发扬革命传统__弘扬红色文化（精选五篇）

第一篇：发扬革命传统__弘扬红色文化

学习苏区革命历史，弘扬苏区革命精神

------第九周主题班会材料

一、教学目标：

1、回顾革命历史和革命烈士的英雄事迹，让学生感知幸福生活的来之不易；

2、让学生学习革命历史，培养学生的吃苦精神；

3、教育学生继承和发扬革命精神，努力学习，做一个对社会有用的人。

二、活动形式：

讨论、讲故事、朗诵、歌曲。

三、活动准备：

1、学生准备朗诵、歌曲。

2、学生收集有关苏区革命战争年代中的英雄故事。

3、学生查找关于瑞金叶坪、沙洲坝、红井等历史资料。

四、活动过程：

首先，阐述瑞金作为中国革命的“红都”的历史和在中国革命中产生的具大影响：

在瑞金成立的中华苏维埃共和国，是1949年10月诞生的新中国的雏形。瑞金成为中华苏维埃共和国的“红都”之后，不仅是中央苏区的政治、经济、文化、军事中心，还是全国苏维埃革命运动的大本营和领导指挥中心。中国共产党人在中央苏区创造和积累了许多领导国家和军队的丰富经验，初步学会了治国安民、治国安邦的领导艺术。在中央苏区，中国共产党培养造就了一大批党和国家、军队的领导骨干。他们当中，不仅有毛泽东、朱德、周恩来、刘少奇、邓小平、陈云等一批领袖人物，还有张闻天、任弼时、王稼祥、项英、董必武、林伯渠、李富春、邓子恢、张鼎丞、谭震林、叶剑英、杨尚昆、胡耀邦等一大批国家精英。中华人民共和国有10位开国元帅、10位开国大将、57位开国上将、177位开国中将。其中有9位开国元帅（朱德、彭德怀、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、聂荣臻、叶剑英、林彪）、7位开国大将（粟裕、陈赓、黄克诚、谭政、萧劲光、张云逸、罗瑞卿）、34位开国上将和106位开国中将，以及440位少将，都曾在中央苏区纵横驰骋，屡建奇功。此外，还有一大批建国后在中央各部委和各省市担任主要领导工作的老同志，也是从中央苏区走出去的。中央苏区的红军部队，是中国共产党领导开展土地革命战争的重要支柱。中央苏区还是毛泽东思想的主要发祥地，是中央红军二万五千里长征的出发地，是南方红军三年游击战争的中心区域。在中央苏区，毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命家带领党员干部、红军指战员和人民群众，培育形成了伟大的苏区精神。

其次，教育学生要跟据实际，学习苏区革命历史，发扬革命精神。

1、教育学生树立坚定不移的理想信念

理想信念，是一个人的精神支柱，也是一个政党、一个民族、一支军队的精神支柱。中央苏区斗争初期，红四军中以林彪为代表的一些人，对革命前途存在右倾悲观情绪，对建立和发展农村革命根据地的重要意义认识不足。针对林彪的错误思想，1930年1月5日，毛泽东在福建上杭县古田镇给林彪写了一封信，就是《毛泽东选集》第一卷中《星星之火，可以燎原》这篇文章。毛泽东在信中提出了“星星之火，可以燎原”著名论断。毛泽东预言，在中国共产党正确领导下，中国革命的“星星之火”，一定会成为燎原之势。毛泽东这一英明论断，揭示了中国革命胜利发展的必然趋势和客观规律，对于苏区人民乃至全党、全军和全国人民坚定信念，经受各种曲折与考验，从土地革命战争走向抗日战争、解放战争，直至革命胜利建立新中国，都具有重大而深远的意义。毛泽东这一论断提出后不到两年，中华苏维埃共和国临时中央政府就在瑞金成立，这恰好应验了毛泽东这一论断的英明与正确。

2、学习苏区革命精神，培养学生的吃苦精神

中央苏区时期，处于战争年代，加上国民党经济封锁，物质生活异常艰苦。那时严重缺粮，苏区人民以红薯、青菜充饥，节约每一粒粮食支援红军。后方工作人员每天只吃两餐饭，节省一餐口粮支援前线。苏区缺衣少被，寒冬腊月，很多人身穿单衣过冬，将稻草捶软塞进被套当棉被盖。没有盐吃，只好将老墙土弄到锅头里熬制硝盐，用这种硝盐炒的菜又苦又涩，难以下咽。长时间吃不到肉食品，菜碗里看不到油花，更是常有之事。苏区干部和红军官兵都没有工资薪饷，公家只发给少量的伙食费。为了节省经费开支，许多家住苏区的干部连伙食费也不要公家发，自觉从家中带米带菜到机关吃。有一首苏区山歌唱道：“苏区干部好作风，自带干粮去办公，日着草鞋干革命，夜走山路打灯笼”。它真实地反映了当时的情况。苏区有句很响亮的口号：“节约每个铜板为着战争和革命事业”。当时点灯，规定每盏灯只能用一根灯芯，如果用两根灯芯，马上就有人提出批评。毛泽东是中央政府主席，按规定他可以点3根灯芯，但他也和大家一样只点一根灯芯，每天晚上在昏暗的灯光下工作到天亮。苏区机关干部自己动手开荒种菜，自制办公用品，千方百计节约办公经费。艰苦难不倒共产党人，难不倒苏区军民。面对如此菲薄的物质生活和艰苦的斗争，大家没有怨言，没有灰心，时时保持着高昂的斗志和奋勇向前的精神状态。

3、弘扬苏区革命精神，养成乐于奉献，乐于助人的精神

无私奉献，勇于牺牲个人的一切乃至将生命献给党、献给革命、献给苏维埃事业，是苏区革命精神的又一重要体现。

苏区时期，赣南人民为了中国革命胜利作出了无私的奉献。据统计，赣南苏区和游击区总人口约240万，前后参加红军的青壮年就达33万余人，参加赤卫队、担架队、运输队等支前作战的有60余万人。中央红军长征出发时有8.6万余人，其中赣南籍子弟就有五六万人。赣南为革命牺牲的有名有姓、民政部门登记在册的烈士有10.82万人，占江西全省革命烈士总数的43%，占全国革命烈士总数的1/16。其中兴国县苏区时总人口23.18万人，参加红军有5.5万人，有革命烈士23200余人，全县平均每4人中有1人参加红军，每10人中有一人为革命牺牲；瑞金县苏区总人口24万人，参加红军4.9万人，有革命烈士17200余人；于都县苏区总人口34.43万人，参加红军6.7万人，有革命烈士16200余人。

