《铁杵磨成针》教案（样例5）

第一篇：《铁杵磨成针》教案

3-3铁杵磨成针

教学目标

1.学会14个生字，会写6个生字，认识3个偏旁。多音字“朝”。理解铁杵，诗人，功夫等词语。

2.练习正确，流利，有感情地朗读课文。

3.领会“铁杵磨成针”的道理，懂得不论做什么事，只要有决心，肯下功夫就一定能做好。教学重点

学会14个生字，认识3个偏旁，多音字朝，理解重点词语。教学难点

理解“凡事只要有恒心，功夫下得深，没有不成功的”。教学准备

多媒体课件 课时安排

2课时 教学过程

第一课时

一.启发谈话，揭示课题 出示实物针，铁杵，揭示课题。二.学习新知

（1）范读课文，思考课文共有几段？讲了谁？什么时候的故事？分段读文。（2）卡片认读字词。（3）训练朗读句子。

（4）说说课文讲了关于李白的什么故事。三.细致学习

学习第一自然段

1.看文中插图，图中的少年是谁？找到书上写李白的一段读一读。

2指名读。思考，学习这一段后你知道了那些事情？ 3生汇报，师总结。学习第二和三自然段

1.自由读，画出李白和老婆婆说的话。

2.指名分角色读李白和老婆婆的话。“怀疑”是谁在怀疑，他为什么怀疑？

3.用怀疑的语气读李白的问话。自由读，试读，指名读 4.老婆婆是怎么回答的？让学生深入理解这个道理。学习第四自然段

齐读，想想李白为什么会成为有名的大诗人？他是怎么刻苦学习的？

分角色读文

四.书写生字

习

为

相

1.观察“相”字结构，范写。强调左高右低。2.对比观察“习，为”，指导书写。

第二课时 一.复习生字词

开火车认读生字词卡片，教师随机正音。二.齐读课文 三.书写生字

1.学习“钅”，介绍书写方法，学生书空。2.指导书写:名，学，业。

“名”字，强调“横撇”要伸展，“口”要扁宽。

学字，强调两点方向并列。子要写在学字头的里面。业字，强调左点，右点的方向。四.巩固积累

读一读课后积累，教师解释 读一读，写一写课后词语。五，用自己的话讲故事

六.总结课文，进一步明白这篇课文所讲的道理。

板书:

铁杵磨成针

遇事有恒心

成功

功夫下得深

教学反思:

5-1风在哪儿

教学目标

1.认识12个生字，会写6个字，认识2个偏旁。2.正确流利有感情地朗读课文，并且学会读疑问句。3.学会运用多种方法识记生字和新词。并规范书写。4.乐于体会读课文的趣味，喜欢探究风的奥秘。教学重点

识记生字，正确规范端正书写生字和新词。教学难点

朗读课文 教学准备

字词卡片，有关图片，课件。教学时数

2课时 教学过程

第一课时

一.出示课题，给“哪”注音，拼读，再读课题。二.读文学字 学习第一自然段

范读，提问“风在哪儿”，学生回答。师指导读准“哪儿，吹，云儿，帆船，驶”等字词读音。师生合作朗读。学习“吹”

指导书写，生练习书写，引导组词。理解文中“谁吹云儿向前跑”，是“风”练习书写。学习“它”

自主练习书写 学习“帆”“驶”课件学习

教师指导学生看图，产生联想，再读课文，指导读好问句和答句。

学习第二和三自然段

指导学生合作学习。学习第四自然段

看图思考，图中的小朋友在做什么？想什么？认读“就”就是，指导书写，引导怎么读“啊” 用多种方式读第四自然段。三.游戏活动，巩固识字

第二课时

一.复习字词 复习生字新词

第一关

哪里

帆船

吹风

行驶

波纹

摇一摇 第二关

前方

就是

孩子们

停止

云层

轻飘飘 第三关

吹风

前方

面条

就是

前方

人们

它们 二.朗读比赛 三.说话训练 四.积累古诗

积累唐朝诗人李峤的诗《风》。

板书

风在哪儿

它

条

前

们

吹

教学反思:

就

5-2在海里

教学目标

1.认识13个生字，会写6个生字，认识1个笔画。运用多种方法识记生字和新词。规范书写。

2.正确流利有感情地朗读课文。

3.乐于体会读课文的趣味，喜欢探究大海里的奥秘。教学重点

多种方法识记和正确规范地读写生字新词。教学难点

有感情地朗读课文。教学准备

字词卡片，图片 课时安排

2课时 教学过程

第一课时

一.出示课题，读题

二.阅读课文，边读边学习生字词

1.师范读课文，生听读课文，再自由读文。2.学习第一自然段

（1）指名读，认读“什么”词卡。（2）教师指导读准“什么”“大海里就有什么”。引导学生想象海里的事物及画面，并练习说话。

了解“么”是独体字，指导书写。3.学习第二自然段

（1）男同学朗读第二自然段，课件出示有关海里多样生物的视频，生观察海里绿色树，红色树，白色树，的样子，师介绍海里各色各样的珊瑚。

（2）指导学生读好句子的停顿和语气。指导书写“红”。练习书写。

4.学习第三自然段

指名读，画出段中有几句话，指导朗读。

了解海里的马是什么样子？书写“四”强调笔顺和竖弯的写法，看图理解钩的意思。多种方法识记带字。5.学习第四自然段

指名读，认读字卡，趴在，沙滩，追问，浪花，笑脸。学习“趴”沙，自主书写，识记。

师生交流我为什么追问浪花？追问是怎么问的？了解追的意思？指导朗读句子。三.游戏活动，巩固生字

利用谜语猜字，小朋友等方式，巩固识字。

第二课时 一.复习生字

课件演示“识字闯关得礼物”的游戏，复习生字新词 第一关

海豹 皮带

钩子

开会

追问 第二关

笑脸

原来

好吗

浪花

趴下

第三关

听写词语

什么

红灯

沙子

走着

四面八方 二.朗读比赛 三.说话训练 四.写字比赛

第一轮

四 么

着

第二轮

沙土

什么

站着

红人 五.积累儿歌

学生可以自主借助拼音练习正确，流利地朗读，通过多种方式熟读成诵。

板书

在海里

四

什

么

红

沙

着

教学反思：

第二篇：《铁杵磨成针》读后感

《铁杵磨成针》读后感

《铁杵磨成针》读后感1

古时候，在眉州的象耳山下，有一条叫磨针溪的小河。传说李白小时候就在那里的象耳山下读书学习，每天课间的时候就到磨针溪边玩耍娱乐。

李白小时候很顽皮，上课常常三心二意。不是玩玩手中的玩具。就是看看蓝天。有一次，上课的时候李白听到窗外鸟儿的歌声。就放下书本，趁老师不注意，跑出去逗鸟玩儿。

李白看见了一只大白兔从身边跑过，李白看见了就去捉兔子。不知不觉到了磨针溪边，看见了一个茅草屋。旁边坐着一个老婆婆。老婆婆正在磨一个铁杵。李白问：“老婆婆你在干什么？”老婆婆说：“我在磨绣花针。”“绣花针？”李白又问：“是缝衣服的绣花针吗？”“当然”老婆婆说。“可是铁杵那没粗什么时候才能磨得像绣花针？”李白疑惑了。老婆婆说“水滴能把石头滴穿，愚公都能移动大山，为什么铁杵磨不成针？”

老婆婆的`一番话，让李白羞愧难当。他看了看老婆婆，一步一步的走向了学校。从那以后他在也没逃学，成绩一天一天的提高让老师同学很惊讶。

现在我要好好学习，坚持不懈。不半途而废。长大后成为国家栋梁。

《铁杵磨成针》读后感2

今天，我读了《铁杵磨成针》的故事，有很多的感想，接下来就让我和大家说说吧！

在唐代时，李白小时候，不爱读书。有一次，他读一本很厚的书，刚读到一半，就不想读了，想出去玩。在玩的时候，小李白看到了一位来奶奶拿一个铁杵在石头上磨。于是，他就跑去问这位老奶奶，说：“您这是在拿铁杵在石头上磨干啥啊？老奶奶说：“我在拿铁杵磨针啊！”小李白说：“你要磨多久才能把铁杵磨成针啊？”老奶奶说：“只要不停地磨，就一定能磨成针！”小李白听了，想到自己读书没有毅力，半途不读了，很惭愧。于是他马上跑回家，开始刻苦读书，最后成了伟大的.诗人。

