第一篇：组工干部培训需求问卷
朋友们：
您们好！
为了落实《省委组织部2015年培训计划》中的相关要求，提高我省组工干部培训的针对性与实效性，我们组织了本次组工干部培训需求调查活动。本调查不用填写姓名，答案也没有对错之分，我们将对所有填写资料保密，只以统计分析的方式出现。您的答案对我们的培训意义重大，请您根据自己的实际情况，在合适的答案号码上进行填写。
衷心感谢您的支持与合作！
中共济宁市委组织部 二〇一五年四月
填答说明：
1.请在每一个问题后适合自己情况的方框内打“√”，或者在题干后填上相应的序号。
2．若无特殊说明，每一个问题只能选择一个答案。3．请不要与他人讨论。
第一部分 基本情况
1．您的性别
1.□男 2.□女
2．您的年龄
1.□35周岁及以下 2.□36-45周岁 3.□46-60周岁 3．您的岗位是
1.□部长 2.□副部长 3.□科长 4.□普通科员 4．您从事组织工作时长
1.□1-5年 2.□6-10年 3.□11-15年 4.□16-20年 5.□21-30年 5．您的组织工作阅历为
1.□新转岗的组织人事干部 2.□长期从事组织人事工作 6．您的第一学历是
1.□中专 2.□大专 3.□本科 4.□研究生 5.□其他 7．您现在的受教育程度是
1.□大专 2.□本科 3.□研究生 4.□博士 5.□其他
8.近两年组织的专题讲座,您参加过
1.□0次 2.□1次 3.□2次 4.□3次 5.□4次 6.□5次以上 9.您参加过各级党校培训的次数
1.□0次 2.□1次 3.□2次 4.□3 次及以上 10.您参加过培训的时间累计
1.□一周以内 2.□1-2周 3.□2周-1个月 4.□1-3 个月 5.□3-6个月
11.您参加过干部培训的种类（可多选）
1.□省级及以上的培训 2.□市级组织的培训 3.□县市区组织的培训 4.□街道、乡镇组织的培训 5.□社区、村组织的培训 6.无
7.□其他（请填写）
12.关于答题形式,您认为学习效果更好的是
1.□传统纸质答题形式 网上学习答题形式 3.□无所谓 13.您对于“山东干部网上学习的平台”这种学习形式感觉
1.□比较适应 2.□很快适应 3.□需要时间适应 4.□很难适应
第二部分 培训需求
14.您对目前干部教育培训效果的评价
1.□很好 2.□好 3.□一般 4.□不太好 5.□不好 15.您认为当前干部教育培训的重点应放在
1.□更新观念 2.□学习知识
3.□提高理论水平4.□提高工作技能 5.□开拓眼界
16．对于组工干部培训，您最希望提高的是
1.□增强把握大局、服务中心的意识 2.□政策运用能力与水平3.□民意测量与知人善任能力 4.□改革创新能力
5.□拓宽知识面提高综合素质 17．对于培训内容，您最希望是
1.□理想信念与党性修养教育 2.□调查研究方法与能力训练 3.□世情、国情、党情、市情分析 4.□组织工作理论与业务知识
18.您认为当前组工干部最需要了解和掌握的理论与知识是
（最多选三项）
1.□中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观 2.□马列主义和毛泽东思想 3.□市委市政府重大战略部署 4.□党的建设和党性教育
5.□我市经济社会发展重大理论和现实问题 6.□国际国内形势与国情市情教育 7.□岗位必备业务知识 8.□其它（请填写）
19.您感兴趣的教育培训内容是（最多选三项）
1.□党的基本理论 2.□党的路线方针政策 3.□党的基本知识 4.□党史 5.□党风党纪和反腐倡廉 6.□国内国际形势
7.□市场经济方面 8.□社会管理方面 9.□民主法制方面 10.□履职所需业务知识11.□实用技术技能12.□先进模范事迹 20.您最想提高哪些能力（最多选三项）
