出水芙蓉教学设计

第一篇：出水芙蓉教学设计

《涉江采芙蓉》教学设计

云浮市邓发纪念中学 周凌云

一、教学目标

1、感受诗歌的思想内涵，培养诗歌鉴赏能力。

2、培养学生的联想与想象能力

二、教学重点与难点

1、理解诗歌的主题

2、运用想象和联想描摹诗歌画面

3、了解诗歌中对面写法的技艺及效果

三、教学过程

（一）、导入

这几年，我们中国人也流行过西方人的节日。当母亲节来临时，年轻的儿女们会送给母亲康乃馨；当情人节来临时，浪漫的男士会送给心上人玫瑰花。不知从何时起，花俨然成为了人们的浪漫信使。也许我们会觉得这种表达方式是一种舶来品，是洋为中用的一种时尚，但其实我们学了中国古代诗歌之后会发现，我们的前辈，聪明的中国人早就领先于西方文明，为各种花卉植入了不同的花语。

如：菊花代表恬然自处，傲然不屈

（唐）元稹（zhěn）把对菊花的喜爱表达到了极致：

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。《菊花》

李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪。杨花是轻柔多情，离愁别绪的载体

李商隐：【唐】

楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。

芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

丁香更是美丽高洁、愁怨易逝的化身

雨过山村

唐·王建

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。

栀子花又名“同心花”，花语不言而喻

今天我们来认识芙蓉，解读芙蓉的花语。

（二）、学生自由朗读诗歌，并思考问题：

1、谁在“涉江采芙蓉”，为何采芙蓉？

2、谁在“还顾望旧乡”？

（三）、探究诗歌中的抒情主人公形象

1、采芙蓉者为女子

问：从哪里看得出来，采芙蓉者为女子？她为何要采芙蓉？ 明确：“所思在远道”，男子在外。女子采芙蓉是为了送给远在异乡的心上人。

问：兰泽如此多的芳草，为何要送芙蓉？

依据：（1）“芙蓉”与“夫容”谐音，“莲”与“怜”谐音，怜子”即爱慕心上人，“藕”与“偶”谐音“思欢久，不爱独枝莲，只惜同心藕。”(《读曲歌》)表达的也是爱人之间的心心相印。“采芙蓉”：有着思念心上人的寓意。

（2）、采莲喻男女情爱的诗歌俯拾即是，大多描写的是年轻女子借采莲表达情愫。南朝民歌《西洲曲》：„„

开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头。

低头弄莲子，莲子清如水。

置莲怀袖中，莲心彻底红。

忆郎郎不至，仰首望飞鸿。

„„

是想象的？

结合诗歌：多情的女子欢喜地采着莲花，但转而一想，我送给谁呢？思念的人啊，你是否独在异乡，回望着我的方向呢，你是否也在怅惘着回家的漫漫长路呢？还顾望旧乡者为女子的心上人。——从此种角度分析。此诗从主题上可理解为闺怨诗

2、采莲者为男子（山迢迢，水长长，我在这头，你在路的那头）

男子身在异乡，看到“兰泽多芳草”，竟然起了鲜花赠心上人的念头。

“兰泽如此多的芳草”，男子为何独独选择采芙蓉？

（1）、女子经常被形容成“出水芙蓉”般的美，白居易的《长恨歌》中也有“芙蓉如面柳如眉”的诗句。芳草也可代指女子。

（2）、“芙蓉”谐音“妇容”

那么多的芳草，男子唯一钟情的只有那“出水芙蓉”般的心上人，这种情感不就是“弱水三千，我只取一瓢饮”的情有独钟吗？有了这种对“妇容”的忠情，才有隔着千山万水对家乡绵绵不尽的思念，才有与心上人分隔两地的撕心裂肺的哀痛。——如此理解起来，本诗从主题上来划分，可归为“游子诗” 归纳：把镜头首先定位到后部分的“还顾望旧乡”，会有一种奇妙的发现。男子在忧郁地望着家乡的方向，想到了远方的那个她在采着芙蓉，在思念着自己。这么一理解，我们发现这首诗真的耐人寻味呢。

3、男子“还顾望旧乡”想像家乡的女子在“涉江采芙蓉”在思念着自己，当然，从主题上来说，诗歌依然可以理解成“游子诗”。

三种理解均可，“一千个读者有一千个哈姆雷特”，但采莲者为“女子”的理解似乎更恰当，“所思在远道”，因为徭役、战事、求取功名等因素，漂泊式的生活成为中国古代男子普遍存在的一种生存状态，抒发羁旅怀归之情也就在情理之中了。

