第一篇：乐理 三和弦 教案
三和弦
课题： 三和弦 课时： 一课时
教学目的及要求： 通过讲授三和弦的基本知识，让学生掌握三和弦的概念和识记的四种三 和弦。能够区分和构建三和弦。能够听辨大小三和弦的音响效果，提高学生的音乐实践能力 教学重点： 三和弦的种类及构建
教学难点： 四种三和弦的构建，听辨大三和弦和小三和弦 教学方法： 讲解法、示范法、练习法等 教学用具： 钢琴、多媒体 教学过程
一、组织教学 师生问好，进入学习状态
二、复习导入
师：上节课我们学习了音程，我们一起来复习一下音程的概念，和音程的构成，音程的种类 生：两音之间的音高距离，音程由两音组成下方音叫根音，上方音叫冠音。主要有音程大音 程、小音程、增音程、减音程和纯音程几种
师：如果是比两个音要更多的音呢？现在请同学们来听一组音并总结出他们的特点
生：由三个音按照三度关系组成的。
师：我们通常把这种按照三度关系叠置的，先后或者同时发声的音叫做三和弦。那么我们今天就来学习三和弦。
三、教授新课
1.三和弦的书写 三和弦由低到高的三个音依次叫做根音、三音、五音。
2.三和弦的种类
1)大三和弦 大三和弦的结构是：根音与三度形成大三度音程（大三和弦的“大”字即由此而来）、三音与五音形成小三度音程、根音与五音形成纯五度音程。只要符合这个结构的三和弦都是大三和弦，习惯上称之为“大三加小三”。
2)小三和弦 小三和弦的结构是：根音与三度形成小三度音程（小三和弦的“小”字即由此而来）、三音与五音形成大三度音程、根音与五音形成纯五度音程。只要符合这个结构的三和弦都是小三和弦，习惯上称之为“小三加大三”。
3)增三和弦 增三和弦的结构是：根音与三度形成大三度音程、三音与五音也形成大三度音程、根音与五音形成增五度音程（增三和弦的“增”字即由此而来）。只要符合这个结构的三和弦都是增三和弦，习惯上称之为“大三加大三”
4)减三和弦 减三和弦的结构是：根音与三度形成小三度音程、三音与五音形成小三度音程、根音与五音形成减五度音程。（减三和弦的“减”字即由此而来）只要符合这个结构的三和弦都是减三和弦，习惯上称之为“小三加小三
归纳：
第二篇：学前专业乐理教案——10 三和弦
课题：和弦 ——三和弦 课时：6课时 教学内容：一，什么是和弦
二，三和弦的构成和分类
三，七和弦的构成和分类
四，原位和弦和转位和弦
五，调式中的和弦
教学重点与难点：一，识别三和弦和七和弦的概念及构成方法。
二，学习原位和弦和转位和弦
三，掌握调式中的和弦。
教学过程 三和弦
三个或三个以上的音按一定的音程关系结合起来，就形成了和弦。和弦可以按三度关系结合起来，也可以按非三度关系结合起来。三度音程关系结合起来的和弦：
（一）三和弦的结构将三个音按三度关系结合起来，就构成了三和弦。三和弦由低到高的三个音依次叫做根音、三音、五音。按这个次序排列的三和弦叫原位三和弦。三和弦建立的基础音就是该和弦的根音；根音上方的三度音称之为三音；根音上方的五度音称之为五音。
（二）三和弦的种类
根据三和弦的音程结构，可以将三和弦分为大三和弦、小三和弦、增三和弦和减三和弦四种。不同的和弦有不同的结构和不同的音响效果。.1 大三和弦 大三和弦的结构是：根音与三度形成大三度音程（大三和弦的“大”字即由此而来）、三音与五音形成小三度音程、根音与五音形成纯五度音程。只要符合这个结构的三和弦都是大三和弦，习惯上称之为“大三加小三”。
.2 小三和弦 小三和弦的结构是：根音与三度形成小三度音程（小三和弦的“小”字即由此而来）、三音与五音形成大三度音程、根音与五音形成纯五度音程。只要符合这个结构的三和弦都是小三和弦，习惯上称之为“小三加大三”。
增三和弦 增三和弦的结构是：根音与三度形成大三度音程、三音与五音也形成大三度音程、根音与五音形成增五度音程（增三和弦的“增”字即由此而来）。只要符合这个结构的三和弦都是增三和弦，习惯上称之为“大三加大三”。减三和弦 减三和弦的结构是：根音与三度形成小三度音程、三音与五音形成小三度音程、根音与五音形成减五度音程。（减三和弦的“减”字即由此而来）只要符合这个结构的三和弦都是减三和弦，习惯上称之为“小三加小三”。
（三）听辨四种三和弦的效果
不同的和弦有不同的音响效果，多听不同和弦的音响，有助于培养我们的和声的听觉和对多声部音乐的感受、识别能力。
