幼儿园小班歌唱活动教案

时间:2019-05-12 23:28:28下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《幼儿园小班歌唱活动教案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《幼儿园小班歌唱活动教案》。

第一篇:幼儿园小班歌唱活动教案

幼儿园小班歌唱活动教案:《春天天气真好》

教师:秦紫兰

教学目标:

1.感受歌曲的优美旋律,学习用连贯和跳跃的唱法歌唱。

2.学习根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。

3.感知春天的美好,并在歌唱活动中初步表现“春天真好”的情绪。

重难点:

感受歌曲的优美旋律,学习用连贯和跳跃的唱法歌唱。

教学准备:

1.图片:太阳、小花、杨柳树枝、蝴蝶、蜜蜂、小白兔。

2.曾观察过春天的景色。

3.课件教学过程:

一、以图片导入,激发幼儿活动兴趣:

师:现在是什么季节?(春天)今天来了许多春天的客人,我们来看看他们是谁?

(依次出示花朵、蝴蝶、蜜蜂、、、、的图片)

二、初步感知歌曲:

1.教师清唱歌曲:

师:老师这里有一首好听的歌曲《春天》,听老师唱一遍!

2.出示图谱,幼儿观看老师根据歌词摆放的图片。

师:你听到歌曲里唱什么了?

教师根据幼儿的回答出示相应的图片。

3.根据旋律学唱歌曲,教师弹琴,引导幼儿再次熟悉歌曲。

师:我们一起跟着钢琴把这首歌唱出来吧!(师幼同唱)提问:唱完这首歌,你喜欢歌曲里的哪一句呢?(幼儿回答)师:我们一起把这句唱出来。

提问:谁喜欢跟她不一样的句子呢?(幼儿回答。)师:我们一起来学一学。

4.分组演唱。

三、歌表演《春天》:

师:我们把这首好听的歌曲用自己喜欢的动作表现出来,谁愿意做花朵、蝴蝶……(幼儿自主选择角色,教师请全体幼儿参与游戏)

四、结束部分:

师:今天天气真好,我们一起去花园做游戏吧!(教师带领幼儿出活动室)。

第二篇:幼儿园小班歌唱活动《手拉手》教案

幼儿园小班歌唱活动《手拉手》

本资料由幼教廖老师分享,如需配套音乐请加扣扣:一零一四四八二八四一

二、教学活动建议

【活动目标】

1、学唱歌曲,初步学习用轻快活泼和优美连贯的两种方式歌唱。

2、尝试运用图片自由组合“找朋友”,创编歌词。

3、体验与教师及同伴歌声交流与共同游戏的快乐。【活动准备】

1、四幅背景图:天空、树林、草地、池塘。

2、各种动、植物,太阳、白云图片等。【活动过程】

1、随乐入场,创设交朋友的游戏情境学唱歌曲。

(1)随乐入场。(音乐从欢快、活泼到优美、舒缓)

(2)教师原地示范歌唱。

(3)教师歌唱并逐个与幼儿交朋友。

(4)全体幼儿用欢快活泼的声音边唱边玩游戏。

2、创设找朋友的图片情境,幼儿学习创编歌词。

(1)分别介绍四幅背景图。

我的朋友们坐到我的身边,看看这都是什么地方?

(2)出示图片太阳,请幼儿为太阳找朋友并歌唱。

这是我的新朋友太阳,它也要找好朋友,它会找谁呢?(教师边贴边唱)。

(3)幼儿在教师的提问引导下,继续创编出另外三组好朋友。教师将幼儿所选择的图片贴在底图上,并请幼儿歌唱出来。

(4)根据创编的歌词完整歌唱。

3、教师创设天黑了的语言情境,共同探索用优美的声音歌唱。

(1)教师用语言创设天黑的情境。

(2)幼儿尝试完整歌唱一遍。(3)幼儿与教师共同探索怎样可以让声音变得优美连贯。

(4)幼儿再次用优美连贯的声音歌唱。

4、幼儿与老师们一起玩交朋友的游戏。

教师创设天黑了的语言情境,共同探索用优美的声音歌唱。

第三篇:小班歌唱活动教案

小班歌唱活动的开展有利于提升幼儿们对音乐的感知能力。下面就随小编一起去阅读小班歌唱活动教案,相信能带给大家启发。

一.设计意图:

节奏概念是模糊、抽象的,幼儿难以理解的。针对这一特点,我尝试着从激发幼儿的学习兴趣入手,将音乐融入趣味性的游戏活动中,帮助幼儿直接感知音乐的节奏,以此来提高这方面的能力。因此,特设计了本次活动。

二.活动目标:

1.感受乐曲的特点,找准节奏。

2.学习用生活化的乐器“鼓”和“鼓槌”进行演奏。

3.能看指挥、听音乐、看图谱演奏打击乐器。

重点:听音乐找准节奏。

难点:用乐器按节奏进行打击演奏。

三.活动准备:

1.生活化的“鼓”“鼓槌”每人一份

2.《军队进行曲》选段

3.图谱

四.活动过程:

(一)和音乐做游戏

1.听着音乐神气的走进活动室。

师:“小朋友,刚刚的音乐好听吗?我们用身体来和音乐做游戏吧!”

