《做一个有责任心的小学生》教案

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第一篇:《做一个有责任心的小学生》教案

做一个有责任心的小学生

一、学习目标:

1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真,勇于承担责任。

3、通过活动让学生明白做事不负责任,会对他人、集体带来不好的影响。

二、课前准备

学生注意观察本班的同学做事负责与不负责的事例。

三、学习过程

1、导课:热身活动“逢七击掌” 活动要求:

(1)全班同学分两组按顺序报数,轮到带“7”或“7”的倍数的数字不要说出,而是击掌代替。

(2)犯错的同学大声对组员说:“对不起,我错了!”

总结:通过这个游戏,可以看出有的同学在出错后很自然的道歉,但是有的同学还没形成在做错事时要道歉的习惯。做错事自己敢不敢承担其实对你的成长很重要。下面请看故事。

2、故事乐园

(1)故事一:12.5美元的故事

同学们,有这样一个故事: 1920年,有一位八岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃,邻居索赔12.50美元。闯了祸的男孩向父亲认错后,父亲让他对自己的过失负责。他为难地说:“我没钱赔给人家。”父亲说:“我先借给你,一年后还我。”从此,这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工,经过半年的努力,他终于挣足了12.50美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说:“通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了什么叫责任。”

这个故事对你有什么启发?假如你是故事中的小男孩,你会怎么做?

过渡:同学们,这件事让里根懂得了什么叫责任,那就是一个人要对自己的过失负责,犯了错就该勇于承担后果,不逃避,也不推卸责任。

故事二:观看孟佩杰视频

总结:“我只不过做了每个女儿都会做的事。”不少好心人提出过帮助,都被孟佩杰婉拒了,她坚持自己照顾养母。童稚的年岁,她一人撑起几经风雨的家,在贫困中,她任劳任怨,在艰难里,她无怨无悔,她的责任感,是养母生存的勇气,更是激起了千万人心中的涟漪。同学们,要是你希望自己成功,就先做一个有责任心的人吧!

板书课题:做一个有责任心的小学生。

过渡:然而在我们的生活里还有很多这样的情况,请看大屏幕。

3、活动课堂

活动一: 心理直播 四幅图中的同学出现的问题是谁的责任?发表一下自己的看法吧。

活动二:谁是“责任星”

请大家一起来测一测(选“是”得1分,选“否”得0分)

1、最后离开房间会关灯。是()否()

2、答应同学的事情不反悔。是()否()

3、外出旅行,找不到垃圾桶时,你会把垃圾带回去。是()否()

4、按时完成作业。是()否()

5、你的宠物不用爸爸妈妈帮忙养。是()否()

6、自己起床,不用家长叫。是()否()

7、做错事情主动承认。是()否()

8、自己收拾房间。是()否()

9、从来不放过任何课堂发言机会。是()否()

10、没弄懂的学习内容,想尽一切办法去弄懂。是()否()◆分数为8—10:

你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠,并且相当诚实。◆分数为4—7:

大多数情况下,你都很有责任感,只是偶尔有些率性而为,没有考虑得很周到。努力进步吧!

◆分数为0-3:你是个完全不负责任的人。需要改进哦!总结:一位名人曾经说到:一个美好的家庭,需要这个家庭里每个人的共同努力;而要毁掉这个家庭,只需要其中的任何一个人。并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责,生活中点点滴滴小事都能体现出你是否对家庭负责。你日常回家是不是不惹父母生气、花钱是不是很节俭、是不是还记得父母的生日、父母生病时是不是嘘寒问暖?等等一些小的事情都能体现出你对家庭的责任感。

活动三 : 责任宣言

根据活动二中自己的实际情况拟写一句责任宣言,比如:“大家好,我是X X X。我宣布,从今以后我一定自己掌握起床时间,不让爸爸妈妈为我操心,请大家监督!”在同学们面前宣读出来,让大家在今后的日子里见证你的进步吧!

