面对困难心理教学设计

第一篇：面对困难心理教学设计

篇一：勇敢面对困难(小学心理健康教育活动教案)《勇敢面对困难》教学活动设计

一、活动理念：

困难是人们在从事有目的的活动时受到得阻碍和干扰，因获取成功的心理需要得不到满足而产生的一种消极的情绪反应。如果处理不当，它会给人造成心理压力，损害身心健康从而影响学习和生活。对学生进行挫折教育，帮助学生健康成长，有利于他们将来更好地适应社会生活。

二、活动目标：

1.帮助学生以积极的态度面对困难，学会正确面对人生中的艰难困苦。正确认识挫折，勇于挑战困难，从而形成能够经受考验的健康心理。2.学会战胜困难和挫折的方法，迈向成功。

3.通过活动，了解困难对个人成长的重要性,体会感受困难，并掌握战胜困难的一些方法。

三、准备工作：

1.课件（图片、名言、音乐）2.歌曲《阳光总在风雨后》 3.心形纸卡等

4.师生每人一束鲜花

四、实施过程：

（一）相反游戏：比大小

（二）创设情境，引入活动：

1.师：同学们，万物滋润，百花盛开，看，大自然中花开得多么美妙，充满生机与活力，看看你的桌上也有一束这样的花。（点击课件音乐好一朵茉莉花））

学生拿起老师为他们各自准备的花。（老师拿起花）

师:这朵美丽的小花就代表你自己,花是美丽的,你同样是美丽的。（老师放下花）人人都说生命如花,让我们来观赏一下花开的情景。

2.（点击课件）:大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花。

师:花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。生命如花，你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露,难免要经历“虫害”“风雨”,只有经历过风雨后的花，才会绽放的更美更艳。

（二）共同游戏，感受困难

1.同学们，今天我们要进行一次扳手劲比赛。

2.请胜利的同学做一个开心动作，请失败的同学也做一个表达你此刻心情的动作。

3.小结：伤心、难过、遗憾、失落在我们生活中是一种很正常的情绪表现。今天我们一起来聊聊“勇敢面对困难”这个话题。

（三）畅所欲言，认识困难

1.在刚才的活动中，我们有部分同学已感受到了失败，这就是困难，在我们在生活中常会遇到。

2.请你把学习中、生活中、人际交往等方面中遇到的困难用乌云的形式在心形纸片上画下来。3.倾心交流：（小组讨论）：你有过哪方面的困难？遭遇挫折以后有什么样的感受？ 4.指名学生发言。

5.学生把自己无法解决的困难，写在心卡纸片乌云上，然后贴在黑板。

过渡：同学们，你别小看这些挫折，如果没有解决，藏在心

里，那就会越积越多，直接会影响人的身心健康，我们怎样战胜困难呢？

（四）勇敢面对，战胜困难 1.请听冯瑶和李子萌的故事（课件出示）

2.小组讨论：听了这两个小故事你有什么启发？如果是你，你会怎么做？（板书：勇敢面对 不折不挠）

小结：生活中，我们要像小冯瑶一样，勇敢面对困难。在学习中，当我们遇到困难时，应多动脑筋，想出最佳的解决困难的办法，并在困难中振作起来。

（五）联系实际，谈谈生活中勇敢面对困难的成功者事例 2.体会名人的伟大。

3.说说自己搜集的关于成功的名言。

4.师生共同参与，帮助解决贴在心形纸卡上的困难。

（六）知识延伸: 出示课件：结合实际谈一谈生活中的困难，你坚持会怎样？不坚持会怎样？

小结：同学们，成长的路上有阳光，有风雨，就看我们如何去面对，要学会与命运抗争，笑着完成每一次作业，笑着面对每一次考试，笑着度过每一天，让困难成为你成长的阶梯，为你的人生增添光彩！

最后，让我们一起伴随熟悉的旋律唱《阳光总在风雨后》，笑着拥抱明天吧！篇二：心理健康教案《遇到困难要求助》教学设计

心理健康教案

第八课《遇到困难要求助》教学设计

新堤小学 刘艳梅

教学目标

1、懂得遇到困难时要主动思考解决困难的办法，不要慌、不要怕，因为这样是解决不了问题的。

2、懂得实在没有办法时，再请求别人帮助。

教学准备

1、了解和设计在生活中、学习中不同的困难的情境。

2、编一首与本课主题有关的儿歌。

教学时间 1课时

教学过程

一、谈话引入课题

1、谈话：同学们，我们的生活是美好的，不过有时也会碰上这样或那样的困难，请你们看大屏幕，你遇到过这样的困难吗? 图一：一男孩上学过马路时面对车流，急得满脸通红，手足无措。

图二：放学后，下大雨，一女孩因没有雨具而冒雨奔跑回家。

图三：一个男孩子要写课堂作业时，发现铅笔头是断的，他只有一支笔，这下写不成作业了，他很急，不知如何是好。

(教师请学生讲图意，强调图上这些小朋友都遇上了困难。)

2、问：你们遇到这样的困难吗?如果没有，那么你们平时遇到过什么困难呢?板书课题：“遇到困难”几个字，(鼓励学生大胆说，实事求是地说。)

二、出示情境

1、介绍新朋友球球

同学们，老师给你们介绍一个新朋友，这个小朋友的名字叫球球，也在新堤小学读一年级。(大屏幕显示动画：球球一边招手一边向同学们问好，请同学们也向新朋友问好。)他最近遇上了一些困难，请同学们看大屏幕。

