专题：学习先进人物弘扬中华美德（精选）

第一篇：专题：学习先进人物弘扬中华美德（精选）

学习先进人物弘扬中华美德

1.评选表彰和学习宣传全国道德模范有什么重要意义？（1）有利于促进社会风气的转变，建设和谐社会。（2）有利于促进社会主义核心价值体系的建设。（3）为经济社会发展提供强有力的思想道德保障。2.全国道德模范的感人事迹给了我们哪些有益的启示？

（1）珍爱生命，甘于奉献。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。

（2）诚实守信，一诺千金。全国诚实守信模范，信守承诺，彰显了中华民族代代传承的美德。

（3）恪尽职守，敬业奉献。他们在自己平凡的岗位上，不言代价与回报，将责任心、使命感化作了坚守的动力，为社会的发展奠定了牢固的根基。

（4）知恩图报，孝老爱亲。他们面对种种困难，用人间的大爱、赤子之心，见证了中华明五千年血脉相随。

3．向先进人物学习，我们青少年应该怎么做？

（1）思想品德方面：树立正确的理想信念增强社会责任感，担负起时代赋予的崇高使命。（2）心理品质方面：从身边小事做起，努力接着良好的心理品质和健康的人格。（3）遵纪守法方面：认真学习法律法规，提高法制观念，维护法律尊严。

（4）学习知识方面：刻苦学习，努力创新，掌握现代化建设需要的专业技能，为建设和谐社会贡献力量。

4．如果要求你评选学校的道德模范。请你制定出评选标准．

提示：只要从努力学习先进、提高道德素质、增强社会责任感、落实社会主义荣辱观等角度回答即可。

5．你准备如何向这些道德模范学习? 答案：我们青少年要牢固树立社会主义荣辱观，自觉履行公民基本道德规范，把个人的成长进步与祖国的繁荣富强紧密联系起，学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质，学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀，学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神，自觉肩负起民族振兴的使命，做社会主义“四有”新人．

6．全国道德模范的先进事迹给我们哪些启示？ 树立崇高的理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息，开拓创新，要自觉承担责任、服务社会；要珍爱生命；让有限的生命焕发光彩；

7．全国道德模范的感人事迹对你今后的成才有何启发？ ①无论从事什么职业要以高度的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。②艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。③要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益；其次要从自己的实际出发。8.我们青少年如何向全国道德模范学习？

要树立远大理想，增强社会责任感，自觉践行公民道德规范，努力学习科学化知识，热心公益，服务社会，在奉献中实现人生价值。

9.你参加了哪些公民道德实践活动?有啊些收获和体会，(1)活动:环保志 愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程、海地地震灾区捐款、参加“向不明行为宣战”活动等．(2)收获:①提高自身的思想道德紊养：⑦增强了自身的社会责任感和使命感；④提高了自身的社会实践能力和创新能力；④养成了健康的行为习惯等。(3)体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；②参与公民道德实践活'，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升：③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神明建设等。

10．目前，我国青少年存在哪些不良道德倾向？有什么危害？ 答案：（1）自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不受纪律等。（2）这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神明建设，不利于社会主义化建设，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。

11．当前加强和改进未成年人思想道德建设有何重要意义？ 答案：（1）思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神明的性质和方向，是发展先进化的重要内容和中心环节。

（2）有利于培养一代又一代有理想、有道德、有化、有纪律的“四有”公民。（3）有利于推进社会主义精神明建设、建设中国特色社会主义化。

（4）有利于青少年形成科学的人生观和价值观，是青少年健康成长的需要。12．请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。答案：（1）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；

（2）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神化生活；

（3）家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。（4）国家：切实加强化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。13.作为志愿者，应该具备哪些素质？ ①具备良好的科学化素质和思想道德素质； ②具有团队精神和合作意识；③组织纪律性强；③有较强的责任感；④热情大方，尊重他人； ⑤对人守信，对事负责；⑥有一定的外语知识；懂得社交礼仪。

14.在日常生活中，你准备怎样做一个明的中国公民。①树立公德意识，爱护公共环境，讲究卫生；②培养良好的道德素质，关心社会，关爱他人，乐于助人；③提高明意识，言谈举止，大方得体，有明，讲礼貌；④增强社会合作精神，自觉遵守和维护公共秩序；⑤增强民族自豪感，自尊心，与外国朋友交往，不卑不亢，不失国格和人格。

