学士学位授权评估支撑材料目录(定稿)（本站推荐）

第一篇：学士学位授权评估支撑材料目录(定稿)（本站推荐）

学士学位授权评估支撑材料目录

一、办学指导思想与定位 1.1指导思想

1、学院十一五、十二五发展规划；

2、学院领导关于学院办学指导思想的论述；

3、学院有关办学指导思想的文件。

4、学院领导关于办学指导思想的讲话或报道 1.2学校定位

1、学院法人资格证明；

2、学院具有独立的校园和基本办学设施的说明材料

3、学院具有独立的教学组织与管理系统、具有独立进行财务核算能力的说明性材料；

4、学院独立进行招生的材料；

5、学院独立颁发文凭的说明性材料。1.3 办学特色

1、学院专业设置一览表；

2、学院实行完全学分制和选课制简介；

3、学院学分制实施细则；

4、学院学分制修读指南（试行）；

5、学院关于提前完成学业、提前毕业的管理规程；

6、学院提前毕业学生名单；

7、学院制定的《关于推进应用型本科人才培养模式改革实施方案》文件；

8、学院信息管理系统使用手册； 1.4领导班子

1、学院董事会章程；

2、学院董事会会议决议

3、关于学院领导班子团结合作、共同办好学校的新闻报道

二、专业建设

2.1 专业建设规划

1、学院专业设置一览表；

2、学院学科专业发展规划及学科专业结构调整优化的报告；

3、学院人才培养方案论证会议文件

4、省、市特色专业相关文件；

5、新增专业相关文件。2.2措施与成效

1、软件工程专业和网络工程专业被广东省评定为省级特色专业建设点的证明材料；

2、软件工程专业被广州市评定为市级特色专业的证明材料；

3、计算机网络专业被广州市评定为市级示范专业的证明材料；

4、学院专业发展规划；

5、学院名牌专业评选通知和评审会议通知；

6、学院名牌专业立项通知及相关建设文件。2.3 培养方案

1、关于制定2011年本科培养方案的要求

2、广州大学华软软件学院关于修订2010年本科人才培养方案、制订2011年本科人才才培养方案的指导意见

3、“应用能力培养体系”基本内容（2011年）

4、关于制定2010年本科培养方案的要求

5、广州大学华软软件学院关于修订2010年本科人才培养方案的指导意见

6、广州大学华软软件学院关于修订2009年本、专科人才培养方案的指导意见

7、广州大学华软软件学院人才培养的共同目标和要求（2008年）

8、广州大学华软软件学院2007-2010级本科专业人才培养方案

9、广州大学华软软件学院本科专业建设规划

三、师资队伍 3.1 生师比 1、2007年以来学院教师名册（含教师姓名、年龄、毕业院校、学历、学位、职

称、专业）；

2、近四年在校学生人数情况；

3、近四年生师比数据及变动情况分析。3.2 整体结构 1、2007-2011年专任教师情况统计表（含教师学历、学位、职称等）2、2011年度兼职教师情况表

3、近几年专任教师具有研究生学位以上学历情况

4、近几年专任教师具有高级以上职称情况

5、关于表彰2007年度先进集体和先进个人的决定

6、关于表彰2008年度先进集体和先进个人的决定

7、关于表彰2009年度先进集体和先进个人的决定

8、关于表彰2010年度先进集体和先进个人的决定

9、广州大学华软软件学院教师获奖情况

10、广州大学华软软件学院2007-2010年优秀课件获奖名单

11、广州大学华软软件学院2006-2010年课堂教学优秀奖获奖名单

12、关于表彰广东省2009年南粤优秀教师、南粤优秀教育工作者的决定

13、袁志同志被评为广东省2009年南粤优秀教师荣誉证书（复印件）

14、关于表彰2009年广州市优秀教师（教育工作者）的通报

15、关于公布广州大学华软软件学院首届教学名师奖获奖名单的通知

16、蒋丽平同志被授予广州市优秀教师称号荣誉证书（复印件）

3.3 岗位资格

1、对主讲教师情况的说明；

2、全院有讲师及以上职称教师和硕士学位教师名单一览表。3.4师资队伍建设规划与成效

1、学院关于建立师资培养机制的文件；

2、外出攻读学位教师名单一览表；

3、学院近几年来颁发的关于申报研究课题的通知；

4、关于近几年来学院资助教师进行科研、教研活动的说明性材料；

5、近几年来科研、教研立项项目清单（一览表）；

6、近几年师资队伍建设规划。

四、教学条件 4.1 生均四项经费

1、近四年来我院学费收入情况简介；

2、近四年来我院学生四项经费数据及占学费收入比例的说明。4.2 生均教学行政用房

1、关于我院教学行政用房面积及生均教学行政用房面积的说明；

2、我院教学行政用房一览表；

3、关于各教室配备电教设备情况的说明及各教室配备电教设备情况一览表。4.3生均教学科研仪器设备

1、对近几年来我院购置教学仪器的数量、购置教学仪器名称、所用经费情况及满足教学需要情况的说明；

2、近几年来我院购置教学仪器一览表（含教学仪器名称、各种仪器数量及单价）。4.4 生均图书资料

1、图书馆概况

2、新购进图书所用金额及生均图书册数情况

3、对图书馆运用信息化手段进行管理、坚持从早到晚开放、双休日坚持开放情况进行说明的材料；

4、图书馆精神文明建设工作总结

4.5 实验室与实习基地建设

1、对近四年来学院投入大量经费建设实验室、建起一批实验室的情况予以说明的材料；

2、近四年来建立的实验室情况一览表（含实验室名称、各实验室配备的主要设备、所需经费、建设时间等内容）；

3、实验室满足进行需要情况的说明；

4、对近几年来建设校内外实习（训）基地的情况及满足教学需要情况的说明。

4.6 校园网建设

1、关于校园网建设情况及发挥作用情况的说明；

2、关于校园网的管理情况的说明；

3、关于校园网计算机网络的开发与应用情况的说明；

4、兄弟院校对我院校园网及信息管理系统的评价（最好以具体材料说明问题）。

五、教学过程 5.1 教学计划与执行

1、广州大学华软软件学院2007-2010级本科专业人才培养方案

2、广州大学华软软件学院本科专业建设规划

3、广州大学华软软件学院本科专业课程建设规划

4、广州大学华软软件学院教学大纲汇编

5、广州大学华软软件学院考核大纲汇编

6、广州大学华软软件学院教学进度表汇编

7、广州大学华软软件学院学分制实施细则

8、广州大学华软软件学院信息管理系统使用手册

9、广州大学华软软件学院2007—2010学年选修课目录

10、广州大学华软软件学院教师教学任务书

11、广州大学华软软件学院停课调课审批表

5.2教学改革与建设（含课程建设）

1、获得省级教学成果培育项目和广州大学教学成果奖相关文件

2、学院近几年来颁发的关于申报教学改革项目、教学成果奖培育项目的通知；

3、学院颁发的关于开展教学成果奖评审工作的通知；

4、学院开展教学成果奖培育项目建设工作文件；

5、学院课程建设规划；

6、学院关于开展精品课程建设的通知、评审会议通知、开展中期检查与结题验收会议的通知；立项精品课程名单；

7、学院开展双语教学示范项目相关工作文件；

8、学院开展平台课程建设工作会议的通知、平台课程一览表。5.3 教材建设

1、学院制定的教材建设规划（如果没有制定，可补充制定该文件）；

2、关于我院优先选用获省、部级及以上奖励教材的情况说明；

3、近年来我院选用优秀教材名称一览表。5.4实践教学

1、学院制定的《广州大学华软软件学院实践性课程建设实施办法》文件；

2、关于我院各类实验开出率情况的说明；

3、部分学生的实验报告、实验日志；

4、学院关于加强实习基地建设的文件；

5、我院实习基地一览表；

6、关于全院实习基地发挥作用情况的说明；

7、软件系等单位与外单位合作在校内共建项目实训平台的情况及产生效果情况的说明； 5.5教学质量监控

1、学院关于建立教学质量评价体系的文件、规定；

2、教学督导工作

3、教学评价

4、教学质量监控质量标准

六、教学管理 6.1 教学管理队伍

1、全院教学管理人员基本情况一览表

2、全院教学管理人员科研成果、教研成果、科研与教研获奖情况一览表

3、教学管理人员职称证书复印件

4、教学管理人员学历证书复印件

5、教学管理人员学位证书复印件

6、教学管理人员发表论文、参与研究项目、获奖情况复印件

6.2 教学管理制度

1、关于我院建立和健全教学管理制度、建立各类教学文件、坚持开展教学管理工作的情况说明

2、学院教学管理文件汇编；

3、各类教学文件；

4、近年来开展学士学位授予工作的情况说明；

5、近年来学院颁发的关于做好学士学位授予工作的通知；

6、《广州大学华软软件学院普通高等教育本科毕业生学士学位授予实施细则》文件原件；

7、学院成立学士学位评定委员会的决定文件。6.3教学管理研究

1、学院关于申报科研及教学改革项目的通知；

2、关于近几年来我院开展教学管理改革情况的说明；

3、教学管理项目获奖成果名称及证书复印件。

七、教学效果

7.1 基本理论与基本技能

1、学院制定的《广州大学华软软件学院实践性课程建设实施办法》文件；

2、学院制定的《广州大学华软软件学院实践性课程建设实施办法》文件；

3、学院制定的《关于推进应用型本科人才培养模式改革实施方案》文件；

4、学院制定的《关于支持学生参加校外各类科技竞赛的通知》文件；

5、对我院学生近几年来在校外竞赛中获奖情况的说明。7.2 毕业论文与毕业设计

1、关于毕业论文（设计）写作总体情况的说明；

2、学院下发的关于认真开展毕业论文（设计）写作的通知；

3、教务处下发的毕业论文（设计）写作进度安排；

4、教务处关于开展毕业论文（设计）写作中期检查的通知与通报；

5、教务处关于评选优秀毕业论文（设计）的通知；

6、近几年来获得学院、广州大学优秀毕业论文（设计）作者及论文名称一览表。

7、历届毕业论文（设计）总目录与选题情况统计表 7.3 综合素质