2、出示情境，老师讲解情境

情境一：球球一天下午放学后自己回家，由于对路不熟，所以迷路了，并且越走越远，他从下午五点钟直到晚上七点半都找不到回家的路，看到天已经黑了，就蹲在路边大哭起来。

（1）教师讲述：球球想回家可是又不懂得走哪条路，他是不是遇上困难了?你们看他哭得多伤心啊。你们说说他当时的心理会是怎样的?(相机板书——反应：心慌、紧张、害怕)（2）讨论办法。(四人小组讨论)①球球的眼泪能带他回家吗?球球的哭声能解决困难吗?如果是你的话，你首先要怎么样?(冷静、沉着)②“怎么办?”讨论办法。相机板书：积极想办法、求助他人。(补充课题板书：要求助)③指名讲述办法，相机提问：如果遇到陌生人你能随便跟他走吗? ④教师归纳办法。

（3）小结：我们遇到了困难，有时会心慌、紧张，甚至害怕，这是正常的生理反应，但我们应该明白：心慌、紧张、害怕不能使我们解决困难，甚至还可能使事情更糟。所以我们首先要让自己冷静下来，积极想办法解决。自己如果无法解决，一定要大胆求助别人。能自己解决困难的孩子是个勇敢的孩子。我们平时遇到困难的时候，有谁能自己想办法解决的，如果有的话，等一会儿告诉老师，好吗?

三、讨论情境二、三。

情境二：球球在操场上跑步，一不小心跌伤了膝盖，他坐在地上哭了很久。提问：

①他为什么哭?(害怕疼痛)②眼泪能让他血止住吗?笑声可以使他的伤口变好吗? ③应该怎么办?(引导学生说出先要镇定、冷静，然后想办法。)情境三：在课堂上，该写作业时，球球发现没有带笔来，急得哭了起来。(引导学生说出先要镇定、冷静，然后想办法。)

四、独立解决问题

1、出示活动一：贴鼻子

问：你能独自一人完成这个游戏吗？如果是你应该怎么办？

2、出示活动二：大胆说出来

问：当你遇到四幅图中的困难时，你会怎样寻求帮助呢？

五、巩固印象、加深认识

1、提问：你以前遇到什么困难，你是怎么解决的?今后遇到困难应该怎么办?(学生先同桌讨论，然后指名说。)

2、教师小结：能自己解决困难是好的，但实在没有办法解决的时候，我们应该请别人来帮助自己。

六、教师总结

1、总结：刚才教师和大家一起为球球小朋友解决了几个困难，大家真能干，我们也懂得了遇上困难之后尽可能不要——(指着板书)心慌、紧张、害怕，应该勇敢地告诉自己：“我可以解决这个困难。”然后积极开动脑筋找出办法。如果问题解决了，就告诉自己：“其实我也很能干。”实在解决不了的，就请别人帮助。

2、球球懂得了应该怎样对待困难，他多高兴啊，你们看他要和大家一起学一首儿歌呢!屏幕显示动画：球球对大家说：“非常感谢大家对我的帮助，让我们一起学一首儿歌吧!”

① 屏幕显示配乐儿歌：

困难人人有，请你别发愁，不要慌和怕，静心想办法，大胆求帮助，定能克服它，人人伸援手，困难不再有!② 教师范读、带读、齐读。

篇三：心理健康教案-勇于面对挫折

勇敢面对挫折

江阴市陆桥实验小学

【教学对象】小学五年级学生

【教学课时】1课时（40分钟）

【设计意图】

处于成长阶段的小学高年级学生，大部分是家中的独生子，长辈眼中的小宝贝，家长过分的保护，使得他们内心脆弱，经不起挫折，受不了委屈。而随着年岁的增长，学生与他人、与社会的接触逐步增多，他们正不断受到生活所赐予的形形色色的挫折与磨难，也面临着未来可能更大、更艰辛的失败和打击。如何勇敢地面对磨难，承担起失败所带来的种种令人伤心的结果，奋勇走出消极情绪体验，是他们所面对的难题，也是我们教师应密切关注的。基于以上原因，设计了这节心理健康教育活动课。

在教学中本着“在生活中体验，在体验中感悟，在感悟中成长”的理念，努力创设活动情境让

学生体验：在轻松的氛围中了解挫折，在合作探究中寻求战胜挫折的方法，在交流感悟中增强战胜挫折的勇气，提高自身耐挫能力。

【教学目标】

⒈知识目标：了解挫折的含义，在游戏中体验、在实际生活中感悟交流对挫折的认识；

⒉情感态度目标：感受到挫折与人生相伴，面对挫折最大的敌人是自己，我们应采取积极健康的心态，树立自信，激发战胜挫折的勇气；

⒊能力目标：初步培养勇于面对挫折，战胜挫折的能力，并能从挫折中有所收获。

【教学重点】

（1）在生活中挫折是难以完全避免的。

（2）面对挫折，我们要以积极向上的心态去面对。

【教学难点】

面对挫折，不同的态度会产生不同的结果。

【教学方式】游戏活动、讨论感悟

【教学准备】多媒体课件，心形卡片，自制书签。

【教学过程】

真情面对面，体验百分百，同学们，欢迎来到真情面对面活动现场。下面让我们进入第一个活动环节：活力体验

第一板块：游戏导入，体验挫折

一、活动激趣，自我体验

1、抢凳子游戏，请五名学生参加。(可选择有代表性的学生，如运动冠军，考试第一名获得者等)

