《标牌设计》教案

第一篇：《标牌设计》教案

《标牌设计》教学设计

单位：大柳河镇西码头中心校 教师：罗海燕 教学目标：

1．知识和能力：了解标牌的含义和基本知识。明确标识设计的方法，能够自己动手设计制作标牌。

2．过程和方法：让学生学会在观察、分析、交流、讨论中学习。

3．情感、态度和价值观：培养学生学习美术的兴趣和体验艺术活动的乐趣。教学重点：了解标识的构成特点，了解和掌握标识设计的原则和方法。

教学难点：根据自己的设计意图和设计内容，选择合适的表现形式和方法，设计

各种标牌。教具准备：多媒体课件、标识图片。教学过程：

一、情景导入

师：同学们，你们去过北京吗？那你有没有去过北京最有名的王府井大街。那我带大家去看一看。（出示课件）（创意及作用：利用繁华的王府井大街创设生活中的实际情景，引起学生的学习兴趣，进入本课的学习。）

王府井大街真繁华！有些细心的同学可能已经发现了，大街上，那一块块色彩鲜艳，形式各样的是什么呢？（出示课件圈出标牌）对！是标牌。这就是我们今天要学到的内容：标牌设计。（板书）

（创意及作用：圈出标牌引起学生的注意力，找到图片的观察重点。）

二、标牌知识

1、简介什么是标牌？标牌的功能是什么？初步了解关于标牌的知识。（课件出示）（创意及作用：利用课件让学生初步了解标牌的定义和功能，为下面的学习打基础。）

2、标牌的构成和特点。

请同学们仔细观察这些标牌（课件出示），小组讨论以下问题：（1）说一说这些标牌是由哪两部分构成的？

（2）这些标牌传递着什么信息？有什么特点？ 学生回答总结：标牌是由图案和文字两部分构成的。

这些标牌的特点是：准确、醒目、美观、新颖。（创意及作用：课件出示生活中常见的标牌，拉近课程与生活的距离，便于学生直观地发现总结出标牌的构成与特点。）

3、分析设计标识的三要素

师：看了这么多的标识，我们来讨论这样一个问题，为什么好的标识能引起人们的注意呢？

（1）颜色鲜艳

老师出示黑白标识和彩色标识两张图片，让学生比较。师：大家首先看到的是哪一张图片？为什么？ 生：红色的，因为对比强烈。

师：所以我们可以验证第一个观点：好的标识颜色鲜艳。（课件出示）

师：想一想我们还可以用哪几个颜色搭配来设计标识呢？

学生说出不同的颜色搭配，教师给予指点。举出实例：蓝白对比，红白对比，黄黑对比。（课件出示图片对比颜色搭配的图片）

师：对比较强烈的颜色放在一起特别能引起人们的注意。我们在设计的过程中应该要考虑好颜色的搭配。现在大家可以找出自己想设计的2～3种颜色。

（创意及作用：课件出示黑白标识和彩色标识两张图片，通过直观的、鲜明的对比让学生感受标识的第一个特点，颜色鲜艳。并通过课件出示图片对比颜色搭配的图片，加深学生对这一特点的了解，便于自己的设计。）

（2）图案简洁

师：那么在设计过程中我们还要考虑哪些因素呢？ 师：同样表示一个意思，标识和一般的图片有什么区别？（课件出示图片）生：图片复杂，标识简单„„

师：对标识里的图案简单易懂，只用轮廓线概括事物的特征。这样我们又可以得出第二个设计要素：好的标识图案简洁易懂。

（创意及作用：课件出示图片与标牌又一鲜明的对比使学生掌握标识的第二个特点，图案简洁。）（3）几何外形

师：如果现在让你概括出汽车的轮廓，而且这个图案又是能让大家一下子就看明白的，你会怎样做呢？我们来邀请两位同学上台来试一下好吗？（学生上台活动，老师出示范作，小节点评）师：我们再来观察这些标识外形上有怎样的特点？（课件出示）生：圆形，三角形„„