15．你准备怎样加强自己的道德修养？ ①树立远大志向。（2）认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的道德品质和明行为。（3）努力提高自己的思想道德素质、科学化素质和健康素质，做一个诚实守信的人。（4）积极参加道德实践活动；勤奋学习、大胆实践、勇于创造，争做“四有”好公民。

16．根据当前中学生的思想实际，你认为中学生应培养哪些基本品质 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。17．我们应向模范人物学习什么？

我们应该向这些模范人物那样树立崇高的理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息，自觉服务社会，积极承担责任，乐于奉献，开拓创新，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。

第二篇：2012中考时政热点专题学习先进人物 弘扬中华美德

中考时政复习专题《学习先进人物 弘扬中华美德》

【教学目标】（根据2012年中考考试说明）

（一）知识目标：

认识人的生命的独特性；理解孝敬父母的原因；知道诚信的基本要求；理解共同生活需要关心、尊重、宽容和相互理解与帮助；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；知道民族精神的含义和体现；了解先进文化的内涵；了解社会主义精神文明建设的主要内容和根本任务。

（二）能力目标：

学会与父母平等沟通；学会孝敬父母长辈；学会关心和尊重他人；参与社会公益活动，服务社会；能辨别正义和非正义的行为；

（三）情感态度和价值观目标：

体会生命的可贵，珍爱生命；培养自尊、自信、自立、自强精神；努力做诚实的人；培养正义感；增强责任意识，做一个负责任的公民；体会理想实现必须经过艰苦奋斗，立志为报效祖国、奉献社会努力学习。【热点材料链接】

热点材料1：第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》2011年9月20日晚在北京举行。中共中央政治局常委李长春出席颁奖典礼,并为全国道德模范颁奖。他强调,要充分发挥道德模范的榜样引领作用,广泛开展学习和宣传道德模范活动,使他们的先进事迹广为传颂,让他们的崇高精神深入人心,转化为全社会道德建设的共同行动,努力形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚。郭明义等54位同志荣获“全国道德模范”称号，李桓英等260名同志获“全国道德模范提名奖”。

热点材料2：2012年2月3日晚，CCTV感动中国2011人物揭晓，分别是朱光亚 两弹元勋、吴菊萍 最美妈妈、张平宜 跨越海峡的希望之翼、杨善洲

一生奉献给人民的好书记、阿里木 烤羊肉串的慈善家、吴孟超 人民医学家、刘伟 身残志坚的精彩人生、孟佩杰 照顾养母12年的孝女、胡忠 谢 晓君夫妇 坚守在雪域高原上的支教者、刘金国：两袖清风、一心为公。

吴孟超 刘伟

热点材料3：2011年是中共中央颁发《公民道德建设实施纲要》十周年，9月20日是第九个全国“公民道德宣传日”，各地相继掀起学习道德模范、争当道德模范的热潮，群众性公民道德宣传活动蓬勃开展。全国上下，干部群 众提倡文明礼仪、弘扬良好道德风尚、自觉努力践行社会主义核心价值体系蔚然成风。

热点材料4：2012年3月2日中共中央办公厅印发的《关于深入开展学雷锋活动的意见》指出，雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑，是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神是中华民族精神的重要内容，60年代，雷锋=真善美、70年代雷锋=爱憎分明、80年代雷锋=钉子精神、90年代雷锋=爱岗敬业、21世纪雷锋=助人为乐。哺育和激励了一代又一代人成长。

热点材料5：2012年3月2日，中央精神文明建设指导委员会决定授予郭明义同志“当代雷锋”荣誉称号。决定指出，郭明义同志参加工作30多年来，牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚定中国特色社会主义理想信念，满腔热情地对待党和人民的事业，模范践行社会主义道德，时时处处以雷锋为榜样，忠于职守、爱岗敬业，关爱他人、无私奉献，勤俭节约、艰苦奋斗，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