1、关于我院近几年来加强思想政治教育、努力提高学生综合素质情况的说明；

2、我院政治辅导员积极开展学生工作的情况说明；

3、我院政治辅导员姓名、学历、学位、职称情况一览表；

4、我院政治理论课教师积极开展教学改革情况的说明；

5、我院近年来开设通识课一览表；

6、近年来我院学生选修通识课的相关数据；

7、对我院近年来开展学生群众性体育活动情况的说明；

8、关于我院学生体质健康标准合格率情况的数据。7.4 教风

1、学院关于加强教风建设的文件；

2、学院颁发的华软软件学院教师基本要求；

3、学院下发的教学事故处理办法；

4、学院下发的关于评选优秀教师的通知；

5、学院颁发的关于评选教学名师奖的通知；

6、华软首届教学名师奖名单；

7、近几年来各类获奖教师名单。7.5 学风

1、学院下发的关于严肃教学纪律的通知；

2、教师进行课堂点名、对迟到和旷课学生予以登记的网上材料；

3、关于对部分旷课多的学生进行处分的通知；

4、关于实行学习导师制的规定。

八、科学研究基础 8.1科学研究

1、学院近几年来关于开展科研项目申报工作的通知文件；

2、对我院近几年来资助教师开展科研工作的总体情况的说明；

3、近几年来我院教师科研立项、获奖情况一览表。8.2成果

1、对近几年来我院教师科研成果的总体性说明；

2、近几年来我院教师发表科研论文情况一览表（按照年度列出）；

3、近几年来我院教师出版专著情况一览表（按照年度列出）；

4、近几年来我院教师出版教材情况一览表（按照年度列出）。8.3学术交流活动

1、对近几年来我院积极开展学术讲座情况的总体性说明；

2、近两年来“湖边讲坛”所开出的讲座一览表（含讲座时间、题名、主讲人姓名、职称等）；

3、近两年来各系部所开出的讲座一览表（含讲座时间、题名、主讲人姓名、职称等）。

第二篇：关于学士学位授权评估

一、什么是学士学位授权评估？

答：学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。我国学位分学士、硕士、博士三级。学士学位，由国务院授权高等学校授予，高等学校本科毕业生，成绩优良，达到规定的学术水平者，授予学士学位。

学士学位授权是一所合格的本科院校的基本权利，也是本科专业的必备条件，分为“新增学士学位授予单位评估”和“新增学士学位授权专业评估”两个层次。如果被评专业通过评估，就表明该专业的本科教学质量达到了相应条件；如果学校被评专业全部通过评估，就表明学校是一所合格的本科院校，具有对所评本科专业授予学士学位的权利。

评估全称是：湖南省普通高等学校新增学士学位授予单位及授权专业评估。

二、学士学位授权评估与本科教学工作合格评估是什么关系？

答：学士学位授权评估是对新建本科院校基本办学条件和管理水平的评估。本科教学工作合格评估是国家教育部对具有一定办学历史的本科院校办学水平实施的全方位评价。学士学位授权评估在有首届本科毕业生的毕业学期进行，由省学位办公室或省教育主管部门负责组织实施。我院接受评估的时间预计在2011年4月或5月。新办本科院校首先必须获得学士学位授予权，且必须具有三届以上本科毕业生才有资格接受本科教学工作合格评估，我院接受教育部评估的时间在2013年前后。学士学位授权评估是本科教学工作合格评估的基础和前提条件，虽然这两个评估层次不同，但环环相扣，评价结果对学校的社会声誉、今后的发展都有重大影响。

因此，两个评估对我院既是一次严峻的考验和挑战，也是一次促进学院各方面工作、提升办学水平的大好机遇。

三、学士学位授权评估的依据是什么？

答：依据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《国务院学位委员会、国家教育委员会关于改进学士学位授予单位审核工作的通知》、《湖南省新增学士学位授予单位整体条件》、《湖南省普通高等学校学士学位授权学科专业评估方案（试行）》。

四、学士学位授权评估的基本方针是什么？

答：以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设。

五、普通高等学校申请新增为学士学位授予单位及授权学科专业应具备的基本条件是什么？

答：凡经国务院及教育部批准建立，达到《普通高等学校设置暂行条例》有关标准的普通高等学校（仅指大学、学院），办学思想端正，其所设专业按照教育部关于大学本科教学计划的原则规定，达到以下要求者，学校可于有第一届本科毕业生的当年，提出新增为学士学位授予单位的申请：

1．能开出全部课程，其中多数课程由具有讲师以上职称的教师讲授，教学质量较好；

2．实验课程、实习课程能基本开齐，具有一定的质量；

3．有一定数量的讲师以上专业技术职称的教师指导学生做毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)；

4．各项考核制度健全。

六、学士学位授予单位和专业的审核工作由谁负责？

答：学士学位授予单位和专业的审核工作由湖南省学位委员会负责，采取专家评议和省学位委员会审批相结合的方式进行。

省学位委员会根据申请学校的情况，组织专家评议组于当年的4月至5月到申请学校实地进行考察和评估。专家评议组由已有学士学位授予权学校同行专家及教育主管部门的有关人员组成，按专业分成小组，每个专业小组7至9人。

七、学士学位授权评估的主要程序有哪些？ 答：主要有申请、评估、审批三个程序。

1.申请：拟申请新增学士学位授予单位的学校，经本校学术委员会讨论通过后，向湖南省学位委员会办公室提出申请，并报送有关材料。2.评估：湖南省学位办公室根据申请学校情况，组织专家评议组对申请学校进行综合评估。

3．审批：湖南省学位委员会根据专家评议组评估意见审批学士学位授予单位和专业。

八、评议专家组到校评估的主要程序有哪些？

答：1.学校自评；2.专家评估；3.实地考察；4.公示；5.公布。

九、学士学位评估的结果是什么？ 答：“通过”或“不通过”。

如果学校能顺利通过评估，就表明学校是一所合格的本科院校，具有对本科学生授予学士学位的权利；如各具体专业通过评估，就表明该专业的本科教学质量达到了相应条件和要求。如果没通过评估，学校或具体专业就没有学士学位授予权。对于评估结果为“不通过”的学校，省学位委员会将责令其进行整改和建设，待次年重新申报评估。该学校当年的学士学位工作则要挂靠在有授予学位和专业的其他学校进行。

十、学位和学历的区别是什么？

答：学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。从广义上讲，任何一段学习经历，都可以成为学习者的“学历”。而在社会中，人们通常所说的“学历”则是指具有特定含义、特定价值的“学历”，是指一个人最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。

学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。学位包括学士学位、硕士学位和博士学位三种。

学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得大学本科、硕士研究生或博士研究生毕业证书的，不一定能够取得相应的学位证书；取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。

十一、学士学位授权评估对我院发展有什么影响？

答：这次学士学位授予单位（专业）的评估是湖南省学位办公室对我院办学水平和办学能力一次评估，也是一次对我院高规格的“考试”，对学院的发展将产生深远的影响。如果评估取得预期目标，对学院今后申办新的本科专业乃至申请硕士点都将产生积极的作用。另外，由于评估的结论将向社会公布，评估的结果将直接影响到我院的声誉和形象。因此，全体教职员工必须高度重视这次湖南省学位办公室对我院的学士学位授予单位（专业）的评估，明确评估在我院今后发展中的重要地位和作用，同心同德，尽职尽责，全心全意地做好迎接评估的各项准备工作。

十二、做好学士学位评估工作对学生有何影响？

答：1.学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。有没有学士学位对于毕业生求职有重大影响。

2.学士学位授予权评估最直接和最大受益者是学生。这是因为被评学校通过评建工作，加大了办学资金投入，办学条件有了很大改善，师资队伍建设得到了加强，办学指导思想、办学理念、办学定位和办学特色得到了进一步的凝练，教学管理水平有了提高，科研能力有了增强，从而提高了本科的教学质量和人才培养的能力与水平。学生的素质和各方面的能力因此得到了提高。

3.学校能否通过学士学位授权评估，事关在校生的前程和出路，事关毕业生的影响和声誉，影响毕业后工作的自信心和竞争力。

十三、我院迎评促建工作的主要任务有哪些？

答：1.建立完善的评估组织机构。定职定责，分解任务，使各工作机构各司其职，各负其责，责任到人，落实到位，按时保质保量地完成任务；

2.高度重视宣传动员工作。通过各种媒体、各种形式进行全方位宣传动员，覆盖面要广，不能留死角。同时，对教师的教学指标和学生的学习指标要有标准有要求，对职能部门的干部及全体员工的工作也要有明确的要求； 3.高度重视学院、各教学系部、各职能部门的自评工作。因为学院、各教学系部、各职能部门的自评工作是整个学院评估工作的基础，这项工作非常重要；

4.非教学单位也要把评估工作当作一项重要任务抓紧抓好。省学位评估是对学院进行全方位多角度的检查，不是评局部，而是评整体，不是评某几个部门，而是评全院。非教学单位要按时完成学院下达的评估任务，并根据评估工作的需要作好充分的迎评准备；

5.边评边改，边评边建，评建结合。对于自评中发现的问题，无论涉及到哪个教学单位或哪个职能部门，绝不能回避，要硬件建设、软件建设一起抓，把工作切实落到实处，通过评估建设和完善我院本科教学质量监控的长效机制；

