层、框架都可以布局网页。我们这里只介绍最规范的一种方法,即布局模式。

在“插入”栏的“布局”选项卡中含有“标准”、“扩展”和“布局”3种布局模式,如下图所示。单击“布局”按钮可以将文档窗口切换到布局模式。

布局模式下有“布局表格”和“布局单元格”两个布局工具。可以在一个布局表格中使用多个布局单元格对网页进行布局,这是进行网页布局最常用的方法。也可以使用多个单独的布局表格进行不规则的、更复杂的布局。

5.3.2布局步骤与实例 1.画布局表格

单击【布局表格】按钮,鼠标变成十字形,在文档编辑区左上方按住鼠标不放,先拖开一个大小随意的矩形框,然后在编辑区下方的属性面板的“宽”和“高”属性中分别修改数值为983和700(像素)。可以通过设置“背景颜色”,来预览一下外观。

2.画布局单元格

根据草图中所有页面元素的位置以及占用页面大小,按照从上到下、从左到右的基本原则,逐一绘制布局单元格。单击【布局单元格】按钮,鼠标变成十字形,在布局表格左上方按住鼠标不放,拖开一个矩形框,拖动到“200×160”时,放开鼠标即可,如下图所示。虽然布局单元格也可以先随意绘制,再通过属性面板调整,但相邻的单元格在调整大小的时候如果操作不当可能会互相影响,需小心操作。

3.设置表格边框

由于在布局视图下是不能设置表格边框的,所以先退出布局视图,进入标准视图。在文档编辑区左下方的【标签选择器】上单击

标签即可选中相应的表格,然后在【属性检查器】中修改【边框】值为1。4.添加网页元素(1)添加文本

在页面上添加文本,只需将光标置于需要添加文本的单元格中,然后直接输入文字。(2)添加水平线

水平线有很多妙用,插入水平线可使文档结构清晰,层次分明,便于浏览。将光标置于需要插入水平线的位置。切换到“插入”栏的【HTML】选项卡,单击【水平线】按钮,即可插入水平线。根据需要,在“属性”检查器中修改各个属性值即可。如果要修改水平线的颜色,只要选中水平线,切换到“拆分窗口”,进行如下修改:

只有通过预览页面,才能见到水平线的修改效果。(3)插入图像 5.4层,行为,特效

5.4.1利用层作下拉菜单 1.层介绍

层是一种非常灵活的页面元素,大小和位置可以随意设置,可在层上面插入文本和图像等。

2.设置行为

下拉菜单的行为要设置3种对象的行为。

第一:菜单“我的日志”的行为。选中“我的日志”这段文字,打开“行为”面板,设置“显示-隐藏层”行为。

第二:层的行为。选中层的“井”字形标签,设置“显示-隐藏层”行为。效果如以上2图。

第三:标签。在“标签选择器”上选中,然后打开“行为”面板,设置“显示-隐藏层”行为。5.4.2 特效

在网络上搜索“网页特效”,可以得到许多用脚本语言书写好的代码。有些代码很实用,可以为页面增色。比如下面的这段取自特效锦集网站(http://code.helpor.net/time.php)的时间特效代码。

可按如下步骤将上述特效代码插入自己的网页中:

首先复制特效代码,然后将光标置于需插入时间特效的单元格中,单击“文档”工具栏上的【代码】按钮,这时在【代码】视图中出现的插入点的位置处粘贴特效代码;最后按F12键预览网页就可以看到这个时间特效了。效果如下图:

5.4.3 滚动公告栏 效果如下图:

制作方法:

要用到标签,而且必须写在

内部。如下图:

中间写入文字后,形成类似效果欢迎光临!后,在属性面板上设置一下文字属性后,把鼠标定位在上,调出“标签检查器”面板,设置的属性,如下图:

按F12预览,就可见效果。

5.5使用CSS样式表

CSS也叫层叠样式表,使用 CSS 能够以 HTML 无法提供的方式来设置文本格式和定位文本,从而能更加灵活自如地控制页面的外观。单击【窗口】菜单,选择【CSS样式】可以在Dreamwaver 8右侧面板组的最上方展开【CSS样式面板】。对CSS样式的新建、编辑以及删除等操作都可以在这个面板中进行。

1.创建自定义CSS规则

新建自定义CSS规则的方法如下:

(1)在站点目录下新建一个文件夹(如:CSS),用以存放本章中所创建的CSS文件。(2)单击【CSS样式面板】右下方的按钮,打开如图5.5.1所示的“新建CSS规则”对话框。

(3)选择【类(可应用于任何标签)】,在【名称】文本框中为新定义的CSS规则命名,命名必须以字符“.”开头,如“.style1”。

(4)如果希望该CSS规则只应用于当前的网页,则选择【仅对该文档】;如果希望该CSS规则可以在其他页面中被引用,则在下拉列表中选取一个已经存在的外部CSS文件,如果之前没有定义任何外部CSS文件,则选择【新建样式表文件】。