2、宣布游戏规则；

3、组织活动；

4、采访

（1）采访第一个淘汰的学生，谈第一个被淘汰的感受；

（2）采访最后两位同学，说胜利就在眼前时的心情；

（3）采访最后一名被淘汰者，愿意向获胜对手祝贺吗？

5、结束活动 ①下面将进行第二轮活动，谁愿意参加？你不怕失败吗？

②心理引导，小结引出本次活动话题——挫折

第二版块：你说我说，认识挫折

⒈认识挫折：

学生交流：什么是挫折？

总结引出挫折的概念：挫折是人们在追求某种目标的活动中遇到干扰、障碍，遭受损失或失败时产生的一种心理状态。

调查：你失败过吗？

小结：挫折在我们人生的道路上是不可避免的。

⒉了解挫折：

介绍名人遭遇挫折的事例：爱迪生、林肯

②交流生活中的挫折：

※静心回忆，留给自己印象最深的一次挫折或困难是什么？当时受挫后自己的心情、表现怎样？把对这两个问题的思考写下来。

※把你的挫折卡投入老师准备的纸箱里。

第三板块：阳光心态，直面挫折：

真实事例：小费遭受意外，身体致残，仍笑对生活。

讨论交流：从小费的身上你学到了什么？

引导：面对挫折，应该有的心态

面对挫折，我们不仅要有乐观、阳光的心态，更要积极想办法，来应对挫折和困难。下面，就让我们一起运用集体的智慧来解决箱子里的挫折。

1、抽取纸箱内的任意一张纸条，师生一起讨论解决纸上学生写下的挫折。

交流小结：遇到挫折，我们可以这样做„„

2、运用刚才学到的方法，小组讨论解决学生遇到的挫折；

各组组长领取2张挫折纸，在小组里讨论解决的办法，并简单记录下来，然后班级交流。

第五板块：情感升华，再说挫折

挫折并不可怕，关键看我们如何对待挫折。只有勇敢地面对挫折的挑战，掌握战胜挫折的方法，培养承受挫折的健康心理，你才是生活的强者。

1、让我们去认识一位普通的江阴人——龚彬（出示照片），听龚彬故事，学生谈感受。

此时，《阳光总在风雨后》的音乐在现场响起。

2﹑出示有关挫折的名言，伴随着音乐，大声读一读。

没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。

3、孩子们，在以后的学习生活中，当你再遇到挫折时，请你大声读一读这句话吧，它会让你有勇气去面对挫折，战胜挫折。亲爱的孩子们，我们本期的“真情面对面”栏目——关于“勇敢面对挫折”话题就聊到这儿。让我们在下一期的节目再见吧。

附板书： 勇敢面对挫折

想 办 法

【教学反思】

本堂课是以学生活动为主体、以教师引导为辅助、以师生互动为主线的过程。这一活动，都设计在一个模拟的电视访谈节目《真情面对面》中，它打破课堂讲解的刻板模式，将传统的秧田式座位形式，变为小组围坐，以师生游戏、活动、谈话等的形式，在轻松愉快的节目氛围中主要通过体验挫折、认识挫折、直面挫折、应对挫折、升华挫折五个板块，层层深入，让学生逐步体验、感悟和成长。另外在活动的重难点：“在生活中挫折是难以完全避免的，面对挫折，不同的态度会产生不同的结果，我们要以积极向上的心态去面对。”这两点的处理中，我摒弃以往选用一些离学生实际比较遥远的人物事例的做法，充分利用我班学生熟悉的人物——遭遇挫折但阳光乐观的小费和身残志坚、为国争光的残奥会冠军龚彬，用他们实实在 在的故事激发学生勇敢面对挫折、以积极的心态去战胜挫折。

第二篇：勇敢面对挫折和困难 教学设计

《体育与健康》教学设计

勇敢面对挫折和困难

《勇敢面对挫折和困难》教学设计

教学目标

1．帮助学生以积极的态度面对挫折，学会正确面对人生中的艰难困苦。正确认识挫折，勇于挑战困难，从而形成能够经受考验的健康心理。

2．使学生了解自己的情绪，学会调节情绪的方法。

3.培养学生勇敢、顽强、不服输的意志品质和良好的心理素质。教学重点

主动发展意志品质，学会几种情绪的调节方法 教学准备

(1)多媒体课件 PPT课件整理(2)音频视频资料收集

教学方法

1、小组合作学习

通过课堂学习小组的相互研讨，提高学生的课堂参与性。|

2、理论联系实际

将书本知识转化成实际可操作的实践知识，提高知识的利用率。

3、通过网络搜索创建教学情境

通过网络资源中的图片，音频等资料的播放，创造情境教学，建立学生情景学习，提高学生学习积极性。教学思路

本教学过程中，通过建立学习小组，提高学生的学习参与性。通过网络资源创设教学情景，提高学生的求知欲。通过联系实际，将理论知识转化为可操作行为。

首先，通过一首励志歌曲，引起学生学习兴趣，创建学习情境，提高学生学习热情，引起学生学习兴趣，揭示课题，通过残疾人战胜困难的图片和视频的成功事例，引出意志的概念、作用及良好意志品质的表现特点，结合自己实际做出判断，通过网络资源，使学生了解体育明星成功的事例，引导学生认识到良好的意志品质是战胜挫折和困难有利保障，在教授学生用积极乐观的情绪应对困难和挫折时，采用创设情境与学生积极思考以及老师正确引导三结合的方式，使学生能够将学到的知识进行表达和运用。教学过程

一、情景导入

1、带着问题欣赏音乐视频，如：是哪一首歌？记住自己最喜欢的一句。

2、回答提问，了解《阳光总在风雨》歌词的寓意。

3、人生路上，不会总是一帆风顺的，难免会有一些挫折，我们需要有战胜 困难的勇气和信心。

4、展示课题《勇敢面对挫折和困难》

二、良好的意志品质是战胜困难的保障

1、出示陈州登上嵩山之巅呐喊及手倒立的图片，发表想法：图片中的人物是怎样做的?他是谁？是怎样的一个人/？通过视频认识陈州。提问：他的什么精神值的你学习？

2、小组交流，学生代表回答，通过师生对话引导出意志品质。

3、了解意志的概念、作用及良好意志品质的表现特点，出示图片，结合陈州的事例来理解掌握意志的含义，作用小组讨论后，巩固掌握。

4、针对良好意志品质的表现，运用师说生选的方法辨别识记。

5、大家表现的很好，出示定义。

6、教学过渡

同学们，每个人都有自己的意志品质，有些是坚强的，有些是懦弱的，现在请你重新审视自己，当你遇到以下情况时，你会如何处置? 自我测评，出示题目。

7、检查自测情况：选C项较多的，说明这部分同学具有良好的意志品质，其他选项的同学，也别泄气，从现在开始，采取一些方法进行锻炼，你的坚强意志会得到发展，其中体育锻炼是磨炼意志的重要手段。

