“正风肃纪,创优环境”专题民主生活会材料（★）

第一篇：“正风肃纪,创优环境”专题民主生活会材料

“正风肃纪，创优环境”专题民主生活

会材料

昨天，支部组织观看了警示教育片《没有规划好的人生》和省纪委、省监察厅纪律作风整顿明察暗访资料片》，触动很大。像每次观看这样的教育案例一样，吃惊、可叹甚至莫名。片里的主人公王凤玲在市场经济大潮里，在庸俗世情面前，像经受考验的任何人一样，心灵也曾有过彷徨，有过公与私、是与非、原则与人情的斗争，然而，她选择了对立双方的后者。初始的受贿繁衍出一系列腐败行为，受贿演化成索取。习惯的力量可怕，它改变了她的世界观、价值观和人生观。这不能不使人惊悚。可叹的是，王凤玲的职权不可谓不重，她有过很美的愿望，如果她有坚定的信仰和高尚的情愫——这些在人的变化里始终能够坚守如初的精神力量，以岗位做平台，是可以为社会做出更多贡献的。然而，不是这样。她堕落了，欲望吞噬了原本不很坚实的信仰，吞噬了原本不很强的责任心，她忘记手中权力的性质，将其当作满足私欲的工具。观后在想，如果权利失去精神自律和外部监督，会不会有更多的王凤玲、李凤玲？案例告诉我们：作为党的干部要有信仰，信仰马克思主义揭示的社会发展真理；要拥有正确的人生观，完成更高程度的社会化，心里有大我小我之分，有社会，有他人，有责任；还要具备良好的道德人文素养，勤于慎独，善于律己。这样身处充满诱惑环境，才能防微杜渐，增强自我约束能力，进而更好完成党和人民的托付。案例还告诉我们，人是社会的产物，为了最大程度减少为官者的公器私用行为，完善制度，健全监督，增强权力在阳光下行使。这种外部制约与内在修为相比同样重要。

近日，反复学习了市纪委、市监察局关于违反“转变干部作风，创优发展环境”有关规定的责任追究办法。“办法”的第五条是专讲工作纪律要求的，共有十条。这些条款是工作纪律上的底线要求，党员和党员干部容易做到，而且应该做到。现就对照自身做一检查。在上班时间自己没有过擅自离岗，没有过打牌、下棋、打麻将、玩电脑行为，从无过到茶社、歌厅、洗浴等休闲娱乐场所活动，没有利用工作吃拿卡要，也不参与任何赌博，要求都基本做到了。但是，在这些禁止之外，日常的状态确有松懈。如，深入一线，听少了，教研少了，教育教学活动参与少了，认为老师的该听都听了，以现有水平听了也未必能够加以切磋和指导，稍干扰，做好手头党务就行。但是“手头”的事做好了吗？未必尽然。由于深入不够，与老师们沟通交流少了，对他们的关心帮助也就必然少了。上级安排的工作还能按要求去做，但自发组织开展特别少，基本没有新的创新性举措，认为“多一事不如少一事”，不能、不想过多干扰教学活动。这种被动想法和做法，是不利于创先争优工作开展的，是不利于我校教育教学改革的发展的。深层原因不仅跟社会消极风气影响有关，更与随年岁增长工作热情减退、自我要求下降有关。那么，如何去提升日渐下滑的精神状态呢？我想还得加强学习，充分认识走中国特色社会主义建设道路的必然性、重要性；加强修养，进一步提升自己社会化水平，增强社会责任意识；靠学习提高对教育和教育改革的认识，提高主动工作自觉性。

