学习比喻句

第一篇：学习比喻句

四年级微课学习《比喻句》教学设计

【学情分析】

比喻句是学生在阅读和习作中最常见的一种修辞手法，是四年级学生学习的一个重点，也是一个难点。比喻可以使句子更加生动形象，给文章增加文采，但有时候学生也很难分辨哪些是比喻句。

【学习目标】

1、了解比喻句的特点，会写比喻句。

2、了解比喻句的本体和喻体，能够判断句子是比喻句。

3、理解比喻句的句意，能够对比喻句做一个分析评价。

【学习重难点】

1、了解比喻句的本体和喻体，能够判断句子是比喻句。

2、理解比喻句的句意，能够对比喻句做一个分析评价。【学习流程】

一、质疑导入

1、同学们好！今天老师要和大家一起学习一种句子：《比喻句》。比喻句是同学们在阅读和习作中最常见的一种修辞手法。那么怎样来判断比喻句呢？

2、请同学们先来读一读下面几个句子，想一想，哪些是比喻句，哪些不是？ 例句一 天上的星星仿佛钻石在闪烁。

例句二 小明长得像他爸爸。

例句三 春天就像慈祥的母亲，很温柔。

3、在这几句话中，请同学们判断一下哪些是比喻句？哪些不是？（第一句和第三句是比喻句。第二句不是。）那么大家知道比喻句的概念吗？

二、比喻句

1、概念：比喻句是根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。（也就是把A比作B）

2、比喻句在文辞上分为三个成份，即：本体，喻体和比喻词。

本体是被比喻的事物，喻体是比的事物，比喻词表示比喻关系的词语。常见的比喻词有像、好像、是、好似、如、如同、犹如、宛如、仿佛等。

3、判断标准：判断比喻句的标准就是看有没有将一种事物比作另一种事物，也就是本体和喻体。使用比喻手法时要注意： 本体和喻体必须是性质不同的两类事物 本体和喻体之间必须有相似点

4、例句分析

①天上的星星仿佛钻石在闪烁。这句话是一个比喻句，把星星比作钻石。本体是星星，喻体是钻石，比喻词是仿佛把星星比作钻石，写出了星星的明亮，耀眼。③春天就像慈祥的母亲，很温柔。这句话是一个比喻句，把春天比作母亲。本体是春天，喻体是母亲，比喻词是像。而且春风和母亲，一个是物，一个是人，有本质区别，所以这句话是比喻句，且二者都很温柔，给人温暖的感觉，有相似点。②小明长得像他爸爸。这句话不是比喻句，不能只看比喻词，虽然小明和爸爸长相有相似之处，但二者都是人，本质相同。

5、例句分析（请同学主动站起来回答）①荷叶上的露珠晶莹透亮，宛如一颗颗美丽的珍珠。这句话是不是一个比喻句？比喻词是什么？本体是什么？ 喻体是什么？ 把露珠比作珍珠，抓住了两者的相似之处，形象生动地表现了露珠晶莹剔透的特点。②这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。这句话是一个比喻句 比喻词是像，好似 本体是菊花 喻体是绣球，丝绸 把菊花比作绣球和丝绸，形象生动的表现了菊花从远处看的形状和摸起来细腻丝滑的感觉。

第二篇：学习比喻句教学设计

《学习比喻句》的微课教学设计

湖北省谷城县盛康镇小学 任守静

一、教学目标：

1、让学生认识什么是比喻句，了解比喻句的构成。

2、学习判断比喻句的方法。

3、通过具体的句子，体会什么是本体、喻体、比喻词。

二、教学重难点：

1、认识比喻句的构成。

2、学会判断比喻句。

三、教学过程：

1、导入。

2、出示比喻句的定义，让学生明确什么是比喻句。

3、学习比喻句的构成，明白什么是本体、喻体、比喻词。

4、掌握比喻句的判断方法，走出比喻句的误区。

5、做一做。

6、小结。

第三篇：比喻句

比喻句：

1、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到心旷神怡。把（）比作（）

2、她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。把（）比作（）

3、小姑娘那甜甜的笑容好似百合花一样纯洁。把（）比作（）

4、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。把（）比作（）

5、黄河是中华民族的摇篮。把（）比作（）

6、在这粗壮的黑甲虫中间，花色斑斓的小圆虫好像南国的少女。把（）比作（）

7、一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。把（）比作（）

8、星星璀璨耀眼，如同一颗颗美丽的钻石，闪闪地镶嵌在夜空的帷幕上

9、无数冰峰雪崖，有的像挺着胸的巨人，有的像扭着腰的仙女，有的像漫天飞舞的云龙，一座座都是大自然天才的杰作。

10、在夕阳的照耀下，湖水闪闪发光，像鱼鳞，像碎金，叫人心旷神怡。

拟人句：

1、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

2、风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

3、我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直到夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

4、秋天到了，树上红彤彤的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

5、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

6、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

7、春姑娘迈着轻盈的脚步，来到山上，大山迅速地换上了浅绿色的衬衣。

8、小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个新奇的世界。

9、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

夸张句

1、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

3、桂子花开，十里飘香。

4、白发三千丈，缘愁似个长。

5、她演讲完毕，台下响起了雷鸣般的掌声。

6、广场上人山人海。这句话是对（）进行了夸张，说明了（）

7、这巴掌大的地方，怎么容得下几个班的同学活动呢？

8、他呀，心眼儿小得只有针眼儿大。

9、狼牙山五壮士的口号声惊天动地，气壮山河！

反问句：

1、五位壮士的英雄壮举怎能不让人钦佩呢

2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？

3、看到这数不清的青松、白桦，谁不向四面八方望一望呢？

4、这么重的东西,我怎么拎得动呢?