.1 大三和弦
大三和弦是音乐中常用的和弦。属于协和和弦，因为构成大三和弦的音程都是协和音程（大三度、小三度、纯五度）。由于它的根音与三音之间的大三度，使得它的音响丰满、明亮，听上去很开阔、明朗。
.2 小三和弦
小三和弦也是音乐中常用的和弦。属于协和和弦，因为构成小三和弦的音程都是协和音程（小三度、大三度、纯五度）。由于它的根音与三音之间的小三度，使得它的音响柔和、暗淡，听上去很阴郁、晦暗。
.3 增三和弦
增三和弦在音乐中不常使用。属于不协和和弦，因为构成增三和弦的音程中有不协和的增五度音程（大三度、大三度、增五度）。由于它的根音与五音之间的增五度，使得它的音响刺耳、紧张，听上去有一定的向外扩张性。4 减三和弦
减三和弦在音乐中也经常使用。但它也属于不协和和弦，因为构成减三和弦的音程中有不协和的减五度音程（大三度、大三度、减五度）。由于它的根音与五音之间的减五度，使得它的音响刺耳、尖锐，听上去有一定的向内收敛性。
（四）三和弦第一转位
所谓转位和弦是指用该和弦的三音或五音来作为低音。三和弦除了原位的形式外，还有第一转位和第二转位两种形式，分别用三和弦的三音和五音来作为低音。
低音：低音是和弦中最低的音，它可以由根音来担任，也可以由三音、五音来担任。
请注意，低音是指的音的高低位置，而根音、三音、五音是指的和弦中音的名称。二者是不同的范畴，不可混淆！
.1 结构三和弦的第一转位是以三音为低音而形成的。因为低音由三音来担任，和弦的结构就发生了相应的变化：
低音（三音）与五音是三度音程、低音与根音是六度音程。与原位的三和弦相比，它的六度音程是特殊的音程，所以我们将三和弦的第一转位称之为“六和弦”。
大三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（三音）与五音是小三度音程、低音与根音是小六度音程、五音与根音是纯四度音程。简称“小三加纯四”。小三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（三音）与五音是大三度音程、低音与根音是大六度音程、五音与根音是纯四度音程。简称“大三加纯四”。增三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（三音）与五音是大三度音程、低音与根音是小六度音程、五音与根音是减四度音程。简称“大三加减四”。减三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（三音）与五音是小三度音程、低音与根音是大六度音程、五音与根音是增四度音程。简称“大三加增四”。.2 标记和弦的标记可以分为单独的和弦标记与调式中的和弦标记两种。单独的和弦标记一般是用该和弦的根音来表示：大三和弦用大写、小三和弦用小写。如果是七和弦或三和弦的转位，还要在和弦标记的右方加写相应的数字来表示。调式中的和弦标记请参看第四单元的有关章节。
三和弦（原位）的标记：大三和弦用大写字母表示，如CEG和弦就写作：C。小三和弦用小写字母表示，如EGB和弦就写作：e。
六和弦（第一转位）的标记：在三和弦标记的右方加写阿拉伯数字6，如EGC和弦就写作：C6。
（五）三和弦第二转位 结构三和弦的第二位是以五为低音而形成的。因为低音由五来担任，和弦的结构就发生了相应的变化：
低音（五音）与根音是四度音程、低音与三音是六度音程。与原位的三和弦相比，它的四度、六度音程是特殊的音程，所以我们将三和弦的第二转位称之为“四六和弦”。
大三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（五音）与根音是纯四度音程、低音与三音是大六度音程、根音与三音是大三度音程。简称“纯四加大三”。小三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（五音）与根音是纯四度音程、低音与三音是小六度音程、根音与三音是小三度音程。简称“纯四加小三”。增三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（五音）与根音是减四度音程、低音与三音是小六度音程、根音与三音是大三度音程。简称“减四加大三”。减三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（五音）与根音是增四度音程、低音与三音是大六度音程、根音与三音是小三度音程。简称“增四加小三”。标记四六和弦的标记：在三和弦标记的右方加写阿拉伯数字4、6，4和6要竖着写，4在下方、6在上方。