以下是关于“正风肃纪，创优环境”活动的建言：

1、加强党的建设工作，尤其加强对干部的管理。随着改革开放越来越深入和社会经济越来越发展，多元化思想也越来越侵入道德领域。在这一深刻变革里，务必首先管理好干部。

2、用制度管事管人，重在落实。依法治校，关键在有法可依，执法公正。制度尚能落实，也能塑造人，与文化相比，更能塑造人。

3、创新党务、政务管理。规范操作程序，强化监督机制，畅通监督渠道，确保权力阳光运作。

第二篇：“正风肃纪、创优环境”专题民主生活会总结

**县**局 “正风肃纪、创优环境”专题民主生活会

总结

根据**县纪律检查委员会《**县关于开展“正风肃纪、创优环境”纪律作风集中教育整顿月活动的实施方案》（**发[2011]*号）及《在集中教育整顿月中组织观看警示教育片和召开专题民主生活会的通知》（**发[2011]*号）文件精神，为深入开展落实在全省集中开展的以“正风肃纪、创优环境”为主题的纪律作风集中教育整顿月活动，加强基层组织建设，进一步提高机关行政效能，改进党员干部的作风，我委及时安排部署，于2011年**月**日，在**局会议室观看了警示教育片《没有规划好的人生》和《“正风肃纪、创优环境”警示教育资料片》，并组织召开“正风肃纪、创优环境”专题民主生活会。委机关全体人员、各站党支部负责人参加了会议。生活会上，**局局长**带头自查自纠，查找问题，剖析思想根源，并希望各位同志对我进行批评帮助。针对自己学习不够深入，观念树立不牢固、对下属单位上下班及人员在岗纪律虽然进行安排部署和检查落实不到位、以及没有抓好纪律整顿月活动相互配套的纪律作风制度体系建设等问题，分析了问题存在的原因，提出自己的整改措施，阐明了今后要继续努力的方向。

支部**记荣指出我们观看开展警示教育片、开展纪律作风集中-1-

教育整顿月活动，对于党员领导干部加强党风廉建设，改进工作作风，切实做好当前的作风整顿以及各项工作具有十分重要的现实教育意义。通过警示教育活动要进一步规范党员领导干部从政行为，切实发挥领导干部的模范带头作用，坚持警钟常鸣，时刻做到为民、务实、清廉，切实促进党员领导干部廉洁从政，以党风廉政建设和反腐败工作的新成效取信于民。要不断用反面典型警示自己，不断改造世界观，增强防腐拒变的能力，正确对待和行使手中的权利，堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，清清白白做官。

**局长和***书记的民主生活会发言，为这次专题民主生活会带了好头，带动了全委参会人员的情绪，大家都对照“五个不准”规定，踊跃发言，勇于开展批评与自我批评，对其他同志提出的合理意见和建议，积极采纳接收，都表示通过这次观看警示教育片和专题民主生活会，进一步净化了心灵。大家一致认为：这些活生生的案例再一次告诫自己，理想信念不能丢，根本宗旨不能忘，权利运用不能滥，侥幸心理不能有，党内监督不能松，这次生活会是一次重要的学习和交流机会，是对自身思想上的一次洗礼。广大党员干部纷纷表示，一定要汲取片中反面典型的深刻教训，筑牢思想道德防线，时刻自重、自省、自警、自励，做到警钟长鸣。

最后**局长强调：

一、要严格按照**发[2011]*号和[2011]*号文件要求，集中精力，认真开展纪律作风集中教育整顿月活动。通过观看警示教育片，要引以为戒，用这一反面典型警示自己，尤其是党员领导干部要时时刻刻用党员的标准严格要求自己，用政策法

规约束自己，用道德规范衡量自己，查找差距与不足，认真整改。在思想上筑牢信念大厦的根基，筑牢拒腐防变的思想道德防线，抵御各种腐朽思想的侵蚀，永远立于不败之地。

二、各党支部负责人要对教育活动负起责任，高度重视、精心组织。带头学习理论和接受教育，认真抓好落实，保证教育活动不走过场。总之，要紧紧围绕县委、县政府的中心工作部署，立足本职岗位，创造一流业绩。通过集中教育整顿，旗帜鲜明地弘扬优良作风、纠正突出问题、强化监督检查、狠刹歪风邪气、惩处违纪行为、凝聚发展共识，达到端正思想、严肃纪律、改进作风、优化环境的目标。为****工作再上新台阶努力奋斗。