有一个兴国县革命烈士李美群“马前托孤”的故事。

李美群出生后因家庭贫困，被送给别人当童养媳。1929年红军到了兴国，她这个苦妹子加入了共青团，后来又加入了中国共产党，先后担任中共兴国县委妇女部长、少共江西省委组织部长，中共江西省委妇女部长等职，在第二次全国苏维埃代表大会上被选为中央苏维埃候补执行委员。

1934年1月15日，李美群在兴国县坝南村生下了一个小女孩，取名“钟全列”。但是，女孩刚生下不久，由于苏区第五次反“围剿”战争形势日益紧张，江西省委通知她赶快回省委工作。

李美群爱自己的女儿，她知道刚生下的婴儿离开了母亲，是很难活下去的。但是，她更知道自己是个革命者，是一个共产党员。对于共产党员来说，革命工作高于一切，通知就是命令。她毫不犹豫地服从了革命的需要，忍痛将自己的亲生骨肉送给了别人，骑上省委送来的战马，拖着产后虚弱的身子，日夜兼程返回宁都，投身到紧张的反“围剿”战争之中。

1935年1月，李美群和江西省委、省苏维埃政府机关其他工作人员一起，在宁都县小布地区被国民党军队包围。她被俘后被押送到南昌。在敌人监狱里，她坚贞不屈，同审问她的敌人展开坚决斗争，驳得审讯人员哑口无言。1936年春天，受尽折磨的李美群在狱中被病魔夺去了生命，年仅25岁。

李美群“马前托孤”的那个女儿，由革命群众收养，为免遭国民党反动派迫害，辗转迁徙到泰和县，改名“金冬秀”。金冬秀一直不知道自己的生母是谁。1979年12月，兴国县革命烈士纪念馆为调查李美群烈士事迹，才找到金冬秀即钟全列。1982年，钟全列夫妇专程从泰和县前来兴国县革命烈士纪念馆参观。她双膝跪在母亲李美群“马前托孤”塑像前，泪流满面，悲痛欲绝。

4、学习苏区精神，努力学习，刻苦学习

革命先辈都具有争创“第一等的工作”进取精神。表现最突出的是兴国县苏区干部。他们团结带领全县人民奋力拼搏，在扩大红军、支援前线、慰劳红军、优待红军家属、推销公债等各个方面，都成为全苏区的模范。毛泽东在第二次全国苏维埃代表大会上表扬说：“兴国的同志们创造了第一等的工作，值得我们称赞他们为模范工作者。”毛泽东还题写了“模范兴国”四个字，赠送给兴国的同志们。兴国县长冈乡和福建上杭县才溪乡，也是受到毛泽东表扬的两个模范乡。毛泽东号召全苏区都要向他们学习，“要造成几千个长冈乡，几十个兴国县。”

大阿中学政教处 附宣讲材料：

瑞金为什么会被称为“红都”呢？事情得从头说起。在近百年以前，赣南同全国各地一样，处于封建地主阶级和外国帝国主义侵略压迫之下，社会黑暗落后，农村的土地都被地主豪绅霸占着，农民没有土地，工人没有工做，儿童没有书读，老百姓衣不蔽体，食不裹腹，生活苦不堪言。

为了改变这种黑暗的社会，使农民有地种，工人有工做，使全体劳动人民有饭吃，有衣穿，政治上翻身作主人，早在85年前，也就是1926年，赣南许多县就建立了中国共产党的组织。1927年八一南昌起义后，赣南各县党组织根据党中央指示精神，领导发动贫苦农民，组织农民协会，高举革命红旗，拿起大刀长矛，举行武装起义，打击地主豪绅，建立革命武装，创建红色政权，拉开了赣南土地革命斗争序幕。

从1929年1月起，赣南革命斗争得到中国人民大救星毛泽东和红军领袖朱德等的直接领导。当时，中国工农红军第四军为了打破敌人对井冈山根据地的进攻，在毛泽东、朱德率领下从井冈山突围，挺进赣南和福建闽西，与人民群众一起，经一年多艰苦斗争，开辟建立了赣西南革命根据地和闽西革命根据地。1930年10月4日，毛泽东、朱德指挥红军攻占了赣江中游的吉安城，接着在吉安城宣告成立江西省苏维埃临时政府。

“苏维埃”，是一个俄文名词，是“代表会议”的代名词。苏维埃政府，是由民主选举出来的工人、农民、革命士兵代表组成代表会议，对国家和社会进行民主管理的政府。苏维埃政府是专为工人、农民、兵士和一切劳动人民谋利益的政府。苏维埃政府领导的区域，叫做苏维埃区域，简称“苏区”。

江西省苏维埃临时政府成立，说明江西的革命形势发展很好。但是，蒋介石和国民党反动派却对迅猛发展的苏区和红军非常害怕。从1930年10月至1931年9月，蒋介石先后共调集国民党军60万兵力，对毛泽东、朱德领导的红军和苏区连续发动3次大规模军事“围剿”，但是每一次都被红军打败。毛泽东、朱德指挥不到4万人的红军部队，英勇善战，不怕牺牲，在第一、二、三次反“围剿”作战中，共消灭国民党军7万余人，缴枪4万余支，取得了伟大胜利，使赣西南苏区与福建闽西苏区连成一片，成为巩固的中央苏区。

1931年11月7日至20日，在以毛泽东为书记的中国共产党苏区中央局领导下，在瑞金叶坪村隆重召开了中华工农兵苏维埃第一次全国代表大会，选举成立了中华苏维埃共和国临时中央政府。毛泽东在大会上当选为临时中央政府主席，项英、张国焘当选为临时中央政府副主席。同时，在瑞金还成立了中华苏维埃共和国中央革命军事委员会，朱德任主席，王稼祥、彭德怀任副主席。

因为临时中央政府设在瑞金叶坪村，所以瑞金便成为中华苏维埃共和国红色首都所在地，瑞金也就被人们称誉为“红都”，当时还改名为“瑞京”。中国人民都亲切地称毛泽东为“毛主席”。“毛主席”这一称呼，最早就是从瑞金开始的。

