《好习惯益终生》主题班会教案

第一篇：《好习惯益终生》主题班会教案

《文明习惯伴我行》主题班会教案

---------由刘云安撰稿

教育目的：

通过班会，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性；让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

教育过程：

同学们，学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。今天，我们班会的主题就是好习惯益终生

一、平时有哪些不良习惯在自己身上？

（同学们自由发言）： 迟到 2 抄作业 3 作业没有及时完成 4乱丢垃圾 5上课不能专心听讲 6上课作小动作 7上课打瞌睡 8 不文明 9进网吧玩游戏。

这些不良习惯都是我们班一些同学表现出来的。

分组讨论讨论：除上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些？并说说还有什么害处？（小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。）

（1）给同学起绰号。（2）上课时故意引人发笑。（3）老师讲课时随意插嘴。（4）上课时吃东西。（5）做错题没有及时改正。（6）自习课时老师在与不在不一样。（7）做了错事不虚心接受批评，强词夺理。（8）对不文明行为不及时制止。（9）学习生活无计划。二：如何改正不良习惯？（学生们自由发言）

1、要严格要求自己。2、要听老师和家长的话。

3、要请同学帮助监督。

4、要虚心听取别人意见。

5、要多看有益书籍。

6、要不断检查与反思。

7、要有一个改正计划。8、要有决心与毅力。9、要有吃苦精神。

三、看看这些习惯怎么办？

1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；（2）课前准备好学习用品，静待老师上课。

下面我们看看这些同学做得好不好？（主持叙述事例，让学生辨别正误。）

（1）上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。

（2）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。

（3）上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。

2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。

（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；要发言，先举手；回答问题要起立，声音响亮。（2）上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。）？当场示范写字，看姿势要点是否掌握。

（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。

3、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。（1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。（2）按时、独立、认真地完成作业。

四、小结：通过一节课的学习，大家进一步明确了良好习惯对自己的好处，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。

五、向不良行为习惯告别

第二篇：好习惯 益终生-主题班会

《好习惯 益终生》

--四年级四班班会好习惯主题班会

班会目的：

1.充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。

2.让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

3.培养好习惯早养成的意识。班会重点：

改正生活的坏习惯，养成好习惯，认识到好习惯早养成的重要性。活动过程：

一、切入主题，导入内容：

教师：著名心理学巨匠威廉•詹姆士曾经说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。” 其实，这句话的含义就是：一个好习惯成就美好人生。1.引出问题： 什么是习惯？ 什么是好习惯？ 什么是坏习惯？ 2.学生讨论 3.教师小结

教师：这节课我们一起走进心育课——好习惯，益终生。（课件出示标题）二.听故事，说感悟

三.讨论：小学生要做到什么？ 教师出示好习惯三字歌 好习惯“三字歌”

好队员 要牢记 孝父母 敬长辈。遇外宾 要知礼 文明语 莫忘记。人有难 伸手帮 不骂人 不打架。要诚实 不说谎 损公物 照价赔。捡东西 交老师 借东西 用完还。不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电。爱卫生 常洗澡 勤刷牙习惯好。不旷课 不迟到 对老师 有礼貌。好习惯 要养成 人人夸 我真棒。

四.心理测试 五.学生自评 六.提升认识 学习的好习惯

⒈提前预习；⒉专心听讲；⒊爱提问题；⒋及时改错；⒌查寻资料；⒍不磨蹭；⒎仔细审题；⒏勤于动笔；⒐认真书写。做人的好习惯

⒈心态积极；⒉孝敬老人；⒊勤俭节约；⒋持之以恒；⒌充满自信；⒍守时惜时；⒎诚实可信；⒏不给别人添麻烦；⒐善待他人。礼貌的好习惯

⒈进别人的房间要敲门；⒉使用礼貌用语；⒊用双手接递长辈的东西；⒋坐有坐相站有站相；⒌礼貌待客；⒍不乱翻别人的东西；⒎不随便打断别人的话；⒏在公共场所要安静；⒐见到熟人主动打招呼。卫生的好习惯

