第一篇：先 进 事 迹 材 料王文忠
先 进 事 迹 材 料
1994年8月，我服从分配到临河二中任教。在乡下四年，一直任历史教师，并做了三年班主任工作，其间参加辽宁师院和内师大继续教育系合办的专科自考班并顺利毕业，取得“小学教育”专科学历，于1996年7月光荣加入中国共产党。1998年8月，调到原临河第二职业中专学校工作；2000年，二职更名为临河九中后，先后任团委副书记、书记，团委书记兼政教主任，工会主席等行政职务，并一直在一线承担教学任务。1998年至2004年，参加内师大汉语言文学专业本科自考，以论文答辩“优秀”成绩取得本科学历。2005年4月，被区委选调到组织部工作四年；2009年4月参加考试，被区政府聘为临河四中副校长，同年评中学高级职称。2012年8月被区政府聘为临河回校校长。2013年赴上海青浦区挂职学习一个月。参加工作二十年，无论在什么岗位做什么工作，我都努力做到专注和用心，团结和调动一切因素推动工作落到实处。同时，牢记“知识就是力量”的名言，不失时机地读书学习，不断提高个人党性修养，力争做一个学习型的党员教师。
自担任临河回校校长以来，我们领导团队一班人和师生们精诚团结、锐意进取，按照“成长学生、成就老师、发展学校”的办学宗旨，以培养具有“爱国精神、国际视野、民族情怀”的学生为目标，做了不少工作，取得了一些实效。
首先，创新管理模式，建立“一区三校，相对独立”的管理框架（幼儿园、小学、初中单独管理）。陶丽、俞瑞霞、樊哲礼三个负责人有权有责，各自有各处的管理团队，各自有各自的管理、激励措施。既竞争又合作，横向合作，纵向发展，有针对有实效。后勤保障由张美兰校长统筹负责，德育、安全、党建由马克强校长统筹负责，有分有总，条块结合，工作齐头并进，大大提高了工作效率。
在此基础上，我们整合资源，准确定位，确定“文化引领，导行导学”的办学特色，建设“和畅”的校园文化，以此引领学校的发展方向。加大校园文化建设力度，突出民族特色和育人功能，借助宣传专栏，文化长廊，文化围栏等不同阵地，展示民族文化、中华传统文化、奥林匹克文化、中华“卓越人才”榜样文化、学科知识精华等内容，由点到线到面，立体推进，实现“移步换景，处处育人”的目的。在校园内建立了“十个文化系列”，让校园就是一本书，让师生在校园中学会“爱家庭”、“爱家乡”、“爱家园”，完成我们的育人目标。校史系列、56个民族系列中国元素系列、卓越的中国人系列、奥斯匹克运动系列、《弟子规》长廊、幼儿经典故事系列、回校人才墙、廉政文化系列、回族文化系列，包括制作回族名人展板、名人墙，创刊《河套回族文化》报，在幼儿园展示回族文化传承拓展课等。与此同时，宿舍区有住宿文化，餐厅有饮食文化，班级有班级文化，长廊有墙报文化，考试提倡“诚信为人，用心考试，绝不作弊”的考试文化。通过弘扬、渗透、践行这一文化理念，形成回校师生、家长共同的精神信仰。
大力推行《学案》导学，推进“三案六步”学案导学法，优化课堂，提高效率。制订“坚定信心、积极参与；立足实际，循序渐进；及时评估，用心反思；不断改进，取得实效。”32字教改原则，推进课改工作。不搞“一刀切”、“齐步走”，广泛、深入地推进学案导学、课堂小组合作探究、学生参与教学、注重预习准备等措施，提倡“把课堂还给学生”，切实体现学生的主体性和教师的主导性。同时允许有成效的传统堂和新式课堂并存，只要学生喜欢的，就是学校赞同和推广的，让课改工作接地气，见成效。建立“回校大讲堂”。由我带头，成立“回校宣讲团”，定期以年级为单位召开培训会，包年级的领导和宣讲团成员有针对性地开展专题讲座。同时邀请校外德育专家莅临学校，进行专题讲座，开阔学生视野，提升办学品位。着力建立 2 “上善若水”的慈善文化，不搞铺排和大兴建设，把有限的资金用到文化建设，教师培训、师生奖励、校本教材开发方面，争取还本付息工作，减轻学校财务压力。同时，主动与民族企业家联系，在临河区人民基金会下设民族教育基金帐户，争取社会支持。两年来筹资近20万元，用于大病师生慰问，贫困师生救助，教师培训，学生奖励。“兴华”奖学金开始运行。在管理上杜绝浪费，节约开支，实现财务良性运作。
