鸭寨小学关于学校美化亮化建设的请示报告

第一篇：鸭寨小学关于学校美化亮化建设的请示报告

鸭寨小学关于学校美化亮化建设的请示报告

尊敬的惠水县教育局：

我校是惠水县内一所大型村级完小，现有学生454人（不含幼儿班）。根据县局有关文件精神，结合我校实际情况，经校务会研究决定，准备在年底对我校进行美化亮化工程建设。现作报告如下：

一、我校教学楼从2004年9月份投入使用至今，将近有十个年头。因为年久失修，教学楼的墙体、顶棚、楼梯过道等处的涂料已脱落不堪。

二、我校教学楼的九间教室门已经严重损坏，现已无法修补。

三、我校从2005年修建绿化带以来，因为一直没有围栏，绿化带经常遭到学生的随意踩踏。到今年9月份，绿化带内花草已基本被学生踩踏枯死。

四、据县局检查要求，我校营养午餐食堂厨房短缺，为防止出现食物安全隐患，经校务会研究决定，拟建一个简易瓦棚，以作炒菜地方使用。

五、我校进入食堂处（宣传栏旁）围墙不稳固，且低矮，容易出现安全隐患。

六、我校幼儿园已基本建成，根据县局有关文件精神，要求明年3月份开班，为使幼儿园相对独立，也为能确保幼儿的安全。鉴于此，特向局党组申请，利用我校公用经费对学校教学楼的墙体、顶棚、楼梯过道等处进行翻新粉刷；重新购置18扇教室门；修建约90米长的绿化带PVC含锌围栏；修建约45米长的幼儿园活动场所隔离带镀锌护栏；修建一个简易瓦棚；修建宣传栏旁的围墙。预计金额

元整。（具体预算见附件清单）请求当否，望核实并给予批复为盼。

特此报告

申请单位：惠水县鸭绒乡鸭寨小学

2013年12月3日

第二篇：2014荣庆小学关于学校美化亮化建设的请示报告

荣庆小学关于学校美化亮化建设的请示

报

告

尊敬的册亨县教育局领导：

岩架镇荣庆小学位于册亨县岩架镇西面的荣庆村坝么组，教育教学主要服务于荣庆村、者楼镇高峰村秧草组、秧坝镇顺汉村部分组等共计10多个村民小组。我校也是册亨县内一所较为边远的少数民族聚居区村级完小，现有学生135人（不含幼儿班）。根据县委有关文件精神，结合我校实际情况，经校务会研究决定，准备在8月底对我校进行美化亮化工程建设。

一、我校教学楼从2004年9月份投入使用至今，将近有十个年头。因为年久失修，教学楼的墙体、顶棚、楼梯过道等处的涂料已脱落不堪。

二、我校教学楼的8间教室门已经严重损坏，现已到了非修不可的地步。

三、随着营养餐项目的开展，学生吃上了热腾腾的饭菜，但由于饮用水同坝么组共同使用，水源较小，且旱季水资源缺乏，经常断水。因此，到了旱季连煮饭洗菜的水都没有，经过全校教师的共同努力，在村干及联系领导的支持下，我们找到了县人大的黄主任，联系到县水务局帮助我校单独修建了饮水工程，才解决了我校全体师生的饮水问题，但由于线路较长，且沿途有20多根水管都经过河里或者河边，今年7月份的一场大雨，将沿途的20多根水管冲毁，现在马上开学了，学生返校后的饮水成了摆在我们面前的一个重大难题。鉴于此，特向局领导申请，争取得到上级主管部门的扶贫资金对学校教学楼的墙体、顶棚、楼梯过道等处进行翻新粉刷，对桌椅进行修补，并对被冲毁的饮水设备进行维修：

具体如下：1.粉刷教学楼内外墙壁1780平方米*7=12460元；修补16扇教室门*80=1280元；班风7福*50=350元；励志名言、经典名言16副*30=480元；修补桌椅100套*35=3500元；更换引水管500米，合4200元。