⒈饭前便后洗手；⒉早晚刷牙；⒊每晚洗脚、洗袜子；⒋手脏了及时洗；⒌不随意席地而坐；⒍常换衣服常洗澡；⒎不随地吐痰；⒏不乱扔垃圾；⒐随手整理好用具和衣物。饮食的好习惯

⒈定时定量；⒉细嚼慢咽；⒊吃饭时不说话、不出声；⒋爱惜粮食；⒌不挑食、不偏食；⒍少吃零食；⒎不边走边吃；⒏少喝饮料多喝白开水；⒐不吃不合格食品。阅读的好习惯

⒈经常去书店和图书馆；⒉手不释卷；⒊专心致志；⒋做摘抄画重点；⒌读、写、思相结合；⒍善于使用工具书；⒎姿式正确；⒏善于交流心得；⒐爱护书籍。安全的好习惯

⒈遵守交通规则；⒉不玩火；⒊不逞能；⒋遵守公共秩序；⒌不急追猛跑；⒍右行礼让；⒎有自护意识；⒏不做危险动作；⒐离家离校要向家长或老师打招呼。运动的好习惯

⒈每天运动一小时；⒉认真完成每一次练习；⒊全面锻炼身体；⒋常到大自然中去；⒌循序渐进；⒍做好准备活动；⒎经常散步；⒏积极参加体育比赛；⒐不断尝试新项目。劳动的好习惯

1、自己的事情自己做；⒉家里的事情主动做；⒊别人的事情帮助做；⒋按操作程序劳动；⒌学会共同劳动；⒍劳动中注意自我保护；⒎找窍门探索巧干；⒏劳动结束后整理现场；⒐爱护和珍惜劳动成果。七.教师总结：

“少成若天性，习惯成自然” 播种思想，收获行为，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。愿同学们思想上重视，行为上落实。记住：好习惯，早养成，益终生！

生齐读：好习惯，早养成，益终生！

参赛学校：昌邑潍水学校 作者姓名：于敏

联系方式：*** 参赛类别：教学设计

第三篇：“好习惯益终生”主题班会教案 六三班

“好习惯益终生”主题班会教案

一、活动目的与意义：

好习惯让人终身受益，习惯就象雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。通过活动，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。使学生初步养成良好的生活、学习习惯。使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。让学生明白好习惯对于一个人来说非常重要。

二、活动时间：2012年10月15日

活动地点：六三班教室

三、活动准备：小故事、小品

四、活动流程：

（一）主持人宣布班会开始

（二）少先队仪式：佩戴好红领巾、举队旗、唱队歌

（三）主持人宣布活动开始

（四）活动一：小品表演，学生谈体会

1、小品：《桐桐的早晨》

情节一：（两位同学扮演：奶奶和学生）

小品：（小刚正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时，闹钟响了。）小刚不愿意起床，拿棉花塞耳朵。

奶奶过来把棉花扯掉，喊“快起床，迟到了，老师要批评你了”。小刚开始变得紧张：“啊，快点，快点，要迟到了。” 奶奶：“我来帮你做早餐，你自己穿衣服。”（小刚自己穿衣服，但扣子扣错了，扣子上下错开）小刚：奶奶，我扣子扣不好，你帮我扣。（奶奶帮着扣扣子，动作有点慢）小刚催促：“奶奶，快点，我要迟到了” 小刚背起书包准备走。奶奶：洗脸刷牙了吗？ 小刚：不洗了，要迟到了。

奶奶：“小刚啊，快把脸洗干净。”（小刚胡乱擦两下）：我要走了。奶奶在后面喊，“早餐还没吃呢，你！” 小刚不理，赶紧走。

2、小品《上课》

情节二：上课（一个老师，10个同学，桌子分两列，要求表演生动形象，诙谐夸张）老师扮演者（黑眼镜）：上课了。我们今天学习《 》，我先给大家读一遍课文。

小刚急急忙忙跑进来，没有和老师打招呼，坐回自己位置上。很累的样子，看上去是锻炼不够，身体很差。

同学一：（趴桌子上听课，精神不好，打哈欠，拿一本书挡在前面瞌睡）； 同学二：问旁边的人：有没有作业，快给我抄，别人不给，一把抢过，拿作业猛抄； 同学三（瘦小同学）：小动作很多，东看西望，抓这抓那，捉弄别人，在前面人的背后贴乌龟图案；