第三篇：三和弦教案
三和弦
课题：
三和弦 课时：
一课时
教学目的及要求： 通过讲授三和弦的基本知识，让学生掌握三和弦的概念和识记的四种三和弦。能够区分和构建三和弦。能够听辨大小三和弦的音响效果，提高学生的音乐实践能力
教学重点：
三和弦的种类及构建
教学难点：
四种三和弦的构建，听辨大三和弦和小三和弦 教学方法：
讲解法、示范法、练习法等 教学用具：
钢琴、多媒体
教学过程
一、组织教学
师生问好，进入学习状态
二、复习导入
师：上节课我们学习了音程，我们一起来复习一下音程的概念，和音程的构成，音程的种类
生：两音之间的音高距离，音程由两音组成下方音叫根音，上方音叫冠音。主要有音程大音程、小音程、增音程、减音程和纯音程几种
师：如果是比两个音要更多的音呢？现在请同学们来听一组音并总结出他们的特点
生：由三个音按照三度关系组成的。
师：我们通常把这种按照三度关系叠置的，先后或者同时发声的音叫做三和弦。那么我们今天就来学习三和弦。
三、教授新课
1.三和弦的书写
三和弦由低到高的三个音依次叫做根音、三音、五音。
2.三和弦的种类
1)
大三和弦
大三和弦的结构是：根音与三度形成大三度音程（大三和弦的“大”字即由此而来）、三音与五音形成小三度音程、根音与五音形成纯五度音程。只要符合这个结构的三和弦都是大三和弦，习惯上称之为“大三加小三”。
2)小三和弦
小三和弦的结构是：根音与三度形成小三度音程（小三和弦的“小”字即由此而来）、三音与五音形成大三度音程、根音与五音形成纯五度音程。只要符合这个结构的三和弦都是小三和弦，习惯上称之为“小三加大三”。
3)增三和弦
增三和弦的结构是：根音与三度形成大三度音程、三音与五音也形成大三度音程、根音与五音形成增五度音程（增三和弦的“增”字即由此而来）。只要符合这个结构的三和弦都是增三和弦，习惯上称之为“大三加大三”。
4)减三和弦
减三和弦的结构是：根音与三度形成小三度音程、三音与五音形成小三度音程、根音与五音形成减五度音程。（减三和弦的“减”字即由此而来）只要符合这个结构的三和弦都是减三和弦，习惯上称之为“小三加小
归纳：
四、习题巩固
以下列音为根音，分别构成大、小增、减三和弦
步骤：
1、以第一题为例，教师示范如何做题，第一步先构成和弦，第二部用升降记号扩大或者缩小音程，达到所需要的和弦
2、学生练习，并请四位学生上讲台完成练习
3、讲解习题
五、知识运用
大、小三和弦运用
师：四种和弦当中，大三和弦与小三和弦在我们音乐当中运用最多下面请同学们唱一唱下面两条旋律，看看哪一条用到了大三和弦，哪一条又用到了小三和弦，两条乐曲在感觉上有什么区别？
生：第一条大三和弦第二条小三和弦第一条大三和弦。第一条宽广明亮、雄伟有力，第二一条暗淡柔和、优美抒情。师：对了这也正是大三和弦与三小和弦在音响效果上的区别，我们再来听听这两种三和弦，希望同学们记住它们。
六、课堂小结
四种三和弦的构成，大三和弦音响效果与小三和弦音响效果的区别
七、布置作业 P63,8
第四篇：乐理视唱练耳——三和弦
《乐理视唱练耳》教案
上课时间：2008年5月8日（星期四）第二节地点：0701班教室
执教：李洁 教学内容：三和弦
教学目标：
一
通过教学，使学生掌握三和弦名称、标记、类型及特性。二
初步进行二声部的节拍节奏练习。教学重点：三和弦的类型与特性。教学难点：二声部节拍节奏练习。教学方法：讲解、示范、练习。教学时数：1课时 教学过程：
一
导入复习：音程的名称 1．音程的级数2．音程的音数 二
新课
（一）三和弦
1．三和弦的构成：由三个音按三度音程叠置构成的和弦，称为三和弦。构成三和弦的三个音，最下方的音称为根音；根音上方的三度音，称为三音；根音上方的五度音，称为五音。
2．在调式中三和弦名称、标记：在大、小调各音级上构成的和弦名称、标记如下：
C大调
和弦名称：
主和弦
上主和弦
中和弦
下属和弦
属和弦
下中和弦
导和弦 和弦标记：
I
II
III
IV
V
VI