在瑞金成立的中华苏维埃共和国，是1949年10月诞生的新中国的雏形。瑞金成为中华苏维埃共和国的“红都”之后，不仅是中央苏区的政治、经济、文化、军事中心，还是全国苏维埃革命运动的大本营和领导指挥中心。中国共产党人在中央苏区创造和积累了许多领导国家和军队的丰富经验，初步学会了治国安民、治国安邦的领导艺术。在中央苏区，中国共产党培养造就了一大批党和国家、军队的领导骨干。他们当中，不仅有毛泽东、朱德、周恩来、刘少奇、邓小平、陈云等一批领袖人物，还有张闻天、任弼时、王稼祥、项英、董必武、林伯渠、李富春、邓子恢、张鼎丞、谭震林、叶剑英、杨尚昆、胡耀邦等一大批国家精英。中华人民共和国有10位开国元帅、10位开国大将、57位开国上将、177位开国中将。其中有9位开国元帅（朱德、彭德怀、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、聂荣臻、叶剑英、林彪）、7位开国大将（粟裕、陈赓、黄克诚、谭政、萧劲光、张云逸、罗瑞卿）、34位开国上将和106位开国中将，以及440位少将，都曾在中央苏区纵横驰骋，屡建奇功。此外，还有一大批建国后在中央各部委和各省市担任主要领导工作的老同志，也是从中央苏区走出去的。中央苏区的红军部队，是中国共产党领导开展土地革命战争的重要支柱。中央苏区还是毛泽东思想的主要发祥地，是中央红军二万五千里长征的出发地，是南方红军三年游击战争的中心区域。在中央苏区，毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命家带领党员干部、红军指战员和人民群众，培育形成了伟大的苏区精神。

正因为中国共产党领导建立、保卫中央苏区的光荣历史，在中国革命历史上有这么重要的地位，红都瑞金的历史地位在全国人民的心目中那么崇高，所以全国各地的人们才络绎不绝地前来瑞金参观考察，游览学习。

同学们：赣南人民跟着共产党，跟着毛泽东、朱德闹革命，在建立、保卫中央苏区的斗争中，作出了无私奉献和巨大牺牲。赣南苏区和游击区总人口约240万，前后参加红军的青壮年就达33万余人，参加赤卫队、担架队、运输队等支前作战的有60余万人。中央红军长征出发时有86800余人，其中就有五六万人是赣南子弟。赣南为革命牺牲的有名有姓的、民政部门登记在册的革命烈士有10.82万人，占江西全省革命烈士总数的43%，占全国革命烈士总数的1/16。其中兴国县苏区总人口23.18万人，有革命烈士23200余人，全县平均每10人中有一人为革命牺牲；瑞金县苏区总人口24万人，有革命烈士17200余人；于都县苏区总人口34.43万人，有革命烈士16200余人。兴国县的邱会培烈士，全家革命，一家8口人为革命壮烈牺牲。南康市龙回镇共产党员朱伯璜，自己是南康苏维埃革命运动主要领导人之一，还动员妻子和3个儿子一起革命，全家5口人全部为苏维埃事业献出了生命。定南县镇田乡留輋村的胡传周，带领3个儿子和一位弟弟，全部参加农民赤卫队、游击队，先后为革命英勇献身。像这样全家革命、壮烈牺牲的事例，在赣南比比皆是。为了支援红军，赣南人民节衣缩食，将大量的粮食、衣物源源不断地送上前线，保证红军的供给。当时的口号是：“节省每个铜板为着战争和革命事业”，“一分钱，一粒米，都送到前线上去”。赣南人民真正这样做到了。这种为革命无私奉献的精神，永远值得我们学习。

在建立、保卫中央苏区的斗争中，赣南的共产党人、革命群众表现出革命信念坚定不移、英勇顽强不怕牺牲的崇高品质。于都县有位16岁就加入中国共产党的年轻革命者，叫高克勤，1929年9月率领游击队在一次战斗中不幸负伤被俘。敌人对他施行打“地雷公”、香火烫皮肉、铁丝穿鼻等酷刑，但他始终坚贞不屈，用脚趾夹毛笔在地面上写下“我为革命而死，革命一定会胜利”的铿锵誓言。凶残的刽子手将他割耳剜皮，剁手砍脚，剖腹挖心，残忍杀害，牺牲时年仅19岁。寻乌县有位革命烈士叫邝才诚，1926年加入中国共产党，曾任红军第十一军第五十团参谋长。1930年2月在寻乌县澄江圩与地主靖卫团作战中，不幸负伤被俘。敌人用4枚大铁钉将他的四肢钉在一棵大樟树上，连续3天用小刀将他身上的肉一块块割下。他每挨一次刀割，就痛骂敌人一阵。临终时仍竭力高呼：“中国革命一定胜利！”“中国共产党万岁！”安远县镇岗乡有个尊三围，扼守着中央苏区南大门，当年是乡苏维埃政府所在地。1933年5月，广东的国民党军队调集重兵，对这个红色堡垒发动疯狂进攻。镇岗乡党支部带领乡赤卫队员和住在围内的群众，凭着简陋的武器，血战40余天，顽强抵抗敌人的进攻。尊三围被敌军攻破后，坚守围内的共产党员、赤卫队员和革命群众，共157位男女老幼，全部被俘。他们任凭敌人严刑拷打，无一人屈服。最后，156位镇岗儿女（其中包括20多名儿童和7位孕妇）全部被敌人杀害，仅剩1人夹在死难烈士遗体堆中死里逃生。革命先辈这种对革命忠贞不渝、坚贞不屈的崇高品质，同样永远值得我们学习。

在建立、保卫中央苏区的斗争中，毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命家，在我们赣南留下了数不清的光辉足迹，留下了他们真心实意为群众谋利益、热爱人民、关心群众、艰苦朴素、严于律己等方面数不清的故事。瑞金沙洲坝村严重缺水，村民饮水困难。1933年秋，毛泽东主席亲自带领红军战士和苏维埃政府干部，在村中挖了一口井，解决了村里的吃水问题。全国解放后，沙洲坝村民们在井旁立了一块木牌，上面写着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”这就是世代传颂、感动全国人民的“红井”故事。红军总司令朱德，在行军中发现红军战士严德胜丢掉破草鞋，赤脚行军，便将破草鞋捡回连夜补好，悄悄地送回到已经熟睡的严德胜身边。严德胜知道后，深深为总司令关心战士的行为所感动。