（四）、齐读本诗，要求读出情感。

（五）、发挥想象，根据诗歌内容用生动的语言再现画面。（5分钟完成）

要求：

1、想象合理

2、突出人物形象（外貌、神态、动作、细节等等）

3、语言生动，感情充沛（置身诗境）

4、注意画面的层次性（一定的写作顺序）

（六）、学生之间相互交流推选出优秀作品并作展示。

如何体现画面的层次感，即现实与想象的不同。

可以用“仿佛看到。。。”，“我依稀看到。。”，“远方的人啊，你是否在回望渺渺的家乡。。。”用一种猜想的语气，写出那种痴情、那种幻想。

（七）、归纳本诗的艺术手法

联想与想象，虚实结合、对面写法

明确：诗歌前半部分实写女子在采莲的过程中想起了在外的心上人，后半部分虚写男子思归。架起这座感情桥梁的为“芙蓉”。诗歌运用了对面写法。

（八）结合课外诗歌理解对面写法的写作技巧与效果

举例：杜甫《月夜》

今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干。

效果：诗人不直抒自己内心的情感，而是从对方着笔，展开联想和想象，借对方来写自己，表面上看是写对方，而实际是写自己，是通过对方来反照自己，这是推进一层的写法，这样写更加显得情深意厚，并给人以无限的回味和遐想。这种表现形式常常使诗歌含蓄委婉，耐人咀嚼，富有余味富有意境。

（九）、总结：学习了这首诗歌后，我们不仅知道传统的中国人会借莲来表达思念这种浪漫方式，更知道如何借对面写法来含蓄委婉地表达自己的情感。

（十）、推荐洛夫“众荷喧哗”，写得细腻，生动。

（2）、采莲女子动作的轻盈优美与采莲场景能够和谐成画，“江花玉面两相似”，女子姣好的面容与莲花粉嫩的花盘交相辉映，莲花摇曳生姿与采莲女的窈窕身姿相映衬，显得别有风韵。篇二：湘美 八上全册教案

初中美术备课（湘教版）

八年级上册

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初中美术备课（湘教版）

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第 5 页篇三：

1、《笔墨千秋》教案(八上)初中美术备课（湘教版）

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第 5 页 篇四：《映日荷花别样红》教学设计

《映日荷花别样红》教学设计

吴航中心小学 郑巧云

教材分析

《映日荷花别样红》这一课主要通过对荷外形的描绘和对色彩的运用来绘画荷，属于“造型·表现”学习领域。荷花是夏天常见的一种植物，正是因为常见才会时常出现在课本中，也正是因为常见可能更难准确描绘，本课旨在通过教学来培养学生的观察能力和动手画能力，利用自己的仔细看，细心体会来描绘荷，并且使学生懂得在生活中发现美、欣赏美、创造美，从而让学生进一步体验在生活中学习美术的乐趣。

学生分析

这是五年级的课程，同学们已经基本掌握了绘画的基本造型能力，同学都知道荷，也大概了解荷的外形，但是很少会用心去观察荷的外形特征，特别是对细节的留意。虽然他们有基本造型能力，但是大多数同学认为荷要画好是有难度的，所以特别精美的作品不多。设计理念

“先观察欣赏，后画”是本课的设计理念，“先观察欣赏”以观看美丽的图片分析讲解荷的外形特征和优秀的作品对荷花的描绘的图片来吸引学生，并通过教师和学生的问答互动来把荷外形和颜色更好的解析。“后画”通过手中的画笔和颜料把所观察分析到的外形准确描绘。激发和引导每一位学生积极主动地参与到课堂学习中来，为学生营造一个自主学习的课堂氛围，培养他们获取新知的能力。

教学设计

教学目标

1.了解荷花有哪几部分组成。2.了解荷花及其组成部分的外形。3.会根据荷花本身的颜色来给荷花上色。4.懂得荷花的品性和气质。培养学生热爱自然的感情。

教学重点：画好荷花的外形，合理的用色给荷花上色。

教学难点：如何画出荷花优美意境和独特的韵味。

教学过程：

一、情景导入

师：夏天到了，池塘里有一种植物发出淡淡清香，人们形容它“出淤泥而不染”，它是？ 生：（荷花）。

师板书课题“荷花”

师：荷花又名莲花、水芙蓉，有“花中君子”“出水芙蓉”的美称，与一般花卉相比，荷花确有独特之美，无论是花、叶、茎都有其独特韵味，甚至是荷塘中的残枝败叶都会给人独特的美感。自古以来文人墨客都喜欢写荷花画荷花，借物抒情，赞扬荷花洁身自爱的品格。

同学们，上节课老师让你们查找些有关荷花的图片和资料，哪位同学告诉老师，荷花除了能观赏，还能用它做什么呢？

（我们吃的莲子是荷花的种子，长在莲蓬里面;我们吃的藕是荷花的根，长在淤泥下；还有荷的花、茎、叶都可以入药，荷的全是都是宝。）你们还知道哪些诗词是描写荷花的？

生：出淤泥而不染，濯清涟而不妖（北宋 周敦颐《爱莲说》）

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

江南可采莲，莲叶何田田。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。?? 师：同学们真聪明！老师给你们点个赞！今天我们就随着杨万里的诗，走进荷花的世界。补充课题“映日荷花别样红”，（在夏日阳光的照耀下，荷花显得格外娇艳。）这节课我们也来学古人，给荷花题诗作画一回。