同学们,什么是责任?我们每个人生活在社会上,都在做着各自的事情,有的是家里的事,有的是集体的事,有的是他人委托的事,做好这些事是每个人应尽的责任。

有爱才会有责任,有责任才会有幸福。今天我们还是一株幼苗,明天我们就是祖国的栋梁。所以我们必须把责任记在心间。

4、心理拓展:

回家和父母互换角色,体会父母的辛苦。

板书设计: 做一个有责任心的小学生

责任 幸福

小学生心理健康

《做一个有责任心的小学生》教案

濮阳市华龙区金堤路小学 王秀峰

第二篇:做一个有责任心的小学生

四年级主题班会《做一个有责任心的小学生》

一、班会目的:

1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真,勇于承担责任。

3、通过活动让学生明白做事不负责任,会对他人、集体带来不好的影响。

二、班会准备:

1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例。(李登太郎负责)

2、小品排练组织。呼啦圈表演。横笛表演。活动奖品30颗糖果。(熊思宇负责).3、教室布置:

(1)以“责任在我心”为主题布置教室前面右边的黑板,中间画成心型、并适当点缀。(邓傲南、周杨晨等)

(2)学生座位围成U字型,家长坐教室中间(李登太郎负责);

4、参会人员:四【6】班全体同学和5位班级之星的家长们。

5、主持人:【5人】A 覃邹浪 黄嘉瑄 B 邓傲南 李尔莉 熊思宇 客串:李登太郎

三、活动议程: 第一篇章:班会开幕

【热身导入】脑筋急转弯抢答和呼啦圈表演。(表演者:胡文涛等同学)主持人(A):尊敬的老师们,亲爱的同学们 主持人(B):敬爱的爸爸妈妈们 主持人(AB):大家下午好!

主持人(A):责任心是金。俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。

主持人(B):责任心是美。当代人都追求美,追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。

主持人(A):一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。主持人(B):一个人有了责任心,在别人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移动。

主持人(AB):一个人有了责任心,世界才更精彩!四(6)班《做一个有责任心的小学生》 主题班会现在开始!第二篇章:成长与责任

李:做一个优秀的小学生是我们的心愿。现在让我们一起回顾上个月取得的成绩吧!请欣赏相册《四【6】班10月综合评比结果》(注意:点击一张照片时介绍照片名字并请相关学生起立,大家掌声鼓励)黄:老师常对我们说:今天的你要比昨天的你更棒,要我们把优秀当做一种好习惯。下面有请10月冠军组组长周杨晨和亚军组组长覃邹浪讲话,大家欢迎!

黄:感谢两位班长的精彩发言!同学们,我们以后是不是应该表现得更优秀?

李:同学们,什么是责任?我们每个人生活在社会上,都在做着各自的事情,有国家和社会交给的事,有的是集体的事,有的是他人委托的事,做好这些事是每个人应尽的责任。

黄:是呀!下面请邓傲南同学为我们讲《成长与责任》的故事,请大家鼓掌欢迎!3’

邓:同学们,有这样一个故事:

在1922年美国国庆日前夕,一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹,其中包括一种威力巨大的鞭炮,叫做“鱼雷”。一天下午,他走到一座桥边,朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响,让男孩神采飞扬,可就在这时,警察来了,把男孩带走,去了警察局。警察尽管认识这个男孩以及他的父亲,但他依然严肃地执行对烟火的禁令,判定男孩交14.5美元的罚金,当时14.5美元可以买145只母鸡,这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起,只好由父亲代交。父亲说:“钱,我可以先借给你,但一年后还给我。”从此,小男孩就开始了艰苦的打工生活,他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。同学们,这件事让里根懂得了什么叫责任,那就是一个人要对自己的过失负责,犯了错就该勇于承担后果,不逃避,也不推卸责任。同学们,要是你希望自己成功,就先做一个有责任心的人吧!谢谢!

熊:下面请欣赏小品《值日工作》,看看小品中的主人公做得怎样!小品

(一)李东在教室扫地时,对旁边的同学说:“我上厕所!”但当其他同学都扫完地了,李东都还没有出现,这时,一个在学校搭午餐的同学走进教室对他们说:“刚才我看见李东从后门走了!”