第三篇：正风肃纪创优环境

正风肃纪创优环境

警示教育片观后感

12月9日上午，供应部组织职工集体观看警示教育片《没有规划好的人生》:。片子中的一位规划局局长由领导干部、由人民的公仆，一下子蜕变成了人民的罪人，看后令人震撼，发人深省。是党和人民把她培养成大学生，党的高级干部。本来她应该好好工作，将精力和智慧奉献给党的事业和人民的事业，但却恰恰相反，她辜负了党和人民的期望，半路上掉了队，落得个可耻可悲的下场。纵观她的犯罪经历，我认为主要有以下原因：

一、世界观改造不彻底。

她身居高位，握有重权，替别人说话办事只是张口之劳，得到的却是优厚的回报，钱花不了，东西用不完。她成了一些不法之徒用糖衣裹着的炮弹的袭击目标，而且一旦击中便稀里哗啦不可收拾。为什么能这样？这就是人生观、价值观、世界观没有改造好，平时很少学习，即便学了也是应付公事，根本没有装进脑子里去。久而久之，便犯了迷糊，再也脑子不清醒了，以至于在违法犯罪的道路上越走越远，根本不按照党说的去做了，不去履行全心全意为人民服务的宗旨了。

二、没有了党和人民的监督。

她地位高高在上，为所欲为，根本不要别人的监督，甚至把人民的监督看成是对自己的不信任，拒绝监督。替别人办事就得收钱，收东西。第一次可能是很害怕，但有了第一次就有了第二次、第三次，慢慢就习以为常了。还自以为神不知鬼不觉，做得很巧。她在一个部门负责，把这个部门当成自己的私有财产，愿意怎么干就怎么干，可以卖官鬻爵，可以为亲朋好友无原则的办事，拿着手中的权利办私事觉得理所应当。

三、他们心存侥幸。

她可能做梦也想不到会有东窗事发那一天，现在后悔也来不及了。铁窗内的痛哭流涕，声声忏悔，说什么都晚了。世界上没有卖后悔药的。正如陈毅写的一首诗“手莫伸，伸手必被捉；党和人民在监督，法网恢恢难逃脱!”

总之，通过观看《没有规划好的人生》，我作为一名党员，在新的历史条件下，一定要保持思想上、政治上、组织上，作风上的先进性和纯洁性，更应该以党员的标准严格要求自己，努力学习，刻苦改造世界观、人生观和价值观。在其位，谋其政，全心全意为人民谋利益，廉洁自律，警钟长鸣，战战兢兢，如履薄冰。要日三省吾身，对着党章找差距，找出差距定措施，自觉向党组织汇报思想，按照党的要求去做，自觉接受党和人民的监督，做无愧于党和人民的人。时刻牢记，自己应该做什么，什么不能做，什么不该要，不该去的地方不去，不该吃的别吃，不该办的事情别办。有力地促进党的优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥，努力做一个新时期的合格党员。

第四篇：正风肃纪_创优环境

正风肃纪创优环境

按照区纪委要求，我局统一组织学习正风肃纪有关文件规定。通过学习，使全局干部队伍保持了思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，有力地促进我局作风建设。现将我个人的学习体会汇报如下：

一、强化进取意识。大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以饱满的工作激情，把心思凝聚在工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，用最大的努力去争取最好的业绩。

二、强化责任意识。强化意识必须牢记单位的职责，把全心全意为人民服务作为每个职工的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务，吃苦在前、享受在后、强化内部管理、树立单位的良好形象。

三、加强作风建设。作风建设不能单单依靠督查来进行，干部职工个人要知理识趣，各司其职，提高个人的官德人品修养，加强自我约束；认清形势，把握态势，在大环境、大形势下树立自身的奋斗目标，勤勉踏实地工作，努力实现个人价值。严肃纪律，按时上下班，坚持挂牌上岗；转变作风，坚决杜绝“门难进、脸难看、事难办”现象；提高效率，发现问题、解决问题、突破问题，有效处理各项工作中的难点

重点。

四、发挥党员作用。作为一名党员要把作风纪律整顿作为推动中心工作的契机，把作风建设视为干部职工安身立命之本，以良好的工作作风开展作风纪律整顿“边整边改”工作，做表率、走前列。要针对作风纪律方面存在的问题，在我局认真开展自查自纠活动，进一步完善、健全、规范制度，用制度形成高效规范的工作秩序，提高服务水平，提升工作效能，力争在短时间内作风纪律有大改观大变化。