图5.5.1 “新建CSS规则”对话框

(5)选择了【新建样式表文件】后,单击【确定】按钮将CSS文件以“border”为文件名保存在前面新建的CSS文件夹中。

(6)单击【保存】按扭后,将打开如图5.5.2所示的“CSS规则定义”对话框,这里先不做任何设置,单击【确定】按钮关闭对话框。此时,在【CSS样式面板】中将会显示新创建的CSS文件“border.css”以及文件中包含的CSS规则“.style1”。

图5.5.2 “CSS规则定义”对话框

2.设置CSS样式格式

从图5.5.2可以看出CSS样式的属性可分为8大类:类型、背景、区块、方框、边框、列表、定位和扩展。下面介绍几个常用属性的设置。

(1)类型:该属性定义网页中文本字体、颜色以及字体风格等样式。

(2)背景:该属性定义背景元素的高级设置,包括背景图像及其水平或垂直方向的位置等。

(3)区块:该属性定义文本的高级设置,包括单词间距、字母间距、文本缩进和空格等。

(4)方框:该属性定义块元素的高级设置,包括填充和边界。在设置填充时,如果选中【全部相同】,则只需设置【上】的数值和单位即可。

(5)边框:该属性定义表格边框的高级设置,包括设置边框线样式、边框线的粗细程度和颜色等。

(6)列表:该属性定义列表项目符号的高级设置,包括项目符号的类型、项目符号图像和位置等。

(7)定位:该属性定义元素大小、位置和形状的高级设置。

(8)扩展:该属性定义鼠标指针在对象上移动时采用何种光标形状和对象上所应用的滤镜效果等。

3.CSS应用

上一节遗留了两个问题,即表格边框设置和长文本行距调整。我们就以它们为例,介绍一下CSS的设置、修改和应用。

(1)表格边框的设置

利用CSS来设置表格边框的过程如下:

① 双击【CSS样式面板】中未完成的CSS规则“.style1”,重新打开“CSS规则定义”对话框。在左侧的【分类】列表框中选择【边框】,如图5.5.3所示。

② 分别设置左右边框线为“实线”、下边框线为“虚线”,粗细均为1像素,颜色均为“#999999”的灰色。最后单击【确定】关闭对话框。

③ 将光标置于“1.程序员”单元格中,单击【标签选择器】上的

标签,选中该单元格。

④ 鼠标移动到【CSS样式面板】上,右击“.style1”规则,在弹出的快捷菜单中选择【套用】。⑤ 重复③和④中的操作,逐一将“.style1”规则应用到接下来的几个单元格中去。⑥ 保存并预览,其效果如图5.5.4所示。

图5.5.3 表格边框设置

图5.5.4效果预览

注意:在Dreamwaver 8中,上一个单元格的下边框和下一个单元格的上边框的属性值效果是可以叠加的。对于相邻的两个单元格,在设置边框的时候需要考虑到这点。

(2)长文本行距、缩进调整的设置步骤如下:

① 在【CSS样式面板】右击“border.css”,选择【新建】创建一个新的CSS规则,命名为“.style5”。

② 双击“.style5”,打开“CSS规则定义”对话框。③ 分别设置以下参数:

·在【分类】列表框中选择【类型】,设置【行高】为25像素; ·在【分类】列表框中选择【区块】,设置【文字缩进】为30像素; ·在【分类】列表框中选择【方框】,设置【边界】左、右各10像素。④ 单击【确定】关闭“CSS规则定义”对话框。

⑤ 选中图11.21中的“自荐信”下方单元格中的两段长文本。

⑥ 鼠标移动到【CSS样式面板】上,右击“.style5”规则,在打开的快捷菜单中选择【套用】。

⑦ 保存并预览,其效果如图5.5.5所示。

图5.5.5 长文本行距调整效果预览

5.6使用模板

模板,它能帮助我们快速定制网页的风格,并由模板生成其他页面,从而避免了许多重复性的工作。制作模板与制作其他页面基本相同,只是模板不需要把页面的所有内容都完成,而只要把导航条、标题栏等各个页面相同的部分制作出来就可以了,其他部分则由模板生成具体页面时再设置。

1.创建模板

模板的后缀名是.dwt,保存模板时Dreamwaver 8会在站点目录下自动生成一个名为“Templates”的文件夹,用以保存模板文件。生成模板的步骤如下:

(1)按照制作普通网页的方法,制作一个页面。(2)将该页面另存为模板,如果弹出警示对话框询问【要更新链接吗?】时,单击“是”。这时在站点目录下将出现一个名为Templates的文件夹,且包含了一个名为“filemod.dwt”的模板文件。