周颖: 看了小品,你们觉得李东负责任吗?你会给他提什么建议?(2--3学生自由发表意见)

覃:做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响,希望同学们能从李东的行为中吸取教训。下面我们再来看小品《小组长》。小品

(二)(在学校)语文老师因少收3本作业,批评了语文课代表小芳,张东知道后,主动找老师承认自己没把小组长工作做好。

覃:你觉得张东是一个怎样的人?(点2--3学生说出自己的看法)熊:负责任不仅表现在认真完成任务,而且表现在自己所担负的工作出了毛病,勇于承担责任,不把过错推给别人。覃:生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中,在我们班上你发现了哪些“责任心”强的事例呢?请同学们自由发表观点!(点4—5个学生说出自己的看法)

李:面对校园内发生在我们身边的各种事情,我们该如何看待呢?(幻灯展示)

下面让我们一起来看《小明的一天》: 【读】第一幕:清晨

小明清晨上学迟到,到教室后看老师不在,这时小明该如何做? A.偷偷溜进教室,反正老师没发现; B.先向同学打听情况,然后再做定夺; C.主动找老师承认错误、说明情况。

李:你的选择是?【对,我们要做一个敢于承认错误、敢于承担责任的人!】 李:【读】第二幕:课堂纠纷

自习时间,同学欲与小明讨论问题,是讨论问题,还是力劝同学遵守纪律? A.题真的不会做,自习课讨论没关系。B.碍于同学面子,不好意思拒绝; C.遵守纪律,坚持上课不说话.李:你的选择是?

黄:【读】第三幕:班级卫生

课间时间,小明发现班级管理的公共卫生区域有垃圾,是捡起丢掉还是不管不顾呢?

A、反正不是我丢的,事不关己,懒得管 B、不是我做卫生,算了,不管了 C、捡起来,丢掉,维护班级卫生

黄:你的选择是?【对,我们班级的荣誉需要大家共同的努力!】 黄:【读】第四幕:值日事件

下午放学,隔壁班同学约小明回家,可是小明是值日生,到底是回家还是做值日呢?

A.回家去,反正少我一个也无所谓; B.做完值日,检查合格后再回家; C.先找一个人替我值日,以后再还他.黄:你的选择是?【对,我们做一个有责任感、对工作和学习认真负责的人】 李、黄:通过刚才我们看到的《小明的一天》,我想大家都会发现,这就是发生在我们身边的事情。事情很小,道理却深。每一次行为方式上不同的选择,都会导致不同的行为结果。

邓:那么孰是孰非?我想大家心中都会有一个自己的判断了。看来最宝贵的品质还非责任心莫属啊,这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。你的责任心强不强呢?请大家一起来测一测(选“是”得一分):(幻灯展示)

1、你会按时上学、回家吗?A2、你认为你这个人诚实吗? A3、你会有计划的学习吗?A

B B B4、发现好朋友犯错,你会告诉老师吗? A 是。B否。

5、放学在街上,找不到垃圾桶时,你会把垃圾带回家去吗?A

6、你经常运动以保持健康吗? A7 8

A

B

B

A

B B9、从来没有放弃过任何课堂发言机会吗?A是 B否。

10、没弄懂的学习内容,你是否想尽一切办法去弄懂?A

B11、“既然决定做一件事情,那么就要把它做好。”你相信这句话吗?A B

12、与人相约,你从来不会耽误,即使自己生病时也不例外吗? AB

13、你从没有违反班规、校规吗?A

B14、你从不拖交、不交作业吗? A 是。B否。

15、在家,你经常帮忙做家务、感恩父母吗? A 是。B 否 ◆分数为10—15:

你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠,并且相当诚

◆分数为3—9:

大多数情况下,你都很有责任感,只是偶尔有些率性而为,没有考虑得很周到

◆ 分数为 2 以下:

◆ 你是个完全不负责任的人。你一次又一次地逃避责任,造成每个工作

熊:一个人学习乐器需要持之以恒,对自己负责才会变得优秀。请欣赏邓可为带来的横笛独奏。掌声鼓励!第四篇章班会闭幕

主持人(AB):我们的班会离不开班主任的精心策划,我们的成长离不开老师的精心教育。下面请班主任为班会做总结。

班主任:感谢家长们的大力支持,感谢同学们精彩的表现,让我们在一起度过了一段美好而难忘的时光,我们收获了很多东西。一个成功的班级必定是一个团结的班集体。我想只要同学们用心做好每一件事,就一定能培养自己的责任心,长大以后就能在事业上做出更大的成绩。请所有主持人和老师合影,让我们记住这难忘的时刻吧!