8、分组交流：

(1)说一说我国优秀运动员通过顽强拼搏取的巨大成功的事例。出示成功运动员的运动图片，给与提示。

(2)在平时的体育锻炼中，你是如何磨炼自己的意志的？学生代表回答

9、出示图片”金点子”，进行学法指导。教学过渡：

以上我们了解了意志品质的作用、表现特征并掌握了磨炼良好意志品质的方法，希望同学们要记住“良好的意志品质是战胜困难的保障”，出示图片。然而，在生活、学习中，遇到困难是不可避免的，一旦遇到挫折和困难我们都应该用乐观积极的情绪去应对，下面继续学习情绪的概念。

三、了解情绪的概念及调节不良情绪的方法

1、认识情绪的含义，了解情绪的分类，出示图片，做出判断。

2、教学过渡：

A、情绪产生于人们心理需要是否得到满足。B、当需求得到满足时，人们感到内心愉悦、快乐、高兴等，这就是积极情绪；

C、当需求得不到满足时，人们就会感到愤怒、恐惧、悲伤等等，这时会产生消极情绪；

同学们，积极的情绪有益身体健康，提高学习效率，消极的情绪对人十分有害，消极的情绪会怎么样呢？。

1、学生分组讨论

2、教师：我们在学习，生活中遇到烦恼的事情出现消极的情绪是很正常的。重要的是怎样尽快从不良情绪中走出来，同学你知道运用哪些方法来调节不良情绪吗？。

3、学生讨论后回答(呼吸法、暗示法、渲泄法)。

4、教师出示图片 解析：

表象调节法——通过在脑海中重现过去成功的表现，体现当时的身体感受和情绪，稳定情绪。

暗示调节法——情绪紧张及低落时，经常使用积极、肯定和正面的语言进行自我暗示，使情绪恢复正常。

呼吸调节法——紧张时采用深而慢的呼吸，降低兴奋，缓解紧张焦虑情绪，情绪低落时采用有力和稍快节奏的呼吸，提高兴奋。

活动调节法——情绪低沉时进行快速动作练习；过度兴奋时进行慢节奏伸展动作练习。

宣泄调节法——以适当的方式及时充分地宣泄自己内心的苦闷、委屈和遗憾，以平衡情绪。

表情调节法——通过有意识地放松面部肌肉，体验一种放松的感觉。（笑被称为“静态慢跑”，能使肌肉放松，增加血液中的氧分，对心脏及肝脏都有好处。）

同学们来观察这幅图，假如片中的人物是你，处在这种险境困难中，你当时的心情会怎样？（紧张、害怕、疲惫、进退两难），心里又是怎样想的呢？（坚持就是胜利、我能行、我最棒„„），提问：这时采用的是哪一种调节方法？（暗示调节法），很好，希望同学们在磨练自己的同时，注意人身安全！

继续观察这一幅，他们在干什么？（跑步、跳绳、踢毽子、打羽毛球）；属于哪一种调节方法？（活动调节法）。对，当我们情绪低沉时，可采用跳绳、踢毽子、打球等快节奏的活动调节。

接下来我们共同体验呼吸调节法，首先了解方法与要求（出示），根据老师语言提示一起做三次。

很好，同学们完成的非常的棒，今后当你觉得心情不好时，要及时的选择适当的调节方法来调整自己的情绪。

四、课堂回顾：回扣知识点

五、活学活用：根据所学内容，完成表中内容 组内交流，展示并评议。

同学们，挫折不是拦路虎，而是垫脚石，经历生活中的一次次挫折，我们才能渐渐成熟，逐步长大，阳光总在风雨后，最后送给大家一首歌《相信自己》，愿我们每天都有一个好心情！

第三篇：微笑面对困难

微笑面对困难

微笑是一缕阳光，给人温暖。让我们一起用微笑面对困难吧

微笑如同一支摇曳生姿的蜡烛；微笑如同一朵娇艳欲滴的花朵；微笑如同一滴清澈见底的清水。微笑着面对生活，生活中会处处充满微笑。让我们用微笑面对困难。

二年级时，我的作文写得不怎么好，我很难过。每次遇到写作文，我总是坐着发呆。那时，我每天都在学习。大夏天，我可以冒着火辣辣的太阳去补习班补习。我坐在教室中，和别的同学一起写作文，可是，我的作文却没有一点进步。

一天，我独自坐在大树旁，静静地看着日落。在太阳落下的地方，红霞的范围慢慢地缩小，慢慢地变暗，只有一、二处的天空抹了一片淡红。地面上的各种物体虽然还看得清，但却没有光亮。我就这样傻傻地看着阳光一点一点地在天边消失，天色越来越暗。想起了我的作文，我的心情糟透了。是不是我的作文也像这漫无边际的黑暗一样，再也发不出亮光了。这时，妈妈走过来了：“怎么啦？林露？”我把事情的原尾，全告诉了妈妈。“没关系的，林露。作文写不好没关系，只要坚持就好，遇到困难不要退缩。你看，现在虽然是黑暗的，但明天太阳会升起来，又会是个艳阳天。”对啊，每天都有艳阳天，每天的太阳都是新的。我不应该对自己失望！听了妈妈的话，我顿时充满自信，“我一定会努力的！”“好!加油！”那天，我把自己的感受写下来了，没想到获得了老师的夸奖。原来写作文是这么简单的，只要写出自己的真情实感就可以了。我恍然大悟。