师：第三个设计要素我们就有了：几何外形（创意及作用：通过学生的尝试，再利用课件把生活里标牌中的几何图形突出、放大，形象直观的看到标识的第三个特点，几何图形。）

4、制作标牌的步骤（1）想一想

要想设计出吸引人的标牌，怎样选择表现形式和方法呢？根据自己的设计意图选择形式和方法，可以用卡纸、橡皮泥、瓦楞纸、亮光纸、木板、铁丝等。（2）说一说

教师举例说明标牌制作的步骤，小组内交流自己的设计思路。（出示课件）

选择设计内容——选择表现方法——选择图案形式——选择颜色上色

（创意及作用：课件逐步出示标牌制作的步骤，相应的出示标牌范例，学生更易理解、记忆。）

三、小小设计师

为自己学校的图书室、音乐室、微机室设计实用又美观的标牌。（出示课件）师：说了这么多，很多同学早就已经跃跃欲试了，下面咱们就拿出课下准备好的工具和材料，当一回小小设计师，开始设计我们的标牌吧！注意：标牌设计的特征：准确、醒目、美观、新颖。

（创意及作用：课件出示“小小设计师”的要求，使学生一目了然。）

四、交流展示台

1、谁愿意为大家展示一下你的作品呢？

2、自评、互评。

3、颁发最佳创意奖和最佳设计奖

五、总结下课

课下继续完善自己的设计作品，有兴趣的同学还可以为自己的家设计一个有特色的标牌。

义务教育课程标准实验教科书小学美术五年级下册

《标牌设计》

单位：文安县大柳河镇西码头中心校

教师：罗海燕

第二篇：标语标牌

标语标牌

1、走廊篮板上标语(蓝底红字，字做成白边)

A、干一项工程立一座丰碑交一方朋友

B、以人为本奋发努力与时俱进创建精品求实创新 志在一流

2、走廊墙上宣传

C、热爱工作

多一点沟通少一点抱怨多一点理解

D、现场管理

强化班组建设提高工作效率

E、安全生产

生命只有一次安全伴君一生

F、职业素质

高调做事低调做人

E、文明礼仪

相互谦让亲如一家

3、门卫室

门卫室（红漏空字）

门卫制度1块

4、财务部

项目会计岗位职责1块

5、安全部 少一点争执

项目安全员岗位职责1块

增加一块安全负责人岗位职责

安全生产(不锈钢竖牌一块)1块

安全来自长期警惕事故源于瞬间麻痹

6、采购部

项目采购员岗位职责（不锈钢边框牌）1块

7、技术部

项目技术负责人岗位职责（不锈钢边框牌）1块

增加一块技术员岗位职责

8、工程质量部

项目质量检查员岗位职责（不锈钢边框牌）1块

工作作风（不锈钢边框牌）1块

用心沟通，积极行动，立刻反应。

开拓进取（不锈钢边框牌）1块

宁要事前检查不可事后返工

9、预算部

项目预算员岗位职责（不锈钢边框牌）1块

10、安装部

项目质量检查员岗位职责（不锈钢边框牌）1块 是不是改为施工员的岗位职责，因安装部基本上是施工员的角色

11、会议室

开拓进取（不锈钢边框牌）1块会而不议议而不决决而必行行而必果

现场管理（不锈钢边框牌）1块 上下沟通达共识左右协调求进步

工作方针（2000*1000装饰边框牌）1块 以经济管理为中心；进度、质量、安全齐抓共管。增加：项目组织机构、安全管理小组、环境管理小组、消防应急领导小组、质量管理小组

12、监控室

监控室管理制度（塑料筐牌）1块

13、食堂卫生管理制度（塑料筐牌）5块

14、从业管理健康证（塑料筐牌）5块

15、塔吊牌（喷绘布）10块

16、八牌两图(1200*2100)（喷绘布）10块 17消防应急预案小组（2000*1200）（喷绘布）3块

18、围墙宣传（6000*1200）（喷绘布）15块

19、公司简介（4500*2200）（喷绘布）2块

20、门牌（450*110）约50块

21、旗台铜字

(公司标志)江都建设集团7个字

22、路标牌（不锈钢牌）4块

23、大门门柱烫金字

（江都公司标志）

江苏江都建设集团有限公司

红星美凯龙郑州南三环工程

24、样品展示牌（4000*1000喷绘布）1块

25、卫生间管理制度（900*600不锈钢边框牌）1块

第三篇：责任制标牌

项目经理责任制

（一）项目经理是工程项目安全生产的第一责任人，对工程项目范围内安全文明生产负责。

（二）项目经理必须贯彻执行国家和地方政府关于劳动保护、安全生产的有关法律、法规，把不断改善劳动条件，实现安全生产、文明施工作为项目经理部管理的一项重要内容列入工作日程。在组织施工的同时，必须把安全生产贯彻到每一个环节中去。