2.创建可编辑区

模板创建后还不能够直接使用,要先进行模板的编辑,主要是创建可编辑区。通过模板生成的新网页,只能更改可编辑区的内容,其余部分总是与模板中的相应部分完全一样。

创建可编辑区的步骤如下:

(1)打开模板文件,选择一个希望在生成页面中可被编辑的元素。

(2)切换到“插入”栏的【常用】选项卡,单击【模板】按钮,选择【可编辑区域】,如图5.6.1所示。

图5.6.1 【可编辑区域】按钮

(3)在打开的如图5.6.2所示的“新建可编辑区域”对话框中输入可编辑区域的名称,最后单击【确定】按钮。

图5.6.2 命名可编辑区

(4)重复上述过程逐一创建并命名模板中的可编辑区域,最后保存并关闭模板文件。最终生成的模板文件如图5.6.3所示,图中的“Edit Region1”、“Edit Region2”等就是可编辑区。

图5.6.3 生成的模板文件及可编辑区

3.应用模板创建网页

基于模板创建网页的操作步骤如下:(1)单击【文件】菜单,选择【新建】,打开如图5.6.4所示的“新建文档”对话框。(2)切换到【模板】选项卡,在【模板用于】列表中选择“我的简历”站点,并选择站点模板“filemod”。

图5.6.4 “从模板新建”对话框

(3)单击【创建】按钮即可生成一个新页面。

通过模板创建的页面在文档编辑区的四周为淡黄色,且其右上角显示“模板:filemod”字样。鼠标移动至非可编辑区域时呈锁定状态,既不可选取也不可单击。

4.更新模板

不管从模板生成多少网页,这些网页在可编辑区域中可随意添加、编辑、删除页面元素。但是它们的共同部分——不可编辑区域,却严格遵守模板的统一设计。反过来,如果模板改变了,那么通过模板创建的各个页面也可以实现同步更新。

对模板的修改,只需打开模板文件,按照普通页面那样随意修改。修改后保存模板时Dreamwaver 8自动打开如图5.6.5所示的“更新模板文件”对话框,提示是否更新站点中所有基于此模板的页面。选择“更新”将更新所示基于此模板的页面;选择“不更新”则所有页面仍将基于原始模板。

图5.6.5 “更新模板文件”对话框

第二篇:《网页制作》教学大纲简易教案

《网页制作》教学大纲简易教案

网站开发流程

规划 确定建设网站的目标; 分析目标用户及潜在用户对站点的需求; 3 确定网站风格; 4 考虑网络的技术问题。

设计 页面布局; 2 网页中的颜色; 文字、图像、动画以及多媒体的使用。

制作 测试与发布 维护 

第一章 站点管理

站点:一系列文件的组合,通过各种链接关联起来,实现对整个站点的浏览。

设置站点信息

一,基本思路:

1,对站点进行规划 2,创建站点的基本结构

站点结构的显示方式:目录结构和站点地图 3,组织文件和资料开始制作 二,定义站点:

步骤:站点-新建站点-对站点进行定义

三,新建网页(站点中所包含的所有网页文件)和文件夹(用来存放网页中的图片、声音、Flash等)

四,设置站点地图布局

第二章 文字、图片和超链接

网页中最多的就是文字,并伴有精美的图片来美化网页,本章主要阐述如何使用菜单、插入面板在文档中插入这些对象以及使用属性面板编辑这些对象的属性。

一,设置页面属性(Ctrl+J,也可在属性面板中找到):

在页面属性中分别对外观、链接和标题进行设置 二,文字

可在属性面板中对文字的样式、大小等进行设置。三,插入图像

方法1,插入-图像; 方法2,常用-图像; 方法3,Ctrl+Alt+I。四,设置超链接

1,页面链接

2,邮件链接(mailto:)

3,书签链接(对同一网页的不同部分进行链接)4,空链接(#)

第三章 表格和层的应用

一,设置网页布局和处理表格

网页布局:给将要出现在网页中的所有元素进行定位。绘制布局表格和布局单元格:

方法:布局-切换到布局视图-点击布局表格or布局单元格按钮-拖动创建-在属性面板设置属性。

注意:布局表格和布局单元格之间不能相互重叠。

表格:表格是在网页中放置行列数据和图像的最佳工具。插入表格:常用-表格-设置行,列数-插入

拆分,合并单元格:选中要拆分或要合并单元格-属性面板中进行操作 设置表格和单元格的属性:属性面板中进行操作。

二,添加层

层是一种页面元素定位技术,它能够将层中的内容在浏览器窗口中任意定位。层是一个载体,在层中可以添加文本,图像和表格等元素。方法:布局-点击层按钮-拖动创建-在属性面板设置层属性。