1.□政治鉴别能力 2.□科学决策能力 3.□逻辑思维能力 4.□驾驭全局能力5.□依法行政能力 6.□组织协调能力 7.□分析处理突发性事件的能力 8.□文字和语言表达能力 9.□做群众工作能力 10.□其它（请填写）21.您认为干部培训内容设置的重点是（最多选三项）
1.□政治理论性课程，尤其要多介绍当前的理论热点问题 2.□经济管理性课程，如经济管理、行政管理、领导科学等 3.□技能类课程，如网络技术、调查研究方法、演讲答辩技巧等 4.□其它课程，如健康养生、文化娱乐、人生规划类课程 5.□其他（请填写）
22.您认为，目前影响组工干部形象的突出问题是
1.□不能做到公道正派 2.□不敢坚持原则
3.□思想保守，创新意识不强 4.□素质不高，能力不强 5.□以权谋私，不清正廉洁 6.□说话口大气粗，工作态度生硬 7.□服务意识不强 8.□工作不务实、不深入，作风飘浮 9.□其他（请填写）
23.您认为干部培训工作亟需加强和改进的是
1.□更新培训内容 2.□改进培训方法 3.□完善培训机制 4.□抓好基地建设 5.□提高师资水平6.□保证经费投入
7.□加强学风建设 8.□促进训用结合9.□其他（请填写）
24.您希望到哪些机构参加教育培训（最多选三项）
1.□党校 2.□党员培训中心 3.□高校 4.□职业技术学院 5.□科技示范基地 6.□爱国主义、廉政警示教育基地
7.□军民、警民共建教育培训基地 8.□其他（请填写）25.您认为最需要建立健全的干部教育培训制度是
1.□轮训制度 2.□学习考核制度 3.□学习成果交流制度 4.□学习激励制度 5.□学习培训责任制 6.□学习档案制度 7.□其他（请填写）
26.您平时获取信息的主要途径是（最多选三项）
1.□广播 2.□电视 3.□报刊 4.□图书 5.□互联网
6.□组工网 7.□手机 8.□沟通交流 9.□其他（请填写）27.在信息网络化条件下开展党员教育培训工作，您希望采用哪些形式？（可选多项）
1.□网上党校 2.□网上大讲堂 3.□网上视频 4.□手机短信 5.□电视专栏 6.□其他（请填写）
28．对于教学/学习形式，您最希望采用（最多选三项）
1.□课堂讲授式 2.□探索研究式 3.□情境参与/体验式 4.□论坛/讨论交流式 5.□案例式 29.您最希望通过 方式参加学习培训
1.□实体培训 2.□网络培训3.□实体培训与网络培训相结合 4.□其它（请填写）
30.您认为以下较好的培训方式有（最多选三项）
1.□集中时间，脱产培训2.□不脱产，短期培训3.□专题讲座
4.□课堂与考察学习、专题研讨相结合 5.□挂职锻炼 6.□请进来与走出去相结合7.□其它（请填写）31.您认为干部培训方式需要改进的是（最多选三项）
1.□加大案例教学研讨的力度 2.□多安排一些时间让学员考察
3.□结合所学理论，适当安排一些专题调研活动 4.□多安排一些时间自学
5.□根据培训内容，采用灵活多样的授课方式 6.□其它（请填写）
32.您认为加强和改进干部培训工作的关键环节是（最多选三项）
1.□领导重视 2.□机制体制创新 3.□整合培训资源 4.□保证经费投入 5.□坚持培训与使用结合 6.□加强培训基地建设
33.您认为调动党员干部参加培训积极性最好的措施是（最多选三项）
1.□按党员干部的需求培训 2.□提高教育培训质量
3.□把学习培训作为干部使用的重要依据之一 4.□为干部学习提供方便条件
5.□把党员干部参加培训的情况纳入到年终考核中 6.□其它（请填写）
34．您希望培训的教师是（最多选三项）
1.□组织部门上级领导 2.□组织领域知名人士 3.□大学教授、学者 4.□组织领域业务精英 5.□培训机构教师 6.□其他（请填写）35．您觉得脱产培训的时间多长为宜？