（三）负责根据工程项目的规模、特点，建立安全生产管理保证体系，组织制定与之相适应的各项安全管理制度，并督促各责任人贯彻执行。

（四）负责组织审定施工组织设计、特殊分项工程的安全技术措施。措施不落实，不得组织施工。

（五）负责组织专职安全员、施工队负责人对施工现场安全管理工作进行定期检查，消除安全隐患，确保安全生产。

（六）组织对施工现场所用防护设施、用品进行进场前的材质检查，对手续不全者一律拒绝使用。

（七）负责组织对项目部人员和各类施工人员进行安全培训和入场前的安全教育工作，未经培训者一概不得进入施工现场。

（八）负责组织有关人员对现场搭设的脚手架、塔吊等安全设施和机械设备进行验收，合格后方可使用。

（九）有权拒绝上级不符合安全生产的指令和意见。

（十）严禁违章指挥。

（十一）支持并定期检查专职安全员工作，随时听取并采纳其对安全生产大的意见和建议。不得安排安全员从事与其工作无关的事情，保证安全员坚守工作岗位。

（十二）有权令野蛮施工、违章作业的施工队停工并按规定给予经济处罚。

（十三）发生伤亡事故和其它重大事故，要组织抢救并保护现场立即上报。积极参加事故调查分析，举一反三制定整改措施，督促有关人员贯彻落实。

技术负责人责任制

（一）对工程项目劳动保护和安全生产的技术工作负责。

（二）在组织编制和审核施工组织设计、施工方案时，必须同时制定或审定相应的安全技术措施。

（三）负责编制的二类及其以下施工组织设计和脚手架、模板、土方开挖边坡支护、结构吊装施工方案，其安全技术措施必须可靠，具有针对性，并督促实施。

（四）负责审查各专业施工员所下达的分项工程技术交底。

（五）参加项目经理组织的现场安全检查和对特殊分项工程施工过程中安全技术措施的落实情况的检查。

（六）负责提出改善劳动条件的项目和实施措施，并督促落实。

（七）参加重大伤亡事故的调查分析，提出技术鉴定意见和改进措施。

质量检查员责任制

（一）严格执行国家现行技术规范、质量检查评定标准及公司质量体系程序文件的要求，负责工程的检查评定和验收，对工程质量负直接责任。

（二）主持制定工程项目质量检查及试检验计划并负责实施。

（三）负责样板工程质量评定和分项工程的检查评定，作好自检与专检记录。

（四）参加工程定位放线、轴线引测等技术复核工作，会同施工员参加工程隐蔽部分的检查验收。

（五）负责对工程所用原材料质量的进场验收，会同监理人员对原材料进行抽样送检，并将检验报告单交资料员保存。

（六）负责组织工程月、周质量检查，参加公司组织的大检查，作好质量记录、质量分析和月度考核。

（七）主持项目质量全面管理小组活动，随时掌握工程质量状态，消除隐患，杜绝质量事故的发生。对发生的质量问题，及时提出纠正和预防措施，并督促落实整改。

（八）有质量否决权和越级汇报权。

（九）作好工作记录。

材料员责任制

（一）按质量体系文件规定，负责工程所需材料的采购、验证、标识和对分供方进行评价工作。

（二）根据施工进度计划及材料汇总计划编制月度材料进场计划。提前提出新材料进场计划。

（三）根据材料进场计划及甲方批准的材料价格报公司材料处，经公司有关部门确认后，再进行材料的采购定货并组织进场。