5、这山中的一切，哪个不是我的朋友？

指出下列各句运用的修辞手法。

1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（）

2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）

4蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）

5、蟋蟀在平台上弹琴。（）

6、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（）

7、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（）

8、那些像棉花球似的云，叫积云。（）

9、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）

10、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）

11、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（）

12、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（）

13、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（）

14、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

15、山风梳理着他蓬乱的头发。（）

16、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（）

17、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。()

18、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。（）

19、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）

20、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（）

21、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（）

22、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（）

23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（）

25、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（）

6、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（）

三、按要求写改写下列句子。

1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（改为比喻句）

2、鸟儿在树枝上跳动。（改为拟人句）

3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（改为夸张句）

4、天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句）

5、天上的星星一闪一闪的。（改为比喻句）

6、颗颗水珠在荷叶上滚动。（改为比喻句）

7、防风林挡住狂风（改为拟人句）

8、天上的云形态各异，什么样子的都有。（改为排比句）

把反问句改成陈述句。

1、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

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2、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

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3、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

把陈述句改成反问句。

1、猫的性格实在有些古怪。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、2、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

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3、3、这个真实的故事使我深受感动。

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4、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

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不改变句子的意思，将下列句子换个说法。

1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

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2、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？______________________________________________

将下列句子改为第三人称转述（或者说把直接引语改为间接引语）

1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

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2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

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3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

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4、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉回到秦国。” ______________________________________________

5、.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”

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6、谭老师对朱明星说：“你到我办公室来一下。”

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7、王亮说：“我要像李永那样关心集体。”

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8、李华对赵明说：“我想请你帮一下忙”

————————————————————————— 9王芳对我说：“我和你一起去上学，请等一下我。”

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第四篇：比喻句

陈述句与比喻句、拟人句的转换

一、陈述句改成比喻句。

1.长城穿行在大地，连绵起伏。

长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏。2。秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来。

秋风阵阵的吹,黄叶像扇子一样簌簌地飘落下来。3。京杭大运河银光闪闪，伸向天边。

京杭大运河仿佛是一条银色的巨龙，伸向天边。4。战士们冲了上去。

战士们如潮水般的冲了上去。5。她有一双明亮的眼睛。

她有一双如钻石般明亮的眼睛。6。圆溜溜的柿子挂满枝头。

圆溜溜的柿子挂满枝头，就像一个个红通通的小灯笼。圆溜溜的柿子就像无数闪烁晶莹的红玛瑙挂满枝头。7。雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。

雪山顶上,蓝蓝的湖水像一块巨大的水晶石，透明极了。8。秋天，树叶落了。

秋天，树叶像调皮的娃娃纷纷离开了大树妈妈。9。爷爷的手很粗。

爷爷的手像绳子一样粗。爷爷的手粗得像火腿。10。蝴蝶很漂亮。

蝴蝶像一位美丽的仙女，很漂亮。

11、洪水涌来。

洪水像猛兽般涌来。

洪水像脱缰的野马向岸边涌来。

12。天黑了。

天黑得像涂了墨似的，伸手不见五指。13。甲虫很美丽。

甲虫像个铠甲勇士，穿着色彩斑斓的外套，很美丽。14．天空中有一颗星星一闪一闪的,犹如一颗钻石挂在天空。

好似壁玉盘里银光闪闪的珍珠。像小朋友的眼睛一眨一眨的。

15．雨下得真大。

大雨犹如珠帘般倾泻而下,仿佛一席巨大的珠帘悬挂在天地。

雨滴宛如黄豆般敲打着大地,雨点好像无数颗断线的珍珠洒落下来。

二、把陈述句改成拟人句

1、鸟在枝头鸣叫。

鸟在枝头唱歌。

2、海底的动物常常发出声音。海底的动物常常窃窃私语。

3、小鹿在河边喝水。

小鹿满脸忧愁的在河边喝水。

4、蝴蝶在花丛中飞来飞去。

蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

5、柳枝在风中摆动。

柳枝在风中跳起了婀娜的舞蹈。

6、蜜蜂在花丛中采蜜。

蜜蜂像辛勤的园丁一样，哼着小曲在花丛中采蜜。

7、高粱熟了。

高梁涨红了脸。

8、花儿开了。

花儿伸伸懒腰,舒心的笑了。

花儿绽放出她灿烂的笑脸。

9、天上的星星一闪一闪的。

天上的星星一闪一闪地眨着眼睛。

10、小树在风中摆动。

小树在风中舒展着筋骨。小树在风中来回地摆动着手臂。

11、金鱼在水里游。

金鱼快乐地在水里玩耍。金鱼在水里捉迷藏。

12、蜜蜂在采蜜。蜜蜂哼着歌在花丛中采蜜。

蜜蜂心事重重地在花丛中采蜜。

13、小草儿发芽了。

小草从泥土里探出了小脑袋。

14、春天来了。

春天踩着轻盈的脚步来了。

15、太阳慢慢地从东边升起来了。

太阳慢慢地从东方爬上来。

太阳慢慢地从东方露出红红的脸蛋。

16、一排排柳树倒映在水中。

一排排柳树倒映在水中，如美人照镜一般。

17、桃花开了。春天来了，桃花展颜欢笑。桃花绽开了笑容，对着太阳羞红了脸。

第五篇：比喻句

九月柿子红彤彤。（改为比喻句）大象呼扇着大耳朵。（改为比喻句）喂！让开，让我过去！（改为礼貌用语）48．教室里真安静。（写成夸张句）张择端画的画，非常传神。（改为感叹句）