这个故事告诉我们了一个道理，那就是：做任何事不管要花多长时间做完，有多么难做，只要坚持不懈，一定能成功！我们一定要学习老奶奶和愚公坚韧不拔的精神，让自己变得做事更有毅力，更加坚强，更有恒心。

《铁杵磨成针》读后感3

今天上课时，我读了一篇《铁杵磨成针》的故事。

故事的主人公是唐代大诗人李白，他小的时候是个不爱学的`孩子，经常逃课出去玩，有一天，他趁老师不注意偷偷溜出学堂，在一条小河边玩耍，看见了一位老婆婆正在磨一根铁棒，老婆婆告诉李白他要把这根铁棒磨成针。李白满脸疑惑地看着老婆婆，老婆婆似乎看出了李白的心思，就笑着说：“只要功夫深，铁杆也能磨成绣花针。”李白听完后很感动，从此他就开始刻苦学习，不久后李白就成了大文豪了。

这个故事让我印象很深。铁杵一天天磨，就能磨成绣花针；水滴一遍遍滴，就能把石头滴穿。如果我们有这样的精神，那生活里的困难算什么？作业写累了休息一下，然后又继续写完；练习乒乓球，手累了，坐下来做一下操，再去练。到结束……

持之以恒说起来容易，但做起来很难。比如我作文没考好，就去补作文，从四年级到五年级我都在补作文，期末考试作文终于满分了。这就是我持之以恒的结果。

通过阅读这个故事，我知道了没有人是随随便便就能成功的。要经过自己的坚持不懈、刻苦学习。才能取得进步；才能成为最终的赢家。

《铁杵磨成针》读后感4

今天，我们班级正在讨论李白这个人，别人说李白人称“诗仙”，可是你们知道吗？李白他小时候可也是一个贪玩的小孩哦！

这天，李白读书读的很不耐烦了，便偷偷跑出去玩去了，他在外面游山玩水，一直到夕阳西下才知道回来。就在这时，李白听到“铁杵磨成针……”，李白觉得特别新奇，便走上去一瞧。啊！原来是一位老奶奶正拿这一根特粗的大铁棒在磨呀磨呀，嘴里还念叨着：“只要功夫深，铁杵磨成针……”

李白看了看说：“咦？听您说的话，你是要把这根大铁棒磨成一根特别细特别细的一根用来缝衣针吗？”老奶奶意味深长的说：“是的，小孩儿你说的没错，我一定要把这根大铁棒磨成缝衣针！今天不行那我就坚持到明天，我总有一天会把这个大铁棒磨成一根缝衣针！”李白听后十分感慨：这位老奶奶说的.话好有道理，我学习也不能半途而废，我现在就要回家读书！”说着李白便回家，捧起书本津津有味，聚精会神的读了起来。

通过这个故事，我学会一个很大的道理：我们每个人都必须认真把每一件事做完，不能半途而废，要坚持不懈、自强不息。让我们一起努力努力，多读书，多读好书！

《铁杵磨成针》读后感5

读书可以让我明白很多道理，增长很多见识，每天我都读书，印象最深的是一个关于李白的`故事：李白从小很贪玩，一天他出去玩时，看见一位老婆婆在磨铁棒，便问道“婆婆，您在干什么呀？”，老婆婆边磨边说“我在用铁棒磨绣花针呢！”李白听了很惊讶“铁棒也能磨成绣花针吗？”老婆婆继续说“能，只要天天磨，肯下功夫，铁棒也能磨成绣花针”。

李白想想觉得很有道理，好像从中悟出了什么，联想到自己的学习，知道不学习是不对的，就立刻跑回去继续读书。后来，他终于成为历史上著名的诗人。

同学们，这个故事告诉我们，不管是学习还是生活中，肯定会有困难和险阻挡住我们前进的道路，但是，只要我们有恒心、有毅力、不放弃，不断总结提高和改进，就总会有克服困难、取得巨大成功的一天。