从那以后，我喜欢上了作文，我写自己伤心的事；写自己高兴的事；写自己的烦恼事。我发觉作文成了我的朋友了。我的作文越写越好，看着同学们羡慕的眼神，我知道我成功了！

当我面对困难的时候

“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”“困难”其实就是一块挡在你面前的大石头，有的人见到它就自暴自弃，而有的人则不屈不饶，有的人见到它就放弃追求，而有的人则勇往直前，有的人见到它就望而却步，而有的则迎难而上、、、、、、面对困难，人人有不同的观点，而我的观点是坚持到底，矢志不渝。

还记得那年，我9岁，我周边的人都会溜冰，就连我小弟弟都会了，而且溜得如此优美，如此轻盈，就像一只小燕子，于是，我也决定学会溜冰。

说学就学，我信心十足地穿上了溜冰鞋。可没想到，我刚上鞋，由于没站稳，一个踉跄，差点摔了一个四脚朝天，给我一个下马威，我又走了几步，自我感觉很好，便放心地大步溜了起来，我越走越顺畅，心里美滋滋的，仿佛灌了蜜一样，“原来溜冰这么简单啊！哈哈”、、、、、、就在这时，弟弟从对面溜到了我面前，吓得我摔了个狗啃泥，心里直埋怨他，我再次站起来，溜了几步，想围着中间一根电线杆绕一圈，可是，这对我来说就是天大的困难，因为我才刚学。结果，不出所料又重重地摔了一跤。我是个不达到目的不罢休的女孩，一点也不死心，便拍拍屁股，揉揉大腿，扶着电线杆站了起来，我刚走一步，脚下一滑，再次摔了下来，摔的我膝盖上疼疼的，牙齿把嘴咬出血来了。这时我的心凉了一半，渐渐的打起了退堂鼓，可我再一看，弟弟一脸的嘲笑的样子，我来气了:凭什么他的命运这么好，老天太不公平了！”可随后，我转念一想：“遇到这么一点困难，就退缩了，是否太脆弱了？人家爱迪生不是经过重重困难和考验，才获得成功的，诺贝尔也不是为了发明炸弹，被弄得遍体鳞伤，他也 不是练出来的，老天又没给他特权！”想着，一股又一股韧劲回到我的体内，我又一次站起来、、、、、、就是这股韧劲促使我学会了溜冰。

人生一路有谁敢保证不遇到困难，困难其实并不难，就看你怎么对待它。我们面对困难一定要有一股韧劲，一股钢一般的韧劲，这样你就能轻而易举地攻破它。

我终于战胜了胆怯

那天晚上，爸爸妈妈串门了。

我独自在家做作业。不知不觉天色越来越暗，怒吼的狂风吹着窗户象人在恕号，屋子周围象是有人在奔跑；大树虬枝咔嚓咔嚓被折断了，塑料袋象被谁吹了气，鼓起来，在窗前飘舞着；大篷里的一只母鸡“啾啾”地叫起来，引得鸡群“咕咕咕咕”的此起彼伏的叫个不停。

如果是在往日，我顿时会觉得魔鬼正在屋外，它会从门缝里挤进来，向我靠近，会吓的我非躲进被窝大哭不可，现在我理智多了：“哭泣”的是风，“奔跑”的是屋子四周的杂物，气球的“飘舞”是门前的气旋在作怪，母鸡的“咕咕”是“愁雨”。当明白了这一切后，还有什么可怕的。这时我所想的是爸爸妈妈如何回家呢：天漆黑漆黑的，伸手不见五指，雨淅沥淅沥的下着，没完没了。

去！找爸妈去！给他们送伞。风小了些，但天上乌云密布，月亮莫非也吓得躲起来了，青蛙在水沟里“哪个来了、哪个来了”的叫着吓唬我，啊，前面“走来”一个披白纱的“人”，越走越高，传说中的魔鬼大都是穿白色衣服的，莫非今晚我真的碰上“鬼”了，我的底线被突破了，我赶紧拿出手电一照，眼前出现一对“绿眼睛”，吓的我高声——唱起歌来。定睛一看，那“披白纱的”，原来是道路上的条形水洼，“绿眼睛”是手电照耀着的猫的眼睛。我的手心捏出了汗，每穿过一条小巷，我的心就少了一份紧张，终于看到灯火通明的那户人家。我关了手电，突然出现在爸妈目前。爸妈看到我，便异口同声、惊讶的说：“你一个人走来的？”我自豪地说：“是的！”父母脸上露出欣喜和赞美的神色。

我感到快乐，我终于战胜了胆怯

第四篇：面对困难作文

记得印度诗哲泰戈尔说过，只有经过地狱般的历练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。在如今的生活中，困难如影随形。他就像神秘的大海，时而风平浪静，时而惊涛拍岸。

我想，困难若是乌云，执着就是阳光。乌云虽然能够使天色暗淡，但阳光仍能透过云层带来光明，使黑暗变得渺小。心有执着的人能坦然面对并接受困难，懂得困难是生活中的必然。心有执着的人，勇敢做自己，向前看，向光明看，向未来看。这是，令人困扰的“影子”就会被抛在后面。

我想困难是一个本该闪烁耀眼光芒的钻石。这钻石未经打磨，不仅满是菱角而且蒙了污垢，它专等懂的其价值的人前来擦拭。等的困难价值的人在擦拭过程中可能会经历很多伤痛，但也会因此变得坚强，能迸发出强大的前进的力量。只要能够锲而不舍得付出苦工，那些璀璨夺目的钻石就一定能够堆起指向成功的宝塔。我想困难是一块垫脚石。但是在我们常规的意识中，困难确实一块绊脚石恨不得一脚踢开。其实在我们追逐梦想的过程中，犹如大海中航行的白帆，会有狂风的袭击，会有大浪的颠簸，而正是由于这些困难，才使我们的航行具有不一样的意义。当我们到达终点时，我们会为自己的坚强与努力所感动，会为我们的成功与挑战感到欣慰。因为我们在下一次起航的时候，有足够的经验与信心与应对一切。这一切的结果都是困难带给我们的，所以我说不要把困难当绊脚石，请把它当成垫脚石。