二、讲授新课

师：画荷花之前我们先来观察荷花，荷花有哪几部分组成呢？

（学生自由发言）荷叶，荷花，茎，莲蓬几部分主成。

1、荷的形状

荷叶

a．荷叶的形状：大家都知道基本为圆形。b．荷叶的边：有些女生的衣服上有荷叶边装饰，荷叶边的形状特点是：曲线，波浪型。c．荷叶细细的经脉。

荷花 荷花的花瓣呈大的水滴状，画的时候要注意左右前后穿插，这样才好看。

莲蓬

莲蓬整体外形：像半个椭圆，也像个小漏斗。上大下小。

茎

《爱莲说》里有句话是描写荷花的茎“中通外直，不蔓不枝”，说的是荷花的茎里面空心，我们画两条并排的竖线，笔直的茎，它不长其他的枝蔓，也象征着荷花正直不阿的品格，还有些小刺。

2、荷的颜色

上学期我们学过了渐变色，给荷花上色就可以充分用到渐变色。

荷花有两种颜色，白色，粉色，给花瓣上色时，要上浓下淡，特别是花瓣尖尖上是最深的。荷叶的绿色也用到渐变，中间的颜色要深，然后慢慢过渡到荷叶边上。茎和莲蓬也是绿色的，深浅可以搭配上色。

画完荷花图后，我们可以在画面边上题上一些关于荷花的诗词，让整幅画面更有意境。

3、欣赏荷花的作品 初步欣赏荷的作品，简单讲解画面构图。构图，讲究近大远小，有梳有密，高低错落有致

三．学生创作，教师指导。

比一比谁画的更好。四．展示作品

感受成功的喜悦

①生自评。说说你们这一组画的怎么样，好吗，好在哪里？ ②师评。简要地指出学生作业的优点和不足，用不同数量的星星和学生的作品交换，以示对作品价值的肯定。

五、课后总结

同学们，你们对自已的作品满意吗？学习了这一课你有什么体会？我们的生活中处处充满着美，大自然就是一个天然的美术库。通过我们聪明的大脑和灵巧的双手，荷能变成我们笔美丽的图画，愿有更多平凡的事物在你们的手中，开出艺术的鲜花。

第二篇：观《出水芙蓉》有感

观《出水芙蓉》有感

《出水芙蓉》(Bathing Beauty）是一部由乔治·西德尼执导的爱情喜剧电影，米高梅影片公司出品。1944年6月27日在美国上映。影片讲述了经纪人乔治送写流行音乐的作曲家史蒂夫去加州，并让史蒂夫为公司筹办的“水上盛典”写曲。在加州，史蒂夫爱上了美丽多情的大学游泳课老师卡罗琳，二人准备结婚，但遭到了唱片公司主管的反对。作为经纪人，乔治怕这样会影响他的“水上盛典”的写曲，所以雇用女演员玛丽娅假冒史蒂夫的妻子，带着三个假冒的孩子来到婚礼上大闹，以达到阻止他们结婚的目的。于是，卡罗琳一气之下出走了，史蒂夫得知卡罗琳返回任教的学院虽是女子学院，但章程规定也招男生，便报名入学。但为了学校声誉卡罗琳与院长齐心协力，千方百计的给史蒂夫记过以使其除名……经历种种艰辛后，史蒂夫没办法只好完成“水上盛典”，并要求乔治找卡罗琳来主演。最后二人消除误会，重归于好。

长了一头红头发的青年作曲家史蒂夫决定和美丽的游泳教练卡洛琳小姐结婚了。就在他们讨论婚事的时候，史蒂夫的经纪人，某俱乐部的艺术总监乔治找上门来。乔治正在策划一场名叫“水上盛典”的演出，他希望史蒂夫能够为这场演出创作出动听的音乐来。他担心史蒂夫因为结婚而耽误了演出，便从中作梗。于是，乔治找了一心想要出名的女演员马丽亚，假扮史蒂夫的妻子，带了三个同样是红头发的孩子，在史蒂夫和卡洛琳举行婚礼的教堂里大闹。卡洛琳一气之下出走了，去了一家女子学院担任游泳教练。

史蒂夫为了寻回心爱的人，千方百计进入了那所女子学院，成为学院里唯一的男学生。在学院里，除了绞尽脑汁向心上人解释，重获芳心，小有名气的史蒂夫自然也成为了姑娘们的焦点，同她们一起上演了一出又一出的闹剧。另一方面，卡洛琳和院长也在齐心协力的努力让史蒂夫违反校规，以求尽快将他除名。就这样，史蒂夫克服重重困难，一次又一次地向卡洛琳展开爱情攻势。终于，就在史蒂夫即将被学院开除的那个晚上，他们遇到了前来道歉的玛丽亚。这场误会终于真相大白，史蒂夫和卡洛琳重归于好。