“毛泽东退盐”和周恩来坚持与红军战士“有盐同咸、无盐同淡”、刘少奇吃野菜的故事，同样十分感人。那是1933年夏，前方红军部队给中央机关送来了两担盐。中央政府总务厅给每位中央领导干部分发了一小包。毛泽东知道盐十分珍贵，不肯接受，让警卫员将盐转送给了红军医院。其他中央领导同志也都将盐转送给了红军医院。同样是1933年的一天，红军总政委周恩来的警卫员看到首长因缺盐身体比较虚弱，让炊事员在首长的菜中放了一点盐。周恩来尝出后，严肃地批评了警卫员，并说：我们只有为人民多做工作的义务，没有向人民索取多一些享受的特权。刘少奇在中央苏区担任全国总工会苏区中央执行局委员长。有一段时间，在总工会苏区中央执行局机关食堂吃饭的同志，发现刘少奇经常不来吃午饭，心生疑窦，结果却发现他为了节约粮食支援前线，独自躲在伙房吃野菜充饥。

这样的故事，真象天上的星星，数也数不清。苏区时期，象我们这般年龄的孩子们，都参加了儿童团。他们每天除上学读书外，还肩抗红缨枪，勇敢地在村头路口站岗放哨，检查行人，积极参加宣传鼓动、慰劳红军等革命活动。大家一定要知道，是革命先辈们不怕牺牲，勇敢奋斗，用他们的鲜血和生命才换来我们今天的幸福生活。邓小平爷爷曾经说过：“用革命的事迹来教育我们的子孙万代，象我们的前辈那样，象我们的先烈那样，永远做一个革命者，永远当一个为人民大众的集体事业服务的社会主义者，永远当一个共产主义者。”我们要牢记邓小平爷爷的教导，永远不忘革命先辈流血牺牲、英勇奋斗的光荣历史，更加热爱家乡，热爱赣州，热爱祖国。要学习革命先辈们的崇高品德和革命精神，努力学习文化科学知识，做一个合格的社会主义事业接班人，长大后为中华民族的繁荣发展、为社会主义祖国的昌盛强大贡献力量！

第二篇：弘扬革命传统 发扬延安精神

弘扬革命传统 发扬延安精神

延安精神，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的，我们党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的。回顾党的历史，从在上海成立到井冈山时期，从遵义会议到延安时期，从西柏坡到夺取全国政权，从新中国成立到改革开放新时期，我们的每一个成就、每一次胜利，都离不开艰苦奋斗。艰苦奋斗是工作作风，也是思想作风，是我们党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量。这是一条极其宝贵的历史经验。

全心全意为人民服务的精神

延安精神，就是全心全意为人民服务的精神。延安时期是我们党在中国局部地区建立人民政权并不断扩大执政区域的重要时期。我们党历来把为中国广大人民谋利益作为自己的根本宗旨，在延安时期又响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践。那时的陕甘宁边区政府，被誉为“民主的政治，廉洁的政府”。当年驻延安的美军观察组成员说：“这里不存在铺张粉饰和礼节俗套，没有乞丐，也没有令人绝望的贫困现象，人们的衣着和生活都很俭朴，人民之间的关系是坦诚、直率和友好的。这里也没有贴身保镖、宪兵和重庆官僚阶层的哗众取宠的夸夸其谈。”中国共产党就是以对人民的无限忠诚赢得了人民的拥护和支持。理论联系实际、不断开拓创新的精神

延安精神，就是理论联系实际、不断开拓创新的精神。延安时期是我们党科学总结正反两方面经验，成功地推进马克思主义中国化、在理论上实现第一次历史性飞跃的时期。毛泽东同志的许多重要著作，如《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《新民主主义论》、《论联合政府》等，都是在延安时期完成的。毛泽东思想正是在延安时期逐步成熟并正式写到了党的旗帜上。可以说，没有开拓创新，既不会有延安精神，也不会有毛泽东思想。今天我们要在新形势下弘扬延安精神，仍然要坚持与时俱进、开拓创新。

实事求是的思想路线

延安精神，实事求是的思想路线。用实事求是来概括我们党的思想路线，也是在延安时期。实践表明，只有解放思想，才能达到实事求是；只有实事求是，才是真正地解放思想。在新世纪新阶段，按照十六大的要求，切实做到老祖宗不能丢，又要说新话；经典著作要认真读，又要写出新篇章；革命传统要弘扬，也要创造新办法。切实做到发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措，这就叫作坚持解放思想，这也叫作坚持实事求是。

延安是举世闻名中国革命圣地。从1935年到1948年，中共中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家就是在这里生活和战斗了13个春秋，他们运筹帷幄，决胜千里，领导和指挥了抗日战争和解放战争，奠定了人民共和国此坚固基石，培育了永放光芒“延安精神”，谱写了可歌可泣伟大历史篇章。以往延安在人们心中形象或许总是和满山窑洞、黄土高坡、乡间小路、高梁玉米等联系在一起。而当我真正走进这座城市时，却惊喜地发现，延安已加快了向现代化城市迈进步伐。鳞次栉高楼，整齐清洁此大道，形色各异橱窗，傲然挺立钟楼，花团锦簇公园，川流不息“士”，南腔北调游客，可以毫不夸张地讲，现代文明正渐渐渗透到了延安每个角落。走进延安，置身于宝塔山下，漫步在杨家岭、枣园、延安革命历史纪念馆间，喝着延河水，吃着小米粥，仰视那傲然耸立巍巍宝塔，心中热血沸腾，久久无法平静。就是这普普通通宝塔，作为延安时代象征，像一把火炬照亮了中国革命航程，见证了中国共产党领导中国人民推翻三座大山卓越功勋，成为人民心中一座不朽此丰碑。

在枣园，不可不看是当地别具特色歌舞表演，舞台上淳朴善良延安人，头系羊肚毛巾，身挎安塞腰鼓，用高昂歌喉、粗犷舞姿展示了延安老区人民新时代精神风貌。而他们饱含深

情演唱，更是道出了陕北人民对共产党、毛主席深深怀念与敬仰。听着看着，我们情绪也都被调动起来，不约而同地和着演员同声唱起了“东方红”，兴致高游客还跳上舞台和演员们一起扭起了秧歌。在延安，我们就是这样常常不自由主地被感染，因为你无法抵御她魅力。参观延安革命旧址了却了我多年心愿，但真正在我心中留下深刻烙印还是“延安精神”，正是以毛泽东同志为首中国共产党人在延安时期形成自力更生、艰苦奋斗“延安精神”，引导和激励着我们党领导全国人民前仆后继，勇往直前，最终取得了新民主主义革命胜利。追思革命前辈艰苦卓绝奋斗历史，感悟延安精神巨大力量，在这里，我真正懂得了共产党伟大。我也终于明白了，为什么如此艰难困苦环境依然挡不住大批中华民族优秀儿女，冲破反动派层层封锁奔向延安，将自己青春和热血汇入中国革命滚滚洪流热情。

