第一篇:三3地震安全教育教案
地震知识安全教育
三年级3班
教学目标:
一、通过本课教学,使学生知道地震的原因,以及预防地震伤害的方法。
二、培养学生的想象能力,想像地球内部的运动。
三、向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。
教学准备:
flash课件、ppt图片、记分牌。
教学过程:
(一)导入
同学们你们想了解地震的有关知识吗?
(二)新授
1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹性回跳说)。
2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害,那么我们应该如何来预测地震,从而尽量减少地震灾害呢?
⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了,现在的科学能使我们尽快了解地震的产生时间,但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。老师和学生一起观看Flash课件:恐怖的地震(求生篇前),并尝试一起讨论其他预示现象。
(了解地震的原理和地震的过程。使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。教师对这部分知识做相应讲解,使学生对引起地震灾难的纵波(P波)、横波(S波)、体波和面波有一个基本概念。)
⑵我们了解了地地震的相关知识,那我们遇见地震时候该如何自救呢?
接着观看Flash课件: 恐怖的地震,了解逃生基本要领,学生和教师一起学习,相互讨论包括如何抓紧时间逃生,哪些地方相对安全等。
提问:
同学们相互讨论,地震来临时我们应该怎样自救?(看PPT课件)3.知识竞赛。PPT课件。
规则:题答对加分,答错不减分,其他组补答正确可以加分,每答对一题加十分。答题分为判断题和问答题。同学举手,教师叫到的小组才能回答,抽到同学回答正确才能加分,齐答题不加分。希望同学注意答题的规则。
六、全课总结
地震的形成。地震灾害的预防。
1.地震的形成:地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹性回跳说)。
2.地震的求生方法:
⑴地震时,从地震发生到房屋倒塌,一般有12秒钟的时间,此时要保持冷静,12秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择;
⑵不要拥挤在楼梯,过道上;
⑶撤到室外或正在室外的人员,要选择空旷地带避; ⑷不要盲目破窗跳楼;
⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留; ⑹避震时,要注意保护头部;
⑺地震发生时,应及时采取正确措施,紧急避险。来不及撤离,应就近避震。
七、汇报交流:学习后你对地震有了哪些了解?
第二篇:地震安全教育教案
防地震安全教育教案
一、教学目标:
1.通过本课教学,使学生初步知道地震的原因,以及预防地震伤害的方法。
2.向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。
二、教学重点: 地震的成因.三、教学难点: 地震的求生。
四、教学准备: ppt图片。
五、教学过程:
(一)导入
同学们你们想了解地震的有关知识吗?
(二)新授 1观看地震图片
2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害,那么我们应该如何来预测地震,从而尽量减少地震灾害呢?
3.我们了解了地地震的相关知识,那我们遇见地震时候该如何自救呢?
接着观看Flash课件: 恐怖的地震(求生篇后),了解逃生基本要领,学生和教师一起学习,相互讨论包括如何抓紧时间逃生,哪些地方相对安全等。
同学们相互讨论,地震来临时我们应该怎样自救?(看PPT课件)4.地震的求生方法:
⑴地震时,从地震发生到房屋倒塌,一般有12秒钟的时间,此时要保持冷静,12秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择;
⑵不要拥挤。
⑶撤到室外或正在室外的人员,要选择空旷地带避; ⑷不要盲目破窗跳楼;
⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留; ⑹避震时,要注意保护头部;
⑺地震发生时,应及时采取正确措施,紧急避险。来不及撤离,应就近避震。
4.全课总结
“珍爱生命,预防溺水” 安全
教育教案
教学目标:
1.让学生了解和掌握防溺水和自救的常识。每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
2.自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3.提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
教学重点:
让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片,提高安全意识。教具准备:
课件、图片。教学过程:
一、导入。
师:现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,学生意外溺水事故将进入高发期。近年全国学生溺水事件(搜集相关资料)
(1)2011年4月26日下午4点50左右,湖北省赤壁市车埠镇小学五(2班十一岁汪某在学校组织补课期间离校,和同班4名同学去车埠粮店后河边玩水,不幸落水身亡。
(2)2011年4月26日,安徽省六安市一所小学六年级的多名男生各自在家吃过午饭后,来到距离学校不远的淠河寿县段河边玩耍。一名男生在洗脸时不慎落水,其他人见状纷纷下水施救,4名学生手拉手救最先落水的男生,不幸5人均被急流冲走。
师:听了这个报道,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失。此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。
生:(讨论、发表自己的看法)师:人,应该珍爱生命。板书:珍爱生命,预防溺水。
二、溺水自救。
1.通过下面的安全教育图片,针对性的对学生进行防溺水安全教育,及一些简单的溺水自救措施。
2.游泳前要做好准备活动,下水时能携带救生圈,以确保安全。不冒然跳入或潜入水中,不在水中打闹,避免在水中时间过长。
三、课堂小结
“珍爱生命,预防溺水” 安全
教育教案
教学目标:
1.让学生了解和掌握防溺水和自救的常识。每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
2.自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3.提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
教学重点:
让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片,提高安全意识。教具准备:
课件、图片。教学过程: 一导入
二、如何防溺水。
1.经过有危险的地方我们应该怎么做?