读书，不能一味的讲究数量，要善于思考和总结，小故事往往隐含了大道理，很多成语故事虽短小精悍，却寓意深刻，如：囫囵吞枣、凿壁偷光、刻舟求剑、黔驴技穷等等。

同学们，让我们携起手来，在知识的海洋里遨游，探索和发现知识的奥秘，读万卷书才能行万里路，也只有读书破万卷，才能下笔若有神。

《铁杵磨成针》读后感6

今天读了《铁杵磨成针》一文使我很受感动，讲的是一位年轻的人，把铁棒磨成针的'故事。

为了把铁棒磨成针，他不辞劳苦，白天磨呀，晚间磨。不但在滴水成冰的冬天磨呀磨！而且在炎炎似火夏天还是在磨呀磨！亲戚朋友劝，他只要摇头。路过的人劝，他还是摇摇头。妈妈心疼儿子，劝他不要磨了，他笑了笑说，做事哪能半途而废呀！又继续磨呀磨！最终大功告成。这个故事告诉我们一个道理，只要努力，就会有收获的。这个故事对我教育很深。我以前铅笔字写得不好，看懂我的字的人不多。老师让我练字，开始还好，愿意写，一会就不愿意写了，枯燥无味，即使写也是处于应付，字没有进步。老师发现后，让我《铁杵磨成针》的故事，使我很受启发。又拿来字帖让我临摹，一段时间我的字明显进步，妈妈看我的字非常“惊呀”，同学看我的字好似羡慕呀。

我还代表学校参加中心校的写字比赛，获一等奖。由于我坚持不懈的努力我还获得大连写字二等奖。我还要努力，将来我还要参加全国比赛呢!我相信《铁杵磨成针》的道理。

《铁杵磨成针》读后感7

唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。

一天，李白又没有去上学，在街上东遛遛、西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已：“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？”

走着走着，他看见在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去问：“老婆婆，您在做什么？”

“我要把这根铁杵磨成一根绣花针。”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨。

“绣花针？”李白又问，“是缝衣服用的绣花针吗？” “当然!”

“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”

“可是，您的年纪这么大了。”

“只要我下的'功夫比别人深，没有做不到的事情。”

老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天学习也特别用功，终于成了名垂千古的“诗仙”。

《铁杵磨成针》读后感8

直到现在我还记得以前读的《名人故事》中的李白的《铁杵磨成针，功到自然成》，这个故事对我启发教育特别深。

这个故事介绍了李白小时侯受一位老奶奶的影响发奋学习。李白小时候，不学习，天天旷课，有一天，他又旷课了，在外面玩，忽然，他看见一个老奶奶正在一块大石头上磨铁杵，很奇怪，便上去问：“老奶奶，你为什么要磨这么粗的铁棒啊？”“因为我要一根绣花针，家里没有，所以我就磨铁杆。”老奶奶答。李白又问：“那要磨到什么时候啊？”老奶奶答：“一天磨不了，就磨俩天、三天、四天……总有一天能磨成”。李白想了想，跑回去学习了。因为李白有“铁杵磨成针，功到自然成”的意志，所以才能有今天的成就。

想想自己，以前也和李白差不多。上课开小差，中午作业总是不写，直到我考试的.分数仿佛在说：“谁叫你上课不认真听讲，中午作业不写。”李白的故事有提醒我，想要“铁杵磨成针，功到自然成”，就必须努力。

读了这故事使我明白了一个道理：只有努力，才有收获，如果不努力，只有一事无成。

《铁杵磨成针》读后感9

今天我读了一篇故事，故事的名字是《铁杵磨针》。

这篇故事讲的是我国的大诗人李白，在他小的时候很调皮，他在家背文章背不下来就溜出去玩。他在小溪旁边看到一个老婆婆在磨一个大铁棒，李白问：“老婆婆，你在磨什么呀？”老婆婆一边磨一边说：“我要给我女儿磨一根绣花针。”李白有些奇怪的问：“什么？这么粗的铁棒要磨成绣花针这可能吗？”老婆婆说：“孩子，你别看这铁棒很粗，只要天天磨就会越磨越细工夫到了就能磨成针了。”李白听了老婆婆的话，想了很久才慢慢离去。李白觉得老婆婆说的.很对，话里面有很多的道理。他为自己不好好学习而惭愧决定以后要好好学习发奋读书，最后成为了著名的大诗人。