从儿时起延安就一直是我心目中一块神秘、神奇而神圣土地，而今，我为有机会到这块毛主席和老一辈革命家战斗和生活地方，亲身感受一下延安精神而感到由衷自豪和高兴。走进延安，让我对延安精神本质有了更深了解，也令我更深刻地感受到中国共产党伟大。延安之行使我坚信，在中国共产党领导下，只要我们坚持和发扬新时代延安精神，就一定能把我们祖国建设得更加繁荣、昌盛。我也希望在新历史条件下，在这充满新希望、新挑战人生征途上，能将解放思想、实事求是、自力更生、艰苦奋斗延安精神落实贯穿于自己工作始终，通过我们年轻一代网努力，使伟大延安精神继续发扬光大。

用延安精神引领学习型党组织建设

一 着眼坚定正确的政治方向，扭住创新理论学。坚定正确的政治方向，源于坚定的理想信念和理论武器。这是延安精神的灵魂，是党和人民事业成功的关键。延安时期，我们党和党所领导的人民军队，之所以能够在艰苦卓越的条件下夺取抗日战争，解放战争的伟大胜利，最根本的取决于马克思主义基本理论与中国革命实践相结合的理论创新，直接得益于轰轰烈烈，广泛深入的学习运动，关键在于全党，全军和全国各族人民思上合行动上的空前统一。改革开放以来的实践也告诉我们，中国特色社会主义道路之所以越走越宽广，同样靠的是邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观的指导，靠的是党的理论创新和飞跃，在新的历史条件下，加强学习型党组织建设，最根本的任务就是在指导思想上二 牢记全心全意为人民服务的宗旨，紧扣使命任务学。全心全意为人民服务是我党我军的根本宗旨，是延安精神的实质和核心。为人民利益而学，为造福人类而学，是学习的最高境界，毛泽东通知的《为人民服务》，《愚公移山》，《纪念白求恩》等光辉著作被广大人民群众尊为经典，广泛学习应用，其根本原因在于为人民服务的根本出发点和落脚点。作为人民军队，在新的历史条件下践行全心全意为人民服务的宗旨，大力培养“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观。三 坚持实事求是，理论联系实际的思想路线，带着具体问题学。实事求是，理论联系实际是我党延安时期确立的思想路线，是延安精神的精髓。推进学习型党组织建设，就是要大力弘扬这种优良学风，带着具体问题学。军区李长才政委在2月17日电视电话会议中强调的“三抓”（即抓学习，抓领导，抓问题），给我们明确了今年工作的方向。为此，必须具有务实的精神。坚持学以致用，紧紧围绕制约部队建设科学发展的突出问题，广大官兵反映强烈的敏感问题和基层无力解决的难点问题，切实把学习与解决问题结合起来，在学习中探索规律，寻找答案，研究具体方法。

四 永葆共产党人的政治本色，励志勤奋刻苦学。艰苦奋斗是延安精神的主要特征，是共产主义的政治本色。我党我军事业的成功，无不与艰苦奋斗息息相关，推进学习型党组织建设就是要像战争年代那样，有那么一股气，那么一股劲，不畏艰难困苦，迎难而上，知难而进。

延安精神是报效祖国、服务人民、联系群众、发扬民主、战胜困难、经受考验、约束自己的先进群体意识和崭新的整体风貌，是中华民族以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神的时代体现，也是理论与实践相结合的产物。延安精神是中国共产党人在中国革命长期斗争实践中形成的宝贵精神财富，它的产生、丰富和发展标

志着中国共产党在政治上的成熟。今天，我们弘扬延安精神仍有十分重要的现实意义。弘扬延安精神是牢固树立坚定正确的政治方向的需要。毛泽东同志强调，没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。在中国共产党正确的路线、方针指引下，千千万万的人民聚集在中国共产党的旗帜下，前赴后继，英勇奋斗，取得l了中国革命的伟大胜利。在社会主义市场经济条件下，我们既要结合人类社会发展的客观规律，宣传实现共产主义的必然性，又要认清中国共产党所处的时代方位，抓好共同理想和现实目标的教育，牢固树立坚定正确的政治方向，培养和造就千百万社会主义现代化事业的建设者和接班人，全面推进中华民族复兴的伟大事业。

弘扬延安精神是牢固树立实事求是的思想路线的需要。实事求是，理论同实际相结合，是延安精神的重要内容。社会实践是不断发展的，我们的思想认识也应不断前进，要勇于和善于根据实践的要求进行创新。坚持一切从实际出发，在党的基本理论指导下，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观点、做法和体制中解放出来，坚持科学态度，大胆进行探索，使我们的思想和行动更加符合客观实际，更加符合社会主义初级阶段的国情和时代发展的要求。

弘扬延安精神是牢固树立为人民服务的根本宗旨的需要。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，也是延安精神的本质特征。我们党在长期斗争中创造和发展起来的一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的群众路线，体现了为人民服务的根本宗旨，是实现党的思想路线、政治路线的根本工作路线。现在我们党处于执政地位。我们要按照“立党为公、执政为民”的要求，进一步密切党和人民群众的联系，切实抓好党员干部作风建设教育活动，切实把广大人民群众的根本利益实现好、维护好、发展好。

弘扬延安精神是牢固树立艰苦奋斗的创业精神的需要。新中国成立前夕，毛泽东同志就语重心长地告诫全党：“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步”。中国革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大更艰苦。我国要实现社会主义现代化建设的远大目标，完成中华民族复兴的伟大事业，道路还很长，困难还很多。我们要大力宣传自力更生、艰苦奋斗的创业精神，大力宣传不怕困难、勇于拼搏、埋头苦干、敢于创新的先进人物，鼓舞人民在现代化事业中建功立业。

弘扬延安精神是牢固树立人民当家作主的民主意识的需要。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。人民当家作主是社会主义制度的内在属性，是社会主义民主政治的鲜明特征，是我们党的一切为了人民、一切依靠人民的根本立场、观点和群众路线在政治建设中的体现。牢固树立人民当家作主的民主意识，推进政治文明建设，可以最充分地调动广大人民群众的积极性、主动性和创造性，也可以充分反映、有效集中各族各界人民群众的意见和建议，把权力运行置于人民的监督之下。