VII a小调
和弦名称：
主和弦
上主和弦
中和弦
下属和弦
属和弦
下中和弦
导和弦 和弦标记：
I
II
III
IV
V
VI
VII 3．三和弦的类型
（1）大三和弦：根音与三音为大三度、根音与五音为纯五度的和弦，称为大三和弦。
C大调
I
IV
V
a小调
V
VI
（2）小三和弦：根音与三音为小三度、根音与五音为纯五度的和弦，称为小三和弦。
C大调
II
III
VI
a小调
I
IV（3）减三和弦：根音与三音为小三度、根音与五音为减五度的和弦，称为减三和弦。
C大调
VII°
a小调
II°
VII° 减三和弦，在罗马数字的右上方加“。”。
（4）增三和弦：根音与三音为大三度、根音与五音为增五度的和弦称为增三和弦。
增三和弦，在罗马数字的右上方加“+”。4．三和弦的表现特性：
（1）大三和弦音响和谐，色彩比较明亮、开放。小三和弦音响和谐，色彩比较暗淡、柔和、收拢。减三和弦与增三和弦很不协和、极不稳定。
5．课堂练习：65页练习题第3、5题。
（二）节拍节奏练习。1．
2．三
小结：三和弦的名称、类型、特性及二部节拍节奏练习要点。四
作业：64页练习题第2题。
第五篇：和声绪论 三和弦教案
课题：初级和声学---绪论与三和弦 课时：2课时
教学目标：1.了解和声概念、大小调和声的内涵、和声分析的意义；
2.掌握四声部写作的形式，每个四声部的音域等；
3.掌握三和弦的构成、转位、以及调式中的三和弦； 教学难点与重点：1.调式中的三和弦
2.四声部音域 教学设备：多媒体
教学过程：
1、新课导入，通过播放音乐让学生感知和声的美妙，从而引入新课；
2、和声的概念与属性：是多声部音乐的音高组织形态，是音乐的基本表现手段之一。色彩与功能为和声的两个属性；
3、了解大小调和声
4、四声部和声：
由高声部、中声部、次中声部和低声部构成的，四个声部构写的多声部音乐形式称为四部和声。
注音声部名称、谱表与声部排列、各声部音域以及声部间隔。
5、和声分析：和声分析把握两点，纵向结构的和弦色彩，横向结构的和弦连接
6、三和弦的类别及构成
三个音按照三度关系叠置，构建起来的和弦称为三和弦。在三度叠置的三和弦中，位于和弦最下方的音称为根音，根音上方三度关系音称为三音，三音上方五度音称为五音。
常见的三和弦有四种，根音到三音为大三度、三音到五音为小三度的音为大三和弦；根音到三音为小三度、三音到五音为大三度为小三和弦，根音到三音，三音到五音都为小三度称为减三和弦，根音到三音，三音到五音都为大三度为增三和弦。
7、三和弦的转位
在和弦当中位于最下方的音称为低音，当低音等于根音时称为原位和弦，当三音等于低音时称第一转位，简称为六和弦；当五音等于低音称第二转位，简称四六和弦。
8、大小调中的三和弦
大调中一、四、五级上构建起来的三和弦为大三和弦；
小调中（和声小调）
一、四级上构建起来的三和弦为小三和弦，五级上建立起来的三和弦为大三和弦。
课后作业：见课本第10页练习2.课题：原位Ⅰ、Ⅴ级三和和弦的连接
课时：2课时
教学目标：1.掌握和弦连接中声部进行的一般规律；
2.掌握Ⅰ、Ⅴ和弦性质；
3.理解Ⅰ、Ⅴ三和弦的连接意义；
4.掌握和声连接法与旋律连接法。教学重点与教学难点：1.和弦连接中的一般规则；
2.和声连接法与旋律连接法的使用。教学过程：1.复兴上次课程，引出新课；
2.单生部三种进行方式：上行、下行、保持；同一声部三度以内的声部进行称为级进，超过三度的称为跳进；
3.两声部进行的方式：同向进行、反向进行、斜向进行；
4.四个声部的进行
要禁止四部同向、声部超越、声部交叉、平行五八度、反向五八度。
5.一、五级三和弦的性质
一级三和弦即主三和弦（大调式中为大三和弦、小调式中为小三和弦）；五级三和弦即属三和弦（大、小调式中均为大三和弦，小调式至指的是和声小调）；数字标记法与功能标记法；和弦重复音，根音多重复不能省略，三音不能重复不能省略，五音可以重复亦可省略。
6．一、五级和弦连接的意义一、五级和弦的连接称为正格进行，具有确立调性的意义。
7．一、五级三和弦连接法
和声连接即共同音保持，没有共同音保持称为旋律连接。
板书见
ppt 课后作业：见课本第10页练习2.
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