为了“水上盛典”而焦急万分的乔治又找上门来，史蒂夫终于全身心地投入到“水上盛典”的音乐创作，并让卡洛琳来担任主演。“水上盛典”的演出上，婀娜的卡洛琳在水中翩翩起舞，犹如一朵美丽的芙蓉花，绽放在每个观众的心里……

这是一个跌宕起伏的爱情故事，一个完美的结局。影片中，总会出现一些令观众意想不到的转折点，吸引着观众的注意力，比如史蒂夫和卡洛琳的婚礼，史蒂夫在女子学院里的种种经历……这是如今许多喜剧电影里所做不到的啊~~

值得一提的是影片里除了令人忍俊不禁的剧情，更有许多精彩的音乐作品。片头的抒情男中音，乔治的小号独奏、俱乐部里的爵士乐队以及拉丁舞、抒情女中音、以及史蒂夫创作的男女混声多重唱、女子学院里史密斯小姐精彩绝伦的钢琴独奏……都把观众带进了美妙的音乐世界……影片中的音乐，也正反映了美国同时期的主流音乐艺术。

影片中的各种音乐、歌舞，总是会恰大好处的出现在观众眼前，做到了音乐和剧情的完美结合，给观众耳目一新的感受。其中的音乐艺术水平，与美国同时期的影片《音乐之声》相比，似乎更胜一筹。

还有值得大书一笔的就是影片中的幽默元素了.男主人公的幽默是有目共睹的.看过的人一定记得他为女同学表演的那段女人早起哑剧.维妙维笑,令人捧腹.还有他和门卫的狗周旋的那一部分也很精彩.而堪称经典的则是那堂型体训练课,那张糖果纸运用得真是太妙了,让本就身着芭蕾舞裙而尴尬万分的男主人公更富有喜剧色彩了,把那场闹剧进行到底!

我向来喜欢歌舞片,所以本片让我欣赏的还不止这两点.它重头戏---音乐,让我听得甚是过瘾.特别是那场以小号打头阵的演出.歌舞片不仅注重音乐也注重画面的唯美,音乐和画面的结合总进行精心的设计.在本片中也得到充分的体现!

《出水芙蓉》是浪漫的经典爱情喜剧片，无论是在设计还是在喜剧性的处理上都表现出深厚的艺术功底。影片有机地融合了歌曲、舞蹈、花样游泳等形式，编排出一部美轮美奂的歌舞节目，也因此掀起了好莱坞歌舞片的盛世。《出水芙蓉》中，水上芭蕾清新优美的表演成为了流传后世的经典，尤其是结尾处“水上盛典”场面，阵容宏大，气势壮观。该剧也是一部妙趣横生、令人忍俊不禁的电影。音乐、幽默、还有美女和爱情。很多人是从这里开始了解外国电影的。直到今天它仍让我们微笑，大笑。花样游泳与舞蹈的结合是影片亮点，宏大的水上舞蹈表演场景，男主角诙谐的动作，游泳池中的火花与水雾，一道水幕徐徐拉上，让人们重新回到了那个诗意的年代。

这是一部浪漫的经典爱情喜剧片，我一口气看完，她无论是在设计上还是在喜剧性的处理上都表现出深厚的艺术功底。同时影片有机地融合了歌曲、舞蹈、花样游泳等不同的形式，她编排出了一部美轮美奂的歌舞节目，同时也因此掀起了好莱坞歌舞片的盛世。特别是水上芭蕾表现得清新优美，许多表演都成为了流传后世的经典，尤其是影片结尾长达十多分钟的花样游泳表演,载歌载舞,美仑美奂!那用来衬托女主人公的群舞,那晶莹的喷泉,那动人的音乐,那朵姣洁的白莲花,那如美人鱼般曼妙的身姿盛典场面阵容宏大，气势壮观，都让我为之倾倒.。我希望在今后像这样的影片能层出不穷。

《出水芙蓉》一部堪称美国电影史上的经典之作。

第三篇：《出水芙蓉》中影视音乐鉴赏（本站推荐）

《出水芙蓉》中影视音乐鉴赏

摘要：《出水芙蓉》作为一部十分成功的影片，不仅有滑稽的故事情节，精彩的配乐更是它的一大亮点。影片中恰当将大家耳熟能详的名曲加以改编，然后巧妙地运用到特定的情节中，取得了很好的效果，大牌歌手的原名出演，也是影片的一大特色，配乐者匠心独运，直到今天尤有很多借鉴之处。