经过河、湖、沟、渠、塘、井等处,要谨慎慢行,经过有警示标志的危险地段加倍小心。
2.发现有人溺水,你会怎么做?
未成年人发现有人溺水因大声呼救,不可下水营救。如岸边有急救器材,可抛给溺水者让他进行自救。
三、课堂小结。
生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
注意交通安全
一、活动目标:
1.让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2.让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
二、教学过程
(一)展开联想,揭示活动主题
1.课件出现:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
2.师:刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么? 生:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。生:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。生:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。
3.师:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安
红灯亮了,车辆和行人就得停下来,绿灯亮了,人们就可以走了。儿歌:红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等。红灯停,黄灯等,绿灯才能向前行。红灯停,绿灯行,斑马线上可通行。
4.展示收集情况,初步了解常见交通标志的作用
师:在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志,你们收集到了吗?
三、课堂小结
法制教育教案
教学内容:
学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
教学目的:
1.使广大学生了解本法内容;
2.使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为;
3.理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作品学兼优的好青少年。教学重点:对未成年人不良行为的预防
教学过程:
一、谈话揭题
同学们!今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的,1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
二、颁布和实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的意义
三、讲授新课
今天我们重点学习本法中的第三章;对未成年人不良行为的预防。
1.在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为:
旷课、夜不归宿;带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;
强行向他人索要财物;偷窃、故意毁坏财物; 2.不及时矫正不良行为的后果
对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正,那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪,前兆就变成违法犯罪事实。
3.课堂小结
第三篇:地震安全教育教案
地震安全教育教案
一、教学要求:
1.通过本课教学,使学生初步知道地震的原因,以及预防地震伤害的方法。
2.培养学生的想象能力──在动画和图的启发下,想像地球内部的运动。
3.向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。
二、教学重点:
地震的成因
三、教学难点:
地震的求生。
四、教学准备: ppt图片、记分牌。
五、教学过程:
(一)导入
同学们你们想了解地震的有关知识吗?
(二)新授
1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹性回跳说)
2、地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害,那么我们应该如何来预测地震,从而尽量减少地震灾害呢?
⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了,现在的
科学能使我们尽快了解地震的产生时间,但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。老师和学生一起观看Flash 课件恐怖的地震(求生篇前),并尝试一起讨论其他预示现象。(了解地震的原理和地震的过程。使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。
⑵我们了解了地地震的相关知识,那我们遇见地震时候该如何自救呢?
恐怖的地震(求生篇后)了解逃生基本要领,学生和教师一起学习,相互讨论包括如何抓紧时间逃生,哪些地方相对安全等。提问:
同学们相互讨论,地震来临时我们应该怎样自救?
3、.知识竞赛。
规则:题答对加分,答错不减分,其他组补答正确可以加分,每答对一题加十分。答题分为判断题和问答题。同学举手,教师叫到的小组才能回答,抽到同学回答正确才能加分,齐答题不加分。希望同学注意答题的规则。
六、全课总结
1、地震的形成。地震灾害的预防。
2、地震的形成:地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹性回跳说)地震的求生方法:
⑴地震时,从地震发生到房屋倒塌,一般有12秒钟的时间,此时
要保持冷静,秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择; ⑵不要拥挤在楼梯,过道上;
⑶撤到室外或正在室外的人员,要选择空旷地带避; ⑷不要盲目破窗跳楼;
⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留; ⑹避震时,要注意保护头部;
⑺地震发生时,应及时采取正确措施,紧急避险。来不及撤离,应就近避震。
七、作业:
地震在重庆容易发生吗?请大家到课后去寻找答案。
第四篇:地震安全教育教案
地震安全教育教案
教学目标:
1、学生初步了解地震的原因,以及预防地震伤害的方法。
2、培养学生的想象能力──在Flash动画和图的启发下,想像地球内部的运动。
3、向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。教学重点:地震的成因。
教学难点:地震的求生。教学过程:
(一)导入
同学们你们想了解地震的有关知识吗?