1.□3-5天 2.□7-10天 3.□15天左右 4.□无所谓
36．对您来说学习时间安排最适宜的形式是
1.□全天集中学习
2.□半天学习半天讨论或实践 3.□一天集中学习一天讨论或实践 4.□前一周集中学习后一周集中讨论或实践 37．您认为一个讲授/学习单元的时间多长为宜
1.□45分钟 2.□60分钟 3.□80分钟 4.□无所谓
38．您认为组织干部培训主体班次的设置应该
1.□以分类（如岗位等）设置为主 2.□以分层次（如行政级别等）设置为主 3.□分层分类相结合设置 4.□以专题研讨班为主
39．您认为组织培训班多少人的规模学习效果最理想
1.□30人以下 2.□31-50人
3.□51-80人 4.□81-100人 5.□100人以上 40．您认为组织培训最理想的结业考核形式是 1.□综合考核2.□出勤考核3.□考试考核
4.□考试出勤双项考核5.□撰写论文或调研报告 6.□提交学习心得7.□其他（请填写）
第三部分 培训中的问题与障碍
41.如果没有参加过培训，您认为主要原因是（最多选三项）
1.□组织没有安排2.□工作、生活忙，离不开 3.□培训内容与工作需求不适应4.□经费困难 5.□目前知识已经够用，没有必要再参加培训 6.□其他（请填写）
42.在参加过的干部培训中，您认为存在的问题有（可多选）
1.□培训程式化，缺乏吸引力 2.□优质教育教材不足
3.□师资、课程老化严重，新课程开发不够，教学效果差 4.□培训的知识与实际工作联系不紧密 5.□培训评价机制不科学 6.□教学形式与教学管理不合理 7.□培训时间太短
8.□重视短期集中性教育，经常性教育活动重视不够
9.□上级党组织重视，基层党组织重视不够 10.□多以教育者为中心，受教育者被动学习11.□教育内容单
一、陈旧，针对性、时效性不强 12.□学习活动走形式
13.□现代信息传媒在党员教育中发挥作用不够 14.□其他（请填写）
43.您认为目前干部在理论学习方面存在的问题是（可多选）
1.□不重视理论学习2.□学用脱节
3.□动力不足、效果不佳4.□为了装潢门面、应付检查 5.□浅尝辄止、不求甚解、流于形式 6.□其他（请填写）
44．您觉得组织干部培训最需要创新的地方是
1.□教学内容/课程设置 2.□教学方式 3.□教学管理 4.□师资力量
5.□其他（请填写）
45．您在培训期间，如何对待自己单位的工作
1.□培训期间若无重大事情，就周末回去处理工作 2.□电话遥控工作单位事务
3.□除特殊情况，放手让家里的同志主持工作 4.□完全放下单位的工作安心学习
46．在培训期间，希望单位领导如何对待自己的培训
1.□培训期间希望领导经常通知自己回去工作，体现自己的价值 2.□培训期间不希望被打扰，会耽误学习时间 3.□单位找不找自己都无所谓
47．对于组织干部培训工作，您认为还存在哪些问题？针对这些问题，您有什么意见建议？请您写在下面：
问卷回答完毕,感谢您的大力支持！
第二篇：干部培训需求调查问卷
干部培训需求调查表
为充分了解您的培训需求，使公司的内部中层管理人员的课程更富有针对性，有效地帮助您解决在工作中存在的亟待解决的问题，我们特在初期进行以下的调研，希望能够得到您的配合！
□ 很有必要□ 可有可无□ 没有必要 2． 您认为培训采取什么方式的效果最好？
□ 讲授□ 讨论□ 讲授与讨论结合□ 演练□ 游戏□ 分组□其他3．对您来说您更注重讲师的哪方面：
□ 授课内容系统实用□课堂的良好氛围□二者并重
第三篇：组工干部培训学习心得