6.全方位做好省学位评估专家组来我院评估前的各项准备工作。省学位评估专家组的评估检查是全方位的，他们将从不同侧面不同角度考察评估指标体系所涉及到的评估内容。专家组要考察的内容、考察时间都具有极大的不确定性，调阅材料具有一定的突击性，因此，必须全方位地作好各种准备，绝不允许存有麻痹、侥幸心理。

十四、我院的学士学位授权评估工作分哪几个阶段？

答：我院的学士学位授权评估工作分为五个阶段，具体见《湖南工学院学士学位授权评估工作总体安排》。

十五、我院将在什么时间接受学士学位授权评估？

答：我院将在2011年3月份提出申请，2011年4月或5月接受专家评审。

十六、2011年3月提交申请之前，我院评估面临哪些重要工作？ 答：1.以评估办为主体：2010年3月至10月，按照六大一级指标体系对各本科专业进行专项检查，要求在检查中整改，并在同年10月底完成“学士学位授予单位评估自评报告”和相关支撑材料的整理工作；

2.以各部门（系部）为主体：2010年3月至10月完成评估要求的资料整理工作，六个首批升本专业所在教学系部在10月底完成“学士学位授予权专业评估自评报告”； 3.2010年12月，邀请校外专家对我院进行全院学士学位授予权“预评估”。

十七、2011年4-5月，我院接受评估的主要内容是什么？ 答：主要内容有三项：

1.对学院进行“学士学位授予单位评估”；

2.对六个首批升本专业进行“学士学位授权专业评估”，六个首批升本专业分别是：2007级机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工商管理、自动化、计算机科学与技术、安全工程；

3.对其他在建本科专业进行初步检查。

十八、评估专家组到我院后，现场评估的具体程序有哪些？

答：省学位办公室根据申请学校的情况，组织专家评议组对申请学校进行综合评审。专家评议组按照有关规定对申请学校和专业进行评审（包括评议和评分）后，做出是否同意列为学士学位授予单位和专业的决议，决议以无记名投票方式分别对申请学校和专业进行表决，二者均获2/3票以上（含2/3）同意，方为通过。具体程序如下：

1.授予单位的综合评估程序： ①听取申请单位自评情况汇报；

②专家组集中评阅有关申报材料，包括专业建设、师资队伍建设、教学情况、人才培养和管理工作等方面，抽检教育教学档案；

③实地考察教学、实验、图书和后勤保障等设施； ④分别召开教师与管理人员座谈会和学生代表座谈会； ⑤在充分讨论、评议的基础上投票表决，形成评估意见； ⑥专家组可根据需要提出质疑； ⑦向申请单位反馈评估意见。2.授予专业的评估程序：

①听取或审阅申请专业自评情况汇报；

②专家组集中评阅有关申报材料，包括教师队伍建设、教学大纲和教学计划、教材建设、人才培养和教学管理工作等，抽检教育教学档案； ③考察专业实验室、图书资料室和毕业论文或毕业设计情况等； ④专家组在充分讨论、评议的基础上投票表决，形成评审意见； ⑤专家组可根据需要提出质疑； ⑥专家组反馈专业建设意见。

十九、在专家组来校评估前，应准备哪些支撑材料？

答：1.自评报告：要求对学院评估工作作客观陈述，内容按照学士学位授权评估指标体系的6个一级指标和17个二级指标要求撰写。在总结经验和做法时，应突出特色和创新点，同时要找出存在的主要问题，分析产生的原因，提出整改措施。

2.支撑材料：对评估指标体系中二级指标的各项内容予以说明，定量的数据要求真实、准确，定性的材料要有依据，具有说服力。

3.备查材料：主要指各专业的毕业设计（论文）、试卷、作业及有关管理文件及资料，要求齐全、规范、整齐。

二十、评估材料的结构和材料整理有哪些要求？

1、学士学位授予单位评估需准备的材料有：

申请列为学士学位授予单位的高等学校简况表，申请学士学位授予单位整体条件评估自评报告、评审依据，各项管理、考核制度，拟实施的学士学位授予工作细则，各类实证材料等。

2、新增学士学位授权学科专业评估需准备的材料有：

申请学士学位授予权学科、专业简况表，申请学士学位授权学科专业基本条件评审自评报告、评审依据，专业实证材料等。

作材料的基本要求：语言表达准确、清楚、精炼、到位、客观；句子通顺、没有错别字,紧扣评估指标体系来写，有量化要求的一定要量化，提及的东西要有佐证材料。

具体来讲要讲究四点：

第一，材料要具有真实性。提供的材料必须是真实的，数据必须是可靠的。第二，材料要具有针对性。材料必须针对学士学位授权评审指标体系。第三，材料要具有层次性。不要把本来不是一个层次的材料放到一起提供给专家看。自评报告中要有评价的依据，就是学校自评过程中，对评估指标体系的项目是怎么评分的，这些评分的依据是什么？要分析确定每个指标下有哪几个描述性材料，有哪些实证材料，这些材料又有哪些材料来支撑。这些材料有些是以往工作中积累的原始材料，有些是在原始材料的基础上整理的。

第四，材料要具有原始性。最好是把原有的文件、制度拿出来，显示2007年以来本来面目，原原本本，原汁原味。

二十一、自评自建的基本要求是什么？

答：自评自建是评估工作的基础，学院各部门要仔细对照学士学位授予单位评估指标体系，认真总结学院和部门教学工作经验和特色，找出办学中存在的问题，提出改进的措施，及时整改，并完善相应的支撑材料及背景资料。通过自评自建，进一步推进学院的建设与改革，为学院可持续发展打下良好的基础。

二十二、专家座谈会的准备要求是什么？

答：1.所有本科专业的学生都要以正确的态度认真对待专家座谈会，自觉认真学习我院印发的《评估工作手册》。每一个人都要做好被专家随机点名参加座谈会的心理准备，对座谈会可能涉及的问题认真思考做好发言的准备。各部门要采取一定的形式进行演练，确保做到学生对座谈会可能涉及的问题心中有数，能紧紧围绕座谈会的主题回答好专家的提问。

2.在座谈会中，应有高度的责任感和爱校之心，要有“校荣我荣，校辱我辱”的责任意识。在座谈会中应实事求是地反映学校的现状，紧紧围绕学校的办学指导思想、办学理念、办学思路以及办学定位来谈相关问题。发言前应自我介绍（所在系、专业和班级）。发言时做到语言简练，条理清晰，紧扣主题。

3.要以正确的态度看待我院的现状，充分理解学士学位授权评估对学院发展的重要性。有些问题是目前高校共同存在的问题，有些问题是由一些具体情况造成的。由于学院财力和有关政策所限，在学院建设发展过程中，难免会有轻重缓急分阶段实施的情况，难免各部门和每一个人的要求都能如愿得以满足。对此，学生都要有正确、全面及清醒的认识。要认识到只有通过本次评审，我院才会有更大的发展，学院发展了，我们的学科、专业及其他工作才能得到更好的发展，教学条件和学习环境才能得到提高和改善，我们的愿望才有条件实现。

4.在座谈会上，应注重自己的仪表及会场纪律。要做到衣着整洁、大方，言行得体，要关闭手机，要按要求准时到达会场，专家到会时应起立鼓掌表示欢迎。自觉保持良好会场秩序，不随意进出会场。

二十三、学生座谈会一般有哪些内容？

答：1.在校期间你的收获特别是专业学习方面的收获是什么？ 2.你对专业定位、专业培养目标等问题的理解与看法； 3.你所学专业有什么优势和特点；

4.你对所学专业教学安排如课程设置、课时分配、学分制实施等方面的理解与看法；

5.与教学相关的一些问题的看法和感受；

（1）课堂教学的情况：是否利用多媒体教学，学生参与教学的程度，课堂教学质量评价等；

（2）实验与实践教学：有多少实验课程，其中设计性、综合性实验有多少；实习和实践教学的内容和管理；

（3）教材的使用：自编教材的数量和质量，选用教材的类别、数量和质量等；

（4）考试与成绩考核方面的情况；

（5）毕业论文（设计）方面的情况：如学校的要求、选题、指导及过程管理等；

（6）第二课堂及网上教学。

6.你对授课教师的教学态度与教学水平的看法； 7.你对学生管理方面的看法与感受；

8.学校和专业教学条件方面的情况：如各种教室是否满足教学的需要，图书资料、运动场馆等。

二十四、教师在评估中应注意什么？ 答：全体教师应以高昂的姿态，以主人翁的态度积极参加到评估工作中来。要认真学习评估文件，了解评估指标体系，按照学院统一部署，扎扎实实地做好本职工作；从严执教，认真上好每一堂课，提高教学质量，注重学生综合素质的培养和提高；了解学院发展规划、目标；随时准备参加评估专家组织的座谈会，认真发言，顾全大局。

二十五、学生在教学评估中应注意什么？

答：全院学生要了解学士学位授权评估和教学评估的目的、意义以及与自身的密切关系，以饱满的热情积极配合学院做好评估工作。要自觉遵守校规校纪，形成良好考风；要主动学习，勤奋进取，敏而好学，不耻下问；积极参加学院组织的各项课内外科技文化活动，培养健康的兴趣、爱好；要有创新意识与创新精神；要有好的身体素质，要积极参加体育课等健身活动；最重要的是自身思想道德修养的不断提升，要讲究礼貌待人、文明用语，要不断提高自身的思想觉悟，能够自觉参与到与评估有关的各项活动中，努力展示湖工学子的良好精神风貌。同时，要熟练掌握本学科基础知识，努力提高外语交流能力与计算机应用能力，配合学院圆满完成本次评估工作。