弘扬延安精神是振奋民族自立、自强精神的需要。民族自立是中华民族在长期发展的历史过程中形成的优良传统，也是世界上任何一个民族生存、发展、强盛的必要前提。在延安时期，中华民族所特有的民族自尊、民族自立、民族自强的伟大精神在我们党及其所领导的革命军民的身上得到了最光辉的体现。当前，在内有困难、外有压力的历史条件下，我们要坚持自强、自立的民族精神，以不屈不挠的民族气概，动员亿万中国人民献身于振兴中华和促进祖国统一的神圣事业。

弘扬延安精神是增强社会向心力、凝聚力的需要。社会向心力维系着国家和民族的生命；社会向心力的强弱及其程度，决定着一个国家、一个民族的存亡兴衰。正是在延安精神的旗帜下，中国人民紧密地团结在我们党的周围，众志成城，战胜了前进道路上的千难万险，终于取得了新民主主义革命的彻底胜利。今天，我们要调动一切积极因素，增强全社会的向心力、凝聚力，同心同德，为社会稳定、祖国统一大业、社会主义现代化大业而奋斗。

延安培育了千千万万优秀的共产党人，延安精神是我们党宝贵的精神财富。我们在新的历史时期、新的征途上，要大力弘扬延安精神，坚持立党为公、执政为民，永葆共产党人的先进本色。

第三篇：追忆红色历史 弘扬革命传统

演讲稿

追忆红色历史 弘扬革命传统

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，我演讲的题目是《追忆红色历史 弘扬革命传统》

五月，正值暮春时节，清风白云，绿树成阴，一片绿色的海洋，我们学校一年一度的“红五月”系列活动正在如火如荼地开展着。曾经的我十分疑惑，为什么把五月称为“红五月”呢？翻开历史的画

卷，我寻找到了答案，五月，是红色的，它是无数革命先烈用鲜血染红的！

回顾中华民族的近代史，有多少仁人志士为寻求救国救民的道路，为反抗外国侵略、争取民族独立和解放苦苦求索、浴血奋战。中国的近代史，是用中华民族的热血写成的。今天，我们不去重温那一个个耳熟能详的革命故事，也不去缅怀先辈们的光辉业绩，而是走进５月的历史，记住那一个个我们后人应该永远铭记的日子……

５月１日，国际劳动节。1920年5月1日，北京、上海、广州、九江、唐山等城市的工人群众浩浩荡荡地走上街头，举行了声势浩大的游行集会。在北京，一些青年外出散发《五月一日劳工宣言》，以唤起工人们为反对剥削、争取自身权利而斗争。

５月４日，中国青年节。1919年5月4日，为了取消丧权辱国的“21条”，反对军阀政府在巴黎和会上签字，３０００多名北京青年学生走上街头，高喊着“外争国权，内惩国贼，誓死力争，还我青岛”等口号，救人民于水火，挽国家于危亡，用自己的血肉之躯，谱写了一曲荡气回肠的爱国篇章。

1947年5月20日，南京各校学生与沪、杭等地学生为反对内战，在南京举行盛大联合游行，惨遭反动军警的镇压。/

2演讲稿

继蒋介石在上海发动“四·一二”反革命政变后，１９２７年５月２１日，许克祥在湖南叛变革命，捕杀共产党人及革命群众百余人，因这天的电报代号是“马”，因此又叫“马日事变”。

1925年5月30日，上海工人阶级在周恩来等共产党人的领导下，举行了闻名中外的第三次工人武装起义，日伪纱厂资本家勾结帝国主义反动军警，对起义工人进行血腥镇压，并杀害了工人领袖顾正红，英国巡捕还开枪射击，当场打死１３人，重伤数１０人，逮捕１５０余人，造成震惊中外的 “五卅惨案”。

在中华民族生死存亡的危急关头，无数仁人志士抛头颅、洒热血，染红了五月的天空。先烈们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与侵略者、与反动派进行着殊死拼搏。他们倒下了，但成千上万的人们前仆后继，高唱着“义勇军进行曲”，不怕牺牲，勇往直

前，建立了人民当家作主的新中国。他们中的很多人，我们甚至连名字都不清楚，但他们的精神，永远值得我们每一个炎黄子孙缅怀纪念，发扬传承！

如果说革命年代造就了志士们的勇敢与坚强，那么和平美好的环境则为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。无数先烈们倒下了，给我们换来的，是新时代的责任与义务。少年兴则国兴，少年强则国强。我们的肩膀上，承载着祖国伟大复兴的希望。我们要学习英烈们对祖国忠贞不二，至死不渝的赤子情怀，刻苦学习，用知识武装头脑。在科技高速发展的21世纪，知识才是最后的本钱。同学们，让我们积极行动起来，在革命先辈精神的感召下，竭尽所能，发奋读书，学会做人，立志成才！用求实书写现在，用奋斗成就理想，在火红的五月点燃激情，去实现我们生命的灿烂与辉煌！

我的讲话完毕，谢谢大家！/ 2

第四篇：弘扬红色文化

弘扬红色文化，培养爱国情怀

龙口市润新小学 徐剑军

《小学语文新课程标准》总目标中，第一条是：在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。第三条是：培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。从以上两条足以看出在小学阶段的语文学习中，培养学生的爱国主义情怀有着非常重要的意义。要想培养学生的爱国主义情怀，就得让学生受到红色经典的熏陶。为此，我校通过课堂教学、观看爱国影片、阅读时事新闻、诵读国学经典等多种渠道激发学生的爱国情怀，增强学生的责任感与使命感，让学生铭记历史，以“振兴中华”为己任，努力拼搏，刻苦学习，为祖国繁荣富强贡献力量。

一、借助文本课例，学习红色文化

小学语文课例中有许多蕴藏着丰富的爱国主义教育素材。可以说每一篇课例都是爱国主义教育的好教材。因此，在实际教学中，我们注意选择素材，挖掘那些最能激发学生爱国情怀的史实、人物，恰当而又自然地“文以载道”、“寓德于教”。例如：小学语文五年级下册第五单元就以“缅怀革命先烈，继承光荣传统”为主体选取了《十六年前的回忆》、《灯光》、《为人民服务》、《一夜的工作》等课例。分别讲了李大钊、周恩来以及一些小人物的英雄事迹。