第四章 模板

所谓“模板”是指具有一定共性的文档样板。

模板用于创建多个具有一致风格的网页,用户可根据模板生成大量相同的页面。新建网页模板(.dwt)

1,将已有文档另存为模板: 步骤:打开已有文档;

文件-另存为模板;

在出现的对话框中选择站点,给模板命名; 保存。

2,新建空白模板

步骤:窗口-资源(F11);

模板-新建模板; 输入模板名-编辑。

定义模板的可编辑区域

模板包括:1,可编辑区域(具有可变内容)

2,锁定区域(具有静态不变内容)默认 1,将已有内容定义为可编辑区域:

步骤:选择要定义为可编辑区域的文本或内容;

插入-模板对象-可编辑区域; 输入区域名; 确定。

2,定义新的可编辑区域: 步骤:定位光标;

同上。

取消区域标记:

步骤:打开已有模板;

选中已有可编辑区域,修改-模板-删除模板标记。

注意:删除模板标记之后的区域将被锁定。

基于模板生成新网页

方法1:文件-新建,选择模板标签,选一个模板-创建。方法2:新建一个文档,修改-模板-应用模板到页。

方法3:新建一个文档,窗口-资源-模板,将所需模板直接拖动到新文档中。

第三篇:网页制作教案

网页制作与设计教案

第一讲 网页设计概述....................................................................................................................3 1.1WWW和URL.....................................................................................................................3 1.2IE5的使用............................................................................................................................3 1.3 网页中所使用的技术............................................................................................................4 1.4 制作网页的基本方法............................................................................................................4 第二讲 HTML的基本标志与格式标志.......................................................................................4 2.1 HTML文档的基本结构.........................................................................................................5 第三讲 HTML的文本、图片与超级链接标志...........................................................................5 2.2 插入文字................................................................................................................................6 2.3 插入图片................................................................................................................................8 2.4 建立超级链接........................................................................................................................8 第四讲 HTML表格、表单与框架标志.......................................................................................9 2.5 插入表格................................................................................................................................9 2.6 表单的应用..........................................................................................................................10 2.7 框架窗口..............................................................................................................................10 第五讲 HTML标志综合运用案例.............................................................................................11 第六讲 DREAMWEAVER中简单WEB站点建立与管理.....................................................12 3.1 DREAMWEAVER概述............................................................................................................12 第七讲 DREAMWEAVER中静态网页设计.............................................................................13 3.2 在页面中加入文字和图像..................................................................................................14 3.3 超级链接的运用..................................................................................................................14 3.4.表格的应用.........................................................................................................................14 3.5.在网页中创建表单.............................................................................................................15 第八讲 DREAMWEAVER中动态网页设计.............................................................................15 第九讲 DREAMWEAVER综合性网页设计案例.....................................................................16 第十讲 VBSCRIPT概述.............................................................................................................17 4.1 VBSCRIPT语言简介.............................................................................................................17 第十一讲 VBSCRIPT的基本元素与输入输出.........................................................................18 4.2.基本数据类型.......................................................................................................................18 4.2.表达式和运算符.................................................................................................................19 第十二讲 VBSCRIPT的条件语句、循环语句和过程.............................................................20 4.3 VBSCRIPT基本语句.............................................................................................................20

第一讲 网页设计概述

【教学内容】

讲解网页设计的相关术语及网站制作的基本流程。【教学目的】

使学生对网站及网页有一定的认识,激发学生学习网页设计的兴趣。【教学重点】

网页设计中的若干术语。【教学难点】

理解网页设计中的若干术语。【教学方式】

讲授式、讨论式、案例分析式。【教学参考】

1、《网页设计与制作》杨尚森 曲宏山 贾文峰等著 电子工业出版社。

2、《Internet 网页工场》Wittime工作室 重庆出版社。

3、《WEB网站设计》Joel Sklar著 高等教育出版社。

4、《HTML网页制作教程》材义语编著 铁道出版社。【新课内容】

1.1 WWW和URL 1.1.1 Web的起源

Web是World Wide Web的简称,一般也称之为WWW或3W 1.1.2 Web的特点和结构

Web最大的特点是使用了超文本(Hypertext)WWW采用C/S(客户机/服务器)工作模式

在浏览器和服务器之间应用HTTP(Hyper Text Transfer Protocol,超文本传输协议)作为网络应用层通信协议 1.1.3 URL URL的完整格式