孙斌

2014年3月10日

第五篇：正风肃纪创优环境

念陈旧、惯性思维，缺乏新思路、新方法、新举措，特别是用科学发展观指导教育实践、解决教育教学实际问题的能力不强，遇到急、难、险、重问题束手无策，谋求教育发展的思路不清，解决问题的办法不多。

3、责任心和事业心不强的问题。一些干部对工作不负责任，在位不想事、不干事、不尽责、不敬业，庸庸碌碌、混天度日；有的官僚主义严重，重权利、轻责任，争功诿过，对于工作中出现的问题，缺乏勇敢担当的精神；有的心浮气躁，急功近利，热衷于做表面文章，搞形式主义；有的职业道德建设力度不够，在教师队伍中，存有教书不育人的现象。

4、服务发展意识不强的问题。有的存在“老大”思想和衙门习气，门难进、人难找、脸难看、事难办，工作拖拉，效率低下。

5、争先创优意识不强的问题。有的工作粗放，不讲标准、不讲时限，只求过得去，不求过得硬；有的工作标准低，争先进位意识差，不能把自身的工作放到全镇、全区、全市、全省、全国的先进标准中去衡量和要求，工作常年无起色；有的单位制度建设薄弱，工作抓落实不够，教育教学质量长期得不到提高。

6、抓落实能力不强的问题。有的挂帅不出征，习惯于听汇报、作指示、讲原则话、做官样文章，用会议落实会议、用文件落实文件；有的不经常深入教育教学一线，或者走马观花、遇到矛盾和问题绕着走。

7、组织纪律观念不强的问题。有的党员干部教师缺乏党性修养，不守规矩、不听招唿，有令不行、有禁不止。有的纪律松弛，自由散漫，迟到早退，甚至一心二用、不务正业，工作时间办私事、上网******、玩游戏等。

衡量干部思想纪律作风建设成效如何，主要有三个标准：一是看领导干部在群众中是否树立了勤政、廉洁、为民、务实的好形象；二是看是否有一个想干事、能干事、干成事的团结坚强的好班子；三是看是否建立健全了干事业、抓落实、促发展的好机制。

通过开展“干部思想纪律作风建设年”活动和“人民满意的学校”评选活动，围绕中心工作，重点解决干部职工在思想、纪律、作风等方面存在的大局观念淡薄、服

务意识不强、工作作风漂浮、工作纪律散漫等突出问题，进一步转变工作作风、改善服务质量，调动广大干部职工的工作积极性；进一步增强大局意识、责任意识、服务意识和创新意识；进一步激发了广大干部职工团结向上的热情、干事创业的激情和争先创优的豪情。

全省开展“作风建设年”活动以来，各地各单位按照上级的统一部署，高度重视、精心组织，紧密结合本地实际，创新活动载体，上下联动、条块结合、突出重点、狠抓落实，全面推进作风建设。所取得的初步成效得到群众的普遍好评。各级领导干部深入基层蹲点调研，进村入户察民情、搭桥梁、访贫苦、送温暖，解难题、办实事，帮助基层和群众办了一大批实事好事。一些群众关心的利益问题、急需解决的现实问题、历史遗留的突出问题相继得到有效解决，有力地推动了各级党委政府各项工作的落实，“三个服务”（服务经济、社会和群众）能力增强，干事创业氛围趋浓，党风政风行风好转，办事效率逐步提高，服务基层更加扎实。但从各地开展督促指导和明查暗访的情况来看，还有许多问题有待深入查找，许多矛盾需要切实化解，许多难题需要致力破解，自身素质迫切需要提高，亟待机关干部进一步正视问题、边整边改、创新创造，以良好的精神状态、强烈的责任意识、务实的工作作风，全力推进经济社会又好又快发展。