2.教师带领幼儿听着音乐做动作。

3.难点前置

(1)听音乐在dom的时候走动,在tak的时候立刻停住。

(2)幼儿熟悉音乐节奏后提升难度,加上转身。

(二)认识乐器及其演奏方法

师:“刚刚我们用身体和音乐做了游戏,除了身体还能用乐器来和音乐做游戏呢!来看看老师为你们准备的乐器,认识吗?”

师:“它可以怎么玩?请你们自己玩一玩”(幼儿自由的敲乐器)

1.认识dom音和tak音

师:“在玩的时候有没有发现和曲子里差不多的两个声音?”

(1)幼儿边说教师边敲

小结:响一点的音和敲鼓面的声音差不多,轻一点的音和敲鼓槌的声音差不多。

师:“我们来给它们取个名字吧!”(dom)(tak)

2.分段学习乐曲《军队进行曲》选段。

3.合音乐完整演奏。

(三)分组分段演奏

1.将幼儿分为2~3组(或男女分组)。

第一组演奏第一段,第二组演奏第二段,最后一起演奏第三段。

2.交换演奏。

(四)结束退场

师:“你们想不想学一学小士兵?带上小鼓像神气的小士兵一样回教室表演给其他小朋友看一看!”

五.特色体现:

教师要善于利用幼儿身边的物品进行艺术创作活动。筷子、牛奶箱、泡沫箱等物品都是幼儿生活中常见的用品,我把这些工具拿来作为活动的素材,同时进行深层次的挖掘。为了让每个幼儿都能看清老师的动作和指挥,我采取了“单圈马蹄形”的演奏队形。难度上,为了让幼儿学会并掌握打击方法和节奏,我选择了图谱法,分段出示图谱让幼儿看图谱、看指挥逐步学习打击乐,引导幼儿拿着乐器和着音乐学习敲打出好听的节奏。


第四篇:幼儿园小班歌唱活动《两只小鸟》教案

幼儿园小班歌唱活动《两只小鸟》

本资料由幼教廖老师分享,如需配套音乐请加扣扣:一零一四四八二八四一

(备注:伴奏时,在“丁丁飞走了”和“东东飞走了”两句中分别加入装饰音,以增加趣味,形象的表示小鸟不见了。)

◆演唱部分动作建议

1-4小节,双手各持一只小鸟纸偶随音乐,左右摇动。5-6小节,右手持小鸟,上下摆动。7-8小节,左手持小鸟,上下摆动。9-10小节,将右手小鸟藏到身后。1l-12小节,将左手小鸟藏到身后。

13-14小节,右手所持小鸟从身后回到胸前。15-16小节,左手所持小鸟从身后回到胸前。

尾声的4小节,两只小鸟相对,随音乐靠近,以示拥抱。

二、教学活动建议

【活动目标】

1、感受歌曲的欢快,学会倾听前奏、尾声,尝试用自然的声音演唱歌曲。

2、根据纸偶和课件的演示记忆歌词内容,并能运用手指进行相应的表演。

3、愿意和同伴拥抱,体验小鸟相亲相爱的美好情感。

【活动过程】

1、观看三对小鸟表演节目(红红和绿绿、黄黄和紫紫、黑黑和白白),熟悉歌词和旋律。

2、完整观看课件,初步认识丁丁和东东。

3、分段观看课件:看前半部分,学唱第一、二句歌词;看后半部分,了解丁丁和东东飞走飞回的先后顺序。

4、定格课件的最后画面,交流“爱心”的含义,模仿小鸟拥抱。

5、运用立体纸偶(丁丁和东东),带领幼儿一起学唱歌曲两至三遍。

6、用两根手指表示两只小鸟(丁丁和东东),边唱边表演。教师可鼓励幼儿尝试用不同的手指来表示。

三、友情提示

1、教师需注意整节歌唱活动的趣味性。如:观看表演时,要营造表演气氡。教师报幕:第一个节目,两只小鸟,表演者一一红红、绿绿。表演完之后,„小鸟”说:“谢谢大家”,幼儿鼓掌喝彩。