此外，学生应加强实践能力与创新能力的训练，努力提高四级英语成绩、大学生体育合格标准的达标率以及就业率。

二十六、如何理解专家评审结论？

答：专家评审结论分A、B、C三等，A表示“符合学士学位授予单位整体条件”，B表示“基本符合学士学位授予单位整体条件”，C表示“不符合学士学位授予单位整体条件”。如果是符合的话，表明学院已取得学士学位授予权；如果是基本符合的话，在评审当年我们可以授予学位，但第二年必须重新申请授权评估；如果是不符合的话，那就意味着不能授予学士学位。

二十七、学士学位授予单位评估的评估重点是什么？

答：学士学位授予单位评估的重点是教学工作及相关的管理工作，体现教学工作水平的关键是教育教学质量。

二十八、学士学位授权评估要使我们增强学位意识，实质上就是什么意识？ 答：这里说的学位意识，是要我们明确必须在合乎毕业条件的前提下符合授予学士学位的条件，实质上就是质量意识，即教学的质量意识，人才培养的质量意识。

第三篇：语言文字评估支撑材料目录

目录

I-1 指导细想 II-1 思想认识

1.1 语言文字工作法律、法规..........................................................................................1 1.2 上级有关语言文字工作的文件..................................................................................1 1.3 领导讲话......................................................................................................................4 1.4 语言文字工具书..........................................................................................................5 1.5 语文信息......................................................................................................................6 1.6 上海市语言文字工作委员会工作简报......................................................................6

II-2 目标定位

2.1 学校发展规划和工作计划、总结......................................................................7 2.2 学校精神文明和校园文化建设工作材料..................................................................7 2.3 学校语言文字类课程建设情况..................................................................................8 2.4 有关人才培养方案的原则性意见..............................................................................9

I-2 管理体制 II-3 组织机构

3.1 组建、调整校语委会的有关文件............................................................................10 3.2 A大学语言文字规范化工作....................................................................................10 3.3 职能部门工作职责....................................................................................................10 3.4 工作经费使用情况....................................................................................................10

II-4 工作网络

I 4.1 语言文字工作网络.....................................................................................................11 4.2 工作网络运转情况.....................................................................................................11

I-3 工作措施 II-5 规划计划

5.1 校语委工作计划及总结............................................................................................13 5.2 各学院、各处室语言文字工作计划和工作总结....................................................13

II-6 规章制度

6.1 学校有关规范语言文字工作相关规章制度............................................................21 6.2 教师资格证申请名册................................................................................................22

II-7 宣传教育

7.1 学生辩论赛、朗诵比赛、板报比赛等材料............................................................23 7.2 学生社团资料............................................................................................................23 7.3 “啄木鸟”活动有关材料.............................................................................................24 7.4 语言文字有关图书统计............................................................................................25 7.5 教师演讲比赛、教学竞赛材料................................................................................25

II-8 科学研究

8.1 语言文字相关论文、专著等材料............................................................................27 8.2 语言文字科研项目....................................................................................................27

II-9 语言测试

9.1 普通话培训测试推进计划及相关文件....................................................................29 9.2 教职工普通话测试情况............................................................................................29 9.3 学生普通话测试情况................................................................................................30 II

II-10 汉字测试

10.1 汉字应用水平测试推进计划及相关文件................................................................31

I-4 通用语言 II-11 教育教学

11.1 领导听课表汇编........................................................................................................32 11.2 学生网上评教工作....................................................................................................32 11.3 教学信息员反馈意见汇总表....................................................................................32 11.4 对外汉语教学相关文件............................................................................................32 11.5 研究生教学相关文件................................................................................................33

II-12校园用语

12.1 校园用语相关规章制度............................................................................................34

I-5 通用文字 II-13 教育教学

13.1 教学工作规范方面的规定........................................................................................35 13.2 部分自编教材、讲义................................................................................................35 13.3 本科毕业论文汇编材料............................................................................................35

II-14 校园用字

14.1 学校公文汇编............................................................................................................37 14.2 学报、海大报纸、学生会编译的各种材料............................................................37 14.3 校领导名片................................................................................................................38 14.4 学校印章、信封、信纸等材料................................................................................38 14.5 学校招生简章............................................................................................................38 14.6 其他材料....................................................................................................................39

III

IV

语言文字工作达标评估材料目录

I-1 指导细想 II-1 思想认识

（第1盒）

1.1 语言文字工作法律、法规

1． 中华人民共和国国家通用语言文字法

2． 上海市实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》办法 3． 上海市语言文字工作委员会简报（2007年）4． 上海市语言文字工作委员会简报（2009年）

5． 国家语委「语言文字依法管理工作现场会」文集

教育部语言文字应用管理司编

6． 语文信息（2008年）7． 语文信息（2009年）8． 语文信息（2010年）

1.2 上级有关语言文字工作的文件

1． 上海市语委办关于转发《第四届全国规范汉字书写大赛征稿启事》的通知（沪语委办函〔2008〕1号）

2． 上海市语委办关于公布第十届全国推普宣传周本市有关评比活动结果的通知（沪语委办函〔2008〕5号）

3． 第十届全国推普宣传周本市有关评比活动结果

4． 上海市教育委员会会议通知（2008年上海市语言文字工作会议）5． 上海市语言文字工作委员会通知（上海市语言文字网改版）

6． 上海市教育委员会、上海市语言文字工作委员会关于做好本市在校大学生和中职学生普通话水平测试工作的通知（沪教委语〔2008〕4号）

7． 上海市教育委员会、上海市语言文字工作委员会关于转发《上海市民“迎世博，学双语”新三年行动计划》的通知（沪教委语〔2008〕5号）

8． 上海市语言文字工作委员会关于转发《2008年上海市语言文字工作要点》的通知（沪语委〔2008〕2号）

9． 上海市语言文字工作委员会会议通知（加强本市公共场所英文译名检查整治专项工作会议）

10． 上海市教育委员、上海市语言文字工作委员会、上海市人民政府外事办公室、上海市质量技术监督局、上海市城市管理行政执法局关于开展公共场所英文使用检查整治工作的通知（沪教委语〔2008〕6号）

11． 上海市语言文字工作委员会关于印发《上海市语言文字应用“十一五”科研课题指南》的通知（沪语委〔2008〕3号）

12． 上海市语言文字工作委员会关于转发教育部语用司《关于做好<我与汉语拼音>征文活动的通知》的通知

13． 上海市语言文字水平测试中心关于举办2008试点高校普通话水平测试管理第二期岗位业务培训班的通知

14． 上海市语委办关于做好高校“迎世博，学双语”组织工作的通知（沪语委办函〔2008〕20号）

15． 上海市语言文字工作委员会通知（2008年我爱祖国语言美——中华经典诵读活动颁奖晚会）

16． 上海市语言文字水平测试中心关于举行2009高校普通话水平测试专项预算工作会议的通知

17． 上海市语言文字水平测试中心关于执行《本市在校大学生和中职学生普通话水

平测试相关支付项目与标准》的意见（沪语测〔2008〕12号）

18． 上海市教育委员会 上海市语言文字工作委员会关于组织参加首届全国大中小学生规范汉字书写大赛的通知（沪教委语〔2009〕5号）

19． 上海市语言文字水平测试中心关于2009高校普通话水平测试专项预算编制工作的意见

20． 上海市语言文字水平测试中心关于各高等学校2010年普通话水平测试日程安排的通知

21． 上海市语言文字水平测试中心关于本市高校普通话水平测试专用计算机进行设备复查并粘贴标志的通知

22． 上海市语言文字水平测试中心关于召开2010年普通话水平测试工作会议的通知 23． 关于表彰“上海市语言文字水平测试工作先进集体和先进个人”的通知（沪语测〔2010〕4号）

24． 上海市语言文字水平测试中心关于2010上海市语言文字水平测试中心科研项目申报工作的通知（沪语测〔2010〕38号）

25． 上海市教育委员会会议通知（2010年上海市语言文字工作会议）

26． 上海市语言文字水平测试中心关于召开普通话水平测试计算机管理研讨会的通知

27． 上海市语言文字水平测试中心关于举办2010高校语言文字培训测试工作总结、交流会的通知

28． 上海市语言文字水平测试中心关于举办普通话水平测试管理岗位业务培训班的通知（沪语测〔2011〕11号）

29． 上海市语言文字水平测试中心关于各高等学校2011年普通话水平测试日程安排的通知

30． 上海市语言文字工作委员会关于印发《2011年上海市语言文字工作要点》的通

知（沪语委〔2011〕4号）

31． 上海市语言文字工作水平测试中心关于2011科研项目申报工作的通知 32． 上海市教育委员会会议通知（2011上海普通高校语言文字工作会议）33． 上海市语言文字工作委员会办公室关于转发《教育部语用司关于举办“汉口银行杯”全国“双推”漫画大赛》的通知

34． 上海市语言文字水平测试中心关于做好2011汉字应用水平测试培训及测试组织工作的通知（沪语测〔2011〕20号）

35． 上海市语言文字水平测试中心关于开展2011年汉字应用水平测试报名工作的通知（沪语测〔2011〕21号）

1.3 领导讲话

1． 教育部副部长、国家语委主任袁贵仁在全国学校语言文字工作汇报交流会上的讲话

2． 深入开展推普工作，构建和谐语言生活——第12届全国推广普通话宣传周开幕式暨2009国家级语言文字规范化示范校校长论坛上的讲话（教育部副部长、国家语委主任郝平）

3． 开展高校语言文字工作达标评估的背景、意义和要求——上海市教委语管处凌晓凤处长在迎评动员大会上的讲话

4． 统一思想、齐抓共管，全面推进我校语言文字规范化工作——校党委书记虞丽娟在在语言文字工作达标迎评动员会议上的讲话 5． 潘迎捷校长在2008年市文明单位创建申报时的讲话 6． 潘迎捷校长在2010年市文明单位创建申报时的讲话