主持人(A):有爱才会有责任,有责任才会有幸福

主持人(B):今天我们还是一株幼苗,明天我们就是祖国的栋梁。主持人(AB):所以我们必须吧责任记在心间。四(6)班11月主题班会《做一个有责任心的小学生》到此结束。谢谢大家!

第三篇:做一个有责任心的小学生

做一个有责任心的小学生

做有责任感的小学生要求我们同学必须做到“六点六会”,即以对自己负责为起点,学会修身;以对家庭负责为基本点,学会孝敬;以对学习负责为支撑点,学会求知;以对他人负责为出发点,学会合作;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为制高点,学会报答。

学生以学为本,而学习怎样做人、做怎样的人则是根本所在。作为一个公民,要具备社会道德、公共道德;作为一个学生,要遵守校规校纪,学有所长;作为子女,要懂得孝敬父母„„人的身份有很多种,无论以何种身份出现,都要尽好身份责任。虽然身份责任不同,但做人的道理不变,要做一个正直的人、诚实的人、对社会有益的人,做一个有责任感的中国人。而这一切又决定于是否对自己负责,对周围人负责,对社会负责。“人无完人,金无足赤。”一个人无法十全十美,但只要有责任意识,就可以尽善尽美。

“天下兴亡,我的责任”、“国家兴亡,我的责任”、“学校兴盛,我的责任”。只有这样的思想,我们的国家,我们的民族才有希望。如果我们的公民都能说:“国家不富强,是我的责任”;如果我们的师生都能说:“学校办不好,是我的责任”;如果自习喧闹的同学说:“对不起,保持课堂安静是我的责任”;如果上操拖拖拉拉的同学说:“对不起,准时出操是我的责任”。如果人人都主动承担责任,并立刻行动起来,而不是推脱责任,天下哪有不兴盛的国家?哪有不进步的学校?让我们从小事做起,从爱家爱校做起,从提高自己的素质做起,真正把爱国当作自己的责任,升华为一种情感。

责任心是一种非常重要的素质,是做一个优秀的人所必须的.请同学们想一想,在学习生活中,你是一个有责任心的人吗?你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗?答应别人的事,你能努力做到吗?如果你不小心伤害到别人,你会感到内疚并勇敢承担责任吗?你能认真学习,按时完成学习任务吗?做人必须要有责任感.我们在这里生活和学习,不仅要对自己的一言一行负责,还要对关爱我们,为我们呕心沥血的爸爸妈妈和老师负责.作为社会的一员,我们还要学会对国家,对社会负责.那么,就让我们从身边的每一件小事做起,努力使自己成为一个有责任心的小学生!

第四篇:做一个有责任心的小学生

做一个有责任心的小学生

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!今天我演讲的题目是《做一个有责任心的小学生》。同学们,你们知道什么是责任心吗?所谓的责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。它是一个人应该具备的基本素养,是健全人格的基础,是家庭和睦,社会安定的保障。责任心是一种良好的行为习惯,要做一个有责任的小学生,就必须做到对自己负责,对他人负责,对社会负责。