每个人面对困难的态度不同，他们的人生轨迹也随之不同。有的人勇敢有的人怯懦；有的人欣赏有的人厌恶；当然，最终有的人登上顶峰，有的人一事无成。此刻，我们应当反问自己，当困难来临时我们应该如何？

那些没有把我置于死地的东西，会让我变得更加强大。

第五篇：面对困难名人名言

面对困难名人名言

面对困难名人名言1

1、把希望建筑在意欲和心愿上面的人们，二十次中有十九次都会失望。

2、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

3、青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展。全包含在这两个字之中：奋斗。只有奋斗，才能治愈过去的创伤;只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。

4、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍重，最容易忽视而又最令人后悔的就是时刻。

5、按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。

6、犹豫不决固然可以免去一些做错事的可能，但也失去了成功的机会。

7、理想使现实透明，美好的憧憬使生命充实，而人类也就有所寄托，使历史随岁月延续于无穷。

8、我们应有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。

9、大胆产生勇气，多疑却产生恐惧。

10、期望是厄运的忠实的姐妹。

11、在理论的政治的认识上，站稳着脚步，才不至于随时为某些现象或谣言而动摇自己的革命信仰。

12、一个预感到有美好前途的人，当他在艰苦的人生大道上前进时，就像一个无辜的囚徒走向刑场，一点也用不着羞愧。

13、时间已过去多少年，如今的你们在哪里。经历着什么样的故事，什么样的幸福伤痛。今天我依然还能够感到，那理想飞扬在春天里。

14、失败了，但是精神还在，顽强的精神还在。只要精神还在，完全可以再爬起来。

15、毅力是成功的先决条件，如果你用力不断的敲门，总会有人应门的。

面对困难名人名言2

1)有生命，那里便有希望。

2)时间就像海绵里的水一样，只要肯挤，总还是有的。

3)凡事在成熟之前，都是有苦味的。

4)在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。

5)累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。

6)每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光;一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。

7)形容不怕困难的句子、痛苦留给的一切，请细加回味!苦难一经过去，苦难就变为甘美。

8)生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。

9)每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。

10)顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，这后一种是较为伟大的德性。

11)人人贪恋春三月，留恋春光却动心。劝君休错三春景，一寸光阴一寸金。

12)人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。

13)人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。

14)生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。

15)如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。

16)雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。

17)幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。

18)有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。

19)在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。

20)在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的`存在。

面对困难名人名言3

1、面对困难，许多人望而却步，而成功的人士往往非常清楚，只要敢于和困难拼搏一番，就会发现，困难不过如此！“

2、没有尝试，就没有成功；唯有面对困难或危险，才会激起更高一程的决心和勇气。纳尔逊

3、找到自己的目的，是活出没有限制的人生的第一步。而即使面对困难，依然对未来保持希望对生命的各种可能性保持信心，则会让你继续往目标迈进。但要实现梦想，你内心深处必须相信自己值得拥有成功与幸福；你必须爱自己，就像上帝爱所有对自己忠实的人一样。

4、要想摘玫瑰，就得不怕刺关于面对困难的名言警句文章关于面对困难的名言警句出自最困难之时，就是我们离成功不远之日。”

5、一面对困难，一定可以克服

6、面对困难，许多人望而却步，而成功的人士往往非常清楚，只要敢于和困难拼搏一番，就会发现，困难不过如此!&bs

7、人应该学会激励自己。激励让人在黑暗中找到了光明激励自己，让自己勇敢地面对困难。激励是我们前进的守护神，它给了我们无穷的胆量和信心，让我们勇敢地面对困难。

8、面对困难，许多人带了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得困难不过如此。“

9、导语不经历风雨，怎么见彩虹?今天，小编跟大家分享一些关于面对困难的名言!

10、生无所息，我要利用有限的精力做好一件艰难的事生无所息，面对困难挫折我更要鼓起勇气生无所息，肩上的压力一定要化为动力生无所息，新的一天，太阳依旧会生起。

11、我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民。邓小平要勇敢地面对困难，免得它在你准备好之前踢你一脚，叫你受不了。斯坦尼斯瓦夫

12、没有尝试，就没有成功;唯有面对困难或危险，才会激起更高一程的决心和勇气。纳尔逊

13、面对困难挫折挑战只要你肯相信自己，不断努力的付出，哪怕你现在的是从零开始，你都可以做得到。

14、要勇敢地面对困难，免得它在你准备好之前踢你一脚，叫你受不了。——斯坦尼斯瓦夫

15、没有一个女人愿意自己的男人是懦夫，更没有女人愿意自己的男人在面对困难和危险的时候畏惧逃避。

16、困难对于有个性的人，特别有吸引力。一个有个性的人在面对困难的时候才会真正认识他自己。法国总统戴高乐”

17、能够面对困难问题而给以好好解决的，往往不是那些只有小聪明的人，而定是那些锲而不舍者。“

18、面对命运不妥协，面对困难不退缩，这样才能做自己的英雄。

19、没有尝试，就没有成功唯有面对困难或危险，才会激起更高一程的决心和勇气。

20、同学们，我们要敢于面对困难，敢于重拳出击，就算是失败，也要鼓足信心，敢于亮剑，也许胜利就在于你是否有这个勇气与魄力！

21、面对困难，我勇于承担；面对挑战，我勇往直前；面对事业，我永不言弃。

22、三十五岁，他作为中国十大企业领袖人物接受采访。记者问道你的人生很有价值，因为你成功了。那你是怎么成功的呢？我也不大清楚，我只知道当我面对困难的时候我总会想起以前面对挫折时别人对我的忠告，那些忠告对我走出困境有很大的作用。因此储存忠告，是成功之道。