关键词：《出水芙蓉》 音乐 配乐 名曲

一、概述

《出水芙蓉》是一部很成功的爱情喜剧片，它描述了作曲家史蒂夫蒂夫和游泳教练卡罗琳罗琳的爱情生活。史蒂夫和卡罗琳在加州一见钟情，闪电结婚。但是史蒂夫的经纪人害怕史蒂夫因此而耽误大型水上歌舞《水上盛典》的创作，于是他让过气的女明星玛丽娅带着三个和史蒂夫一样有红色头发的小男孩闯进史蒂夫和卡罗琳的婚礼，假装是史蒂夫的妻子和孩子。卡罗琳一怒之下，当场离开。史蒂夫为了挽回他们之间的爱情，追寻卡罗琳到了一个女子学院，却因为是无关男子而不得其门而入。卡罗琳于是利用学院宪章的漏洞而成为其中的一名学员，丰富的校园生活由此展开。后来，卡罗琳被史蒂夫感动，并且了解了事情的真相，最后以卡罗琳出演水上盛典而落幕。电影情节一波三折，男女主角的表演十分精彩，剧中穿插各色歌舞，不仅是一部让人从头笑到尾的喜剧盛典，更是一场音乐盛典。

二、《出水芙蓉》中的名曲

《出水芙蓉》中巧妙运用了很多有名的乐曲，如《霍拉舞曲》、《胡桃夹子》、《蝙蝠序曲》等

（1）《霍拉舞曲》

在卡罗琳为了将史蒂夫赶出学校，而用计将史蒂夫引出学校，让他因为不能及时回学校而被开除。在他们约会的地方，首先出现的场景便是《霍拉舞曲》小号演奏，演奏者是当时最负盛名的小号手，以小提琴伴奏。在这之前，《霍拉舞曲》是一曲由小提琴演奏的名曲，在这之后，它便也成为首小号演奏的经典曲目。乐曲一开始即是明快活泼的节奏如同鸟鸣般婉转的颤音和飞泉般奔泻的快速的顿音，形成了一个欢腾的乡村舞会场面，充满了炽烈的欢乐气氛。乐曲有那个年代的那种享乐主义的浓重色彩。与后来史蒂夫向卡罗琳描述对婚后生活的无限憧憬时的明净形成了深刻对比，而更显出了这种憧憬是多么的吸引人，从而使两人重新拾起爱情。

（2）《胡桃夹子》

卡罗琳在上形体课时遇到了想要开除他的古板的形体学教授的刁难，在他和她们一起排练芭蕾舞时，播放的曲子便是茎芭蕾舞剧《胡桃夹子》的一部分。芭蕾舞剧《胡桃夹子》是世界上最优秀的芭蕾舞剧之一，它之所以能吸引千千万万的观众，一方面是由于它有华丽壮观的场面、诙谐有趣的表演，但更重要的原因是柴科夫斯基的音乐赋予舞剧以强烈的感染力。《胡桃夹子》剧本是根据德国名作家霍夫曼的童话《胡桃夹子和鼠王》改编的，全剧共分两幕，描绘了儿童的独特天地。舞剧的音乐充满了单纯而神秘的神话色彩，具有强烈的儿童音乐特色。这是整个影片中表演最搞笑的片段之一，史蒂夫不小心踩到了

一张很粘的糖纸，而在跳舞的过程中想方设法地想要弄下来。同时他又要跟上整个芭蕾舞的舞蹈动作，整个过程十分滑稽。匠心独运的配乐者，在原曲轻快舒缓，带有儿童梦幻色彩的基础上，加以修饰，在乐曲和表演的矛盾中突显了喜剧色彩。

（3）《蝙蝠序曲》

在影片的最后，由卡出演《水上盛典》的女主角，美仑美奂的布景，庞大的阵容，洒珠落玉的喷泉，美妙的水上芭蕾，为影片划上了一个完美的句号。而为场景锦上添花的则是优美的配乐——《蝙蝠序曲》。蝙蝠序曲的序奏部分采用三部曲式，A大调，活泼的快板，2/2拍子。在整个乐队轻柔的伴奏下，双簧管奏出充满生机的主题，一开始就流露出明显的喜剧色彩。这一旋律选自第三幕中埃森斯坦的咏叹调主题。序曲的第一部分为小快板，2/4拍子，A大调转D大调。华丽、流畅的主题成功地揭示出全剧的喜剧内容。序曲的第二部分是整个序曲的中心，具有小约翰·施特劳斯所拿手的“维也纳圆舞曲”风格，集中体现了小约翰·施特劳斯音乐的特色。圆舞曲节奏，G大调，3/4拍。欢快而有力的圆舞曲主题选自歌剧第二幕终场前舞蹈场面的配乐。配乐者使用了序曲中具有圆舞曲色彩的部分，显得欢快且具有舞蹈的流畅。