雷锋

当代雷锋郭明义

【与教材知识的结合】

1．对生命的意义与价值的认识？七年级上P32 如何实现个人的生命价值？七年级上P32 2．自强对个人的作用？七年级下P48 如何走向自强？七年级下P51 3．战胜挫折的方法？七年级下P67 培养坚强意志的方法？七年级下P80 4．孝敬父母的原因和做法？八年级上P13、P16 5．如何做到换位思考、与人为善？八年级上P105 6．诚信的含义？八年级上P115诚实守信的重要性？P116诚信的基本要求？P117 7．怎样做一个诚信的人？八年级上P117、P120、P121 8．什么是道德义务？履行道德义务有何意义？公民应该怎样履行道德义务？八年级下17 9．维护社会公平重要意义？八年级下P102 10．为什么要维护正义？八年级下P108、P110 11．正义行为和非正义行为？（或如何辨别正义和非正义行为？）八年级下P109 12．怎样做一个有正义感的人？八年级下P115 13．责任的涵义、产生及来源？九年级P5、P6 14．责任与角色的关系？九年级P6、P7承担责任的代价与回报？九年级P14 15．承担责任的意义？九年级P8、P14 16．参与社会公益活动的意义？九年级P24-25 17．如何做一个负责任的公民？九年级P26-29 18．中华民族的传统美德的内容？九年级P67 19.中华民族精神的涵义和内容？九P69 20.弘扬和培育民族精神重要性？九P68 21.先进文化涵义？九P102 22.社会主义精神文明建设的内容？九P103 23.社会主义精神文明建设（先进文化建设）的作用？新版九P102-103 文化建设为经济建设的发展提供精神动力、文化环境和智力支持。社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证； 24．为什么要加强思想道德建设？九年级P103、106见下题9如何加强思想道德建设？P104 25．社会主义核心价值体系内容？（九P102相关链接）社会主义核心价值体系的内涵和重要性？特点？时事第三期P10-11 26．文化强国战略的提出？时事第二期P10加强文化建设的重要性紧迫性？时事第二期P10 【命题角度预测】 本热点从道德角度出发，主要涉及到诚信、自信、公平正义等考点；从法律角度出发，主要涉及到生命健康权、依法治国等考点；从国情角度出发，主要涉及到精神文明建设、中华美德等知识点。2012年我市中考命题可能围绕全国道德模范的典型人物事迹，特别是选取和我们生活紧密的典型人物事迹，如2011感动中国云龙籍吴孟超院士、2011年全国道德模范塔庄中学黄敬銮等先进人物事迹，凸显教育性，也可能结合2011年12月20日，福州市被评为全国文明城市称号出题，试题将进一步将道德、法律、国情三大块知识相融合，体现综合性。

【命题角度】

1．如果要求你评选学校的道德模范。请你制定出评选标准．

提示：只要从努力学习先进、提高道德素质、增强社会责任感、落实社会主义荣辱观等角度回答即可。（或公民基基本道德规范内容五个方面，见题7）2.评选表彰和学习宣传全国道德模范有什么重要意义？

（1）有利于促进社会风气的转变，建设社会主义和谐社会。（2）有利于促进社会主义核心价值体系的建设。

（3）为经济建设的发展提供精神动力、文化环境和智力支持。

3．我们青少年应该向全国道德模范学习哪些崇高品质和精神? 答案：我们青少年要牢固树立社会主义荣辱观，自觉履行公民基本道德规范，把个人的成长进步与祖国的繁荣富强紧密联系起来，学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质，学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀，学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神，自觉肩负起民族振兴的使命，做社会主义“四有”新人。

4．我们青少年如何向全国道德模范学习？

我们应该向这些模范人物那样树立崇高的理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息；积极承担责任，服务社会；要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩；乐于奉献，开拓创新，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。

5.你参加了哪些公民道德实践活动？有啊些收获和体会？

(1)活动:义务植树、环保志愿者活动、慰问福利院的孤寡老人、向地震灾区捐款、参加“向不文明行为宣战”活动、“不给他人添麻烦，做文明有礼的福州人”活动等。

(2)收获:①提高自身的思想道德紊养；②增强了自身的社会责任感和使命感；③提高了自身的社会实践能力和创新能力；④养成了健康文明的行为习惯等。(3)体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；②参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。

6．目前，我国青少年存在哪些不良道德倾向？有什么危害？

答案：（1）抄袭作业、不讲诚信；自私自利、不负责任；追求名牌、贪图享受；不思进取、知难而退等。

（2）这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。7．根据当前中学生的思想实际，你认为中学生应培养哪些基本品质？ 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

8.在日常生活中，你准备怎样做一个文明有礼的福州人。九年级P7 9．当前加强和改进未成年人思想道德建设有何重要意义？（为什么？）九年级P103、106 答案：（1）加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。