23、面对困难，首先需要我们克服心理障碍，即战胜自己。

24、这是一句关于坚强的名言，面对困难，你或者会退缩和害怕。但是你可曾想到，成功的人都是在困难的道路上走过来的，舒服是留给死人的。水滴都可以石穿，你没有理由不坚强。

25、在面对困难或者不愉快时，我会希望出现一些不可抗力或者意外，比如生病什么的。结果也很神我居然真的生病（或者发生意外）了。”

26、奋斗需要有一个正确的目标，需要有面对困难时奋发向上的勇气；面对挫折时奋力抗争的毅力；面对危险时奋勇前进的决心。

27、没有尝试，就没有成功唯有面对困难或危险，才会激起更高一程的决心和勇气。纳尔逊

28、感恩是一种重要的处世哲学，是生活的大智慧。人生在世，不可能事事顺通。对于各种失败和不幸，我们要豁达大度，勇敢地面对，并想办法解决。面对困难，我们是懊恼抱怨沮丧气馁陷入绝望，还是对生活满怀感恩之心，跌倒后再爬起来呢？英国著名作家威廉萨克雷说过生活是一面镜子，你对它笑，它也会对你笑；你对它哭，它也会对你哭。“如果对生活感恩，你的生命将充满灿烂的阳光，如果一味怨恨终将一无所获。

29、失落，怕什么，有努力相伴，阳光依旧灿烂失意，怕什么，面对困难不怕，泰山也在脚下。"

30、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。

31、要勇敢地面对困难，免得它在你准备好之前踢你一脚，叫你受不了。

32、用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。

面对困难名人名言4

困难是一个严厉的导师。

——贝 克

困难产生于克服困难的努力中。

——斯迈尔斯

忧患激发天才。

——霍勒斯

对你有帮助的东西，并不都是唾手可得的。

——弗格森

最困难之时，就是离成功不远之日。

——拿破仑

如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。

——俾斯麦

凡事在成熟之前，都是有苦味的。

——赛勒斯

大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。

——歌 德

危难是生命的试金石。

——希罗科夫

只有在苦难中，才能认识自我。

——希尔蒂

患难困苦，是磨炼人格之最高学校。

——梁启超

不认识痛苦，就不是一条好汉。

——雨 果

面对困难名人名言5

● 人生中最困难者，莫过于选择。（英国 莫尔）

● 生活的理想，就是为了理想的生活。（中国 张闻天）

● 不幸可以提供意想不到的可能，使人认识生活。（德国 亨利希·曼）

● 告诉你使我达到目标的奥秘吧。我唯一的力量就是我的坚持精神。（法国） 巴斯德

● 把希望建筑在意欲和心愿上面的人们，二十次中有十九次都会失望。（法国） 大仲马

● 判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。（苏联 列宁）

● 一个人到哪儿都能找到自己的天地，只要他肯付出代价。（英国-美国作家 亨利·詹姆斯）

● 有贤豪之士，不须限于下位；有智略之人，不必试以弓马；有山林之杰，不可薄其贫贱。（中国 欧阳修）

● 一个人在一生中，连一次满怀喜悦地等待和欣赏日出的体验也未曾有过，该是多么不幸！（中国 刘心武）

● 人生最苦痛的是梦醒了无路可以走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可走的路，最要紧的是不要去惊醒他。（中国 鲁迅）

● 每天务必做一点你所不愿意做的事情。这是一条最宝贵的准则，它可以使你养成认真尽责职而不以为苦的习惯。（美国 马克·吐温）

● 你要活得随意些，你就只能活得平凡些；你要活得辉煌些，你就只能活得痛苦些；你要活得长久些，你就只能活得简单些。（中国 汪国真）

● 人生最大的苦恼，不在自己拥有太少，而在自己想望的太多。想望不是坏事，但想望的太多，而自己能力又不能达到，则会构成长久的失望与不满。（中国 罗兰）

● 这世界是一面镜子，每个人都可以在里面看见自己的影子。你对它皱眉，它给你一副尖酸的嘴脸。你对着它笑，跟着欢乐，它就是个高兴和善的伴侣；所以年轻人必须在这两条道路里面自己选择。（英国 萨克雷）

面对困难名人名言6

1、逆境可以使人变得更聪明，但不能使人变得富有。——托·富勒

2、有成就的时候不要独享，因为这样做了有一天也许会独吞苦果。

3、就象海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思

4、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。——伏尔泰

5、烈火见真金，逆境出英雄。——塞内加

6、任何新生事物的成长都是要经过艰难曲折的。在社会主义事业中，要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法，只是幻想。——毛泽东

7、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。——契诃夫

8、即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅

9、凡是新的内事情在起头总是这样一来的，起初热心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因为他已经明白，不经过一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得过这番痛苦。——陀思妥耶夫斯基

10、顺境中的好运，为人们所希冀;逆境中的好运，则为人们所惊奇。——培根

11、不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德

12、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃

13、流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。——歌德

14、困难会使人心智坚强，一如勤劳会使人身躯强壮。——诺曼·文森特·尔

15、人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。雨果

16、做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。——巴尔扎克

17、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。——爱迪生

18、不要灰心，不要绝望，对一切都要乐观……需要有决心——这是最要紧的，有了决心一切困难的事都会变得容易。——果戈理

19、冬天已经到来，春天还会远吗。——美国

20、一句无心的话可能会伤到他人，一句残酷的话也许会毁掉别人的生活，一句温和的话会给别人带来希望。

21、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光;一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。——罗兰