这次组工干部培训班，立意高深，形式新颍、内容丰实，为我们进一步提升能力、拓展思路、开阔眼界搭建了新的平台。这次组工干部培训班虽然只有5天时间，但我个人感觉内容充实，教学方式多样化，既有理论知识的学习，又有实地观摩学习，更有学以致用的讨论消化，培训突显了“高”、“新”、“实”三个特点。“高”，体现在活动组织立意高，我们**组工干部培训班是中组部干部培训学院举办的第一个地方培训班；培训人员层次高，市委常委副书记、组织部长亲自带队参加培训，市部所有副部长及县（市）区委组织部长全都参加培训；培训教师层次高，多个中组部和发改委的资深领导亲自莅临讲话和为我们授课。“新”，体现在无论是教学内容、教学形式都新字为先，善于打创新牌，彰显时代特色，知识新、思路新、招数新、眼界新。“实”，体现在干部作风实，大家都能求真务实，沉下身子，认认真真学习；学习内容实用，所安排的授课内容和所学的知识点都是我们当前急需实用的。
通过这次培训，我们的观念得到进一步转变，思想得到进一步解放，能力得以进一步提高，为我们今后做好组织工作打好了坚实基础。达到了提升素质、开阔视野、更新观念和启迪思维的目的。几天的学习，收益匪浅、感受颇丰，触动很大，总结起来主要有以下几两点体会：
一、学而知不足
这次培训我深深地感受到做为一名组工干部，不论是能力水平、思想境界、品德修养还是解决问题的能力，距党和政府的要求和实际工作需要，都差距很大，差距很多，既有客观的，又有主观的。主要表现在：思想观念不够解放，业务水平不够精尖，工作方法不够创新，工作作风不够扎实，创业精神不够高涨。缺乏发展的紧迫感、危机感、责任感和使命感；存在思想僵化、观念陈旧、固步自封的思想，缺乏敢想、敢干、敢闯的精神；缺乏忧患意识、竞争意识、开放意识和创新意识。
二、悟方能突破
学习地目的是在于如何进一步更新发展思维空间，启迪思想，学以致用，促进发展。差距就是潜力，就是我们赶超先进的突破口。看了受震动，学了受触动，关键是付诸行动。
美国人**雷·伯恩斯说“谁拥有卓越的领导能力，谁就拥有了整个世界”！在我们的身边往往会发现这样的现象：有的领导干部能够谋全局、断大事、出成绩，有的却庸碌平凡，无
所作为；有的领导对本地区的发展定位把握准确，有明确发展战略、发展思路和发展趋势，能够很好地在把握世界发展趋势和全国、全省发展态势的前提下分析本地区的比较优势，做出正确的发展战略选择；有的却缺乏战略思维，不善于准确判断形势：有的领导在机遇面前有敏锐的触觉，有果断的决策力；而有的却缺乏机遇意识，无法驾驭市场经济。细细分析，一个优秀的领导干部要同时具备一些必须的能力。1、坚毅的学习力，要树立终生学习的理念，使自己善学习、能学习、会学习、肯学习，不断学习新知识、新技能、新方法，学习业务知识和政策理论。
2、敏锐的判断力，要能够在复杂的形势和考验面前，认清哪些是重要的，哪些是次要的；哪些是有利的，哪些是不利的；哪些应当紧急应对，哪些需要长期关注。要能够在综合权衡、反复比较后，确定一个最理想的目标和最恰当的定位。
3、果断的决策力，要以科学和理性为工具，以快速拟定意见方案为体现。“问题”要有明确“归口”，要有解决问题的具体步骤、方法；要考虑解决问题的时效性和必备条件。
4、活跃的创新力，要在保持常规工作状态、常规生活状态的基础上，努力追求一些新创意、新思路、新举措。
为更好地缩小差距，提升能力，扎实工作，做一名优秀称职的组工干部。
1、进一步加强学习。作为组工干部如果不爱学习，就会缺少灵气、迷迷糊糊，就不能适应组织部门工作的需要，素质提不高，成长也不快，有可能成为时代的落伍者。我将进一步学习组工业务，学习履行职责相关的新知识和新技能，不断扩展知识面，优化知识结构，努力成为精通本职业务的行家里手。还要学习经济、科技、法律以及国家的经济方针政策等，提高服务经济建设和党的工作的水平，努力做到理论功底扎实，业务素质精良，知识水平较高，跟上时代前进的步伐。