一、作风建设存在的问题

当前，作风建设中机关干部存在的问题归纳起来主要体现在“两种不适应”和“两个不到位”：一是工作能力不适应。有的平时疏于学习，政策法规不钻、业务技能不精、社会知识不广，怕下基层、怕面对面解决问题，难以应对各种复杂局面，有本领“恐慌”；有的理论学习和实际运用脱节，学与用、知与行“两张皮”，处理政策和解决问题“空对空”；有的满足于现状，习惯于陈规陋习，机械地套用红头文件，不善灵活运用；有的办事缩手缩脚，过于保守，不敢挑担子，怕承担责任。二是工作状态不适应。有的把主要精力花在搞副业上，把主要心思花在谋人上，喜欢打听和收集小道消息，充当“业余组织部长”；有的整天沉迷于上网炒股，满脑子都是股市行情，手头工作“瘫痪”；有的不敢大胆去尝试和跨越面前一道道“坎”，以致问题越避越多；有的不关注民生问题，没有真正沉下去为民解难题办实事。三是工作方法不到位。有的主要矛盾抓不准，主次不分，整天忙于琐碎的事务，胡子眉毛一把抓；有的对点上问题比较重视，具体个案解决较好，但对影响全局的共性问题查找不细，解决不力；有的不擅长总结推广身边的先进典型，起不到正面引导教育的效果；有的抓工作缺乏有效的载体和抓手，找不准上级要求和群众需求的最佳结合点。四是监督管理不到位。不少单位虽然制度和规定比较健全，但执行不力，监督失之于软，管理失之于宽，对违反制度和规定的干部职工，不敢动真抓惩处，甚至姑息迁就；个别单位不顾大局，想方设法谋取局部利益，甚至滥用公共权力搞“创收”，损害群众利益；有些单位绩效考评机制不完善，考核办法不科学、不合理，定性多、定量少，工作绩效难认定，长期吃“大锅饭”，正气难树立，作风难转变。所有这些，都有待在深化作风建设中切实加以整改。

二、推进作风建设的对策

切实改进机关作风，必须找准问题症结对症下药，采取有效措施边整边改，结合本职工作强能增效，展新面貌、树新形象、创新业绩。

1.“四勤”提升素质。一要勤学习，提高知识修养。树立“学以致用”理念，针对变化学、围绕业务学、带着问题学。做到社会知识学广、政策法规学透、业务技能学精，以丰富知识武装头脑、以精湛技能提高本领、以应用实践促进工作。二要勤调研，提高实践修养。根据工作需要，突出重点，深入基层，听民情、搭桥梁、解民忧、办实事。三要勤动脑，提高思维修养。善于发现前瞻性、苗头性、倾向性问题，深入分析，超前思考，理清思路，做好决策。同时，要经常进行思维换位，多从工作角度、对方角度、现实角度思考问题、落实措施、优化服务。四要勤磨练，提高能力修养。勇于面对新形势的各种挑战，捕捉和把握各种机遇，有意识地在岗位上锤炼摔打，碰到困难不退缩、面临矛盾不回避、遭受挫折不闪躲，在开展工作中寻找难题，在解决难题中促进工作。

2.“四制”规范行为。一要严格执行责任追究制度。按照《损害经济发展环境责任追究制度》和《重大事

项责任追究制度》有关规定，凡涉及行政审批、执法、处罚、收费等方面损害发展环境的行为，要严格追究责任；重视对领导干部的业绩考核和民主测评，按适当比例运用结果，落实到职位去留和级别升降中去。二要严格执行《行政服务管理办法》。从职能定位入手，全面清理行政许可、非许可和重要公共服务类审批事项，提速提效；按照“能进则进”的原则，将审批链中的各个项目全部纳入行政服务中心，确保“一个口子进，一个口子出”，杜绝“体外循环”。三要严格执行《行政效能监察工作暂行规定》。按照权责统一原则，对行政管理流程进行梳理、优化和再造，开展“六乱”专项整治活动，规范行政审批、执法、收费和服务行为，限定自由裁量权，保障依法公正、合理。四要完善领导干部动态管理考核机制。加强实绩考核，完善目标考核体系，对重点工作、重点工程以及创业服务承诺进行考核，结果作为领导班子和领导干部工作业绩评定的依据，正确运用考核结果。