以上各项共计人民币大写：贰万贰仟贰佰柒拾，小写22270元。请求当否，望领导给予批复为盼。

特此报告

被洪水冲毁的学校饮水管道

沿河的水管被冲毁，水管严重损坏

山体滑坡损毁的水管

河边的水管四分五裂

申请单位：岩架镇荣庆小学

2014年8月26日

第三篇：美化亮化工作总结

美化亮化工作总结

根据省绿叶杯办的指示和市政府的相关要求，我中心结合单位实际，认真领会上级文件精神，为进一步营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的卫生服务环境，提升疾控中心文化品位，彰显疾控文化特色，积极开展了一系列关于中心美化亮化方面的工作。

一方面，认真落实美化工作。美好的办公环境既能创造良好的单位形象，又能更好的服务市民，所以我中心长期以来一直极为重视单位环境的美化工作。外环境方面：坚持悬挂条幅和定期更新市院二部前宣传栏的内容，以达到普及健康知识和塑造疾控中心时代风貌的双重效果。内环境方面：每周、节前组织干部职工开展卫生专项整治，各科室严格按照制定的标准进行办公室卫生清理，做到整齐有序、洁净卫生。同时经过广大干部职工的共同努力，我中心成功的打造了无烟办公环境。如今的疾控中心工作环境焕然一新，处处体现着健康、清洁、绿色、环保的理念。优质的环境更好的服务了全市人民的疾控事业。

另一方面，精心做好亮化建设。本着亮化建设既要亮起来，又要漂亮的原则。我中心在2008年资金并不充裕的情况下扔投资5万元购置一批霓虹灯，并由专业人员设计灯具的布局方案，然后统一对疾控中心前后楼外部装置霓虹灯，并按照市建委的规定时间启闭灯—夏季19：30—22：30，冬季18：30—21：30，元旦、“五•一”、“十•一”及农历12月23日—正月十五日闭灯时间延长两小时。独具特色的灯光亮化效果，凸显了疾控人的魅力，增添了滨海城市的风光，赢得了市民们的赞许！

美化亮化工作是一项复杂、系统的工作，要做到持之以恒，需要中心上下全体同仁的共同努力，今后工作中，我中心还要继续紧跟省绿叶杯办和市政府的方针政策走，把具体工作落实到实处，全力构建中心和谐美好新环境。

第四篇：美化、绿化、亮化标准（推荐）

亮化、绿化、净化、美化建设的具体标准

（一）亮化

1、楼体整体设置轮廓灯；

2、有单位标示或名称的字体亮化；有社会主义核心价值观宣传标语的亮化；

3、设置电子屏。

（二）绿化

1、拆墙透绿；

2、院内绿化覆盖率达到40%以上，无黄土裸露；

3、植物生长茂盛，无死株、残株和干枯枝，无杂草；草坪平整美观，绿篱修剪整齐。

（三）净化

1、卫生间为水冲式，地面无积水、垃圾及便溺；无臭味，无积粪、尿碱；洗手器具、便池隔板等设施完好；配备卫生纸、洗手液；

2、院内、楼道内无积存垃圾，室内卫生干净整洁，物品摆放整齐，无蛛网、积尘，无卫生死角；

3、机关内全面禁烟，并有明显禁烟标识。

（四）美化

1、有独立院落的单位，升挂国旗；

2、设置宣传中国特色社会主义和“中国梦”、传播社会主义核心价值观、弘扬雷锋精神、加强诚信教育、培育勤劳节俭观念、传承孝道和敬老风尚等方面的公益广告；

3、有精神文明建设宣传版面或者橱窗,公共场所有温馨提示；

4、院内无乱搭乱建、乱摆乱放、乱写乱画等现象。

第五篇：美化亮化活动工作总结

2013-2014年第二学期办公室、教室美化评比活动工作总结 为积极响应、开展学校德育处美化亮化评比活动，进一步加强我校学生及教师的文明修养，陶冶情操，营造良好的人环境，构建和谐校园，学校在3月期间，举办了“南昌联立学校2013-2014年第二学期办公室、教室美化亮化评比活动”。