2、进一步勇于创新。组织部门思想观念不适应现状的现象不改变，就不能顺应时代的步伐，就不能与时俱进地
推动组织工作的新发展。我将探索走出就组织工作抓组织工作的误区，让组织工作真正出凝聚力、出战斗力、出生产力，增强工作的预见性、系统性，超前谋划，超前服务，开创我区组工工作新局面。
3、进一步转变作风。转变工作作风是适应大局的需要。加强调查研究，是组工干部转变工作作风的基本内容，也是密切联系群众、
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提高工作水平的重要途径。我将在实践中转变工作作风，通过周密的调查，掌握新情况、新问题，找出对策和办法；在深入调查的过程中，进一步向群众学习，倾听群众呼声，体察群众情绪，关心群众生活，使我在新的形势下不断强化宗旨观念；通过调查研究，锻炼自己的分析能力、综合能力、创新能力，以及思维能力、领悟能力、洞察能力，全面提高自身的整体素质。4、进一步求真务实。解放思想、与时俱进的关键是实事求是。组织部门作为协助党委抓干部队伍建设和基层组织建设的重要职能部门，更要实事求是，脚踏实地，埋头苦干，时时处处坚持重实际、说实话、务实事、求实效，高标准、高质量、高效率地做好工作。我将在模范执行党的路线方针政策上带好头，围绕经济工作，精心谋划和部署组织工作，树立组织部门求真务实的形象。
5、进一步廉政勤政。由于组织部门和组工干部的特殊性，使组工干部经常面临着各种困难和问题的考验，这就要求每一个组工干部在物欲横流的复杂环境下，能经受住困难和诱惑的考验。我将进一步自觉接受组织、群众的监督，发现问题及时纠正，把公道正派作为组工干部的重要职业操守，提高自身廉政勤政的意识。
第四篇：组工干部培训总结
从去年8月份开始，按照中组部、省委组织部的统一部署，我市在xxx名市（县）两级组织部门干部、市直单位分管组织人事工作的领导和组织人事干部中开展“树组工干部形象”集中教育活动。在市委组织部的牵头组织下，全市广大组工干部高度重视，认真参与，整个学习教育活动重点突出，推进扎实。集中教育活动提高了广大组工干部的思想认识，解决了组工干部队伍中的突出问题，促进了组织工作的创新和发展，得到了上级党委、广大干部群众的良好评价。我们的主要做法是：
一、注重思想理论武装，树立公道正派的坚定理念
我们把用公道正派思想理念武装组工干部头脑作为教育活动的首要任务，进行了多层次、多途径的学习教育。一是开展专题学习。教育活动一开始，我们就举办全市组工干部培训班，集中学习“xxxx”重要思想、党的组织工作的各项方针政策及中央、省委关于“树组工干部形象”活动的精神。特别是对xx同志“对己清正、对人公正，对内严格、对外平等”的要求进行了深入学习和研讨。市委组织部组织编写了《组工干部“公道正派”读本》，下发给全市组织部门和其它部门从事组织人事工作的干部进行学习。建立组织部门学习日制度，明确要求各级组织部门每月用2—3天时间进行理论学习。市委组织部对学习日情况进行了多次督查。二是开展理论研讨。围绕“树立公道正派形象，实践‘六个组工’要求”组织开展了专题理论研讨活动。全市共有70多名县处级领导干部、180多名科级领导干部参与研讨，促进各级领导干部和广大组工干部进一步增强公道正派的自觉性和责任感。三是开展主题教育。把树形象教育活动与学习郑培民精神紧密结合，组织广大组工干部集中学习了郑培民同志的先进事迹。并在全市树立和宣传了30名优秀组工干部典型，发挥典型的带动和榜样作用。在此基础上，市、县两级组织部门还组织组工干部开展了四大主题教育：开展艰苦奋斗教育，到基层单位、艰苦单位、困难单位体验生活，考察民情，访贫问苦；开展革命传统教育，到井冈山、韶山、遵义等革命圣地参观；开展改革开放教育，参观重点工程，请经济专家和经济建设一线的同志上经济方面的辅导课；开展警示教育，到监狱接受现场教育，听法律专家讲解案例，听服刑人员以案说法。这些主题教育从感性上提升了广大组工干部对公道正派的体验和认识。