7． A大学 关于迎接普通高校语言文字工作达标评估的实施 意见——副校长程裕东在在语言文字工作达标迎评动员会议上的讲话

（第2盒）

1.4 语言文字工具书

1． 《中华人民共和国语言文字法（草案）》《国家通用语言文字管理条例（草案）》宣传材料

2． 《上海市实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》学习读本 3． 《普通话水平测试指导用书》 上海市语言文字水平测试中心编著 立信会计出版社

4． 《普通话水平测试指导用书》（上海版）上海市语言文字水平测试中心编写 商务印书馆

5． 《汉字应用水平测试指导用书》 上海市语言文字水平测试中心编写 上海锦绣文章出版社

（第3盒）

6． 《汉语的文化特征与国家通用语言文字》 谈大正主编 中国法制出版社 7． 《国家通用语言文字简明教程》 华东政法学院语言文字工作委员会组编 上海人民出版社

8． 《职业汉语教程》 陈宇主编 北京大学出版社 9． 《国家职业汉语能力测试大纲》 法律出版

10． 《公共场所英语标识语错译解析与规范》 上海外语教育出版社

（第4盒）

11． 《普通话水平测试理论与实践》 上海市普通话测试中心编 百家出版社 12． 《语言文字水平测试研究》 上海市语言文字水平测试中心编 立信会计出版社 13． 《上海市国家级语言文字规范化示范校风采录》 上海市语言文字工作委员会办 5

公室编 上海教育出版社

（第5盒）

14． 《上海市民迎世博学双语普及读本》 上海高教电子音像出版社 15． 《陈望道学术著作五种》 陈望道著 复旦大学出版社 16． 《红色诗文选编》

17． 《普通话水平测试朗读示范50篇》 上海教育出版社 上海教育声像出版社 18． 《普通话水平测试字词发音示范》 上海教育出版社

（第6盒）

19． 《国家语委“语言文字依法管理工作现场会”文集》 教育部语言文字应用管理司编 上海人民出版社

20． 《汉字应用水平测试指导用书》 上海市语言文字水平测试中心编

上海锦绣文章出版社

（第7盒）

1.5 语文信息

《语文信息》 教育部语言文字应用研究所编 2008-2010 1.6 上海市语言文字工作委员会工作简报

《上海市语言文字工作委员会工作简报》 上海市语委办公室编 2007-2009 6

II-2 目标定位

（第8盒）

2.1 学校发展规划和工作计划、总结

1． 关于印发《A大学2008年党政工作要点》的通知（沪水大委﹝2008﹞1号）2． 关于印发《A大学2009年党政工作要点》的通知（沪海洋委﹝2009﹞1号）3． 关于印发《A大学关于2009下半年党政工作要点补充意见》的通知（沪海洋委﹝2009﹞5号）

4． 关于印发《A大学2010年党政工作要点》的通知（沪海洋委﹝2010﹞3号）5． A大学校领导班子2008年工作总结 6． A大学校领导班子2009年工作总结 7． A大学校领导班子2010年工作总结 8． A大学发展定位规划

2.2 学校精神文明和校园文化建设工作材料

1． A大学关于创建市文明单位工作的自查报告

2． 2008、2010年市文明创建汇报（潘迎捷）（见II-1领导讲话）

3． 关于调整A大学精神文明建设委员会执行委员会成员的通知（沪水大委宣﹝2005﹞3号）

4． 关于调整A大学精神文明建设委员会成员的通知（沪水大委宣﹝2005﹞5号）5． A大学大学文化与文明创建工作“十二五”规划

6． A大学科学商店2010年科普活动汇总表

7． 关于印发《A大学关于进一步推进易班建设的工作方案》的通知（沪海洋委﹝2010﹞8号）

8． A大学关于进一步加强学生学风建设的若干意见（沪海洋学﹝2010﹞386号）

9． 关于2010年继续开展“优良学风建设推进月”系列活动的方案 10． 关于印发《A大学学生文明行为公约》的通知（沪海洋学﹝2009﹞224号）

11． A大学关于加强少数民族学生教育管理工作的实施意见（沪海洋学﹝2010﹞205号）12． A大学关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见（沪海洋学﹝2010﹞203号）

13． 关于印发《A大学2008学年“文明寝室”评比实施细则》的通知（沪海洋后﹝2008﹞1号）

14． 关于A大学2009学年下半学期文明寝室评比的通知

15． A大学电子显示屏使用管理办法

16． 关于印发《A大学校园广播台管理规定》的通知（沪海洋委宣﹝2010﹞7号）17． 关于印发《A大学校内刊物管理规定》的通知（沪海洋委宣﹝2010﹞6号）18． 关于印发《A大学横幅、海报管理办法》的通知（沪海洋委宣﹝2010﹞5号）19． 关于印发《A大学对外宣传管理规定》的通知（沪海洋委宣﹝2010﹞4号）20． 关于规范校园新闻落款的说明

（第9盒）

2.3 学校语言文字类课程建设情况

1． 2008级全校综合知识与素质教育选修课程设置一览表 2． 2009级全校综合知识与素质教育选修课程设置一览表 3． 2010级本科综合教育选修课程设置一览表

4． A大学关于公布2010年重点建设高水平综合教育选修课程项目的通知（沪海洋教〔2010〕14号）

5． A大学关于公布2011年重点建设高水平综合教育选修课程项目的通知（沪海洋教〔2011〕7号）

6． 关于公布2011-2012学年第一学期新开设本科课程名单的通知（教务处〔10春〕

第（19）号）

7． 2008年教学大纲汇编（电子版）

2.4 有关人才培养方案的原则性意见

1． A大学2008级教学一览 2． A大学2009级教学一览 3． A大学2010级教学一览

4． 关于进一步加强普通话培训测试工作的通知

I-2 管理体制 II-3 组织机构

（第10盒）

3.1 组建、调整校语委会的有关文件

1． 关于调整校语言文字工作委员会的通知（沪水大〔1999〕16号）2． 关于调整校语言文字工作委员会组成人员的通知（沪水大〔2001〕6号）3． 关于调整A大学语言文字工作委员会组成人员的通知（沪水大教〔2005〕4号）4． 关于调整A大学语言文字工作委员会组成人员的通知（沪海洋教〔2011〕3号）

3.2 A大学语言文字规范化工作

1． A大学关于加强语言文字规范化工作的实施意见（沪海洋教〔2010〕28号）

3.3 职能部门工作职责

1． A大学关于成立迎接语言文字工作达标评估机构的通知（沪海洋教〔2011〕4号）

2． A大学关于迎接上海市普通高校语言文字工作达标评估的实施意见（沪海洋教〔2011〕5号）

3.4 工作经费使用情况

1． 2008年校语委语言文字工作经费使用情况 2． 2009年校语委语言文字工作经费使用情况 3． 2010年校语委语言文字工作经费使用情况

4． 2008年部门预算经费控制数下达通知（财预2008[46]号）5． 2009年部门预算经费控制数下达通知（财预2009[17]号）6． 2010年部门预算经费控制数下达通知（财预2010[17]号）

II-4 工作网络

（第11盒）

4.1 语言文字工作网络

1． A大学语言文字工作网络（校级）

2． 水产与生命学院各行政班级语言文字工作监督员名单 3． 海洋科学学院各行政班级语言文字工作监督员名单 4． 工程学院各行政班级语言文字工作监督员名单 5． 食品学院各行政班级语言文字工作监督员名单 6． 经济管理学院各行政班级语言文字工作监督员名单 7． 信息学院各行政班级语言文字工作监督员名单 8． 人文学院各行政班级语言文字工作监督员名单 9． 外国语学院各行政班级语言文字工作监督员名单

4.2 工作网络运转情况

1． 关于开展语言文字自查自纠工作的通知（教务处﹝10春﹞第（25）号 2． 保卫处语言文字自查自纠工作总结

3． 工会语言文字自查自纠工作总结

4． 后勤服务中心语言文字自查自纠工作总结

5． 后勤管理处语言文字自查自纠工作总结

6． 基建处语言文字自查自纠工作总结 7． 教务处语言文字自查自纠工作总结 8． 科技处语言文字自查自纠工作总结 9． 人事处语言文字自查自纠工作总结

10． 实验室与设备管理处语言文字自查自纠工作总结

11． 图书馆语言文字自查自纠工作总结

12． 现代信息与教育技术中心语言文字自查自纠工作总结

13． 校办公室语言文字自查自纠工作总结 14． 党委宣传部语言文字自查自纠工作总结 15． 学报编辑部语言文字自查自纠工作总结 16． 学生处语言文字自查自纠工作总结 17． 研究生部语言文字自查自纠工作总结 18． 招毕办语言文字自查自纠工作总结

19． 资产经营公司语言文字自查自纠工作总结 20． 党委组织部语言文字自查自纠工作总结 21． 爱恩学院语言文字自查自纠工作总结

22． 成教（高职）学院语言文字自查自纠工作总结 23． 工程学院语言文字自查自纠工作总结

24． 国际文化交流学院语言文字自查自纠工作总结 25． 海洋学院语言文字自查自纠工作总结 26． 经管学院语言文字自查自纠工作总结 27． 人文学院语言文字自查自纠工作总结 28． 社科部语言文字自查自纠工作总结 29． 食品学院语言文字自查自纠工作总结 30． 外国语学院语言文字自查自纠工作总结 31． 信息学院语言文字自查自纠工作总结

I-3 工作措施 II-5 规划计划

（第12盒）

5.1 校语委工作计划及总结

1． 校语委2008年工作计划 2． 校语委2008年工作总结 3． 校语委2009年工作计划 4． 校语委2009年工作总结 5． 校语委2010年工作计划 6． 校语委2010年工作总结