协议://主机名或IP地址:端口号/路径名/文件名

1.2 IE5的使用

Web浏览器是浏览Internet资源的客户端软件

在Windows环境下使用的浏览器主要有Internet Explorer、Netscape Navigator、Mosaic等

1.2.1 IE5的界面 1.2.2 IE5的使用

列表标志的使用。【教学方式】

讨论式、案例分析式、练习式。【教学参考】

1、《网页设计与制作》杨尚森 曲宏山 贾文峰等著 电子工业出版社。

2、《WEB网站设计》Joel Sklar著 高等教育出版社。

3、《HTML网页制作教程》材义语编著 铁道出版社。【新课内容】

2.1 HTML文档的基本结构

2.1.1 HTML语法

1、双标记

语法:

<标记>内容

2、单标记 语法:<标记> 最常用的单标记是

3、标记属性 语法

<标记

属性1 属性2 属性3 … > 例子


4、注释语句 格式

例子

2.1.2 HTML文档的基本结构 【课后小结】

通过本次课的学习,要求能熟练掌握网页面的基本标志与格式标志,并能灵活运用 列表,有序列表,无序列表标志及属性。

第三讲 HTML的文本、图片与超级链接标志

【教学内容】

讲解HTML标准中的文本、图片与超级链接标志 【教学目的】

* 使学生了解标题元素,掌握字体,上下标,及特殊字符的标志。

< EM>......,强调文字,通常用斜体。

< STRONG>......,特别强调的文字,通常用黑体。

......,以等宽体显示西文字符。

......,使文字大小相对于前面的文字增大一级。

......,使文字大小相对于前面的文字减小一级。......,使文字成为前一个字符的上标。......,使文字成为前一个字符的下标。......,使文字显示为闪烁效果。2.2.6

文本修饰 2.2.7

预格式化文本 使用预格式化标记

不再忽略在此之间的空格、制表符与回车符等元素 2.2.8 转义字符与特殊字符

一般转义符都是以“&”开始,以“;”结束,一个转义符之间不能有空格 2.2.9 文本强制换行和不换行 文本强制换行


不换行 2.2.10 插入水平线 使用


标记

属性:Width,Size,Align,Noshade,color 2.2.11 使用列表

1、无序列表

  • 列表条目1
  • 列表条目2......

2、有序列表

  1. 列表条目1
  2. 列表条目2......

3、定义列表

列表条目1
条目1的说明
列表条目2
条目2的说明 ……

...... 2.4.4 图像地图 【课后小结】

本节介绍了在网页中加入文本、图片和超级链接的标志与相应属性,熟练运用这些标志是制作多媒体网页的基础。超级链接标志中,书签链接是一类特殊的链接方式,理解和使用书签链接学习HTML中超级链接标志的难点。