二、注重群众参与，解决妨碍公道正派的突出问题
我们把解决组工干部队伍中思想、工作、作风上的突出问题作为树形象教育活动的重点，把群众参与作为解决问题的主要途径，以群众是否满意为评价组工干部形象的根本标准。一是根据群众意见找问题。为了广泛征求广大干部群众对组织部门和组工干部的意见和建议，充分查找存在的突出问题，我们开辟了查找问题的“十条通道”，即：上级领导点、组织干群提、发动个人找、主动上门访、发放问卷问、信访接待记、设立意见箱收、公布热线电话接、聘请形象监督员寻、征求执纪执法部门意见问。市、县两级组织部门共征求到1300多条意见和建议。我们对这些意见和建议进行了分类整理，特别对反映出来的组工干部形象方面的突出问题进行了认真分析，通报到全市组织部门，作为评议和整改的主要内容。二是组织群众认真评议。在组织干部针对自身存在的问题进行深刻剖析和认真评议的基础上。我们还采取多条途径请群众评议组织部门、组工干部和组织工作，包括召开群众座谈会、请群众提意见、开辟网上信箱接收群众意见、组织群众测评组织部门和组工干部的工作和作风等。群众参与评议，增强了树形象教育活动的公开性和透明度，提高了查找问题的全面性和准确度。三是面向群众进行整改。去年我们组织了集中整改活动，今年又开展了整改“回头看”。我们要求各级组织部门和每一名组工干部整改的问题要让群众知晓，整改的过程要接受群众监督，整改的结果要让群众满意。为了落实这一要求，我们建立了整改“两公开”制度，整改措施向群众公开承诺，整改效果由群众代表公开评议。市县两级组织部的整改措施都通过张贴上墙、函发各单位等方式进行了公开承诺，各单位和干部个人的整改措施也在本系统内进行了公开承诺。对公开承诺的内容，采取定期召开座谈会、个别征求意见、集体表决等形式，组织群众公开评议，对满意和基本满意率达不到80%以上的督促继续整改。目前，市委组织部挂牌整改的21个带有共性的问题已全部整改到位。
三、注重制度创新，建立保障公道正派的长效机制
教育活动中，我们围绕加强组织部门自身建设，注重工作运行和形象教育的两个制度化建设，确保公道正派的长效化。一是健全工作制度。建立健全了部务会制度、部办公会制度、工作会议制度、部务会议事规则、部内干部学习制度等规章制度。根据基层建议和工作需要，市委组织部对部内各科室职能进行了重新调整和明确，各区县（市）委组织部也相应进行了职能调整。从运行情况来看，强化了职能，提高了效率，受到基层好评。根据发展的要求，我们对已经实行多年的组织工作考核办法进行了完善，改进和完善了对区县（市）委组织部、市直单位、各科室、部内工作人员量化考核等4个考核办法，增强了考核的透明度和公开性。二是规范干部行为。结合公道正派和干部选拔任用“十不准”要求，研究制定了全市组工干部“八个不准”，即不准工作弄虚作假、欺上瞒下、顶着不办、拖着不办；不准中午喝酒、酗酒～和饮酒影响工作；不准在公务活动中收受礼品，或接受吃请；不准探听或泄漏干部任用方面的信息；不准向基层提出超过职责范围内的要求；不准利用工作之便对基层故意刁难或吃拿卡要；不准参与赌博活动；不准上班时间打牌、下棋和玩电脑游戏，做与工作无关的事。对“八个不准”实行“上考下评”，即上级党委和组织部门对下级组织部门及干部进行考核，下级党委对上级组织部门及干部进行民主评议和民主测评，有力促进了干部作风的转变。三是强化外部监督。全市组织部门从非党人大代表、政协委员、职工代表中聘请102名“组工干部形象”监督员，其中市委组织部聘请7名，区县（市）95名，负责对问题整改落实、组工干部保持公道正派形象的情况进行认真监督。扩大监督信息收集渠道，定期与有关职能部门联系座谈、个别走访，了解他们对组工干部的反映，征求对组织工作的意见和建议。