（2）有利于培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。

（3）有利于推进社会主义精神文明建设、建设中国特色社会主义文化。10．我们应该如何加强和改进未成年人思想道德建设？九年级P104 11．请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。

答案：（1）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；（2）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；

（3）家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。

（4）国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。12.作为志愿者，应该具备哪些素质？

①具备良好的科学文化素质和思想道德素质； ②具有团队精神和合作意识；③组织纪律性强；③有较强的责任感；④热情大方，尊重他人； ⑤对人守信，对事负责；⑥有一定的专业知识，懂得社交礼仪。

13．你准备怎样加强自己的道德修养？

（1）树立远大理想，勤奋学习。（2）认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的道德品质和文明行为。（3）努力提高自己的思 想道德素质、科学文化素质，做一个诚实守信的人。（4）积极参加道德实践活动，勇于创新，争做“四有”好公民。14．雷锋精神的内涵是什么？

（1）热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。（2）服务人民、助人为乐的奉献精神(雷锋精神实质)。（3）干一行爱一行、专一行的敬业精神。（4）锐意进取、自强不息的创新精神。（5）艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

15．雷锋精神为什么会影响和感动一代又一代人？

（1）雷锋精神是中华民族传统美德的集中反映，是社会主义核心价值体系的生动展现，具有生生不息、历久弥新的品质。（2）雷锋精神体现了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量和宝贵的精神财富。

16.我们要学习郭明义同志哪些崇高的品质？（至少写出三个方面）

（1）要学习他助人为乐、奉献社会的精神品质。（2）要学习他珍爱生命，尊重生命，延伸自己生命的价值。（3）要学习他爱岗敬业，勇担责任，具有强烈的社会责任感。（4）要学习他终身学习，锐意进取。（5）要学习他意志坚强，不懈追求。

简单些可回答：爱岗敬业；奉献社会；与人为善；乐于助人；热心公益；服务社会；强烈的社会责任感等。

17.以郭明义同志为榜样，大力弘扬雷锋精神具有哪些重要的意义？ ①有利于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。②有利于弘扬中华民族的传统美德，培养公民的社会责任感。③有利于弘扬社会正气，维护公平正义。④有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。

18．我们青少年应如何以郭明义同志为榜样，大力弘扬雷锋精神？ ①以郭明义为榜样，培养高度的社会责任感，自觉承担责任。②积极参加公益活动。③自觉践行公民基本道德规范，把个人成长与祖国命运紧密结合起来。④努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。【感受中考】

一、单项选择

1．郭明义，“雷锋传人”，2010“感动中国”十大人物。郭明义16年来把工资总额的一半捐给希望工程；无偿献血量相当于自身总血量的10倍；平日省吃俭用，却先后资助了180名贫困学生；给300多个困难家庭带 来并报的希望„„自己却过着清贫的生活，至今一家住着40平方米的一居室。郭明义的事迹表明（）

①他具有强烈的社会责任感 ②积极承担责任赢得社会的承认和赞誉

③人生的意义不在于索取，而在奉献④实现人生价值不应追求个人利益 A②③④ B①②④ C①②③ D①③④ 答案：C 2.在新时期表彰和学习全国道德模范（）

①有利于加强公民道德建设，提高公民道德素质②有利于树立社会主义荣辱观，形成良好的社会风尚③有利于发展先进文化，建设社会主义精神文明。④有利于继承中华民族的传统美德，弘扬伟大的民族精神。A①②③ B②③④ C①③④ D①②③④

答案：D 3．“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上„„”雷锋日记的这段话启示我们（）

①每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任 ②每一种角色都意味着一种责任。③生命的价值在于奉献 ④承担责任只有付出，没有回报

A①② B②③ C①②③ D②③④ 答案：C 4．烤羊肉串的“慈善家”、向小悦悦施以援手的“最美婆婆”陈贤妹、徒手接住坠楼儿童的“最美妈妈”吴菊萍、守望麻风村孩子的台湾女子张平宜„„他们是新时期的“雷锋”形象，他们身上共同展现了（）