（四）作好材料进场登记，建立各种材料台帐，会同质检员、施工员对材料质量进行外观质量验收，并向质量员提供每批材料进场数量，便于质量员按批量进行复检。

（五）负责材料进场时的材质证明（含准用证、产品出厂质量证明等）索取与验收，并经施工员、质量员确认后，交资料员保管。

（六）经检（复）验外观及材质不合格的材料，经技术负责人确认后，按其处理意见做退场或降级使用，并作好记录。

（七）负责按照施工平面布置图来合理堆放材料，作好材料的防火、防潮、防水、防盗工作，保证材料的质量。

（八）严格执行财务制度，保证工程财务结算需要的帐目清楚可靠。

各专业施工员责任制

1、负责本专业施工组织设计及特殊分项工程施工方案的编制，必须同时制定具有针对性的安全技术措施；

2、负责本专业分项工程技术交底工作，同时进行分项工程安全技术交底；

3、编制施工作业计划的同时，必须同时制定相应的安全技术措施；

4、参加项目经理组织的现场安全检查和对分项工程施工过程中安全技术措施的落实情况进行检查；

5、施工中应随时检查安全技术措施的落实情况。

班组长责任制

1、组织班组工人学习安全技术知识，严格执行安全规章制度和操作规程；

2、进行每日班前班后检查，制止违章作业。带领工人正确使用劳动安全防护用品，搞好作业现场的文明，作好当日安全检查记录；

3、严格执行交接班制度，开好班前会，具体安排解决生产中有关劳动安全方面的问题并作好记录；

4、负责对新工人和调转工人的具体岗位教育，在没有熟悉掌握安全操作技术前不得分配其独立操作；

5、保持机械设备安全装置及其附件整洁完好，发现问题及时解决排除，不能解决的要立即上报有关人员，不得带病或违章作业；

6、发生伤亡事故立即进行抢救，保护现场，迅速报告，并具体落实防范措施。

资料员责任制

1、按公司质量体系程序文件的规定，作好项目部各种文件的接收、发放、传阅、收集、保管等项工作；

2、接收业主、监理提供的图纸、工程变更、文件，交项目经理或技术负责人签署意见后，及时发至项目部有关人员、单位；

3、负责将项目部编制的施工组织设计、质量计划等需公司会签的技术文件发至有关部门，会签后统一编号发往各有关人员、单位；

4、项目部技术负责人及各专业施工员编写的施工方案或技术交底由资料员登记发至接受人手中；

5、根据工程进度，材料员要及时向各专业施工员、质量员、材料员、计量员等，收集各种有关技术文件与资料，并检查鉴别资料是否真实，内容是否齐全，数据是否正确。对于不符合工程质量的资料、文件拒绝接收并提报项目技术负责人处理。对于不能及时提供资料的责任人，资料员要主动催办并向项目经理汇报，争取得到支持帮助，避免造成工作损失；

6、资料员不得涂改和编造与工程不符的资料和证件，不得丢失和随意将资料外借；

7、资料员要随工程进度及时将收集到的资料、文件进行分类、编目。作到分类合理、标识清楚、存放整齐、排列有序、查找方便、保管安全；

8、资料员要根据工程阶段性验收要求，及时向业主监理或质监站提供完整、可靠反映工程实际的技术资料，保证阶段验收需要；

9、工程竣工验收前二十天，资料员负责将全部资料（含土建、采暖、卫生、电气、通风空调、电梯工程）汇集整理，自检无误后经项目经理部技术负责人核查后，报监理公司复核，并于验收前十五天报质监站；