第四讲 HTML表格、表单与框架标志

【教学内容】

讲解HTML中制作表格、表单与框架的标志。【教学目的】

使学生掌握简单表格、表单与框架的制作。【教学重点】

* 表格中单元格的合并以及表格嵌套和叠加操作。* 框架的嵌套使用。* 表单元素标志与属性。【教学难点】

* 理解表格属性rowspan与colspan的含义以及表格嵌套实现的基本思想。* 理解框架属性name、target的意义。

* 理解表单中相应元素对应标志及属性的含义。【教学方式】

案例分析式、项目教学 【教学参考】

1、《网页设计与制作》杨尚森 曲宏山 贾文峰等著 电子工业出版社。

2、《WEB网站设计》Joel Sklar著 高等教育出版社。

3、《HTML网页制作教程》材义语编著 铁道出版社。【新课内容】

2.5 插入表格

2.5.1 在网页中插入表格

表格的基本构成元素:表头,单元格,列,行

FrameSpacing=“2“

BorderColor=”#008000“ >

2.7.3 子窗口属性设置

2.7.4 常见的框架窗口划分方法(1)标题和正文,分为上下两部分(2)层次结构,分为上中下三部分

(3)目录和标题,分为左上、左下、右三部分

(4)标题、目录和正文,分为上、左下、右下三部分(5)嵌套目录,分为左、右上、右下三部分 2.7.5 不支持框架的网页

</p><p><BODY> 很抱歉,馈下使用的浏览器不支援框架功能,请转用新的浏览器。</p><h2><a name="4" >第四篇:《网页制作》教案范文</a></h2><p>《信息技术》第三册</p><p>新课程标准教案</p><p>制作第一个网页(网页诞生了)</p><p>[教学目的]</p><p>1.通过浏览几个精彩网页,激发学生制作网页的学习兴趣。</p><p>2.熟练掌握启动Frontpage 2000,熟悉Frontpage2000文件菜单和常用工具的使用方法,新建“只有一个网页的站点”的操作步骤,从中认识Frontpage2000的主界面,理解创建网站的意义.</p><p>3.网页的基本步骤,了解创建网页的过程学会在网页中输入文字、编辑文字、插入图片的方法,培养学生搜集、处理信息的能力。</p><p>4.作网页,培养学生学习制作网页的兴趣</p><p>[教学重点]</p><p>创建网站的过程,制作、编辑网页的基本方法。Frontpage2000的窗口组成,[教学难点]</p><p>保存网页文件的方法,创建网站的意义</p><p>[教法设计]</p><p>演示、练习、讲授、启发引导、任务驱动</p><p>[导入新课]</p><p><讲述>在因特网上,我们可以用IE浏览器获取万维网中各种有价值的信息。同时看到许多</p><p>组织机构甚至个人都在万维网上拥有自己的网页。</p><p>让学生打开“网上邻居”的“网页”文件夹,浏览从网上下载的几个精彩网页。</p><p><归纳> 你们有没有想过自己制作一个网页呢?把自己想要表述的内容,自己喜欢的作文、图片通过网页展示给同学或更多的朋友观看、欣赏、浏览。</p><p>[讲授新课]</p><p><布置任务> 制作第一个网页</p><p><提问> 网页制作不是一件简单的事情,而是按一定的顺序一步步进行的。请同学们回忆制作网页前应作哪些准备工作?</p><p><归纳> 现在开始创建网页.我们选用功能强大,操作简单的工具Frontpage 2000来制作。</p><p>一.启动Frontpage 2000</p><p><讨论> 进入到Frontpage 2000界面后,比比看,这个软件与以前学过的Word 2000与Excel2000有什么相同与不同之处呢?(展示两软件界面的图片)</p><p><归纳> 相同之处是:窗口相似,都有常见的标题栏、菜单栏和工具栏。不同的是:多了一个如教材的图2—2—2所示:1.编辑模式标签卡2.视图框。</p><p>二.建立只有一个网页的站点</p><p><思考> 为什么不新建一个网页,而要新建一个站点呢?</p><p><演示> 新建FrontPage 2000中“个人站点”来启发引导.</p><p><小结> 一般来讲,网页文件总是存放在特定的站点中便于管理。因此,第一次制作网页之前需建立一个存放网页文件的专用站点。</p><p><学生练习>教材P76试试看</p><p>对于初学者,通常选用“只有一个网页的站点”,今后根据需要可以向网站中添加新的网页。</p><p><提问> 看书P76页图2-2-6,仔细观察文件夹列表中唯一的一个网页名称是什么?(它是什么文件?)</p><p><归纳> index.htm被命名为主页,即进入网站时看到的第一个网页。</p><p>三.在主页面编辑模式下插入文字,插入图片。</p><p><讲授> 我们知道文字,图片,动画是网页组成的基本元素。</p><p>教案设计:陡埠中学</p><p>彭荣兵</p><p>《信息技术》第三册</p><p>新课程标准教案</p><p>今天我们就在空白的主页中加入文字和图片,制作一个简单的网页。</p><p><老师演示启动Frontpage 2000,新建“一个网页的站点”直至打开INDEK.HTM主页的整个步骤)</p><p><布置任务)</p><p>打开主页文件,在右边主页页面编辑窗,中完成如下任务:</p><p>1.将准备好的介绍班集体的文字(主题和正文)插入(复制,粘贴)到页面中。</p><p>2.从计算机E盘里找到存储的“集体照”图片插入到网页中。</p><p>复习WORD中学过的文字编辑、排版,插入图片的方法。</p><p><部分学生演示插入图片的方法,教师重复演示并加以补充></p><p><宣布比赛开始></p><p><学生操作,教师指导></p><p><对在操作的过程中遇到的共性问题给予指导></p><p>问题:</p><p>学生插入图片后将其移动到合适的位置及调整图片大小.