5.2 各学院、各处室语言文字工作计划和工作总结

1． 关于印发《A大学2008年党政工作要点》的通知 2． 保卫（武装）办公室2008年工作计划 3． 保卫处（武装部）2008年工作总结 4． 保卫处（武装部）2009年工作计划 5． 保卫处（武装部）2009年工作总结 6． 保卫处（武装部）2010年工作计划 7． 保卫处（武装部）2010年工作总结 8． 工会（妇工委）2008年工作要点 9． 工会2008年工作总结

10． 工会（妇工委）2009年工作目标 11． 工会2009工作总结 12． 工会（妇工委）2010年工作要点

13． 工会2010工作总结 14． 后勤服务中心2008年工作要点 15． 后勤服务中心2008年工作总结 16． 后勤服务中心2009年工作要点 17． 后勤服务中心2009年工作总结 18． 后勤服务中心2010年工作要点 19． 后勤服务中心2010年工作总结 20． 后勤管理处2008年工作任务书 21． 后勤管理处2008年工作总结 22． 后勤管理处2009年工作任务书 23． 后勤管理处2009年工作总结 24． 后勤管理处2010年工作任务书 25． 后勤管理处2010年工作总结 26． 基建处2008年工作任务书 27． 基建处2008年工作总结 28． 基建处2009年工作任务书 29． 基建处2009年工作总结 30． 基建处2010年工作任务书 31． 基建处2010年工作总结 32． 2008年本科教学工作概况 33． 2009年本科教学工作概况 34． 2010年本科教学工作概况 35． 科技处2008年工作任务书 36． 科技处2008年工作总结

37． 科技处2009年工作计划 38． 科技处2009年工作总结 39． 科技处2010年工作计划 40． 科技处2010年工作总结 41． 人事处2008年工作计划 42． 人事处2008年工作总结 43． 人事处2009年工作计划 44． 人事处2009年工作总结 45． 人事处2010年工作计划 46． 人事处2010年工作总结

（第13盒）

47． 实验室与设备管理处2008年工作计划 48． 实验室与设备管理处2008年工作总结 49． 实验室与设备管理处2009年工作计划 50． 实验室与设备管理处2009年工作总结 51． 实验室与设备管理处2010年工作计划 52． 实验室与设备管理处2010年工作总结 53． 图书馆2008年党政工作要点 54． 图书馆2008年党政工作总结 55． 图书馆2009年党政工作要点 56． 图书馆2009年党政工作总结 57． 图书馆2010年党政工作要点 58． 图书馆2010年党政工作总结

59． 现代信息与教育技术中心2008年工作计划 60． 现代信息与教育技术中心2008年工作总结 61． 现代信息与教育技术中心2009年工作计划 62． 现代信息与教育技术中心2009年工作总结 63． 现代信息与教育技术中心2010年工作计划 64． 现代信息与教育技术中心2010年工作总结 65． 党委宣传部2008年工作目标 66． 党委宣传部2008年工作总结 67． 党委宣传部2009年工作任务书 68． 党委宣传部2009年工作总结 69． 党委宣传部2010年工作任务书 70． 党委宣传部2010年工作总结

71． 学报编辑部2008年工作总结和2009年工作计划 72． 学报编辑部2009年工作总结和2010年工作计划 73． 学报编辑部2010年工作总结和2011年工作计划 74． 学生处2008年工作计划 75． 学生处2008年工作总结 76． 学生处2009年工作计划 77． 学生处2009年工作总结 78． 学生处2010年工作计划 79． 学生处210年工作总结 80． 研究生部2008年工作计划 81． 研究生部2008年工作总结 82． 研究生部2009年工作计划

83． 研究生部2009年工作总结 84． 研究生部2010年工作计划 85． 研究生部2010年工作总结 86． 招毕办2008年工作任务书 87． 招毕办2008年工作总结 88． 招毕办2009年工作任务书 89． 招毕办2009年工作总结 90． 招毕办2010年工作任务书 91． 招毕办2010年工作总结 92． 资产经营公司2008年工作计划 93． 资产经营公司2008年工作总结 94． 资产经营公司2009年工作计划 95． 资产经营公司2009年工作总结 96． 资产经营公司2010年工作计划 97． 资产经营公司2010年工作总结 98． 党委组织部2008年工作任务书 99． 党委组织部2008年工作总结 100． 党委组织部20098年工作任务书 101． 党委组织部2009年工作总结 102． 党委组织部2010年工作任务书 103． 党委组织部2010年工作总结

（第14盒）

104． 爱恩学院2008年工作要点

105． 爱恩学院2008年工作总结 106． 爱恩学院2009年工作要点 107． 爱恩学院2009年工作总结 108． 爱恩学院2010年工作总结

109． 成教（高职）学院2008年工作任务书 110． 成教（高职）学院2008年工作总结 111． 成教（高职）学院2009年工作任务书 112． 成教（高职）学院2009年工作总结 113． 成教（高职）学院2010年工作任务书 114． 成教（高职）学院2010年工作总结 115． 工程学院2008年精神文明工作计划 116． 工程学院2008年工作总结

117． 工程学院2009年精神文明工作计划 118． 工程学院2009年工作总结

119． 工程学院2010年精神文明工作计划 120． 工程学院2010年工作总结

121． 国际文化交流学院2008年工作计划 122． 国际文化交流学院2008年工作总结 123． 国际文化交流学院2009年工作计划 124． 国际文化交流学院2009年工作总结 125． 国际文化交流学院2010年工作计划 126． 国际文化交流学院2010年工作总结 127． 海洋学院2008年工作总结 128． 海洋学院2009年工作总结

129． 海洋学院2010年工作总结 130． 经管学院2008年工作计划 131． 经管学院2009年工作计划 132． 经管学院2010年工作计划 133． 经管学院2010年工作总结 134． 人文学院2008年工作计划 135． 人文学院2008年工作总结 136． 人文学院2009年工作计划 137． 人文学院2009年工作总结 138． 人文学院2010年工作计划 139． 人文学院2010年工作总结 140． 社科部2008年上半年工作计划 141． 社科部2008年工作总结

142． 人文学院（含社科部）2009年工作要点 143． 社科部2009年工作总结 144． 社科部2010年工作目标 145． 社科部2010年工作总结 146． 食品学院2008年工作计划 147． 食品学院2008年工作总结 148． 食品学院2009年工作计划 149． 食品学院2009年工作总结 150． 食品学院2010年工作计划 151． 食品学院2010年工作总结 152． 外国语学院2008年工作计划

153． 外国语学院2008年工作总结 154． 外国语学院2009年工作计划 155． 外国语学院2009年工作总结 156． 外国语学院2010年工作计划 157． 外国语学院2010年工作总结 158． 信息学院2008年工作计划 159． 信息学院2008年工作总结 160． 信息学院2009年工作计划 161． 信息学院2009年工作总结 162． 信息学院2010年工作计划 163． 信息学院2010年工作总结

II-6 规章制度

（第15盒）

6.1 学校有关规范语言文字工作相关规章制度

1． 关于印发《A大学语言文字工作委员会章程》的通知（沪海洋教〔2011〕8号）2． 关于修改《A大学校园网站管理办法》的通知（沪海洋〔2010〕13号）3． 关于印发《A大学公文处理细则》的通知（沪海洋〔2010〕32号）4． 关于印发《A大学档案利用规定》的通知（沪海洋办〔2010〕14号）5． 关于印发《A大学试卷印刷管理规定》的通知（沪海洋教〔2009〕13号）6． 关于印发《A大学双语教学课程管理办法》的通知（沪海洋教〔2010〕20号）7． 关于印发《A大学教学工作委员会章程（试行）》的通知（沪海洋教〔2010〕23号）

8． 关于印发《A大学教学工作基本规程（试行）》的通知（沪海洋教〔2010〕24号）

9． 关于印发《A大学本科教学档案管理办法（试行）》的通知（沪海洋教〔2009〕11号）

10． 关于印发《A大学实验室档案管理暂行规定》的通知（沪海洋〔2009〕11号）11． 关于印发《A大学实验教学工作实施细则》的通知（沪海洋教〔2010〕22号）12． A大学本科学生毕业设计报告（论文）撰写规范 13． A大学本科学生毕业设计（论文）工作实施细则 14． A大学学生教学信息员制度实施办法 15． A大学研究生档案管理办法 16． 《教师资格条例》实施办法 17． 教师资格申请流程

18． 关于评选2011年校优秀教育工作者等先进个人的通知

6.2 教师资格证申请名册

1． 2008年教师资格证申请名册 2． 2009年教师资格证申请名册 3． 2010年教师资格证申请名册

II-7 宣传教育

（第16盒）

7.1 学生辩论赛、朗诵比赛、板报比赛等材料

1． 上海市教育委员会 上海市语言文字工作委员会关于组织参加首届全国大中小学生规范汉字书写大赛的通知（沪教委语﹝2009﹞5号）2． A大学首届全国大中小学生规范汉字书写大赛汇总表

3． 上海市语言文字工作委员会 上海市精神文明建设委员会办公室关于组织开展“中华诵·2009经典诵读大赛”和“中华赞·2009诗词歌赋创作大赛”的通知 4． “中华诵·2009经典诵读大赛”荣誉证书（卡琳娜）

5． 上海市语言文字工作委员会 上海市教育委员会关于举办“第二届全国学生规范汉字书写大赛”的通知

6． 第二届全国学生规范汉字书写大赛报名情况汇总表

7． 上海市第二届全国学生规范汉字书写大赛复赛选手情况汇总表 8． 第二届全国学生规范汉字书写大赛参赛作品登记卡 9． 第二届全国学生规范汉字书写大赛参赛作品登记卡 10． 第二届全国学生规范汉字书写大赛参赛作品登记卡 11． 第二届全国学生规范汉字书写大赛荣誉证书（孙晓婷）12． 第二届全国学生规范汉字书写大赛荣誉证书（张韦逸）13． “纵横杯”九院辩论赛策划书