为了还原历史原貌，让学生受到革命主义教育，我们在课让学生搜集、整理了大量的相关历史背景、人物事迹，便于学生理解文本。课堂上，我们拿出时间让学生互相交流，教师在适时进行补充。这样借助课例，学生感受到革命者的优秀品质，以及大无畏的革命精神。

在课堂学习的基础上，为了然学生从内心深处受到洗礼，我们还将课内学习延伸到课外，给学生推荐了一些红色经典书籍让学生阅读。红色经典系列书籍有很多种，适合小学生阅读的不是很多，为了能让孩子们在阅读的时候兴趣盎然，我们老师对现有的红色经典书籍进行了归类和筛选。经过老师们集体的筛选，选出了适合小学生阅读的十大红色经典书籍，分别是：《保卫延安》、《红日》、《红旗谱》、《青春之歌》、《林海雪原》、《三家巷》、《创业史》、《红岩》、《铁道游击队》、《抉择》。利用每周的班会由班主任将这些经典书籍中的一本推荐给孩子们，利用多媒体设备将故事梗概、作者、写作的背景等情况介绍给学生，学生可以在家上网阅读，可以买回来阅读等，让学生利用业余时间有目的的读书。这些经典的小说情节曲折惊险，故事引人入胜，细致深刻地再现了惊心动魄的斗争，富于传奇色彩，具有撼人心魄的艺术力量，在艺术表现上，也有着鲜明的特色，这些书影响、教育了新中国几代青少年，被誉为“共产主义的教科书”、“共产党人的正气歌”。今天这些小学生重温了这些经典的书籍，革命主义情怀和爱国主义情怀得到了很好的升华，孩子们更加强烈的感觉到新中国的来之不易，更加强烈的感觉到祖国的繁荣富强离不开每个中国人的努力。

以学科教育为主渠道，充分挖掘学科教材中的爱国主义教育因素，将爱国主义教育渗透到教学中。一方面将具体的要求落实于各单元知识的传授之中；另一方面开展多种形式的教育辅导活动，广泛开展以“爱祖国、爱社会主义”为中心内容的教育活动，提高教育的生动性和感染力。如举办《祖国在我心中》演讲比赛、“革命歌曲演唱会”、“优秀电影歌曲演唱比赛”等，均收到良好的效果。

二、观看爱国影视，重温红色印记

观看百部爱国影片，加强对中小学生进行爱国主义影视教育是全面推进素质教育的重要组成部分。爱国主义影视教育作为素质教育的重要方式,是为了培养全面发展的、合格的社会主义建设者和接班人服务的。爱国主义影视教育强调普及影视艺术的基本知识和基本原理,通过对优秀影视作品的欣赏和评价,来提高学生的审美修养和艺术鉴赏力,激发学生的爱国热情，培养学生健全的审美心理结构。利用优秀的影视片对学生进行爱国主义教育可促使学生了解历史，认识国情；开拓视野，提高审美观；弘扬民族文化优秀传统，激发爱国主义情感和志向。

近年来，我校先后播放了《小兵张嘎》、《林则徐》、《闪闪的红星》、《狼牙山五壮士》、《鸡毛信》等几十部影片。通过观看影片，学生认识到了革命先烈在革命过程中，失去了亲人，付出了鲜血和生命，换来了革命的胜利，换来了今天幸福的生活，我们应该倍加珍惜，用行动去表现，好好学习，发奋努力，将来为国争光，报效祖国。学生也认识到落后就要挨打，也只有努力学习，加倍努力，国家富强，才能不被人欺。

通过观看影片，学生也认识到了感恩，今天的幸福生活是如何得来，一切并不是理所当然，无数革命先烈用鲜血和生命换来了革命的胜利，在革命年代，许多少年儿童也加入了革命的队伍，与他们的生活相比，我们可以说是活在天上，但这样的生活有些同学还不知道珍惜，不知道利用大好时光好好学习，通过对比，学生知道了生活来之不易，懂得了感恩，知道了以后应该怎样做，做一个什么样的人

爱国主义影视教育有利于综合素质的培养，加强爱国主义影视教育是提高学生文化素质、进一步激发学生的爱国热情，促进学生德智体美全面发展的有效途径之一。爱国主义影视片具有很强的思想性和教育性, 在小学的各类课程教学中,运用大量生动形象的影视片段,这将使学生能正确理解真、善、美的相互关系。有助于个性化培养,有助于创设学习情境,因而有助于创新人才的培养。影视艺术的审美教育作用，能使学生通过优秀影视作品的艺术欣赏活动, 在潜移默化、寓教于乐、以情动人中受到教育，受到鼓舞和启迪，受到真、善、美的熏陶和感染；还能使学生的思想、感情、理想、追求发生深刻变化,有助于他们树立正确的人生观和世界观。且通过影视艺术鉴赏活动，可以加深对自然、社会、历史、人生的认识，学生可以跨越时空,了解古今中外事,上知天文,下知 地理,直观形象地学习知识。加强对中小学生进行爱国主义影视教育是全面推进素质教育 的重要组成部分。

以影视教育为手段，加强爱国主义教育的生动性与直观性。集中放映一系列优秀爱国主义影片，组织学生观看，积极开展影评征文活动，通过讨论交流以加深对影片思想内涵和艺术特色的理解。

三、诵读红色经典，弘扬革命传统

原教育部长陈至立也指出：继承中华民族的优秀文化传统，提高民族文化素质，是社会主义精神文明建设的重要组成部分。我们的少年儿童在学习先进科学技术知识的同时，还要继承发扬中华民族的优秀文化传统，了解自己国家的历史，了解自己民族的文化，从小扎下中华民族的根。而诵读红色经典，继承传统文化，本色就是一种爱国行为。

1.重视环境熏陶，培养爱国情怀。我校不遗余力创造浓厚的红色经典读书氛围，让孩子们通过读书接受民族文化经典。学校的读书环境的“软件”建设尤为重要。经过周密规划、精心设计，很好地利用了教学楼大厅、楼梯、长廊的墙壁，将中华文化的发展脉络及代表作家和流传至今的佳作图文并茂清楚地展现出来，让学生一目了然。重视环境育人，让他们在“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”中，明白勤奋的重要；在“尺有所短，寸有所长”、“塞翁失马，焉知祸福”中明白大千世界事物之间的辩证关系；从“福，祸之所倚”中树立起忧患意识，明白人生的道路不是平坦的，要经受起挫折的考验；在“滴水之恩，当涌泉相报”中，传承我们中华民族特有的感恩戴德的思想。在读书中开发潜能，优化人格，提升人文素养和文化底蕴。中国古代文化经典是古代圣贤思想、智慧的结晶，是祖先留给我们子孙后代宝贵的精神遗产，通过推广“国学小书架”活动，让我们民族文化在青少年一代得到继承，并发扬光大。