</p><p><解决方法></p><p>1.老师引导,讲解;2.学生演示;3.学生相互讨论。</p><p>四.预览网页</p><p><讲授> 编辑工作完成后就能观看制作的效果了.可以保存之后在IB浏览器中观看,也可以直接通过预览模式标签卡预览、浏览.请同学们参考教材的图示切换“预览”标签卡,预览制作的网页。</p><p><展示几个学生的优秀作品,师生共同评价></p><p>评选出网页制作的“速度奖”、“设计奖”、“美观奖”。</p><p>五、保存制作的网页</p><p>网页制作完成,需要将它保存下来.请同学们按照教材P78页上的操作步骤将网页文件分别存放在images和_private文件夹中。</p><p><学生自行操作></p><p><归纳)在创建网站的同时系统自动地创建了images和_private文件夹。其中images文件夹用来保存网页中使用的图像文件,而private文件夹则保存一些参考文件和其他一些重要数据.鉴于此,希望同学们以后要学会分门别类地存放数据、资料和信息,养成整洁、条理的好习惯。</p><p><课堂总结> 今天用网页制作工具Frontpage 2000创建了一个只有一个网页的站点,在主页中加入了文字和图片,制作了一个简单的网页.这只是网页制作的第一步,精彩的网页还要不断地加工、美化和修饰,例如:配上美丽的背景,加上好看的花边和配上动听的音乐,使之变得更完美。</p><p><课后小记></p><p>本着以学生为主体的原则,我在本课的教学中设计先让学生浏览网上下载的精彩网页,借以激发他们学习制作网页的兴趣,然后从启动Frontpage 2000开始,直至网页制作完成,老师只是一步步的启发引导,起着主导的作用,大部分时间都是学生自己动手动脑操作,整堂课课堂气氛活跃,收到了较好的教学效果。</p><p>教案设计:陡埠中学</p><p>彭荣兵</p><h2><a name="5" >第五篇:《网页制作》教案</a></h2><p>《网页制作》教案</p><p>潘有寅</p><p>一、说教材:</p><p>(一)教材分析:现在网络快速发展,广大的学生接触,使用INTERNET的机会也大大增加,学生在使用网络 获取信息时,更多的是通过浏览网页这一方式,我认为上好这节课是非常必要的,这对学生进一步认识、使用INTERNET更有益处,同时通过网页制作这一过程也利于学生对计算机常用素材的类型有更深入的了解,在一定程度上也起着培养学生运用综合知识能力作用,所以我认为这节课是非常值得我们去研究上好的,考虑这节课的内容及教法、学法的需要,我把这节分为两课时,第一时:在引导下学生学,练 DREAMWEAVER制作网页的基本方法;第二课:让学生自己构思创意一个与自身相关的内容丰富的,页面美观的网页。</p><p>(二)教学目标:根据对教材的分析及学生实际情况,制定如下的教学目标:</p><p>(1)知识目标:</p><p>1、有关建设第一个网页的理念思想构成。</p><p>2、熟悉用DREAMWEAVER制作网页的基本方法</p><p>3、超级链接是网页实现互相链接的基本方法</p><p>(2)能力目标:</p><p>1、培养学生的自学能力</p><p>2、创意构思能力</p><p>3、能制作出具有多重链接、多种素材、内容丰富的网页。</p><p>(3)情感目标:</p><p>1、教育学生正确认识和理解信息技术相关文化,伦理和社会问题,负责地使用信息技术。</p><p>(三)教学的重、难点:</p><p>根据对教材的分析及网页制作过程中的 实际情况,我认为要出制作内容丰富的网页,关键是要知道为什么要做网页,明确你做网页的目标。从培养学生运用信息技术综合能力这点出发,我认为如何引导学生进行思考定位、以及通过网页的制作这过程使学生对互联网有更深入的了解和运用,应该做为本节的难点内容。</p><p>二、说教法:</p><p>我采用了主体式教学模式,首先我创设了一个学习情景,让学生在情景中积极地完成任务,在任务完成阶段,我是一名帮助者、引导者,教学时注意观察学生,及时总结共性问题,个性问题留给小组学生讨论,不断激发学生的学习兴趣,以达到最佳教学效果。教学方式上①我采用了“任务驱动”教学方式,强调“实践出真知”的科学思想,授课时出示明确的,可操作性强的教学任务②分层教学,分类指导即两分:考虑学生计算机水平的差异,我把学生分为A、B两层,不同层次学生完成的学习目标不同,不同层次的学生教师指导方法不同。A层学生只要求完成知识目标,及能力目标第一个,B层学生同时要求能力目标的2、3 项。</p><p>三、说学法:</p><p>以学生为中心,要求学生由知识的灌输对象转变为信息加工的主体,引导学生按以下两种方式来完成任务:①自学自练:通过学生自己在计算机进行操作从中获取对知识的正确理解,探求问题解决的方法;②协作学习:在实际操作中遇到的问题鼓励学生共同研究讨论、解决,使学生可以看到问题的不同侧面和不同的解决途径,开阔学生的思路,从而对知识产生新的理解。</p><p>四、说教学过程</p><p>教学环节</p><p>教师主导</p><p>学生主体</p><p>设计意图</p><p>导入新课:</p><p>同学们,互联网近年发展迅猛,大家都离不开网络了,那么同学们平时上网看的都是别人做的网页,如果自己也可以在网上看到自己制作网页,那中动手的满足感该有多好啊。这节的学习的目标就是网页的制作,准备共用两课时完成这部分内容,第一课时:自学自练DREAMWEAVER制作网页的基本方法;第二课时: 自己设计制作网页。学生回答,明确学习目标 通过展示教师制作的学校网页,激发学生的学习兴趣,同时给出学习目标,让学生明确学习任务,做到有的放矢。