读了这篇故事让我明白了一个道理，这个道理是干什么事只要有毅力下苦工夫就能克服困难做出成绩的。我今后无论做什么事都要像老婆婆和李白那样坚持下去直到成功。

《铁杵磨成针》读后感10

今天，我读了《铁杵磨成针》的故事，收获很多。这个故事主要讲了大诗人李白小的时候不爱学习，有一天，他来到小河边玩，看见一位老婆婆要把一根铁杵磨成绣花针。老婆婆坚持不懈的精神打动了李白，从此李白认真学习，最后成为了“诗仙”。通过这个故事，我明白了只要长期努力，再难的事也能成功。

我曾有一次类似的经历。有一天，我看见哥哥非常潇洒地骑自行车，心里很羡慕，于是，我要爷爷教我骑自行车。爷爷让我坐上一辆自行车，调整好坐垫的高度，然后让我用两只脚在地面上一点一点地移动，从而使自行车动起来。可是，我才移动了很短的`距离就跌倒了。如此练了几天，我摔了好几次，始终没有学会骑自行车，这让我开始退缩，不想学了。爷爷鼓励我坚持下去，不要放弃。在爷爷的鼓励下，我忍着痛，坚持了下来。经过反复练习，我终于学会骑自行车了，品尝到了胜利的喜悦。

《铁杵磨成针》中的李白知错就改，坚持不懈地努力，最终获得了成功。我们要向李白学习，做一个坚持不懈的人。

《铁杵磨成针》读后感11

故事主要讲了小时候李白很贪玩，不好学。一天，他趁老师们不注意，丢下课本，溜了出去。李白在街上走呀走，无意间走到了村外，李白发现村外的景色可美了。有欢悦的小鱼，可爱的小鸟。李白想:“这么好的景色，不出来观看，天天闷在学堂里怪可惜的！”李白走啊走，看到了一位白发苍苍的老太太，她正用一根粗棒子在石板上磨着，李白惊奇地问:“老奶奶，您为什么要用粗棒子在石板上磨呢？”老奶奶抬起头，望着李白白笑笑说:“我要把这根铁杵磨成绣花针。”

李白大吃一惊地说:“怎么可能呢？铁杵那么粗。”老奶奶说:“滴水能穿石，愚公能移山，我为什么不能把铁杵磨成绣花针呢？”，李白想了想，觉得老奶奶说的'话有道理，这是一种持之以恒，坚持不懈的精神，顿时感到自己很惭愧，便回到了学堂，发誓，今后一定要发奋学习，最后他成了举世闻名的诗仙。

《铁杵磨成针》这个故事告诉我们，做任何事情，只要有恒心，有毅力，坚持下去便能获得成功。

《铁杵磨成针》读后感12

今年寒假我读了《铁杵磨成针》这个故事，让我百看不厌。

唐朝诗人李白小时候不仅十分贪玩还不爱上学。这天，他又偷偷跑出来玩了。他看到了一位白发苍苍的老奶奶拿着一根又大又粗铁杵在石头上磨来磨去，便走过去问：“老奶奶你在干嘛呀？”“我要把铁杵磨成针。”老奶奶说。“啊？这么大的'铁杵要磨到什么时候呀？”小李白问。老奶奶说：“只要我日日磨，总有一天它会被我磨成针的。”李白听了想：一个老奶奶都这么努力我又有什么理由不努力学习呢？从此以后，李白再也不会不认真上学了。

这个故事告诉我一个道理，那就是：做任何事情不管要花多长时间做完，有多么难做，只要坚持不懈，一定能成功。我们一定要学习老奶奶坚韧不拔的精神，让自己变得做事更有毅力。更加坚强，更有恒心。