(二)新授
1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹性回跳说)。
2、地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害,那么我们应该如何来预测地震,从而尽量 减少地震灾害呢?
(1)东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了,现在的科学能使我们尽快了解地震的产生时间,但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。
老师和学生一起观看视频:恐怖的地震(求生篇前),并尝试一起讨论其他预示现象。(了解地震的原理和地震的过程。使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。教师对这部分知识做相应讲解,使学生对引起地震灾难的纵波(P波)、横波(S波)、体波和面波有一个基本概念。)
纵波(P波):速度快,引起地面上下颠簸。
横波(S波):速度慢,引起地面水平(左右)方向摇晃。体波:P波和S波统称体波。在地球内部传播。
面波:体波到达地表后激发的次生波——面波。它沿地表传播,速度慢,对地面的破坏作用较大。
(2)我们了解了地地震的相关知识,那我们遇见地震时候该如何自救呢?
接着观看视频: 恐怖的地震(求生篇后),了解逃生基本要领,学生和教师一起学习,相互讨论包括如何抓紧时间逃生,哪些地方相对安全等。
提问:同学们相互讨论,地震来临时我们应该怎样自救?(看PPT课件)
3、知识竞赛。
PPT课件。规则:题答对加分,答错不减分,其他组补答正确可以加分,每答对一题加十分。答题分为判断题和问答题。同学举手,教师叫到的小组才能回答,抽到同学回答正确才能加分,齐答题不加分。希望同学注意答题的规则。
(三)全课总结:地震的形成。地震灾害的预防。
1、地震的形成:地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹性回跳说)。
2、地震的求生方法:
(1)地震时,从地震发生到房屋倒塌,一般有12秒钟的时间,此时要保持冷静,12秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择;(2)不要拥挤在楼梯,过道上;(3)撤到室外或正在室外的人员,要选择空旷地带避;(4)不要盲目破窗跳楼;(5)不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留;(6)避震时,要注意保护头部;(7)地震发生时,应及时采取正确措施,紧急避险。来不及撤离,应就近避震。
(四)课后作业:
告诉身边亲朋好友今天学到的知识。
第五篇:三川初中安全教育教案3
三川初中安全教育教案
2015年3月30日星期一
主题:二月十五祭祖安全教育
目的:根据上级文件要求,对学生进行祭祀交通、防火安全教育,提高学生安全意识,保证祭祀活动安全顺利进行。
内容:
二月十五是三川缅怀先人、祭祀祖先的传统节日。节日中安全问题不容忽视,为了防患于未然,在此,学校特别提出几下几点要求,请全校师生共同遵守。
一、防火安全。
扫墓时要安全用火,不玩火、不乱放火,做好防火措施。
1、请同学们参加野外活动时不要擅自带火种(打火机、火柴等),同家长一道祭祀用火时千万要把周围的易燃物弄干净,如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山,酿成大错。
2、燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火,防止风大刮走燃烧的物品从而引起失火。
3、祭祀仪式结束后,不要立即离开,要仔细察看刚刚烧过的地方还有没有火星,一定要让火星完全熄灭后才能放心离开。
4、请所有同学回家告知家长,森林防火,人人有责,如果有谁不小心引燃了森林,谁将会负法律责任和经济赔偿责任。
5、如果有森林失火,请同学们不要参加救火行动,因为你们小,无自救能力,很容易出现伤亡事故,这样就造成了更大的损失,所以不允许小学生救火。发现失火要尽快在大人指引下远离火场,并及时报警。火警电话是119。
二、交通安全。
放假期间人多、车多,全校师生应自觉遵守交通规则。
1、乘车时,要密切关注车况,严禁乘坐非法客运车辆;乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。
2、步行时,要注意来往车辆,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书、看报或做其他事情。在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
3、穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到 “ 绿灯行红灯停 ”。穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。
4、假期间任何学生不可以到铁道附近玩耍,不准横穿铁道。另外同学们要记住,出门前应该及时与家长沟通,告知家长去向。