三、其它配乐亮点

除了大量的名曲的运用，许多演唱、即兴式的细节配乐以及穿插的歌舞表演也为影片增色不少。

影片一开始，卡的出场就伴随着一位著名男中音的演唱，它唱的便是史为卡写的情歌，乐曲缠绵激荡，深情淳厚的男中音传递了史对卡的爱恋。

后来在卡和史合好，两个人缓缓起舞的时候，也伴随着另一位女歌手深情演唱，制造了良好的氛围。

至于即兴式的配乐，最令人印象深刻无疑是史模仿女孩子起床时的场景。男演员的表演十分精彩，有条不紊的打哈欠，化妆，穿鞋，换衣，连拉拉链和束腰都做得惟妙惟肖的。有一种“认真地装模作样的感觉”，带着些微的讽刺感，另人捧腹。作者有意的将不存在于场景，却存在于人们脑海中的声音扩大突出，如拉拉链啊，拍粉底啊，声音都格外响亮。使演员的表演更加逼真，突出了女孩子起床的繁琐，也大大增强了滑稽色彩。

而华丽的歌舞表演更是贯穿了整个影片，突显了当时歌舞剧的特点，使也给观众带来一场视觉和听觉的盛宴。

参考文献：1.2.CCTV<影视留声机>《出水芙蓉》音乐欣赏

3.

第四篇：《风流才子 出水芙蓉》搞笑婚礼主持词

《风流才子出水芙蓉》搞笑婚礼主持词

各位来宾、各位领导、各位先生、各位女士，大家好！

阳光明媚，歌声飞扬，欢声笑语，天降吉祥，在这美好的日子里，在这金秋的大好时光，我们迎来了一对情侣先生和小姐幸福的结合。在这里首先请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎！接下来我宣布新婚庆典仪式现在开始，好，请我们的音响师奏响庄严的婚礼进行曲，让我们大家以最热烈的掌声有请二位新人登场！

红杏枝头春意闹，玉栏桥上伊人来，身披着洁白的婚纱，头上戴着美丽的鲜花，沐浴在幸福甜蜜之中的佳人在庄严的婚礼进行曲当中心贴着心、手牵着手，面带着微笑向我们款步走来。朋友们，让我们衷心的为他们祝福，为他们祈祷，为他们欢呼，为他们喝彩，为了他们完美的结合，让我们再一次热情鼓掌，祝福他们美好的未来！

各位来宾，各位领导，今天是公元两千零五年月日，现在是北京时间八点四十八分。据擅观天象的权威人士说，此时此刻这是成婚的黄道吉日，是个非常吉祥的日子，那么今天哪我们的先生和小姐怀着两颗彼此相爱的心，终于走上了这庄严神圣的婚礼圣堂！

请问先生，您愿意娶您身边这位小姐为您的妻子吗？（愿意）请给点掌声再来一次！无论是贫贱与富贵直到永远吗？那么好请问小姐：您愿意嫁给在您身边这位先生为您的丈夫吗？无论贫贱与富贵直到永远吗？那么好，上帝匹配，两厢情愿，一生平安，前程灿烂！接下来我要代表中华人民共和国民政部向新郎新娘宣读并颁发结婚证书！接下来请允许我向各位来宾介绍一下今天的二位新人，站在边的这位亭亭玉立婀娜多姿的这位小姐就是今天的新娘小姐，向前一步走让大家来认识一下。翘首望，看新娘，美妙佳人人向往，身形苗条似仙女，风姿翩翩似鹤翔，有如出水芙蓉娇艳美，赛过五彩金凤凰，大眼睛高鼻梁，唇红齿白体透香，真是要说多美有多美，要说漂亮赛秋香，风流才子唐伯虎，为点秋香愁断肠，三点秋香真情在，春心拥抱入洞房，且看小伙儿有绝招，梧桐引来金凤凰。

介绍完新娘我们看新郎，新郎就在新娘旁，站在新娘旁边的这位美滋滋乐颠颠的小伙子就是咱们今天的新郎先生，向前一步，让大家来认识一下，好，看新郎，也漂亮：英俊潇洒，相貌堂堂，浓眉大眼，落落大方，比阿兰德龙有魅力，比施瓦辛格体格棒。这正是，才子配佳人，织女配牛郎，花好月圆，地久天长！

那么接下来就有请我们的二位新人以夫妻的身份向在座的所有来宾行新婚大礼。大家知道年轻人结婚啊无论是从装修房子到打家具，还是买衣服买被呀办酒席，那么大部分的经济支出都出自于父母，父母啊可以说为了儿女的婚事费尽了心血，支出了大笔的费用。但是咱们大婶说了能够娶这么一个温柔漂亮的儿媳妇别说花上几万，就是花上十万、五十万都值得。所以新郎新娘请听真，水有源，树有根，儿女不忘养育恩，今朝结婚成家业，尊老敬贤白发双亲，接下来是二拜高堂，父母双亲，一鞠躬，感谢养育之恩，再鞠躬，感谢抚养成人，三鞠躬，永远孝敬老人！