《铁杵磨成针》读后感13

我这几天，看了一个成语故事，那就是《铁杆磨成针》。

故事的内容就是李白他小时候非常贪玩，不想学习，每次都从学堂里逃出来玩。有一次他跟往常一样逃出去玩，在一条小河边看到一位老婆婆拿着一根铁棒不知道干什么，于是就问老婆婆：“你在干什么？”老婆婆答道：“磨针。”李白说：怎么可能磨得成针吗？”“只要功夫深，也能把铁棒磨成针。”李白深受启示，奋发图强，最后成为了一名大诗人。

我觉得这个故事表达了一种持之以恒的精神。铁杵一直磨也可以磨成针。水一直滴在石头上也可以穿过石头。持之以恒的精神是多么强大啊！那些无比强大的`困难也可以被克服。学习学累了，可以看一会电视，然后继续学习。打篮球打累了，跑步跑累了，我还要坚持，因为我相信只要持之以恒就可以成功

持之以恒，好像每个人都可以做到，其实很难做到。比如说马云，他开始创业的时候业绩没有很好，但他还是一直坚持下去，一个外国人看到了他的努力，就投资了马云，最后马云成为了一个百亿富翁。

这个故事告诉我们：不可能有人一出生就是天才，那些伟大的名人，也是通过自己的努力成功的，所以让我们一起坚持不懈做好每一件事吧，加油！

《铁杵磨成针》读后感14

唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，乘老师不在屋，悄悄溜出门去玩儿。

他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么？”

老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗？”

聪明的李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书。

千里送鹅毛，礼轻情意重。

有一个地方官，偶然得到了一只稀有的飞禽——天鹅，便派一位名叫缅伯高的.心腹拿去向皇帝进贡。缅伯高抱着天鹅，走到潘阳湖边时，忽然觉得应该停下来给天鹅洗个澡，就小心翼翼地将

天鹅放入水中。不料，天鹅却振翅飞走了，只掉下—根鹅毛。缅伯高没有办法去捉，只好拿着这根鹅毛面见皇帝。他害怕皇帝处罚自己，就编了一首顺口溜，大意是这样的：“我来向您朝贡，经过了万水千山，可到了潘阳湖时天鹅飞走了；我悲痛欲绝，今天上复天子，请您饶了缅伯高。再说，千里送鹅毛，礼轻情意重。”皇帝听后，饶了缅伯高。

《铁杵磨成针》读后感15

今天我看了一篇文章叫《铁杵磨成针》。

讲的是：唐代大诗人——李白小时候是个不喜欢读书、学习成绩很差，爱逃学去玩的孩子。一天，李白又丢下书本溜出去玩，他走着走着，看见一位老奶奶坐在矮凳上，手里拿着一根粗大的铁杵在磨刀石上磨来磨去，李白忍不住好奇，就问道：“老奶奶，您在做什么呀？?

“我要把它磨成一根针。”老奶奶回答，她头也没抬，认真的磨着手里的铁杵。李白听了心中暗笑，说：“老奶奶，针是非常细小的，而您磨得是一根粗大的铁杵啊！”老奶奶边磨边说：“我正是要把这根铁杵磨成细小的针。”李白惊奇地问：“什么？这么粗大的`铁杵能磨成针吗？”老奶奶抬起头来，慈祥的说：“是的，要把铁杵磨成针是很困难的。可是我每天不停的磨，总有一天我会把它磨成针的。

只要功夫下得深，铁杵也能磨成针呀！”李白听了老奶奶的话，心想：只要有恒心，什么事都能做成的。读书也是这样，只要用功读，就会读好。想到这，李白高兴地说：“我懂了，老奶奶，谢谢您！”说完，李白跑回了家，拿起书本，认真的读了起来。从此李白不再贪玩，他刻苦读书，长大后成为了一名大诗人。这说明做任何事只要肯下苦功夫，有恒心，有毅力，坚持到底，就能成功。