2、活动延伸:教师可引导幼儿将同伴的姓名加入歌曲,如:“他叫兵兵,她叫芳芳”,初步培养幼儿改编歌词、创新演唱的意识。

第五篇:幼儿园小班歌唱活动《小乌龟》教案

幼儿园小班歌唱活动《小乌龟》教案 如需配套音乐请加扣扣:3-1-2-5-6-0-0-4-6-6

活动目标:

1.熟悉旋律,理解歌词,学唱新歌《小乌龟》。2.在情景的启发下,了解并学习遵守游戏的规则。

3.在学唱歌曲的过程中,唤起同情心,并感受互帮互助的温暖。活动准备:

钢琴、图片、灯光、幕布 活动过程: 1.故事引入

“有一只小小的乌龟,它爬过高高的山坡,带着面包和糖果,去看望好朋友,听一听发生了什么事?” 2.学唱歌曲

(1)教师慢速清唱歌瞄第一遍。

提问:谁在爬山坡7发出了什么声音7学一学7它带着什么东西呢7(2)出示图片,教师第二遍慢速清唱歌曲,帮助幼儿理解歌词内容。提问:它遇见谁7小乌龟怎么了7

(3)教师带动作再次演唱歌曲,帮助幼儿进一步理解、记忆歌词。

(钢琴单音伴奏)

提问:小乌龟是怎样爬山坡的7学一学?嘿嘿呦的时候是怎么做的?(1)带动作再次表演唱。

(对幼儿唱的不太清楚的地方进行练习。)(2)猜一猜,小乌龟会遇见谁?(激发幼儿再次演唱歌曲的兴趣)(手影表演:小乌龟分别遇到了小兔、大灰狼、老鹰)4.互动练习唱

(1)小乌龟在自己身上爬,表演唱。

(2)团体合作表演唱,小乌龟在旁边小朋友的身上爬。5.放松活动: 游戏:小乌龟和老鹰

规则:幼儿集体表演小乌龟爬山坡,当唱到“叽里咕噜”时,小朋友学小乌龟滚下山坡的样子,当唱到最后一个字“来”时,小朋友蹲下,把头、手、脚缩回去,老师扮演老鹰,来抓没有躲进壳里的小乌龟。

下载幼儿园小班歌唱活动教案word格式文档
下载幼儿园小班歌唱活动教案.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    小班音乐活动教案:歌唱大全

    活动目标 1、教幼儿用自然的声音歌唱,初步学会演唱歌曲。 2、引导幼儿根据反复性的歌词结构,想象自己是不同形象的动物,仿编歌词。 活动准备 玩具小猪一只。 指导要点 1......

    幼儿园小班歌唱活动《小兔找洞》教案(精选)

    幼儿园小班歌唱活动《小兔找洞》教案 如需配套音乐请加扣扣:3-1-2-5-6-0-0-4-6-6 活动目标: 1.在游戏中学唱歌曲,并跟随歌曲做表演动作。 2.在歌曲结束后,当听到钢琴发出的强音信......

    水果歌幼儿园小班歌唱教案(精选合集)

    活动目标:1.用自然的声音学唱歌曲《水果歌》,练习唱准音乐旋律。2.自己的生活经验,用不同的水果名称替换歌词。3.边歌唱边表演的过程中,感受歌曲中单个字重复的快乐。活动准备:1.......

    幼儿园小班歌唱教案(5篇范例)

    幼儿园小班歌唱教案:大灰熊 山洞背景图、大灰熊头饰一个 ◆动作建议 第一句:大灰熊坐在椅子上睡着了。第二句:小朋友轻轻的走来了。 第三句:前半句,小朋友用手轻轻摇了L下大......

    幼儿园大班歌唱活动教案

    幼儿园大班歌唱活动教案《排排坐》 设计意图:我班小朋友因为坐椅子排队的问题,经常跟小朋友闹,有时还因为坐椅子时你吵我闹,有时还引起家长的不满,我很头疼,现在我教他们唱《排排......

    小班歌唱活动教案:两只小小鸟

    文档仅供参考 小班歌唱活动教案:两只小小鸟 活动目标:1.借助手指游戏熟悉记忆歌词,学唱歌曲。2.能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词。3.体验与同伴互动交流的乐趣。活动准备:小鸟指......

    【精品教案】小班歌唱活动 小闹钟

    小班歌唱活动:小闹钟 目标: 1、产生对某一物品的观察兴趣。 2、感受歌曲所表现的音乐形象,用自然的声音,唱出小闹钟铃声的节奏和音色的变化。 3、想象各种小闹钟的形象,用动作......

    《小乌龟》小班歌唱活动教案

    【活动目标】1、乐于参与活动,体验歌曲活泼、欢快的情绪。2、熟悉歌曲旋律,学习演唱歌曲。3、能模仿教师用较有力的声音演唱歌曲中号子部分。【活动准备】1、幼儿座位排成半圆......