10、工程竣工后，资料员要协助各专业施工员作好竣工图的编制及竣工资料的整理、组卷、归档及向业主、公司档案室移交等工作。该项工作应于工程验收后60天内结束。

计量员责任制

1、认真贯彻执行国家有关计量工作政策、法规，负责本工程项目的计量管理工作；

2、编制工程计量器具需用计划，负责本工程计量器具的组织配备工作；

3、建立工程所用计量器具管理台帐，并按规定向上级部门汇报；

4、建立计量器具保管制度，并负责监督实施；

5、制定计量器具鉴定计划，负责对项目部及施工队所用计量器具有效状态的检查，对未按期鉴定或有效状态不明的计量器具有权制止使用。

安全员责任制

（一）认真贯彻执行上级有关安全生产、文明施工的政策、法规，负责本单位工程范围内安全、卫生、文明施工等管理工作。

（二）负责编制安全技术措施计划，并负责监督落实。

（三）负责对新工人进行初级安全教育和考核，会同有关部门作好安全生产宣传教育工作。

（四）做好日常安全检查，解决安全工作存在的问题和事故隐患。

（五）负责组织周、月安全检查，参加分公司组织的大检查，制定隐患整改措施，作好记录及月度内部考核。

（六）参加工伤事故的调查处理并提出分析报告，监督落实整改情况。

（七）督促有关部门按规定及时发放和合理使用个人劳保用品。

（八）对违反安全操作规程违章作业者，有权责令停止生产，并立即报告有关领导及时处理。

（九）有权检查所属分包施工队对安全生产方针或上级指示的贯彻执行情况，对不认真执行的单位有权越级上报。

（十）参加进场机电设备的安全检查和试运转工作，作好安全检查记录。负责收集整理安全技术档案及归档工作。

机械管理员责任制

（一）认真学习并贯彻执行劳动保护和安全生产政策、法令和规章制度，根据现场各种机械的实际情况，提供有针对性的操作方案和改进措施。

（二）制定安全措施，保证机、电及其它安全装置的正常运行，并经常检查其是否齐全、灵敏、有效，并督促操作人员进行日常维护。

（三）对严重危及职工安全的机械设备，应会同技术部门提出改进技术措施，并立即付诸实施。

（四）新购置的机电设备及生产工具的安全防护措施，必须齐全、有效，要认真核查出厂合格证及技术资料是否完整，使用前要制定安全操作规程。

（五）负责对机电、起重设备的操作人员定期进行培训，考核并签发作业合格证，制止无证上岗。

（六）认真贯彻执行机、电及其它生产工具的安全操作规程和安全运行机制，对违章作业人员，要严肃查处，发生事故要认真调查分析，并上报给上级主管部门及时解决，确保施工进度的正常进行。

测量员责任制

（一）遵守国家法令、政策和规范，明确自己所负的责任和应尽的义务。

（二）遵守先整体后局部和高精度控制低精度的工作程序，即先测设场地整体的平面控制网和标高控制网，在以控制网为依据，进行各局部建筑物的定位、放线和标高测设。

（三）选用科学、简洁和精度合理、相称的施工方法，合理选择、正确使用仪器，在测量精度满足工程需要的前提下，力争做到省力、省时、省费用。

（四）要严格审核原始依据（设计图纸、测量起始点位、数据等）的正确性，坚持测量作业与计算工作步步有校核。

（五）执行一切定位、放线工作自检、互检合格后，方可申报主管部门验线的工作制度，严格执行保安全、保密等有关规定，用好、管好设计图纸及有关资料，实测时要当场作好原始记录，测后要及时保护好桩位。

（六）测量要紧密配合好施工，发扬团结协作、实事求是、精益求精、认真负责的工作作风，并要及时总结施工测量中的经验，以利工作不断改进和提高。

（七）测量的记录和验收的依据要原始、正确、完整、有效。

第四篇：常见的标牌 标志 教学设计

《常见的标牌 标志》教学设计

廊坊市特殊教育学校

王营

教学内容分析：本课是全日制培智教材第十册《常见的标牌 标志》本课由“常见的标牌”和“常见的标志”各四幅图组成。教导学生认识身边常见的标牌、标志，它们有的给我们的生活带来方便，有的让我们意识到危险，保护我们的安全。

学生分析：本班有十个不同程度的中重度培智学生，他们在智力、语言、知识接受能力等方面远远不能和普通学生相比，这十个学生当中有的能认识个别的标牌或者标志，有的认识标牌上的个别字，但是绝大多数学生对身边常见的标牌、标志不注意更多的是不明白它们的意义。

教学目标：

1、知识目标：通过本节教学认识各种常见的标牌、标志。

2、技能目标：能够识别各种常见的标牌，标志，知道它们的意义。

3、情感目标：使学生受到安全知识的教育，从而增强安全意识，远离危险。

教学重点：识别常见的标牌、标志，知道它们的用途。

教学难点：认识常见的标牌、标志，既能方便生活更要远离危险。教学用具：多媒体 图片 教学过程：

1、导入：通过小故事引出本节主题

在上课之前老师先给同学们讲一个身边发生的小故事：乐乐和我们一样是一个小学五年级的小学生。一个周末的早上，他去不远处的奶奶家玩儿。像往常一样，乐乐要走过一条马路。乐乐一边走一边玩，根本没有注意路口树立的一块标牌。结果一不小心掉进的一个大坑里，把脚给摔伤了，他将离开亲爱的小伙伴至少半个月的时间。这是多么惨痛的代价啊！同学们平时一定要注意身边的标牌。老师：同学们，你们认识路口的这个标牌吗？（多媒体上出示“前方施工 请绕行”的标牌）