第三篇：《铁杵磨成针》读后感

今天我看了一篇文章叫《铁杵磨成针》。

讲的是：唐代大诗人——李白小时候是个不喜欢读书、学习成绩很差，爱逃学去玩的孩子。一天，李白又丢下书本溜出去玩，他走着走着，看见一位老奶奶坐在矮凳上，手里拿着一根粗大的铁杵在磨刀石上磨来磨去，李白忍不住好奇，就问道：“老奶奶，您在做什么呀？“我要把它磨成一根针。””老奶奶回答，她头也没抬，认真的磨着手里的铁杵。李白听了心中暗笑，说：“老奶奶，针是非常细小的，而您磨得是一根粗大的铁杵啊！”老奶奶边磨边说：“我正是要把这根铁杵磨成细小的针。”李白惊奇地问：“什么？这么粗大的铁杵能磨成针吗？”老奶奶抬起头来，慈祥的说：“是的，要把铁杵磨成针是很困难的。可是我每天不停的磨，总有一天我会把它磨成针的。只要功夫下得深，铁杵也能磨成针呀！”李白听了老奶奶的话，心想：只要有恒心，什么事都能做成的。读书也是这样，只要用功读，就会读好。想到这，李白高兴地说：“我懂了，老奶奶，谢谢您！”说完，李白跑回了家，拿起书本，认真的读了起来。从此李白不再贪玩，他刻苦读书，长大后成为了一名大诗人。

这说明做任何事只要肯下苦功夫，有恒心，有毅力，坚持到底，就能成功。

三（5）班小蚂蚁中队朱明珠

第四篇：《铁杵磨成针》读后感

读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。下面是小编给大家介绍的铁杵磨成针读后感，欢迎阅读。《铁杵磨成针》读后感一

读了《铁杵磨成针》这个故事，我感到学习、做事都要脚踏实地，坚持不懈才能成功。

这篇文章大概写了这么一个故事：传说李白小时候很不爱学习。在一次闲逛中，李白认识了一位要把铁棒磨成针的老婆婆，她坚持不懈的精神打动了李白，于是李白开始认真地读起书来。

当我读到“老婆婆说：“我要把它磨成一根绣花针！”时吃了一惊。这么大的铁杵，还要磨成一根那么小的绣花针？但我又转念一想：是呀，为什么不可以呢？我磨一天不行，我就磨两天；磨两天不行，我就磨一年；磨一年不行，我就磨两年……这样一直磨下去，还怕它不成为针？时，我记起了《纪昌学射》这个故事。纪昌很喜欢射箭，便找神箭手飞卫做老师，飞卫先让他练会不眨眼。终于，两年之后纪昌学会了不眨眼。然后，飞卫又让纪昌练眼力，三年之后也练成了。最后纪昌成了一个神箭手。我觉得纪昌从基本功学起，脚踏实地、坚持不懈地练了五年，是值得我们学习的。

我也有一次这样的经历：大约在三年级时，我喜欢上了骑车。爸爸妈妈就给我买了一辆自行车。那时我还不会骑自行车，就开始学了起来。刚刚开始时，我跃跃欲试地坐上了车，双脚在地面上一点一点地移动，从而使自行车动起来。但常常这样让我心生厌烦，几次想不学习了。但在看到大人们骑车的那个模样，我的耐心仿佛又回到了心里。终于，在我的一次次努力下，我成功了！我会骑车了！刚开始是踩了一两下便滑倒了，后来变成了七八下，最后骑了一条街、两条街。

在品尝胜利的果实时，我又懂了一个深刻的道理：坚持不懈是一条通向成功的道路！

《铁杵磨成针》读后感二

故事讲的是：唐代大诗人——李白小时候是个不喜欢读书、学习成绩很差，爱逃学去玩的孩子。

一天，李白又丢下书本溜出去玩，他走着走着，看见一位老奶奶坐在矮凳上，手里拿着一根粗大的铁杵在磨刀石上磨来磨去，李白忍不住好奇，就问道：“老奶奶，您在做什么呀？“我要把它磨成一根针。””老奶奶回答，她头也没抬，认真的磨着手里的铁杵。李白听了心中暗笑，说：“老奶奶，针是非常细小的，而您磨得是一根粗大的铁杵啊！”老奶奶边磨边说：“我正是要把这根铁杵磨成细小的针。”李白惊奇地问：“什么？这么粗大的铁杵能磨成针吗？”老奶奶抬起头来，慈祥的说：“是的，要把铁杵磨成针是很困难的。可是我每天不停的磨，总有一天我会把它磨成针的。只要功夫下得深，铁杵也能磨成针呀！”李白听了老奶奶的话，心想：只要有恒心，什么事都能做成的。读书也是这样，只要用功读，就会读好。想到这，李白高兴地说：“我懂了，老奶奶，谢谢您！”说完，李白跑回了家，拿起书本，认真的读了起来。