①中华民族扶危济困的传统美德 ②助人为乐、与人为善的优良品质 ③强烈的自我表现意识 ④不言代价与回报的奉献精神

A①②③ B②③④ C①②④ D①③④ 答案：C 5．2012年1月16日，“中国网事，感动2011网络人物评选颁奖典礼举行。举办此次评选活动属于（）

A思想道德建设 B教育科学文化建设 C政治建设 D经济建设 答案：A

二、非选择题

1.你参加了哪些学雷锋实践活动？有哪些收获和体会？参考前题5 2．“雷锋语录——人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。请结合雷锋语录，谈谈你对生命价值的理解？雷锋的生命虽然短暂，却树立起一座永恒的丰碑。这对我们实现生命的价值有何启示？

答案：见七上P32 3.“当代雷锋”郭明义的身上体现了什么样的中华民族精神？这一精神有什么样的价值？

答：郭明义的身上体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这一精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分，是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

4.有人说雷锋精神过时了，这种说法正确吗？请你结合“当代雷锋”郭明义的事迹加以分析说明。

答：这种说法不正确。生命的意义不在于长短，在于内涵、在于奉献。雷锋精神的实质是奉献，我们要实现自己生命的价值、要建设社会主义精神文明、建设社会主义和谐社会必须弘扬和传承奉献精神。郭明义几十年如一日的坚持学习雷锋奉献社会，得到全社会人们的共同认可，说明雷锋精神永不过时。

5．由中央电视台推出的《感动中国》人物的评选活动已举办整整10年。举办此次评选活动属于精神文明建设中哪一方面？为什么要高度重视这一方面的建设？

答案：见前题9。

6．2011年感动中国人物刘伟面对挫折和逆境，是如何实现他的梦想的？刘伟身上具有什么品质？在今后的生活中，你打算怎样培养这种品质？

答案：（1）他直面挫折，不气馁，不消沉；他善于自我疏导和自我排解；他超越自我、积极进取。（2）自立自强或坚强的意志品质。（3）如何自立：略。如何自强：略。如何培养坚强的意志：略。（见七年级下）

7．在吴孟超心里，国为重，家为轻；科学最重，名利最轻。这体现了他怎样的情怀？他们还有哪些崇高品质值得我们学习？对于吴孟超而言，祖国和人民永远是他们选择时的唯一标准。他们的选择给我们什么启示？

答案：（1）热爱祖国、报效祖国的赤子情怀。（2）严谨求实、精益求精的科学态度；崇尚实干，勤于实践的工作作风；敢为人先、勇攀高峰的创新意识；德艺双馨、全心全意的奉献精神。（3）在做出重要选择时，我们不但要考虑自己的兴趣、爱好、，还要考虑国家和社会的需要，把自己的理想 和祖国的需要结合起来。

8．多年来，塔庄中学初三同学黄敬銮，日复一日照料年迈的爷爷，任劳任怨，不离不弃。这告诉了我们孝敬父母应该如何做？

答案：见八年级上P16。

9．吴菊萍、陈贤妹毫不犹豫地救助素不相识的幼小生命的行为，启示我们应如何对待他人的生命？吴菊萍为救他人而身负重伤，她这样做值得吗？为什么？

答案：（1）尊重、善待他人的生命；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。（2）值得。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。吴菊萍虽然为救他人而身负重伤，但她在舍己救人、见义勇为的过程中实现了自己的生命价值，弘扬了社会正气。

10.小林和父母一起看电视时，以下四个镜头，引起他的思考。镜头一:第三届全国道德模范王振治，陕西省西安市公安局交警支队新城大队安监中队民警。家庭并不富裕的他，3年来与妻子一起收养了4个非亲非故的孤残儿童，被同事和身边群众亲切地称为“交警爸爸”。

（1）王振治身上的哪些品质令小林佩服？

答案：助人为乐、积极承担社会责任、无私奉献等。

镜头二:漫画

（2）请用简洁的语言概括上图蕴含的道理。

答案：①同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任。②乘客这种行为是一种没有正义感和责任感的表现，也是法制观念淡薄、不敢同违法犯罪行为作斗争的表现，应受到谴责。③我们必须提高自身的道德水平，增强法律意识。④做一个有正义感的人，敢于和善于与一切违法犯罪行为作斗争。

镜头三:父亲失明，母亲出走，弟弟年幼，8岁撑起一个家，不离不弃的 陪伴，照亮父亲漆黑的世界，坚强女孩带着父亲上大学。她叫张蕾，第三届全国道德模范。她相信,只要用越来越强大的心走“夜路”,总有一天,黑暗也会变光明。