14． “纵横杯”九院辩论赛嘉宾及评委名称 15． “纵横杯”九院辩论赛照片及视频（电子版）

7.2 学生社团资料

1． A大学优秀学生社团评选实施细则

2． A大学大学生艺术团总章程

3． 2010年A大学艺术团参加活动情况表

4． 2009-2010学年社团明细表

5． 上海市明星社团等获奖名单

6． A大学社团管理制度 7． A大学社团代表大会章程

8． A大学科普活动总结

9． 世博志愿者“世博之星”及“世博优秀团队”评优 10． 食品药品安全宣传进社区

11． 上海世博会志愿者工作表彰推荐名单汇总表

12． 全国第二届大学生艺术展演上海市活动艺术表演类二等奖 13． 2010A大学第三届艺术节排表

14． 2010高雅艺术第二届艺术节安排

15． 高校博物馆与城市发展系列活动总结 16． 第六届风行校园活动总结

7.3 “啄木鸟”活动有关材料

1． A大学关于开展语言文字“啄木鸟”行动的通知（沪海大团〔2011〕2号）2． 水产与生命学院语言文字“啄木鸟”行动计划安排表 3． 海洋科学学院语言文字“啄木鸟”行动计划安排表 4． 工程学院语言文字“啄木鸟”行动计划安排表 5． 食品学院语言文字“啄木鸟”行动计划安排表 6． 经济管理学院语言文字“啄木鸟”行动计划安排表 7． 信息学院语言文字“啄木鸟”行动计划安排表 8． 人文学院语言文字“啄木鸟”行动计划安排表

9． 外国语学院语言文字“啄木鸟”行动计划安排表

7.4 语言文字有关图书统计

1． 图书馆有关语言文字图书清单

2． 图书馆有关语言文字图书统计（含电子图书）

7.5 教师演讲比赛、教学竞赛材料

1． 2008-2010年A大学青年教师课堂教学艺术比赛掠影

2． 关于开展《2008年“为人 为师 为学”师德建设系列活动》的通知（沪水大委宣﹝2008﹞3号）

3． 我校2008年“为人 为师 为学”师德演讲比赛举行 4． 关于举办青年教师课程教学艺术公开比赛的通知

5． 2009年A大学FD系列活动之一青年教师课程教学公开比赛有关事项 6． 2009年青年教师课程教学艺术公开比赛选手名单 7． 2009年青年教师课程教学艺术公开比赛分工安排 8． 2009年青年教师课程教学艺术公开比赛评委评分表

9． 2009年关于开展“祖国繁荣伴我成长、教育发展助我成才”征文活动的通知 10． 关于开展“青年女教师迎世博双语演讲比赛”的通知 11． 参加“青年女教师迎世博双语演讲比赛”女教师名单 12． “青年女教师迎世博双语演讲比赛”评分表 13． “青年女教师迎世博双语演讲比赛”活动小结

14． 关于举办2010青年教师课程教学艺术公开比赛的通知 15． 2010年青年教师课程教学艺术公开比赛选手名单

16． 2010年A大学FD系列活动之一青年教师课程教学公开比赛有关事项 17． 2010年青年教师课程教学艺术公开比赛分工安排 18． 2010年青年教师课程教学艺术公开比赛评委评分表

19． 2010年青年教师课程教学艺术公开比赛评委记分表

20． 关于开展《2010年“为人为师为学”师德师风主题活动》的通知（沪海洋委宣﹝2010﹞3号）

21． 关于举办“我与世博同行”——A大学诗歌散文征文比赛的通知

II-8 科学研究

（第17盒）

8.1 语言文字相关论文、专著等材料

1． 上海市语言文字工作委员会关于印发《上海市语言文字应用“十一五”科研课题指南》的通知（沪语委〔2008〕3号）（见II-1思想认识）

2． 上海市语言文字水平测试中心通知 转发《关于2010国家语委普通话培训测试科研项目申报工作的通知》 3． 蔡莉．“被XX”结构浅析．语文学刊．2011 4． 王永鹏、潘桂妮．对外汉语教学中惯用语的偏误分析及教学策略．科教导刊．2011 5． 楼兰．战国秦简牍文、楚简帛文本体比较研究综述．广西社会科学．2010 6． 楼兰．不重复字形层面的秦楚简文构形差异比较研究．平顶山学院学报．2010 7． 王卫华．从新历史主义角度再看《马桥词典》．青年文学家．2010 8． 沈庆会．关于对外汉语教学中文化介入的若干思考．文教资料．2008 9． 沈庆会．对外汉语综合课互动教学模式探析．科技信息（学术版）．2008 10． 陆秀芬．关于推行反思性对外汉语教学的思考．云南师范大学学报．2008 8.2 语言文字科研项目

1． 语言文字水平测试中心研究项目子课题任务合同书（上海市高等院校信息化背景下的普通话立体化培训研究）

2． 关于公布2011校级语言文字应用研究课题立项名单的通知（沪海洋教﹝2011﹞6号）

3． 双语教学模式在理工科类专业课程中的实施研究（谢堃）4． 对外汉语教学情景实训模式研究（康明安、沈庆会、王卫华）5． 高校PSC培训策略（王卫华）

6． 战国秦简牍文字和楚简帛文字的比较研究（楼兰）7． 留学生习得句式“NP1＋V1＋NP2”的偏误分析 8． 对外汉语教学中的惯用语教学研究（王永鹏）9． 大学生网络语言使用研究与引导对策（夏雅敏）

II-9 语言测试

（第18盒）

9.1 普通话培训测试推进计划及相关文件

1． 上海市语言文字水平测试中心关于协助做好全国普通话培训测试现状调研组赴上海调研工作的函（沪语测函〔2010〕1号）2． 普通话培训测试调研会议程表、出席人员名单

3． 上海市语言文字测试中心关于做好编制2011本市在校大学生和中职学生普通话水平测试工作专项预算的通知（沪语测〔2010〕62号）4． 2009年6月份普通话测试报名通知（教务处〔08春〕第14号）5． 2009年12月份普通话测试报名通知（教务处〔秋〕第13号）

6． 2010普通话水平测试报名信息确认通知（教务处〔09春〕第02号）7． 2011普通话水平测试报名信息确认通知（教务处〔10秋〕第（07）号）8． 关于组织教职工参加普通话水平测试工作的通知（2010）

9． 关于组织教职工参加普通话水平测试工作的通知（教务处〔10春〕第（09）号）10． 2009年普通话水平测试考前培训通知 11． 2010年普通话水平测试考前培训通知 12． 2011年普通话水平测试考前培训通知 13． 高校普通话水平测试操作说明

14． 国家普通话水平测试信息管理系统测试站管理站管理人员操作说明

9.2 教职工普通话测试情况

1． 2010年教职工普通话水平测试报名表 2． 2011年教职工普通话水平测试报名表

（第19－23盒）

9.3 学生普通话测试情况

1． 2009年学生普通话水平测试报名表

（第24盒）

2． 2010年学生普通话水平测试报名表

（第25盒）

3． 2011年学生普通话水平测试报名表

（第26盒）

4． 2009年学生普通话测试成绩汇总表 5． 2009年学生普通话测试成绩统计分析 6． 2010学生普通话测试成绩汇总表 7． 2010学生普通话测试成绩统计分析 8． 2011年学生普通话测试成绩汇总表 9． 2011年学生普通话测试成绩统计分析

II-10 汉字测试

（第27盒）

10.1 汉字应用水平测试推进计划及相关文件

1． 关于开展2011年汉字应用水平测试报名工作的通知（沪语测〔2011〕21号）2． 上海市语言文字水平测试中心关于举办2011汉字应用水平测试师资培训班的通知

3． 上海市语言文字水平测试中心关于做好2011汉字应用水平测试培训及测试组织工作的通知（沪语测〔2011〕20号）

4． 2010汉字应用水平测试试点工作总结会暨汉字应用水平测试网上报名系统操作培训会会议通知

5． 关于组织汉字应用水平测试报名工作的通知（教务处〔10春〕第（26）号）6． 教职工汉字应用水平测试报名表 7． 学生汉字应用水平测试报名表

I-4 通用语言 II-11 教育教学

（第28盒）

11.1 领导听课表汇编

1． 2008年A大学（A大学）干部听课表 2． 2009年A大学干部听课表 3． 2010年A大学干部听课表

11.2 学生网上评教工作

1． 学生网上评价指标 2． 督导网上评价指标 3． 同行网上评价指标

11.3 教学信息员反馈意见汇总表

1． 2008年教学信息员反馈意见汇总表 2． 2009年教学信息员反馈意见汇总表 3． 2010年教学信息员反馈意见汇总表

11.4 对外汉语教学相关文件

1． A大学对外汉语教学管理规范 2． 汉语水平证书（胡丝等7人）

3． 新汉语水平考试HSK（五级）成绩报告（LE HUY TUAN等2人）4． 新汉语水平考试HSK（四级）成绩报告（NGO VAN TUNG等3人）5． 新汉语水平考试HSK（三级）成绩报告（HAJI MAKAME ALI等6人）6． 新汉语水平考试HSK（八级）成绩单（LE HUY TUAN）

11.5 研究生教学相关文件

1． A大学研究生手册（2006年）2． A大学研究生手册（2010年）

II-12校园用语

（第29盒）

12.1 校园用语相关规章制度

1． A大学广播台管理办法

2． 关于印发《A大学公共会议室使用管理办法》的通知（附管理办法）

I-5 通用文字 II-13 教育教学

（第30盒）

13.1 教学工作规范方面的规定

1． 关于印发《A大学实验教学工作实施细则》的通知（沪海洋教〔2010〕22号）2． 关于印发《A大学教学工作基本规程（试行）》的通知（沪海洋教〔2010〕24号）