</p><p>讲授新课第一课时: 再具体操作之前,同学们应先了解有关网页的一些相关知识。</p><p>阅读内容、分析,总结激发学生主体参与意识,培养学生阅读归纳知识的能力 理念的构成,寻找可模仿的同龄人制作的网页。找出网页内在的逻辑关系及理念。先模仿再创造。观察,调动的兴趣,明确学习的途径,方法,坚定学习成功的信心。通过展示学生们制作的班级网页,进一步激发学生的学习兴趣,同时坚定学生的学习信心,告诉学生通过自己的自学自练就可实现学习目标,进而培养学生的自学习惯。</p><p>总结或补充</p><p>1、网页制作方法很多,我们要学习的只是其中的一种;</p><p>2、无论哪种方法制作的网页,生成文 件扩展名均为html或htm,即对应是html语言</p><p>3、当浏览网页时,看到的不是语言代码而是语言代码所描述 的形象。总结 理解、记忆在上课的最佳时间内,让学生了解有关网页的相关知识,这利于学生的记忆</p><p>教师指导(分类指导)共性问题做小结</p><p>自学、自练协作学习培养学生自学能力,阅读、分析、解决问题实际操作,使学生成为学习的主体,学习的主人 小结 1解决操作中的共性问题</p><p>2指出超级链接是实现多网页链接的的基本方法:</p><p>3、保存文件为htm或html格式并预览 学生总结并提出问题,理解超级链接,预览自己的练习作品</p><p>解决操作中的问题,为下步学习扫清障碍,将本节的重点问题突出,通过预览对网页设计有一个初步设想</p><p>展示第二课时目标:</p><p>设计一个网页,内容丰富,突出主题,展示个性</p><p>多种素材综合运用(可以自己准备素材)</p><p>明确下课时学习任务,主动思考</p><p>通过一下课时的目标展示,使学生可以有更多时间去构思、创意,促动学生主动的去思考、去学习,引导学生习惯于创新,展示独特创意。</p><p>第二课时</p><p>展示第二课时目标:</p><p>计一个网页,内容丰富,突出主题,展示个性</p><p>多种素材综合运用(可以使用自己的准备素材)</p><p>明确任务</p><p>明确目标、任务,理清设计思路</p><p>指导(分类)</p><p>设计自己的网页</p><p>培养学生实际操作能力,综合运用知识能力在这过程中学生将会将上节自学的内容及以上学习综合运用,这对培养学生综合能力是相当有好处的。</p><p>通过局域网展示网页</p><p>学生推荐、自荐、评论</p><p>激发学生向上进取的学习态度,也可以使学生横向学习</p><p>课堂小结及课后要求</p><p>小结:找优缺点</p><p>思考、总结</p><p>进步引导学生学习</p><p>课后思考</p><p>1、让你的网页互相网上也被全世界人所浏览,那你该怎样实现</p><p>2、用DREAMWEAVER制作的网页与我们平时所见的网页效果一样吗?</p><p>全班互动学习进一步拓展学生的学习思路,学习空间,加强自学、互学的能力</p><p>五、说板书设计:</p><p>考虑到信息技术学科教学的实际特点,所以在板书设计上我主要体现了以下三个特点。</p><p>突出简要内容</p><p>突出课时目标</p><p>设置“共性问题”、“总结解决”版面</p><p>板书设计 网页制作</p><p>第一课时:</p><p>网页文件说明</p><p>1、常见的网页制作工具</p><p>2、网页文件的扩展名为htm或html</p><p>3、浏览器所显示的不是语言代码而描述的形象</p><p>二、理念构成</p><p>1、目标:熟悉用dreamweaver制作网页的基本方法</p><p>2、分类指导</p><p>共性问题</p><p>总结解决 第二课时目标</p><p>设计网页,内容丰富,突出主题,展示个性多种素材综合运用(可以自己准备素材)第二课时:</p><p>一、目标:</p><p>1、设计网页,内容丰富,突出主题,展示个</p><p>2、种素材综合运用(可以使用自己准备的素材)</p><p>二、设计制作:</p><p>共性问题</p><p>总结解决</p><p>三、展示、讨论</p><p>四、课后思考</p> </div> </article> <a href="#" tpid="25" target="_self" class="download_card jhcdown" rel="nofollow"> <img class="download_card_pic" src="//static.xiexiebang.com/skin/default/images/icon_word.png" alt="下载《网页制作》公共课简易教案word格式文档"> <div class="download_card_msg"> <div class="download_card_title" style="text-decoration:none;">下载《网页制作》公共课简易教案.doc</div> <div class="download_card_tip">将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。</div> </div> <div class="download_card_btn"> <img src="//static.xiexiebang.com/skin/default/images/icon_download.png"> <div class="downlod_btn_right"> <div>点此处下载文档</div> <p>文档为doc格式</p> </div> </div> </a> <div 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