今后，我将一如既往积极思考和工作，“生命不息，奋斗不止”，为教育事业的繁荣发展尽自己的绵薄之力。在四年任期里，我将力争在文化建设、队伍建设、教育教学质量提升、教育科研和特色发展五个方面有所突破，团结带领回校教师团队，发扬“勇闯敢试、追求卓越”的回校精神，充分发挥教师的主动性和创造性，在区教育局和社会各界的关心、支持下，努力实现四年任期工作目标，为把回校建成家长、学生、老师满意的学校，建成负责任的学校而努力奋斗！
第二篇：2010年学习王文忠先进事迹心得体会
学习王文忠同志心得体会
镇党委召开了全镇党员干部参加的王文忠同志先进事迹报告会的学习，王文忠同志的先进事迹，深深地震撼着我的心灵，使我接受到了一次深刻的创先争优和政德教育。一个优秀典型对于全社会具有非常重要的意义，也有着及其关键的引导作用。王文忠同志是当代共产党员的优秀代表，是新时期农村干部的先进典型，他的事迹集中体现了农村基层干部心系群众、带民致富、无私奉献的精神追求，具有鲜明的时代特征。
王文忠，为解决村里吃水难、行路难、环境差，他自己垫付资金打井、修路；对贫困群众，他无偿支援；一身是病的他，在汶川、玉树发生大地震后，不但捐出巨额救灾物资，而且组织农民抗震救灾队亲赴灾区，在他身上充分体现了扶贫济困、团结互助、奉献爱心的崇高精神。
构建社会主义和谐社会，是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务和全面建设小康社会的重大现实课题。在新的发展阶段，我们将面临发展模式的深刻变革、社会结构的深刻变动、思想观念的深刻变化、利益格局的深刻调整。在这种错综复杂的形势下，构建和谐社会需要在全社会大力提倡团结互助、扶贫济困的良好风尚，以形成平等友爱、融洽和谐的人际环境。在新的形势和机遇下，我镇进入了一个非常重要的发展阶段，这是我镇加快发展的关键阶段。我镇要加快发展，就必须要进一步凝心聚力，把广大党员和各界群众的思想和行动统一到上级党委一系列决策部署上来，用全民的爱心与善行共同构筑起和谐社会大厦的重要支撑。
王文忠同志扶贫济困、团结互助、奉献爱心的精神是博大而崇高的，其可贵之处在于始终坚持亲身实践、不舍不弃，始终坚持无私奉献、尽心尽力，始终坚持回报社会、无怨无悔。同时，王文忠的精神及其事迹又是细微的、平凡的、普通的，正所谓汇滴成海、聚沙成塔，我们每个人都是爱心之源，都有能力传播爱心，就能链接形成和谐的人际关系，共同组成和谐的社会。正是从这个意义上说，向王文忠同志学习，不仅是对共产党员的要求，而是对每一个作为社会一员的普通公民提出的责任和义务。
向王文忠同志学习，学习他扶贫济困、团结互助、奉献爱心的精神，积极投身到构建和谐社会的伟大实践之中。坚持从我做起、从现在做起、从身边的事情做起，像王文忠同志那样始终对社会充满责任，对人民群众充满热情，积极为困难群众排忧解难；像王文忠同志那样始终不忘党的改革开放政策，致富思源，胸怀感恩之心，为回报社会、让更多的人过上幸福安宁的日子，慷慨解囊，尽心尽力；像王文忠同志那样用自己的创业所得施善行善，扶贫济困，让困难群体沐浴到爱的温暖，感受到人间真情，无私奉献，无怨无悔。
以上是我在学习了王文忠先进事迹后的一些心的和想法，今后我还要更加深入的学习像王文忠这样的先进人物，努力地提高自己的思想觉悟和能力，带领我镇的党员群众，尽早的致富奔小康。
第三篇：王忠同志先进事迹
汽车学院王忠同志先进事迹
一、认真学习科学发展观、积极开展实践活动
积极参加学校党组织的各项政治活动，认真学习党的各项方针政策，同时做好支部书记的工作，组织支部同志开展了一系列有声有色的党员学习和主题实践活动。
1、发起并组织参观2009年上海国际车展
在学院党委的支持下，动力党支部发起并与学院其他支部的教师、研究生共38人，于2009年4月23日参观了第十三届上海国际汽车工业展览会。了解国际上汽车最新技术的发展动态和国内外各汽车公司的汽车发展情况，为提高教学质量、丰富教学，提供了一次交流的机会。
2、无锡油泵油嘴研究所一行参观内燃机实验室
4月25日无锡油泵油嘴研究所一行30多人来我校进行科学发展观的交流参观学习。组织动力机械系老师参加了交流，进一步推动产学研的发展。
3、能源与动力工程领域专家参观内燃机实验室
5月25日下午，组织部分党员教师与参加由国家自然科学基金委员会和中国科学院主办的“2011-2020我国学科发展战略研究”会议的部分专家座谈。
4、与学生党支部开展交流活动
支部的教师与结对的学生党支部积极开展活动，先后资助困难学生2名。
二、积极参加学科建设