同学四（肥仔）：桌子下看漫画书，拿出东西吃，发出很响的声音。同学五和六：和其他人说话，讨论港台明星的八卦事情。其他同学认真听课。

3、同学们自由发言。

（五）活动二：夸一夸自己

1、学生说说自己的好习惯（学习、生活方面）

2、同学互相评议

（六）活动三：讲故事：

1、鲁迅嚼辣椒驱寒

鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

2、《名人成材故事》一书中查的信息更能说明问题，好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。

（七）活动四：全班宣读承诺 我们的承诺：

1、维护校园整洁，增强保护环境的意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙面、桌面乱涂乱画，不损坏花草树木。

2、举止文明，尊重师长，言行得当。使用文明用语，不说脏话、谎话，不打架斗殴，不在走廊楼梯上追跑哄闹。

3、讲究个人卫生，常洗澡，勤换衣，保持衣服和手脸的卫生。

4、自觉遵守纪律，不迟到，不早退，不抄袭作业，考试要诚实，课间活动不要大声喧哗。

5、自觉做好课前准备，上课认真听讲，按时完成作业，课后及时复习。

6、自己的事情自己做，自己收拾书包或其他物品。

7、吃饭有规律，不挑食。多吃青菜和水果。

8、孝敬父母，尊重父母，自己能做的事情自己做，减轻父母的负担。

（八）总结

1、主持人小结

2、辅导员总结

第四篇：好习惯益终生班会主持稿

“好习惯，益终生”班会主持词

甲：我不是你的影子，但我与你亲密无间 乙：我不是机器，但我全心全意听命于你 丙：对于成功的人来说，我是功臣 丁：对于失败的人来说，我是罪人 甲：培训我，我会为你赢得整个人生 乙：放纵我，我会毁掉你的终生 丙：我到底是谁？我平凡的让你惊奇 丁：猜到我是谁了吗？ 合：习惯

甲：下面我宣布，××小学四年五班“好习惯，益终生”主题班会 合：现在开始

乙：下面请欣赏×××，表演者：×××同学

甲：好习惯是一双翅膀 乙：可以让你更高的飞翔 丙：坏习惯是一座小山 丁：压得你永远也翻不了身

丙：下面请欣赏×××，表演者：×××同学 丁：好习惯是一条坦途 甲：可以带你通向成功 乙：坏习惯是一面高墙 丙：让你永远也找不到出路

丁：下面请欣赏×××，表演者：×××同学

甲：在错题集上记下每一个错字、错词、错题 乙：在教科书上标上每一个要点、难点、重点 丙：每一节课都要课前仔细地预习、课后认真地复习丁：好习惯可以帮助我们收获知识和智慧 甲：下面请欣赏×××，表演者：×××同学

甲：做作业的时候不要拖拉、磨蹭 乙：听课的时候不要交头接耳

丙：空闲的时候多看看有益的课外读物

丁：好习惯可以变慢跑为快跑，让我们学得更轻松、更快乐 乙：下面请欣赏×××，表演者：×××同学

甲：铃声响，书摆好，不吵不闹坐端正 乙：不要跑、不要跳，自觉排队靠右行 丙：伸伸手、弯弯腰，垃圾纸屑都收好 丁：好习惯、要坚持，美丽校园我创建 丙：下面请欣赏×××，表演者：×××同学

丁：给别人一个微笑，别人就会给你一个春天 甲：给别人一份谦让，别人就会给你敬重万千 乙：给别人一份真诚，别人就会给你诚意满满 丙：懂文明、知礼仪，好习惯让人像春风一样温暖 丁：下面请欣赏×××，表演者：×××同学

甲：站的时候挺胸抬头、目视前方 乙：坐的时候身姿端正、稳如泰山 丙：走的时候不摇不摆、轻快如风

丁：良好的行为习惯让我们举止文雅、风度翩翩 甲：下面请欣赏×××，表演者：×××同学

甲：好习惯是早晚刷牙、饭后漱口 乙：好习惯是吃饭不挑肥拣瘦、偏食厌食 丙：好习惯是早睡早起，不熬夜赖床 丁：好的生活习惯才能使我们健康快乐成长 乙：下面请欣赏×××，表演者：×××同学