四、注重能力建设，增强落实公道正派要求的综合素质
我们感到，实践公道正派要求既要以思想觉悟为基础，又要靠能力素质作保障。因此，我们在教育活动中着力抓了组工干部工作能力的提升，采取了三条主要途径：一是业务培训。制定了三年内让全市组工干部普遍轮训一次的目标。去年以来，市委组织部先后举办了3次大规模的组工干部培训班，包括组工业务培训班、学习《干部任用条例》培训班、学习xx届四中全会精神培训班，参加培训的是各区县（市）组工干部、市直单位政工（人事）干部及乡镇组织委员。各区县（市）、市直归口管理部门也组织了类似的培训班，加强对组工干部业务能力的培训。去年来，全市组织系统组织各类业务能力培训班20多个班（次），培训组工干部1700人（次），占组工干部总数的95%。二是实践锻炼。一方面，加大组织部门部内交流轮岗力度。规定在同一岗位工作三年以上的组工干部必须实行交流轮岗。去年以来，市、县两级组织部门实行内部交流轮岗的干部有150多人（次）。另一方面，加大组工干部到经济工作和其它工作中的锻炼力度。教育活动以来，各级组织部门抽调近200人次干部到基层挂职、参与中心工作和重点工作，有效提升了组工干部的实践工作能力。三是优化结构。建立完善了对进入组织部门干部的能力要求，规定组织部门进人和内部提拔实行凡进必考、提职必竞。去年以来，市县两级组织部门调入43名干部，调出21名干部，进一步改善了结构，提高了整体素质。能力素质的提升，使广大组工干部能正确履行职责，科学推进工作，保障了公道正派落到实处。
第五篇：组工干部培训小结
组工干部培训小结月2日，武进区委组织部和武进区委党校联合举办了2008年武进区组工干部业务培训班，为期9天的培训，包括了业务理论讲座、模拟情景即兴发言、组织工作论坛、实地考察和拓展训练等众多方面的内容，充实而有意义。
业务理论讲座作为整个培训活动的重点，是这次培训中时间比重最长的一个重要项目，培训期间，我们从区委党校接受组织部部长黄汉林同志动员讲话并亲自授课到上海市委党校专家、学者的授课，从宏观的基层党建工作、党内民主建设到微观的干部个人修养、品行、性格魅力、管理能力，让我更深层次地认识到理论知识在平时工作中的重要性，通过这次培训，拓宽了理论视野，提高了业务素质。
模拟情景即兴发言是这次培训中一项比较特殊的培训内容，学员被要求上台根据设定的情景做即兴发言，这项内容让我看到了我区组工系统各位同行平时知识的积累、快速的反应、敏捷的思维和良好的口才，也让我感觉到自己跟优秀的同行们在这一点上还存在着一定的差距和不足，体会到坚持学习的重要性；意识到在今后的工作中应当强化自己这方面的能力训练，在应付一些突法事件上可以做到考虑缜密、决策果断、执行圆满；同时也觉得良好的心理素质是干部培训工作的方向。
这次培训最后一天的内容是室外拓展训练，这是一项增强团队意识和协作能力的内容。这次室外拓展训练的项目有信任背摔、攀岩、高空跳板等，在参与活动过程中，有点紧张害怕，但也从中尝到了乐趣，增进了友谊。在工作中，尊重和充分信赖他人、与同事的沟通合作、各部门之间的协调很大程度上影响到工作的完成程度，这次的拓展训练也让我进一步地认识到了这一点。天很快就过去了，培训已经结束，又将重新投入工作。很庆幸自己能有机会参加这次培训，让我收益良多、触动很深。在今后的工作中，我将进一步继续学习理论知识，丰富知识面，提高自己的业务素质和工作水平，争取做一名优秀的组工干部
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