此次活动的宗旨在于环境育人的功能，增强班级以及部门的凝聚力，提升同学及教师的合作精神，创建和谐的校园氛围，充分展示青春校园的活力风采，同时培养同学们的创新能力，充分发挥想象力，提高教师及同学们的动手能力，营造一个舒适、清洁的学习和生活环境。

随着评比的结束，我们的大赛也将告一段落。在我们期待下一届活动的开始时，我们也需对我们此次的工作进行总结，将我们的优缺点记录下来，以便下次活动更好的举办。

一． 反响较好的一面：

（1）评比期间九年级的工作态度最好，积极配合德育处的工作，对此次评比也

十分重视，其他各班也结合自身中考的需要在板报上设置了倒计时牌，四表也都张贴到位，其中尤其是九（2）班做得最好。

（2）选上来的优胜班级含金量也较高，充分体现了同学们的创新意识和动手能

力，达到了我们举办本次活动的预期目的。

（3）在活动评比过程中，绝大多数评委老师们都能做到公平、公正、公开，注意细节问题，尽力把活动评分工作做好。

二．需要改进的方面：

（1）除九年级外各班班级公示基本未动。

（2）八年级工作显得敷衍了事，七个班级板报除了六个主题大字外，其内容未做任何改变。对待本次工作不重视，配合不到位。

（3）一（2）班由于班主任请假导致工作未完成。

（4）六（1）班四表有张贴，但由于墙面问题无法设置板报情有可原。

（5）除去上述表现优秀的个别班级外，绝大数班级对待工作不认真，不负责，出现班主任教师不在场，教室不开灯、不开门的情况。

（6）各级段均出现标题改变，内容少变或不变的情况，形式主义的现象严重。

（7）七（1）班到临检时任然停留在张贴背景纸的环节。

（8）个别评分教师在每次评比完一个班级或办公室时，感情分、抄袭分数情况时有发生，这样违背了本次比赛的公平、公正原则，导致分数也许会有些许的波动。

在多方的努力下，本次评比活动已经接近尾声，总的来说，本次活动举办得比较失败，大体目的也未能按要求达到，期间存在大量问题。虽然事实上每次活动中，或多或少都会存在些问题，但此次活动相比以往就显得尤其无力。干部不重视、教师不操心、学生不关心，敷衍了事，应付上级的状况在本次活动中得到充分凸显。

历次活动中存在的一些问题，虽然不是什么大的问题，但似乎却是一直以来都存在的问题，我们虽未有能力去根除它，但却也在努力的一点一点地改变它。相比以往，无论是方式还是效率都未有明显提高，我觉得对于未来，我们的路都还很长，遇到的困难和挫折在所难免，如果我们不能正视问题克服困难，那么就算在宽阔笔直的道路上也难看到尽头。

通过本次评比，我认为不仅仅老师们需要反思，各分管干部们尤其要进行反思。本次评比虽说只是一个例行活动，但其中的教育意义远远超过活动本身。身教重于言教，身为教育者，只有在把自身态度端正起来的前提下才能潜移默化的影响教育我们的下一代。

现将评比结果附下：

办公室美化亮化获奖排名：

一等奖：学校教学办公室

二等奖：八年级组办公室

三等奖：九年级办公室3

教室美化亮化获奖排名：

一等奖：一（1）班、九（2）班

二等奖：五（1）班、五（2）班、九（5）班、九（3）班

三等奖：四（1）班、四（2）班、三（2）班、七（4）班、九（4）班、九（6）班

需要整改的年级：

小学地段

七年级

八年级

南昌联立学校德育处

2014年3月15日