好接下来是夫妻对拜，二位新人向左向右转，在咱们鞍山有这么一个风俗，夫妻对拜的时候啊谁鞠躬鞠得越深说明谁爱对方爱得越深，一鞠躬，谢谢您选择了我，再鞠躬，白头偕老，三鞠躬，永结同心！还有这么一句话，打鱼要靠网，划船要靠桨，新郎新娘入洞房，怎能离开大红娘。那么请二位新人的介绍人站起来让大家认识一下，哪位，您好，我代表二位新人非常感谢您这位介绍人，刚才二位新人说了，如果没有您牵线搭桥，她们今天也不能在这里喜结连理，那么在给您三鞠躬的同时，要由我代表二位新人献上您三句话，好，下面向亲爱的介绍人三鞠躬，一鞠躬，感谢您，是吧？二鞠躬，再谢您，三鞠躬，不理您，结完婚了用不着您了，开句玩笑，不要新人进洞房，媒婆抛出墙，过年过节拿个两块三块钱的东西看看，咱们也不嫌少是吧？开句玩笑，请座，谢谢。

那么，接下来拜见请新郎新娘向来自祖国各地四面八方地区大街小巷的：各位来宾、各位朋友、各位领导、各位同事、各位亲朋、各位挚友、各位大爷大娘、大叔大婶、大哥大嫂、大姐大姐夫们深深的三鞠躬！首先是我们这边的朋友，一鞠躬，中间的朋友，再鞠躬，这边的朋友，三鞠躬！朋友们，掌声代表回敬啊！好，谢谢。

好，亲爱的来宾朋友们，接下来让我们大家用最热烈的掌声有请今天咱们的老东家，也是咱们新郎的父亲先生代表他们全家向我们在座的所有来宾致答谢词，让我们掌声欢迎！好，亲爱的朋友们，接下来让我们大家用同样热烈的掌声有请咱们今天娘家客人的代表也是咱们新娘的叔叔代表所有的娘家客人向二位新人向所有的来宾致贺词，让我们大家掌声欢迎！

让我们为幸福的恋人起舞，为快乐的爱侣歌唱，为火热的爱情举杯，愿他们的人生之路永远洒满爱的阳光，好，各位来宾，亲爱的朋友们，今天的新婚庆典议式就暂时告一个段落，那么，接下 各位来宾、各位领导、各位先生、各位女士，大家好！

阳光明媚，歌声飞扬，欢声笑语，天降吉祥，在这美好的日子里，在这金秋的大好时光，我们迎来了一对情侣先生和小姐幸福的结合。在这里首先请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎！接下来我宣布新婚庆典仪式现在开始，好，请我们的音响师奏响庄严的婚礼进行曲，让我们大家以最热烈的掌声有请二位新人登场！

红杏枝头春意闹，玉栏桥上伊人来，身披着洁白的婚纱，头上戴着美丽的鲜花，沐浴在幸福甜蜜之中的佳人在庄严的婚礼进行曲当中心贴着心、手牵着手，面带着微笑向我们款步走来。朋友们，让我们衷心的为他们祝福，为他们祈祷，为他们欢呼，为他们喝彩，为了他们完美的结合，让我们再一次热情鼓掌，祝福他们美好的未来！

各位来宾，各位领导，今天是公元两千零五年月日，现在是北京时间八点四十八分。据擅观天象的权威人士说，此时此刻这是成婚的黄道吉日，是个非常吉祥的日子，那么今天哪我们的先生和小姐怀着两颗彼此相爱的心，终于走上了这庄严神圣的婚礼圣堂！

请问先生，您愿意娶您身边这位小姐为您的妻子吗？（愿意）请给点掌声再来一次！无论是贫贱与富贵直到永远吗？那么好请问小姐：您愿意嫁给在您身边这位先生为您的丈夫吗？无论贫贱与富贵直到永远吗？那么好，上帝匹配，两厢情愿，一生平安，前程灿烂！

接下来我要代表中华人民共和国民政部向新郎新娘宣读并颁发结婚证书！接下来请允许我向各位来宾介绍一下今天的二位新人，站在边的这位亭亭玉立婀娜多姿的这位小姐就是今天的新娘小姐，向前一步走让大家来认识一下。翘首望，看新娘，美妙佳人人向往，身形苗条似仙女，风姿翩翩似鹤翔，有如出水芙蓉娇艳美，赛过五彩金凤凰，大眼睛高鼻梁，唇红齿白体透香，真是要说多美有多美，要说漂亮赛秋香，风流才子唐伯虎，为点秋香愁断肠，三点秋香真情在，春心拥抱入洞房，且看小伙儿有绝招，梧桐引来金凤凰。

介绍完新娘我们看新郎，新郎就在新娘旁，站在新娘旁边的这位美滋滋乐颠颠的小伙子就是咱们今天的新郎先生，向前一步，让大家来认识一下，好，看新郎，也漂亮：英俊潇洒，相貌堂堂，浓眉大眼，落落大方，比阿兰德龙有魅力，比施瓦辛格体格棒。这正是，才子配佳人，织女配牛郎，花好月圆，地久天长！