给学生讲解此标牌的意义和作用。

老师：听了乐乐的故事，同学们有什么感想吗？（老师引导，学生交流）在我们的生活中有许多的标牌和标志，它们有的给我们的生活带来方便，有的让我们远离危险。今天我们就来学习一下《常见的标牌 标志》

2、新授：

以图片形式出示书中的标牌 老师：你们认识它们吗？在哪里见过它们？那些是你不认识的？现在我们来一起学习一下。

第一副：女厕所 第二幅：男厕所

老师出示几种厕所的标牌，让学生一一认识。向学生提问：“咱们学校的女厕所在哪里？男厕所在哪里？咱们学校厕所的标牌什么样？” 第三幅：指路牌

顾名思义，用来指引方向的。哪条路怎么走，看看指路牌就知道了。用模拟的指路牌给学生做一下示范。第四幅：车站牌

车站牌上有这辆车的起始站、终点站和路线。出示一个模拟的车站牌，给学生讲解怎么使用车站牌。

同样以图片形式出示书中标志图 第一幅：严禁吸烟标志 老师：“看见这个标志，就告诉我们，这个地方不能吸烟。那我们在哪里看见过这个标志呢？”

学生讨论，老师总结：我们在许多公共场所看见过这个标志，比如超市、医院、公交车、电影院等等。吸烟有害健康，尤其的在公共场所，为了他人的健康更不能吸烟。

第二幅：严禁烟火标志 师：“看见这个标志，告诉我们这里不能有一点儿的火星，否则很危险。我们常在加油站、加气站、仓库看见这个标志。一不小心就会很危险。” 第三幅：小心 有电

这个标志经常能看见，程度好一点的学生能自主回答。老师加以总结：电就像老虎，不能触摸，否则危及生命。第四幅：剧毒标志 老师：“同学们看看这个标志多么可怕，一个大大的骷髅，还有一对大骨头，足以说明带有这个标志的东西十分危险。我们经常在农药，和有毒的物质上看见它。” 老师：“这些是我们书上所给出的常见的标牌 标志，同学们都记住了吗？现在和老师从头复习一下，看哪个同学记得又快有多。”

3、提高拓展 老师：“书上的标牌标志同学都记住了吗？现在老师给大家出示几张图片，是老师在学校和学校附近照的一些标牌和标志，看看大家认识它们吗？在哪里见过它们？”

分别出示学校的“男厕所”“女厕所”同学们很容易回答。“紧急疏散”：它出现在楼道 楼梯口，遇到紧急情况疏散的方向。“公交车站牌”,我们学校附近有哪几路车？它们分别到哪？ “垃圾分类标志”： 可回收垃圾 有害物 其他垃圾要分类处理。“禁止泊车”标牌 ： 没有车位了 不能停车。

“危险有电标志”:它出现在楼道墙上的电源开关上，不能触摸。4：练习

连线：把各个标牌 标志和它们代表的意义连在一起。5：小结

在我们生活周围有许多的标牌 标志，它们有的给我们的生活带来方便，有的提醒我们远离危险。我们要时时注意身边的标牌 标志，更要认识、识别它们。6：布置作业

找一找我们身边的标牌 标志，它们都是什么意思？看谁找的最多。

教学反思：教师为了达到预期的教学任务，首先采用故事导入主题，图片展示的方式让学生迅速进入学习状态；接着采用带领学生观察图片，模拟的方式来引导学生轻松学习各种标牌、标志，最后采取拓展练习的方式，使学生更深刻的认识各种常见的标牌、标志。

在本节课中，教师采取提问，表演模拟等方式检验了学生的语言表达、新知识技能方面的情况。了解到班上十个学生当中有七个能有基本懂得常见的标牌 标志的含义。但是仍有三名学生由于学习能力较低，未能掌握所学内容。