2.过好传统节日，弘扬传统文化。眼下，人们越来越热衷于过洋节。“情人节”，“愚人节”“圣诞节”，一个接一个，热闹非凡。相比之下，我们的民族传统节日却倍受冷落。传统节日的淡忘意味着延续了几千年的中华传统文化存在着被人遗忘的倾向，而更令人担忧的是华夏民族精神同样有被遗忘的可能。今天，如何过自己的传统节日?例如：端午节到了，让每位同学带来一个粽子，讲粽子的来历，举行端午节演讲，讲端午节与屈原的关系，讲屈原的伟大成就，讲屈原的爱国情结„„让孩子们在这样的活动中体味传统节日的丰厚内涵，受到一次生动的爱国主义教育。再如，清明节组织学生到烈士陵园扫墓，缅怀革命先烈，举行清明节古诗朗诵会；讲寒食节的来历，讲介子推的故事；七夕节举行民间故事会；通过中秋节赏月，举行“咏月诗歌会”并进行“月饼 月亮 团圆”为主题的征文比赛。利用重阳节登高，做一件尊敬老人的好事以及开展春节搜集对联、剪窗花、讲年俗等活动。

环境的熏陶、丰富多彩的传统节日文化浸润，既丰富了学生的课余生活，又滋养了学生的精神世界，增强了学生的精神力量，促进了学生的全面发展。

四、阅读时事新闻，激发爱国之情

为了加强对学生进行爱国主义教育，我们注意引导学生阅读时事新闻，了解祖国日新月异的变化，了解国内外新近发生的大事件，激发学生爱国之情。为此，我们坚持每周一的升旗仪式，充实了国旗下讲话内容，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近了学生的思想实际，形成序列。内容的选择、组织、采编都注重发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育和学校德育工作的重要途径。

认真落实升降国旗制度。坚持把升旗仪式作为开展爱国教育 的重要形式，根据传统节日和纪念日，确定每月的国旗下演讲主题，有计划的组织开展国旗下演讲活动，加强并做好时事政策教育、爱国主义教育。将国旗下讲话与爱国主义教育相联系，每个班及年级组教师都要求参与到讲话中来，并要求其针对时令，联系国家的重大节日和发生的重大事件组织讲话内容。坚持升降国旗制度，每周一及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式。全体学生唱国歌。每周一举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话。

总之，爱国主义教育是学校德育工作的一项长期工程。在今后的工作中，我校将不断总结经验教训，利用多种渠道，采取各种形式，开展爱国主义教育，让爱国主义教育在每个学生的心中生根发芽，开花结果。

第五篇：弘扬革命传统

弘扬革命传统，缅怀革命先烈

历史定格，英雄长眠。时至今日，我们仍然能触摸到先烈们跳动的脉搏，仍然能感受到先烈们呼吸的频率。正是 因为他们的伟大，中国巨龙飞腾于九霄，之外，华夏巨人屹立于民族之林。正是因为他们的牺牲，一个古老民族书写下一篇新的乐章，一个泱泱大国崛起于世界的东方！

我们能在大街上自由的散步，我们能在教室里愉悦读书，我们能在家里放松的休息，当我们的幸福生活是哪里来的呢？毫无疑问，先烈们付出他们的满腔热血，献出了自己宝贵的生命，而换来的。自由翱翔的和平鸽，仿佛把我们的记忆又带回那硝烟弥漫的战争年代。沿着历史的足迹，我们又仿佛回到了战士们奋斗的那一刻。老师说过，五星红旗是用革命先烈的鲜血染成，尽管这只是比喻，但是，的确是那些英雄们付出血汗，才有了我们如今幸福美满的生活，的确是那些英雄们抛头颅洒热血，才有了当今的新中国。，长眠的英雄们啊！你们为了现在的中国，抛头颅洒热血，在那烽火燎原的战场，在那枪林弹雨的沙地，血肉之躯筑起长城，献出了你们宝贵的生命，献出了你们青春的热血，你们是为了新中国，为了千千万万受灾受难的大众！是全心全意的为人民服务！每个人都记得，在卢沟桥上有你们伟岸的身影，在台儿庄里有你们奋战的身躯，在平型关里有你们辛苦的汗水，华夏大地上到处都刻满了你们屹立不倒的精神。从古至今，有多少豪杰，多少壮士为了心中的高尚情操，为了祖国的尊严，面对生与死的激烈碰撞，他们抛头颅、洒热血，蹈死不顾，至死不悔。这不悔正是他们心中做出的正确的选择，他们的豪言壮语、英勇事迹激励着一代代成长中的青年，他们的选择已在我们的心中深深地扎下了根，他们的举动直可惊天地、泣鬼神。与天地兮比寿、与日月兮齐光。“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取义者也。

革命先烈们倒下了，但他们的精神却一直影响着我们，影响着每一代华夏儿女。他们为了国家，克服重重艰难阻险走向胜利，他们每个心中都有自己的祖国，正是如此，才有了红军不怕远征难的精神，才有了万水千山只等闲的乐观，才有了五岭逶迤腾细浪的坚强，还有乌蒙磅礴走泥丸的决心！才有了革命的胜利！相信吧！你们所付出的，你们得努力所凝聚成的新中国，一定会更加繁荣昌盛，不管国际环境是怎样的变化？不管建设社会主义的道路还有多少曲折，有你们的榜样，在你们精神的鼓舞下，我相信，中华儿女一定会战胜所有的困难！

时代在召唤，时代已经吹起了响亮的号角，我们是新世纪的少年，我们要传承革命先烈的精神，发展我们的新祖国，为祖国尽自己的一份力量，虽然现在没有硝烟没有战争，我们不需要付出鲜血，不需要抛头颅洒热血，但是，我们永远都有一颗为新中国而努力的红心！

在中华儿女的血脉中，革命烈士的精神永远奔流不息！

在那远古的华夏热土上，沧桑的赤红东方巨龙将永远蜿蜒于此！