那么接下来就有请我们的二位新人以夫妻的身份向在座的所有来宾行新婚大礼。大家知道年轻人结婚啊无论是从装修房子到打家具，还是买衣服买被呀办酒席，那么大部分的经济支出都出自于父母，父母啊可以说为了儿女的婚事费尽了心血，支出了大笔的费用。但是咱们大婶说了能够娶这么一个温柔漂亮的儿媳妇别说花上几万，就是花上十万、五十万都值得。所以新郎新娘请听真，水有源，树有根，儿女不忘养育恩，今朝结婚成家业，尊老敬贤白发双亲，接下来是二拜高堂，父母双亲，一鞠躬，感谢养育之恩，再鞠躬，感谢抚养成人，三鞠躬，永远孝敬老人！

好接下来是夫妻对拜，二位新人向左向右转，在咱们鞍山有这么一个风俗，夫妻对拜的时候啊谁鞠躬鞠得越深说明谁爱对方爱得越深，一鞠躬，谢谢您选择了我，再鞠躬，白头偕老，三鞠躬，永结同心！还有这么一句话，打鱼要靠网，划船要靠桨，新郎新娘入洞房，怎能离开大红娘。那么请二位新人的介绍人站起来让大家认识一下，哪位，您好，我代表二位新人非常感谢您这位介绍人，刚才二位新人说了，如果没有您牵线搭桥，她们今天也不能在这里喜结连理，那么在给您三鞠躬的同时，要由我代表二位新人献上您三句话，好，下面向亲爱的介绍人三鞠躬，一鞠躬，感谢您，是吧？二鞠躬，再谢您，三鞠躬，不理您，结完婚了用不着您了，开句玩笑，不要新人进洞房，媒婆抛出墙，过年过节拿个两块三块钱的东西看看，咱们也不嫌少是吧？开句玩笑，请座，谢谢。

那么，接下来拜见请新郎新娘向来自祖国各地四面八方地区大街小巷的：各位来宾、各位朋友、各位领导、各位同事、各位亲朋、各位挚友、各位大爷大娘、大叔大婶、大哥大嫂、大姐大姐夫们深深的三鞠躬！首先是我们这边的朋友，一鞠躬，中间的朋友，再鞠躬，这边的朋友，三鞠躬！朋友们，掌声代表回敬啊！好，谢谢。

好，亲爱的来宾朋友们，接下来让我们大家用最热烈的掌声有请今天咱们的老东家，也是咱们新郎的父亲先生代表他们全家向我们在座的所有来宾致答谢词，让我们掌声欢迎！

好，亲爱的朋友们，接下来让我们大家用同样热烈的掌声有请咱们今天娘家客人的代表也是咱们新娘的叔叔代表所有的娘家客人向二位新人向所有的来宾致贺词，让我们大家掌声欢迎！

让我们为幸福的恋人起舞，为快乐的爱侣歌唱，为火热的爱情举杯，愿他们的人生之路永远洒满爱的阳光，好，各位来宾，亲爱的朋友们，今天的新婚庆典议式就暂时告一个段落，那么，接下

来咱们要进行的是九八年钢城杯喝喜酒大赛，今天咱们的老东家准备了一些薄酒淡菜不呈敬意，那么在开局之前呢送我们在座的所有来宾一副对联。上联是：吃，吃尽天下美味不要浪费，下联是：喝，喝尽人间美酒不要喝醉，横批是赵本山的一句至理名言：吃好喝好！那么最后呢也祝愿我们在场的所有来宾所有的朋友们家庭幸福，生活美满，身体健康，万事如意！

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第五篇：初中美术《出水芙蓉》教案

初中美术《出水芙蓉》教案

一、教学目标、让学生初步了解工笔花鸟画的艺术特点，体验工笔白描的笔墨技巧，尝试临摹一幅白描花卉作品。

2、通过掌握欣赏、知识讲解、技法演示、笔墨体验，使学生能初步学习并运用白描技法勾勒花卉结构、情态。

3、了解中国画以线造型的表现手法，以及笔墨情趣在中国画中的审美作用；激发学生对自然、对生活的热情与理想。

二、重点与难点

重点：了解工笔白描的审美、艺术特点，体验工笔白描花卉的基本画法。

难点：中锋行笔，运用线条表现花卉的结构、形态。

三、教学时：1时

四、教学设计：

前准备（学生）叶筋毛笔1支。宣纸1张，墨汁、水桶、调色盘。

（老师）多媒体，临摹画稿。

教学过程

一、欣赏感知、引导学生欣赏教材中的《出水芙蓉》。

提示从主题、年代、作者、尺寸、构图、用笔、用色、着意等方面进行赏析。

2、引导学生欣赏宋代周敦颐的《爱莲说》。

3、引导学生对比《出水芙蓉》与荷花照片。

观察与思考：古人是如何把荷花那种“出淤泥而不染”的特质细腻地表现出来的？学生感受与领会。

4、总结归纳工笔画的相关知识与技法，点明学习重点——工笔白描的技法。

二、技法体验

1、白描的概念

2、工笔白描线条的要求：中锋行笔

3、老师示范

三、作业：白描画稿描摹