3.“四德”立岗履职。一要树敬业之德。把敬业作为一种人生态度、一种职业操守，不能把岗位视为谋生的平台、就业的形式，自觉培养对本职工作的感情，对服务群众的热情，以干事创业激发工作动力。二要树尽职之德。尽职尽力，必须做的事，顶着压力干；必须负的责，迎着风险担。要把手中的权力还原为服务于民的责任，对于上级的工作部署和群众的合理要求，做到好事快办，难事巧办，急事急办，特事特办。三要树为民之德。善于从民情中听出责任和义务、听出方向和动力，探索“群众有所呼政府有所应、群众有所需政府有所为、群众有所难政府有所帮”的机制，实实在在地解决问题、惠民服务。四要树廉俭之德。自觉接受规范约束和各种监督，清理完善现有规章制度并有效提高执行力，做到慎独、慎欲、慎微、慎交友，树立为民、务实、清廉的良好形象。

4.“四敢”开创新业。一要敢于突破。在明晰岗位目标和创业服务承诺的基础上，自我加压，致力创新，在灵活运用政策，整合各种资源上下工夫，谋求新的突破。既要注重解决一企一户中存在的困难，更要破解事关群众根本利益、涉及全局和影响长远的难题。二要敢于负责。明确各项目标和任务的职责和分工，建立健全化解矛盾、破解难题责任制，只要有利于改革、发展和稳定的事就要敢抓敢管，解决办法既要有临时性、应急性措施，更要有政策性、机制性策略。三要敢于争取。围绕当前影响发展的各种“瓶颈”制约，立足实情用足用活政策，通过积极拓宽渠道、整合资源、统筹把握等方式争取政策支持、项目倾斜、资金帮助，汇聚发展合力。四是敢于公开。凡是群众关心、社会关注的关键问题要公开，尤其是与群众切身利益攸关或容易产生“暗箱操作”造成不公平的事项要公开。积极推进电子政务和阳光政务信息工程，打造透明快捷、便民利民的服务平台。职场新人类，普遍性的没有多少时间概念。看见事情就做，对自己的工作时间没有具体的安排，也不清楚自己的时间到底是怎么损失的，也不明白自己所花费的时间是否合理。拿到一份领导交代的任务，不明确自己能够多长时间做出来，没有潜意识里的强制性概念。

对于时间概念不强的问题，应该从2个方面着手进行处理。

1、了解自己的时间分配，找出浪费的原因，分析如何解决这个时间的浪费问题；

2、建立和强化时间概念，利用日程表记录每天的工作内容，要时刻清楚，这小时我干什么？工作统筹能力不足。

这个能力的提高，是跟新人类在职场的时间的长短成正比的。这个能力的缺失使得新人类无法合理安排自己的工作，不能够按照事情的轻重缓急、进行合理的安排工作，往往导致一个任务没有完成，因为上司催促另一个任务，而放弃原来的任务赶紧完成上司的紧急任务，等上司的紧急任务完成了，自己第一个做的任务却因为时间长，又不得不重新清理思路导致时间的浪费。针对工作统筹能力的提高，需要从以下几个方面着手处理。

1、先把已经确定时间的任务罗列出来，并根据已确定时间间隔安排其他工作；

2、逐步培养自己的日程安排能力，根据自己的喜好，将相应的任务安排在合适的时间段里；

3、相似的工作排在一起，尽量减少主观思维上的变化；

4、工作不要排的太满，始终给自己保留一定的弹性时间。任务分解能力不足。有些复杂的工作，工作多年的好手，会仔细的把这个复杂的工作进行拆解，并逐步分类，以各个完成。

然而新人类并不具备任务分解的能力，这导致了缺乏思路无从下手，越想越繁杂，无法很好的系统的完成该项工作。

对于任务分解能力上的不足，这需要新人类时刻保有项目管理的概念，不论事情巨细大小，一律按照项目案来处理，抓到问题就分解，按类别来逐步逐步完成自己的工作，形成自己的任务分解能力。