一个有责任心的人,不是把责任心挂在嘴上,而是要体现在具体行动中。一个有责任心的人应该明辨是非,懂得什么该做,什么不该做。

作为学生,我们该如何承担起我们的责任呢?课堂上认真听讲,努力学习就是对自己学习负责的表现,也是尊重老师劳动的有责任心的表现;犯了错误,能够主动承担自己该负的责任,及时改正,弥补过失,也是对自己负责的表现;课间不大声喧哗,保持安静,是对自己与同学负责的表现;平时注意勤俭节约,不乱花钱,孝敬父母,帮助父母承担一些力所能及的家务活,主动完成父母交给的任务,是对父母、家庭负责的表现;随手关掉哗哗流淌的水龙头,主动弯腰捡起地上的废纸,放学时主动关好门窗,是对集体、对学校负责的具体表现;爱护社区公共设施,遵守社会公德,是对社会负责的表现;认真参加升旗仪式,唱好国歌,是热爱祖国、对国家负责的表现。

同学们,一个责任心不强的人是得不到别人关心的,也无法与人真诚合作,更无法适应未来社会的需要。只有责任心强的人,才容易获得成功。

同学们,让我们从身边的点滴做起,从小事做起,培养自己的责任心,把责任心渗透到我们全身的每一个细胞,养成一种良好的行为习惯,让强烈的责任心和良好的行为习惯改变我们的一生,成为一个对社会、对国家有用的人。

我的演讲完毕。谢谢大家!

红旗街小学 三

(四)中队:段建华 2017年11月20日

第五篇:做一个有责任心的小学生

做一个有责任心的小学生

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!今天六(1)班国旗下讲话的题目是《做一个有责任的小学生》。同学们,你们知道什么是责任心吗?所谓的责任心就是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任认识,情感和信念,以及与之相应的自觉态度。其实责任心也就是一种良好的习惯行为,是一种很重要的素质,要做一个有责任的小学生,就必须做到对自己负责,对他人负责,对社会负责。

同学们,一个有责任心的人,不是把责任心挂在嘴上,而是要体现在具体行动中。一个有责任心的人应该明辨是非,懂得什么该做,什么不该做。作为学生,我们该如何承担起我们的责任呢?课堂上认真听讲,努力学习就是对自己学习负责的表现,也是尊重老师劳动的有责任心的表现;我们每天认真做广播操,就是对自己有个健康体魄负责的表现;犯了错误,能够主动承担自己该负的责任,及时改正,弥补过失,也是对自己负责的表现;课间不大声喧哗,保持安静,是对自己与同学的健康负责的表现;友爱同学,见到同学有困难主动帮助,是对同学有责任心的具体表现;平时注意勤俭节约,不乱花钱,孝敬父母,帮助父母承担一些力所能及的家务活,主动完成父母交给的任务,是对父母、家庭负责的表现;随手关掉哗哗流淌的水龙头,主动弯腰捡起地上的废纸,放学时主动关好门窗,是对集体、对学校负责的具体表现;爱护社区公共设施,遵守社会公德,是对社会负责的表现;认真参加升旗仪式,唱好国歌,是热爱祖国、对国家负责的表现。

同学们,在我们的生活与学习中,有许多小事都能体现一个人有没有责任心。一个道德情感贫乏、责任心不强的人是得不到别人的关心,也无法与人真诚合作,更无法适应未来社会的。只有责任心强的人,才容易获得成功。做为一个新时代的中国少年,透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。这是一个承前启后的时代。这是一个日新月异的时代。这是一个继往开来的时代。我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。下面请欣赏《少年中国说》

独: 制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也。

使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;

独: 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。

齐:少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。

独: 红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋; 独:潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶; 独:鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,矞矞皇皇;

独:干将发硎[xíng],有作其芒;天戴其苍,地履其黄;

齐:纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。

独:美哉,我少年中国,与天不老!齐:美哉,我少年中国,与天不老!独: 壮哉,我中国少年,与国无疆!齐:壮哉,我中国少年,与国无疆!独:少年独立则国独立,少年自由则国自由,独:少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。齐:少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!壮哉,我中国少年,与国无疆!

同学们,让我们从身边的点滴做起,从每天必须经历的小事做起,培养自己的责任心,养成一种良好的行为习惯,把责任心渗透到我们全身的每一个细胞,成为一种习惯,让强烈的责任心和良好的行为习惯改变我们的一生,成为当今社会有用的人,一个有责任心的人。我的演讲完毕。谢谢大家!

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