2007年以来，先后参与和组织申请获批江苏省动力机械清洁能源与应用重点实验室、江苏省生物柴油动力机械应用工程中心，先后完成了省重点学科的申报材料的整理，申报书的撰写等工作。特别是2008年省品牌专业的验收等工作，发挥了党员带头作用。
积极与企业联系，为汽车学院设立了“常柴学生与教学奖”。
三、认真做好教师的本质工作
2007年以来，先后承担了本科生、硕士、博士研究生的3门学位课程、2门选修课的教学工作，承担了国家自然基金的项目2项，教育厅重点科技项目1项，完成部省级鉴定2项，发表论文30余篇（其中EI收录12篇），培养获得硕士学位研究生7名，博士学位研究生2名。目前指导硕士研究生7名，博士研究生2名。教学工作量年年超过学校规定的指标。认真上好每一节课，做到教书育人。
在担任系主任和中心实验室副主任工作中，充分发挥教师的积极性，认真做好学校布置得各项教学、科研工作。认真负责地完成了近100万元的教学、科研设备的购置任务和日常的教学安排工作。
四、认真做好支部工作
认真做好支部的各项工作，组织党员的日常学习，过好组织生活，严格做好党员的发展工作，今年发展教师党员1名。
第四篇：学习王文忠工作方案
衡水市文化局
关于深入开展学习宣传王文忠同志活动的工作安排
按照市委办公室《关于深入开展学习宣传王文忠同志活动的安排意见的通知》（衡办字【2010】24号）文件要求，将文化系统学习王文忠同志先进事迹，发挥文化部门宣传优势，大力营造浓厚文化氛围，根据文化部门实际，现就在全市文化系统深入开展学习宣传王文忠同志活动作如下安排：
一、局党组召开会议部署学习活动。6月25日，召开局党组会议专题研究部署文化部门学习贯彻《中共衡水市委关于开展向王文忠同志学习活动的决定》和《安排意见》，在全市文化系统开展向王文忠同志学习活动。
二、组织系统内党员参加王文忠事迹报告会。根据市委统一安排或自行邀请王文忠同志事迹报告团成员为党员作事迹报告。
三、集中开展学习《决定》活动。以支部为单位组织党员原原本本地学习市委《决定》及王文忠同志事迹材料。通过学习，进一步了解市委要求及王文忠同志主要事迹。
四、开展座谈交流活动。组织召开局领导和科级干部、青年党员三个层面的座谈会，通过座谈认真回顾王文忠同志
主要事迹和他在工作中的贡献，结合自身岗位，谈学习王文忠同志事迹的体会。
五、积极做好文艺创作和宣传活动。6月底前，组织文艺科、市群艺馆、市艺研所的文艺创编人员，利用诗歌、快板、小说、音乐剧等多种形式，创作一批文艺作品，排练一批文艺节目，与全市廉政文艺作品调演活动相结合，在调演期间重点演出反映王文忠先进事迹的节目，在社会上营造廉荣贪耻的氛围。充分发挥评剧、河北梆子等传统艺术形式的魅力，通过组织市评剧团、市河北梆子剧团专业人员创作、编排、演出反映王文忠同志先进事迹的优秀剧目，分别在“衡水大舞台”演出10场，并通过文化下乡演出，把王文忠同志的先进事迹和高尚精神以艺术的形式展现给广大干部群众，感染教育全市人民。组织市书画院、市群艺馆的文艺创作人员到芍药村现场采风，组织创作一批书画作品，搞好展览活动。市图书馆收集整理各级媒体关于王文忠同志的采访报道，并在阅览室内公开展示，适时组织开展读报征文活动。
六、营造浓厚的学习氛围。组织开展撰写学习王文忠精神心得体会文章。利用宣传栏、网页，大力宣传王文忠同志先进事迹，有选择地利用宣传栏、网页刊载党员干部的学习体会文章，营造浓厚的学习氛围，兴起“学先进、赶先进、当先进”的热潮。
第五篇：沈文忠同志先进事迹
优秀干部沈文忠同志先进事迹
沈文忠同志，男，1970年出生，现任三界厂金一车间主任。该同志自2005年担任该厂车间主任起，工作有思路、有魄力，各项工作完成得较为出色。特别是从去年10月份起，公司对该厂各生产车间完成产值实行单独考核后，他更是及时理清工作思路，科学合理地安排生产，并采取行之有效的方法，充分调动全车间员工的工作（劳动）积极性。从而，使该车间完成的产值一直遥遥领先。
不仅如此，去年2月，沈文忠在因公负伤住院后，一心记挂的是车间工作。出院后仅只一个月，就拄着双拐，带伤坚持工作。他以公司利益为重，一心扑在车间工作的精神，受到该厂全体员工们的一致好评。
2011，沈文忠同志被公司评为优秀干部。
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