22、正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰

23、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅

24、遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。——鲁迅

25、困难和折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢。——契诃夫

26、苦难对我们，成了一种功课，一种教育，你好好的利用了这苦难，就是聪明。——三毛

27、种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。——夏衍

28、无论头上是怎样的天空，我准备承受住任何风暴。——拜伦

29、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。——歌德

30、一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生

31、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。——托尔斯泰

32、必须对生活先有信心然后才能使生活永远延续下去。而所谓信心，就是希望。——保罗·郎之万

33、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基

34、什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。——鲁迅

35、一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用、舒服。——爱迪生

36、勇士是在充满荆棘的道路上前行的。——奥维德

37、实行起来是有困难的，但是吸引着我的，正是这个困难本身。——巴尔扎克

38、一个人的经验是要在刻苦中得到的，也只有岁月的磨练才能够使它成熟。——莎士比亚

39、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝费里奇

40、无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点心丧气。——爱迪生

41、苦难是人生的老师。——巴尔扎克

42、逆境不能使人富有，却能使人明智。——英国谚语

43、受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。——巴金

44、一朝开始便永远能将事业继续下去的人是幸福的。——赫尔岑

45、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇可以显出非常的气节。——莎士比亚

46、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超

47、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生

48、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华

49、要做到坚韧不拔，最要紧的是坚持到底。——陀思妥耶夫斯基

50、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德

51、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。——爱迪生

52、书山有路勤为径。——古诗

53、意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。——劳伦斯

54、人有了信念和追求就能忍受一切艰苦，适应一切环境。

55、一切事物的开头总是困难这句话，在任何一种科学上都是适用的。——马克思

56、困难是一个严厉的导师，和我们角力的人可增强我们筋肌，并磨练我们的技巧。我们的对手是我们的帮助者。——贝克

57、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊

58、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。——俾斯麦

59、上天给予人一分困难时，同时也添给人一分智力。——雨果

60、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会百有成果的。——钱学森

61、困难是一个严厉的导师。——贝克

62、你经历的所有的困苦都是有意义的，因为这是你要承担重任的先兆。

63、困难当然是困难。可是没有困难就没有创造。——皮奥特罗夫斯基

64、灾难本身即是一剂良药。——考柏

65、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

66、磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的泥土。——卢梭

67、一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。——培根

68、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德

69、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能度无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇

70、其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅

71、逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。——爱默生

72、钢是在烈火和急剧容冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基

73、人生的道路上常常有这样的情况：逆境使人有所建树。——艾柯卡

74、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔

75、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而生畏，只有意志坚强的人例外。——雨果

76、患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。——苏格拉底

77、目标越接近，困难越增加。但愿每一个人都像星星一样安详而从容地不断沿着既定的目标走完自己的路程。——歌德

78、被克服的困难就是胜利的契机。——丘吉尔

79、雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。——罗曼·罗兰

80、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。雨栗

81、不认识痛苦，就不是一条好汉。——雨果

82、痛苦是我们本质中所具备最深切的东西，以过痛苦与忍受的结合，而显得真切及神圣。——哈兰

83、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思

84、不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅

85、我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。——拿破伦一世

86、什么是路？就是说从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出不的。——鲁迅

87、人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。——西·切威廉斯

88、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特立

89、困难是严正无比的教师。——伯克

90、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，这后一种是较为伟大的德性。——培根

91、短时期的挫折比短时间的成功好。——毕达哥拉斯

92、通过苦难而变得明智并非坏事。——埃斯库罗斯

93、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来，因此，应该迎着困难前进。——徐特立

94、坚持对于勇气，正如轮子对于杠杆，那是支点的永恒更新。——雨果

95、凡事在成熟之前，都是有苦味的。——赛勒斯

96、千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。——郑板桥

97、有些人你觉得他很坏、很卑鄙，但你在他的位置上想的时候，你才知道，他很可怜。

98、苦难发展我们这种非凡的作用，不向暴风雨低头，灾难来了，也能处之泰然。——巴尔扎克

99、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子

100、能克服困难的人，可使困难化为良机。——丘吉尔

101、天下之事在人为，决不可以一时之波澜遂自毁其壮志。——罗泽南

102、患难可以试验一个人的品格；非常的境遇方可显出非常的气节；……命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人，才能够处之泰然。——莎士比亚

103、必须在奋斗中求生存，求发展。——茅盾

104、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子

105、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思

106、有理想的人能在逆境中看到希望，在黑境中看到光明。因为他人逆境只是过渡，黑暗也只是一时的过程。——罗兰

107、无论做什麽事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——牛顿

108、困难产生于克服困难的努力中。——斯迈尔斯

109、不要抱怨，不要总是觉得自己怀才不遇，这种状况大部分是自己造成的。

110、任何高处，未有人间所不能达者。然而欲达目的，则不可不以决心和自信为之。——安徒生

111、痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。——歌德

112、目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。——吴玉章

113、最困难之时，就是离成功不远之日。——拿破仑

114、无论推销什么东西，首先都是在推销自己。

115、奇迹都是在厄运中出现的。——培根

116、尚未实现的崇高目标，要比已经达到的渺小目标尤为珍贵。 —— 歌德

117、最困难之时，就是我们离成功不远之日。——德国

118、若是为女人而沉湎于情网而不能自拨，对于自己是一笔损失。——屠格涅夫

面对困难名人名言7

1)万事开头难，每门科学都是如此。——马克思

2)下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。——毛泽东

3)咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。——郑板桥

4)人到了山穷水尽的地步，而能够自拔，才不算懦弱!——徐悲鸿

5)奋斗以求改善生活，是可敬的行为。--茅盾

6)生活就是战斗。——柯罗连科

7)在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思

8)幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。——培根

9)有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特立

10)必须在奋斗中求生存，求发展。——茅盾

11)“不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。作者：鲁迅

12)顺境中的好运，为人们所希冀;逆境中的好运，则为人们所惊奇。——培根

13)大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。——歌德

14)任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。——爱迪生

15)只要脊梁不弯，就没有扛不起的山。——十大感动中国人物洪战辉

16)我要扼住命运的咽喉。——贝多芬

17)人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基

18)困难是人的教科书。——朝鲜

19)书山有路勤为径。——古诗

20)人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。