（3）作为中学生，我们应如何走向自强？

答案：①要自强，首先要树立坚定的理想，并为实现这一理想而矢志不移地奋斗。②战胜自我，自强的关键。③扬长避短，自强的捷径。④积极参加社会实践，在磨砺中走强自强。

镜头四:朝阳温暖你我、爱心传递人间，由陕西电视台连续多年倾力打造的“大型媒体公益活动——朝阳行动”再次起航，今年我们将尽我们所能帮助那有困难、但有梦想、通过自己的努力、改变自己人生的家庭。

（4）心动不如行动。你打算参加哪些公益活动呢？（最少两个）

答案：做环保小卫士，参加义务植树活动，向灾区捐款捐物，到福利院做义工等等。

11.学习全国道德模范，全面提高自身素质

2011年9月22日，中共中央宣传部、中央文明办等八个部委做出了关于表彰第三届全国道德模范的决定，经群众推荐、组织审核、全国公示和群众投票、评委会评选、综合评定等程序，郭明义等54名同志荣获“全国道德模范”称号，李桓英等260名同志荣获“全国道德模范提名奖”。

(1)这些全国道德模范身上体现了哪些精神和品质？

①珍爱生命，甘于奉献。②诚实守信，一诺千金。③恪尽职守，敬业奉献。④知恩图报，孝老爱亲。④见义勇为、匡扶正义。

(2)你认为宣传这些模范人物的感人事迹，有什么现实意义？

①有利于促进社会风气的转变，建设和谐社会。②有利于促进社会主义核心价值体系的建设。③有利于为经济建设的发展提供精神动力、文化环境和智力支持。

(3)在实际生活学习中，你打算怎样向全国道德模范学习？

①思想品德方面：树立正确的理想信念增强社会责任感，担负起时代赋予的崇高使命。

②心理品质方面：从身边小事做起，努力接着良好的心理品质和健康的人格。

③遵纪守法方面：认真学习法律法规，提高法制观念，维护法律尊严。④学习知识方面：刻苦学习，努力创新，掌握现代化建设需要的专业技能，为建设和谐社会贡献力量。

第三篇：弘扬中华美德

弘扬中华美德

——读《中华美德颂》有感

中国是一个文明古国，它具有五千年连续不断的文明史，拥有博大精深，源远流长的思想文化——中华美德。中华美德是始终贯穿着中华儿女的民族精神、民族气节和道德品质。对我们民族而言，中华美德就像源泉，滋润人们心灵的生长；中华美德就像脊梁，支起人们的胸膛；中华美德就像号角，鼓舞人们前进。

读了《中华美德颂》后，一个个感人肺腑的故事映入我的脑海里。我有感而发，要和大家分享中国的思想文化，分享那些英雄的美德故乡，让那些英雄停格在我们的灵魂！

拾金不昧，看起来这是简简单单的四个字，但做起来却十分困难，好多人都做不到。但是，一位七旬老人做到了，在浙江省，70多岁的老奶奶，步行两个多小时找到了派出所，只为将孙子捡到的钱包和身份证还给失主，失主找到后，老人没有留下姓名，就匆匆起身回家了。这是一位多么“美”的老人！她为她孙子做了表率，为我们做了表率，真是一位好奶奶啊！她是一个让我们佩服的老奶奶。想想我自己，那次，我背着书包去上学，我正走在去买东西的路上。突然，我看到地上有一元钱。于是我便用脚把钱踩住，端下去假装系鞋带，等到没人的时候，再把钱捡起来，装作没事一样，去买东西了。今天看到老奶奶的事迹，我很惭愧。我想：“老人都这么诚实，能做到拾金不昧，我却这样贪图小便宜，真不应该啊！我应该向老奶奶致敬，学习她那拾金不昧的品质。

最美司机——吴斌，大家看到题目，一定很困惑吧，那司机长得美吗？不，听我慢慢来讲给你听吧。2012年5月29日中午，吴斌在驾驶车的时候，突然，一块大铁片飞来，击中挡风玻璃，然后击中了他，当时他的呼吸很微弱，可是他用24秒，把住了方向盘，保住了一车人的生命，自己却永远的离开了世界，他是多么伟大！他奋不顾身，舍己为人的精神，不值得我们学习吗？我想，如果我是司机，我一定会第一时间，捂住受伤的地方，很可能让一车人全部伤亡，但是，他没有，难道他不值得我们敬佩吗？让我们默默地为他在天之灵祈祷吧！