甲：勤剪指甲爱洗澡，个人卫生很重要 乙：热爱运动多锻炼，跑跑跳跳身体好 丙：帮助父母做家务，热爱劳动不娇惯 丁：零花钱都存起来，勤俭节约好习惯 丙：下面请欣赏×××，表演者：×××同学

丁：好习惯要从一点一滴的小事做起 甲：好习惯要每时每刻的坚持、毫不松懈 乙：好习惯要从今天做起，决不拖拉 丙：好习惯要从自身做起，决不推诿

丁：下面请欣赏×××，表演者：×××同学

甲：好习惯是一滴滴涓流 乙：可以汇成奔涌的江河 丙：好习惯是一粒粒种子 丁：可以长成参天大树

甲：下面请欣赏×××，表演者：×××同学

甲：孔子说：“少成若天性，习惯如自然” 乙：习惯形成性格，性格决定命运 丙：好习惯是成功的一半 丁：好习惯是成功的捷径

乙：下面请欣赏×××，表演者：×××同学 甲：习惯不是一天两天养成的，一个好习惯大约需要20天70次的行动才能养成

乙：坚持的时间越长，习惯的力量就越强 丙：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变 丁：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见 丙：下面请欣赏×××，表演者：×××同学

丁：一个坏习惯可能遗祸一生 甲：一个好习惯却可以使人终生受用 乙：世界上最可怕的力量是习惯 丙：世界上最宝贵的财富也是习惯

丁：下面请欣赏×××，表演者：×××同学

甲：播种一个行动，你会收获一个习惯 乙：播种一个习惯，你会收获一个个性 丙：播种一个个性，你会收获一个命运

丁：好习惯成就好人生，好习惯会使人受益终生 甲：××小学四年五班“好习惯，益终生”主题班会 合：到此结束

第五篇：文档好习惯益终生

《好习惯益终生》讲话稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我讲话的题目是《好习惯 益终生》

什么叫习惯呢？首先请同学们听一个故事。一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。你相信吗？（不信）其实这是真的。在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景。这是怎么回事呢？原来那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。人们说，小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。你看，习惯的力量多大呀！

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。

同学们，作为人生才起步的小学生，如花蕾，似朝阳。养成良好的习惯，才能为以后的人生打下结实的铺路石。当然，好习惯不是口头说说，一朝一夕就能养成的。根据科学家的研究发现：二十一天以上的重复会成为习惯，九十天的重复会形成稳定的习惯。这就需要我们具有一种锲而不舍的精神。只有这样，我们才会成功，才会成为强者。

行为养成习惯，习惯形成性格，性格改变命运！好的习惯造就好的人生，而不良习惯将毁灭一种人生。

亲爱的同学们，让我们从身边小事做起，真正养成良好的行为习惯吧！

当你走在校园的每一处地方，都请你安静而文雅，不要大声吵闹。校园需要安静，需要良好的秩序。当你见到老师，请你热情地问好。一声清脆热情的问好，就是一种高雅的风度，一种虔诚的心灵。当你手中有了垃圾，请将它们丢在垃圾桶内，那里才是它们真正的归宿。当你走过校园的花坛和草坪，请你只是认真地观赏和爱惜，而不要去践踏，因为，它们也是一道美丽的生命，它们也是我们学校的一员，我们要爱护它们。

学习上，专心听讲，勤于探究，大胆发言，回答问题声音要洪亮，有问题要大胆询问老师或同学。“三个一”要做好，读写姿势要达标。

同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯将决定明天的我们。让我们一起行动起来吧！从身边的小事做起，认认真真地做好每一件事情，认认真真地养成我们良好的习惯，做一个优秀的小学生。同学们，金秋九月，是一个硕果累累的收获的季节，对于我们小学生则是一个充满希望的播种季节。让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的习惯，奠基美好的人生，成就生命的精彩！

我的讲话完毕，谢谢大家！