13.2 部分自编教材、讲义

1． A大学自编讲义印刷登记表 2． 传感器与现代检测技术实验 3． 信号分析语处理实验指导书 4． 食品化学实验讲义 5． 电气控制技术实验指导书 6． 电力电子技术实验指导书 7． 微机原理与接口技术实验指导书 8． 物流设施规划课程设计指导书 9． 环境监测B 10． 食品毒理学实验指导书 11． 食品安全学实验指导

（第31盒）

13.3 本科毕业论文汇编材料

1． 2008届优秀毕业设计（论文）摘要

2． 2009届优秀毕业设计（论文）摘要

（第32盒）

3． 2010届优秀毕业设计（论文）摘要

II-14 校园用字

（第33盒）

14.1 学校公文汇编

1． A大学关于2009年教职工考核的通知

2． 关于印发《A大学研究生招生工作管理办法》的通知（附管理办法）3． A大学关于加强教材和图书资料采购监管工作的实施意见

4． 关于印发《A大学领导班子深入学习实践科学发展观整改落实方案》的通知（附方案）

5． 关于印发《A大学党风廉政建设责任制实施办法》的通知（附实施办法）6． 关于印发《A大学新校区建设廉政规定》的通知（附规定）

14.2 学报、海大报纸、学生会编译的各种材料

1． 水产学报 2008第32卷 第1期 2． 水产学报 2009第33卷 增刊 3． 水产学报 2010第34卷 第1期 4． A大学校报 第669期 5． A大学校报 第670期 6． A大学校报 第671期 7． A大学校报 第674期 8． A大学校报 第688期 9． A大学校报 第694期 10． A大学校报 第697期 11． A大学校报 第685期 12． A大学校报 第702期

13． A大学校报 第708期 14． A大学校报 第712期 15． A大学校报 第713期 16． A大学学生会宣传SOP 17． 世博会城市志愿服务站点志愿者展示汇编

（第34盒）

14.3 校领导名片

1． 校党委书记虞丽娟名片 2． 校长潘迎捷名片

3． 校党委副书记吴嘉敏名片

4． 校党委副书记、副校长黄晞建名片 5． 副校长黄硕琳名片 6． 副校长封金章名片 7． 副校长程裕东名片 8． 副校长顾乃达名片

14.4 学校印章、信封、信纸等材料

1． A大学印章样张 2． A大学信封 3． A大学信纸样张

4． A大学纪念品——名片盒

14.5 学校招生简章

1． A大学报考指南2008版 2． A大学报考指南2009版

3． A大学报考指南2010版

4． A大学硕士博士研究生招生简章2008版 5． A大学硕士博士研究生招生简章2009版 6． A大学硕士博士研究生招生简章2011版 7． A大学在职人员攻读硕士学位招生简章2008版 8． A大学在职人员攻读硕士学位招生简章2009版 9． A大学在职人员攻读硕士学位招生简章2010版 10． A大学成人教育学院招生简章2008版 11． A大学成人教育学院招生简章2009版 12． A大学成人教育学院招生简章2010版

14.6 其他材料

1． A大学宣传册

2． 范李婷人民奖学金荣誉证书样张 3． 王玉轩单科成绩奖荣誉证书样张 4． 尹秋媛专项奖学金荣誉证书样张 5． 聘书样张

6． 毕业证书、学位证书样张

第四篇：申请新增学士学位授权专业评审材料目录

XXX学院申请新增学士学位授权专业评审材料目录 ×××××专业

索

引

一、专业建设

1.1专业定位与办学思路………………………………………………………………………2 1.2专业建设规划与实施………………………………………………………………………2 1.3人才培养方案………………………………………………………………………………3

二、教师队伍

2.1专业负责人…………………………………………………………………………………3 2.2专业教师配置………………………………………………………………………………3 2.3专业教师结构………………………………………………………………………………4 2.4教师教学与科研能力（含教学研究）……………………………………………………4 2.5实验教师队伍………………………………………………………………………………4

三、教学条件及利用

3.1近四年本专业本科生年生均四项经费……………………………………………………5 3.2专业实验室…………………………………………………………………………………5 3.3专业图书资料………………………………………………………………………………5 3.4实习基地……………………………………………………………………………………5

四、教学过程及管理

4.1课程建设……………………………………………………………………………………6 4.2教材建设……………………………………………………………………………………6 4.3教学研究与改革……………………………………………………………………………7 4.4教学计划执行与教学质量监控……………………………………………………………7

五、实践教学

5.1实验开出率…………………………………………………………………………………8 5.2综合性、设计性实验比例…………………………………………………………………8 5.3实习教学……………………………………………………………………………………8

六、毕业设计（论文）

6.1基本规范要求………………………………………………………………………………9 6.2选题…………………………………………………………………………………………9 6.3指导…………………………………………………………………………………………9 6.4过程管理……………………………………………………………………………………9 说明：本目录为专业评审佐证材料基本要求目录，在征求省学位办和评审专家的意见后再做补充。

第五篇：学士学位评估

湖南工学院学士学位评定工作实施办法

（湖工院字〔2009〕25号）

第一章总则

第一条为了贯彻《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等文件精神，保证我院教育质量和学术水平的提高，有利于培养合格人才，结合我院实际情况，特制定《湖南工学院学士学位评定工作实施办法》（以下简称办法）。

第二条我院学士学位按国家规定的学科门类授予。

第二章学士学位评定

第三条院学位委员会负责我院的学士学位评定工作，学位办负责学士学位评定的日常工作。

第四条各系部设立学位分委员会，由若干人组成，设正、副主任各一人，负责本系部学生学士学位的初审、推荐工作。

第五条学位委员会职责

（一）依据《湖南工学院学士学位评定工作实施办法》，制定当年学士学位授予实施细则；

（二）审查批准授予学士学位的人员名单；

（三）审查批准不授予学士学位的人员名单；

（四）做出撤消学士学位的决定；

（五）审批各系部学位分委员会名单；

（六）研究和处理学位授予工作中的争议和其它事项。

第六条系部学位分委员会职责

（一）负责对本系部学生申请学士学位资格的审查；

（二）受理学生学士学位申请，逐一审核相关材料，提出是否授予学士学位的学生名单，在本系部内公示，并上报学位委员会；

（三）研究系部学士学位授予工作中的争议问题，并将处理建议报学位委员会；

（四）完成学位委员会交办的其他工作

第三章 学士学位授予条件

第七条同时具备下列条件的我院本科毕业生可授予学士学位：

1、拥护中华人民共和国宪法，遵守国家法律法规，遵守校规校纪，品行端正，立志为社会主义建设服务。

2、完成我院教学计划规定的课程学习和毕业实践环节（包括毕业实习、毕业论文、毕业设计等），且成绩合格，经审核准予毕业；

3、能较好地掌握本专业的基础理论、专业知识和基本技能，经考核具有从事所学专业的工作能力和从事科学研究工作的初步能力；

4、非外语专业初步掌握一门外国语，能较熟练地阅读本专业的外文书刊，并按学院要求通过相应的等级考试或学院组织的学位外语考试；外语专业按教学计划要求通过相应的专业等级考试或学院组织的学位外语考试。

5、具有一定的计算机基础知识和实际操作能力，并按学院要求通过相应的等级考试；

6、成人教育本科毕业生授予学位按成人教育相关规定执行。

第八条凡有下列情况之一的本科生，不授予学士学位：

1、凡有不符合本办法第七条之一者；

2、在校学习期间因违纪受过两次记过及以上行政处分，或曾受到留校察看行政处分；

3、参加补考(或重新修读)课程学分总和大于30学分者（留级的学生，留级前一学年的补考不记入）；

4、按照学院其它有关规定不符合授予学士学位条件者。

在校期间未获得学士学位者，一律不再补授。

第九条已达毕业条件的学生，只因参加补考(或重新修读)课程学分总和大于30学分且少于或等于40学分，或只受到一次记过处分，在校学习期间若有下列情况之一，经本人申请，所在系部同意，学位办审核，院学位委员会批准，仍可授予学士学位：

1、获得省级三好学生或优秀学生干部荣誉称号之一者；

2、参加各类省级及以上大学生学科竞赛获二等及以上奖励者；

3、在国家级专业期刊正刊以第一作者（注明第一作者单位）发表一篇学术论文（与本专业知识密切相关）或获得专利等相应成果者；

4、已取得研究生复试资格或公务员录用者；

5、获得国家程序员、注册会计师、审计师、律师等证书之一者；

6、参加各类省级及以上文体比赛获奖（包括省大学生运动会前三名、全国大学生运动会前八名、文艺竞赛或文艺汇演二等及以上奖、艺术作品展评二等及以上奖）者。

第四章学士学位评定的工作程序

第十条凡达到本规定所要求的政治思想及专业水平的本科毕业生，可依照本办法申请学士学位，申请时需填写《学士学位申请资格审查表》，报系部学位分委员会审查。

第十一条各系部学位分委员会按每年学院规定的日期，根据上述评定条件，对学生历年的学业成绩（包括课程学习和各种实践环节）和品行鉴定，逐人进行检查登记和统计，全面审核，提出授予和不授予学士学位的意见和学生名单，送院学位办复核。

第十二条学位办汇总各系部学位分委员会关于学士学位授予情况的材料并进行复核，报学院学位委员会审定。

第十三条对于有争议的同学，由系部学位分委员会提出初步意见，交院学位委员会复议。

第十四条院学位委员会审批各系部提出的授予和不授予学士学位名单。第十五条学位办根据院学位委员会审批结果，向学士学位获得者填发学士学位证书，并将授予学士学位的人数分别上报省政府学位办和国务院学位委员会办公室。

第五章附 则

第十六条本办法经院学位委员会讨论，院务会议研究批准，报省学位办备案。

第十七条本办法适用于我院全日制本科各专业学生，自2011届本科毕业生开始执行。

第十八条本办法解释权属院学位办。