通过对本节课课堂的实施，教师同时发现了教学的不足之处：课前对学生评估不足，导致有的学生不能全面的掌握所学知识；准备的教具比较单一，导致学生有可能在今后的生活中不能灵活应用所学知识给自己的生活带来方便，应加强对学生安全意识的教育。在今后的教学中，我要牢记要以学生为主体，根据他们的需要来灵活调整教学内容和教学进度，是它们最大限度地获得发展。

第五篇：标识标牌公司简介

公司简介

苏州新坐标标识工程有限公司是一家集设计、制作、安装于一体的专

业化标识标牌制作公司，拥有一批经验丰富的高素质标识标牌设计人员和资深标牌工程人员，主要从事城市公共环境标识、房地产项目标识、旅游景区 标识、园林景观标识、商业地产标识、酒店标识等标识系统的规划、设计、制作以及城市公共环境标识产品开发。

苏州新坐标标识工程有限公司是一家专业从事房产社区、医疗、行政、学校、商场、银行、汽车四S店及公共环境等标识系统规划、设计、生产、销售的专业标识服务企业。

苏州新坐标标识工程有限公司自2008年7月，成立以来已经完成了多个项目的规划设计生产，公司拥有热情专业的销售团队、一流设计团队、专业的研发及生产基地，实现了标识系统生产的专业化、标准化、模块化。新坐标人秉承质量第一用户至上的基本原则，团结奋进共同打造一个全国最专业、服务最全面、性价比最高的标识企业，新坐标标识在此挚诚欢迎您前来洽谈合作，共创双赢，美化我们共同的生活环境。优先确保合作伙伴利益的标识设计制造成品供应商。随着社会产业的发展，社会分工日益精细。我们致力并擅长标识生产制作在广告的基础上结合精细金属加工、建筑装饰、电子信息等相关行业，为不同类型客户提供专业的产品服务通过金工原料、精湛工艺和专业技术为您和您的客户提供最完美的企业形象，别具匠心。

作为一个充满激情与创造的集体，苏州新坐标标识标牌有限公司以标

识系统的研究开发为己任，通过不断的探索与努力，创造完美的城市视觉环境，创造新的成绩。公司以视点、唯美、新、为宗旨，以环保、美化服务社会回馈于社会。

公司优势：

1、拥有专业一批专业的销售设计生产精英；

2、拥有专业的生产工艺及标识材料；

3、实现规模化生产，降低客户成本；

4、根据客户需求，可个性化定型；

5、集研发、设计、生产销售于一体，实现“一站式”全程快捷服务。企业文化：

尊重：尊重标识事业，尊重客户是我们不变的追求

合作：员工合作，打造一流企业，客户合作，建立服务规范

分享：分享资源，分享经验，分享成果，分享喜悦

感恩：感恩社会，感恩客户，感恩员工

共赢：企业发展，员工成长，客户满意，社会认可

设计理念：个性化，人性化，本土化，国际化

经营理念：以项目为中心，以设计为先导，以制造生产为基础，以质量体系为保障，以售后服务为原则，以标准化管理为保证。

公司定位：集策划，设计，生产，销售，安装，售后六位一体，是提升环境形象的最佳拍档。

服务流程

一、咨询

在苏州新坐标，迅捷畅通的电话、传真、以及网络通道，是我们与客户实现全天候无障碍沟通的保障。更是将苏州新坐标与客户紧密连接的纽带。您可以通过现有的任意一种方便的通信工具与我们取得联系，获取我们的最新咨询，或解答您的疑惑，甚至直接获得您的需求信息，以便提供我们最初的报价单。苏州新坐标为您提供的咨询服务包括：城市公共环境、房地产项目、旅游景区、园林景观、商业地产、酒店等。

二、设计

公司标识研发设计中心汇聚了十几位国内同行业经验丰富的设计师，不断汲取国内外环境标识精髓，在标识规划设计上遵循标识风格与建筑风格的完美统一，着力提升建筑环境的生存质量，力争使每一个作品成为国内标识业的典范之作，以构建和谐文明社会。设计新颖、醒目、富有个性，可为客户提供多种风格极具创造性的标识、内饰、户外标牌、大型项目等设计，并提供全套设计方案。