让我们向这些好人致敬吧！让他们的光辉事迹永远留在我们的心间，让我们永远记住他们，弘扬他们的美德，传承民族文化。因为他们是英雄，是我们的好榜样。今天，我们将怀着一颗真挚的爱国心，为振兴中华而勤奋努力；明天，我们为创造中国辉煌未来贡献自己的力量。

第四篇：弘扬中华美德—

宏扬中华美德

历史的红色旅程是革命的先辈们开创的，而未来的红色旅程要靠我们开创。胡锦涛爷爷说过：“我们不忘历史，就要珍惜现在，开辟未来."

作为学生的我们，要报效祖国，就要掌握科学文化知识，这当然离不开我们的学习乐园--学校。为了创造更好的学习环境，我们应该宏扬中华传统美德，构建和谐学校。

和谐校园不是口头说说就完了。这需要我们每个人的实际行动。比如说我们要讲文明，懂礼貌，上课积极发言，下课多做有益活动，主动帮助有困难的同学，爱护坏境，维护集体荣誉.........这都是创建和谐校园的具体体现。

我们的校园处处充满生机，她就像一位慈祥的母亲，带给我数不尽的欢乐，为了构建和谐校园，我会从身边的点滴做起，奉献自己的一份力量。

老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身真心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动，这是我们应该做的。我还会在校园玩耍的时候捡起同学们随意丢弃的废纸屑；也会在同学们遇到困难的时候伸出援助之手，让他们感受到和谐校园的温馨：保持良好的心态，宽容待人，同学之间友好相处。

构建和谐校园需要我们共同努力，让我们树立良好的行为规范，使我们的校园更加美丽，更加和谐。

宏扬中华美德、构建和谐学校从我做起。

第五篇：弘扬中华美德

弘扬中华美德，传承民族文化——《文明美德伴我成长》读后感

中华历史源远流长，漫漫历史长河中，有多少祖先留下的科学技术、文化瑰宝。当时，中国的许多技术都十分拔尖。但，如今的我们，却站在一个新的起点上。多年的战争。使我们的祖国饱受蹂躏，各方面都不比从前。虽然如今，我们的祖国已改变了许多，从以前的积贫积弱、饱受耻笑，到如今的富裕强盛，跻身世界前列，让世界刮目相看。但是，我们仍然不可以松懈，在这个弱肉强食的世界，只要稍一松懈，就会被别的国家追上。作为中国新一代的少年，我们要好好学习，使国家富强起来。同时，我们也要大力弘扬中国传统美德，使这一传统在我们的手中传承下去。这本《文明美德伴我成长》便起到这样一个作用。它不仅使我们增长了智慧，丰富了知识，还教会我们做人的道理，更鞭策我们，要成为一个有美德、有文化的人，为中华民族争气！

本书分为15课，每课都有不同的主题，都说明了一个深刻的道理：有养成好习惯的，诚实守信的，勤俭节约的等等。但不管是哪一个主题，都告诉我们一个相同的道理：争做有礼貌、有美德的好孩子，成为未来中国最优秀的主人。既然这样，我们就应该传承伟大先辈创造的辉煌文化，学习古代中国优良的传统美德。

首先要了解的，便是中国博大精深的传统文化。周总理曾说过：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。”中国是世界文明的发源地之一，有超过5000年的历史。在古代，世界上有四大文明地区，分别是古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。如今，其它三大文明都断裂了，只有中华文明薪火相传，绵延至今。因此，我们应该好好学习，更加努力地传承中华文化。

中国不仅有悠久的传统文化，还有优良的传统美德。什么是中国的传统美德呢？它是指历史流传下来的，具有影响、可以继承、有益于后代的优秀道德遗产。古代曾子杀猪、一诺千金的故事萦绕耳畔，而今又有“诚信老爹”省吃俭用替子还债的故事，我们常常被这些感动着。“忠、孝、诚、信、礼、义、耻、廉”这八个字是中华传统美德的浓缩精华，我们要恪守这八个字，做一个有美德的少年。

少年兴则国兴，少年强则国强。我们炎黄子孙，应当弘扬中华美德，传承民族文化，胸中怀着一颗真挚的爱国心。今天，我们为振兴中华而勤奋努力；明天，我们为创造中国辉煌未来贡献自己的力量