从此李白不再贪玩，他刻苦读书，长大后成为了一名大诗人。

这说明做任何事只要肯下苦功夫，有恒心，有毅力，坚持到底，就能成功。

《铁杵磨成针》读后感三

铁杵不经过长期的磨练怎能细如针！

人们常说：人生如茶，需细细品味其中的韵味，一杯好茶，需经过人过采摘，提取精华，在经过一遍遍复杂严谨的程序，最后还需一个懂得茶道之人才能浸泡出一杯沁人心脾的好茶。那么人生也会像制茶一样，需要一个懂得磨练自己的人才能磨练出一个好的人生。

但是铁杵磨练成针需要比制茶更坚定的毅力，才能将大大的铁磨成小小的针。你曾想过磨练一杯茶需要多长时间，磨练一根铁杵又需要多长时间？我不懂茶道，但至少我知道，磨练铁杵要比磨练一杯差更困难，需要更多的时间，需要强大的内心和坚强的意志，才能做到。

懂得品茶的人，是高尚的人，但懂得欣赏一根针的人更为崇高。这是因为他们懂得古时候的人们将铁杵磨成细小的绣花针需要多么艰辛的劳动，是因为他们懂得怎样欣赏一个被汗水和时间磨练过的人生。

人生是应该像磨铁杵那样的坚定，不要因为一点挫折和失意就放弃了原本要追求的目标，人生没有挫折就永远不会成熟，永远都没有成功的一天。所以我们应该接受命运的洗礼，在逆境中磨练出一个不一样的人生。

我想，每一个人都会有不坚定的一面，这是中华民族一直全世界人民都存在的一个问题，但是有问题是进步和成功的一个重要原因。如果生活中没有问题，哪里来的答案，没有答案哪里来的成功。所以历代的伟人们都用不同的方式战胜了这个问题，他们才能坚定的走向成功，走向他们理想的道路。

向来人们都非常崇拜伟人，人们都以为伟人很聪明，很耀眼，但却只有经历过的人在知道，才懂得，他们是经过怎样残酷的生活经历，怎样艰难的求学道路，在怎样不堪的生活环境中才会磨练出如此耀眼似明珠的人生。如果我们能学习伟人的这种求学精神，面对挫折勇往直前的勇气，我们也会像他们那样创造出让人赞叹的人生。

都说铁杵磨成针很难，但是不试过怎能知道没有成功的一天呢！

第五篇：读《铁杵磨成针》有感

读《铁杵磨成针》有感

每当我打开一本好书，阅读一篇好的文章，在我眼前就好像展开了一个新的世界。我喜欢读书，因为读书可以给我启迪，可以催我奋发上进。前几天，爷爷从书店里给我买回来一本《中国寓言故事》，我很喜欢这本书,特别喜欢书里面的《铁杵磨成针》这个故事。

传说李白小时候很聪明，可就是不爱学习，有一天他四处闲逛，突然看见一位白发苍苍的老婆婆正在小溪边磨铁杵，李白走上前去询问。老婆婆说：“我要把它磨成绣花针！”李白问铁杵怎么能磨成针呢，老婆婆说：“只要功夫深，铁杵就能磨成绣花针。”李白听后赶紧回家专心读书。后来李白终于成了一个有学问的人。

读了这个故事后，我受益匪浅，明白了成功源于恒心、信心和不懈的努力的道理。我不禁感慨万分：我们无论做任何事情都要坚持不懈，这样才能最终取得成功。学习也是一样。所以我暗暗下定决心：从今以后我也要努力读书，多学知识，长大后像李白一样也做一个有学问的人。