三、材料

标识的制作材料通常选用不锈钢镜面或拉丝板，钛金板，玻璃，亚克力板，铜板，铝板，冷轧板，大理石，不锈钢管，实木作为表面材料，内部结构采用不锈钢管，黑色金属型材为加强材料，发光源用led,等离子灯，霓虹灯，导光板等相关材料。

四、制造

在苏州新坐标，每一个产品设计完毕后，我们会向您提交详细的生产周期以及安排安装日期。生产过程是在最新的制造机械和最可靠耐用的生

产技术之下进行的。我们会及时跟进市场上的新型材料的资讯，以便为您提供最具创新性和有效性的解决方案。

五、工艺

金属采用焊接，折弯，洗槽，车床，水切割，线切割，打磨，抛光，拉丝，电镀，氧化，腐浊，烤漆。亚克力和玻璃表面采用丝印，贴即时贴，雕刻，喷砂等工艺根据设计图纸来综合加工。标识的完美关键在设计理念和制作工艺的合理性。标识系统设计是整个项目的前期而标识系统后期制作完成材料和工艺起到致命性的作用。

六、安装

在苏州新坐标，一切的安装执行程序都是在保证您的安全以及便利的基础上进行的。我们会事先跟您联络，确认您的时间地点，以及其他需求，我们拥有着一支技术人员素质高，施工经验丰富的安装队伍。对于每一个安装工程，安装工程师要为您提供工程施工组织设计、施工进度计划；安装工程师负责指导现场施工作业，配合客户进行质量检验工作。力求每一个工程都能展现出我们精湛的制作工艺和安装技术，相信通过我们的不断努力，能够带给您满意的产品。

七、维护

苏州新坐标优秀的后期维护服务。为客户解决后顾之忧。

服务标准：

『先进的工艺技术』

我公司引进香港以及国外先进技术，标准化、模块化以及灵活多变的组合、烤漆、丝印、喷绘、刻绘等多种工艺的运用，使我们的产品在同类产品中脱颖而出。

『可靠的产品质量』

从材料选择上来将，我公司均采用国内外知名厂家的优质品牌材料；从制作工艺上将，我公司利用国际先进技术、工艺，确保产品的流行、美观、耐用。

『产品适用性强』

我公司生产的标识导向产品含盖了市政公共环境标识、商业环境标识、居住环境标识等，如医疗组织、教育机构、商业区域、办公楼宇、社区场馆 „„

『市场占有率高、品牌知名度高』

在过去的几年里，我们公司服务过多家较大型客户，其中包括各大医院、银行、商业区域、办公楼宇、社区场馆等，无论是产品质量还是售后服务等方面都得到了客户的一直好评。

管理系统：

苏州新坐标标识公司本着为各大集团公司打造强势企业文化的战略决策，把企业推行的精细化管理作为“追求新境界、实现新发展”的根本途径，在巩固中完善，在整合中提升，突出重点，循序渐进，初步建立起具有各集团公司鲜明特点的企业标识文化视觉系统。编码管理、定置管理、标识管理、作业看板“四项技术”!苏州新坐标标识公司已为义煤集团供电公司站区提供视觉标识系统得到贵公司肯定,将各种理念和精细化管理格言标识是设置的指示性、提示性、说明解释的图文。目前，公司建立了宣传标识、安全标识、产品标识、产品状态标识、区域标识、设备标识。

（1）宣传标识：就是将公司的各种理念、精细化管理的格言、警句以宣传板的形式设置在工业广场。机关楼前的企业文化宣传标识区、花坛处的精细化管理宣传标识区和公司主干道两侧的安全文化宣传标识区。

（2）安全标识：就是用醒目的图文向现场作业人员发出严肃的指令。将各工种的岗位安全操作规程和机械行业统一制发的安全提示、警示标识设置在相关作业地点。

（3）产品标识：就是在公司生产的产品上标注标识、印记，便于质量责任追溯。

（4）产品状态标识：就是根据产品状态分别设标识牌，便于定置管理。

（5）区域标识：就是将生产现场划分为作业区、休息区、安全通道区、检修区等若干个区域，分别设标识牌，便于定置管理。

（6）设备标识：就是根据每台设备的性能，制作包括设备名称、规格型号、资产编号、设备状态、负责人和安全提示6项内容的标识卡，设置在相关设备上，便于走动管理贯标考核。